2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第三章第1节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

[随堂检测]

1.(2022·重庆高一检测)科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来争辩细胞膜的组成,主要是由于( )

A.哺乳动物成熟的红细胞简洁得到

B.哺乳动物成熟的红细胞在水中简洁涨破

C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构

D.哺乳动物成熟的红细胞的细胞膜在光学显微镜下简洁观看到

解析:选C。争辩细胞膜的成分,需要避开其他膜结构的干扰,哺乳动物成熟的红细胞,没有核膜及其他细胞器膜,这样可获得较为纯洁的细胞膜。

2.在制备细胞膜的试验中,为获得新颖的红细胞稀释液,向血液中加入的液体是( )

A.生理盐水

B.质量分数为12.5%的氯化钠溶液

C.蒸馏水

D.质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液

解析:选A。留意题干只是要得到红细胞的稀释液,而不是使红细胞裂开或皱缩;在质量分数为12.5%的氯化钠溶液和质量浓度为0.3 g/mL的葡萄糖溶液中,红细胞都会失水皱缩;在蒸馏水中红细胞则会吸水涨破;生理盐水能够使红细胞维持正常的形态。

3.肝细胞和甲状腺细胞的细胞膜功能差异较大,其主要缘由是构成细胞膜的成分中( )

A.脂质不同 B.磷脂不同

C.蛋白质不同 D.水不同

答案:C

4.在“体验制备细胞膜的方法”试验中,下列操作步骤中不正确的是( )

A.制成红细胞临时装片

B.先低倍镜后高倍镜观看

C.在盖玻片的一侧滴生理盐水

D.在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引

解析:选C。在制备细胞膜时,首先制作哺乳动物成熟红细胞的临时装片,在盖玻片的一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引(引流法)。试验过程先用低倍镜观看,再用高倍镜观看。

5.(2022·湖北武汉二中高一期中)最新争辩发觉,内皮素在皮肤中分布不均是造成色斑的主要缘由。内皮素拮抗剂可以进入皮肤和细胞膜的黑色素受体结合,使内皮素失去作用。下列有关叙述错误的是( )

A.细胞膜黑色素受体的化学本质是糖蛋白,具有特异性

B.内皮素拮抗剂与内皮素结构相像

C.当内皮素拮抗剂与黑色素受体结合以后内皮素就不能再与其膜受体结合了

D.该争辩说明白细胞膜具有把握物质进出细胞的功能

解析:选D。细胞膜黑色素受体的化学本质是糖蛋白,具有特异性,A正确;依据题干可知,内皮素拮抗剂与内皮素结构相像,B正确;依据题干可知,当内皮素拮抗剂与黑色素受体结合以后内皮素就不能再与其膜受体结合了,C正确;依据题干信息“内皮素拮抗剂进入皮肤,可以和黑色素细胞膜的受体结合,使内皮素失去作用”,可知内皮素只有与细胞膜上相应的受体结合后才能发挥作用。与细胞膜上的受体识别并与相应的信号分子结合来完成信息传递的过程,属于细胞膜的信息沟通功能,D错误。

[课时作业]

1.下列可以作为制备纯洁细胞膜的材料的是( )

A.肌细胞

B.洋葱根尖分生区细胞

C.洋葱鳞片叶表皮细胞

D.人的成熟红细胞

解析:选D。植物细胞具有细胞壁,制备细胞膜时需除去细胞壁,过程比较繁琐,并且植物细胞和肌细胞里有细胞核和很多具膜结构的细胞器,这些膜与细胞膜混合在一起,不易分开,因此不能用植物细胞和肌细胞作为该试验材料。人的成熟红细胞中没有细胞核、细胞器,有利于得到较纯洁的细胞膜。

2.制备细胞膜时,通常选取的细胞和处理方法分别是( )

A.哺乳动物和人的成熟的红细胞,将其放入生理盐水中

B.哺乳动物和人的成熟的白细胞,将其放入清水中

C.哺乳动物和人的成熟的红细胞,将其放入清水中

D.哺乳动物和人的成熟的白细胞,将其放入生理盐水中

解析:选C。哺乳动物和人的成熟的红细胞中没有细胞核和众多细胞器,故选用红细胞制备细胞膜;将其放入清水中红细胞会吸水涨破,内容物流出后即可得到细胞膜。

3.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞裂开消灭溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,那么,血影的主要成分有( )

A.无机盐、蛋白质 B.蛋白质、糖类

C.脂肪、蛋白质 D.脂质、蛋白质 解析:选D。哺乳动物或人的成熟的红细胞没有核膜及众多细胞器膜,其在蒸馏水中吸水涨破后,内容物流出,只剩下细胞膜,故“血影”为细胞膜,其主要成分为脂质和蛋白质。

4.(2022·安庆高一检测)典型的细胞膜最可能具有下列哪种组成(质量分数)( )

A.35%脂质、50%蛋白质、5%糖类、10%RNA

B.50%脂质、45%蛋白质、5%糖类、0%RNA

C.25%脂质、75%蛋白质、0%糖类、0%RNA

D.60%脂质、30%蛋白质、0%糖类、10%RNA

答案:B

5.下列选项中不是细胞膜的功能的是( )

A.具有爱护细胞的作用

B.与细胞的物质交换关系亲密

C.与细胞的遗传有重要关系

D.进行细胞之间的信息沟通

解析:选C。细胞膜作为细胞系统的边界,将细胞与外界环境分隔开,保障了细胞内部环境的相对稳定,具有爱护作用。细胞膜能够把握物质进出细胞,与细胞的物质交换关系亲密。在多细胞生物体内,细胞与细胞间能进行信息沟通,如精子和卵细胞之间的识别和结合。

6.下列不属于细胞间信息沟通方式的是( )

A.细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面受体结合

B.精子和卵细胞之间的识别和结合

C.玉米植株细胞之间通过胞间连丝相互连接沟通信息

D.有些病毒、病菌也能侵入细胞,使生物体患病

解析:选D。细胞之间依靠信息的沟通,以爱护功能的协调性,才能使生物体健康地生存。选项中的A、B、C三项都属于细胞间信息沟通的方式,D项体现的是细胞膜把握物质进出细胞作用的相对性。

7.下列不属于细胞膜把握物质进出的是( )

A.细胞需要的养分物质从外界进入细胞

B.细胞产生的废物排到细胞外

C.激素作用于靶细胞

D.有些病菌、病毒也可能进入细胞

答案:C

8.(2022·南京高一检测)苋菜无论用清水怎么洗,清水中都不见红色物质,但若放入沸水中一烫,水马上变成红色,这是由于( )

A.在清水中没有物质出入

B.在清水中细胞膜没有把握物质进出的功能

C.沸水中色素分解成小分子物质

D.沸水使细胞膜失去把握物质进出的功能

解析:选D。细胞膜能把握物质进出,这是活细胞所特有的功能。通常状况下,色素是细胞需要的,活细胞的细胞膜是不会让其轻易透过的,所以在清水中,红色色素是不会进入水中的。若放入沸水中,高温杀死了细胞,也使细胞膜失去了活性,破坏了其结构,就使其功能丢失,物质的出入便失去了选择性,细胞内部的色素物质就可以不受限制地释放出来,故使水变成红色。

9.科学家揭示出电压把握的钾通道,此通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用与晶体管在计算机中的作用一样。这一成果从另一侧面证明白细胞膜具有 ( )

A.免疫功能

B.识别功能

C.把握物质进出细胞的功能

D.进行细胞间信息沟通的功能

解析:选C。由题干信息“此通道是负责K+进出细胞的看门蛋白质”可知,细胞膜具有把握物质进出细胞的功能。

10.在处理污水时,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染。这是试图模拟细胞膜的( )

A.将细胞与外界环境分隔开的功能

B.把握物质进出细胞的功能

C.进行细胞间信息沟通的功能

D.细胞膜的流淌性

解析:选B。细胞膜具有选择透过性,能够把握物质进出细胞,人们设计出一种膜结构,有选择地将重金属离子阻挡在膜的一侧,以降低重金属离子对水的污染,模拟的是此种功能。

11.下图表示各种细胞膜组成成分的含量:

图示能说明的是 ( )

A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类

B.细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关

C.细胞膜的功能越简洁,所含蛋白质的数量越多

D.蛋白质在进行细胞间的信息沟通中具有重要作用

解析:选B。由图中数据可知,细胞膜的组成成分有蛋白质、脂质和糖类,但主要成分是蛋白质和脂质,A项错误;细胞膜的功能越简单,蛋白质的种类和数量越多,C项错误;蛋白质在细胞间的信息沟通中有重要作用,但由图中信息不能得出该结论,D项错误。

12.下列关于植物细胞细胞壁的说法,不正确的是( )

A.植物细胞都有细胞壁

B.细胞壁的化学组成中含有多糖

C.细胞壁对植物细胞有支持和爱护作用

D.细胞壁可把握物质进出细胞

解析:选D。植物细胞都有细胞壁;细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,纤维素是多糖;细胞壁对植物细胞有爱护和支持作用;细胞壁是全透性的,不能把握物质进出细胞。

13.为获得纯洁的细胞膜,以争辩其结构与功能。请你完成下列试验设计并分析有关问题:

(1)选用人成熟红细胞作为试验材料的缘由是___________________________________

________________________________________________________________________。

(2)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表: 物质种类

膜的类别 蛋白质(%) 脂质(%)

(主要是磷脂) 糖类(%)

变形虫细胞膜 54 42 4

小鼠肝细胞膜 44 52 4 人红细胞膜 49 43 8

线粒体内膜 76 24 0

菠菜叶绿体片层膜 70 30 0

依据上表数据,请分析细胞膜与线粒体、叶绿体等细胞器膜在化学物质组成上的共同点是________________________________________________________________________;

主要区分有____________________________________________________________。

答案:(1)人成熟红细胞无细胞壁易吸水涨破,无细胞核和众多细胞器,便利操作 (2)都有脂质和蛋白质

细胞膜都含糖类而细胞器膜不含糖类

14.某争辩性学习小组欲争辩细胞膜的结构和成分,设计一个简洁试验得到较纯洁的细胞膜,并对其成分进行鉴定。

(1)应选取人的哪种细胞做试验( )

A.成熟红细胞 B.神经细胞

C.白细胞 D.口腔上皮细胞

(2)将选取的上述材料放入________中,由于渗透作用,一段时间后细胞将裂开。

(3)经过(2)的试验步骤后,再用______法获得纯洁的细胞膜。将膜成分分别提纯后,加入双缩脲试剂,假如产生______反应,可以证明细胞膜成分中含有______。

解析:制备细胞膜时宜选用哺乳动物成熟的红细胞,由于其内没有线粒体膜、核膜等多种膜结构,避开了其他膜结构对细胞膜的干扰。当将红细胞置于蒸馏水中时,利用水的渗透作用使红细胞裂开发生溶血现象,再通过离心的方法即可得到纯洁的细胞膜。利用“蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应”的原理可以鉴定细胞膜中有无蛋白质的存在。

答案:(1)A (2)蒸馏水 (3)离心 紫色 蛋白质

15.据图回答有关细胞膜功能的问题:

(1)图中反映的是细胞膜的________功能。

(2)若图中甲表示的是发出信号的细胞,则乙表示的是 ________细胞。

(3)若图中1表示与膜结合的信号分子,则2表示________细胞膜上的________,其化学本质是________。

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2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题:第四章第3节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题:第四章第3节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

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[同学用书P66])

[随堂检测]

1.下列关于生物群落的叙述中,不正确的是( )

A.种群是群落的基础,群落是由多个种群构成的

B.一个池塘中全部的鱼构成一个生物群落

C.群落内的生物具有肯定的种内、种间关系

D.群落的物种组成是区分不同群落的重要特征

解析:选B。生物群落是同一时间内聚集在肯定区域的各种生物种群的集合,即群落是由多个种群构成的,种群是群落的基础;池塘中全部的生物才能构成一个生物群落,故选B。

2.(2022·安徽宣城励志中学高二期末)为了降低一种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构,生理特征和原真菌相像,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是( )

A.寄生 B.竞争

C.捕食 D.共生

解析:选B。引入的另外一种真菌与原真菌的形态结构、生理特征相像,因此两者最有可能是竞争关系,B正确。

3.(2022·高考新课标全国卷Ⅰ)某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可削减该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 ( )

A.青蛙与稻飞虱是捕食关系

B.水稻与青蛙是竞争关系

C.病毒V与青蛙是寄生关系

D.水稻和病毒V是互利共生关系

解析:选A。由题干信息可知青蛙与稻飞虱是捕食关系,A项正确、B项错误;植物病毒V是可寄生在水稻细胞内的病毒,因此病毒V与青蛙不是寄生关系,水稻和病毒V是寄生关系,C、D项错误。

4.(力量挑战题)下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培育(或饲养)两种生物的试验结果。下列相关叙述正确的是( )

A.图甲、乙、丙分别表示捕食、竞争、互利共生关系

B.图乙所示的两种生物之间的消长离不开它们的斗争

C.图丙所示两种生物的种群数量变化的缘由是争夺食物

D.猞猁和雪兔的变化关系如图甲所示

解析:选B。图甲、乙、丙分别表示的种间关系是互利共生、捕食和竞争;图乙所示的捕食关系也是物种间的斗争;图丙表示两种生物之间的竞争,其竞争的不仅是食物还有空间等;猞猁和雪兔的变化应为图乙所示的捕食关系。

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第五章第2节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第五章第2节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

[随堂检测]

1.如图表示生命活动的直接能源物质ATP的结构式,其中能作为RNA的基本单位的是( )

A.① B.②

C.③ D.④

解析:选B。图中①②③④分别表示腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、ADP和ATP,其中②(腺嘌呤核糖核苷酸)是组成RNA的基本单位之一。

2.如图所示,甲代表生命活动的直接能源物质,下列叙述正确的是( )

A.在主动运输过程中,甲的含量会增加

B.甲→乙和丙→乙过程中,起催化作用的酶空间结构相同

C.丙中不含磷酸键,它是RNA的基本组成单位之一

D.丁由腺嘌呤和核糖组成,戊可用于甲的合成

解析:选D。生物体内ATP与ADP的含量比较少,且处于动态平衡中,A项错误;甲→乙过程是水解酶起作用,而丙→乙过程是合成酶起作用,酶的种类不同,空间结构也不同,B项错误;丙中含有一个一般磷酸键,C项错误;丁由腺嘌呤和核糖组成,ATP合成时要消耗磷酸(戊),D项正确。

3.(2022·贵州遵义航天高级中学高一期末)下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是( )

A.DNA聚合酶

B.烟草花叶病毒

C.ATP

D.B淋巴细胞中的线粒体

解析:选D。胸腺嘧啶是DNA特有的碱基,仅存在于DNA中;DNA聚合酶属于蛋白质,烟草花叶病毒属于RNA病毒,ATP中含有腺嘌呤;B淋巴细胞的线粒体含有DNA,含有胸腺嘧啶,D符合题意。

4.(2022·湖南岳阳一中高一期末)科学家争辩发觉,向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收缩;向同一条肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就发生明显的收缩。这说明( )

A.葡萄糖是能源物质 B.ATP不是能源物质

C.葡萄糖是直接能源物质

D.ATP是直接能源物质

解析:选D。依据题意“向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液,刺激肌肉不收缩”说明葡萄糖不能直接供应能量;“向同一条肌肉上滴ATP溶液,刺激肌肉很快就发生明显的收缩”说明ATP是直接能源物质。

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第二章第4节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第二章第4节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

[随堂检测]

1.(2022·苏州市高一检测)“十点加餐”是指即使早餐吃得不错,到上午十点半左右有些同学也会感觉有些饥饿,为了“克服”这个困难,有的同学预备了巧克力作为补充,主要补充的是哪种物质( )

A.脂肪 B.蛋白质 C.糖类 D.核酸

解析:选C。巧克力是含糖量很高的食品,糖类是主要的能源物质,给人体补充所需的能量。

2.如图是两种二糖的组成示意图,相关叙述正确的是( )

A.图中M、N指代的物质分别是葡萄糖、果糖

B.图中M代表的物质也是纤维素和糖原的基本组成单位

C.因葡萄糖和果糖都是还原糖,故麦芽糖和蔗糖也是还原糖

D.细胞内的二糖以及单糖的作用只能是细胞呼吸供能的底物

解析:选B。麦芽糖由两分子葡萄糖脱水缩合而成,蔗糖由果糖和葡萄糖脱水缩合形成。图中M、N指代的物质都是葡萄糖;葡萄糖也是纤维素和糖原的基本组成单位;蔗糖是非还原糖;细胞内的二糖以及单糖除了作细胞呼吸供能的底物之外,还可以参与构成细胞膜等。

3.(2022·黑龙江试验中学高一期末)下列关于脂肪分子的说法,错误的是( )

A.脂肪含有大量的能量是由于其分子中氢的含量多,氧的含量少

B.脂肪分子不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂

C.脂肪有缓冲和减压的作用

D.脂肪分子释放的能量可以直接用于生命活动

解析:选D。脂肪结构中C、H比例高于糖类,所以脂肪所含能量多,A正确;脂肪为非极性分子,不溶于水,而溶于脂溶性有机溶剂,B正确;分布在内脏器官四周的脂肪起到缓冲和减压的作用,C正确;直接用于生命活动的能量来自于ATP水解释放,D错误。

4.(2022·福州八中高一期中)雄性孔雀开屏时形成一道亮丽的风景,高等动物之所以表现出其次性征,是由于性激素起作用,就其化学本质而言,是下列哪种物质作用的结果( )

A.蛋白质 B.核酸

C.糖类 D.脂质

解析:选D。维持高等动物其次性征的物质是性激素,性激素的化学本质是固醇,属于脂质。

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题:第四章第4节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题:第四章第4节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

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[同学用书P70])

[随堂检测]

1.在寒温带地区,一场大火使某地的森林被大面积烧毁,在以后漫长的时间中,原林地上依次形成了杂草地、以白桦为主的阔叶林、以云杉为主的针叶林,这种现象称为( )

A.物种进化 B.外来物种入侵

C.群落演替 D.垂直结构

解析:选C。演替是指一个群落被另一个群落代替的过程。

2.如图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是( )

A.该群落的演替属于初生演替,群落结构越来越简单

B.在人为干扰下,可能发生⑤→①的动态变化,但不属于群落演替

C.该群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果

D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构

解析:选C。该群落的演替应是次生演替;群落演替是一个群落被另一个群落代替的过程,因此⑤→①的动态变化也属于群落的演替,只是人为活动转变了演替的方向和速度;在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,同时也有水平结构。

3.(2022·广西高二检测)有关初生演替和次生演替的叙述,正确的是( )

A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

B.初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争现象明显

C.通常状况下,初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短

D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林

解析:选C。次生演替时虽然原有的植被已不存在,但原有的土壤条件基本保留,因此演替所需时间短。在冰川泥上进行的演替是初生演替,而不是次生演替;初生演替形成的群落内也存在竞争现象,但不明显;次生演替比初生演替简洁形成森林。

4.(2022·襄阳高二检测)下列有关群落演替的叙述,不正确的是( )

A.群落演替的过程中种群基因频率会发生转变

B.群落演替的过程中种间关系会不断调整

C.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长

D.群落演替的最终阶段都形成森林

人教版生物必修1:第三章 第二节(二) 知能演练轻巧夺冠

人教版生物必修1:第三章 第二节(二) 知能演练轻巧夺冠

1.(2012·江苏南京高一检测)在玉米根尖细胞中,含有DNA,并具有能量转换功能的结构是( )

A.线粒体 B.核糖体

C.叶绿体 D.线粒体、叶绿体

解析:选A。玉米是植物,细胞内含有DNA的细胞器有线粒体、叶绿体,但玉米根尖无叶绿体。

2.在人体的下列细胞中,含高尔基体和内质网较多的细胞是( )

A.神经细胞 B.成熟红细胞

C.胰腺腺泡细胞 D.肌细胞

解析:选C。由于内质网和高尔基体对分泌蛋白具有加工和分泌作用,所以能够合成分泌蛋白的细胞内内质网和高尔基体较多。

3.在白杨树的细胞和黄牛的细胞中,都有的细胞器有( )

A.中心体和内质网 B.线粒体和叶绿体

C.核糖体和线粒体 D.核糖体和叶绿体

解析:选C。本题考查动植物细胞的结构。中心体只在动物和低等植物细胞中存在,动物细胞内不存在叶绿体。

4.下列关于蝗虫细胞结构的叙述不.正确的是( )

A.蝗虫是真核生物,细胞内具有真正的细胞核

B.蝗虫体内无叶绿体,不存在类似于叶绿素的光合色素

C.细胞内具有多种细胞器,其中线粒体是“动力工厂”

D.蝗虫的外壳比较坚硬,主要原因是细胞壁具有保护和支持作用

解析:选D。蝗虫的细胞无细胞壁,其外壳比较坚硬的原因是几丁质的作用,故D项错误。

5.最能体现细胞与细胞之间功能差异的是( )

A.细胞核的大小和数量

B.细胞器的种类和数量

C.细胞膜上的载体种类和数量

D.细胞的大小和形状

解析:选B。根据细胞结构与功能相统一的观点,不同功能的细胞其细胞器的种类和数量也有所区别,如植物根细胞没有叶绿体,细胞不能进行光合作用;乳腺细胞,因分泌乳汁的活动旺盛,与此功能相适应的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体与其他细胞相比,数量较多。

6.下图表示几种细胞器的模式图,据图完成下列问题(只填标号):

(1)在不同生物中功能不同的细胞器是________,抗体是在________中合成的。

2021高中同步创新课堂生物优化方案浙科版必修1习题:第2章第3节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

2021高中同步创新课堂生物优化方案浙科版必修1习题:第2章第3节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

[随堂检测]

1.(2022·福州高一检测)人体细胞因某种缘由转变了磷脂分子的排列,下列受到影响的细胞结构是( )

①细胞膜 ②线粒体 ③核糖体 ④中心体 ⑤高尔基体 ⑥内质网 ⑦液泡 ⑧叶绿体 ⑨溶酶体

A.①②⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②⑤⑥⑨

C.①②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑨

解析:选B。题干中说明该细胞为人体细胞,故不包括⑦液泡、⑧叶绿体这两种细胞器;③核糖体、④中心体是无膜结构的细胞器,不含磷脂分子。

2.(2021·浙江会考,14,2分)下列关于细胞器的叙述,正确的是( )

A.内质网和高尔基体均由单位膜构成

B.溶酶体是内质网断裂后形成的小泡

C.花、果实和叶的颜色与液泡无关

D.动物细胞的有丝分裂与中心体无关

解析:选A。内质网和高尔基体均由一层单位膜构成,A正确;溶酶体是高尔基体断裂后形成的小泡,B错误;花、果实和叶的颜色与液泡中色素有关,C错误;高等动物细胞的有丝分裂与中心体有关,D错误。

3.(2022·浙江1月学考,2分)右图表示某细胞的部分结构。下列有关叙述正确的是( )

A.①表示线粒体

B.②表示内质网

C.③表示细胞核

D.④表示中心体

解析:选A。图中①表示线粒体,②表示中心体,③表示高尔基体,④表示核糖体,A正确。

4.(2022·杭州高一检测)某同学观看到如图所示的细胞结构,作出了如下推断,你认为他的结论有几项是正确的( )

①用纤维素酶和果胶酶除去8后,剩余结构称为细胞质

②该细胞为低等植物细胞

③含有核酸的细胞器有4种

④此细胞能够合成免疫球蛋白

A.一项 B.两项

C.三项 D.四项

解析:选B。8为细胞壁,用纤维素酶和果胶酶去壁后,剩余的成分为细胞质、细胞核、细胞膜,①错误;该细胞中含有中心体、叶绿体,应当是低等植物细胞,②正确;该细胞的线粒体、叶绿体和细胞核中有DNA和RNA,核糖体中含RNA,中心体、液泡、内质网、高尔基体中无DNA或RNA,③正确;此细胞为植物细胞,不能合成免疫球蛋白,④错误。

2021高中同步创新课堂生物优化方案浙科版必修1习题:第2章第1节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

[随堂检测]

1.细胞学说建立于19世纪,揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性,下列符合细胞学说的是( )

①一切动植物都由细胞发育而来

②病毒没有细胞结构

③细胞通过分裂产生新细胞

④细胞分原核细胞和真核细胞两大类

⑤细胞是一个相对独立的单位

⑥一切动植物都由细胞构成

A.①③⑤⑥ B.②④⑤

C.③④⑤ D.①②③④⑤

解析:选A。19世纪,还没有发觉非细胞生物——病毒,也没有发觉细菌等原核生物,所以细胞学说中的“全部生物”应当理解为植物和动物。

2.除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞构成,它证明白( )

A.生命起源于非生命

B.生物与非生物具有统一性

C.生物界是不统一的

D.生物彼此之间存在着亲缘关系

解析:选D。“生物体都是由细胞构成”,这是细胞学说的基本内容之一,它把纷繁简单的生物界通过“都具有细胞结构”这一特点而统一了起来,证明白生物彼此之间存在着亲缘关系。

3.(2022·浙江1月学考,15,2分)全部的动植物都是由细胞组成的。这一事实说明生物具有( )

A.变异性

B.多样性

C.统一性

D.遗传性

解析:选C。细胞学说认为,全部生物都是由细胞构成的,揭示了生物在结构上的统一性。

4.(2021·10月浙江选考)下列属于原核生物的是( )

A.乳酸细菌 B.小麦

C.家兔 D.蜜蜂

答案:A

5.争辩证明,少数真菌可引起粮食、食品和饲料等霉变,人或动物误食真菌毒素,会引起急性中毒,消灭呕吐、腹胀和腹泻等症状。真菌的细胞结构与下列哪种生物相像( )

A.大肠杆菌 B.艾滋病病毒 C.草履虫 D.肝炎病毒

解析:选C。真菌是真核生物,草履虫也是真核生物,二者都有以核膜为界限的成形的细胞核;大肠杆菌是原核生物,没有成形的细胞核;艾滋病病毒和肝炎病毒是病毒,没有细胞结构。

6.填充下列概念图:

①____________;②____________;③____________;

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修3习题:第六章第1节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

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[同学用书P96])

[随堂检测]

1.我国的人口问题尤为突出的缘由是( )

A.人口基数大,增长速度快

B.人口基数小,增长速度快

C.人口基数大,增长速度慢

D.人口基数小,增长速度慢

解析:选A。我国人口基数大,尽管实行了方案生育政策,但人口增长的速度仍旧很快。

2.下列关于人口增长与开垦土地的一系列问题的关系,正确的是( )

A.人口增长→人均耕地削减→开垦土地→植被破坏→自然灾难频繁

B.人口增长→人均耕地削减→植被破坏→自然灾难频繁→开垦土地

C.人口增长→开垦土地→人均耕地削减→植被破坏→自然灾难频繁

D.人口增长→人均耕地削减→开垦土地→自然灾难频繁→植被破坏

解析:选A。人口增长导致人均耕地削减,人类生存所需要的食物和空间增加,这使人类进一步开垦土地,从而引起植被破坏,自然灾难频繁发生。

3.下图是反映人与环境关系的三种模式图,依据人与环境关系的抱负程度排列,由好到差的挨次依次为( )

A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙

C.丙、乙、甲 D.甲、丙、乙

解析:选A。人口的环境容纳量是指环境所能容纳的人口最大量。人与环境的关系最抱负的模式是人口数量不超过环境容纳量,人有足够的环境资源可以利用,如图甲。即使在某一段时期超过环境容纳量,但受环境和社会等影响,人口数量会下降并趋于稳定,如图乙。假如人口数量得不到有效把握,造成环境资源严峻破坏而无法承载增长的人口数量,势必会造成人口数量的大幅度下降,最终形成新的人口数量与环境的平衡关系,当然,假如这样,人类付出的代价是巨大的,如图丙。

4.人口剧增可导致的后果是( )

A.人均土地资源不断下降

B.淡水资源日益丰富

C.人均粮食资源日益丰富

D.能源需求量不断下降

解析:选A。人口剧增导致人均土地资源不断下降,淡水资源日益贫乏,人均粮食资源日益削减,能源需求量不断增加。

5.关于人口增长对生态环境影响的说法,错误的是( )

高中生物 电子题库 第三章 第三节 知能演练轻巧夺冠 新人教版必修1

9 "【优化方案】2013年高中生物 电子题库 第三章 第三节 知能演练轻巧夺冠 新人教版必修1

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1.甲、乙两种物质分别依赖简单扩散和易化扩散进入细胞,如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜,并维持其他条件不变,则( )

A.甲运输被促进 B.乙运输被促进

C.甲运输被抑制 D.乙运输被抑制

解析:选D。乙物质进入细胞的方式为易化扩散,在去除蛋白质的同时,也去除了参与运输的载体,因此乙物质的运输将受到抑制。

2.(2012·江西百所重点高中阶段性诊断)用洋葱鳞片叶表皮制备“观察植物细胞的吸水和失水”实验的临时装片,观察细胞的变化,下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是( )

A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象

B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂

C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象

D.当质壁分离不复原时,细胞仍具有正常生理功能

解析:选B。观察细胞质壁分离与复原实验需要用活细胞,装片在酒精灯上加热后,细胞会死亡,原生质层失去选择透过性,不能观察到质壁分离现象,A错误;植物细胞有细胞壁保护,吸水后不会像动物细胞那样涨破,B正确;如果细胞外液浓度过高,细胞严重失水,则不能发生质壁分离复原,C错误;质壁分离不能复原,说明细胞已死亡,不能进行正常的生理功能,D错误。

3.在肾小管的细胞内可以见到大量的线粒体,这说明肾小管的重吸收作用与下列哪项运输方式有关( )

A.简单扩散 B.易化扩散

C.主动运输 D.渗透作用

解析:选C。肾小管的细胞内有大量的线粒体,说明肾小管的重吸收需要消耗大量的能量,而在四项供选答案中只有主动运输是消耗能量的。

4.图中能正确表示水稻根呼吸强度与K+吸收量关系的是( )

解析:选C。水稻细胞对K+的吸收方式为主动运输,需要细胞呼吸释放的能量和膜上的载体蛋白。当呼吸强度为0时,因没有能量供给,K+不能被吸收;随呼吸强度的增大,K+吸收量增大,但达到一定限度后,因膜上载体蛋白数量的限制,K+吸收量不再无限增大,从而达到平衡。

2021高中同步创新课堂生物优化方案人教版必修1习题:第四章第2节知能演练轻巧夺冠 Word版含答案

[随堂检测]

1.下列说法正确的是( )

A.欧文顿通过化学分析的方法提出了“膜是由脂质组成的”

B.生物膜的“蛋白质—脂质—蛋白质”静态结构模型不能解释易溶于脂质的物质能够优先通过细胞膜

C.流淌镶嵌模型是由桑格和罗伯特森共同提出的

D.建立生物膜模型过程中,试验技术的进步起了关键性的推动作用

解析:选D。欧文顿通过试验提出了“膜是由脂质组成的”,20世纪初科学家才经化学分析表明膜的主要成分是脂质和蛋白质。静态结构模型不能解释细胞的生长、变形虫的变形运动等流淌性问题。流淌镶嵌模型由桑格和尼克森提出。

2.(2022·河南洛阳高一期中)人成熟的红细胞没有细胞内膜,在溶血后,只剩下一层细胞膜外壳,称为血影。假如将血影中的脂质抽取出来,在水面上铺开放,并用板条将其推挤到一起,则测得的脂质面积约是红细胞表面积的( )

A.1/2倍 B.1倍

C.2倍 D.4倍

解析:选C。在生物膜中磷脂为双分子层,而磷脂分子在空气—水界面上铺成单分子层。

3.脂质能够优先通过细胞膜,这是由于( )

A.细胞膜以磷脂双分子层为基本支架

B.细胞膜上有运载脂质的载体蛋白

C.细胞膜外表面有一层糖蛋白

D.磷脂分子和蛋白质分子大多可以运动

解析:选A。细胞膜的主要成分之一是磷脂分子,依据相像相溶原理可知,脂质物质能优先通过细胞膜。

4.(2022·山东曲阜市高一检测)对某动物细胞进行荧光标记试验,如图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面消灭荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消逝)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光渐渐恢复,即又消灭了斑点。上述试验不能说明的是( )

A.细胞膜具有流淌性

B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合

C.依据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D.依据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流淌速率

解析:选C。本试验是细胞膜具有肯定流淌性的经典试验,可依据荧光恢复的速率推算出膜中蛋白质或脂质的流淌速率,但是不能反映物质跨膜运输的速率。停止激光束照射后,该区域中又消灭斑点,说明其他区域的被标记的物质移动到该区域里来,体现了细胞膜的流淌性。

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