西师版六年级语文上册22《收藏阳光》PPT课件
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六年级语文上册第22课收藏阳光5西师大版ppt课件
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16
我能做：
根据课文内容补充
有了尼克收藏的昏阳暗光的，洞（穴顿时变得明亮，
田鼠们感到很温暖 ）；
有了尼克收藏的能颜让色人，仿（佛看到田野美丽
的景色，嗅到一阵阵稻香
）；
有了尼克收藏的单词，（能让人兴高采烈，
欢呼雀跃
）。
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17
• 假如你是田鼠尼克，你怎样让其他田鼠
感受你收藏的阳光、颜色、单词呢？发 挥你的想象，选其中的一个情境演一演
• 这句话中，“精神储备”和“物质收藏” 分别指什么？
这段话就告诉了我们：
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25
• 对于生存，光有物质的富有是不行 的，还必须要有精神的富有。
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26
• 学了课文，当我们再次遭受困难、 不幸、挫折时，那么，我们应该怎 样去面对人生的严冬呢？
那我们，要收藏什么才能抗击生 活中那些小小的挫折呢？
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12
交流：
• 在田鼠尼克的故事中，哪些段落写尼克 在为过冬做准备？
2-----8自然段
哪些段落写尼克让自己收藏的阳光、 颜色、单词发挥了作用？
9-----18自然段
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13
自学提示：
1. 小组内分角色朗读课文（2—18） 自然段，感受田鼠们的态度变化。 2.理解尼克收藏的“阳光”“颜 色”“单词”指的是什么。
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18
我知道
尼克收藏的阳光、颜色和单词到底
是什么？
“阳光”
指让人感到温暖、振奋、高兴的精 神动力；
“颜色”指对多姿多彩的生活的观察和描述；
“单词”指讲述的美丽动人的故事。
总之，阳光、颜色和单词指精神储备。
西师版六年级上册语文第22课--收藏阳光课件
08.10.2020
18
学习上有困难的时候，我们应该怎 么面对？
生活中有挫折的时候 朋友遇到困难的时候
……
08.10.2020
19
拓展延伸
学习上有困难的时候，我们应该怎 么面对？
生活中有挫折的时候 朋友遇到困难的时候
……
08.10.2020
20
• 文章的题目是“收藏阳光”这里的“阳光” 不仅是指阳光，而且比喻温暖、光明、幸 福的心境，也比喻过去的快乐生活。
“颜色”指对生活各种颜色中景色的观察和描述；
“单词”指讲述的美丽动人的故事。
总之，阳光、颜色和单词指收藏的精神生活。我们
仅储备物质不行，还应该储备精神。
08.10.2020
14
• 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的 景象，好在严冬来临之际温暖自己的心房， 这是多么简单的道理，却又多么实在！
• 说说你对这句话的理解。
08.10.2020
9
• 文章表达的中心思想是什么？
• 通过讲述一个寓言故事告诉我们：在生活 中，不仅需要物质的储备，还需要精神的 力量。
08.10.2020
10
• 兴高采烈：形容兴致高，情绪旺盛。 • 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃。 • 储藏：贮藏，收藏。 • 挫折：遭到失败，失利。 • 构建：构造建筑。 • 枯萎：因干枯而萎缩。
西师版六年级上册
08.10.2020
1
08.10.2020
风和日丽 阳光明媚 阳光灿烂 艳阳高照
2
看了课题，你有什么疑问呢？
谁收藏阳光？ 为什么收藏阳光？ 收藏阳光有什么好处？
08.10.2020
3
收 藏 阳 学习目标 光
字词学习 课文学习 理解感悟 课文朗读 拓展延伸
六年级语文上册第22课收藏阳光PPT课件3西师大版
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。感情地朗读课文，抓住重 点 词句，理解课文内容。 2．联系生活实际，感悟文章包 含 的深刻道理，树立积极乐观的 人生态度。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。感情地朗读课文，抓住重 点 词句，理解课文内容。 2．联系生活实际，感悟文章包 含 的深刻道理，树立积极乐观的 人生态度。
西师版六年级上册语文第22课--收藏阳光课件
收藏阳光
12
• 文章运用了哪些表达方法？
• 对比的表达方法
• 田鼠们的反应跟前面的表现形成了鲜明的 对比
2019/10/20
收藏阳光
13
尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在 文中画出有关的句子读一读。
“阳光” 指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力；
“颜色”指对生活各种颜色中景色的观察和描述；
“单词”指讲述的美丽动人的故事。
西师版六年级上册
2019/10/20
风和日丽 阳光明媚 阳光灿烂 艳阳高照
收藏阳光
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看了课题，你有什么疑问呢？
谁收藏阳光？ 为什么收藏阳光？ 收藏阳光有什么好处？
2019/10/20
收藏阳光
3
收 藏 阳 学习目标 光
字词学习 课文学习 理解感悟 课文朗读 拓展延伸
2019/10/20
收藏阳光
4
1.注意读准字音课文，读通课文。 边读边勾画你感受最深的语句， 多读几次。 2.理清课文的脉络，想想可以分 为几个部分。
2019/10/20
收藏阳光
7
课文分为两个部分：
第一部分（1——19自然段） 讲述寓言故事。
第二部分（20——23自然段） 揭示故事蕴含的深刻道理。
2019/10/20
收藏阳光
8
2019/10/20
收藏阳光
15
• 于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入 了迷。最后，他们变得兴高采烈，欢呼雀 跃：“尼克，你真了不起!” 从“兴高采烈”，“欢呼雀跃”， “听得入迷”词语中体会到什么？
• 体会到尼克给大家带来的快乐。
2019/鼠尼克的行为中，作者有什么感受？画 出有关的句子读一读。
六年级语文上册第22课收藏阳光PPT课件3西师大版
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
自学指导二
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
自学指导二
西师版六年级上册语文第22课--收藏阳光课件
“对于生存，精神储备和物质收藏同等重要”这句 话，你是怎么理解的？举一个生活中的例子来说说。
这句话告诉我们在生活中光有物质的富有 是不行的，还必须要有精神的富有。
2020/8/18
收藏阳光
8
学习上有困难的时候，我们应该怎 么面对？
生活中有挫折的时候 朋友遇到困难的时候
……
2020/8/18
收藏阳光
9
• 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美 丽的景象，好在严冬来临之际温暖自 己的心房，这是多么简单的道理，却 又多么实在！
• 说说你对这句话的理解。
• 告诉我们要把过去生活中快乐的时光 珍藏在心中，当我们遭遇挫折时，要 尽可能回忆原来曾有过的美好时光， 这样我们的心情就会变得豁然开朗， 我们的内心就会感到温馨愉悦。
2020/8/18
收藏阳光
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• 文章的题目是“收藏阳光”这里的“阳光” 指什么？
• 不仅是指阳光，而且比喻温暖、光明、幸 福的心境，也比喻过去的快乐生活。
2020/8/18
收藏阳光
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拓展延伸
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
2020/8/18
2020/8/18
收藏阳光
4
cuò 挫折 挫伤 挫败
wěi 枯萎 萎缩 萎谢
2020/8/18
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课文分为两个部分：
第一部分（1——19自然段） 讲述寓言故事。
第二部分（20——23自然段） 揭示故事蕴含的深刻道理。
2020/8/18
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尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在 文中画出有关的句子读一读。
收藏阳光12Fra bibliotek谢 谢！
这句话告诉我们在生活中光有物质的富有 是不行的，还必须要有精神的富有。
2020/8/18
收藏阳光
8
学习上有困难的时候，我们应该怎 么面对？
生活中有挫折的时候 朋友遇到困难的时候
……
2020/8/18
收藏阳光
9
• 收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美 丽的景象，好在严冬来临之际温暖自 己的心房，这是多么简单的道理，却 又多么实在！
• 说说你对这句话的理解。
• 告诉我们要把过去生活中快乐的时光 珍藏在心中，当我们遭遇挫折时，要 尽可能回忆原来曾有过的美好时光， 这样我们的心情就会变得豁然开朗， 我们的内心就会感到温馨愉悦。
2020/8/18
收藏阳光
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• 文章的题目是“收藏阳光”这里的“阳光” 指什么？
• 不仅是指阳光，而且比喻温暖、光明、幸 福的心境，也比喻过去的快乐生活。
2020/8/18
收藏阳光
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拓展延伸
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。 往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍藏在心间。
——莎士比亚
2020/8/18
2020/8/18
收藏阳光
4
cuò 挫折 挫伤 挫败
wěi 枯萎 萎缩 萎谢
2020/8/18
收藏阳光
5
课文分为两个部分：
第一部分（1——19自然段） 讲述寓言故事。
第二部分（20——23自然段） 揭示故事蕴含的深刻道理。
2020/8/18
收藏阳光
6
尼克收藏的阳光、颜色和单词分别是什么？在 文中画出有关的句子读一读。
收藏阳光12Fra bibliotek谢 谢！
22《收藏阳光》PPT2-西师大版六年级上册语文PPT课件
如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬 天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑 坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小挫折，也 足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
对于生存，精神力量和物质富有 同等重要。
因此，对于生存，精神储备和物质 收藏同等重要。
田鼠们的物质收藏是什么呢？尼克 的精神储备是什么呢？
在生活中，光有物质的富有是 不行的，还必须有富有的精神财富。 积极的人生态度，昂扬的精神是战 胜一切困难的关键。
谢谢大家
谢谢大家
阅读思考
思考：当其他田鼠们都在休息时，尼克还在干 什么？
“我在收藏阳光、颜色和单词。”
阳光、颜色和单词可以收藏吗？ 怎么收藏？
是啊，单词或许我们可以抄下来，可 是阳光和颜色怎么收藏啊！和我们一样， 其他的田鼠也感到很惊讶。你们从文中哪 些地方感受到的？
1.尼克打开他收藏的阳光，说：“请看吧！” 田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮，田 鼠们感到很温暖。
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景 象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多 么简单的道理，却又多么实在！
人生也像四季一样，当我们幸福、快乐时是处于（ 夏）
季；当我们遭受困难、不幸、挫折时，就像身在（ 严冬）。
我们要把过去生活中快乐的时光珍藏 在心中，当我们遭遇挫折时，要尽可能 地回忆原来曾有过的美好时光，这样我 们的心情就会变得豁然开朗，我们的内 心就会感到温馨愉悦。
拓展延伸
搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名 言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的 座右铭。
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍 藏在心间。
——莎士比亚
同学们，人生如四季，也有 阴晴圆缺，无论去到哪里，总 难免有不愉快的事情。因此， 对于生存，精神力量和物质储 备同等重要。老师希望你们永 远有这种积极向上的乐观人生 态度，用心收藏阳光，颜色和 单词。
六年级语文上册第22课收藏阳光PPT课件5西师大版
理解词语：描述月亮各种状态的词 Nhomakorabea，常
阴晴圆缺： 用来比喻人生无常。出自苏轼
《水调歌头.明月几时有》
说说课文的哪些段落告诉了我们田鼠 尼克的故事？哪些段落时对故事的感 悟？
田鼠尼克的故事：1---19自然段 作者的感慨：20---23自然段
课文主要讲：
田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词，在 寒冬到来时，给同伴们带来温暖与快 乐的故事，告诉我们：在生活中，不 仅需要物质的储备，还需要精神的力 量。
1、读准字音，读通句子！ 2、课文的哪些段落告诉了我们田鼠尼 克的故事？哪些段落时对故事的感悟？ 3、在田鼠尼克的故事中，哪些段落写 尼克在为过冬做准备？哪些段落写尼克 让自己收藏的阳光、颜色、单词发挥了 作用？ 4、说说课文告诉了我们一个什么故事？
学习生字、新词：
Cuò
忙碌 枯萎
田野美丽的景色，嗅到一阵阵稻香 ）；
有了尼克收藏的单词，（能让人兴高采烈， ）。 欢呼雀跃
假如你是田鼠尼克，你怎样让其他田 鼠感受你收藏的阳光、颜色、单词呢？ 发挥你的想象，选其中的一个情境演 一演
我知道
尼克收藏的阳光、颜色和单词到底 是什么？
指让人感到温暖、振奋、高兴的精 “阳光” 神动力；
同学们，你们喜欢 冬天吗？为什么？
不过老师现在有一个很好的办法可以 让冬天也变得非常暖和，你们相信吗？很 简单，把夏天的阳光收藏起来，到冬天再 拿出来.今天我们就来学习课文《收藏阳光》 读课题！
读了课题， 你有什么问 题吗？
带着问题走进今天的故事吧！自 由读课文，注意自学提示：
孩子们，你们有过这样的经历么，讲给 大家听听吧！
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阳光、颜色和单词可以收藏吗？
怎么收藏？
是啊，单词或许我们可以抄下来，可 是阳光和颜色怎么收藏啊！和我们一样， 其他的田鼠也感到很惊讶。你们从文中哪 些地方感受到的？
1.尼克打开他收藏的阳光，说：“请看吧！”
田鼠们睁开眼睛，哇！昏暗的洞穴顿时变得明亮， 田鼠们感到很温暖。
（“阳光”指让人感到温暖、振奋高兴的精神动力。
因此，对于生存，精神储备和物质收 藏同等重要。
在生活中，我们不 仅需要物质的储备，还 需要精神力量的储备。
“阳光”“颜色”“单词”
读到这些词语，你的脑海里呈现出怎样 的画面？
联系课文内容，我们可以把这三个词语 和另外三词语联系在一起。你觉得是什么？
“温暖”“喜悦”“快 乐”
你像尼克那样收藏过“阳光”吗？请结合你的生活实际
我们要把过去生活中快乐的时光珍藏 在心中，当我们遭遇挫折时，要尽可能 地回忆原来曾有过的美好时光，这样我 们的心情就会变得豁然开朗，我们的内 心就会感到温馨愉悦。
如果田鼠们没有储藏粮食，就一定熬不过冬 天；如果我们没有留心收藏快乐的片断，构筑 坚实的心灵防线，哪怕只是一次小小挫折，也 足以让我们的内心世界冻结、枯萎。
对于生存，精神力量和物质富 有同等重要。
因此，对于生存，精神储备和物 质收藏同等重要。
田鼠们的物质收藏是什么呢？尼克 的精神储备是什么呢？
在生活中，光有物质的富有是 不行的，还必须有富有的精神财富。 积极的人生态度，昂扬的精神是战 胜一切困难的关键。
在众多的语句中，你觉得作者最想告诉我们 的是哪一句？
写一写
结合自己的感受，仿照课文最后一段的
写法，写几句话，表达自己对生活的理解，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ对快乐的理解，对困难的理解。
金色的阳光 稻 谷
红的花
绿的叶 田 野
尼克收藏的“阳光”、“颜色”和“单词” 给大家带来了光 明、温暖、美妙的风景以及快乐！尼克的收藏虽然不能填 饱肚子，但却能带来精神上的享受。因此，田鼠们说：“尼
克，你真了不起！”
尼克的“了不起”还因为它收藏了很多美好的品质：当 其他田鼠休息时，尼克还在忙碌，它收藏了（ 勤奋）；当
田鼠们嘲笑尼克时，他“没有理会，继续工作”，他收藏了
（ 坚持）；当他向其他田鼠们展示自己收藏的同时，他收 藏了（ 快乐 ）。
收藏阳光、颜色和单词，收藏夏季美丽的景 象，好在严冬来临之际温暖自己的心房，这是多 么简单的道理，却又多么实在！
人生也像四季一样，当我们幸福、快乐时是处于（ 夏 ）
季；当我们遭受困难、不幸、挫折时，就像身在（ 严冬 ）。
西师大版 六年级 语文 上册 第六单元
学习目标
1．学会本课生字，抓住重点词句，理解课文内容。 2．分角色朗读课文，从朗读中理解田鼠们态度的变 化及其原因。 3．联系生活实际，感悟文章包含的深刻道理，树立 积极乐观的人生态度。
谁收藏阳光？ 为什么收藏阳光？
收藏阳光有什么好处？
课文朗读
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和同桌交流：
成长的路上，也许会遇到挫折，但我依旧不忘收藏阳光。
我和同学一起快乐游戏 当（ ）的时候，我是在收藏阳光；
当（我和家人一起悠闲散步 ）的时候，我是在收藏阳光；
当（我们时刻怀揣着一颗感恩的心 ）的时候，我是在收
藏阳光……
拓展延伸
搜集有关“收藏阳光”的名人故事和名人名 言，并把自己最喜欢的一句写下来，作为自己的
2.尼克开始描述在金色的阳光下，有红的花、绿 的叶和黄的稻谷，说得那么生动，那么形象，田鼠们 仿佛真的看到了田野美丽的景色，嗅到了一阵阵稻香。
（“颜色”就是指对多姿多彩的生活的观察和描述 。
3.于是尼克就讲了一个故事，田鼠们听得入了迷。
（“单词”指的是生活中的故事。 ）
阅读思考
为什么田鼠们睁开眼睛，昏暗的洞穴顿时变得明亮？
座右铭。
笑，就是阳光，它能消除你脸上的冬色。
往事像落日映照的河面，我拣闪光的珍 藏在心间。 ——莎士比亚
同学们，人生如四季，也有 阴晴圆缺，无论去到哪里，总 难免有不愉快的事情。因此， 对于生存，精神力量和物质储 备同等重要。老师希望你们永 远有这种积极向上的乐观人生 态度，用心收藏阳光，颜色和 单词。
chóu chú
储藏 挫折 枯萎 踌躇 储备 兴高采烈 阴晴圆缺 欢呼雀跃
这里有一组近义词，他们是------
课文为我们讲述了一个怎样的故事？
田鼠尼克收藏阳光、 颜色和单词，在寒冬到 来时，给同伴们带来温 暖和快乐。
阅读思考
思考：当其他田鼠们都在休息时，尼克还在干 什么？
“我在收藏阳光、颜色和单词。”