28、《丑小鸭》.PPT课件
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《丑小鸭》PPT(完美版)
通过象征手法，作品传达了对美好品质的追求和对个体差异的尊重。
审美价值体现
文学价值
作为一部经典童话作品，《丑小 鸭》具有深厚的文学底蕴和独特
的艺术魅力。
教育价值
作品通过生动的故事情节和丰富的 艺术形象，引导读者思考人生哲理， 培养正确的价值观和审美观。
社会价值
《丑小鸭》所传达的关于自我认同、 尊重差异等主题，在当今社会仍具 有现实意义和启示作用。
促进国际交流
积极开展国际间的文化交流活动，让更多的人了解和欣赏不同文化背 景下的经典童话故事，促进世界文化的多样性和包容性发展。
THANK YOU
社会现象批判意识
01
社会对丑陋和异类的排斥
故事中丑小鸭因为长相丑陋而被其他动物排斥和嘲笑，反映了现实社会
中对于丑陋和异类的偏见和歧视。
02
盲目追求外表美的现象
故事中的其他动物只看重外表美，忽略了内在的价值，批判了现实社会
中盲目追求外表美的现象。
03
对平等与尊重的呼唤
故事倡导平等和尊重，呼吁人们不要以貌取人，而是要关注个体的内在
会有所差异。
《丑小鸭》在国际传播中影响力和地位
传播范围广泛
《丑小鸭》作为世界经典童话故事之一，已被翻译成多种语言， 在全球范围内广泛传播。
对儿童文学的贡献
《丑小鸭》以其深刻的主题和独特的艺术魅力，对儿童文学的发 展产生了深远的影响。
社会文化价值
该故事所传递的关于自我认同、勇气和坚韧不拔的精神，对现代 社会文化价值观的形成具有积极意义。
渴望认同
在经历种种磨难后，丑小 鸭渴望得到他人的认同和 接纳。
其他角色介绍及作用
鸭妈妈
慈爱而宽容的母亲形象， 对丑小鸭充满关爱。
审美价值体现
文学价值
作为一部经典童话作品，《丑小 鸭》具有深厚的文学底蕴和独特
的艺术魅力。
教育价值
作品通过生动的故事情节和丰富的 艺术形象，引导读者思考人生哲理， 培养正确的价值观和审美观。
社会价值
《丑小鸭》所传达的关于自我认同、 尊重差异等主题，在当今社会仍具 有现实意义和启示作用。
促进国际交流
积极开展国际间的文化交流活动，让更多的人了解和欣赏不同文化背 景下的经典童话故事，促进世界文化的多样性和包容性发展。
THANK YOU
社会现象批判意识
01
社会对丑陋和异类的排斥
故事中丑小鸭因为长相丑陋而被其他动物排斥和嘲笑，反映了现实社会
中对于丑陋和异类的偏见和歧视。
02
盲目追求外表美的现象
故事中的其他动物只看重外表美，忽略了内在的价值，批判了现实社会
中盲目追求外表美的现象。
03
对平等与尊重的呼唤
故事倡导平等和尊重，呼吁人们不要以貌取人，而是要关注个体的内在
会有所差异。
《丑小鸭》在国际传播中影响力和地位
传播范围广泛
《丑小鸭》作为世界经典童话故事之一，已被翻译成多种语言， 在全球范围内广泛传播。
对儿童文学的贡献
《丑小鸭》以其深刻的主题和独特的艺术魅力，对儿童文学的发 展产生了深远的影响。
社会文化价值
该故事所传递的关于自我认同、勇气和坚韧不拔的精神，对现代 社会文化价值观的形成具有积极意义。
渴望认同
在经历种种磨难后，丑小 鸭渴望得到他人的认同和 接纳。
其他角色介绍及作用
鸭妈妈
慈爱而宽容的母亲形象， 对丑小鸭充满关爱。
幼儿园大班童话故事《丑小鸭》PPT课件
孤独、自卑，但内心坚强，渴望被接纳和 理解。
天鹅
优雅、高贵，有着与生俱来的自信和骄傲 。
鸭妈妈
慈爱、包容，尽管不完全理解丑小鸭，但 仍然尽力保护它。
农场动物
自以为是、傲慢，以貌取人，缺乏同情心 。
2024/1/30
其他小鸭子
浅薄、盲从，容易受到外界影响而排斥异 类。
9
角色关系梳理
丑小鸭与鸭妈妈
母子关系，尽管鸭妈妈不能完全 理解丑小鸭，但仍然给予它关爱 和保护。
暖色调
在描绘农家小屋和湖面时运用暖色 调，象征着温馨、和谐和美好的氛 围。
对比色
通过运用对比色来突出丑小鸭与周 围环境的不同，进一步强调其独特 性和成长过程中的心理变化。
18
05
教育意义与价值观传递
Chapter
2024/1/30
19
勇敢面对困境，坚持自我
丑小鸭在故事中经历了许多嘲 笑和排斥，但它从未放弃自己 ，最终变成了美丽的天鹅。
2024/1/30
教师展示幼儿作品，并邀请幼儿介绍自己的创作 思路和过程。通过创意绘画或手工制作活动，培 养幼儿的想象力和创造力，同时加深幼儿对故事 的理解和记忆。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
中经历的一个重要阶段。
农家小屋
象征着温暖、安全和归属感， 是丑小鸭渴望得到的家庭和生
活环境。
湖面
象征着宽广、自由和无限的可 能性，是丑小鸭最终展现自我
、实现梦想的舞台。
2024/1/30
17
色彩运用及其象征意义
暗色调
在描绘鸭场和沼泽地时运用暗色 调，象征着压抑、沉重和不幸的
氛围。
2024/1/30
天鹅
优雅、高贵，有着与生俱来的自信和骄傲 。
鸭妈妈
慈爱、包容，尽管不完全理解丑小鸭，但 仍然尽力保护它。
农场动物
自以为是、傲慢，以貌取人，缺乏同情心 。
2024/1/30
其他小鸭子
浅薄、盲从，容易受到外界影响而排斥异 类。
9
角色关系梳理
丑小鸭与鸭妈妈
母子关系，尽管鸭妈妈不能完全 理解丑小鸭，但仍然给予它关爱 和保护。
暖色调
在描绘农家小屋和湖面时运用暖色 调，象征着温馨、和谐和美好的氛 围。
对比色
通过运用对比色来突出丑小鸭与周 围环境的不同，进一步强调其独特 性和成长过程中的心理变化。
18
05
教育意义与价值观传递
Chapter
2024/1/30
19
勇敢面对困境，坚持自我
丑小鸭在故事中经历了许多嘲 笑和排斥，但它从未放弃自己 ，最终变成了美丽的天鹅。
2024/1/30
教师展示幼儿作品，并邀请幼儿介绍自己的创作 思路和过程。通过创意绘画或手工制作活动，培 养幼儿的想象力和创造力，同时加深幼儿对故事 的理解和记忆。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
中经历的一个重要阶段。
农家小屋
象征着温暖、安全和归属感， 是丑小鸭渴望得到的家庭和生
活环境。
湖面
象征着宽广、自由和无限的可 能性，是丑小鸭最终展现自我
、实现梦想的舞台。
2024/1/30
17
色彩运用及其象征意义
暗色调
在描绘鸭场和沼泽地时运用暗色 调，象征着压抑、沉重和不幸的
氛围。
2024/1/30
《丑小鸭》ppt课件
暴力相向
03
严冬季节，丑小鸭无家可归 ，差点冻死在冰面上
蜕变成为白天鹅过程
春天来临，丑小鸭看到了美丽的天鹅 ，内心充满了向往
得到了其他天鹅的认可和接纳，成为 了它们中的一员
经历了一番自我探索和努力，丑小鸭 终于展翅飞翔，变成了一只优雅的白 天鹅
故事主题思想探讨
勇敢面对困难和挫折，坚持自我追求和 梦想
夸张手法在故事中运用
01
丑小鸭形象的夸张
02
环境的夸张
通过夸张手法，将丑小鸭描绘得十分丑陋，与其他小鸭子形成鲜明对 比。
故事中的环境描写也运用了夸张手法，如寒冷的冬天、荒凉的原野等 ，增强了故事的感染力。
对比手法突出主题思想
丑小鸭与天鹅的对比
通过丑小鸭与天鹅的对比，突出了外表丑陋与内在美丽之间 的反差。
VS
鼓励孩子实现自我价值
丑小鸭通过自己的努力和坚持，实现了从 丑小鸭到天鹅的蜕变。这鼓励着孩子们努 力挖掘自己的潜力，实现自我价值。
THANKS
杰出贡献。
代表作品
安徒生的代表作品包括《丑小鸭 》、《卖火柴的小女孩》、《海 的女儿》等，这些作品都深受全
世界读者的喜爱和赞誉。
创作风格
安徒生的童话作品充满了奇幻、 浪漫和诗意，他善于运用夸张、 拟人等手法来描绘一个独特而丰
富的童话世界。
创作背景与时代特点
01
创作背景
《丑小鸭》是安徒生根据自身经历和观察社会现象而创作的一部童话作
学会面对挫折和困难
教会孩子如何面对挫折
丑小鸭在成长过程中遭遇了很多挫折，但它从未放弃。这教会了孩子们如何面对挫折，坚持不懈地追 求自己的目标。
培养孩子解决问题的能力
丑小鸭在遇到问题时，会积极寻找解决方法。这有助于培养孩子们解决问题的能力，让他们在未来的 生活中更好地应对挑战。
03
严冬季节，丑小鸭无家可归 ，差点冻死在冰面上
蜕变成为白天鹅过程
春天来临，丑小鸭看到了美丽的天鹅 ，内心充满了向往
得到了其他天鹅的认可和接纳，成为 了它们中的一员
经历了一番自我探索和努力，丑小鸭 终于展翅飞翔，变成了一只优雅的白 天鹅
故事主题思想探讨
勇敢面对困难和挫折，坚持自我追求和 梦想
夸张手法在故事中运用
01
丑小鸭形象的夸张
02
环境的夸张
通过夸张手法，将丑小鸭描绘得十分丑陋，与其他小鸭子形成鲜明对 比。
故事中的环境描写也运用了夸张手法，如寒冷的冬天、荒凉的原野等 ，增强了故事的感染力。
对比手法突出主题思想
丑小鸭与天鹅的对比
通过丑小鸭与天鹅的对比，突出了外表丑陋与内在美丽之间 的反差。
VS
鼓励孩子实现自我价值
丑小鸭通过自己的努力和坚持，实现了从 丑小鸭到天鹅的蜕变。这鼓励着孩子们努 力挖掘自己的潜力，实现自我价值。
THANKS
杰出贡献。
代表作品
安徒生的代表作品包括《丑小鸭 》、《卖火柴的小女孩》、《海 的女儿》等，这些作品都深受全
世界读者的喜爱和赞誉。
创作风格
安徒生的童话作品充满了奇幻、 浪漫和诗意，他善于运用夸张、 拟人等手法来描绘一个独特而丰
富的童话世界。
创作背景与时代特点
01
创作背景
《丑小鸭》是安徒生根据自身经历和观察社会现象而创作的一部童话作
学会面对挫折和困难
教会孩子如何面对挫折
丑小鸭在成长过程中遭遇了很多挫折，但它从未放弃。这教会了孩子们如何面对挫折，坚持不懈地追 求自己的目标。
培养孩子解决问题的能力
丑小鸭在遇到问题时，会积极寻找解决方法。这有助于培养孩子们解决问题的能力，让他们在未来的 生活中更好地应对挑战。
《丑小鸭》ppt课件
花 园 里 被 赞 美
白 天 鹅
丑陋( 妒( ( ( ( 汹(
shà )n 嫉 lò u ) 讪笑( ) 沼泽( )zhǎo 铰链 jí ) 迸出( ) bè 绅士 ng jiǎo o 木屐 )shēng 冰雹( ) bá ) jī 飕飕( ) sōu 来势汹 ) xiōng
1、听故事，用一句话概括文章内容。
2、全文写了丑小鸭在哪几个地方 的流浪生活？请分别找出来。 3、你知道贯穿全文的线索是什么吗？
1、一只丑小鸭经历种种挫折和打击 之后，终于变成了一只美丽的白天 鹅的故事。 2、养鸭场——沼泽地——老太婆家— —灌木林里——老农家——花园里 3、以丑小鸭的流浪足迹为线索。
作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体 验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。 安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规 的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又 想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创 作，但因出身贫穷而不断遭到别人的嘲笑排挤。但 是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界 声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验， 丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者 本人的话：“生活本身就是童话。”
爱 因 斯 坦
伟 大 的 物 理 学 家
英国前首相 丘吉尔
对丑小鸭子说———
对丑小鸭的哥哥、姐姐说—— 对鸭妈妈说————
对猎狗和小鸟说——
对同学说——
对老师说——————
不管已经长得多大，我们的 心里总有一只丑小鸭，它是我们 还未蜕化的一部分，也许，它会 带来自卑，带来忧伤，然而也因 为有它，我们才不断鞭策自己： 我还需要长大！原来，我们都是 丑小鸭，都在努力中长大！
丑小鸭丑吗？
• • • • •
《丑小鸭》PPT(完美版)
精读课文
丑小鸭终于出生了，它是那么 丑，没有一个人喜欢它，它受到哪些 欺负呢？
请从第三自然段找答案，并把有 关的句子画出来。
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
精读课文
哥哥、姐姐咬他， 公鸡啄他，连养鸭的小 姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单，就钻出 篱笆，离开了家。
湖北教育出版社 二年级 | 下册
《丑小鸭》PPT
学习字词
jī
湖北教育出版社 二年级 | 下册
pū suī fán
讥扑虽烦
讥笑 讥刺
扑去 扑空
虽然 虽是
烦恼 烦闷
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
学习字词
yō u
优
è
饿
湖北教育出版社 二年级 | 下册
kuī yǔ
亏羽
优点 优秀
饥饿 挨饿
幸亏 多亏
羽毛 羽纱
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
天越来越冷，湖面结了厚厚的 冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了，把他带回家。
如果此刻你就在他身边，你会怎么说，又 会怎么做？
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
自读第七自然段，用一句话说说发生了什么事？
可是离家出走之后，同样是遭到讥笑和追赶，
面对这样的不幸，他只好白（天躲起来 晚）上。才敢出来找吃的
），（
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
齐读第五自然段。想一想：
丑小鸭终于出生了，它是那么 丑，没有一个人喜欢它，它受到哪些 欺负呢？
请从第三自然段找答案，并把有 关的句子画出来。
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
精读课文
哥哥、姐姐咬他， 公鸡啄他，连养鸭的小 姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单，就钻出 篱笆，离开了家。
湖北教育出版社 二年级 | 下册
《丑小鸭》PPT
学习字词
jī
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讥笑 讥刺
扑去 扑空
虽然 虽是
烦恼 烦闷
《丑小鸭》PPT
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kuī yǔ
亏羽
优点 优秀
饥饿 挨饿
幸亏 多亏
羽毛 羽纱
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
天越来越冷，湖面结了厚厚的 冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏 一位农夫看见了，把他带回家。
如果此刻你就在他身边，你会怎么说，又 会怎么做？
《丑小鸭》PPT
《丑小鸭》PPT
精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
自读第七自然段，用一句话说说发生了什么事？
可是离家出走之后，同样是遭到讥笑和追赶，
面对这样的不幸，他只好白（天躲起来 晚）上。才敢出来找吃的
），（
《丑小鸭》PPT
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精读课文
湖北教育出版社 二年级 | 下册
齐读第五自然段。想一想：
丑小鸭ppt故事课件
对平等与尊重的启示
总结词
丑小鸭的故事揭示了平等与尊重的重要性，提醒我们要尊重他人，摒弃偏见和歧视。
详细描述
尽管丑小鸭在故事开始时遭受了不公平的待遇和歧视，但它最终得到了尊重和接纳。这表明，每个人都应该被平 等对待，无论其外表、身份或其他特征如何。我们要学会尊重他人，摒弃偏见和歧视，共同营造一个和谐友善的 社会环境。
对社会环境的反思
社会偏见与歧视
丑小鸭的故事揭示了社会中普遍存在的偏见 和歧视现象，这不仅对个体造成伤害，也阻 碍了整个社会的进步和发展。
包容与多元文化
我们应该倡导包容和多元文化的社会环境， 尊重每个人的差异和特点，为每个人提供平 等的机会和自由的发展空间。
对人生哲理的探讨
要点一
自我认知与成长
丑小鸭的故事告诉我们，每个人都应该了解自己的价值和 潜力，勇敢面对困难和挑战，不断学习和成长。
要点二
追求梦想与坚持
丑小鸭最终变成白天鹅的历程，启示我们要有追求梦想的 勇气和毅力，即使面临挫折和困难，也要坚持不懈地努力 。
THANKS
感谢观看
丑小鸭的转变
转变的契机
丑小鸭在经历一系列挫折和磨难后，开始意识到自己的潜力 和可能性，逐渐发生转变。
转变的过程
丑小鸭在故事中经历了从自卑到自信、从孤独到融入群体的 过程，这个过程充满了挫折和体现
丑小鸭在故事中逐渐展现出勇敢、智 慧和善良的品质，这些品质是它成长 的重要体现。
做自己。
对成长与挫折的感悟
总结词
丑小鸭的故事传递出成长与挫折的感悟，教会我们在面对困境时要坚韧不拔，勇往直前。
详细描述
丑小鸭在故事中经历了种种挫折和磨难，但它从未放弃对美好生活的追求。这让我们明白，成长的过 程充满了挑战和困难，但正是这些经历塑造了我们的个性和品质。我们要学会在挫折中成长，不断超 越自我。
丑小鸭绘本故事ppt
只要付出努力，每个人都会变成一只美 丽的白天鹅的。
一天傍晚，一群天鹅 从空中飞过。丑小鸭望 着洁白美丽的天鹅，又 惊奇又羡慕。
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭 趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把 他带回家。
香花开，春天来了
我扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然 看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮 的影子。
啊，原来我不是丑小鸭，是 一只漂亮的天鹅呀！
安徒生
过了好几天，这个蛋 才慢慢裂开，钻出一只又 大又丑的鸭子。
他的毛灰灰的，嘴巴大 大的,身子瘦瘦的,大家都叫 他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都 欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连 养鸭的小姑娘也讨厌他。
丑小鸭来到树 林里，小鸟讥笑他， 猎狗追赶他。
他白天只好躲起来，到了晚上才 敢出来找吃的。
《小学语文《丑小鸭》课件
尊重他人
故事中的友情告诉孩子们要尊重并善待他人，不轻视其他人的差异。
关注动物保护
在故事结束时，呼吁孩子们对动物保护持有关注和爱护的态度。
丑小鸭与其他兄弟姐妹外 貌不同，被认为是一个丑 陋的小动物。
3 冒险开始
因为被嘲笑和欺负，丑小 鸭踏上了一段寻找自我身 份的冒Байду номын сангаас之旅。
丑小鸭的成长过程
详细讲解丑小鸭的出生和成长过程
1
孤独与困惑
2
因为外貌与众不同，丑小鸭常常感到寂
寞和困惑。
3
出生
丑小鸭孵化出来时，外表让其他动物们 感到惊讶。
成长和变化
探究故事中传递的做人道理和人生哲理
1 关爱与友情
故事中强调了人与动物之间的友情和关爱的重要性。
2 尊重与接纳
丑小鸭找到真实身份后，故事呼吁人们尊重和接纳不同的个体。
3 追求自我
鼓励孩子们勇敢追求自我的梦想和价值，不受外貌或环境限制。
总结
概括故事主题，呼吁孩子们关注人与动物之间的友情
认识真实自我
通过丑小鸭的故事，孩子们学会勇敢地追寻自我，认识自己的优点和特长。
小学语文《丑小鸭》PPT 课件
这个PPT课件将通过多媒体形式生动有趣地讲述《丑小鸭》这个著名的童话故 事。以丑小鸭从丑小鸟变为美丽白天鹅的成长过程，鼓励孩子们勇于面对困 难和挑战，追求自我价值。
《丑小鸭》简介
故事情节和主人公的特点
1 故事背景
2 主人公特点
讲述在一个安静的农场里， 孵化一只被称作丑小鸭的 小鸟。
丑小鸭渐渐长大，开始感受到自己内在 的美丽与特殊。
丑小鸭的心境变化
描述丑小鸭被其他动物欺负的情景，并分析其内心感受
故事中的友情告诉孩子们要尊重并善待他人，不轻视其他人的差异。
关注动物保护
在故事结束时，呼吁孩子们对动物保护持有关注和爱护的态度。
丑小鸭与其他兄弟姐妹外 貌不同，被认为是一个丑 陋的小动物。
3 冒险开始
因为被嘲笑和欺负，丑小 鸭踏上了一段寻找自我身 份的冒Байду номын сангаас之旅。
丑小鸭的成长过程
详细讲解丑小鸭的出生和成长过程
1
孤独与困惑
2
因为外貌与众不同，丑小鸭常常感到寂
寞和困惑。
3
出生
丑小鸭孵化出来时，外表让其他动物们 感到惊讶。
成长和变化
探究故事中传递的做人道理和人生哲理
1 关爱与友情
故事中强调了人与动物之间的友情和关爱的重要性。
2 尊重与接纳
丑小鸭找到真实身份后，故事呼吁人们尊重和接纳不同的个体。
3 追求自我
鼓励孩子们勇敢追求自我的梦想和价值，不受外貌或环境限制。
总结
概括故事主题，呼吁孩子们关注人与动物之间的友情
认识真实自我
通过丑小鸭的故事，孩子们学会勇敢地追寻自我，认识自己的优点和特长。
小学语文《丑小鸭》PPT 课件
这个PPT课件将通过多媒体形式生动有趣地讲述《丑小鸭》这个著名的童话故 事。以丑小鸭从丑小鸟变为美丽白天鹅的成长过程，鼓励孩子们勇于面对困 难和挑战，追求自我价值。
《丑小鸭》简介
故事情节和主人公的特点
1 故事背景
2 主人公特点
讲述在一个安静的农场里， 孵化一只被称作丑小鸭的 小鸟。
丑小鸭渐渐长大，开始感受到自己内在 的美丽与特殊。
丑小鸭的心境变化
描述丑小鸭被其他动物欺负的情景，并分析其内心感受
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我想对故事中的（ ） 说……
对丑小鸭说…… 对丑小鸭哥哥姐姐说…… 对小鸟及猎狗说…… 对农夫说……
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The
More You Know, The More Powerful You Will Be
讥笑 讨厌
他的毛灰灰的，嘴 巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
他的毛灰灰的，嘴 巴大大的,身子瘦瘦的, 大家都叫他“丑小鸭”。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈， 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄 他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈， 谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄 他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭 感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
丑小鸭来到树林里，小鸟 讥笑他，猎狗追赶他。他白天 只好躲起来，到了晚上才敢出 来找吃的。
丑小鸭来到树林里，小鸟 讥笑他，猎狗追赶他。他白天 只好躲起来，到了晚上才敢出 来找吃的。
丑小鸭来到树林里，小鸟 讥笑他，猎狗追赶他。他白天 只好躲起来，到了晚上才敢出 来找吃的。
我知道丑小鸭只好
躲起来，就不能
hōnɡ
fu
卧倒 暖烘烘 剩下 欺负
ba
讨厌 孤单 篱笆 讥笑
芦苇 冻僵 幸亏 裂开
芦苇
篱笆
暖烘烘 卧倒 剩下 欺负 讨厌 篱笆 讥笑 芦苇 冻僵 幸亏 裂开 孤单
烘卧剩裂 欺负讨厌 孤笆讥苇 僵亏
烘剩裂欺 笆讥苇僵
卧孤 僵厌
卧卧孤 僵厌烘欺孤僵卧
负笆亏
剩
讨
讥
裂
厌
苇
读读记记
暖烘烘 又大又丑 钻出 欺负 剩下 芦苇 冻僵 幸亏 又惊奇又羡慕
（
）了……
天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，丑小鸭趴在 冰上冻僵了。
丑小鸭望着 洁白美丽的天 鹅，又惊奇又 羡慕。
我扑扑翅膀，向湖边飞去，忽 然看见镜子似的湖面上，映出一 个漂亮的影子，雪白的羽毛，长 长的脖子，美丽极了。
这难道是自己的影子？
啊，原来我不是丑小鸭， 是一只漂亮的天鹅呀！
他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面 去，不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但 他一点也不感到骄傲，因为一颗好的心是永远 也不会骄傲的。