【统编版】六年级语文下册：第1课《北京的春天》知识点+同步练习(含答案)
知识点
教材分析：
本篇文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构全文。作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。紧接着,详细描述过春节的三次高潮：除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年,女人们在家接待客人,小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵。最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗,情趣盎然,学生喜闻乐见。全文内容安排有序,脉络清晰,衔接紧密,详略得当,推进自然。语言表达朴实简洁,生动形象,耐人寻味,字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情,反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。
作者介绍：
老舍（1899～1966） 中国作家。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。1950年创作话剧《龙须沟》,获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富,善于刻画市民阶层的生活和心理,同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默,富有浓郁的地方色彩。主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。有《老舍全集》行世。
我会写：
醋：陈醋 米醋 醋酸 醋罐子
饺：水饺 饺子 蒸饺 煎饺
拌：搅拌 拌和 凉拌 拌嘴 杂拌儿
擦：摩擦 擦眼 擦洗 擦黑 擦肩而过
眨：眨眼 眨巴
宵：元宵 通宵 宵禁 春宵 通宵达旦
旦：元旦 旦暮 旦夕 枕戈待旦
燃：燃烧 燃料 自燃 燃灯 燃放
戚：亲戚 戚谊 戚友 哀戚 休戚相关
贩：贩卖 小贩 摊贩 商贩 贩夫
摊：摆摊 摊主 摊子 摊牌 摊放 摊点
轿：轿子 花轿 抬轿 轿车 轿夫
骆：骆驼
驼：骆驼 驼背 驼绒 驼峰
浒：水浒 《水浒传》
形近字：
醋（陈醋）酸（酸味） 饺（饺子）校（学校）
拌（搅拌）伴（陪伴） 眨（眨眼）泛（泛舟）
宵（元宵）霄（云霄） 贩（贩卖）贬（贬低）
摊（摆摊）滩（沙滩） 轿（轿车）桥（大桥）
驼（骆驼）鸵（鸵鸟）
多音字：
铺：pù店铺 pū铺张
看：kàn看见 kān看守
近义词：
规矩——规则 预备——准备
充足——充裕 热闹——喧闹
娴熟——熟练 各形各色——各式各样
照常——照旧 截然不同——迥然不同
反义词：
充足——短缺 热闹——冷清
间断——连续 娴熟——生疏
高潮——低谷 淘气——乖巧
理解词语：
【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等
【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。万象,宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚,也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断,不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明,完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市,在节日或规定的日子举行。
【娴熟】熟练。
【张灯结彩】张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。
【残灯末庙】指春节快要结束了。残灯,快要熄灭的灯。末庙,庙
会的最后一天。
【分外】超过平常；特别。
【零七八碎】零散没系统的事情或没有大用的东西。本文中指杂拌儿之类的零食。
词语扩展：
“各~各~”式：
各形各色 各种各样 各式各样
各色各样 各行各业 各家各户
“有~有~”式：
有声有光 有声有色 有模有样 有胆有识
有勇有谋 有说有笑 有钱有势 有棱有角
有理有据 有条有理 有血有肉 有情有义
有头有脑 有始有终
课内词语：
腊月 展览 风筝 口琴 更新 鞭炮
除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺
开张 对联 年画 通宵 间断 除非
必定 光景 燃放 亲戚 拜年 寺院
轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告
分外 万不得已 截然不同 张灯结彩
句子解析：
1、在腊八这天,家家都熬腊八粥。这种粥是用各种米,各种豆,与
各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
“农业展览会”在这里是什么意思？这样写有什么好处？
“农业展览会” 指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多,多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的方法,生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗,也说明了腊八粥的材料极其丰富。
2、“元宵上市,春节的又一个高潮到了”这句话有什么作用？
这一句是这一段的中心句,概括了本段的主要内容。“除夕真热闹”,这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会,虽“光景与除夕截然不同”,但同样热闹,这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节,人们看花灯、放花炮,家家户户吃元宵,这是春节的第三个高潮。一个“又”字,在结构上起承上启下的过渡作用,表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。
3、元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯；有的各型各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
从四个“有的……”组成的排比句,可以感受到灯的种类之多,样式的新颖有趣。这些细致的描写都是为了突出元宵节是“ 春节的又一个高潮”。
段落大意：
第一部分（1~6）：写过年前的准备。介绍了从腊八到除夕之前人
们的活动和习俗。
第二部分（7~12）：写过年时热闹的情景。
第三部分（13）：写热闹欢乐的新年眨眼之间就过去了,人们又投入到新的生活、新的工作中。
问题归纳：
1、作者是从哪些方面来描写除夕的热闹的?
答：作者从人们活动的角度：做年菜、穿新衣、贴对联、吃团圆饭、放鞭炮、守岁,来写新年的热闹。从“味、色、声”的角度进行了全方位描写,充分表现了除夕的热闹。透过“万不得已” “ 必定”等词语,可以体会到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”,这里饱含浓浓亲情,浸润着传统美德。
2、找出课文中描写孩子们过春节的部分读一读,再说说你是怎样过春节的。
答：课文第3自然段写了小孩过春节要做的基建大事,过年是孩子们最盼望的日子,因为在这段日子里,孩子们可以尽情地吃,尽情地玩儿,作者把这些事情说成是“大事”,写出了孩子们内心的欢喜和对春节的期盼。
课文主题：
本文运用朴实无华而又充满京味儿的语言,以时间为经线,以人们的活动为纬线,描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷,展现了春节的隆重与热闹,体现了中国节日习俗的温馨和美好,表达了作者对中国传统文化的化的认同和喜爱。
课后习题答案：
1、文中哪些部分是详写？哪些部分是略写？
课文在详略处理上非常恰当,其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正月十五”这四天的情景写得比较详细。而对于“腊月二十三过小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写得相对简略些,这样处理使文章重点突出,详略得当。有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
2、联系实际说说：你是怎么过春节的？
例：我每年除夕都和爸爸贴对联,贴窗花,晚上放鞭炮,看春节联欢会,守岁。正月初一早上要吃饺子,给长辈拜年,收压岁钱。
3、 读一读,注意加点的词语,体会老舍“京味儿”语言的特点。
a、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿,即使没有饺子吃,也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。
采用北京话口语,调动了艺术表现力。
b、腊月和正月,在农村正是大家最闲在的时候。
闲在：清闲自在。反映出老北京人热爱生活,追求美好生活的心愿。
4、下面的“阅读链接”也写了过春节的事情,读一读,想想与老舍笔下的春节有什么不同,和同学交流。
《过年》这篇短文写“我小时候并不特别喜欢过年”,“天天打扫剩菜”,守岁“困得低枝倒挂,哪有胃口去吃”,写出了与课文不同
的另一种感受。《除夕》这篇短文介绍了南方福建的过年的习俗：腊月二十九这一天大忙特忙,迎新送旧,忙围炉的年饭。重点描述一家人在这一天的忙碌,字里行间流露出对生活的热爱。
《北京的春节》中的除夕则是赶做年菜,穿起新衣,贴对联、年画。除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝。赶回家吃团圆饭、守岁。文章语言通俗易懂,写出了人们对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写井然有序。
课外拓展：
与“春节”有关的古诗：
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。
——高适《除夜作》
儿童强不睡,相守夜欢哗。
——苏轼《守岁》
半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。
——陆游《除夜雪》
小练笔：用上“有的……有的……有的……”写一写你眼中的元宵节
元宵节的晚上,彩灯无数,有的像燃放的彩球,有的像展翅的蝴蝶,有的像翩翩少女……
同步练习
一、联系整句话的意思,解释画线词语。
1.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美：
2.这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：
二、重点段落品析。
（一）
按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。……在腊八这天,家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。
……
孩子们准备过年,第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零
统编版【教育部编写】)五年级下册语文试题 6.景阳冈同步练习(含答案)(1)
统编版小学语文资料
6.景 阳 冈
一、下列加点字的读音完全相同的一项是( )
A.時天霹．雳 使尽平生气力，从半空撺．下来。
B.抱头鼠窜． 和身望上一扑，从半空里撺．将下来。
C.挑．三拣四 前面有一个酒店，挑．着一面招旗在门前。
二、拼拼写写我最棒。
cài dié bǎng wén shǒu zhàng jī kě
（ ） （ ） （ ） （ ）
guǎi zhàng bàn jié zhuì luò xiōng táng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、写出句中加点词语的意思。
1.店家给武松筛．了一碗酒。 （ ）
2.你如何．．不肯卖酒与我吃? （ ）
3.但凡．．客人来我店中吃了三碗的，便醉了。 （ ）
4.请勿．自误。 （ ）
5.明早再来理会．．。 （ ）
6.这早晚正是未末申初时分，我见你走都不问人，枉送了自家．．性命。
（ ）
四、体会句中武松的性格特点，对号入座。(填序号）
A.豪爽 B.低强 C.勇敢 D.酒量惊人 E.好强 统编版小学语文资料
1.武松寻思道:“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”
（ ）
【精品】六年级下册语文同步练习 第六课骑鹅旅行记(节选)一课一练(人教部编版,含答案)
六年级下语文第六课骑鹅旅行记（节选）
一、比一比，再组词。
漫（ ）锋（ ）藤（ ）犬（ ）混（ ）
慢（ ）钢（ ）腾（ ）吠（ ）昆（ ）
二、多音字组词。
（ ） 更加 （ ） 挣脱
（ ） 更改 （ ） 挣扎
三、选词填空。
漫游 环游
1.一艘英国船已经( ) 了 印度洋，肆无忌惮地劫掠了葡萄牙人的商业.
2. 假如我有一-双翅膀，我要( ) 全世界;假如我有一对鱼绪，我要探索海底世界。
3. 磨蹭 磨灭
4. 3.小华起床后老是( ) ，所以经常迟到.
5. 4.鲁滨孙在遇到困难时，总是能够勇于面对，仿佛所有一切都不能( )他坚强的意志。
6. 四、请根据意思，写出相应的词语。
7. 1.对于事情没有什么帮助。( )
8. 2.指无组织无纪律的一群人。( )
9. 形容溪水、流水等流动的声音。( )
4.形容心里急切地想试试。( )
五、用合适的词语填空。
（ ）的头发 （ ）的做法 （ ）的眼睛 （ ）的犬牙
六、课外阅读
我长大了
小的时候想长大，于是昐着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说；“爸，妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意；“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是
【精品】六年级下册语文同步练习 第一课北京的春节(人教部编版,含答案)
六年级下册第一课北京的春节
一、按照课文内容填空
1、课文是按（ ）顺序写的，详细写了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）这5天的内容。
2、 这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
这句运用了（ ）修辞方法，说明了（ ）的材料丰富，体现了人们丰收的（ ），体现了老舍先生语言的通俗和（ ）“不是…而是…”是表示（ ）关系的关联词。
3、“家中也有灯：走马灯，宫灯，各形各色的纸灯，还有纱灯，因为有小铃，到时候就叮叮的响。"中的“各形各色”，说明灯的（ ）多（ ）多。
4、 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了…，“色如翡翠”，写出了蒜的（ ），也运用了（ ）手法。
5、 除夕真热闹，这是（ ）句，老舍先生从（ ）（ ）（ ）和人们的活动来写除夕真热闹。
6、“初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。”这段话运用了（ ）描写
7、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这句运用了（ ）修辞方法。从（ ）可以看出来，从中我们可以感受到灯的（ ），样式的（ ）这些细致
描写，都是为了突出元宵节是（ ）与之照应的一句话是（ ）这也是（ ）
二、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
guāng jǐng rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié
cǎi
( ) （ ） （ ） （ ） （ ）
部编版六年级下册《第1课_北京某校小学语文-有答案-同步练习卷(6)
试卷第1页，总6页 部编版六年级下册《第1课 北京某校小学语文-有答案-同步练习卷（6）
一、选择题（共1小题，每小题3分，满分3分）
1. 下列加点字的读音都相同的一项是（ ）
A.空竹 空地 空白 空间 B.更新 更正 更衣 更加
C.间断 间隔 间谍 亲密无间 D.分外 过分 分量 分离
二、解答题（共2小题，满分6分）
读句子，根据拼音写字词。
“每逢佳节倍思亲”，蘸着cù________吃着美味的jiǎo zi________、一家人tōng xiāo dá
dàn________地交谈、穿着新衣服到qīn qi________家拜年……这些情景在我脑海中日益清晰，时时刻刻rán qǐ________我的思乡情。
选词填空。（所填词语不要重复）
充裕 充足 充分 充沛
中国地大物博，粮食________，还有无数精力________的经济科技生力军，所以中国有________的实力应对贸易战。亚洲文明对话大会向世界宣布：今日之中国是亚洲之中国、世界之中国，中国有________的理由向世界展示自己的文明历史。
四、赏析句子．
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
这句话运用________的修辞手法，把粥比作________，说明腊八粥里的米、豆、干果品种________，生动形象地写出了老北京春节________这一民俗的特点。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。
这个句子中表示数量的词语是________；________这个词语说明灯的种类多；从________这个句式可以看出灯的材质多。
阅读理解。
（一）北京的春节（节选） 老舍
初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
六年级上册语文一课一练-第13课《穷人》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版六年级上学期语文第13课《穷人》同步练习
一、基础达标（共8题；共51分）
1.根据拼音写汉字：
péng pàì sī yǎ lí hēi
________ ________ ________
zāo gāo quán suō kuí wú
________ ________ ________
2.火眼金睛。（给下列词语组词）
揍________ 恕________ 虑________ 惨________
凑________ 怨________ 虐________ 渗________
3.按查字典要求填表。
要查的字 查什么部首 除部首外再查几画 在字典中的解释 应选第几种解释
勉强 ________ ________ ①力量不够还尽力做；②使人努力。 ________
勉励 ________
自作自受 ________ ________ ①接纳别人给的东西；②忍耐某种遭遇；③遭到；④适合。 ________
接受 ________
4.填上合适的词语。
________的轰鸣 ________的渔夫
________的怒吼 ________的海风
________的海浪 ________的鱼网
5.用本课词语填空。
①太险了！谁站在这儿都会感到________的。
②我的心里________，像大海在翻腾。
③________！不干好事，被警察抓了，活该！
④他这会儿心里像揣着一只兔子，________的！
6.花落谁家。（选择关联词语填空。）
宁可……也…… 不论……都…… 一面……一面…… 虽然……可是……
（1）她________自言自语，________在胸前划着十字。
（2）桑娜________从早到晚也干活，________只能勉强填饱肚子。
（3）孩子们没有鞋穿，________冬夏________光着脚丫跑来跑去。
六年级下册语文同步练习 第11课十六年前的回忆(一)(人教部编版,含答案)
六年级下册第11课《十六年前的回忆》（1） 一、看拼音写词语
huí yì yǒng yuǎn fù qìn chūn tiān
二、组词填空
每天，早晨，整理 奇怪，烧掉，慈祥
1. 我的奶奶是一个（ ）的老人
2. 每天（ ）我都要去上学
3. 妈妈在帮我（ ）衣服
4. 小明真（ ）自己鼓鼓囊囊的
5. 她（ ）了他们以往的书信
6. 我爸爸（ ）都要喝酒
三、根据意思写词语
1. 低龄，幼稚的 （ ）
2. 让人发笑 （ ）
3. 心思细腻，有耐心 （ ）
四、句子积累
1.含糊的反义词 3个
2.严峻的含义
3.粗暴造句
五、课本梳理
父亲一向是（ ）的，从没有骂过我们，更没有打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感（ ），总是耐心地讲给我听。这一-次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。
后来听母亲说，军阀张作霖要派人来( )。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一-些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事
了。工友阎振三- -早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到( 厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。
1.填空
2. 父亲平时是怎么待我的？
3. 为什么父亲烧书？
4. 谁被抓走了？
六、重点段落品析
局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。
人教统编版(部编版)六年级下册语文第1单元第1课《北京的春节》同步练习(I)卷
第 1 页 共 11 页 人教统编版（部编版）六年级下册语文第1单元第1课《北京的春节》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！
一、 基础积累 (共9题；共51分)
1. （14分） 把“的、地、得”填入横线上。
激烈________赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快________跑着，跑到终点，我们已经累________气喘吁吁。
2. （10分） 比一比，组词语。
伦________ 腹________ 剖 ________ 窟________ 窿________
轮________ 复________ 部________ 窝 ________ 隆________
混________ 嘶________ 维________ 秩________ 卑________
昆________ 撕________ 唯________ 铁________ 碑________
宰________ 岗________ 措________ 遣________ 践________
幸________ 刚________ 蜡________ 遗________ 浅________
3. （3分） 选择正确的读音填空。
méi mò
（1） 出没 ________ 没有________ 淹没 ________
（2） 爱好 ________ 正好 ________ 好学 ________
4. （6分） (2019·韶山) 比一比，再组词。
猴________ 浇________ 拔________ 第 2 页 共 11 页 候________ 绕________ 拨________
六年级下册语文课时练习 - 1《北京的春天》人教部编版 (含答案)
第1课《北京的春节》同步练习
一、联系整句话的意思，解释画线词语。
1. 到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
2. 这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟。
二、重点段落品析。
（一）按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。……在腊八这天，家家都熬腊八粥。……这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、桂圆肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。
……
孩子们准备过年，第一件事就是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的……孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。
孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
1. 这个片段主要写
。
2. 请在片段中找出一个谚语是:
，这个谚语说明了
。
3. 为什么说“这不是粥，而是小型的农业产品展览会”呢？
4. 腊八这天，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是这样的： 。
5.“色味双美”的意思是颜色和味道都很好。说明腊八蒜色味双美的句子是：
6.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？
六年级上册语文一课一练-第12课《桥》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版六年级上学期语文第12课《桥》同步练习
一、基础达标（共8题；共56分）
1.选出字音和字形完全正确的一组是（ ）
A. 放肆（sī）
宁笑 揪（jiū）出来
B. 搀（cān）扶 豹子 瞪（dèng）眼
C. 祭奠（jì diàn） 呻吟 折（zhé）回来
2.看拼音，写词语。
páo xiào fēng kuáng jì diàn fàng sì chān fú
________ ________ ________ ________ ________
dǎng yuán liú tǎng yǎ ba jiū zhù shēn yín
________ ________ ________ ________ ________
3. 给形近字组词
踩________ 嗓 ________ 豹________ 推________ 塌________
彩________ 桑________ 钓________ 准________ 榻________
4.指出下面句子的修辞方法 ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。________
②山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。________
③不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。________
④水渐渐窜上来，放肆地人们的腰。________
5.查字典填空。
（1）“舔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“瘦”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
【精品】六年级下册语文同步练习 第13课金色的鱼钩(1)(人教部编版,含答案)
六年级下册第13课《金色的鱼钩》
一、看拼音写词语
jīn sè yú gōu qiū tiān tóng zhì
二、组词
队（ ），照（ ），班（ ）
岁（ ），病（ ），威（ ）
1. 我们班的（ ）成绩很高
2. 妈妈在我生病的时候一直（ ）我
3. 医院的（ ）特别多
4. 死亡（ ）着我的生命安全
5. 爷爷的（ ）越来越大
6. 他慢慢的落后在（ ）后面
三、根据意思写词语
1. 新鲜的 （ ）
2. 安置，照顾好 （ ）
3. 病弱，气息弱 （ ）
四、句子积累
1. 找出文中关于颜色的词语
2. 用颜色造句
五、课本梳理
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
三个病号走不快，-天只走二十来里路。一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。到了宿营地，他就到处去找野菜，和着青稞面给我们做饭。不到半个月，两袋青稞面吃完了。饥饿威胁着我们。老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢?老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼，其实，这些天他比我们瘦得还厉害呢!
1.“老班长”的外貌是什么样子的？
2.请你也写出一段外貌描写？
3老班长做了什么？
六、重点段落品析
七、一天，他在一个水塘边给我们洗衣裳，忽然看见一条鱼跳出水面。他喜出望外地跑回来，取出一.根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了，端起碗来吃了个精光。
八、从那以后，老班长尽可能找有水塘的地方宿营，把我们安顿好，就带着鱼钩出去了。第二天，他总能端着热气腾腾的鲜鱼野菜汤给我
们吃。虽然我们还是一天一天 衰弱下去，但比起光吃草根野菜毕竞好多啦。可是老班长自己呢，我从来没见他吃过一-点儿鱼。有一次，我禁不住问他:“老班长，你怎么不吃鱼啊?”