《谈天才》阅读答案
《谈耐心》阅读答案3篇
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那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的《谈耐心》阅读答案，希望对大家有所帮助。
《谈耐心》阅读答案1阅读下面的文章，完成小题。
（10分）谈耐心李少春①《易经》中有这样一句卦辞：“潜龙勿用。
”其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。
其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。
如果产生急躁的情绪，往往就会跌入失败的深渊。
②西汉开国皇帝刘邦，当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴，认为这样可以一劳永逸地解决边患。
孰料，此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌，令自己深陷“白登之围”，险些成为阶下囚。
第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚，曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射，与飞天梦想失之交臂。
然而他却毫不气馁，而是拿出更加刻苦的劲头训练，耐心等待时机到来，终于在42岁那年一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。
③做到耐心其实不是一件容易的事。
有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。
不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。
再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火。
孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，给以后工作造成被动……以上种种，都应了一句俗语：“心急吃不了热豆腐。
”④如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。
冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。
而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，不到最后，决不言败。
就像《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。
《谈文学》阅读答案
《谈文学》阅读答案《谈文学》阅读答案在现实的学习、工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。
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《谈文学》阅读答案1①孔子有言，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，仿佛以为知、好、乐是三层事，一层深一层；其实在文艺方面，第一难关是知，能知就能好，能好就能乐。
知、好、乐三种心理活动融为一体，就是欣赏，而欣赏所凭的就是趣味。
许多人在文艺趣味上有欠缺，大半由于在知上有欠缺。
②有些人根本不知，当然不会感到趣味，看到任何好的作品都如蠢牛听琴，不起作用。
这是精神上的残废。
犯这种毛病的人失去大部分生命的意味。
③有些人知得不正确，于是趣味低劣，缺乏鉴别力，只以需要刺激或麻醉，取恶劣作品疗饥过瘾，以为这就是欣赏文学。
这是精神上的中毒，可以使整个的精神受腐化。
④有些人知得不周全，趣味就难免窄狭，像上文所说的，囿于某一派别的传统习尚，不能自拔。
这是精神上的短视，“坐井观天，诬天藐小”。
⑤要诊治这三种流行的毛病，唯一的方剂是扩大眼界，加深知解。
一切价值都由比较得来，生长在平原，你说一个小山坡最高，你可以受原谅，但是你错误。
“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能见到的天下。
要把山估计得准确，你必须把世界名山都游历过，测量过。
研究文学也是如此，你玩索的作品愈多，种类愈复杂，风格愈纷歧，你的比较资料愈丰富，透视愈正确，你的鉴别力（这就是趣味）也就愈可靠。
⑥人类心理都有几分惰性，常以先入为主，想获得一种新趣味，往往须战胜一种很顽强的抵抗力。
许多旧文学家不能欣赏新文学作品，就因为这个道理。
就我个人的经验来说，起初习文言文，后来改习语体文，颇费过一番冲突与挣扎。
在才置信语体文时，对文言文颇有些反感，后来多经摸索，觉得文言文仍有它的不可磨灭的价值。
专就学文言文说，我起初学“桐城派”古文，跟着古文家们骂六朝文的绮靡，后来稍致力于六朝人的著作，才觉得六朝文也有为唐宋所不可及处。
《谈生命》阅读理解及答案
《谈生命》阅读理解及答案《谈生命》阅读理解及答案谈生命（节选）冰心我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。
他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。
有时候他遇到峻岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。
有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。
有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魄惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。
有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的`温暖；这时他只想体憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊！他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大！多么光明，又多么黑暗！大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。
他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢信来生！1.选段的作者是现代著名女作家冰心，她写出了文坛瞩目的诗集《繁星》和《春水》，这两本诗集总的来说，大致包括三个方丽的内容：对母爱与童真的歌颂、_________________、_________________。
（2分）2.选段主要运用什么方法来说理的？阐述了作者对生命的本质有怎样的认识？（3分）________________________________________________________________ _______________答案：1. 对大自然的崇拜和歌颂；对人生的思考和感悟。
语文版九年语文上册素质目标检测题第三单元及答案
语文版九年级语文（上册）素质目标检测题（第三单元）一、基础整合。
（22分）1、给下列加点的汉字注上拼音。
（4分）那是个阴霾（）的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云，黄叶儿凄凄凉凉从树上落下来，憔悴（）的晚花奄奄（）待尽，头也抬不起，花上压着沉甸甸的泪珠，夜莺儿早已不知下落，望出去是一片衰（）盛无常的景象。
2、下列词语书写有误的一项是（）。
（3分）A、玄虚故弄玄虚求神拜佛玄之又玄B、诓骗前仆后继前倨后恭前呼后拥C、无稽无机之谈死心踏地原封不动D、势必势在必行势不可当滔滔不绝3、下列各句中加点词使用不恰当的一项是（）。
（3分）A、自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的。
B、这些都证明“吴汉杀妻”的情节是无稽的。
C、代表齐国出访自然有一些随从组成外交使团，骑马乘车，前呼后拥，晏子决不能一个人徒步走来。
D、长达四个多小时的2010年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
4、下面有关表述错误的一项是（）。
（3分）A、反驳是确定对方论点的虚假性或不能成立。
它的种类可分为驳论点、驳论据，驳论证方式。
B、“如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的”是一个复句。
C、《世上没有傻问题》鼓励我们永葆好奇心，对生活和学习中的各种问题寻根究底。
D、“中国人失掉自信力了”这句话的主语是“中国”。
5、下面4条交通安全温馨提示语，不够恰当的一项是（），理由是________________________________________________________________________________________。
（6分）A、安全才是离家最近的路。
B、停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。
C、遵守交规，严禁超载！D、红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。
6、对《汤姆·索亚历险记》的内容表述不准确的一项是（）（3分）A、汤姆·索亚的家庭成员主要有波莉姨妈、异母弟弟席德和表姐玛丽。
谈天才阅读答案
谈天才阅读答案【篇一：2014初中语文毕业考试题(含答案)】ss=txt>一、语文积累与综合运用 (35分)1.默写古诗文中的名句名篇。
（10分）（1）补写出下列诗文名句中的上句或下句。
（任选其中6句）．．．．．．①，思而不学则殆。
（《论语》）②，欲辨已忘言。
（陶渊明《饮酒》）③，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难（其一）》）④，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑤，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）⑥，燕然未勒归无计。
（范仲淹《渔家傲》）⑦，身世浮沉雨打萍。
文天祥《过零丁洋》）⑧，化作春泥更护花。
（龚自珍《已亥杂诗》）（2）默写王安石的《登飞来峰》。
2.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。
（9分）逗留在大海的波澜壮阔中，我们就会错失大漠，走过去，广袤无垠的沙海更震摄我们的心灵；逗留在，我们就会，走过去，。
汪国真说过，太多的流连是一种羁绊，绊住的不止是双脚，还有未来！选择逗留，拥有了一时的风景；而走过去，人生中最大的美丽才会赫然显现。
选择了走过去，就是选择了人生中最大的美丽；选择了走过去，就是选择了奋斗不息；选择了走过去，就是选择了把祭品献给了追求的祭坛！人生能走多远,不是要问双脚，而是要问意志；人能攀多高，不是要问双手，而是要问志向。
永不逗留的意志和志向可以让我们不老的心看尽世上不绝的风景。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（2分）（2）语段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”（2分）（3）“广袤无垠”的意思是。
（2分）（4）请你结合语境，为画线处补写一个优美的句子：（3分）3.运用课外阅读积累的知识，（1）-（2）题。
（4分）（1）梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。
”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：、。
（2）《鲁滨孙漂流记》中主人公写日记时把荒岛命名为，他把他的仆人起名为“星期五”，是因为：。
4. 学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，同学们在这次活动中搜集到如下资料。
九年级语文试卷分析
九年级语文试卷分析本套试题仍以宜昌市的“突出能力，注重运用，联系生活，取材课外”为命题原则，结构上由三大板块组成，即书写（6分）、阅读（54分）、写作（60分）。
其形式与中考一致，为学生以后的毕业和升学考试给了次训练的机会。
在内容安排上，侧重于考查书写、字型、词语运用、句子访写、语言积累、文化文学常识等，同时加大了对学生提取、归纳和概括信息，并通过阅读、理解、感悟、和体验与文本对话的能力的考查；写作部分以命题和半命题作文为主，给学生具体提示，让学生有话可说、有情可抒。
一、试题主要优点1、试题结构合理，体现三个维度目标并重的特点，既有阅读积累和运用的考查，又有阅读能力和写作能力的考查。
既能比较全面地反映学生学习和运用语文的能力，又能比较准确的考查和和指导教学，能够发挥考试的检测和导向作用。
试题检测的分数能比较客观地评价学生的语文综合素养。
2、充分体现了语文这学科特点。
今年的这份试卷以读写为本，体现了终极评价的特点和功能。
比如本试卷有仿写（书写题），有对观点的评价（7），对文章内容的理解能力（1、8、9、10），有积累的考查（12、23、24），词语的锤炼（15、18），表格识别和填写（16），对联知识和写作手法（17、2），有名著赏析（20、22），文言文理解（4、5、6），有字词的填写（19）等等。
注重与生活联系，体现语文学科的实践性特点，如第24和25小题，是对学生关注名著的一个考查点，让学生尝到了读过经典后的甜味。
3、内容取材上注重了体现民族文化的主题，发挥科学的育人功能。
中考试题如果说是一次别开生面的经典之旅，那么这套试题就是一次文化大餐的品尝。
三则文言文让学生感受到了古人读书的方法，而且可以实际运用，更让学生明确了读书的益处是很久远的历史了。
《武侯祠：一千七百年前沉思》是一篇敬仰和怀念历史文化名人的文章，学生在读过之后，能与作者产生共鸣，这一选段不仅是对课内知识（《隆中对》、《出师表》）的延伸，也让学生关注了我们国家灿烂的历史文化。
谈文学阅读答案全析
谈文学阅读答案全析关于谈文学阅读答案全析内容提示：节选自朱光潜《谈文学》阅读答案节选自朱光潜《谈文学》阅读答案阅读下面的文字，完成 5—7 题。
（9 分）寻思是作文的第一步重要工作。
思有思路，思路有畅通时也有蔽塞时。
大约要思路畅通，须是精力弥满，脑筋清醒，再加上风日清和，窗明几净，临时没有外扰败兴，杂念萦怀。
这时候静坐凝思，新意自会像泉水涌现，一新意酿成另一新意；如此辗转生发，写作便成了人生一件最大的乐事。
一般“意兴淋漓” 的文章大半都是如此做成。
提笔作文时最好能选择这种境界，并且最好能制造这种境界。
不过这是理想，有时这种境界不容易得到，有时虽然条件具备，文思仍然...节选自朱光潜《谈文学》阅读答案节选自朱光潜《谈文学》阅读答案阅读下面的文字，完成 5—7 题。
（9 分）寻思是作文的第一步重要工作。
思有思路，思路有畅通时也有蔽塞时。
大约要思路畅通，须是精力弥满，脑筋清醒，再加上风日清和，窗明几净，临时没有外扰败兴，杂念萦怀。
这时候静坐凝思，新意自会像泉水涌现，一新意酿成另一新意；如此辗转生发，写作便成了人生一件最大的乐事。
一般“意兴淋漓” 的文章大半都是如此做成。
提笔作文时最好能选择这种境界，并且最好能制造这种境界。
不过这是理想，有时这种境界不容易得到，有时虽然条件具备，文思仍然蔽塞。
在蔽塞时，我们是否就应放下呢?抽象的理论姑且丢开，只就许多著名的作家的经验来看，苦思也有苦思的收获。
唐人有“吟成一个字，捻断数茎须” 的传说，李白讥诮杜甫说“借问近来太瘦生，总为从来作诗苦”，李长吉的母亲说“呕心肝乃已”。
福楼拜有一封信札，写他著书的艰难说：“我今天弄得头昏脑晕，灰心丧气，我做了四个钟头，没有做出一句来，今天整天没有写成一行，虽然涂去了一百行。
这工作真难!艺术啊，你是什么恶魔?为什么要这样咀嚼我们的心血?”但是他们的成就未始不从这种艰苦奋斗得来。
元遗山《与张仲杰论文诗》说：“文章出苦心，谁以苦心为?” 大作家看重“苦心”，于此可见。
议论文-论点和语言
启下的句子是对各分论点的总结，也是针对论题 做出的明确判断的陈述句。 #
根据位置确定论点:在中间
①人的价值，是几千年来人类思想文化史上不断探索 (论题 ) 的重要问题之一。 提出话题 • ②有人说，人的权利和地位有多大，人的价值就有多 大。其实不然。过去不少显赫一时的达官显贵，他们的 权利在他们所处的时代可谓登峰造极，可是这些人在历 史上留下美名者却寥寥无几。然而，那些一生坎坷，或 者时而走运、时而潦倒终于未能官运亨通的艺术家、文 学家、科学家们，他们的贡献却始终铭刻于后世子孙的 通过关键词“然而”否定第一句观点，引出事例证明 心中。比如李白、杜甫永远是中国人的骄傲，只要人类 人的价值与权力地位关系不大，是与贡献有关。 历史存在，他们的诗句就会青春永驻。 • ③人的价值不在其是否拥有权势地位、身份等级、金钱 财富，而在其创造和贡献，在其造福于人类。人的创造 和贡献有大有小，因而人的价值有高有低。在历史上拥 有权势地位者，真正为黎民百姓留下‚青山绿水‛，也 承上启下，明确提出人的价值是什么，对 是值得钦佩的，不可以认为权势地位与人的价值相悖； 论题作了明确的回答，即是论点，同时 拥有金钱财富者，真正为民众留下‚晴空万里‛，他们 # 也能体现自身的价值。 引出下文的进一步阐释。 【2013东城期末】 《人的价值》
美德》
题目和文章第一段的语言都可以是论点
#
根据位置确定论点:在标题
• 成大事者需关注小节 (论点) • ①东汉时有一个少年名叫陈蕃，自命不凡，一心 只想干大事业。一天，他父亲的朋友薛勤来访， 用陈蕃只想“扫天下”不想“扫 见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何 一屋”的故事引出了中心论点。 不洒扫以待宾客？”他答道：“大丈夫处世，当 扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一 屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以对。陈蕃怀 有成大事的胸怀固然可贵，但却不屑于做琐碎的 小事，忽视小节，殊不知“屋”也是“天下”的 根据标志词找 一部分，“扫天下”又怎么能够排斥“扫一屋” 呢? • ②由此看来，成大事者也需关注小节。 题目和文章第一段的语言都可以是论点 #
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《谈天才》阅读答案
谈天才
朱光潜
①生来死去的人何止恒河沙数？真正的大诗人和大艺术家实在一口气里就可以数得完的。
何以同是人，有的能创造，有的不能创造呢？在一般人看，这全是由于天才的厚薄。
他们以为艺术全是天才的表现，于是天才成为懒人的借口。
迟钝人说，我没有艺术的天才，就是下功夫也无益。
于是艺术方面就无学问可谈了。
②“天才”究竟是怎么一回事呢？
③它自然有一部分得之于遗传。
有许多学者常喜欢替大创造家和大发明家理家谱，说莫扎特有几代祖宗会音乐，达尔文的祖父也是生物学家，曹操一家出了几个诗人。
这种证据固然有相当的价值，但是它绝不能完全解释天才。
同父母的兄弟贤愚往往相差很远。
曹操的祖宗有什么大成就呢？曹操的后裔又有什么大成就呢？
④天才自然也有一部分成于环境。
假令莫扎特会在音阶简单、乐器拙陋的蒙昧民族中，也绝不能做出许多复音的交响曲。
“社会的遗产”是不可蔑视的。
文艺批评家常喜欢说，伟大的人物都是他们时代的骄子，艺术是时代和环境的产品。
这话也不尽然。
同是一个时代而成就却往往不同。
英国在产生莎士比亚的时代和西班牙是一般隆盛，而当时西班牙并没有产生伟大的作者。
伟大的时代不一定能产生伟大的艺术。
美国的独立，法国的大革命在近代都是极重大的事件，而当时艺术却卑卑不足高论。
伟大的艺术也不必有伟大的时代作背景，席勒和歌德的时代，德国还是一个没有统一的纷乱的国家。
⑤我承认遗传和环境对天才的影响非常重大，但是更重要的还在于个人的努力。
在固定的遗传和环境之下，个人还有努力的余地。
遗传和环境对于人只是一个机会，一种本钱，至于能否利用这个机会，能否拿这笔本钱去做出生意来，则所谓“神明知之，存乎其人[注]”。
有些人天资颇高而成就平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意；也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做出大生意。
这中间的区别就在那不努力与努力了。
牛顿可以说是科学家中一个天才了，他常常说：“天才只是长久的耐苦。
”这话虽似稍嫌过火，却含有很深的真理。
只有死功夫固然不尽能发明或创造，但是能发明创造者却大半是下过死功夫的。
哲学中的康德、科学中的牛顿、雕刻图画中的米开朗琪罗、音乐中的贝多芬、书法中的王羲之、诗中的杜工部，这些实例已经够证明人力的重要，又何必多举呢？
1．作者是针对什么现象阐明自己观点的？
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2．请写出本文的中心论点。
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3．结合内容，具体说说第④段画线句“这话也不尽然”在结构上的作用。
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4．文中第⑤段运用了比喻论证。
请你说出“本钱”、“生意”在文中各比喻什么。
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参考答案：
1．要点：有人认为“艺术全是天才的表现”，也有人认为“没有天才就是下功夫也无益”。
（或：有人
认为能否创造全是由于天才的厚薄。
）
2．答案：遗传和环境对天才的影响非常重大，但是更重要的还在于个人的努力。
3．要点：承接上文文艺批评家的话，引出下文的事例来证明“这话也不尽然”。
4．要点：“本钱”指的是遗传（天资）和环境。
“生意”指的是成就。
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