八年级语文人教版下册全部古诗
八年级语文人教版下册全部古诗
中华五千年文明中，八年级语文古诗词占有十分重要的地位。下面小编给大家分享一些八年级语文人教版下册全部古诗，大家快来跟小编一起看看吧。
八年级语文人教版下册古诗
(一)课内部分
【酬乐天扬州初逢席上见赠】(刘禹锡"唐)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【赤壁】(杜牧"唐)折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【过零丁洋】(文天祥"南宋)辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
【水调歌头】(苏轼 北宋)(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。)明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【山坡羊"潼关怀古】(张养浩"元)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
【饮酒(其五)】(陶渊明 东晋)结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还.。此中有真意，欲辨已忘言.。
【行路难】(李白 唐)金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【茅屋为秋风所破歌】(杜甫唐)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息.。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
【白雪歌送武判官归京】(岑参"唐)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。
【己亥杂】(龚自珍"清)浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
(二)课外部分
【赠从弟】(刘桢"东汉)亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】(王勃"唐)城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
【登幽州台歌】(陈子昂"唐)前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【送元二使安西】(王维唐)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【宣州谢朓楼饯别校书叔云】(李白)弃我去者，昨日之日不可留;乱我心者，今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。 【早春呈水部张十八员外】(韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【无题】(李商隐"唐)相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【相见欢】(李煜"五代南唐)无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【登飞来峰】(王安石"北宋)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【清平乐"村居】(辛弃疾 南宋)茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
八年级语文课外关于家的优美诗句
1、何处秋风至?萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。——刘禹锡《秋风引》
2、孤舟五更家万里，是离人，几行清泪。——马致远《寿阳曲。潇湘夜曲》
3、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。——岑参《逢入京使》
4、我家柱石衰，忧来学丘祷。——李昂《题程修己竹障》
5、两处春光同日尽，居人思客客思家。——白居易《望驿台》
6、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。——范仲淹《渔家傲》
7、君自故乡来。应知故乡事。——王维《杂诗》
8、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》
9、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。——陈子良《于塞北春日思归》
10、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺之章《回乡偶书》
11、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《过故人庄》
12、田家无四邻，独坐一园春。——卢照邻《春晚山庄率题二首》
13、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?——王建《十五夜望月》 14、故人具鸡黍，邀我至田家。——孟浩然《过故人庄》
15、无端更渡桑干水，却望并州是故乡。——刘皂《旅次朔方》
16、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。——纳兰性德《长相思》
17、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。——《天净沙秋思》
18、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民《过旧宅二首》
19、稚子牵衣问，归来何太迟共谁争岁月，赢得鬓边丝?——杜牧《归家》
20、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。——李白《春夜洛阳城闻笛》
21、田家已耕作，井屋起晨烟。——韦应物《园林晏起，寄昭应韩明府、卢主簿》
22、远上寒山石径斜，白云深处有人家。——杜牧《山行》
部编版八年级下册语文必背古诗文(完整版)
部编人教版八年级语文下册古诗文背诵篇目
《关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
《蒹葭》
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
《式微》
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
《子衿》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。
《送杜少府之任蜀州》
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《茅屋为秋风所破歌》
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《卖炭翁》
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
八年级下册语文必背古诗词
01桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
译文：东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此（眼前的景色）感到十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。”渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去说，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。南阳人刘子骥，是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。
人教版八年级下册语文课后古诗
⼈教版⼋年级下册语⽂课后古诗
⼋年级语⽂中的古诗词的意境就是古诗中意与境的和谐统⼀，是诗⼈的思想、情感同客观的景象事物形成的整体的艺术境界。⼩编整理了关于⼈教版⼋年级下册语⽂课后的古诗，希望对⼤家有帮助!
⼈教版⼋年级下语⽂课后古诗 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 作者：刘禹锡(唐代诗⼈)
巴⼭楚⽔凄凉地，⼆⼗三年弃置⾝。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯⼈。
沉⾈侧畔千帆过，病树前头万⽊春。
今⽇听君歌⼀曲，暂凭杯酒长精神。
【译⽂】
巴⼭楚⽔⼀⽚荒远凄凉，⼆⼗三年来，我被朝廷抛弃在那⾥。回到家乡，熟悉的⼈都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来怀念他们，⽽⾃⼰也成了神话中那个烂掉了斧头的⼈，已⽆⼈相识，真令⼈恍如隔世啊。我如同⼀艘沉船，新贵们好⽐千帆竞渡，飞驰⽽过，⼜如⼀棵病树，眼前都是万⽊争春，⽣机盎然。今天听到你为我歌唱的那⼀曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。
《⾚壁》 作者：杜牧(唐代诗⼈)
折戟沉沙铁未销，⾃将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁⼆乔。
【译⽂】
⼀⽀折断了的铁戟沉没在⽔底沙中还没有销蚀掉，经过⾃⼰⼜磨⼜洗发现这是当年⾚壁之战的遗物。假如东风不给周瑜以⽅便，结局恐怕是曹操取胜，⼆乔被关进铜雀台了。
《过零丁洋》 作者：⽂天祥(宋代诗⼈)
⾟苦遭逢起⼀经，⼲⼽寥落四周星。
⼭河破碎风飘絮，⾝世浮沉⾬打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋⾥叹零丁。
⼈⽣⾃古谁⽆死，留取丹⼼照汗青。
【译⽂】
⾃⼰由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔⼊仕做官。在频繁的抗元战⽃中已度过四年。⼤宋国势危亡如风中柳絮。⾃⼰⼀⽣坎坷，如⾬中浮萍漂泊⽆根，时起时沉。惶恐滩的惨败让我⾄今依然惶恐，零丁洋⾝陷元虏可叹我孤苦零丁。⾃古以来谁能永远不死呢?死后我也要留下这颗⾚诚的⼼⽤来光照史册。
《⽔调歌头》 作者：苏轼(宋代诗⼈)
丙⾠中秋，欢饮达旦，⼤醉，作此篇，兼怀⼦由。)明⽉⼏时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今⼣是何年?我欲乘风归去，⼜恐琼楼⽟宇，⾼处不胜寒。起舞弄清影，何似在⼈间?转朱阁，低绮户，照⽆眠。不应有恨，何事长向别时圆?⼈有悲欢离合，⽉有阴晴圆缺，此事古难全。但愿⼈长久，千⾥共婵娟。
八下人教版语文必背古诗词及文言文
八下人教版语文必背古诗词及文言文
八年级下册必背古诗词及文言文如下：
- 《关雎》
- 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
- 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
- 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
- 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
- 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
- 《蒹葭》
- 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
- 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
- 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
- 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
- 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
- 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
- 《式微》
- 式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！
- 式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！
- 《子衿》
- 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
- 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
- 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。 - 《送杜少府之任蜀州》
- 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
- 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
- 《望洞庭湖赠张丞相》
- 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
- 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
- 《茅屋为秋风所破歌》
-
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
-
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
-
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
-
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
-
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
(完整版)八年级下册语文文言文古诗词及注释翻译
1
人教版语文八年级下文言文和古诗词
6《小石潭记》柳宗元
原文：
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
词句注释:
1. 从：自，由 。
2. 小丘：小山丘（在小石潭东边）。
3. 西：向西，名词作状语。
4. 行：走。
5. 篁（huáng）竹：成林的竹子。
6. 如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。鸣，使……发出声音。佩与环都是玉质装饰物。
7. 乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。
8. 伐：砍伐。
9. 取：这里指开辟。
10. 下见小潭：向下看就看见一个小潭。见，看见。下，向下。
11. 水尤清冽：水格外（特别）清澈。尤，格外，特别。冽，凉。清冽，清凉。
12. 全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。以，把。为，当作。
13. 近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。近，靠近。 2
岸，岸边。卷，弯曲。以，相当于“而”，表修饰，不译。
14. 为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。坻，水中高地。屿，小岛。嵁，不平的岩石。岩，悬崖。
15. 翠蔓：翠绿的藤蔓。
16. 蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
17. 可百许头：大约有一百来条。文中指小潭里的鱼大约有一百来条。可，大约。许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
部编人教版八年级下册必背古诗文(原文+注释+译文)
部编人教版八年级下册必背古诗文
（原文+注释+译文）
桃花源记
（东晋）陶渊明
①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨yǎn然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着zhuó，悉如外人。黄发垂髫tiáo，并怡yí然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要yāo还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑yì人来此绝境，不复出焉，遂与外人间jiàn隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡jùn下，诣yì太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
《桃花源记》课下注释：
1、选自《陶渊明集》卷六（中华书局1979年版）。
2、【太元】东晋孝武帝年号（376-396）。
3、【武陵】郡名，今湖南常德一带。
4、【缘】沿着，顺着。
5、【鲜美】新鲜美好。
6、【落英】落花。一说，初开的花。
7、【缤纷】繁多的样子。
8、【异】惊异，诧异。这里是“对……感到惊异”的意思。
9、【欲穷．其林】想要走到那片林子的尽头。穷，尽。
10、【林尽水源】林尽于水源，意思是桃林在溪水发源的地方就到头了。
11、【仿佛】隐隐约约，形容看不真切。
12、【才．通人】仅容一人通过。才，仅仅、只。
13、【豁然开朗】形容由狭窄幽暗突然变得开阔敞亮。
14、【俨然】整齐的样子。
15、【属】类。
16、【阡陌．．交通】田间小路交错相通。阡陌，田间小路。
人教八年级语文下册古诗文原文及翻译
1 / 26 人教版八年级语文下册古诗文原文及翻译、课外古诗词背诵
21、《与朱元思书》（南朝、吴均）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
译文：
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我的小船）随着江流飘飘荡荡，时而偏东，时而偏西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。2 / 26 树枝纵横交错挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。
22、《五柳先生传》（晋、陶渊明）
先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
人教版八年级下册语文课后古诗 2
人教版八年级下册语文课后古诗
八年级语文中的古诗词的意境就是古诗中意与境的和谐统一，是诗人的思想、情感同客观的景象事物形成的整体的艺术境界。了关于人教版八年级下册语文课后古诗，希望对大家有帮助!
《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡(唐代诗人)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【译文】
巴山楚水一片荒远凄凉，二十三年来，我被朝廷抛弃在那里。
回到家乡，熟悉的人都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的《思旧赋》来思念他们，而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊。
我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞渡，奔驰而过，又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。
今天听到你为我歌唱的那一曲，就凭借这杯美酒重新振作起精神吧。
《赤壁》 杜牧(唐代诗人)
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
【译文】
一支折断了的铁戟漂浮在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。 假设东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。
《过零丁洋》 文天祥(宋代诗人)
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【译文】
自己由于熟读经书，通过科举考试，被朝廷选拔入仕做官。
在频繁的抗元战斗中已度过四年。
大宋国势危亡如风中柳絮。
自己一生坎坷，如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。
惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
自古以来谁能永远不死呢?死后我也要留下这颗热诚的心用来光照史册。
人教版语文八年级下册24唐诗三首《茅屋为秋风所破歌》.pdf
２４ 唐诗三首
第二课时
(教学«茅屋为秋风所破歌»)
(１)给下面加点的字注音ꎮ
风怒号∙ 挂罥∙ 沉塘坳∙ 倚∙杖
俄顷∙ 布衾∙ 大庇∙ 突兀∙
(２)解释下列加点词ꎮ
①八月秋高∙∙风怒号 ②卷我屋上三重茅∙∙∙
③忍能∙∙对面为盗贼 ④归来倚杖∙∙自叹息 ⑤俄顷∙∙风定云墨色 ⑥秋天漠漠向昏黑∙∙∙
(３)默写ꎮ
①茅飞渡江洒江郊ꎬ ꎬ ꎮ
② ꎬ娇儿恶卧踏里裂ꎮ
③床头屋漏无干处ꎬ ꎮ ꎬ长夜沾湿何由彻!
④安得广厦千万间ꎬ ! ꎮ呜呼!何时眼前突兀见
此屋ꎬ !(４)下列对课文理解不正确的一项是( )ꎮ
Ａ.这首诗属于近体诗ꎮ歌ꎬ是古诗的一种体裁ꎮ
Ｂ.语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感情色彩ꎬ是这首诗的一大特色ꎮ
Ｃ.全诗通过屋破漏雨情节的描写ꎬ反映了诗人在战乱年代的贫困生活ꎮ
Ｄ.全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体ꎬ用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起ꎬ意境深远ꎮ
(１)各用一个四字词语概括诗歌四个小节的意思ꎮ
(２)«茅屋为秋风所破歌»记叙了一件什么事?表达了作者怎样的思想感情?
(３)本文语言朴素自然ꎬ句式错落有致ꎬ请结合具体的例子加以说明ꎮ
(４)对于南村群童的举动ꎬ你是如何理解的?
(５)“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”是指什么?请你简要地介绍一下有关情况ꎮ
(６)你是怎样理解“安得广厦千万间ꎬ大庇天下寒士俱欢颜”这句话的?
基础知识(１)解释加点的词ꎮ
①八月秋高风怒号∙
②下者飘转沉塘坳∙∙∙
③公然∙∙抱茅入竹去 ④忍能对面∙∙为盗贼 ⑤秋天漠漠∙∙向昏黑 ⑥长夜沾湿何由彻∙∙∙
１⑦大庇∙∙天下寒士俱欢颜 ⑧何时眼前突兀∙∙见此屋 (２)翻译句子ꎮ
①唇焦口燥呼不得ꎬ归来倚杖自叹息ꎮ
②布衾多年冷似铁ꎬ娇儿恶卧踏里裂ꎮ
③安得广厦千万间ꎬ大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山ꎮ
(３)判断下面句子所运用的修辞手法ꎮ
①高者挂罥长林梢ꎬ下者飘转沉塘坳ꎮ( )
②八月秋高风怒号ꎬ卷我屋上三重茅ꎮ( )
③床头屋漏无干处ꎬ雨脚如麻未断绝ꎮ( )
人教版八年级下册古诗十三篇
人教版八年级下册古诗十三篇
1、关雎
[先秦] 诗经
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
2、蒹葭
[先秦] 诗经
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。
3、卜算子·我住长江头
[宋] 李之仪
我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
只愿君心似我心，定不负相思意。
4、式微
[先秦] 诗经
式微，式微！胡不归？
微君之故，胡为乎中露！
式微，式微！胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中！
5、式微
[先秦] 诗经
式微，式微！胡不归？
微君之故，胡为乎中露！
式微，式微！胡不归？
微君之躬，胡为乎泥中！
6、送杜少府之任蜀州
[唐] 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
7、送杜少府之任蜀州
[唐] 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
8、茅屋为秋风所破歌
[唐] 杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！