选修一 基础知识及答案
高中化学选修一知识点总结
《选修1·化学与生活》第一章 关注营养平衡第一节 生命的基础能源—糖类1、糖类是绿色植物光合作用的产物。
由C 、H 、O 三种元素组成的一类有机化合物，也叫碳水化合物(通式为C n （H 20）m )，但其实此名称并不能真实反应糖类的组成和特征，如鼠李糖C 6H 12O 5是糖却不符合此通式，而符合此通式的，如甲醛HCHO 、乙酸CH 3COOH 却不是糖类。
2、葡萄糖分子式C 6H 12O 6，是一种白色晶体，有甜味，能溶于水3、葡萄糖的还原性:和银氨溶液反应：3224324422()()23()Ag NH OH CH OH CHOH CHO Ag NH CH OH CHOH COONH H O +−−−−→+++水浴加热↓↑；和新制Cu(OH)2反应：22422422()()()2Cu OH CH OH CHOH CHO Cu O CH OH CHOH COOH H O+−−→++△↓。
4、葡萄糖为人体提供能源 ①葡萄糖提供能量的方程式：6126222666;0C H O O CO H O H +−−→+酶△＜； ②粮食中的糖类在人体中转化成葡萄糖而被吸收，在体内有三条途径，即：a 、直接氧化供能；b 、转化成糖元被肝脏和肌肉储存，当血液中的葡萄糖即血糖的质量分数比正常值低时，糖元就释放出来维持血糖浓度的相对稳定；c 、转变为脂肪，储存在脂肪组织里。
5、蔗糖和麦芽糖是二糖，它们水解的化学方程式分别是：122211261266126C H O H O C H O C H O +−−→+酶（蔗糖）（葡萄糖）（果糖）122211261262C H O H O C H O +−−→酶（麦芽糖）（葡萄糖）6、淀粉是一种重要的多糖，分子式（C 6H 10O 5）n ，是一种相对分子质量很大的天然高分子有机化合物，没有甜味，是一种白色粉末，不溶于冷水，但在热水中一部分淀粉溶解在水中，一部分悬浮在水里，长时间或高温可产生糊化。
人教版高中化学选修1[知识点整理及重点题型梳理]_正确使用药物
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人教版高中化学选修一知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习正确使用药物【学习目标】1、通过实例了解某些药物的主要成分和疗效；2、了解如何正确使用常见的药物；3、了解兴奋剂及毒品对人类的危害，做到拒绝毒品。
【要点梳理】要点一、药物对人的生命的重要作用1、药物的定义药物是指具有防御、诊断、缓解、治疗疾病及调节机体生理功能的一类物质，它是人类抵御疾病的重要武器之一。
2、药物的作用我国居民的平均估计寿命由1949年时的35岁，提高到2000年时的70.8岁；传染病在死亡病因中所占的比率由35%降到5%。
这两项指标均已接近发达国家水平，其重要原因是普遍应用了各种新型药物。
要点二、药物的分类药物的分类有多种方法，如根据药物的来源进行划分，有人工合成药物和天然药物；根据药物的性能进行划分，有解热镇痛药、抗生素和抗酸药等。
要点三、人工合成药物【促进身心健康ID：407548#阿司匹林】1、解热镇痛药——阿司匹林：阿司匹林是一种有机酸，是第一个重要的人工合成药物。
阿司匹林的应用开辟了医药化工的全新领域。
它投入市场一百多年来，迄今仍然是销量最大的药物。
（1）化学名：乙酰水杨酸分子式：C9H8O4结构式：（2）阿司匹林的功效及不良反应：①作用及用途：a、解热作用；b、镇痛作用；c、消炎抗风湿作用；d、抗血栓形成作用。
阿司匹林的应用范围还在扩大，人们不断发现它的新作用，如防止心脏病发作、减缓老年人视力衰退和提高免疫功能等。
②不良反应及注意事项：a、胃肠道反应：如上腹不适、恶心、胃黏膜出血等；b、水杨酸反应：如头痛、眩晕、恶心、耳鸣等。
注意：出现水杨酸反应是中毒的表现，应立即停药，并静脉滴注NaHCO3溶液。
反应方程式为：（3）物理性质：白色结晶或结晶性粉末，无臭或微带醋酸臭，味微酸，熔点为135℃，难溶于水。
（4）化学性质：从阿司匹林的结构式来看，它含有羧基，因此它具有羧酸的性质――酸的通性、酯化反应。
比如，阿司匹林能与氢氧化钠发生中和发应生成钠盐，易溶于水，称为可溶性阿司匹林，疗效更好。
通用版带答案高中物理选修一综合测试题基础知识手册
通用版带答案高中物理选修一综合测试题基础知识手册单选题s时的波形图如图（a）所示，P、Q是介质中的两个质点，图（b）是质点Q的振动图像。
1、一列简谐横波在t＝13下列表述正确的是（）A．这列波的传播方向为沿着x轴正方向B．t＝2 s时质点P的加速度方向沿着y轴负方向C．这列波的传播速度大小为9 cm/sD．质点Q的平衡位置横坐标为9 cm答案：Ds时，Q向上振动，结合题图（a）可知，该波沿x轴负方向传播，故A错误；A．当t＝13B．t＝2s时质点P处于平衡位置下方，其加速度方向沿着y轴正方向，故B错误；C．由题图（a）可以看出，该波的波长λ＝36 cm，由题图（b）可以看出周期为T＝2 s，故波速为v＝λ＝18 cm/sT故C错误；D．设质点P、Q的平衡位置的x轴分别为xP、xQ，由题图（a）可知，x＝0处y＝－A＝A sin （－30°）2因此xP＝60°λ＝3 cm360°s，其振动状态向x轴负方向传播到P点处，所以由题图（b）可知，在t＝0时Q点处于平衡位置，经过Δt＝13xQ－xP＝vΔt＝6 cm解得质点Q的平衡位置的x坐标为xQ＝9 cm故D正确。
故选D。
2、如图所示，在光滑水平面上，有一质量M=3kg的薄板和质量m=1kg的物块都以v=4m/s的初速度相向运动，它们之间有摩擦，薄板足够长，当薄板的速度为2.9m/s时，物块的运动情况是（）A．做减速运动B．做加速运动C．做匀速运动D．以上运动都有可能答案：A开始阶段，物块向左减速，薄板向右减速，当物块的速度为零时，设此时薄板的速度为v1，规定向右为正方向，根据动量守恒定律得(M－m)v=Mv1解得v1≈2.67m/s<2.9m/s所以物块处于向左减速的过程中。
故选A。
3、甲、乙两铁球质量分别是m1=1kg、m2=2kg，在光滑平面上沿同一直线运动，速度分别是v1=6m/s、v2=2m/s。
甲追上乙发生正碰后两物体的速度有可能是（）A．v′1=7m/s、v′2=1.5m/s B．v′1=2m/s、v′2=4m/sC．v′1=3.5m/s、v′2=3m/s D．v′1=8m/s、v′2=1m/s答案：B以甲的初速度方向为正方向，碰撞前总动量为p=m1v1+m2v2=10kg⋅m/s碰撞前的总动能为E k=12m1v12+12m2v22=22JA．如果v′1=7m/s、v′2=1.5m/s，可得碰撞后总动量为p′=m1v′1+m2v′2=10kg⋅m/s 碰撞后的总动能为E′k=12m1v′12+12m2v′22=26.75J可知碰撞后的总动能大于碰撞前的总动能，这是不可能的，故A错误；B．如果v′1=2m/s、v′2=4m/s，可得碰撞后总动量为p′=m1v′1+m2v′2=10kg⋅m/s 碰撞后的总动能为E′k=12m1v′12+12m2v′22=18J可知碰撞后的总动能小于碰撞前的总动能，碰撞过程满足动量守恒，这是可能的，故B正确；C．如果v′1=3.5m/s、v′2=3m/s，可得碰撞后总动量为p′=m1v′1+m2v′2=9.5kg⋅m/s碰撞后的总动能为E′k=12m1v′12+12m2v′22=15.125J可知碰撞后的总动能小于碰撞前的总动能，但碰撞过程不满足动量守恒，这是不可能的，故C错误；D．如果v′1=8m/s、v′2=1m/s，可得碰撞后总动量为p′=m1v′1+m2v′2=10kg⋅m/s碰撞后的总动能为E′k=12m1v′12+12m2v′22=33J可知碰撞后的总动能大于碰撞前的总动能，这是不可能的，且碰后甲的速度依然大于乙的速度，不满足速度合理性，故D错误。
高中生物选修一的知识点
高中生物选修一的知识点高中生物选修一是学生在学习生物课程时的一门选修课程，主要涵盖了生物的基础知识，包括生物的结构、功能和进化等方面。
下面将详细介绍高中生物选修一的知识点。
一、细胞学细胞学是生物学的基础学科，它研究的是生物体中最基本的单位——细胞。
细胞学包括细胞的结构、功能、发育和分化等方面。
1. 细胞结构：细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
细胞膜是由磷脂双层构成的，是生物体内控制物质进出的关键；细胞核是细胞的控制中心，负责细胞的遗传信息的存储与传递。
2. 细胞功能：细胞具有许多功能，包括代谢、生物合成、细胞分裂等，还可以分泌物质、运输物质、感受刺激等。
3. 细胞分化：细胞分化是指细胞在发育过程中逐渐从未分化的体细胞分化为特定的细胞类型。
细胞分化是多种细胞与生物体分化发育的基础，也是后续分子生物学和遗传学的研究基础。
二、遗传学遗传学是研究遗传规律、遗传变异与进化等方面的生物学学科，是研究生物遗传变异的基础。
1. 遗传规律：遗传学中最重要的是孟德尔遗传规律。
孟德尔遗传规律是第一个被系统研究的遗传规律，规定了基因的遗传方式和基因类型对基因表现形式的影响。
2. 遗传变异：遗传变异是指生物个体间在遗传性状方面的差异。
遗传变异是生物进化的基础，可通过多种方式传递，包括基因突变和基因重组等。
3. 基因组和遗传信息：基因组是生物细胞内所含的所有基因的总和，是生物个体的遗传信息库。
遗传信息可通过蛋白质表达等方式表现出来，在生物体内起着重要的调控、调节作用。
三、生态学生态学是研究生物体与环境相互作用的学科，它主要探究生命系统的结构、功能、规律、稳定性和相互作用等。
1. 生态系统：生态系统是由与周围环境相互作用的生物群体、物种和环境因素组成的综合体。
一个生态系统的组成和结构会影响其中各种生命形式的存活和生长。
2. 生物之间的相互作用：生态学中探究生物之间的相互作用，包括竞争、共生、捕食和分解等。
不同物种之间的相互作用会直接或间接地影响其生长和繁殖。
2023年高考生物总复习选修1基础知识点背诵(精华版)
2021年高考生物总复习选修1基础知识点背诵（精华版）专题一《果酒和果醋和制作》一、果酒制作1．原理：菌种 ，属于 核生物，新陈代谢类型 ，有氧时，呼吸的反应式为： ；无氧时，呼吸的反应式为：2．条件：繁殖最适温度 ，酒精发酵一般控制在 。
（传统发酵技术所使用的酵母菌的来源）3．菌种来源：现在工厂化生产果酒，为提高果酒的品质，更好地抑制其它微生物的生长，采取的措施是 。
4．实验设计流程图挑选葡萄冲洗____________________________________________果酒 果醋5．根据教材P4操作提示设计实验步骤及装置。
充气口作用 ； 排气口作用 ；出料口作用 。
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是 。
使用该装置制酒时，应该关闭 ；制醋时，应将充气口 。
⎩⎨⎧。
：。
：菌菌种分离获得得纯净的酵母人工培养型酵母菌附着于葡萄皮上的野生自然发酵→→→→↓↓6．实验结果分析与评价：可通过嗅觉和品尝初步鉴定，并用______________检验酒精存在。
可观察到的现象为二、果醋的制作：1．原理：菌种：___________，属于___________核生物，新陈代谢类为_________ 醋酸生成反应式是___________________ _________ 。
2．条件：最适合温度为__________，需要充足的______________。
3．菌种来源：到________或_________购买。
4．设计实验流程及操作步骤：果酒制成以后，在发酵液中加入______________或醋曲，然后将装置转移至______________0C条件下发酵，适时向发酵液中______________。
如果没有充气装置，可以将瓶盖打开，在瓶盖上纱布，以减少空气中尘土污染。
三、操作过程应注意的问题（1）为防止发酵液被污染，发酵瓶要用 消毒。
（2）葡萄汁装入发酵瓶时，要留出大约 的空间。
化学选修一知识点归纳
化学选修一知识点归纳一、关注营养平衡。
1. 生命的基础能源 - 糖类。
- 糖类的组成与分类。
- 组成：大多符合通式C_n(H_2O)_m，但有些糖不符合，如鼠李糖C_6H_12O_5。
- 分类：单糖（葡萄糖、果糖，化学式均为C_6H_12O_6，葡萄糖是多羟基醛，果糖是多羟基酮）、双糖（蔗糖C_12H_22O_11，由葡萄糖和果糖组成；麦芽糖C_12H_22O_11，由两分子葡萄糖组成）、多糖（淀粉和纤维素，化学式均为(C_6H_10O_5)_n，n值不同）。
- 葡萄糖的性质。
- 还原性：能与新制Cu(OH)_2悬浊液反应产生砖红色沉淀，也能与银氨溶液发生银镜反应。
- 生理氧化：C_6H_12O_6+6O_2to6CO_2+6H_2O，为人体提供能量，1g葡萄糖完全氧化放出约15.6kJ的能量。
- 淀粉的性质与用途。
- 性质：无还原性，属于非还原性糖；在稀酸或淀粉酶作用下可逐步水解，最终产物是葡萄糖，水解方程式：(C_6H_10O_5)_n+nH_2O→(催化剂, )nC_6H_12O_6。
- 用途：是食物的重要成分，是人体的重要能源，工业上可用于酿酒、制醋等。
- 纤维素的性质与用途。
- 性质：无还原性，比淀粉难水解，但在浓硫酸催化下加热能水解，最终产物是葡萄糖。
- 用途：可用于造纸、制造纤维素硝酸酯（硝酸纤维）、纤维素乙酸酯（醋酸纤维）等。
2. 重要的体内能源 - 油脂。
- 油脂的组成与结构。
- 组成：油脂是由高级脂肪酸和甘油（丙三醇）生成的酯，其结构可表示为begin{array}{l}R_1-COO - CH_2 R_2-COO - CH R_3-COO - CH_2end{array}，其中R_1、R_2、R_3可以相同也可以不同。
- 油脂的性质。
- 物理性质：密度比水小，不溶于水，易溶于有机溶剂。
- 化学性质：- 油脂的水解：在酸性条件下，油脂水解生成高级脂肪酸和甘油；在碱性条件下（皂化反应），油脂水解生成高级脂肪酸盐和甘油，例如硬脂酸甘油酯的皂化反应：(C_17H_35COO)_3C_3H_5+3NaOHto3C_17H_35COONa + C_3H_5(OH)_3。
化学选修一知识点归纳
化学选修一知识点归纳化学选修一是高中化学的一门选修课，内容涉及有机化学、生物化学和分析化学。
在这门课程中，我们学习到了很多重要的化学知识点和技能。
在本文中，我将对这些知识点进行归纳和总结。
一、有机化学1.有机化学基础知识有机化学研究的是含碳的化合物，由于碳原子具有四个单键配对的空间杂化轨道，因此有机化合物可以形成几乎无限种形态。
这也是有机化学的一个重要特点。
2.有机官能团的性质有机官能团是指含有一定官能团的化合物，例如醇、醛、酮、羧酸、酯等。
这些官能团的性质在有机化学中非常重要，可以决定化合物的一系列性质，例如酸碱性、氧化还原性等等。
3.有机反应机理有机反应机理是指反应中每一步所发生的化学变化。
有机反应机理的研究对于理解有机化学反应的本质和规律非常重要。
4.有机合成方法有机合成方法是指合成有机化合物的方法，如格氏反应、十一烷基化反应、氢化反应、酸催化等。
在有机合成中，需要考虑反应物的性质、反应条件、催化剂、反应机理等因素。
二、生物化学1.生物大分子的结构与性质生物大分子包括蛋白质、核酸、多糖、脂类等，它们的结构和性质对于生命活动的发生和维持至关重要。
2.生物反应的主要特点生物反应的特性是与生物大分子相互作用和催化相关的。
一些生物反应如最终产物的放出和生命的繁殖等反应，涉及到大分子间作用力和酶的作用等。
3.生物代谢生物代谢是指生物体内的所有化学过程。
生物代谢过程复杂而精细，包括无氧与有氧呼吸代谢、光合作用、ATP的合成、有机物分解等。
生物代谢的研究对于生物制药和生物能源开发有着重要的指导意义。
三、分析化学1.分析化学基本概念分析化学是通过物理、化学、生物学的技术手段研究物质的组成、结构和性质的科学。
它涉及到样品处理、化学计量学、仪器分析等多个方面。
2.分析化学方法分析化学方法包括物质的定性分析和定量分析。
其中，定性分析是确定被测物质的成分和结构，定量分析是测量被测物质中某一成分的量。
3.分析化学仪器分析化学仪器包括色谱仪、光谱仪、质谱仪、电化学仪器等。
高中数学选修一综合测试题基础知识手册(带答案)
高中数学选修一综合测试题基础知识手册单选题1、如图所示，在空间四边形OABC 中，OA ⃑⃑⃑⃑⃑ ＝a ,OB ⃑⃑⃑⃑⃑ =b ⃑ ,OC ⃑⃑⃑⃑⃑ =c ，点M 在OA 上，且OM ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ =2MA ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ ，N 为BC 中点，则MN⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑ （ ）A ．12a −23b ⃑ +12c B ．−23a +12b ⃑ +12c C ．12a +12b ⃑ −12c D ．−23a +23b ⃑ −12c 答案：B分析：由向量的加法和减法运算法则计算即可．MN ⃑⃑⃑⃑⃑⃑⃑ =ON ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ −OM ⃑⃑⃑⃑⃑⃑ =12(OB ⃑⃑⃑⃑⃑ +OC ⃑⃑⃑⃑⃑ )−23OA ⃑⃑⃑⃑⃑ =−23a +12b ⃑ +12c故选：B2、已知空间向量a ，b ⃑ ，c 满足a +b ⃑ +c =0⃑ ，|a |=1，|b ⃑ |=2，|c |=√7，则a 与b ⃑ 的夹角为（ ） A ．30°B ．45°C ．60°D ．90° 答案：C分析：将a +b ⃑ =−c ，两边平方，利用空间向量的数量积即可得选项.设a 与b ⃑ 的夹角为θ．由a +b ⃑ +c =0，得a +b ⃑ =−c ，两边平方，得a 2+2a ⋅b ⃑ +b ⃑ 2=c 2， 所以1+2×1×2cosθ+4=7，解得cosθ=12，又θ∈[0，π]，所以θ=60∘， 故选：C ．3、若圆x 2+y 2=1上总存在两个点到点(a,1)的距离为2，则实数a 的取值范围是（ ）A ．(−2√2,0)∪(0,2√2)B ．(−2√2,2√2)C ．(−1,0)∪(0,1)D ．(−1,1) 答案：A分析：将问题转化为圆(x −a)2+(y −1)2=4与x 2+y 2=1相交，从而可得2−1<√a 2+12<2+1，进而可求出实数a 的取值范围.到点(a,1)的距离为2的点在圆(x −a)2+(y −1)2=4上，所以问题等价于圆(x −a)2+(y −1)2=4上总存在两个点也在圆x 2+y 2=1上， 即两圆相交，故2−1<√a 2+12<2+1， 解得−2√2<a <0或0<a <2√2，所以实数a 的取值范围为(−2√2,0)∪(0,2√2)， 故选：A ．4、已知点A(2,−3)，B(−3,−2)．若直线l:mx +y −m −1=0与线段AB 相交，则实数m 的取值范围是（ ） A ．(−∞,−34]∪[4,+∞)B ．[−34,4] C ．(15,+∞)D ．[−4,34]答案：A分析：直线l 过定点P （1，1），且与线段AB 相交，利用数形结合法，求出PA 、PB 的斜率， 从而得出l 的斜率−m 的取值范围,即得解设直线l 过定点P(x,y)，则直线l:mx +y −m −1=0可写成m(x −1)+y −1=0， 令{x −1=0,y −1=0, 解得{x =1,y =1. ∴直线l 必过定点P(1,1)． k PA =−3−12−1=−4，k PB =−2−1−3−1=34．∵直线l:mx +y −m −1=0与线段AB 相交，∴由图象知，−m≥34或−m≤−4，解得m≤−34或m≥4，则实数m的取值范围是(−∞,−34]∪[4,+∞)．故选：A小提示：本题考查了直线方程的应用，过定点的直线与线段相交的问题，考查了学生综合分析、数形结合的能力，属于中档题．5、已知点A（1，2）在圆C：x2+y2+mx−2y+2=0外，则实数m的取值范围为（）A．(−3,−2)∪(2,+∞)B．(−3,−2)∪(3,+∞)C．(−2,+∞)D．(−3,+∞)答案：A分析：由x2+y2+mx−2y+2=0表示圆可得m2+(−2)2−4×2>0，点A（1，2）在圆C外可得12+ 22+m−2×2+2>0，求解即可由题意，x2+y2+mx−2y+2=0表示圆故m2+(−2)2−4×2>0，即m>2或m<−2点A（1，2）在圆C：x2+y2+mx−2y+2=0外故12+22+m−2×2+2>0，即m>−3故实数m的取值范围为m>2或−3<m<−2即m∈(−3,−2)∪(2,+∞)故选：A6、若点P(1,1)在圆C:x2+y2+x−y+k=0的外部，则实数k的取值范围是（）A ．(−2,+∞)B ．[−2,−12)C ．(−2,12)D ．(−2,2)答案：C分析：由于点P(1,1)在圆C:x 2+y 2+x −y +k =0的外部，所以{1+1+1−1+k >01+1−4k >0，从而可求出k 的取值范围解：由题意得{1+1+1−1+k >01+1−4k >0，解得−2<k <12，故选：C ．7、设A (2,−3)，B (−3,−2)，直线l 过点P (1,2)且与线段AB 相交，则l 的斜率k 的取值范围是（ ） A ．k ≤−1或k ≥5B ．−5≤k ≤1 C ．−1≤k ≤5D ．k ≤−5或k ≥1 答案：D分析：如图，求出k PA ,k PB 可得斜率k 的取值范围.由题设可得k PA =2−(−3)1−2=−5,k PB =−2−2−3−1=1，因为直线l 与线段AB 相交，则k ≥1或k ≤−5， 故选：D.8、已知A(−2,0),B(4,a)两点到直线l:3x −4y +1=0的距离相等，则a =（ ） A ．2B ． 92C ．2或−8D ．2或92答案：D分析：利用点到直线距离公式进行求解即可.因为A(−2,0),B(4,a)两点到直线l:3x −4y +1=0的距离相等，所以有√32+(−4)2=√32+(−4)2⇒|13−4a|=5⇒a=2，或a=92，故选：D多选题9、关于下列命题，正确的是（）A．若点(2,1)在圆x2+y2+kx+2y+k2−15=0外，则k>2或k<−4B．已知圆M：(x+cosθ)2+(y−sinθ)2=1与直线y=kx，对于任意的θ∈R，总存在k∈R使直线与圆恒相切C．已知圆M：(x+cosθ)2+(y−sinθ)2=1与直线y=kx，对于任意的k∈R，总存在θ∈R使直线与圆恒相切D．已知点P(x,y)是直线2x+y+4=0上一动点，PA､PB是圆C：x2+y2−2y=1的两条切线，A､B是切点，则四边形PACB的面积的最小值为√6答案：CD分析：对于A，由圆的一般方程可判断；求出M到直线y=kx的距离，可判断B与C；求出圆心C到直线2x+y+4=0的距离，即可求出(|PA|)min=√3，从而四边形PACB的面积的最小值可求.解：当k=6时，方程x2+y2+kx+2y+k2−15=0为x2+y2+6x+2y+21=0，不表示圆，故A错误；已知圆M：(x+cosθ)2+(y−sinθ)2=1的圆心(−cosθ,sinθ)，半径1，圆心M到直线y=kx的距离d=√1+k2=√1+k2√1+k2，当sinθ=0时cosθ=±1,d=√1+k2≤√1+k2<1，即此时不存在k∈R使直线与圆相切，因此B错误；对于任意的k∈R，令cosθ=√1+k2sinθ=√1+k2，则d=1，即对于任意的k∈R，总存在θ∈R使直线与圆相切，故C正确.C(0,1)，半径r=√2，圆心C(0,1)到直线2x+y+4=0的距离d=√22+12=√5，即|PC|的最小值√5，由|PA|=√|PC|2−r2，所以(|PA|)min=√3，四边形PACB的面积最小值2(S Rt△PAC)min=2×12×(|PA|)min×r=√3×√2=√6，故D 正确. 故选：CD.小提示：考查点和圆的位置关系、直线和圆的位置关系的应用，难题. 10、下列四个命题中，错误的有（ ） A ．若直线的倾斜角为θ，则sinθ>0 B ．直线的倾斜角θ的取值范围为0≤θ≤πC ．若一条直线的倾斜角为θ，则此直线的斜率为tanθD ．若一条直线的斜率为tanθ，则此直线的倾斜角为θ 答案：ABCD分析：根据倾斜角与斜率的定义判断即可；解：因为直线的倾斜角的取值范围是[0,π)，即θ∈[0,π)，所以sinθ≥0， 当θ≠π2时直线的斜率k =tanθ，故A 、B 、C 均错误； 对于D ：若直线的斜率k =tan 4π3=√3，此时直线的倾斜角为π3，故D 错误；故选：ABCD11、（多选题）已知双曲线C ：x 2a 2−y 2b 2=1(a >0,b >0)的左焦点为F ，过点F 作C 的一条渐近线的平行线交C 于点A ，交另一条渐近线于点B .若FA ⃑⃑⃑⃑⃑ =2AB ⃑⃑⃑⃑⃑ ，则下列说法正确的是（ ） A ．双曲线C 的离心率为√3B ．双曲线C 的渐近线方程为y =±√2x C ．点A 到两渐近线的距离的乘积为b 24D ．O 为坐标原点，则tan∠AOB =√24 答案：ABD分析：根据共线向量的性质，结合双曲线的渐近线方程、离心率公式逐一判断各选项即可求解. 解：双曲线的渐近线方程为y =±ba x ，不妨设过左焦点F 的直线与直线y =ba x 平行，交C 于点A .对于A ：设双曲线半焦距为c ，过点F (−c,0)与直线y =ba x 平行的直线的方程为y =ba (x +c)，与y =−ba x 联立，解得B (−c 2,bc2a )，设A(x,y)，由FA ⃑⃑⃑⃑⃑ =2AB ⃑⃑⃑⃑⃑ ，可得(x +c,y)=2(−c2−x,bc2a −y)， 所以A (−2c 3,bc 3a )，所以4c 29a 2−c 29a 2=1，即c 2a 2=3，所以双曲线C 的离心率为e =√3，故选项A 正确； 对于B ：由c 2a 2=3，可得b 2a 2=2，所以ba=√2，所以渐近线方程为y =±√2x ，故选项B 正确； 对于C ：A 到两渐近线距离的乘积d 1d 2=|bx A −ay A |⋅|bx A +ay A |(√a 2+b 2)2=a 2b 2c 2=b 23，故选项C 错误；对于D ：k OA =−b 2a=−√22,k AB =b a=√2,k OA ⋅k AB =−1，所以OA ⊥AB,|OA|=√4c 29+b 2c 29a 2=√63c,|AB|=√(−c 2+23c)2+(bc2a −bc 3a )2=2√3，所以tan∠AOB =|AB||OA|=√24，故选项D 正确．故选：ABD. 填空题12、设点M 在直线2x +y −1=0上，点(3,0)和(0,1)均在⊙M 上，则⊙M 的方程为______________． 答案：(x −1)2+(y +1)2=5分析：设出点M 的坐标，利用(3,0)和(0,1)均在⊙M 上，求得圆心及半径，即可得圆的方程. [方法一]：三点共圆∵点M 在直线2x +y −1=0上，∴设点M 为(a,1−2a)，又因为点(3,0)和(0,1)均在⊙M 上， ∴点M 到两点的距离相等且为半径R ，∴√(a −3)2+(1−2a)2=√a 2+(−2a)2=R ， a 2−6a +9+4a 2−4a +1=5a 2，解得a =1， ∴M(1,−1)，R =√5，⊙M 的方程为(x −1)2+(y +1)2=5. 所以答案是：(x −1)2+(y +1)2=5 [方法二]：圆的几何性质由题可知，M 是以（3，0）和（0，1）为端点的线段垂直平分线 y=3x-4与直线2x +y −1=0的交点(1,-1).R =√5, ⊙M 的方程为(x −1)2+(y +1)2=5.所以答案是：(x −1)2+(y +1)2=513、写出与圆x 2+y 2=1和(x −3)2+(y −4)2=16都相切的一条直线的方程________________． 答案：y =−34x +54或y =724x −2524或x =−1分析：先判断两圆位置关系，分情况讨论即可. [方法一]：显然直线的斜率不为0，不妨设直线方程为x +by +c =0， 于是√1+b2=1，√1+b 2=4.故c 2=1+b 2①，|3+4b +c|=|4c|.于是3+4b +c =4c 或3+4b +c =−4c ， 再结合①解得{b =0c =1 或{b =−247c =−257 或{b =43c =−53， 所以直线方程有三条，分别为x +1=0，7x −24y −25=0，3x +4y −5=0. (填一条即可) [方法二]：设圆x 2+y 2=1的圆心O(0,0)，半径为r 1=1， 圆(x −3)2+(y −4)2=16的圆心C(3,4)，半径r 2=4， 则|OC|=5=r 1+r 2，因此两圆外切，由图像可知，共有三条直线符合条件，显然x+1=0符合题意；又由方程(x−3)2+(y−4)2=16和x2+y2=1相减可得方程3x+4y−5=0，即为过两圆公共切点的切线方程，又易知两圆圆心所在直线OC的方程为4x−3y=0，直线OC与直线x+1=0的交点为(−1,−43)，设过该点的直线为y+43=k(x+1)，则|k−43|√k2+1=1，解得k=724，从而该切线的方程为7x−24y−25=0.(填一条即可)[方法三]：圆x2+y2=1的圆心为O(0,0)，半径为1，圆(x−3)2+(y−4)2=16的圆心O1为(3,4)，半径为4，两圆圆心距为√32+42=5，等于两圆半径之和，故两圆外切，如图，当切线为l 时，因为k OO 1=43，所以k l =−34，设方程为y =−34x +t(t >0)O 到l 的距离d =√1+916=1，解得t =54，所以l 的方程为y =−34x +54，当切线为m 时，设直线方程为kx +y +p =0，其中p >0，k <0， 由题意{√1+k 2=1√1+k 2=4 ，解得{k =−724p =2524 ，y =724x −2524 当切线为n 时，易知切线方程为x =−1，所以答案是：y =−34x +54或y =724x −2524或x =−1.14、已知直线l 1：kx +y =0(k ∈R )与直线l 2：x −ky +2k −2=0相交于点A ，点B 是圆(x +2)2+(y +3)2=2上的动点，则|AB |的最大值为___________. 答案：5+2√2分析：由直线l 1：kx +y =0(k ∈R )恒过定点O(0,0)，直线l 2：x −ky +2k −2=0恒过定点C(2,2)，且l 1⊥l 2，可知A 在以OC 为直径的圆D 上，要求|AB |的最大值，转化为在D 上找上一点A ，使|AB |最大，结合圆的性质即可求解解：因为直线l 1：kx +y =0(k ∈R )恒过定点O(0,0)，直线l 2：x −ky +2k −2=0恒过定点C(2,2)，且l 1⊥l 2， 所以两直线的交点A 在以OC 为直径的圆D 上，且圆的方程为D:(x −1)2+(y −1)2=2，要求|AB |的最大值，转化为在D:(x −1)2+(y −1)2=2上找上一点A ，在(x +2)2+(y +3)2=2上找一点B ，使|AB |最大，根据题意可知两圆的圆心距为√(1+2)2+(1+3)2=5，所以|AB |的最大值为5+2√2，所以答案是：5+2√2解答题15、已知直线l 1与直线l 2:3x +4y −5=0平行，直线l 1与两坐标轴所构成的三角形的面积为12，求直线l 1的方程.答案：3x +4y ±12√2=0分析：设直线的方程为3x +4y +c =0，求出截距后可求面积，从而可求直线的方程. 设直线l 1的方程为3x +4y +c =0.令y =0，得x =−c 3；令x =0，得y =−c 4. 由题设得12|−c 3|⋅|−c 4|=12.解得c =±12√2，因此直线l 1的方程为3x +4y ±12√2=0.。
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生物选修一基础知识填空测试（1）1、酵母菌的新陈代谢类型是异氧兼性厌氧型，在生产果酒时的繁殖类型主要是无氧呼吸2、在葡萄酒的自然发酵过程中，起主要作用的是葡萄皮携带的自然界的酵母。
3、酵母菌发酵的最适温度是 18—25℃，原因是：酵母菌体内酶的活性最高，且有利于色素的溶解，发酵生产葡萄酒的过程中酵母菌进行的细胞呼吸类型是无氧呼吸；发酵过程中PH变化趋势是逐渐减小。
当发酵产生的酒精量达到12％-16％时，发酵就会停止，原因是：营养物质的消耗、PH的变化，更主要的是酒精对酵母菌具有毒害作用。
4、生产果醋的菌种是醋酸菌，其新陈代谢的类型是厌氧型，其最适生长温度是30-35℃。
5、制作果酒时，葡萄应先冲洗后除去枝梗，目的是避免去枝梗时引起葡萄破损，增加污染机会。
发酵瓶要用体积分数70%的酒精消毒；装汁时要留 1/3 的空间，目的是先让酵母菌进行有氧呼吸快速繁殖；在由果酒制果醋的果醋中，注意控制温度和氧气，原因是醋酸菌的最适生长温度为30-35℃且为好氧细菌 .6、若用带瓶盖的发酵瓶制果酒时，需定时拧松瓶盖的目的是排除产生的二氧化碳。
发酵装置有一排气口，是通过长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染，果酒制作完成后可以用（酸性）重铬酸钾检测酒精的生成，反应呈灰绿色。
7、根据教材P4操作提示设计实验步骤及装置。
充气口作用醋酸发酵时不断充入空气；排气口作用排除酒精发酵产生的二氧化碳；出料口作用取样。
排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染。
使用该装置制酒时，应该关闭充气口；制醋时，应将充气口连接充气泵，不断泵入氧气。
高2013级生物基础知识填空测试（2）1、微生物培养基配制的原则有目的要明确、营养要协调、 PH要适宜、制好的培养基在分装前都应做调PH 处理，要将已配制好的液体培养基制成固体培养基应添加凝固剂如琼脂；培养基根据物理性质来划分为固体培养基、半固体培养基和液体培养基，在大规模的工业生产中一般选用液体培养基、要鉴定分解尿素的细菌用的是固体培养基；根据化学成分分为天然培养基和合成培养基：根据其用途又分为选择培养基和鉴定培养基。
2、培养基的营养一般都含有：水、碳源、氮源和无机盐，还需要满足微生物生长对适宜PH 、特殊营养物质以及氧气的需求。
3、获得纯净培养基的关键是防止外来杂菌的干扰，消毒的方法有煮沸消毒和化学试剂消毒。
一般不包括杀死芽孢和孢子；对活体材料都应选择化学试剂消毒，常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌，包括杀死芽孢和孢子。
4、芽孢于孢子的区别是芽孢无繁殖能力，是一种抗逆环境的休眠体；孢子为无性生殖的细胞5、纯化大肠杆菌的原理是：在培养基上将细菌稀释或分散成单个细胞，使其生长成单个的菌落，其常用的方法有平板划线法、稀释涂布平板法，要求无菌操作。
6、牛肉膏蛋白胨培养基制备的过程有:计算称量溶化灭菌倒平板。
倒平板操作时需在酒精灯火焰附近操作，其原因是防止空气中杂菌污染，平板冷凝后要将平板倒置的原因是防止皿盖上的冷凝水落入培养基，造成污染。
7、平板划线法操作时，要对接种环进行灼烧灭菌。
a、第一次划线前灭菌的目的是避免接种环上的可能存在的微生物污染培养物 b、每次接种前都需要接种的目的是杀死残留菌种，保证杀死上次接种残留的菌种 c、划线结束灭菌的目的是杀死残留菌种避免残留的菌种污染环境和感染操作者，灼烧接种环后，要冷却才能伸入菌种中以免杀死菌种，划线时最后区域不要与第一区域相连，最后结果是在每个区域的末端最容易获得纯净的菌种。
8、稀释涂布平板法操作的注意事项：a、每支试管及9mL的水、移液管均需要灭菌，其常用的方法是高压蒸汽灭菌。
操作时试管口和移液管应在离火焰1-2cm处，b、吸取 1 mL含菌的液体注入一支试管中，注意使注入的液体与水充分混匀 c、涂布平板时，涂布器用 70% 的酒精消毒，取出时让多余酒精在烧杯中滴尽。
9、鉴定分解尿素细菌的方法：在以尿素为唯一氮源的培养基中注入酚红，若变红，说明该细菌能分解尿素10、培养基灭菌成功的检测方法（检测培养基是否被污染的方法）: 用空白培养基在适宜条件下培养一段时间观察是否有菌落的生成11、微生物的计数方法主要是涂布平板法，每克样品中的菌落数＝ C/V×m在用稀释涂布平板法测定细菌数目时，每个稀释浓度至少要涂布 3 个平板并取其菌落为 30-300 的平板进行计数。
高2013级生物基础知识填空测试（3）1、细胞分化是指相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上出现的稳定性差异过程，其实质是基因的选择性表达，即同种生物体内各个不同的体细胞中所含的 DNA 相同，RNA 不同。
2、愈伤组织是通过脱分化形成的，其细胞排列疏松无规则，高度液泡化，呈无定形状态的薄壁细胞3丛芽丛根 植物体 ，运用的原理是细胞的全能性，即每个体细胞含有 发育成完整植株所必需的全部 基因。
4、影响植物组织培养的条件：材料：植物的种类、材料的 年龄 和 保存时间长短 等都会影响实验结果。
菊花组织培养一般选择 未开花植株的茎上部新萌发的侧枝 作材料。
营养：常用的培养基是 MS 培养基，其中含有的大量元素是 N 、P 、K 、Ca 、Mg 、S ，微量元素是 B 、Mn 、Cu 、Fe 、Mo 、I 、Co ，有机物是 甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖 等。
激素：在培养基中需要添加 维生素 和 细胞分裂素 等植物激素，其 浓度 、 使用顺序 、 用量的比例 等都影响结果。
启动细胞分裂、分化的关键性激素是 生长素、细胞分裂素 。
两种激素按不同顺序使用与实验结果的关系：两种激素用量的比例与植物细胞发育的方向关系：环境条件： PH 、 温度 、光等环境条件。
菊花组培所需PH 为 5.8 ，温度为 18-22 ℃，光照条件为每日用日光灯照射 12h 。
5、被子植物花粉发育是小孢子母细胞经历 小孢子四分体时期 、单核期、 双核期 ，其中单核期又分为 单核居中期 和 单核靠边期 ； 双核期 又包括花粉管细胞核和 生殖细胞核 ，精子的形成过程包括的分裂方式有 减数分裂 和 有丝分裂 。
6、花药培养产生花粉植株的两条途径： 、②两种途径没有（有或者没有）绝对的界限，主要取决于培养基中激素的种类和比例。
7、花药培养得到的是单倍体植株，其特点是植株矮小，抗逆性差，不育，若要得到可育的植株采取的方法是用秋水仙素处理植株，这种方法和单倍体育种相结合，具有明显缩短育种年限的优点。
8、花药培养的原理是: 细胞全能性 ,即，花药细胞含有发育成完整植株所必需的全部基因，其实验流程包括材料的选取、材料的消毒、接种、培养和移栽，一般选择单核期的花药，鉴定常用的方法有醋酸洋红法、焙花青-铬矾法；在材料的消毒这个步骤当中，其具体的操作是：花蕾用体积分数70%的酒精浸泡30s无菌水中清洗无菌吸水纸吸干表面的水分质量分数为 0.1%的的氯化汞溶液中2-4min 无菌水冲洗3至5次；在整个培养的过程当中，光照是如何控制的？开始不需要光照，幼小植株形成后需要光照。
高2013级生物基础知识填空测试（4）1.果胶是植物细胞壁及胞间层的主要组成成分之一，由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物，不溶于水。
2．果胶酶（1）果胶酶的作用是分解果胶变成可溶性的半乳糖醛酸。
（2）果胶酶不是特指某一种酶，而是分解果胶的一类酶的总称，包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等；果胶酶的化学本质是蛋白质，也能被蛋白酶水解掉；（3）胶酶具有酶的通性：只改变反应速率，不改变反应的平衡点。
二、酶的活性与影响酶活性的因素1．酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力，其高低用一定条件下酶所催化的某一化学反应的反应速率来表示。
酶反应速度用单位时间内，单位体积中反应物的减少量或产物的生成量表示。
2．影响酶活性的因素常提的是温度、 PH 和酶的抑制剂等。
低温只抑制是酶的活性，在一定范围内升高温度酶的活性会恢复，高温、过酸、过碱对酶活性的影响是不可逆（可逆或不可逆），即再降低温度或恢复到最适PH，酶的活性不再恢复。
3. 探究温度和pH对酶活性的影响及探究果胶酶用量的两个实验都要注意实验的基本原则：对照原则和单一变量原则，理解实验中温度梯度或pH梯度的变化在分析问题时也要用单一变量原则分析。
在两个实验中，自变量分别是温度和PH的差异，因变量是果汁澄清度或者是果汁的体积。
除了酶的用量以外，影响该实验的因素还有：温度、PH、恒温水浴时间（或过滤时间）、和果泥的用量。
高2013级生物基础知识填空测试（5）一．凝胶色谱法(1)概念：凝胶色谱法也称作_分配色谱法_,是根据_相对分子质量大小_分离蛋白质的有效方法。
(2)原理：大多数凝胶是由_多糖类化合物__构成的小球体，内部有许多贯穿的通道，当不同的蛋白质通过凝胶时，相对分子质量较小的蛋白质容易进入凝胶内部的通道，路程_较长____，移动速度_较长__；而_相对分子质量较大_的蛋白质无法进入凝胶内部的通道，只能在_凝胶外部__移动，路程_较短___，相对分子质量不同的蛋白质因此得以分离，即分子质量大的蛋白质、分子质量中等的蛋白质和分子质量小的蛋白质洗脱出来的先后顺序为分子质量大的蛋白质最先洗脱出来、分子质量中等的蛋白质第二洗脱出来，分子质量小的蛋白质最后被洗脱出来。
二．缓冲溶液(1)作用：在一定范围内，缓冲溶液能抵制_外界酸和碱_对溶液_PH___的影响，维持pH基本不变。
(2)配制：通常由_1-2____种缓冲剂溶解于水中配制而成，调节缓冲剂的_使用比例就可以制得不同PH 范围内的缓冲液。
三．电泳(1)概念：带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。
(2)原理：许多重要的生物大分子，如_多肽_____、_核酸_____等都具有__可解离______的基团，在一定pH下，这些基团会带上__正电____或__负电_____。
在电场的作用下，这些带电分子会向着_与其所带电荷相反的电极__移动。
电泳利用了分离样品中各种分子_带电性质差异__以及分子本身的_大小____、_性状的___不同，使带电分子产生不同的__迁移速率__，从而实现样品中各种分子的分离。
四．蛋白质提取分离一般分为_红细胞的洗涤_、_血红蛋白的释放_、_分离血红蛋白、___透析_。
五．实验操作I．样品处理实验选取的是哺乳动物成熟红细胞为材料，原因是没有细胞核及其它较多的细胞器，血红蛋白由_4条___肽链组成，包括两个__α-肽链____和两个_β-肽链________。
每条肽链环绕一个_亚铁血红素___基团，此基团可携带_一分子氧__或__一分子二氧化碳__。
血红蛋白因含有血红素而呈现_红色_______。
(1)红细胞的洗涤①目的：去除杂蛋白。
②方法：_低速______离心，如500 r·min1 离心2 min，然后用胶头吸管吸出上层透明的_黄色血浆____，将下层_暗红色______的红细胞液体倒入_烧杯____，再加入_五倍体积_ _的生理盐水，缓慢搅拌_10min__ _，低速短时间离心，如此重复洗涤_3__ _次，直至上清液中没有_黄色_____，表明红细胞已洗涤干净。