幼儿园大班自我防范教育教案
幼儿园大班保护自己教案5篇
幼儿园大班保护自己教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我会保护自己大班安全活动教案
我会保护自己大班安全活动教案我会保护自己大班安全活动教案（精选6篇）我会保护自己大班安全活动教案篇1设计背景由于本班幼儿年龄大多都在4岁左右，对于社会安全意识还比较淡薄，还需加强幼儿的自我保护意识。
让幼儿知道外出时不能和陌生人说话。
并且记住一些重要的电话号码。
现在社会上有一些人把发财的心思放在了孩子们的身上。
而孩子们的天性都是天真可爱的，没有一点防人之心，很容易上当受骗。
为了提高幼儿对自我保护的意识，所以我设计了《我会保护自己》这堂课程。
活动目标1、了解一些自我保护的方法。
2、能大概的理解画面的内容。
3、能运用保护方法来保护自己。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点1、能运用保护方法来保护自己的安全。
活动准备1、《我会保护自己》挂图。
2、糖果。
活动过程一、开始环节：1、律动《手指游戏》。
调动孩子的积极性。
二、基本环节1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自己》。
选择其中一个让儿说一说：——你们看到了什么？2、让幼儿观察挂图上其余的画面，让幼儿说一说你看到了什么？3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。
——让幼儿思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）4、请幼儿说出自己的办法。
三、结束环节1、情景表演：（1）教师扮演陌生人敲门。
让幼儿思考应该怎么做？（2）教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？2、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。
在外面迷路了我们也不要着急，我们可以给爸爸妈妈大电话，如果记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110.所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。
四、延伸环节回家问爸爸妈妈的电话号码，记住号码的小朋友明天来到幼儿园要告诉老师哦教学反思当我上完这节课。
我知道我出现了一些问题。
我所设置的目标都达到了我预期的效果。
对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩子要好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯的讲述出来。
幼儿园大班安全教案10篇
【导语】在⽣活中安全⽆时不有，⽆处不在。
幼⼉期的孩⼦们好奇⼼强，什么都想看⼀看、摸⼀摸，试⼀试，然⽽由于他们缺少⽣活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对⼀些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能⼒，因⽽在⽇常⽣活中常常发⽣⼀些意外损伤。
⾄于如何减少这些意外事故或伤害的发⽣，最重要的是要让幼⼉学会⾃我保护，因为看护、爱护不如⾃护，因此培养幼⼉的⾃我保护意识尤为重要。
准备了《幼⼉园⼤班安全教案10篇》，供⼤家参考，希望能帮助⼤家上好安全这⼀课！幼⼉园⼤班安全教案1：如何预防踩踏 教案⽬标： 1、了解踩踏事故造成的原因。
2、帮助幼⼉掌握防⽌踩踏及发⽣踩踏事故后的⾃我保护⽅法。
3、初步培养幼⼉有礼貌的⾏为。
4、初步培养幼⼉⽤已有的⽣活经验解决问题的能⼒。
5、加强幼⼉的安全意识。
教案准备： 有关踩踏事件的录像短⽚。
教案流程： 1、观看踩踏事件的录像短⽚，了解踩踏事故造成的原因。
（⼀）通过短⽚让孩⼦们知道踩踏事故是由于⼈流量过⼤，过于拥挤发⽣的意外事故。
（⼆）教师提问：刚才你们看到了什么？踩踏事故会对我们的⾝体造成什么样的伤害呢？幼⼉⾃由讲述 教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚⾄死亡哦。
帮助幼⼉掌握⼀些⽕灾发⽣时⾃我保护和⾃救的⽅法？ （三）⼩朋友，如果不⼩⼼发⽣了踩踏事故，我们该怎么做呢？ （四）教师对正确的做法进⾏⼩结： （1）发觉拥挤的⼈群向着⾃⼰⾏⾛的⽅向拥来时，应该马上避到⼀旁，但是不要奔跑，以免摔倒。
（2）若⾝不由⼰陷⼊⼈群之中，⼀定要先稳住双脚。
切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎⽽被扎伤。
（3）遭遇拥挤的⼈流时，⼀定不要采⽤体位前倾或者低重⼼的姿势，即便鞋⼦被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
（4）如有可能，抓住⼀样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待⼈群过去后，迅速⽽镇静地离开现常 2、出现混乱局⾯后怎么办？ （1）在拥挤的⼈群中，要时刻保持警惕，当发现有⼈情绪不对，或⼈群开始骚动时，就要做好准备保护⾃⼰和他⼈。
大班安全教育保护自己教案（精选6篇）
大班安全教育保护自己教案（精选6篇）大班安全教育保护自己教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的大班安全教育保护自己教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班安全教育保护自己教案1设计意图：《纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。
"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。
于是在本节安全教学中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
教学目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等教学，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助教学，培养幼儿乐于助人的情感。
4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
教学准备：手偶、自绘图案制作PPT课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干教学重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等教学了解在家的一些安全常识。
教学难点：图标分类。
教学过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿教学兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
"（用幼儿起的名字引出教学）二、出示绘本PPT画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
《远离危险》幼儿园大班安全教案(精选16篇)
《远离危险》幼儿园大班安全教案（精选16篇）《远离危险》幼儿园大班安全教案 1活动目标1、知道远离危险，不做危险的事情。
2、学习怎样避免日常生活中常见意外事故的发生。
3、使幼儿懂得保护自己的常识，养成做事细心，注意安全的好习惯。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点1、小朋友在无盖的井旁玩耍会有什么危险？2、在马路上踢球会有什么危险？3、给陌生人开门会有什么危险？4、在窗台旁边玩耍会有什么危险？5、玩火、锋利的刀具等会有什么危险？活动准备1、教师收集生活中危害人们生命的图片资料。
如趴到窗台上往下看而失足、趴在楼梯扶手从上往下滑而摔伤、不遵守交通规则出现交通事故、触电或溺水造成死伤等。
2、教学挂图一幅。
3、在小朋友们做游戏或玩耍时做的不正确的姿势打印出来让小朋友门看。
活动过程1、展示日常生活中打印出来的有关意外事故的图片资料，引导幼儿讨论。
（1）、提问画面上的人在干什么？发生了什么事情（2）、问什么发生这些危险的事情？应该怎样才能避免这些危险的事故？2、看教学挂图，讨论：我们身边还有什么危险？应该怎么样预防这些危险的发生？（1）教师引导孩子观察挂图画面，让孩子们说说自己发现图中危险的地方。
（2）教师告诉孩子图中的危险就存在我们身边，让小朋友们时刻注意危险就在我们身边。
如坐车不按老师或售票员的要去坐好，趴在楼梯扶手上向下滑，在户外活动时猛跑，在滑梯上倒着或蹲着滑下来，用笔尖、剪刀等对人或物挥舞，给陌生人开门等。
3、教师设计安全标志（1）老师教幼儿认识这些标志，教幼儿避免危险的发生，应该怎么做。
（3）教师把自己设计的`标志粘贴到容易发生危险的地方，提醒幼儿这些地方危险。
教学反思教师编创自我保护反面的儿歌、故事，表演给小朋友们看提醒大家注意身边的危险，掌握避免危险的方法，提高孩子的安全防范和自我保护意识。
《远离危险》幼儿园大班安全教案 2一、活动目标：1、告诉幼儿遇到奇怪的人要及时躲开。
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》
幼儿大班安全教育教案《学会保护自己》教学目标1.让幼儿了解安全意识的重要性。
2.教育幼儿认识一些常见的安全隐患并学会预防措施。
3.培养幼儿的自我保护意识和能力，让幼儿学会保护自己。
教学内容一、安全意识的教育教学目标：了解安全意识的重要性。
教学步骤：1.以幼儿喜欢的方式引起幼儿的注意，例如：用小兔子的故事教育幼儿饮食卫生等方面的安全。
2.讲解生活中常见的安全隐患，例如：走火入魔，穿红衣服等等，让幼儿有一个初步的认识。
3.与幼儿一起话题讨论，如与他人交往，掌握一些自我保护的技能等。
二、认识常见安全隐患及预防措施教学目标：教育幼儿认识一些常见的安全隐患并学会预防措施。
教学步骤：1.教育幼儿不要随意接受陌生人赠送的东西，也不要跟陌生人走。
2.告诉幼儿火灾的危害以及如何避免火灾。
同时，引导幼儿认识灭火器的使用方法，并进行演示。
3.认识急救箱以及使用方法，教育幼儿遇到紧急情况时的应对措施。
三、订单化教育教学目标：培养幼儿的自我保护意识和能力，让他们学会保护自己。
教学步骤：1.引导幼儿制定安全战略计划。
例如，在校车上如何保护自己，在自己的房间里，如何保持安全等等。
2.制定安全预案。
例如，在幼儿园发生火灾时，幼儿应该在哪里集合，应该如何呼救等等。
3.教育幼儿学会联系亲人，并告诉他们自己在哪里。
同时，告诉幼儿如何处理与陌生人相遇的情况，不要接受陌生人的各种邀请。
教学效果评价通过对每个环节的教育，了解了安全意识的重要性，让幼儿学会自我保护意识和能力。
同时让幼儿知道在自己的生活中如何避免一些安全隐患，提高了他们的安全防范意识。
评价幼儿的知识掌握情况，教师可以要求幼儿进行一些安全情况的模拟演练，以观察她们是否掌握了应对措施。
幼儿园大班安全教育教案20篇
【导语】孩⼦天性好动，好奇⼼强、爱探索，⾃我保护意识淡薄，是社会成员中最易受到伤害的弱势群体。
因此幼⼉园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼⼉进⾏安全教育，必须根据幼⼉的⾝⼼发展⽔平和特点来进⾏。
在教育⽅法上，教师可采取⽰范与讲解相结合，以及游戏的⽅式，注意正⾯引导和随机教育，把安全教育落到实处。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】幼⼉园⼤班安全教育教案：不私⾃离园 活动⽬标： 1、知道不应该私⾃离园，了解私⾃离园可能产⽣的危险。
2、能够理解并遵守幼⼉园安全规则，为了⾃⾝安全不私⾃离园。
3、体会私⾃离园的后果以及家长和教师焦虑的⼼情。
4、加强幼⼉的安全意识。
5、探索、发现⽣活中的多样性及特征。
活动过程： 1、活动导⼊：观看教学挂图。
教师出⽰挂图，并提问： （1）仔细看图，看看⼩朋友在做什么？ （2）有意个⼩朋友正往幼⼉园门⼝⾛呢，他要做什么？ 2、活动展开：观看情景剧表演 （1）教师：刚才我们看到⼀个⼩朋友尧⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，你们觉得他做得对不对？如果他溜出幼⼉园，可能会发⽣什呢？让我们⼀起来看看吧。
（2）教师表演情景剧表演《⽪⽪留出幼⼉园》，表现私⾃离园可能产⽣的危险。
情景剧表演：配班教师扮演男孩⽪⽪，留出幼⼉园⼤门，主班教师扮演⼈贩⼦。
表演内容： 教师旁⽩：⼀天，⽪⽪趁⽼师不注意，偷偷地溜出了幼⼉园门⼝。
⽪⽪：哈哈，溜出幼⼉园真开⼼！可是车这么多，那路这么宽，我怎么过去呢？⼈贩⼦（在旁边观察了⽪⽪好⼀会⼉）：⼩朋友，我带你过马路去⼀个好玩⼉的地⽅吧！（⽪⽪不假思索地跟着⼈贩⼦过了马路。
⼈贩⼦给了⽪⽪⼀颗糖，⽪⽪吃了之后晕倒了，⼈贩⼦把他带⾛了，⼈贩⼦把他带⾛了。
②教师：⽪⽪溜出幼⼉园以后发⽣了什么事呢？ 3、活动展开：讨论私⾃离园的危险性。
（1）讨论：如果私⾃离园，还会有那些危险？ ①教师：除了可能碰到的坏⼈，私⾃离园还可能产⽣哪些危险？ ②教师⼩结：⼩朋友还没有保护⾃⼰的能⼒，如果⾃⼰偷偷地离开幼⼉园，可能会遇到紧急情况，⼜没有⼈知道，时分成未见得，⽐如有可能被车撞伤、被⼈贩⼦拐卖或者迷路等。
大班安全教育教案(通用6篇)
大班安全教育教案（通用6篇）大班安全教育教案1活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。
2、培养幼儿基本的防火意识与能力。
3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、相关VCD一盘。
3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。
活动过程（一）组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。
（二）出示图片，幼儿观察。
教师提问，启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么？2、火灾会带来什么后果？3、消防员叔叔用什么来灭火？是怎样灭高楼上的大火的？（云梯、高压水龙头、空气呼吸器。
）（三）着火了，怎么办？1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办？（打电话报火警）你知道火警电话号码是多少吗？（119）2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢？（观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑）3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻？（大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡）4、什么要弯着腰往外跑呢？（烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气）（四）模拟打火警电话。
教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。
引导幼儿模拟打火警电话。
（五）预防火灾。
出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。
观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。
活动反思幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。
但幼儿对“火”的认识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。
作为老师有必要引导幼儿更深入地了解，教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。
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幼儿园大班自我防范教育教案
一、教学目标：
1.了解自我防范的重要性，养成良好的自我防范意识。
2.学会如何保护自己，增强自我保护能力。
二、教学内容：
1.什么是自我防范。
2.为什么要自我防范。
3.如何进行自我防范。
三、教学重点：
学生了解自我防范的意义，掌握自我防范的方法。
四、教学难点：
如何让学生养成良好的自我防范意识。
五、教学准备：
1.教学材料：幻灯片、图片、儿童自我防范手册等。
2.教学环境：幼儿园教室。
六、教学过程：
Step 1、导入（10分钟）
1.常识问答
小朋友你知道自我防范是什么吗？
你现在在幼儿园，会有些什么危险呢？
2.课件呈现
通过播放幼儿园安全教育课件进一步帮助孩子深入了解自我防范的意
义。
Step 2、学习（20分钟）
1.掌握自我防范的重要性
教师可以通过图片呈现危险场景，引导孩子认识到自我防范的必要性。
比如：当孩子独自在家时，听到门外传来陌生人的敲门声，该如何应对。
2.掌握自我防范的方法
（1）进门自查
孩子们每天进学校大门，进家门时，先进行一下自我检查，看有没有
被跟踪、是否有可疑人员在附近。
如果有可疑情况及时报告家长和老师。
（2）保护个人隐私
告诉孩子们保护个人隐私的重要性，不随便向陌生人透漏身份证号、
住址、电话号码等个人信息。
（3）学会拒绝
告诉孩子学会拒绝，当陌生人想要给自己糖果或者其他礼物时，要学会拒绝。
告诉孩子们，他们不应该轻易相信陌生人。
Step 3、概括（10分钟）
老师向孩子们发放自我防范手册，鼓励孩子们回家与家长一起阅读，再次强调自我防范的重要性。
Step 4、作业（5分钟）
布置作业：让孩子们画一张自己如何进行自我防范的图片，通过画画形式梳理所学内容。
七、教学后记
通过教学，孩子们对自我防范的重要性有了较为清晰的认识，并且学会了如何进行自我防范，这对他们现在和将来的生活安全有着重要的意义。
希望孩子们能够养成良好的自我保护意识，与家长共同努力，共同营造一个安全、和谐、美好的生活环境。