七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及答案

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人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.我们的人生就是和万物一次次遇见的过程。

请积极参与“‘遇见’真美”主题活动,完成下列各项任务。

(1)【遇见开场】生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。

注视一棵赢弱的小桃树,也许就遇见了灼灼的梦;翻阅一封薄薄的书信,也许就遇见了伟大的灵魂;伶听一次土地的誓言,也许就遇见了挚痛的热爱;触摸一回旧日台阶,也许就遇见了父亲的孤独……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。

这是此次活动的部分开场词,主持组的同学在一起讨论修改时,发现了两个错别字,请找出来并改正。

①“________”改为“________”②“________”改为“________”(2)【遇见英雄】寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。

新时代的中国,同样需要英雄精神。

默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在剎那间,而且体现在经年累月的执着坚守中。

在日常工作中恪尽职守、在普通岗位上埋头苦干的每个人,都可以成为“自己的英雄”。

下列表述有误的一项是()A.画线句中的省略号表示同类列举的省略。

B.画线句运用排比的修辞手法举出了一组当代“自己的英雄”。

C.“寻找英雄”“恪尽职守”“埋头苦干”都是动宾短语。

D.“执着”这个形容词修饰”坚守”,概括了英雄精神的实质。

(3)【遇见经典】“我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬过的,祖国、父母、爱人、子女,他们全死亡了!所以我仇恨的一切,就在那里!”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混,他把战舰引向东方。

第二天,可怕的打击开始了!文段中的人物是谁?选段出自哪本书?请简要概括“诺底留斯号”在海里航行的路线图。

(4)朋友过生日,小桐准备把这本书当礼物送给他。

小桐还想做一枚书签夹在书中,请你再举两个“主人公”事例,仿照划线句子的形式,将书签内容补充完整。

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【精品】人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.地球是一个名副其实的“水球”,地球表面超过三分之二被水覆盖着。

为了让同学们更好地了解我们的家园,保护我们的家园,学校决定在4月22日“世界地球日”期间开展综合实践活动,请你参加。

(1)地球上的水,在不停地运动着,由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象,引发了古代诗人的感慨。

请你写出一句这样的古诗词,与同学们交流。

(2)除了江河湖海之外,地球还有一种与水有关的地理环境——湿地。

湿地对地球生态系统有至关重要的作用,被称为“地球之肾”。

为了保护湿地,国家设立了湿地公园,下图是我国国家湿地公园的标志。

请你简要说明该标志的寓意。

【答案】(1)君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。

(或:星垂平野旷,月涌大江流。

)(2)这个标志由两部分组成,外圈是“中国国家湿地公园”的中、英文名称,内圈图案是湿地景观——天鹅引吭高歌,水鸟惬意戏水,鱼儿逐波畅游,水草随风摇曳,包括了湿地“水、动物、植物”三个要素。

标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。

【解析】【分析】本题是图文表达题,要结合图案的主要内容和主题来分析。

先要指出图案中的要素,再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。

【点评】要求学生紧扣画面内容,叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。

能力层级C2.阅读下面的文段,完成小题。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”吟诵这首诗,你眼前是否出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景?你是否感受到了童年纯cuì的快乐?中国是风筝的故乡。

风筝又名纸鸢、纸鹞。

据史料记载,风筝的发明人是汉朝的韩信。

传说垓下之战,项羽的军队被刘邦的军队围困,韩信派人用牛皮作风筝,上面系缚竹笛,迎风作响,汉军配合笛声,唱起楚歌,涣散了楚军士气,这就是成语“四面楚歌”的(甲)(A.诞生 B.由来)。

早期的风筝多与军事有关,后来风筝进入民间,成为人们的玩具。

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新人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下列语段,完成各题。

土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。

在故乡的土地上,我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①________头上有我的手印。

在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn________着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo________……(1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。

A.méiB.mái(2)填入文中①处最恰当的一项是()。

A.稿B.镐(3)根据拼音写出相应的汉字。

Niǎn ________着新谷丰 ráo ________【答案】(1)B(2)B(3)碾;饶【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。

“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。

“镐头”是刨土的工具,与金属有关。

“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。

不要写成“辗”。

“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。

不要写成“绕”。

故答案为:⑴B;⑵ B;⑶碾;饶。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;⑵字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形;⑶本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

2.阅读下面的文字,完成各题。

为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?① 其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。

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新部编人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下列语段,完成各题。

土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。

在故乡的土地上,我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①头上有我的手印。

在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo ……(1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。

A.méiB.mái(2)填入文中①处最恰当的一项是()。

A.稿B.镐(3)根据拼音写出相应的汉字。

Niǎn ________着新谷丰 ráo ________【答案】(1)B(2)B(3)碾;饶【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。

“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。

“镐头”是刨土的工具,与金属有关。

“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。

不要写成“辗”。

“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。

不要写成“绕”。

故答案为:⑴ B;⑵ B;⑶碾;饶。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;⑶本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写。

2.口语交际与综合性学习。

目前,中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。

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【精品】七年级语文下册配套练习册综合性学习答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下列语段,完成各题。

土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。

在故乡的土地上,我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①________头上有我的手印。

在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn________着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo________……(1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。

A.méiB.mái(2)填入文中①处最恰当的一项是()。

A.稿B.镐(3)根据拼音写出相应的汉字。

Niǎn ________着新谷丰 ráo ________【答案】(1)B(2)B(3)碾;饶【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。

“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。

“镐头”是刨土的工具,与金属有关。

“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。

不要写成“辗”。

“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。

不要写成“绕”。

故答案为:⑴B;⑵ B;⑶碾;饶。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;⑵字形题中音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。

辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形;⑶本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。

2.阅读下面的文字,完成各题。

为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?① 其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。

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新人教版七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含解析一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下列语段,完成各题。

土地是我的母亲,我是土地的族系,我不能离开她。

在故乡的土地上,我印下无数的脚印。

在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的①头上有我的手印。

在春天,东风吹起的时候,土壤的香气便在田野里飘起;秋天,禾稻的香气是强烈的,niǎn着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰ráo ……(1)划线字“埋”在文中的正确读音是()。

A.méiB.mái(2)填入文中①处最恰当的一项是()。

A.稿B.镐(3)根据拼音写出相应的汉字。

Niǎn ________着新谷丰 ráo ________【答案】(1)B(2)B(3)碾;饶【解析】【分析】考查对汉字字形字音的辨析与书写。

“埋”多音字,mái、mán、mān,“埋葬”读mái。

“镐头”是刨土的工具,与金属有关。

“碾”把东西轧碎或压平的器具;轧。

不要写成“辗”。

“丰饶”丰裕富饶;丰足充实。

不要写成“绕”。

故答案为:⑴ B;⑵ B;⑶碾;饶。

【点评】⑴本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,解答语音题的关键主要在于平时的的积累,要养成读准字音的习惯,特别要注意多音字的读音,对课文中出现的字,生活中常见又易读错的基础字,要重点识记、积累;⑵本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。

这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思;⑶本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力,答题时应注意,正确的书写词语,应从汉字的音、形、义入手,读准字音,辨明字义形,弄清字义,要适当拓宽阅读范围,多积累词语丰富自己的词汇量,就可以避免读错写错了,注意字的偏旁部首,要正确书写。

2.阅读下面文字,按要求作答。

我看见奔流似的马群,深夜[háo] 鸣的蒙古狗,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响;我想起红布似的高粱,A豆粒的金黄,黑色的土地,红玉的脸庞,黑玉的眼睛,斑斓的山雕,奔驰的鹿群,带着松香气味的煤块,带着赤色的足金;B我想起幽远的车铃,晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪涎的狂风……她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。

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七年级语文下册配套练习册综合性学习答案含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,完成小题。

九华山,山山相连,连绵起伏,山腰那曲折险峻的实木栈道,如缕缕飘带缠绕在青山绿水间,成为一道旖旎的风景;幽深的峡谷中氤氲的山气,如神奇的轻纱帷幔,绘成了一幅山水画卷。

粗犷的山峦,敦实的栈道,别样的情趣,人在景中走,景随人流动。

及至山diān,俯瞰栈道蜿蜒曲折,远眺山气撩绕缥缈,心中荡漾着回归的欢乐。

真可谓人在天庭走,胸生万里云。

(1)给划线的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

①敦________实②山diān________③俯瞰________(2)文中有错别字的一个词是“________ ”,这个词的正确写法是“________”。

(3)“粗犷的山峦”中,“犷”的意思是________(4)把文中画线句子改为反问句,不得改变原意:________。

【答案】(1)dūn;巅;kàn(2)“撩绕”;“缭绕”(3)粗野(4)心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【解析】【分析】(1) 本题考查学生对字音的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力以及多音字的辨别能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字和多音字。

注意“俯瞰”的读音。

(2)撩绕——缭绕。

“缭绕”意思是一圈圈向上飘起。

(3)“粗犷”的意思是豪放,豪壮;“犷”的意思是粗野。

(4)本题考查改写句子。

“心中荡漾着回归的欢乐”改成反问句:心中怎能不荡漾着回归的欢乐?故答案为:⑴dūn;巅;kàn⑵“撩绕”;“缭绕⑶粗野⑷心中怎能不荡漾着回归的欢乐?【点评】⑴此题考查学生对字音的拼读能力和汉字的识记书写能力。

这类题除平时的积累外,需注意容易混淆的形似字和多音字的读音,还要注意形近字和易错字的写法。

⑵此题考查学生修改错别字的能力。

错别字主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读短文,根据语镜、词义判断一些易错的汉字,仔细辨析即可。

七年级语文下册配套练习册综合性学习答案(Word版)

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七年级语文下册配套练习册综合性学习答案(Word版)一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面的文字,完成各题。

为什么学生到了中学阶段会产生各种心理问题?① 其实大多数人在学生时代,都希望能静静读书,交个好友,参加集体活动。

尽管这些平常事微不足道,但足以让学生心情愉快。

可是为了考出更好的成绩,整个社会招数百出:② 学校开出实验班、重点班、行政班等措施;家长也取缔了孩子的周末自由时间,展开各类功课的补习;朋友圈里流传着各种优质辅导学校的信息……③全民动员的形势真当是势不可挡!“让孩子赢在起跑线上”。

④这种观点已经深入人们的骨髓。

然而,大家却都忘了最初学习的目的。

(1)文中横线的词语运用不正确的一项是()A.微不足道B.取缔C.流传D.势不可挡(2)文段中画线的标点使用有误的一项是()A.①B.②C.③D.④【答案】(1)B(2)D【解析】【分析】(1)取缔:明令禁止或取消。

如许多不健康的游乐场所被取缔。

此词不能支配“孩子的周末自由时间”,运用对象明显错误。

应改为“取消”。

故选B。

(2)“让孩子赢在起跑线上”与“这种观点已经深入人们的骨髓”连接紧密,稍有停顿,之间不能使用句号。

或改为逗号或去掉句号。

故选D。

故答案为:⑴ B⑵ D【点评】⑴本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的词语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的词语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

⑵本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确。

2.阅读下面的文字,完成下列小题。

年画是民间很常见的一种图画,大多于农历新年到来时张贴。

年画画面线条单纯,色彩鲜明,传统年画多为本版水印制作,主要产地有天津杨柳青、①苏州桃花坞和山东潍坊等;②现代年画则多为机器印制。

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七年级语文下册配套练习册综合性学习答案及答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.阅读下面文字,按要求完成任务。

(1)2019年是我国70华诞,全国各地纷纷开展庆祝活动,寄托对祖国的祝福。

下面两项是从庆祝华诞的一副对联中抽取出来的,请你把它们放回原处。

A.苦尽甘来B.薪传火递上联:七十载峥嵘岁月,________(填写字母),成就中华盛世,四方人民喜迎神州华诞;下联:五千年灿烂文明,________(填写字母),泽被寰宇新潮,九州儿女共庆华夏春秋。

(2)赵明的父亲即将六十大寿,他给好朋友王长风发了一份请柬,邀请他来参加寿宴。

请柬中有一处敬谦辞使用错误,请你找出并改正。

________【答案】(1)A;B(2)错误:令尊改成:家父(家严、家君)【解析】【分析】(1)结合“岁月”分析,不能传承。

故“苦尽甘来”合适,“薪传火递”不合适。

“灿烂文明”可以传承,接“薪传火递”合适。

(2)结合题干要求“有一处敬谦辞使用错误”分析,重点在请柬中分析“敬谦辞”即可。

自己的父亲应该称家父、家严,家君等。

“令尊”是指对方的父亲。

是一种敬辞。

故应该把“令尊”改为“家父(君、严)”。

故答案为:⑴A;B⑵错误:令尊改成:家父(家严、家君)【点评】⑴本题考查对联的拟写,注意结合语境,选出符合语境的对联内容。

⑵本题考查语言的准确运用,注意谦辞敬辞的把握。

2.综合性学习“孝”是中华民族的传统美德。

七年级(1)班开展了“孝敬亲老,从我做起”的主题活动,请你参加并完成下列任务。

(1)你认为可以通过哪些活动方式来达到活动目的?请写出两个。

活动项目一:________;活动项目二:________(2)请你扣住主题,为此次活动写一则宣传标语。

________(3)在母亲节来临之际,请你给母亲发一则微信,表达对母亲的感恩之情。

(至少使用一种修辞手法)【答案】(1)讲有关“孝敬亲老”的感人故事;办有关“孝敬亲老”为内容的手抄报;开展“孝敬亲老”为主题的征文比赛等;开展“孝敬亲老”的演讲比赛等;(2)如:“孝敬亲老,弘扬美德”、“饮水要思源,为人不忘亲”、“人生首要,莫过于孝”等,能体现活动主题和具有宣传号召作用。

(3)至少要有一种修辞手法,并且要抒发内心真挚的情感,表达流畅。

【解析】【分析】(1)作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。

如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。

据此可围绕“孝敬亲老”设计活动,举行演讲比赛或是故事会等均可。

(2)拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确;又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。

围绕“孝敬亲老,从我做起”的主题拟写即可。

(3)由题意可知,本题是用微信的形式来表示对母亲的感恩之情。

因为是微信,所以一定简短、得体,还要有创意,可以运用比喻、排比、拟人、对偶等修辞手法。

故答案为:⑴讲有关“孝敬亲老”的感人故事;办有关“孝敬亲老”为内容的手抄报;开展“孝敬亲老”为主题的征文比赛等;开展“孝敬亲老”的演讲比赛等;⑵如:“孝敬亲老,弘扬美德”、“饮水要思源,为人不忘亲”、“人生首要,莫过于孝”等,能体现活动主题和具有宣传号召作用⑶至少要有一种修辞手法,并且要抒发内心真挚的情感,表达流畅。

【点评】⑴本题考查考生综合实践活动能力,作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题,注意所补充活动的格式要与之相同。

⑵本题考查学生拟写标语的能力,要做到主题突出,中心明确,通俗易懂,注意修辞的运用。

⑶本题考查考生的语言表达能力。

考生要结合主题,注意对象,表达要简洁、得体、修辞的运用。

3.“孝”是中华民族的传统美德,为弘扬优良传统,你班将开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学习活动,请阅读下列材料,完成下面小题。

材料一:2011年感动中国人物——孟佩杰。

她从8岁起承担起了侍奉瘫痪养母的重任,每天在上学之余要买菜做饭,替养母刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、全身涂抹三种褥疮药膏。

孟佩杰日复一日照料养母刘芳英,任劳任怨,不离不弃。

材料二:2012年感动中国人物——陈斌强。

2007年,陈斌强的母亲患上老年痴呆症,他将母亲绑在身后,骑着电瓶车每周往返于30公里的山路中,照顾母亲和教学工作两不误,连续多年,风雨无阻。

材料三:2014年感动中国人物——朱晓晖。

从2002年起,朱晓晖一人挑起家庭重担,精心照顾弥漫性脑梗的父亲13年。

朱晓晖以行动感动社会,彰显中华民族的传统美德,被誉为“大孝之女”。

材料四:2015年感动中国人物——屠呦呦。

在没有先进实验设备、科研条件艰苦的条件下,屠呦呦带领科研团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于成功提取青蒿素,青蒿素有效降低了疟疾患者的死亡率。

2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。

(1)以上四则材料中不属于“孝亲敬老”这一主题的一则材料是________。

理由是:________(2)你认为这些“孝亲敬老”模范人物有什么共同特点?请简述。

【答案】(1)材料四;材料四表现的是屠呦呦带领科研团队攻坚克难、面对失败不退缩的科研精神,与“孝亲敬老”的主题不一致。

(2)①任劳任怨,不离不弃;②勇于克服困难;③持之以恒(答对两点即可)【解析】【分析】(1)从材料四中“屠呦呦带领科研团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于成功提取青蒿素,青蒿素有效降低了疟疾患者的死亡率”可知,这则材料表现的是屠呦呦积极进取、永不言弃的精神,与“孝亲敬老”这一主题不符。

(2)从“孟佩杰日复一日照料养母刘芳英,任劳任怨,不离不弃”“连续多年,风雨无阻”“朱晓晖一人挑起家庭重担,精心照顾弥漫性脑梗的父亲13年”可以提炼出人物的共同特点,注意分条概括。

故答案为:⑴材料四;材料四表现的是屠呦呦带领科研团队攻坚克难、面对失败不退缩的科研精神,与“孝亲敬老”的主题不一致。

⑵ ①任劳任怨,不离不弃;②勇于克服困难;③持之以恒(答对两点即可)【点评】⑴本题本题考查材料内容的理解,注意通读四则材料,把握主要内容,明确属于“孝亲敬老”这一主题的一则材料,并言之成理。

⑵考查材料内容的筛选和概述,注意把握四则材料“孝亲敬老”模范人物的共同特点,用简洁的语言概述。

4.2019年3月12日是第41个植树节,某班举办“中国绿”主题活动,请你完成以下任务。

材料一:近日,省绿化委、省林业局授予蕉城区、福鼎市“福建省森林城市”荣誉称号,授予。

屏南县、周宁县、拓荣县、霞浦县、寿宁县、古田县“福建省森林县城”荣誉称号。

这些荣誉仅仅是宁德市大力开展森林城市建设的一个缩影,目前,中心城建成区绿地率37.29%,人均公国绿地面积15.26平方米,全市造林绿化累计投入9.67亿元。

材料二:材料三:60年代的塞罕坝,集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨五种极端环境于一体,自然环境十分恶劣。

三代建设者高原接力,在塞罕坝创造出世界上面积最大的人工林,创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。

为此,塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署授予环保最高荣誉“地球卫士奖”。

如今塞罕坝正发挥着无可替代的效益,首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元,现林场固定资产3亿多元,产生良好的经济效益。

其次是阻沙源、保水源,维护京津生态安全。

中国林科院核算评估,塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。

同时取得重大社会效益,在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用,有效地传播了生态文化,弘扬了生态文明。

(1)下列表述符合以上材料的一项是()A.目前宁德市的绿地率高达37.29%,受到省绿化委、省林业局表彰。

B.塞罕坝林场的建设者创造了绿色奇迹,获得环保最高荣誉“地球卫士奖。

C.2000—2017年中国绿叶面积居全球首位,远超其他九个国家和地区。

D.根据材料二得知,除图中上人同家和地区外,其他国家绿叶面积都没增长。

(2)阅读材料三,概括塞罕坝无可者代的效益。

【答案】(1)B(2)产生良好的经济效益,产生良好的生态效益,取得重大社会效益。

【解析】【分析】(1)A项,错误,与原文是“目前,中心城建成区绿地率37.29%”不符。

C项,错误,2000—2017年绿叶净增长面积排名前十的国家和地区,中国居首位。

D 项,“其他国家绿叶面积都没增长”错误,图中不显示,并不等于没增长。

故选B。

(2)仔细阅读材料三,不难找到相关句子“首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元,现林场固定资产3亿多元,产生良好的经济效益。

”“其次是阻沙源、保水源,维护京津生态安全。

中国林科院核算评估,塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。

”“同时取得重大社会效益,在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用,有效地传播了生态文化,弘扬了生态文明。

”分条概括作答即可。

故答案为:⑴ B⑵产生良好的经济效益,产生良好的生态效益,取得重大社会效益。

【点评】⑴本题考查材料内容的理解,注意通读材料,把握内容,揣摩选项正误。

⑵本题考查材料信息的提炼,注意明确材料内容,抓住关键信息用简洁的语言概述。

5.中国人追求修身、齐家、治国、平天下。

为引导青少年从身边小事做起,努力实现远大目标,某校计划开展“修身·敬老·爱国”综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。

(1)为营造活动氛围,动员同学积极参与,请你任选角度,为这次活动拟一条宣传标语。

要求句式对称,有感召力,20字以内。

(2)家,是亲情的港湾,也是爱的纽带。

活动中展示了下面两个家庭的大爱事例:公公龚寿松把自己创办的茶厂传给了儿媳邓超芝,手把手将自己的炒茶手艺教给了孙子龚意成。

邓超芝创办了“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,带动486户贫困人口脱贫致富。

龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。

龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。

同学们被这种亲情大爱感染,决定以一副对联概括活动体验,请你选择最贴切的下联,用楷书抄写在横线上。

上联:扬最美家风,修身立德为典范下联:________A.承传统美德,克己奉公数榜样B.倡文明风尚,振兴家国谋幸福C.显大爱风范,乐善好施做楷模D.创社会和谐,富国强民展风采(3)根据示例,请再设计两个与“爱国”有关的活动,在横线上写出活动名称。

①爱国人物故事会②________③________【答案】(1)示例:修身滋养品性立德有助成材。

听孝亲故事做文明少年。

爱我泱泱中华,扬我赫赫国威。

(符合“句式对称,有感召力,20字以内”的要求即可。

)(2)显大爱风范,乐善好施做楷模(3)示例:爱国诗词朗诵会;爱国名言展示会【解析】【分析】(1)本题考查拟写宣传标语的能力。

为某个活动拟写宣传标语,所拟写的宣传标语一定要主题突出,语意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶、比喻等修辞。

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