八年级语文下册文言文专项练习题(二)(含答案)
八年级语文下册文言文专项练习题（二）
一．阅读下面的文言文，完成后面小题。
雁奴，雁之最小者，性尤机警。每群雁夜宿，雁奴独不瞑，为之伺察。或微闻人声， 必先号鸣，群雁则杂然相呼引去。
后乡人益巧设诡计，先视陂薮①雁所常处者，阴布大网，多穿土穴于其傍。人各持束緼②并匿穴中，须其夜艾，则燎火穴外，雁奴先警，急灭其火。群雁惊视无见，复就栖焉。于是三燎三灭，雁奴三叫，众雁三惊；已而无所见，则众雁谓奴之无验也，互唼③迭击之，又就栖然。少选④，火复举，雁奴畏众击，不敢鸣。
乡人闻其无声，乃举网张之，率十获五而仅有脱者。
……冯生工尝为《雁奴说》，叹其以诈相笼、以祸相嫁也，其言日：“奚独雁哉，人固有之。李斯秦之警也，赵高诈燎而胡亥击之，国入于汉；陈蕃汉之警也，曹节诈燎而孝灵击之，家获于魏。由是观之，可不为之大哀邪！”
——宋祁《雁奴后说》（有删减）
（注）①陂薮（bēi sǒu），陂，堤岸、湖边。薮，湖泽通称。②緼，乱麻绳。③唼（shà），水鸟吞食声。④少选，不多久。
1.解释下列加点的字。
① 生尝为《雁奴说》（__________）
②或微闻人声（______________）
② 各持束緼并匿穴中（__________）
④人固有之（____________________） 2.请给下面的句子划分句读。（划两处）
后 乡 人 益 巧 设 诡 计
3.翻译句子。
①已而无所见，则众雁谓奴之无验也。
②阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）
③未果，寻病终，后遂无问津者。（《桃花源记》）
从表达方式来看，本文有什么写作特点？文章讽喻了怎样的现象？
二．阅读下面的文言语段，完成下面小题。
齐宣王见颜斶①，曰：“斶前！”斶亦曰：“王前！”宣王不说。左右曰：“王，人君也。斶， 人臣也。王曰‘斶前’，亦曰‘王前’，可乎？”斶对曰：“夫斶前为慕势，王前为趋士。与使斶为慕势，不如使王为趋士。”王忿然作色曰：“王者贵乎？士贵乎？”对曰：“士贵耳，王者不贵。”
宣王默然不悦。
左右皆曰：“大王据千乘之地天下之士仁义皆来役处东西南北莫敢不服。今夫士之高者，乃称匹夫，徒步而处农亩，士之贱也，亦甚矣！”
斶对曰：“不然。斶闻古大禹之时，诸侯万国。何则？德厚之道，得贵士之力也。及汤之时，诸侯三千。当今之世，南面称寡者，乃二十四。由此观之，非得失之策与？是故《易传》不云乎:‘是以君王无羞亟问，不愧下学；是故成其道德而扬功名于后世者，尧、舜、禹、汤、周文王是也。’夫尧传舜，舜传傅禹，周成王任周公旦，而世世称曰明主，是以明乎士之贵也。”
宣王曰：“嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人之行，愿请受为弟子。”
注：①斶：读 chù，颜斶，齐国隐士
1.下列加点词语解释不正确的一项是（）
A. 斶前为慕势 慕：仰慕
B. 士贵耳，王者不贵 贵：尊贵
C. 是以君王无羞亟问 羞：羞辱
D. 是以明乎士之贵也 明：表明
2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A. 大王据千乘/之地天下/之士仁义/皆来役处东西南北/莫食不服
B. 大王据千乘之地/天下之士/仁义皆来役处/东西南北/莫敢不服
C. 大王据千乘之地/天下之士仁义/皆来役处东西/南北莫敢不服
D. 大王/据千乘之地/天下之士/仁义营来/役处东西/南北莫敢不服
3.下列对文本的解读不正确的一项是（ ）
A.
颜斶主动求见齐宜主，却又不愿上前和齐宜王碰面，显示了颜斶的傲骨。
B.
大臣认为齐宜王有着强大的实力并且得到天下之士的仰慕，证明士轻君贵。
C. 颜斶认为尧、舜、禹、汤、周文王借助贤士辅佐才得以“城共道德”，证明士贵君轻。
D.
颜斶过有理有据的斗争，让齐宣王接受了自己的观点，维护了自己的尊严。
4.用现代汉语翻译下面的句子。 嗟乎！君子焉可侮哉，寡人自取病耳！及今闻君子之言，乃今闻细人之行，愿请受为弟子。
三．阅读下面的文言语段，完成后面小题。
汉六年正月，封功臣。良未尝有战斗功，高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留①足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯，与萧何等俱封。
（六年）上已封大功臣二十余人，其余日夜争功不决，未得行封。上在洛阳南宫，从复道②望见诸将往往相与坐沙中语，上曰：“此何语？”留侯曰：“陛下不知乎？此谋反耳。”上曰：“天下属安定，何故反乎？”留侯曰：“陛下起布衣，以此属取天下，今陛下为天子，而所封皆萧、曹故人所亲爱，而所诛者皆生平所仇怨。今军吏计功，以天下不足遍封，此属畏陛下不能尽封，恐又见疑平生过失及诛，故即相聚谋反耳。”上乃忧曰：“为之奈何？”留侯曰：“上平生所憎，群臣所共知，谁最甚者？”上曰：“雍齿与我故③，数尝窘辱我。我欲杀之，为其功多，故不忍。”留侯曰：“今急先封雍齿以示群臣，群臣见雍齿封，则人人自坚矣。”于是上乃置酒，封雍齿为什方侯，而急趣丞相、御史定功行封。群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”
（注释）①留：地名。②复道：楼阁间上下两层架空的通道，即“天桥”。③故：旧怨。
1.对下面语句中加点词语的解释不正确的一项是（ ）
A. 其余日夜争功不决 决：决断 B. 此何语 语：语言
C. 今急先封雍齿以示群臣 示：给……看
D. 于是上乃置酒 置：摆设
2.为文中画线的语句断句，正确的一项是（ ）
始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下
A. 始臣起/下邳与上会留此/天以臣授陛下
B. 始臣起下邳/与上会留此天/以臣授陛下
C. 始臣起下邳/与上会留/此天以臣授陛下
D. 始臣起/下邳与上会留此天/以臣授陛下
3.下面对文本内容的理解不正确的一项是（ ）
A.
张良为高帝立下汗马功劳，却只愿封留侯，体现了他谦逊、淡泊名利的性格。
B.
高帝封赏了所有的功臣，有的将领觉得高帝不公平，因而准备谋反。
C.
张良善于提建议，雍齿跟高帝有旧怨，经常羞辱高帝，他劝说高帝先封了雍齿。
D.
高帝能虚心听取张良的谏言，并立即采取了有力措施，使危机得到了化解。
4.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
群臣罢酒，皆喜曰：“雍齿尚为侯，我属无患矣。”
四．阅读下面的文言文，完成后面小题。
王安石待客 王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。翌日萧氏子盛服而往意为公必盛馔。日过午，觉饥甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖胡饼中间少许，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。
（选自宋·曾敏行《独醒杂志 卷二》）
注释：①子妇之亲：儿媳妇家的亲戚。②京师：京城。③果蔬：泛指菜肴。④酒三行：指喝了几杯酒。⑤脔(luán)：切成块的肉。
1.解释下列加点的字。
(1)方命坐（______） (2)其人已心怪之（______）
2.用“/”为文中画线句子断句。（限断两处）
翌 日 萧 氏 子 盛 服 而 往 意 为 公 必 盛 馔。
3.用现代汉语翻译下面句子。
公取自食之，其人愧甚而退。
4.请结合文章内容谈谈王安石是个怎样的人
五．阅读下面的文言文，完成后面小题。
白居易传（节选）
辛文房
居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可，因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，进士、拔萃，皆中，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百馀篇。规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：居易母堕井死，而赋《新井篇》，言既浮华，行不可用。贬江州司马。文宗立，召迁刑部侍郎，会昌初致仕，卒。
1.根据文言文翻译方法，结合语境解释下列句中的加点词。
(1)谒顾况
(2)及览诗卷
(3)乃叹曰
(4)而赋《新井篇》
2.细读画线句“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳”，完成下列小题。
(1)根据选文，写出“前言”指代的内容。
(2)用现代汉语翻译这句话的意思。
(3)“耳”写出了顾况怎样的态度？结合内容，简要分析。
六．阅读下面的文言文语段，写成下面小题。
李白字太白，兴圣皇帝九世孙。其先隋末以罪徙西域神龙初遁还客巴西。
往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗,召见金銮殿,论当世事,奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章，召入，而白已醉，左右以水靧①面，稍解,授笔成文,婉丽精切,无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉,使高力士脱靴。力士素贵，耻之，摘②其诗以激杨贵妃。帝欲官白，妃辄沮止③。白自知不为亲近所容,益骜放不自脩,与知章、李适之、汝阳王、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“酒中八仙人”。恳求还山，帝赐金放还。白浮游四方,尝乘月与崔宗之自采石至金陵，著宫锦袍坐舟中，旁若无人。
文宗时，诏以白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为“三绝”。
（选自（《新唐书》，有删改）
（注释）①靧:洗脸。 ②摘;挑剔。 ③沮止:阻止。
1.解释文中加粗的字解释不正确的一项是（ ）
A. 奏颂一篇 奏:进献
B. 有诏供奉翰林 诏:诏书
C. 援笔成文 援:执拿
D. 益骜放不自脩 脩:约束
2.文中划波浪线语句断句正确的一项是（ ）
A. 其先/隋末以罪徙/西域神龙初遁/还客巴西
B. 其先/隋末以罪徒西域/神龙初遁/还客巴西
C. 其先隋末/以罪徙/西域神龙初遁还/客巴西
D. 其先隋末以罪徙西域/神龙初/遁还/客巴西
3.下列表述不符合原文意思的一项是（ ）
A. 贺知章一读到李白的文章便惊为天人,对他大加赞赏。
B. 唐玄宗非常看重李白,赐以美食,封以高官,甚至亲自为他搅拌羹汤。
C. 李白自知不被玄宗身边的权贵所容,于是辞官还山。
【部编】八年级语文下册《诗经》二首专题练习(含答案)
部编八年级语文下册《诗经》二首专题练习（含答案）
（一）关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
（二）蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻，溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【文学常识】
以上两首诗选自《 》，它是我国最早的一部 ，收录了从 到 时期的诗歌305首，又称《 》。这些诗歌分为 、 、 三个部分。
【阅读理解】
（一）阅读《关雎》，完成下面的问题。
1. 这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果。
2. 孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。
3. 这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？
4. 诗中有许多句式相同的重章叠句，这种写作手法有什么作用？
（二）阅读《蒹葭》，完成下面的问题。
1. 简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”的表达作用。
2.请写出此诗押韵的汉字。
3.你如何理解这首诗所抒发的感情？
4.重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。
【名句默写】
1. ，左右流之。
2.求之不得， 。
3. ，道阻且长。
4. ，宛在水中坻。
5.表露《关雎》全诗纲目，统摄全诗的句子是： ， 。
二年级语文下册日积月累专项练习(含答案)
1二年级语文下册日积月累填空专项训练一、《赋得古原草送别》（唐）白居易离离原上草，。，春风吹又生。二、予人玫瑰，。，急时有人帮。与其锦上添花，不如。三、《十二生肖歌》鼠牛寅卯龙巳马未猴酉戌亥四、诚信名言轻诺必——《老子》不立——《左传》则大信立——《韩非子》
2五、《弟子规》，纽必结，袜与履，。置冠服，，，致污秽。唯德学，，不如人，。，若饮食，，勿生戚。六、《悯农》（其一）唐李绅，秋收万颗子。四海无闲田，。七、《二十四节气歌》，夏满芒夏暑相连。秋初露秋寒霜降，。八、《舟夜书所见》清查慎行月黑见渔灯，。微微风簇浪，。
3参考答案一、赋得古原草送别（唐）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。二、予人玫瑰，手有余香。平时肯帮人，急时有人帮。与其锦上添花，不如雪中送炭。三、《十二生肖歌》子鼠丑牛寅虎卯兔辰龙巳蛇午马未羊申猴酉鸡戌狗亥猪四、诚信名言轻诺必寡信——《老子》失信不立——《左传》小信诚则大信立——《韩非子》
4五、《弟子规》冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。唯德学，唯才艺，不如人，当自励。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。六、《悯农》（其一）唐李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。七、《二十四节气歌》春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋初露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。八、《舟夜书所见》（清）查慎行月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。
教科版八年级物理下册练习题精品(含答案)11-2 滑轮
1
2.
滑 轮
1．下列说法正确的是 ( D )
A．杠杆一定能够省力
B．定滑轮既能省力又能改变力的方向
C．动滑轮既能省力又能改变力的方向
D．滑轮组既能省力又能改变力的方向
2．如图11－2－7所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是 ( D )
A．F1较小
B．F2较大
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．F1＝F2＝F3
【解析】 由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故A、B、C错误，D正确。
3．如图11－2－8所示，物重为40 N，地面对重物的滑动摩擦力为6 N，在水平力F的作用下，重物向左匀速滑动，则F等于 ( D )
A．40 N B．20 N C．10 N D．6 N
图11－2－7 2
图11－2－8 图11－2－9
4．[2014·泰州]如图11－2－9所示的滑轮组，每个滑轮重为20 N，绳重及摩擦不计。用它匀速提升重为100 N的物体，所用的拉力F是
( B )
A．50 N B．60 N C．0 N D．120 N
5．如图11－2－10所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是 ( C
)
A B C D
图11－2－10
6．(多选)生活中，我们经常看到如图11－2－11所示的起重机工作，它可以将很重的物体吊起并放到适当的地方，下列说法正确的有 ( BC
)
图11－2－11
A．起重机工作时，放下支脚是为了增大压强
B．起重机钢绳下的动滑轮是为了省力
C．起重机的起重臂相当于费力杠杆
部编版语文八年级下册现代文阅读专项练习试卷(含答案)2
试卷第1页，总76页 部编版语文八年级下册现代文阅读专项练习试卷（含答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、现代文阅读
①读书是一个人成长的重要途径。读书的方法多种多样，但循序渐进是最基本的方法。
②任何事物的发展都是一个渐进的过程，都是从无到有，从小到大，逐步完善的。读书也一样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。“万丈高楼平地起”，大楼要一层一层往上盖，书也要一点一点认真读。正如清代陆清献在《示儿书》中所说：“一日所读虽不多，日积月累，自然充足。”读书如果违背了循序渐进的规律。急于求成，就好像肚子饿时吃饭，狼吞虎咽，囫囵吞枣，不仅没能品尝到菜肴的滋味，甚至可能会因噎废食。数学家华罗庚也说：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”可见，循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。
③任何学科的知识体系都是由浅入深建立起来的，起点都是基础知识。循序渐进的读书方法是与学科知识体系的特点相适应的，因此，读书就要从基础知识开始。杰出的科学家都是从最简单的加减乘除开始学起，杰出的画家都是从最简单的线条和色彩开始练起，杰出的文学家也都是从最简单的遣词造句开始写起。他们都是在起点就打下了坚实的基础，才会不断提高，有了后来的成就。这充分说明打好基础，循序渐进，才会取得好的结果。
④在循序渐进的阅读中，随着对内容理解的不断加深，人们会产生更深入的思考，因而循序渐进的阅读就成为读书者进步的阶梯。南宋哲学家朱熹曾说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思”，这是他对自己续书经验的总结。他曾每日从《礼记》《左传》等经籍中选取两段，反复阅读，出口成诵，进而不断思考，融会贯通，最终形成自己的思想。正是这样，他才成为伟大的哲学家。
⑤青年人读书欲望很强，读书劲头很大，这是可喜的现象。但有些人读书贪多求快，“在空中起跳”，忽视打好扎实的基础，违背了循序渐进的规律，结果收效甚微。因此，一个人只有掌握了正确的读书方法，才能日益精进。
部编版语文八年级下册文言文复习题(一)(二)- 含答案
演达中学2019-2020学年度第二学期八年级语文 文言文复习（一） 第 1 页 共 14 页 演达中学2019—2020学年度第二学期八年级语文
文言文复习（一）——第三单元
班级： 姓名： 得分：
一、桃花源记（50分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘．（ ）溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异．（ ）之。复前行，欲穷．（ ）其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛．．（ ）若有光。便舍．（
）船，从口入。初极狭，才．（ ）通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然．．（ ），有良田、美池、桑竹之属．（ ）。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉．（ ）如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃．（ ）大惊，问所从来。具．（ ）答之。便要．（ ）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸．（ ）来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子．．（ ）邑人来此绝境．．（ ），不复出焉，遂．（ ）与外人间隔．．（ ）。问今是何世，乃．（ ）不知有汉，无论．．（ ）魏晋。此人一一为．（ ）具言所闻，皆．（ ）叹惋．．（ ）。余人各复延．（ ）至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语．（ ）云：“不．足．（ ）为外人道也。”
既出，得其船，便扶．（ ）向．（ ）路，处处志．（ ）之。及．（ ）郡下，诣．（ ）太守，说如此。太守即遣．（ ）人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
二年级语文下册 填量词专项练习题(含答案)
小学语文填量词专项练习题
看谁填得又对又快
（量词填写专题练习，每空1分，看谁最先答完）
学校： 班级： （ ）班 姓名： 答题时间： 年 月 日
一（ ）碧水
一（ ）秀峰
一（ ）榕树
一（ ）倒影
一（ ）笔架
一（ ）画廊
一（ ）文章
一（ ）黑板
一（ ）箩筐
一（ ）筷子
一（ ）茶叶
一（ ）菠萝
一（ ）骆驼
一（ ）秧苗
一（ ）龙舟
一（ ）比赛
一（ ）朝霞
一（ ）古桥
一（ ）衣服
一（ ）山沟
一（ ）高山
一（ ）深涧
一（ ）血泡
一（ ）大伞
一（ ）血痕 一（ ）神斧
一（ ）武艺
一（ ）葡萄
一（ ）巨响
一（ ）白发
一（ ）手枪
一（ ）灯光
一（ ）飞机
一（ ）机枪
一（ ）哨所
一（ ）邮票
一（ ）家庭
一（ ）衬衫
一（ ）裙子
一（ ）春雷
一（ ）教室
一（ ）神话
一（ ）斑马
一（ ）绿叶
一（ ）草莓
一（ ）同学
一（ ）老乡
一（ ）数学题
一（ ）村庄
一（ ）小岛 一（ ）鸟窝
一（ ）黑暗
一（ ）颜色
一（ ）梨树
一（ ）马车
一（ ）紫丁香
一（ ）清泉
一（ ）空地
一（ ）雨点
一（ ）心
一（ ）别针
一（ ）旗杆
一（ ）乌云
一（ ）灯
一（ ）大风
一（ ）画
一（ ）便条
一（ ）斑马
一（ ）脚
一（ ）天鹅
一（ ）梨树
一（ ）石桥
一（ ）蜘蛛
一（ ）彩虹
一（ ）书 一（ ）棒
一（ ）勺子
一（ ）说法
一（ ）时间
一（ ）绳
一（ ）老乡
一（ ）朝霞
一（ ）口袋
一（ ）石桥
一（ ）石头
一（ ）牛
一（ ）马
一（ ）山
一（ ）燕子
部编版语文八年级下册文言文阅读专项练习试卷(含答案)2
试卷第1页，总27页部编版语文八年级下册文言文阅读专项练习试卷（含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________评卷人得分一、文言文阅读阅读下面两篇文言文，回答问题。[甲]圯上敬履良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还。[乙]原谷①谏父原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。[注]①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。1．解释下列句子中加点的词。(1)有一老父，衣．褐(2)顾．谓良曰(3)笑而去．(4)谷年十有．五(5)是．负义也(6)乃．载祖归养2．用现代汉语翻译下列句子。(1)良殊大惊，随目之。(2)岂有老而捐之者乎？3．甲文中，老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中，原谷父亲后悔的原因是什么？4．甲、乙两文告诉我们一个什么道理？阅读下面的文言文，完成题目。
试卷第2页，总27页游白水书付过①苏轼绍圣元年十月十二日，与幼子过游白水佛迹院②。浴于汤池③，热甚，其源殆可熟物。循山而东，少北，有悬水④百仞。山八九折⑤，折处辄为潭，深者缒石⑥五丈，不得其所止。雪溅雷怒，可喜可畏。山崖有巨人迹数十，所谓佛迹也。暮归倒行⑦，观山烧⑧，火甚。俯仰度⑨数谷，至江，山月出，击汰⑩中流，掬⑪弄珠璧⑫。到家，二鼓⑬，复与过饮酒，食馀甘⑭煮菜。顾影颓然，不复甚寐。书以付过。东坡翁。[注]①此文是作者远谪惠州时所作。白水，山名。过，苏轼第三子，名过，题目的意思是作者与儿子苏过同游白水山后写成此文交给苏过。②佛迹院：寺庙名。③汤池：温泉。④悬水：瀑布。⑤折：弯转。⑥缒(zhuì)石：用绳子系着石头向下放。⑦倒行：顺来路回去。⑧山烧：一说夕照景象，一说山火。⑨度：越过。⑩击汰：击水。汰，水波。⑪掬：用双手捧取。⑫珠璧：喻星月在水中的倒影。⑬二鼓：二更。⑭馀甘：即橄榄。5．解释下列句中加点的词。(1)循．山而东(2)食．馀甘煮菜(3)顾．影颓然6．把文中画线句子翻译成现代汉语。7．作者在这篇游记中表达了怎样的思想感情？阅读下面的文言文，回答问题。刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食①粥，开仓以救乡里，多获全济。少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异之。五年，青州没虏，善明母陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧②。帝每见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见③许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：“善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀，谥烈伯。”善明家无遗储，唯有书八千卷。(选自《二十四史·南齐书》，有删节)[注]①(zhān)：稠粥。②持丧：守丧。③见：被。
语文版八年级语文下册文言文赏析及练习含答案
语文版八年级语文下册文言文赏析及练习（有答案）
○中一、邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
注释
1、刘向（约前77—前6）又名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。2、邹忌（zōu jì）：战国时齐人，善鼓琴，有辩才，曾任齐相。3、讽：指下级对上级以委婉曲折的言语进行规劝。谏：指批评意见。4、齐王：即齐威王。5、纳谏：接受规劝。纳，接受，接纳。6、修：长，这里指身高。7、八尺：战国时一尺约合今天的七寸左右。8、昳丽：光艳美丽。9、朝（zhāo）服衣冠：早晨穿戴好衣帽。服，穿戴。朝，早晨。10、窥镜：照镜子。11、孰：谁，哪一个。与：和……比。12、及：比得上。13、旦日：明日，第二天。14、孰视之：孰，同“熟”，仔细。15、弗（fú）如远甚：远远地不如。弗：不。16、寝：躺，卧。17、美我者：以我为美。17、私：偏爱，动词。18、诚知：确实知道。19、皆以美于徐公：都认为我比徐公美。以：以为，认为。于：比。20、地：土地，疆域。21、方：方圆纵横。22、宫妇：宫中的姬妾。23、左右：国君身边的近臣。24、四境之内：全国范围内的人。25、之：音节助词，不译。26、蔽：蒙蔽，这里指指受蒙蔽。27、善：好。28、乃：于是，就。29、面刺：当面指责。面，当面。刺，指责，议论。30、受：给予，付予。31、谤讥于市朝（cháo）：在公众场所议论君王的过失。谤：公开指责别人的过错。讥，议论、讽刺。谤讥，指责，议论。市朝，公共场合。32、闻：这里是“使……听到”的意思。属于形容词的使动用法。33、时时而间（jiàn）进：有时候有人偶然进谏。间进：偶然有人进谏。间：间或，偶尔，有时候。进：进谏。34、期（jī）年：满一年。期：满。35、战胜于朝廷：在朝廷上战胜（别国）。意思是内政修明，不需用兵，就能战胜敌国。
部编版语文八年级下册名著阅读专项练习试卷(含答案)2
试卷第1页，总10页 部编版语文八年级下册名著阅读专项练习试卷（含答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、名著阅读
1．《钢铁是怎样炼成的》是________的旗帜与人生的教科书,主人公保尔·柯察金一共经历了_________次死里逃生。
2．（题文）保尔的一生中有三位非常重要的女性:他的初恋情人______,在铁路工厂任团委书记时认识的_________,以及他的妻子达雅。
3．阅读下面名著选段，根据要求填空。
他慢慢地掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠地骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”
选段中的“他”是指_____，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。选段中表现了他由绝望、动摇到________的心理历程。
4．你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗？
5．（题文）《钢铁是怎样炼成的》中,名著《__________》对保尔的成长产生了很大的影响,保尔十分敬佩主人公的斗争精神。保尔自己最后的著作是《______________》。
6．运用课外阅读积累的知识，完成小题。
(1) 下列关于《朝花夕拾》的选项搭配不正确的一项是（_______）
A．《阿长与》——长妈妈——真诚善良
B．《五猖会》——父亲——封建家长
C．《藤野先生》——藤野先生——治学严谨、正直热忱
2020-2021语文文言文的专项培优练习题(含答案)及答案解析 (2)
一、中考语文文言文
1．（四）
亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默。
诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。
（节选自《清朝艺苑》）
1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A．手不释书．/即书．诗四句
B．若．与平生所闻不合/烨然若．神人
C．必无所疑乃已．/惧其不已．也
D．辄据鞍默诵诸经注疏/孙权据．有江东
2．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮咨其风土考其区域。
3．根据选文，概括亭林先生“所诣渊涵博大”的原因。
【答案】
1．C
2．呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮/咨其风土/考其区域。
3．（1）勤奋好学；（2）注重实地考查；（3）助学严谨；（4）学习专注。（任意答对三点即可）
【解析】
1．A．①句意为：手都没放下过书（形容极爱看书，学习勤奋）。卷：书，名词；
②句意为：（仲永）立即写下了四句诗。卷：写，动词．故两句话中的“卷”意思不同；
B．①句意为：如果发现与自己以往了解的情况不相符合。若：如果；
②句意为：衣着神态光彩照人像神仙一样。若：像。故两句话中的“若”意思不同；
C．①句意为：一定要毫无疑问才停止。止：停止；
②句意为：担心他不停止（挖山）。止：停止。故两句话中的“若”意思相同；
D．①句意为：就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。（对经典的解释叫“注“或“疏“）。据：根据；
②句意为：孙权占据江东。据：占据．故两句话中的“据”意思不同；
故选C。
2．试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。这句话意思是“招呼老兵到路边的小酒店，面对面开怀畅饮，询问当地的风土人情和地理。”据此划分为：呼老兵诣道边酒垆/对坐痛饮/咨其风土/考其区域。 3．本题考查评价人物形象。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。“亭林先生自少至老，手不释书”，“遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮，咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已”“遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也”，等情节，可以看出亭林先生“所诣渊涵博大”的原因是：勤奋、严谨、专注。