仿写句子公开课41页PPT
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专题仿写句子PPT课件
②可以引起人们丰富的想象。他每一天每一点钟 都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说： “皇上在更衣室里。”
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
反问
• 反问是用疑问的形式来表达确定的意 思，以加强语气。
• 反问是问而不答，答案蕴涵在问句之 中。加强语气。否定的反问句加强肯 定的语气，肯定的反问句加强否定的 语气。我难道没有应该责备自己的地 方吗？
排比
排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一 致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
①增强语言的气势，表达强烈的感情。 ②使句式整齐，节奏分明，增强语言的旋律美 ③用于叙事，可以条分缕析；用于抒情，可以把情感
抒发得淋漓尽致。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风 一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步； 火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风 姿。
• 本题明确要求先理解整个句子。
• 这个句子共有六个分句，但分成两部分，中间用 “；”割开，前一半是用“贫困”“患难”这一 类磨练人的困难做仿体的，后一半是用“父 亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。如 不留神就有可能两句用了同样的仿体，那么就有 一句不对应中心了。
2.仿句式，保持一致
• 【典例】仿照例句的形式，写一个句子，内容自 定。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动 句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复 句等。在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件 句、转折句等。前后句的关系还有表里，照应等。 如是单句，仿句也应是单句，且主、谓、宾、定、 状、补的位置要相一致。如是复句，仿句也应是复 句，且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一 致。例句的组合关系及与仿句的衔接照应，力求自 然流畅，色彩、风格、句式趋于一致。总之，仿句 时既要准确地把握语法结构，又要抓住语义的中心。
仿写句子(优秀)ppt-
语言表达
——仿用句式
仿写句子(优秀)ppt-
学习目标
1.明确仿写的要求。 2.掌握仿写的方法、步骤。 3.提高仿写的能力。
仿写句子(优秀)ppt-
考点解读
仿用句式即仿句造句，此类高考题设计精巧， 形式多样，常常与修辞手法结合起来考查，涉及 修辞、句式、表达、照应等内容，这类题综合性 强，重在考查理解、分析和表达能力，是备考的 重点。
仿写句子(优秀)ppt-
3、分析例句的修辞手法
在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种， 仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句 不同)(4分) 例句：粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
试题分析：本题是以形象思维为考察点的仿写题， 仿写要抓住事物特点，如粉笔越用越短，橡皮越用 越小，圆规画出圆形等；还要求就具体事物揭示生 活哲理。这需要研究事物的特征，使物与理相得益 彰，写出一定的哲理内涵，如橡皮用自己的身体换 来了干净的世界，圆规用自己画出的图形丰富世界 。
用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ； 诗词歌赋，颂不完您带来的感动。
仿写句子(优秀)ppt-
实战演练
根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，
补写出两个恰当的喻体。(4分) （2012山东卷）
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不
能传情达意，这就有如
， 又如
，
还有什么用呢?
示例1：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例2：盖的房子无法居住 修建的高速路不 能通车
⑴五十年像一首乐曲 ⑵有低音也有高音 ⑶乐曲渐趋高潮
仿写句子(优秀)ppt-
仿写步骤
（1）审清题干，明确显性要求。 （2）审清例句，明确隐性要求。 （3）拓展思维，联想想象。 （4）组织语言，连贯语句。
——仿用句式
仿写句子(优秀)ppt-
学习目标
1.明确仿写的要求。 2.掌握仿写的方法、步骤。 3.提高仿写的能力。
仿写句子(优秀)ppt-
考点解读
仿用句式即仿句造句，此类高考题设计精巧， 形式多样，常常与修辞手法结合起来考查，涉及 修辞、句式、表达、照应等内容，这类题综合性 强，重在考查理解、分析和表达能力，是备考的 重点。
仿写句子(优秀)ppt-
3、分析例句的修辞手法
在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种， 仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句 不同)(4分) 例句：粉笔：身躯缩短了，生命的轨迹却延长了。
试题分析：本题是以形象思维为考察点的仿写题， 仿写要抓住事物特点，如粉笔越用越短，橡皮越用 越小，圆规画出圆形等；还要求就具体事物揭示生 活哲理。这需要研究事物的特征，使物与理相得益 彰，写出一定的哲理内涵，如橡皮用自己的身体换 来了干净的世界，圆规用自己画出的图形丰富世界 。
用汗水浇灌希望，孜孜不倦 ； 诗词歌赋，颂不完您带来的感动。
仿写句子(优秀)ppt-
实战演练
根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，
补写出两个恰当的喻体。(4分) （2012山东卷）
作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不
能传情达意，这就有如
， 又如
，
还有什么用呢?
示例1：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例2：盖的房子无法居住 修建的高速路不 能通车
⑴五十年像一首乐曲 ⑵有低音也有高音 ⑶乐曲渐趋高潮
仿写句子(优秀)ppt-
仿写步骤
（1）审清题干，明确显性要求。 （2）审清例句，明确隐性要求。 （3）拓展思维，联想想象。 （4）组织语言，连贯语句。
小学语文句子专题辅导仿写句子公开课PPT课件
寻找合适词汇和表达方式
根据原句的主题和情感，选择 合适的词汇进行替换或仿写。
注意保持词汇的一致性和准确 性。
尝试使用不同的表达方式，以 增加句子的多样性和灵活性。
注意语法结构和逻辑关系
• 确保仿写的句子符合语法规则，避免语法错误。 • 注意句子之间的逻辑关系，保持连贯性和条理性。 • 可以适当调整句子结构，以增强表达效果。 • 通过以上三个方面的技巧与方法，学生可以更好地掌握仿写句
主学习和巩固所学知识。
分享优秀的仿写句子作品
03
展示一些学生的优秀仿写句子作品，鼓励学生互相学习
和交流。
THANKS
感谢观看
02
通过模仿经典句子，学习如何运用修辞手法和表达技巧，提高
写作水平。
常见错误和注意事项
03
分析学生在仿写句子过程中容易出现的错误，提醒学生注意避
免。
鼓励学生在日常生活中多加练习
养成写日记的习惯
鼓励学生每天记录下自己的所见所闻所感，锻炼句子表达能力。
多读多背经典句子
通过阅读和背诵经典句子，积累语言素材，提高语言感悟能力。
尝试仿写不同类型的句子
挑战自己，仿写不同类型的句子，如名言警句、广告语、歌词等。Βιβλιοθήκη 提供相关资源供学生自主学习
推荐适合小学生阅读的经典文学作品
01
如《小王子》、《夏洛的网》等，通过阅读经典文学作
品，提高学生的文学素养和句子表达能力。
提供仿写句子的练习题和答案
02
设计有针对性的练习题，并给出答案和解析，供学生自
激发想象力
通过阅读、观察等方式激发想象 力，创造新奇的句子。
学习创新思维
培养创新思维，从不同角度思考问 题，写出有独特见解的句子。
仿写句子(公开课)PPT课件
2021
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
改一改：
仿照语境和句式仿写句子。（4分） 例句：母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的
最好良药，母亲的拥抱和鼓励是____________， 母亲的______________。
母亲的拥抱和鼓励是激励孩子成才的营养品， 母亲的教导和严厉是帮助孩子成长的顶梁柱。
“营养品”与例句句式不一致 （得2分）
布置作业
1、请仿照画线的句子，续写句子。 人生必须透过黑暗，才能看到光明。每次疾风骤雨过
后，总会看见山林青翠欲滴；每次暗无天日的乌云 飘散后，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致；____， ______。 2、仿照句式，写两个句式相同的句子。 无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是遍尝 百草写成《本草纲目》的李时珍； _____，____； ___ ，______。他们的经历都告诉我们：只要 坚持不懈地努力，才能获得成功。
2021
繁花是春天的笑脸阳光是夏日的欢唱空行中可续写红叶是秋季的旗帜瑞雪是冬月的舞蹈等句如果续写落叶是秋季的悲泣白雪是冬月的泪花之类的句子则不仅与前文创设的语境不合而且表现出来的思想情绪悲观消极同青年人应有的朝气蓬勃乐观向上的精神风貌相悖
永湖中学 吴秋红
2021
学习目标 1. 认识理解仿写的题型。
2. 掌握仿写句子的答题要领。
母亲的拥抱和鼓励是温暖孩子内心的最好阳光， 母亲的夸奖和掌声是滋润孩子心田的最好雨滴。 （朱雯）
母亲的拥抱和鼓励是哺育孩子精神的最好粮食， 母亲的叮嘱和唠叨是教导孩子心灵的最好老师。
（林楚钧）
2021
练一练：
1、仿照画线的句子，续写句子，使之构成语 意连贯的排比句。
无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的 鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值 一提的灰尘；__________，_____________； 都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然 深邃、高超的智慧。
《仿写句子教学》课件
学生缺乏自主思考
在仿写句子的过程中，学生往往只是机械地模仿，而缺乏 自主思考和创新，这限制了他们的语言表达能力的发展。
评价标准不明确
由于仿写句子教学的评价标准不明确，教师对学生的仿写 作品往往只能给出较为模糊的评价，这不利于学生了解自 己的不足之处。
解决仿写句子教学问题的对策
制定系统性的教学方案
教师应制定一个系统性的教学方案，明确教学目标和教学内容， 并根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
案例二
选取一些具有修辞手法的句子，如“她笑得像花儿一样美丽 ”，让学生仿写含有比喻、拟人、排比等修辞的句子，提高 学生的语言表达能力。
仿写句子教学的经验总结
经验一
注重仿写材料的选择， 确保其具有代表性和适
合学生水平。
经验二
引导学生观察和分析仿 写材料，培养学生的思
维能力和观察力。
经验三
及时给予反馈和指导， 帮助学生改进和提高。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
仿写句子教学的定义与 重要性
定义
01
仿写句子教学是指通过模仿已知 的句子结构、表达方式或修辞手 法，引导学生创作出新的句子的 教学方法。
02
仿写句子教学是一种语言技能训 练，旨在提高学生的语言表达能 力、写作能力和创新思维能力。
重要性
01
利用多媒体教学资源
教师可以利用多媒体教学资源，如PPT课件、视 频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴 趣。
建立良好的师生关系
教师应积极与学生建立良好的师生关系，关注学 生的学习情况，及时给予指导和帮助。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
在仿写句子的过程中，学生往往只是机械地模仿，而缺乏 自主思考和创新，这限制了他们的语言表达能力的发展。
评价标准不明确
由于仿写句子教学的评价标准不明确，教师对学生的仿写 作品往往只能给出较为模糊的评价，这不利于学生了解自 己的不足之处。
解决仿写句子教学问题的对策
制定系统性的教学方案
教师应制定一个系统性的教学方案，明确教学目标和教学内容， 并根据学生的实际情况进行有针对性的教学。
案例二
选取一些具有修辞手法的句子，如“她笑得像花儿一样美丽 ”，让学生仿写含有比喻、拟人、排比等修辞的句子，提高 学生的语言表达能力。
仿写句子教学的经验总结
经验一
注重仿写材料的选择， 确保其具有代表性和适
合学生水平。
经验二
引导学生观察和分析仿 写材料，培养学生的思
维能力和观察力。
经验三
及时给予反馈和指导， 帮助学生改进和提高。
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
仿写句子教学的定义与 重要性
定义
01
仿写句子教学是指通过模仿已知 的句子结构、表达方式或修辞手 法，引导学生创作出新的句子的 教学方法。
02
仿写句子教学是一种语言技能训 练，旨在提高学生的语言表达能 力、写作能力和创新思维能力。
重要性
01
利用多媒体教学资源
教师可以利用多媒体教学资源，如PPT课件、视 频、音频等，丰富教学手段，提高学生的学习兴 趣。
建立良好的师生关系
教师应积极与学生建立良好的师生关系，关注学 生的学习情况，及时给予指导和帮助。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
仿写句子公开课41页PPT
仿写句子公开课
46、法律有权打破平静。——马·格林பைடு நூலகம்47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
46、法律有权打破平静。——马·格林பைடு நூலகம்47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
(仿写句子) ppt课件
_______________;因此，我们看问题需要用辩证
的观点。
示例：贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却 能成为人们奋斗的动力；痛苦虽然是人人不愿经 受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。
PPT课件
17
根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语 意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人 殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚 动人心弦；夏，以她的热情奔放、炽热强悍激 人奋发；__,__________;___,___________.
宽容，就像一段舒缓的音乐，能抚慰心灵的痛 伤；
宽容，
，
。
示例：宽容，就像一把神奇的钥匙， 能打开心灵的枷锁。宽容，就像一 股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
PPT课件
23
假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活 力；假如生命是红花，我要让生命的红花开遍人 生的旅途。
仿句(另选一陈述对象作为仿句的陈述主体)
怀，请多接纳别人的忠言。
示例：若要有聪明的头脑，请多学习别人 的优点；若要有优雅的姿态，请多礼让身 边的行人；若要有勤劳的双手，请多创造 宝贵的财富；若要有良好的修养，请多尊 重他人的人格；若要有美好的心灵，请多 关心他人的疾苦。
PPT课件
26
老师的教导就像汩汩流淌的清泉，
滋润着我干涸的心田。
。
一颗永不陨落的恒星。一盏永不熄灭 的明灯。
PPT课件
5
2、考查语言表达能力，联想、想象能力，创 新思维能力。
例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？ 什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花 说，我开放的年龄多妩媚；月亮说， ________________________；海燕说， ______________________________；太阳 说:_____________________________
《仿写句子公开课》PPT课件
〖参考答案〗（1）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 （2）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 ( 3 ) 地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的 排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像 ___,___________,____________；人的一生像水，要灵活， 方法须随和；人的一生像____,_______,_______；人的一 生像土，要本色，作风须朴实。
好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写雨果
的名言“生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路 线，只好停止前进”时，说“升官好比登山，金钱是登 山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然“形 似”，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人 生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。
1、仿照例句，补写一个比喻句。
父爱是__是__一_片__大__海_，__让__你_的__灵__魂_即__使__遭_遇__电__闪_雷__鸣__也__依_然__宽__厚_仁__慈_ 。
3、仿照画线的句子，在空格处写上与前面意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵
花，一句关切的问候是一朵花，一句善意的批评是一朵花， ______________________,________________________…… 能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的 人是不寻常的人。
〖分析〗前句中“书籍好比一架梯子”，是个明喻句。“它 能引导我们登上知识的殿堂”中的“它”，复指前面的明喻 句，并共同作后面的主语。
〖参考答案〗（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前 进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重 量。
（2）时间就像一条皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。 时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。