四年级上册数学单元测试卷-第十单元 游三峡——小数除法-青岛版五四制(含答案)
四年级上册数学单元测试卷-第十单元
游三峡——小数除法-青岛版五四制(含答案)
一、选择题(共5题，共计20分)
1、彩电按原价格销售，每台获利60元；现在降价销售，结果彩电销售量增加一倍，获得的总利润增加了0.5倍，则每台彩电降价了（ ）
A.5 B.10 C.15 D.20
2、循环小数 本来有两个循环点，但不小心被鹏宇擦掉了循环点，鹏宇知道少掉了循环点后，不会影响近似数的大小，那么这个循环点一定在数字（ ）上。
A.6 B.4 C.5 D.7
3、0.34÷0.57的商精确到0.01是（ ）
A.0.59 B.0.6 C.0.60 D.0.5
4、一枝铅笔5角钱，比一枝圆珠笔便宜2元7角，一枝钢笔的价钱正好是这两种笔价总和的3倍．一枝钢笔（ ）
A.3.2元 B.3.7元 C.11.1元 D.9.6元
5、下面与1.8÷0.12的商相等的算式是（ ）
A.1.8÷12 B.18÷0.12 C.180÷12 D.18÷12
二、填空题(共8题，共计24分) 6、35与________的积是38.5，6.21是3的________倍。
7、75×0.27的积是________位小数，12.6÷0.28的商的最高位在________位．
8、两个因数的积是91.8，其中一个因数是0.34，另一个因数是________
9、人民商场以每只13元的价格购进一批茶杯，以每只14.8元的价格卖出。卖到还剩下5只时，除去购进这批茶杯的成本外，还获得88元利润，这批茶杯有________只。
10、在计算一道除法算式时，小明把除数6.28看成了62.8，结果商是5.25，正确的商应该是________。
11、10÷7≈________
（得数保留两位小数）
12、果园里共收果子4.6吨，每筐能装150千克果子，能装满________筐；如果用一辆载质量1.9吨的货车来运，需________次才能全部运走。
13、老师让小明根据“2台抽水机3小时可以浇地1.2公顷”这个条件，提一个问题，并列式计算。小明只列了一个算式：1.2÷3=0.4（公顷），那么，他提的问题是________。
三、判断题(共4题，共计8分)
14、2.69696969是循环小数，循环节是69．（ ）
15、4.6除以0.7时，当商是6时，余数是4。（ ）
16、检查下面的数学作业. （ ）
17、1.4545……（保留一位小数）≈1.4
四、计算题(共2题，共计8分)
18、用自己喜欢的方法计算.
①7.43-（3.48-2.57）
②0.9+9.9+99.9+999.9+9999.9
③15.25-3.1+0.75-4.9
④19×47+82×47-47
⑤125-（29.7+125÷5）
⑥900÷[4×（213-198）]
19、递等式计算：（能简便的要简便计算）
①2.25÷0.25×4
②48.4﹣8.76+11.6﹣21.34
③3.8÷1.25
④15.3×7.6+15.3×3.4﹣15.3
⑤（7.504﹣4.6）÷0.48×5.6 ⑥30.1÷[（6.07+2.53）×0.7]
五、作图题(共2题，共计10分)
20、下面是一个长为4.2厘米，宽为2.4厘米的长方形纸板，如果将它剪成边长为1厘米的小正方形整块纸板，最多能剪多少个？先画一画，再计算。
21、下面是一个长为4.2厘米，宽为2.4厘米的长方形纸板，如果将它剪成边长为1厘米的小正方形整块纸板，最多能剪多少个？先画一画，再计算．
六、解答题(共5题，共计30分)
22、买3千克苹果，付了50元，找回33.2元。每千克苹果多少元？
23、只列式不计算。
某商店以每本3.5元的价格购进一批笔记本，以每本4元的价格销售到还剩20本时，发现卖笔记本的钱除去成本外已经获利100元，那么该商店购进的笔记本有多少本？
24、一间教室长9米，长是宽的1.5倍，这间教室的占地面积是多少平方米？
25、小明家上月水量是14.5吨，每吨水的价格是2.30元，小明家一共五人，平均每人交多少元水费？ 26、提出问题，使它成为一道乘加应用题．
李家买了2.5吨化肥，张家买的是李家的6倍，________？
参考答案
一、选择题(共5题，共计20分)
1、C
2、B
3、C
4、C
5、C
二、填空题(共8题，共计24分)
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
三、判断题(共4题，共计8分)
14、错误
15、错误
16、错误
17、错误
四、计算题(共2题，共计8分) 18、
19、
五、作图题(共2题，共计10分)
20、
21、
六、解答题(共5题，共计30分)
22、
23、
24、
25、
26、
2018年青岛版五四制四年级数学上册第十单元测试卷及答案
第十单元测试卷
一、填空题。
1.( )的1.5倍是9.6;15.6是0.24的( )倍。
2.在算式1.09×[(8.36-3.6)÷0.8]中,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
3.15.3÷11的商是( ),它是( )小数,循环节是( ),保留三位小数是( )。
4.0.68保留一位小数是( );9.5保留一位小数是( )。
5.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动一位,现在这个数是原来的( )。
6.如果一个三位小数取近似值是4.50,那么这个数最大是( ),最小是( )。
7.在5.1、5.8、5.182、5.182182…、5.8中,最大的是( ),最小的是( ),相等的两个数是( )和( )。
8.不计算,按要求把序号填在括号里。
①5.025÷1.2 ②5.025÷0.99
③5.025÷1
( )<( )<( )
二、判断题。(对的画“”,错的画“✕”)
1.小数除以小数,结果一定是小数。 ( )
2.有限小数比无限小数小。 ( )
3.循环小数一定是无限小数,无限小数也一定是循环小数。 ( )
4.两数相除,商一定小于被除数。 ( )
5.1.33333是循环小数。 ( )
6.取近似值时,4.50比4.5精确。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面各题的商,最大的是( )。
A.2.5÷0.5 B.2.5÷5 C.0.5÷2.5
2.2.3保留三位小数是( )。
A.2.937 B.2.939 C.2.938
3.下面算式中与7.5÷25相等的式子是( )。
A.75÷25 B.7.5÷2.5 C.75÷250
4.已知a是一个小于1的小数,b大于1,在下面的算式中得数一定大于1的算式是( )。
A.a÷b B.b÷a C.b×a
青岛版五四制四年级数学上册第十单元测试卷及答案
第十单元测试卷
一、填空题。
1.( )的1.5倍是9.6;15.6是0.24的( )倍。
2.在算式1.09×[(8.36-3.6)÷0.8]中,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
3.15.3÷11的商是( ),它是( )小数,循环节是( ),保留三位小数是( )。
4.0.68保留一位小数是( );9.5保留一位小数是( )。
5.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动一位,现在这个数是原来的( )。
6.如果一个三位小数取近似值是4.50,那么这个数最大是( ),最小是( )。
7.在5.1、5.8、5.182、5.182182…、5.8中,最大的是( ),最小的是( ),相等的两个数是( )和( )。
8.不计算,按要求把序号填在括号里。
①5.025÷1.2 ②5.025÷0.99
③5.025÷1
( )<( )<( )
二、判断题。(对的画“”,错的画“✕”)
1.小数除以小数,结果一定是小数。 ( )
2.有限小数比无限小数小。 ( )
3.循环小数一定是无限小数,无限小数也一定是循环小数。 ( )
4.两数相除,商一定小于被除数。 ( )
5.1.33333是循环小数。 ( )
6.取近似值时,4.50比4.5精确。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面各题的商,最大的是( )。
A.2.5÷0.5 B.2.5÷5 C.0.5÷2.5 2.2.3保留三位小数是( )。
A.2.937 B.2.939 C.2.938
3.下面算式中与7.5÷25相等的式子是( )。
A.75÷25 B.7.5÷2.5 C.75÷250
4.已知a是一个小于1的小数,b大于1,在下面的算式中得数一定大于1的算式是( )。
A.a÷b B.b÷a C.b×a
青岛版五四制四年级数学上册第十单元测试卷及答案 2
1 / 4 青岛版五四制四年级数学上册第十单元测试卷及答案
一、填空题。
1.( )的1.5倍是9.6;15.6是0.24的( )倍。
2.在算式1.09×[(8.36-3.6)÷0.8]中,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
3.15.3÷11的商是( ),它是( )小数,循环节是( ),保留三位小数是( )。
4.0.68保留一位小数是( );9.5保留一位小数是( )。
5.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动一位,现在这个数是原来的( )。
6.如果一个三位小数取近似值是4.50,那么这个数最大是( ),最小是( )。
7.在5.1、5.8、5.182、5.182182…、5.8中,最大的是( ),最小的是( ),相等的两个数是( )和( )。
8.不计算,按要求把序号填在括号里。
①5.025÷1.2 ②5.025÷0.99
③5.025÷1
( )<( )<( )
二、判断题。(对的画“,错的画“✕”)
1.小数除以小数,结果一定是小数。 ( )
2.有限小数比无限小数小。 ( )
3.循环小数一定是无限小数,无限小数也一定是循环小数。 ( )
4.两数相除,商一定小于被除数。 ( )
5.1.33333是循环小数。 ( )
6.取近似值时,4.50比4.5精确。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.下面各题的商,最大的是( )。
A.2.5÷0.5 B.2.5÷5 C.0.5÷2.5
2.2.3保留三位小数是( )。
A.2.937 B.2.939 C.2.938
3.下面算式中与7.5÷25相等的式子是( )。
A.75÷25 B.7.5÷2.5 C.75÷250
4.已知a是一个小于1的小数,b大于1,在下面的算式中得数一定大于1的算式是( )。
五年级上册数学单元测试-3.游三峡-小数除法 青岛版(2014秋)(含答案)
五年级上册数学单元测试-3.游三峡-小数除法
一、单选题
1.结果小于1的是．（ ）
A. 1除以纯小数 B. 带小数除以1 C. 两个纯小数相乘
2.“3.6×10○3.6÷0.01”，比较大小,在○里应填的符号是（ ）
A. ＞ B. ＜ C. = D. ×
3.下面各式中商最大的是（ ）
A. 8.2÷0.1 B. 8.2÷0.01 C. 8.2÷0.001
4.下面算式中的商是无限小数的是（ ）
A. 36÷6 B. 4.65÷5 C. 0.67÷7
二、判断题
5.两个数的商一定小于这两个数的积。
6.56×0.125和56÷8的结果相等。
7.一个数乘100与这个数除以0.01的结果相同
三、填空题
8.直接写出得数．
4.6＋5.4=________ 0.37＋1.6=________
0.78－0.43=________ 2.6÷2=________
2.4×5=________ 5÷2.5=________
4.4×2=________ 7.2÷8=________
6.3÷0.1=________ 0.42÷0.3=________
青岛版五四制四年级数学上册第十单元测试卷(有答案)
青岛版五四制四年级数学上册第十单元测试卷(有答案)
一、填空题。
1.( )的1.5倍是9.6;15.6是0.24的( )倍。
2.在算式1.09×[(8.36-3.6)÷0.8]中,应先算( )法,再算( )法,最后算( )法。
3.15.3÷11的商是( ),它是( )小数,循环节是( ),保留三位小数是( )。
4.0.68保留一位小数是( );9.5保留一位小数是( )。
5.把一个小数的小数点先向左移动两位,再向右移动一位,现在这个数是原来的( )。
6.如果一个三位小数取近似值是4.50,那么这个数最大是( ),最小是( )。
7.在5.1、5.8、5.182、5.182182…、5.8中,最大的是( ),最小的是( ),相等的两个数是( )和( )。
8.不计算,按要求把序号填在括号里。
①5.025÷1.2 ②5.025÷0.99
③5.025÷1
( )<( )<( )
二、判断题。(对的画“”,错的画“✕”)
1.小数除以小数,结果一定是小数。 ( )
2.有限小数比无限小数小。 ( )
3.循环小数一定是无限小数,无限小数也一定是循环小数。 ( )
4.两数相除,商一定小于被除数。 ( )
5.1.33333是循环小数。 ( )
6.取近似值时,4.50比4.5精确。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面各题的商,最大的是( )。
A.2.5÷0.5 B.2.5÷5 C.0.5÷2.5
2.2.3保留三位小数是( )。
A.2.937 B.2.939 C.2.938
3.下面算式中与7.5÷25相等的式子是( )。
A.75÷25 B.7.5÷2.5 C.75÷250
4.已知a是一个小于1的小数,b大于1,在下面的算式中得数一定大于1的算式是( )。
A.a÷b B.b÷a C.b×a
四年级上册数学第十单元 游三峡——小数除法 爬坡题 青岛版(五年制)_含答案
第十单元 游三峡——小数除法
【例1】妈妈买了8千克苹果和4千克梨，共花了45.6元；阿姨买了3千克苹果和2千克梨共花了19.2元。求苹果和梨的单价。
思路分析：由题意可知，买3千克苹果和2千克梨共花了19.2元，那么买6千克苹果和4千克梨就要花19.2×2=38.4元。又已知买8千克苹果和4千克梨共花了45.6元，所以45.6-38.4就是2千克苹果的钱数，可求出苹果的单价，进而求出梨的单价。
解答：19.2×2=38.4（元） 45.6-38.4=7.2（元）
7.2÷（8-6）=3.6（元）
19.2-（3×3.6）=8.4（元） 8.4÷2=4.2（元）
答：苹果的单价是3.6元/千克，梨的单价是4.2元/千克。
【例2】奇奇要走780米的路上山采蘑菇，去时平均每分钟走40米，回来时每分钟走25米，求奇奇的平均速度。（得数保留一位小数）
思路分析：要求上山和下山的平均速度，就需要知道上山和下山的路程总和和时间总和。由题意可知上山和下山的路程和速度，我们可以先求出上山和下山的时间，然后再求出时间和，最后用路程除以时间和就是平均速度。
解答：上山时间：780÷40=19.5（分）
下山时间：780÷25=31.2（分）
总时间：19.5+31.2=50.7（分）
总路程：780×2=1560（米）
平均速度：1560÷50.7≈30.8（米）
答：奇奇的平均速度大约是30.8米/分。
【例3】一个小数与它本身相加、相减、相除的和、差、商相加的结果是5.28，这个小数是多少？
思路分析：由题意可知，一个小数与它本身相加、相减、相除的和、差、商相加的结果是5.28，我们不妨先分开求出这个小数与它本身相加、相减、相除的和、要点提示：
解决此类问题时，要注意找寻相对应的量，找不变量和对应量，然后在研究解题的方法。
要点提示：
【五四制】青岛版四年级数学上册《第十单元测试卷(B)》附答案
第十单元测试卷（B）
一填空。
1.在计算2.41÷0.7时,先将0.7的小数点向( )移动( )位,再将2.41的小数点向( )移动( )位,最后按除数是( )的除法进行计算。
2.两个因数的积是11.5,其中一个因数是2.3,另一个因数是( )。
3.2.13636…是( )小数,“36”是( ),可用简便方法记作( ),保留两位小数是( ),保留三位小数是( )。
4.一个两位小数,保留一位小数后是2.5,这个两位小数最大是( ),最小是( ),它们相差( )。
二判断。(对的画“”,错的画“✕”)
1. 4.38除以任何一个小数,所得的商都会大于4.38。 ( )
2.小数除法的意义与整数除法的意义相同。 ( )
3.如果把甲的小数点向右移动两位后和乙数相等,那么乙数是甲数的100倍。 ( )
4. 0.7÷1.5的商是循环小数。 ( )
5. 4.83÷0.7 、48.3÷7和483÷70三个算式的商不相等。 ( )
三选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.1.2÷7.4的商用循环小数表示是( ),保留两位小数是( )。
A. 0.1 0.162 B. 0.16 0.16 C. 0.6 0.16
2.甲、乙两数是非0的自然数,如果甲÷0.91=乙,那么甲一定( )。
A.大于乙 B.小于乙 C.等于乙
3.10连续减去( )个0.01的结果为0。 A. 1000 B. 100 C. 10
4.右面的竖式中箭头所指的14,表示的是14个( )。
A. 1 B. 0. 1 C. 0.01
四计算。
1.直接写出得数。
3.6÷3= 3×1.24= 0÷4= 6.9-2.7=
9.9÷9= 3.5+3.5= 8.1÷27= 4.5×2=
最新青岛版四年级数学上册 10游三峡——小数除法word教案
文库精品，祝您成功！ 小数除法2
【学习目标】
1、理解小数除以整数的计算方法。
2、能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。
【学习过程】
一、板书课题
师：同学们，咱们今天一起来学习小数除法。【板书：小数除法（小数除以整数）】
二、出示目标
师：学习目标是什么呢？（出示目标：结合具体计算，理解小数除以整数的计算方法。能正确地进行小数除以整数的计算,并能解决简单的实际问题。
）请大家齐读一下。
三、自学指导
（一）讲述：怎样实现这个目标呢？靠大家自学，怎样自学呢？请齐读自学指导。
（二）出示自学指导：认真看课本第29页——第30页（看图、看文字）内容，重点看笔算小数的计算方法。思考：整数除以整文库精品，祝您成功！ 数的意义与整数除以小数的意义是否相同。如果有不懂的，可以问同学，或举手问老师。
4分钟后，比谁做对与例题类似的题。
四、先学
（一）过渡：下面自学开始，比谁自学后，能做对检测题。
（二）看一看。
生认真看书，师巡视并督促每个学生认真自学。（要保证学生看够4分钟，学生可以看看、想想，如果学生看完，可以复看。）
（三）做一做。
1、过渡：同学们看完了吗？看完的同学请举手？好，下面就来考考大家。要比谁做得又对又快，比谁字体端正，注意上的位置和商里的小数点，数字要写的大些，数字间要有一定的间距（要划出学生板演的位置）
2、板演练习，请两名（最差的同学）来上讲台板演31页“自主练习”的7题，其余同学做在练习本上。教师巡视，要找出学生中的错误，并板书。
五、后教：议一议 文库精品，祝您成功！ 1、学生更正
教师指导：发现错了的请举手！点名让学生上台更正。提示用红色粉笔改，哪个数字错了，先划一下，再在旁边改，不要擦去原来的。
2、讨论。
过渡：到底谁对谁错呢？下面请大家讨论，还要说出“为什么”。
（1）讨论几道题的第一步。
师：哪个对呢？为什么？（手指一下不同的答案）
（3）师：请同学们看几道题的最后一步对不对？为什么？
2017.10青岛版小学数学四年级上册第10单元游三峡 教学设计
第十单元 单元备课
课题 十、游三峡——小数除法
教
材
分
析 本单元是在学生学习了整数除法、小数乘法、商不变的性质、整数四则混合运算等知识的基础上进行学习的。学好这部分知识对于今后学习及解决实际问题有着重要的作用。
单
元
教
学
目
标 1．在解决实际问题的过程中，理解小数除法的算理，学会小数除法的计算方法，并能正确地进行小数除法计算；认识中括号，掌握小数四则混合运算的运算顺序并能正确地进行计算。
2．结合具体情境，体会求商的近似值的必要性，会用“四舍五入法”求商的近似值，认识有限小数、无限小数、循环小数。
3．在探索小数除法计算方法的过程中，感受转化的思想方法，发展初步的归纳、推理、概括能力，培养估算意识和解决实际问题的能力。
4．在学习小数除法知识的过程中，体验数学活动充满着探索与创造，通过独立思考、合作交流的活动，学习自主获取知识的方法。
教学
重难点 教学重点：小数除法的计算方法。
教学难点：理解除数是小数的小数除法的算理和小数四则混合运算中中括号的应用。
教
学
策
略 1．积极创设现实、有趣的情境，调动学生学习的积极性。教学这部分内容要多收集三峡工程的信息，并将这些信息做成精美的图片或课件进行展示，使学生在现实、有趣、挑战性强的情境中自觉提出问题，解决问题，主动投入知识的学习。
2．引导学生运用已有知识经验学习新知识。小数除法是在学生已有知识和经验的基础上学习的，教学时，可引导学生运用已有的知识与经验，通过迁移、类推等方法来学习新知识。
3．重视学生独立思考、合作交流能力的培养。本单元为学生的探索活动留有较大的思维空间。教师要运用好教材，合理组织学习活动。
课
时
划
分 1、小数除以整数 2课时
2、小数除以小数 1课时
3、求商的近似值
4、带中括号的小数四则混合运算 备课时间 2017.11.2 上课时间
课 题 信息窗1 小数除以整数（第一课时） 课型 新授 总课时数 36
2022秋青岛版(五四制)数学四年级上册期末考试测试卷及答案(三套)
2022秋青岛版（五四制）数学四年级上册期末考试测试卷及答案（一）
一、我来填一填。（18分）
1.一个三位小数，保留两位小数后是6.53，这个三位小数最大是（），最
小是（），他们相差（）。
2.13.65扩大（）倍是1365；6.8缩小到原来的（）是0.068。
3.一辆汽车0.5小时行驶40千米，这辆汽车平均每小时行驶（）千米，平均
每行驶1千米需要（）小时。
4.如图,甲、乙、丙三人各集邮票3张、5张、4张,乙给甲()张,三人的邮票就
同样多。
5.6个0.1和60个0.01合起来是()。
6.6.50末尾的零去掉后,小数的大小(),计数单位由原来的()变成了()。
7.4.959保留一位小数是(),精确到百分位是()。
8.9835600000=()亿≈()亿(保留两位小数)。
9.一组不完全相同的数据中,平均数应当比最大的数(),比最小的数()。
二、我来判一判。（16分）
1.在小数的小数部分添上0或去掉0,小数的大小不变。()
2.5.095精确到0.01是5.1。（）
3.循环小数是无限小数。（）
4.四(5)班男生28人,平均身高148厘米;女生18人,平均身高146厘米。他们全班
的平均身高为(148+146)÷2=147(厘米)。()
5.一组5人共捐书12本,二组5人共捐书8本,平均每组捐书10本。()
6.已知甲数是7.8,比乙数多2.2,乙数是10。()
7.7.58+6.5+4.42=6.5+(7.58+4.42)()
8.2.2与0.9的和比它们的差大1.8。()
三、我来选一选。（15分）
1.三角形越大,内角和()。
A.越大B.不变C.越小
2.4角6分+7元4分=()
A.7元8角6分B.12元C.7.5元
3.一个小数扩大3倍后得到的数比原数大7.2，原来的小数是（）。
A.21.6B.3.6C.2.4
4.下面各数中积最小的是（）。
A.320×0.024B.2.4×0.32C.0.24×0.325
5.五个人踢毽子,丽丽踢了39个,明明踢了28个,华华踢了10个,另外两个人踢的