(三起)外研版五年级下英语Module4重点句型和短语
word版 英语
1 / 1 Nothing is impossbile.
外研版三起五年级英语下M4短语和句型
一、短语：
1.the books about computer关于计算机的书 2.Here is+单数名词 这儿是（有）..... 3.our new computer我们的新计算机 4.want to do sth.想做某事 5.make an e-card for sb.为某人做电子贺卡 6.be good at..对...擅长/对..学的好 7.Let`s do sth.让我们做...吧。 8.go to the library去图书馆 9.Excuse me.打扰了/对不起 10.on shelf C在C架上 11.Here they are.他们在这儿 12.your library card你的图书卡 13.Here
you are给你 14.bring back带回来（在这儿=return归还） 15.in two week`s time在两周时间内 16.Here`s
a card for you这儿是个你的卡片 17.thank you very much非常感谢 18.It`s easy with a computer!使用电脑是很容易的！ 19.find out找到 20.about train information关于火车信息 21.in this timetable在这个时间表里 22.about Chinese words关于汉字 23.in this dictionary在这本字典里 24.on this CD-ROM在这个CD光盘上 25.in this newspaper在这张报纸里 26.in this library在这个图书馆里 27.at the zoo在动物园里 28.on TV在电视上 29.want to know想知道 30.Everything is so easy一切都如此容易
31.on the computer在计算机上 32.you`re right你是对的
二、句型：
1.Here`s our new computer.这是我们的新计算机。【Here`s+单数名词，表示“这儿是/有.......”】
2.Let`s go to the library.让我们去图书馆吧！【Let`s+动词原形！表示“让我们去干....吧！”这是一个祈使句。祈使句是表示请求、命令等的句子。它的主语是听话人(you) ，一般不需要说出来。通常以动词原形开头。祈使句末尾用惊叹号或句号，句子用降调。】再如：Open the door, please. 请把门打开。练习：让我们去公园吧！ 请把这本书在两周内归还。
3.Excuse me.Where are the books about computers,please?They are on Shelf C.打扰了。请问关于计算机的书在哪儿？他们在C书架上。【Excuse me.打扰了/对不起。 Excuse me通常在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而Sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。Excuse me通常在要打扰别人或要打断别人谈话或要吸引别人注意时使用。它实际上是一种礼貌的语言形式，主要表达讲话者对受话者的敬重。再如：Excuse me, can you tell me where the post office is?打扰了，你能告诉我邮局在哪儿吗？sorry：常用于表示“对不起”和“遗憾”两种意思，往往带有较浓的“赔不是”的色彩。如：Sorry,I can`t help you.对不起，我不能帮助你。所以，sorry常用于事后向别人道歉，而excuse me则多用于事先向别人表示歉意。】练习：打扰了，请问老师在哪儿？
4.You can find out about train information in this timetable.你能在这个时刻表里找到火车的信息。【这是一个含有“can”情态动词的句子，can后用动词的原形。look for，find，find out 这三个词都有“找”的涵义，但具体用法有别： 1）look for意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。如： —What are you
looking for？ 你在找什么？ —I'm looking for my bike． 我在找我的自行车。 2）find意为“找到”“发现”，强调“找”的结果，其宾语往往是某个丢失的东西或人。如： —Did you find Li Ming yesyesterday？你昨天找到李明了吗？—No，we looked for him everywhere，but didn't find him．没有。我们到处找了，但没有找到他。3）find out着重表示通过理解、分析、思考、询问等“弄清楚”“查明”一件事情，其后的宾语常常是某个情况、事实。如：Please find out when the train leaves．请查一下火车什么时候离站。】
练习：你能在这本字典里找到这些汉字。
5.音标：/aɪ/是一个双元音，开口程度较大，先从/a/发起，然后合口到/ɪ/，这是个合口双元音。读这个音的有下列字母组合：ie：lie,die.tie.pie, igh:high,night,light,fight,right,
除此之外还有，i:library,like,rice, ei:either,height(高度，海拔), i在ld,nd前读此音：child,wild,kind,find, uy:buy, y:shy,by,cry,
/ ɜ:/是中元音，舌身平放，舌的中部稍稍抬起，比/ɒ/略高，牙床开的较窄，双唇和发时/i:/相似，注意长度，不要发的太短。读这个音的有下列字母组合：ir:girl,shirt,sir,bird,thirty,dirty,
er:person,her, ear:learn, or:world,work,worker,
ur:turn,curly,nurse,
Keys:2.Let`s go to the park!Please bring back the book in two week`s time.3.Excuse me.Where is the
teacher,please?4.You can find out about Chinese words in this dictionary.
五年级下册英语说课稿-Module 4第二课时Unit 1 3~4 外研版(三起)
五年级下册英语说课稿－Module 4第二课时Unit 1 3~4 外研版（三起）
课程背景
本课是五年级英语下册第四个模块的第二个课时，教材为外研版（三起）。
学生已经学过了一些关于商店和购物的单词和句型，本课是在这个基础上，教授购物时的问题和回答。
本课的教学目标是：能够使用英语回答关于购物时的问题。
教学内容
教学重点
• 词汇：物品名称、钱、数量。
• 句型：How much is/are…? How many…?
教学难点
• 综合使用这些单词和句型回答简单问题。
教学准备
• 教师准备：教案、课件、黑板、笔、食物图片等。
• 学生准备：课本、笔、作业本等。
教学方法
• 任务型教学法
• 合作学习法
教学流程
1. 呈现图片
首先，教师可以在课堂上呈现一些食物图片，例如苹果、鸡翅等，让学生猜测物品名称，并会帮助学生巩固单词。
2. 带领学生学习句型
接下来，教师可以上课件或教材，带领学生学习本课的句型“How much
is/are…? How many…?”。
教师可以通过例子，让学生更好地理解这些句型的用法，并激发学生问问题、回答问题的兴趣。 3. 学习其他单词和句子
随后，教师可以带领学生学习其他单词和句子，例如“How much is that
apple?”、“How many chicken wings do you want?”，并联系实际情境，让学生能够运用这些单词和句子描述或询问物品的价格和数量。
4. 情境交际
在教师介绍完相关的生词和句子之后，可以从购物场景出发，提出一些问题，在情境中让学生积极互动交际，像在商店里一样询问和交流。
例如：
A: How much is that apple? B: It’s two yuan. A: How many bananas do
you want? B: I want three bananas.
5. 小组活动
接下来，可采用小组合作的方式，让学生分组，在组内开展教师设计的活动。例如：
五年级下册英语素材复习提纲 外研版
第1页/共11页 五年级英语下册
Module 1
一、 重点短语
1. live in有 2 a small house一座小房子 3. many years ago 许多年前
4. a programme about China一个关于中国的电视节目 5. enough food足够的食物
6. lots of 许多 7. talk to us和我们谈话 8. miss China 想念中国
9. last night昨天晚上 10. an old lady 一位老太太 11. talk about 谈论
12. in the field 在田地里 13．watch TV 看电视
14．cook on a fire 生火做饭 15.jump really far 跳得很远 16.any 一些（用于否定句）
二、句子
1. We lived in a small house. 我们居住在一座小房子里面
2. How was it different? 有什么不同？
3. Yesterday I watched TV with my grandchildren. 昨天，我和我的孙子们一起看了电视。
4. Thank you for talking to us. 谢谢你和我们交谈。（for后接动词的ing形式）
5. We didn’t have enough food. 我们过去没有足够的食物。 （didn’t后接动词原形） 第2页/共11页 6. I hope you are well. 我希望你过得很好。
there are+ 复数名词 （ 现在有……） there is+单数名词（现在有……）
外研版五年级下英语第四模块
外研版五年级英语下学期第四模块
Module 4 Library单元备课
一、单元导学目标
学习句子：Where is/are the …about…,please?
It’s/They’re…/They are on Shelf C.
Where can you find out about…?You can find out about… in / on…
学习单词: library, find等11个单词
功能：U1: 如何在图书馆借书； U2 寻问和寻找相关信息。
任务：当图书馆管理员或商场导购员；当个“小灵通”，引导同学查找材料。
二、单元导学重点
识记单词：library, find等11个单词
能口头运用Where is/are the …about…,please?
It’s/ They’re…/They are on Shelf C.
Where can you find out about…?You can find out about… in / on…
这类语句用英语进行交流。
三、单元导学难点
学会如何在图书馆借书并用英语进行交流。
四、单元教学准备
单词卡片,录音机及磁带,光盘，课件
五、教学措施
1.复习第五册M6-7中有关can 的句型，为新课作铺垫；
2.U1的教学以听说为主，通过复习where的句型引出Where are the …?
They are on Shelf C.的教学,让学生进行记忆游戏，在玩中使本句型达到熟能
生巧的程度。
3.课文教学，利用本课提供的情景，让生了解去图书馆查找资料的整个过程，
并结合课文的教学，让学生完成选拔优秀图书管理员或商场导购员，让学生进
一步巩固所学，并能学以致辞用。
4.在U1的基础上，U2 的课文教学，先设计Mr Smith要来中国旅游，遇到
一些困难，Can you help him?提出本课的任务---当旅游的小咨询员，给到中
国旅游的外国朋友解决困难，引导他们去寻找自已想要的材料；接着进行free talk，师问“Where can you find out about animals/ weather…?发散学生
完整版)外研版五年级英语下册重点句型和短语
完整版)外研版五年级英语下册重点句型和短语
Module 1:
重点短语：
1.Many years ago - Many years ago。
2.Live in a small house - Lived in a small house。
3.Enough food - Enough food to eat。
4.How about - How about you。
5.Lots of buses and cars - Many buses and cars。
6.Every day - Every day。
7.Talk to - Talked to。
8.Miss China - Missed China。
9.Four years ago - Four years ago。
st night - Last night。
11.Talk about - Talked about。
12.Cook on a fire - Cooked on a fire。
13.Work in the fields - Worked in the fields。
14.Lots of - Many。
15.An old lady - An elderly woman。 16.A programme about China - A program about China.
重点句型：
1.There was(were)+某人或某物+某地 - There was(were)+
XXX(即there be句型的过去式)
如：There XXX’t any buses。There were no buses。(any意为“一些”用于否定句)
2.XXX food。- We didn't have enough food to eat.
这里的didn’t为助动词，后接动词原形)
3.Thank you for talking to us。- Thank you for talking with
外研版英语m四单词五年级下册
外研版英语m四单词五年级下册
《外研版英语（三起）五年级下册Module 4单词详细资料》。
1. video（英 [ˈvɪdiəʊ] 美 [ˈvɪdioʊ] ）。
- 词性：名词。
- 出处：外研版英语（三起）五年级下册Module 4。
- 解释：录像；视频。
- 造句：I watched a video about animals last night.（我昨晚看了一个关于动物的视频。）。
- 近义词：film（作“影片，录像”讲时）。
- 反义词：无。
2. camera（英 [ˈkæmərə] 美 [ˈkæmərə] ）。
- 词性：名词。
- 出处：外研版英语（三起）五年级下册Module 4。
- 解释：照相机；摄像机；摄影机。
- 造句：My father bought a new camera last week.（我爸爸上周买了一台新相机。）。
- 近义词：camcorder（摄像机，更强调可录制动态影像）。
- 反义词：无。
3. newspaper（英 [ˈnjuːzpeɪpə(r)] 美 [ˈnuːzpeɪpər] ）。
- 词性：名词。 - 出处：外研版英语（三起）五年级下册Module 4。
- 解释：报纸。
- 造句：My grandfather reads newspapers every morning.（我爷爷每天早上都看报纸。）。
- 近义词：paper（当表示“报纸”时）。
- 反义词：无。
4. easy（英 [ˈiːzi] 美 [ˈiːzi] ）。
- 词性：形容词。
- 出处：外研版英语（三起）五年级下册Module 4。
- 解释：容易的；不费力的。
- 造句：This math problem is very easy.（这道数学题很容易。）。
- 近义词：simple。
- 反义词：difficult。
5. difficult（英 [ˈdɪfɪkəlt] 美 [ˈdɪfɪkəlt] ）。
小学英语外研版五年级下册模块知识点
小学英语外研版五年级下册模块知识点
公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
Module 1 Unit 1
重点句子：
1. She was young in this picture. 她在这张照片里很年轻.
否定句：She wasn’t young in this picture.
一般疑问句：Was she young in this picture
2. She was a driver before. 她以前是一个司机.
否定句：She wasn’t a driver before.
一般疑问句：Was she a driver before
肯定回答：Yes, she was. / No, she wasn’t.
就划线部分提问：What was she before
3. He played Chinese music. 他演奏中国音乐.
否定句：He didn’t play Chinese music.
一般疑问句：Did he play Chinese music
肯定回答：Yes, he did. / No, he didn’t.
就划线部分提问：What music did he play
4．I can play the flute, too. = I can also play the flute.
我也会演奏笛子.
5. She drove a bus. 她开公共汽车.
就划线部分提问：What did she drive
6. He teaches us English. 他教我们英语.
就划线部分提问：What does he teach us
7. She helped children. 她帮助了孩子们.
就划线部分提问：What did she do
外研版(三起)小学英语五年级下册知识点归纳总结
外研版(三起)小学英语五年级下册知识点归纳总结
Module 1
一、音标
ai —— [eɪ] —— rain, main, wait al —— [ɔ:] —— walk, talk, tall
ar —— [eɪ] —— farmer, far, park, party ay —— [eɪ] —— play, may, day, say
au —— [ɔ:] —— autumn, August, author ar —— [ɔː] —— warm, quarter, war
二、单词
still
还，仍然 programme （电视或广播）节目 lady 女士，夫人 life 生活 write 写
different 不同的 ago 以前 interviewer 采访者 enough 足够的 television 电视机
grandchildren （grandchild的复数形式）（外）孙子；（外）孙女 change 改变，变化
night 夜晚，夜间 work 工作；劳动；干活儿 field 田地 fire 火，炉火 radio 收音机
or （用于否定句中）也不，也没 telephone 电话 couldn't = could not 不能 hope 希望
三、固定搭配
live in 住在......watch TV 看电视a small village 一个小村庄talk about 谈论
in the fields 在田地里last night 昨天晚上every day 每天enough food 足够的食物
lots of 许多a television programme 一个电视节目
外研版五年级英语Mouule(1~5)重点短语
Module1（重点短语）
1. come back返回、回来 the London Eye伦敦眼
2. above the ground在地面的上方
3. our Chinese friend我们的中国朋友
4. live in居住、住在 look at看 ice cream 冰激凌
5. come with us和我们一起来 wait for me 等等我
6. hurry up赶紧、快点 walk to school 步行到学校
7. by bus 乘公交车 by plane乘飞机 by train乘火车
8. go to the par去公园 in the park在公园 go home回家
9. run to the bus跑向公共汽车 in the sky 在天空中
10. have rice吃米饭 an email一封电子邮件
11. watch TV看电视 last Sunday上周日
Module2（重点短语）
1. go and buy some fruit 去买一些水果 six bananas六个香蕉
2. make a shopping list制作一份购物清单 twelve eggs12个鸡蛋
3. at the supermarket在超市 at home在家
4. how much /how many多少 half a kilo 半千克
5. over there在那边 a lot of chocolate许多巧克力 6. a big bag一个大包 two bottles两瓶 two kilos两千克
外研版(三起)小学英语五年级下册知识点归纳总结 2
外研版(三起)小学英语五年级下册知识点归纳总结
Module 1: ics and Vocabulary
I。ics
ai - [eɪ] - rain。main。wait
al - [ɔ:] - walk。talk。tall
ar - [eɪ] - farmer。far。park。party
ay - [eɪ] - play。may。day。say
au - [ɔ:] - autumn。August。author
ar - [ɔː] - warm。quarter。war
XXX
still: XXX
programme: XXX
lady: a polite term for a woman
life: XXX organism
different: not the same as something else
ago: in the past interviewer: a person who conducts an interview
XXX: sufficient or XXX
XXX: an electronic device for receiving broadcast signals
XXX: the children of one's son or daughter
change: make or e different
night: the d of darkness in each 24 hours
work: XXX
field: an area of open land。typically used for farming
fire: a state of n
or: used to exclude an XXX possibility
: a device used for receiving broadcast signals
XXX: a XXX
couldn't: could not
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Module 1
重点短语:
1. many years ago 许多年前 2. live in a small house 住在一所小房里
3. enough food 足够的食品 4. how about 怎么样
5. lots of buses and cars许多公共汽车与小汽车 6. every day 每天
7. talk to 和…交谈 8. miss China 想念中国
9. four years ago 四年前 10. last night 昨天晚上
11. talk about 谈论 12. cook on a fire 在炉火上做饭
13 work in the fields 在地里劳作 14. lots of 许多
15．an old lady 一位老妇人
16. a programme about China 一个关于中国的节目
重点句型
1、There was(were)+某人或某物+某地 （ 意为过去某地有某物，即there be 句型的过去式 ）
如： There weren’t any buses. 没有公共汽车。（ any 意为“一些”用于否定句）
2、We didn’t have enough food .我们没有足够的食物。
(这里的 didn’t为助动词，后接动词原形)
3、Thank you for talking to us. 感谢你和我们谈话。