考研政治 附录
考研政治分析题核心考点
考研政治分析题核心考点一、《马克思主义基本原理概论》1.事物的普遍联系联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。
马克思主义关于事物普遍联系的原理，要求人们善于分析事物的具体联系，确立整体性、开放性观念，从动态中考察事物的普遍联系。
联系具有客观性，在人们在联系面前还是无能为力的，可以充分发挥主动能动性，根据根据的固有联系，改变或创造条件，建立新的具体联系，实现自己的目的。
（当今世界是开放的世界，任何一个国家都不可能在孤立的状态下求得生存和发展，经济全球化是不可逆转的历史趋势，中国对外开放的大门一旦打开就不会关上，只能越开越大)2.事物的变化发展事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。
事物之间相互作用的结果，是使事物原有的状态和性质发生程度不同的变化。
从我国的现实看，我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段，但是在社会主义初级阶段的长过程中，我们也在不断向前迈进。
随着中国特色社会主义的不断发展和更加成熟，我们将会进入更高的发展阶段。
（社会主义初级阶段呈现阶段性特征）3.对立统一规律矛盾分析方法是对立统一规律在方法论上的体现，在唯物辩证法的方法论体系中居于核心的地位，是我们认识事物的根本方法。
矛盾分析方法包含广泛而深刻的内容。
主要包括：矛盾是普遍存在的，我们要承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾，不能回避矛盾。
矛盾普遍性与特殊性相统一的方法，坚持具体问题具体分析，具体问题具体分析是正确认识事物的基础，也是科学解决矛盾的关键。
“两点论”与“重点论”相结合的方法，“两点论”是指在分析事物的矛盾时，不仅要看到矛盾双方的对立，而且要看到矛盾双方的统一；不仅要看到矛盾体系中存在着主要矛盾、矛盾的主要方面，而且要看到次要矛盾、矛盾的次要方面。
“重点论”是指要着重把握主要矛盾、矛盾的主要方面，并以此作为解决问题的出发点。
“两点论”和“重点论”的统一要求我们，看问题既要全面地看，又要看主流、大势、发展趋势。
考研政治大纲2024全文
考研政治大纲2024全文第一部分：马克思主义基本原理概论第一章：物质的本质和发展规律第一节：物质的基本属性和形态变化1.物质的基本属性2.物质形态的转化第二节：形式和内容的辩证关系1.形式与内容的辩证统一2.形式对内容的反作用第三节：物质的发展规律1.事物发展的根本原因2.事物发展的一般规律第二章：历史唯心主义和历史唯物主义第一节：历史唯心主义1.历史唯心主义的基本观点2.历史唯心主义的错误观点第二节：历史唯物主义1.历史唯物主义的基本观点2.历史唯物主义的科学性和发展性第三章：辩证唯物主义基本原理第一节：辩证唯物主义的基本观点1.辩证唯物主义的起源和基本观点2.辩证唯物主义的哲学基础第二节：矛盾的普遍性和特殊性1.矛盾的普遍特点2.矛盾的特殊性和对立统一规律第三节：发展的辩证法1.发展是矛盾的普遍性和特殊性的统一2.发展的辩证规律第四章：社会基本矛盾和社会发展规律第一节：社会基本矛盾和社会发展阶段1.社会基本矛盾的含义和形式2.社会发展的基本阶段第二节：社会发展规律1.社会发展规律的实质及其基本内容2.社会发展规律与社会制度的关系第二部分：中国特色社会主义理论体系第五章：中国特色社会主义总体布局和理论体系第一节：中国特色社会主义总体布局1.中国特色社会主义的总体思路和基本要求2.中国特色社会主义总体布局的基本内容第二节：中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论的形成和发展过程2.中国特色社会主义理论体系的主要内容第六章：中国特色社会主义初级阶段和基本经济制度第一节：中国特色社会主义初级阶段1.中国特色社会主义初级阶段的基本内涵2.中国特色社会主义初级阶段的历史地位和基本任务第二节：社会主义基本经济制度1.社会主义基本经济制度的定义和特点2.社会主义基本经济制度的基本内容第七章：中国特色社会主义事业的总目标和发展战略第一节：中国特色社会主义事业的总目标1.中国特色社会主义事业的总目标的内涵和基本要求2.中国特色社会主义事业的总目标的发展过程第二节：中国特色社会主义发展战略1.中国特色社会主义发展战略的基本思路和内容2.中国特色社会主义发展战略的目标和任务第三部分：中国共产党的基本理论和基本路线第八章：党的基本理论第一节：党的基本理论地位和作用1.党的基本理论地位的意义和特点2.党的基本理论的作用和基本内容第二节：马克思列宁主义基本原理和中国革命实践的结合1.马克思列宁主义基本原理和中国革命实践的结合的历史背景和意义2.马克思列宁主义基本原理和中国革命实践的结合的基本内容和特点第九章：党的基本路线第一节：党的基本路线的意义和基本内容1.党的基本路线的意义和作用2.党的基本路线的基本内容和基本原则第二节：党的基本路线的历史地位和发展过程1.党的基本路线的历史地位和作用2.党的基本路线的发展过程及其根本特点以上是考研政治大纲2024年版的全文内容。
2024考研政治必背考点
2024考研政治必背考点
一、马克思主义哲学原理
1.哲学基本问题
2.物质观
3.意识观
4.实践观
5.运动观
6.矛盾观
7.真理观
8.社会历史观
二、中国特色社会主义理论体系
1.中国特色社会主义的基本理论
2.科学发展观
3.全面建设小康社会
4.全面深化改革
5.全面依法治国
6.全面从严治党
三、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
1.毛泽东思想的主要内容
2.中国特色社会主义理论体系的形成和发展
3.中国特色社会主义的基本路线和基本纲领
4.中国特色社会主义的发展战略
5.中国特色社会主义的政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设
四、思想道德修养与法律基础
1.理想信念与世界观、人生观、价值观
2.爱国主义与集体主义
3.社会公德与职业道德
4.家庭美德与个人品德
5.法律意识与法律制度
五、中国近现代史纲要
1.中国近代史上的重大事件和重要人物
2.中国共产党成立后的历史进程和重要事件
3.新中国成立后的历史发展和改革开放的伟大实践
4.当代中国的政治、经济、文化和社会发展
六、当代世界经济与政治
1.当今世界面临的全球性问题
2.国际关系的基本理论和实践
3.世界主要大国的外交政策和发展战略
4.中国外交政策和发展道路
5.联合国和世界贸易组织等国际组织的作用和影响。
马哲经典语句
(四)中国古代唯物主义认识论典型命题列举
1、“知，材也。”(墨家，是说，认识是人的感受的一种特性。)
2、“知也者，所以知也，而必知，若明。”(墨家，是说，人们都具备所以知的认识能力，因此能够产生认识，就象人有眼睛能够看见景象一样。)
29、“真理和谬误的对立，只是非常有限的领域内才具有绝对的意义。”(马、恩)
30、“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理就会变成错误。”(列宁)
31、“实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格。”(列宁)
32、“社会生活在本质上是实践的。”(马、恩)
7、“五行之气、天与人相交胜。”(刘禹锡“万物都从火产生，也都消灭而复归于火。”(古希腊赫拉克利特)
10、“原子是世界的共同基础。”(古希腊德谟克利特)
(三)中、西哲学史上古代自发辩证法典型命题列举
1、“无平不陂，无往不复。”(《易经》，指事物发展变化的普遍性和永恒性。)
6、“一物两体，气也”，“两不立，则一不可见；一不可见，则两之用息”，“天地变化，二端而已。”(张载，是说，阴阳两个对立面，即矛盾；气是阴阳两个对立面即矛盾的统一体；没有对立面，就没有统一体，没有统一体，对立面的相互作用也就停止了；对立面的交互作用，是事物运动变化的内在根源。)
7、“天地万物之理，无独必有对”，“万物莫不有对，一阴一阳，一善一恶。”(程颢，是说，万事万物都是对立面的统一；矛盾是普遍存在的。)
13、“原因和结果经常交换位置。”(马、恩)
14、“如果偶然性不起任何作用的话，那末世界历史就会带有非常神秘的性质。”(马、恩)
2024年研究生政 治考试大纲重点
2024年研究生政治考试大纲重点对于准备参加 2024 年研究生考试的同学们来说，了解政治考试大纲的重点是至关重要的。
这不仅能够帮助我们有的放矢地进行复习，还能提高复习的效率和效果。
下面，就让我们一起来梳理一下 2024 年研究生政治考试大纲的重点内容。
首先，马克思主义基本原理概论依然是考试的重要板块。
在这一部分，唯物史观和辩证法的相关原理需要我们重点掌握。
比如，生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系，矛盾的普遍性与特殊性原理等。
这些原理不仅是理解社会发展规律的关键，也是分析各种社会现象的重要工具。
另外，政治经济学部分的劳动价值论、剩余价值论以及资本主义经济危机等内容也是常考的重点。
我们需要深入理解商品的二因素、劳动的二重性，掌握剩余价值的生产、实现和分配过程，明白资本主义经济危机的本质和根源。
在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论方面，习近平新时代中国特色社会主义思想占据了重要地位。
其中，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局、新发展理念等内容是重中之重。
我们要了解我国在经济、政治、文化、社会、生态文明建设等方面的理论和实践成果，明确全面建设社会主义现代化国家的战略安排和目标任务。
中国近现代史纲要部分，近代以来中国社会的性质、主要矛盾和历史任务，以及中国共产党领导的新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的历史进程和经验教训，都是需要我们牢记的重点。
特别是一些重大历史事件和重要人物的思想和贡献，如辛亥革命、五四运动、中国共产党的成立等。
思想道德修养与法律基础部分，社会主义核心价值观、道德规范和法律基础知识是重点。
我们要理解社会主义核心价值观的内涵和意义，掌握社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的要求，了解我国的主要法律部门和法律制度。
形势与政策以及当代世界经济与政治部分，需要关注国内外的重大时事热点，以及我国在国际舞台上的地位和作用。
比如，全球气候变化、国际贸易争端、国际关系格局的变化等。
教育部教育考试院2024考研政治大纲
教育部教育考试院2024考研政治大纲一、政治原理1. 马克思主义基本原理本部分主要介绍马克思主义的基本原理，包括历史唯物主义、辩证唯物主义、社会主义理论等。
重点理解马克思主义的科学性、革命性以及其对当代中国的指导作用。
2. 马克思主义中国化理论体系本部分主要介绍马克思主义中国化的基本原理，包括中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等。
重点理解中国共产党领导下的中国特色社会主义发展道路、理论和实践的重要意义。
3. 科学社会主义理论与实践本部分主要介绍科学社会主义的理论和实践。
重点理解社会主义制度的性质和特点，深入了解社会主义改革开放的历史进程和伟大成就。
二、中国革命历史1. 近代中国革命的兴起和发展本部分主要介绍近代中国革命的兴起和发展。
包括辛亥革命、五四运动、中国共产党的创建等重大历史事件。
重点理解中国革命与中国共产党的领导核心地位。
2. 中国共产党的奋斗历程本部分主要介绍中国共产党的奋斗历程，包括党的历次全国代表大会、党的领导核心、党的基本路线等。
重点理解中国共产党的领导地位和执政地位。
3. 中国特色社会主义建设的历史进程本部分主要介绍中国特色社会主义建设的历史进程。
包括社会主义改革开放、三个代表重要思想、九个全面的战略部署等。
重点理解中国特色社会主义的内涵和发展道路。
三、中国政治制度和治理体系1. 中国社会主义政治制度本部分主要介绍中国社会主义政治制度，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。
重点理解中国政治制度的特点和优势。
2. 中国特色社会主义法治道路本部分主要介绍中国特色社会主义法治道路，包括依法治国的基本方略、法治中国建设的主要内容和路径等。
重点理解中国特色社会主义法治道路的实践和发展。
3. 中国国家治理体系和能力现代化本部分主要介绍中国国家治理体系和能力现代化，包括全面依法治国、科学决策、民主决策、依法管理等。
重点理解中国国家治理体系的关键要素和优势。
2022年考研政治题真题
2022年考研政治题真题一、开放式问题1. 政治学中的正义理论扮演着重要的角色，请简要介绍正义理论的发展和主要流派。
2. 思想政治教育对培养大学生的综合素质具有重要意义，请论述思想政治教育的目标、内容和方法。
3. 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，请从党的历史使命、执政理念、组织优势等方面进行论述。
4. 建设中国特色社会主义法治体系是中国特色社会主义事业的重要目标，请论述法治体系建设的核心内容和意义。
二、选择题1. “五四精神”是中国近代史上具有重要意义的文化思潮，请问以下哪个选项不是“五四精神”的主要内涵？A. 实现国家独立和民族解放B. 推进以科学为基础的现代文化建设C. 弘扬爱国主义精神D. 推动社会主义革命和现代化建设2. 以下哪个选项不属于中国共产党的基本原则？A. 马克思列宁主义是党的指导思想B. 坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征C. 革命是人民自己的事情D. 中国共产党代表中国先进社会生产力的发展要求3. “三个代表”重要思想是中国共产党制定党的方针、政策的根本指针，请问以下哪个选项不是“三个代表”重要思想提出的依据？A. 党在社会主义初级阶段的基本路线B. 党的基本纲领C. 党的先进性和群众性相结合D. 中国特色社会主义事业总体布局三、分析题1. 分析毛泽东农村包围城市的思想，以及其在中国革命和建设中的意义。
2. 分析中国特色社会主义法治体系建设的重点内容，并评述其在国家治理和社会稳定中的作用。
3. 分析社会主义市场经济体制在中国改革开放中的重要性和突出问题，以及加强和完善社会主义市场经济体制的建议。
四、论述题1. 论述中国特色社会主义事业总体布局，包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设等方面的内容。
2. 论述中国共产党的组织优势和领导力，以及如何保持和增强党的先进性。
3. 论述中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度的特点和优势，以及如何进一步发挥其作用。
考研政治背诵手册(极简背诵)1
考研政治背诵手册（极简背诵）1●一●1、联系的观点●概念：联系就是事物内部各要素之间及事物之间相互制约相互影响的关系。
联系是事物固有的、客观的，具有客观性、普遍性与多样性。
●固有：事物的联系是事物本身所固有的●客观：不是主观臆想的。
●普遍：世界上一切事物都处于普遍联系之中，整个世界是一个普遍联系的整体●多样：联系是通过中介实现的。
●所以我们应用联系的观点看问题（多样），把握事物固有（固有）的联系和普遍联系（普遍），提高活动自觉性（客观/主观）。
●相互制约相互影响，固有客观普遍多样。
●2、发展的观点●发展的实质就是新事物产生，旧事物灭亡。
事物的发展是一个过程。
一切事物只有经过一定的过程才能实现自身的发展。
所以我们要用发展的眼光看问题，【去】推动新事物的发展，将事物看作【看待】一个不断变化发展的过程。
●新旧过程只有才，发展眼光去看待。
●3、矛盾同一性和斗争性辩证统一●概念：矛盾的同一性是相对的、有条件的，矛盾的斗争性是绝对的、无条件的。
●相互关系：矛盾的同一性和斗争性是相互联结、相互制约的。
●不能脱离：●同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性，因为矛盾的同一性是以差别和对立为前提的，是包含差别和对立的同一；●斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中。
●结合发展：无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。
事物发展不仅相辅相成也可以相反相成。
●对立统一：所以我们在分析和解决矛盾时，必须从对立中把握统一，统一中把握对立，促进事物的转化。
●相互关系不能脱离，结合发展对立统一。
●4、5、6：略●7、两点论和重点论的统一●概念：事物的发展来自事物内部矛盾运动的结果。
主要矛盾决定事物发展的方向，次要矛盾也影响着事物发展的方向。
●所以我们要坚持两点论和重点论的统一，既要抓住事物发展的重点和主流，分清主次，把握事物发展的根本，也要看到事物的整体，综合运用矛盾分析法认识和解决问题。
考研政治常考知识点
考研政治常考知识点
考研政治科目涉及的内容较多，以下是一些常考的知识点：
1. 马克思主义哲学：包括唯物辩证法、历史唯物主义、唯物史观、认识论等基本原理和观点。
2. 政治经济学：涉及资本主义生产方式、社会主义生产方式、价值规律、剩余价值、资本积累等方面的内容。
3. 科学社会主义：主要研究社会主义的基本理论、制度、道路和建设规律，包括中国特色社会主义、三个代表重要思想、科学发展观等。
4. 中国特色社会主义理论体系：研究中国特色社会主义的发展历程、基本原则、战略布局、改革举措等。
5. 党的建设：包括党的性质、宗旨、组织原则、党风廉政建设、党内法规等方面的内容。
6. 形式与政策：关注我国的政治、经济、文化、社会、生态等领域的政策动态和形势发展。
7. 思想道德修养：涉及道德、伦理、人生观、价值观等方面的内容，培养良好的思想品质和道德素养。
8. 近现代史纲要：回顾我国近现代史的发展历程，总结历史经验教训，明确民族复兴的使命。
9. 世界政治经济与外交：研究国际政治经济格局、国际关系、我国外交政策等方面的内容。
在备考过程中，要系统学习这些知识点，理解其内涵和逻辑关系，注重理论与实际相结合。
同时，关注时事政治，了解国内外重大政策动态，提高政治敏锐度。
通过不断学习和实践，提高自己的政治理论素养和分析问题的能力。
西南财经大学802经济学二(政治经济学部分)考试大纲解析-专题十二~十五及附录【圣才出品】
专题十二：收入分配与社会保障第一部分考纲要求1．按劳分配与生产要素按贡献分配的基本含义和要求，政府进行再分配的原因以及再分配的功能；2．当前我国收入分配差距、以及分配制度改革和分配关系的调整，以初次分配促进公平和效率的统一，形成合理有序的收入分配格局；3．社会保障的内容和功能，建立更加公平可持续的社会保障制度；4．消费与生产的辩证关系，消费对经济的拉动作用。
第二部分考试大纲详解一、国民收入再分配1．国民收入的再分配的概念国民收入再分配是指国民收入在初次分配的基础上，进而在整个社会范围内的分配。
2．国民收入再分配原因（1）社会主义社会除了生产领域外，还有非生产领域，它们所进行的活动虽然不创造社会总产品和国民收入，但对物质资料生产的发展却是十分重要的，是社会化大生产必不可少的。
（2）为了促进社会生产力既能较高速度地又能平衡协调地发展。
（3）社会上一部分劳动者的劳务收入是通过收取服务报酬的形式，从物质生产部门劳动者在国民收入初次分配得到的个人收入中转移到他们手中的，因而属于国民收入的再分配。
（4）为了应付突发事故和各种自然灾害，需要建立社会后备基金，这也要通过国民收入的再分配来实现。
（5）为了保证劳动者的健康和全面发展，解决劳动者暂时困难，保障丧失劳动能力的劳动者和残疾者的生活需要等，国家必须举办各种社会福利事业，建立社会保障基金，这也主要是借助国民收入再分配实现的。
3．收入再分配的功能和作用（1）矫正初次分配中由机会、规则等不平等所导致的收入不平等的功能。
（2）矫正初次分配中由个人能力及生产要素占有差异过大所导致的收入不平等的功能。
（3）促进人们参与初次分配的条件和机会公平的功能。
它可以通过实行累进性质的所得税、遗产税和赠予税等来缩小居民在初次分配条件和机会等方面的差距，还可以通过发展教育和社会保障等来促进人们初次分配条件和机会的公平。
（4）促进经济发展的功能。
它可以通过矫正初次分配不公平来增强人们的公平感，从而促进经济发展；通过发展教育和社会保障等来促进劳动者素质提高和流动性增强；通过增加低收入居民的收入以及提供基本生活保障来促进消费增长，为经济发展创造市场条件。
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附录：在选择题和辨析题中易出题的有关哲学家或哲学派别的命题、论断和观点(一)马克思主义经典作家有关哲学问题的经典论断1、“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有。
”(马、恩)2、“物质是从各种实物总和中抽象出来的。
”(马、恩)3、“运动应当从它的反面即从静止找到它的量度。
”(马、恩)4、“一切物质在本质上都具有类似感觉的反映特性。
”(列宁)5、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。
”(马、恩)6、“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。
”(列宁)7、“一切以条件、地点和时间为转移。
”(斯大林)8、“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体。
”(马、恩)9、“头脑的辩证法只是观实世界(自然界和历史)的运动形式的反映。
”(马、恩)10、“所谓客观辩证法是支配着整个自然界的，而所谓主观辩证法，即辩证的思维，不过是自然界中到处盛行的对立中运动的反映而已。
”(马、恩)11、“任何一般都是个别的一部分，或一方面，或本质。
”(列宁)12、“辩证法对观存事物作肯定理解的同时包含对观存事物的否定的理解，即对观存事物的必然灭亡的理解。
”(马、恩)13、“原因和结果经常交换位置。
”(马、恩)14、“如果偶然性不起任何作用的话，那末世界历史就会带有非常神秘的性质。
”(马恩)15、“被断定为必然的东西，是由纯粹的偶然性构成的，而所谓偶然性的东西，是一种有必然性隐藏在里面的形式”。
(马、恩)16、“本质在表现出来；现象是本质的。
”(列宁)17、“假象的东西是本质的一个规定，本质的一个方面，本质的一个环节。
”(列宁)18、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。
”(马、恩）19、“没有革命的理论，就不会有革命的运动。
”(列宁)20、“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经群众掌握，也就会变成物质力量。
”(马、恩)21、“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。
”(马、恩)22、“人的思维既是至上的，又是非至上的。
”(马、恩)23、“人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。
”（马、恩) 。
24、“实践标准实质上决不能完全地证实或驳倒人类的任何表象。
这个标准也是这样的‘不确定’，以便不至于使人的知识变‘绝对’，同时它又是这样的确定，以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。
”(列宁)25、“思想根本不能实现什么东西。
为了实现思想，就要有使用实践力量的人。
”(马、恩)26、“人对一定问题的判断愈是自由，这个判断的内容所具有的必然性就愈大。
”(马、恩)27、“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。
”(毛泽东) 〖JP〗28、“没有抽象的真理，真理总是具体的。
”(列宁)29、“真理和谬误的对立，只是非常有限的领域内才具有绝对的意义。
”(马、恩)30、“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理就会变成错误。
”(列宁)3l、“实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性的品格。
”(列宁)32、“社会生活在本质上是实践的。
”(马、恩)33、“人类社会发展是一个自然历史过程”。
(马、恩)34、“人的本质，在其观实性上，是一切社会关系的总和。
”(马、恩)35、“人们自己创造自己的历史。
”(马、恩)36、“历史不过是追求着自己目的的人的活动而己。
”(马、恩)37、“经济上落后的国家在哲学上仍然能够演奏第一捉琴。
”(马、恩)(二)中、西哲学史上古代朴素唯物主义典型命题列举1、“元气是构成世界的本体。
”(中国古代朴素唯物主义)2、“天地合而万物生，阴阳接而变化起。
”(苟子)3、“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”(荀子)4、“天地合气，万物自生。
”(王充)5、"一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气。
”(王充)6、“太虚即气”、“凡可状皆有也；凡有皆象也；凡象皆气也。
”(张载)7、“五行之气、天与人相交胜。
”(刘禹锡)8、“水是万物的始基。
”(古希腊泰勒斯)9、“万物都从火产生，也都消灭而复归于火。
”(古希腊赫拉克利特)10、“原子是世界的共同基础。
”(古希腊德谟克利特)(三)中、西哲学史上古代自发辩证法典型命题列举1、“无平不陂，无往不复。
”(《易经》，指事物发展变化的普遍性和永恒性。
)2、“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑，弱之胜强，柔之胜刚，祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
”(老子，指矛盾的双方相互转化是一种普遍现象。
)3、“一阴一阳之谓道”，“刚柔相推而生变化”，“在天成象，在地成形，变化见矣”。
(《易传》，指矛盾双方的对立统一；矛盾双方的对立统一是变化的原因；天地间的万事万物，都表现出无穷的变化。
)4、“物必有盛衰，万事必有弛张”，“智有所不能立，力有所不能举”，“疆(强)有所不能胜”，“无难之法，无害之功，天下无有也。
”(韩非，是说，矛盾是普遍的，事物都是一分为二的、相对的，绝对完善的事物和全智全能的人是不存在的，不能求全责备。
5、“动自休，自峙自流”，“吁炎吹冷，交错而动。
”(柳宗元，、是说，万物自己运动；运动的根本原因在于阴阳二气相经作用所引起。
)6、“一物两体，气也”，“两不立，则一不可见；一不可见，则两之用息”，“天地变化，二端而已。
”(张载，是说，阴阳两个对立面，即矛盾；气是阴阳两个对立面即矛盾的统一体；没有对立面，就没有统一体，没有统一体，对立面的相互作用也就停止了；对立面的交互作用，是事物运动变化的内在根源。
)7、“天地万物之理，无独必有对”，“万物莫不有对，一阴一阳，一善一恶。
”(程颢，是说，万事万物都是对立面的统一；矛盾是普遍存在的。
)8、“一切皆流，一切皆变，无物常住，人不能两次踏进同一条河流。
”(古希腊赫拉克利特)(四)中国古代唯物主义认识论典型命题列举1、“知，材也。
”(墨家，是说，认识是人的感受的一种特性。
)2、“知也者，所以知也，而必知，若明。
”(墨家，是说，人们都具备所以知的认识能力，因此能够产生认识，就象人有眼睛能够看见景象一样。
)3、“凡以(可)知，人之性也；可以知，物之理也。
”(苟予，是说，就人的本性说，是能够认识客观事物的；就客观事物的道理说，是可以被认识的。
)4、“所以知之在人者谓之知。
知有所含谓之智。
”(荀子，是说，人具有认识客观事物的能力，即知，这种认识能力与外界事物相结合就是认识，即智。
)5、“缘(因)耳而知声，缘目而知形。
”(荀子)6、“循名实而定是非，因参验而审言辞。
”(韩非，是说，遵循名实相符的原则来判定是非，根据检验的结果来审查言论是否正确。
)7、〖JP4〗“听其言必责其用，观其行必求其功。
”(韩非，是说，检验言行的客观标准是“功用”，即效用。
)8、“事实明于有效，论莫定于有证。
”(王充，是说，认识和理论必须符合客观事实，必须通过实际效果来检验，凡是符合事实效果，就是正确的，否则就是错误的。
)9、“空言虚语，虽得道心，人犹不信。
”(王充，是说，违背事实效果的思想理论，即使说得再好听，也是不能令人相信的。
)10、“闻见之知，乃物交而知。
”(张载，是说，通过耳目感官和外界相接触而获得认识，外界事物是第一性的，人的认识是第二性的。
)11、“因所以发能，能必副其所。
”(王夫之，是说，根据客观对象才得以发生主体认识，主体的认识必须符合客观对象。
)(五)中国哲学史上的“知行观”典型观点列举1、“事君，能致其身；与朋友交，言而有信。
虽日未学，吾必谓之学矣。
”(孔子，是说，“行”是“学”的表现。
)2、“听其言而观其行。
”(孔子，是强调知行统一，学以致用。
)3、“只有两件：理会，践行”，“行为重。
”(朱熹，认为知先于行，在认识上道理明了，就会指导人去行动；行重于知，理会的目的在于践行，只是理会不去践行，等于没学。
)4、“目无足不行，足无目不见。
”(朱熹，是说，知和行是不可分割的对立统一关系。
)5、“方其知之而行未及之，则知尚浅。
既亲历其域，则知之益明，非前日之意味。
”(朱熹，是说，知而不行，则体会不深；见之于行，则认识更明，知行互相依赖，互相促进，不可偏废。
这是知行关系问题上的相互辩证法思想。
)6、“知是行的主意，行是知的功夫。
知是行之始，行是知之成。
”(王阳明，是说，知是行的来源，行是知的作用；知是行的开始，行是知的完成；认为知决定行。
颠倒了知和行的关系，是唯心主义的知行观。
)7、“知之真切笃实处即是行，行之明觉精察处即是知。
”(王阳明，认为知就是行，行就是知，知行合一。
这是唯心主义的观点。
)8、“尽天下之学，无有不行而可以言学者，是故知不行之不可以为学，则知不行之不可以为穷理矣。
”(王阳明，强调只有通过“行”才能掌握学问，才能穷理。
、这是合理的观点。
)9、“由行而行则知，由知而知所行。
”(王夫之，强调知行统一。
是唯物主义的知行观。
)10、“行可兼知，行高于知。
”(王夫之，强调行对知的决定作用。
是唯物主义的知行观。
)1l、“行而后知”，“‘及之而后知，履之而后艰’，乌有不行而能知者乎?”(魏源，认为，人的认识不是先天的，而是后天获得的，行先知后。
这是唯物主义的知行观。
)12、“知难行易”，“天下事惟患于不能知耳，倘能由科学之理则，以求得其真知，．则行之决无所难。
”(孙中山，在知行关系上认为，知是难的，行是易的，即知难行易。
)13、“行先知后”，“宇宙间的道理，都是先有事实，然后才发生言论，并不是先有言论，然后才发生事实”，“夫维新变法，．国之大事也，多有不能前知者，必待行之成之而后乃能知之也。
”(孙中山，认为，行在先，知在后，“行先知后，”知是从行中来的，能实行便能知，能知便能进步。
)14、“科学虽明，惟人类之事仍不能悉先知之而后行知之也，其不知而行之事，仍较于知而后行为尤为也。
且人类进步，皆韧于不知而行者也，此自然之理则，而不以科学之发明为之变易者也。
”(孙中山，是说行先知后，行易知难。
这是唯物主义的知行观。
)(六)中、西哲学史上客观唯心主义典型命题列举l、“道是天地之根，万物之母。
”(老子)2、“道生一，一生二，二生三，三生万物”，“道生万物。
”(老子)3、“万物皆是一理”，“有理则有气”，“天者，理也”。
(程颐)4、“有是理，后生是气”，“未有物，而已有物之理”，“理在物先，理在事先”。
(朱熹)5、“世界是绝对观念的异化”，“物质世界是绝对精神的外化”，“绝对理念是万事万物的本源。
”(黑格尔)6、“理念世界”，“现实世界是理念世界的影子。
”(柏拉图)7、“世界是上帝意志的创造物。
”8、人为天命所主宰。
(七)中、西哲学史上主观唯心主义典型命题列举l、“万物皆备于我。
”(孟子)2、“万物与我为一。
”(庄子)3、“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙：”(陆九渊)4、“心即理。