部编版三年级下册语文专项练习试题【词语归类】 (含答案)
词语归类训练
一、我会看拼音写词语。
pò liè āi yɑ tàn qì ā lā bó ér qiě
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kūn chónɡ mì fēnɡ zhǔn què bīnɡ jī línɡ xiānɡ chánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ fà chóu rén shuānɡ bèi qiǎo kè lì féi zào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yīnɡ ér ɡuānɡ mánɡ nínɡ jìnɡ fǎn tuī lì hòu tuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
hú zǐ xiōnɡ měnɡ zhèn jìnɡ jīn càn càn fú wù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、我会写出下面缺少的量词。
一（ ）乌黑 一（ ）剪刀 一（ ）春光 一（ ）电线
一（ ）荷花 一（ ）清香 一（ ）圆盘 一（ ）花瓣
一（ ）画家 一（ ）舞蹈 一（ ）国王 一（ ）狮子
一（ ）池塘 一（ ）机会 一（ ）文字 一（ ）记录
一（ ）破布 一（ ）原料 一（ ）文化 一（ ）桥洞
一（ ）水花 一（ ）历史 一（ ）昆虫 一（ ）蜜蜂
一（ ）记号 一（ ）牧场 一（ ）被子 一（ ）椅子
一（ ）狐狸 一（ ）背包 一（ ）香肠 一（ ）面包
一（ ）花生 一（ ）牛奶 一（ ）饭菜 一（ ）排骨
一（ ）垂柳 一（ ）浪花 一（ ）葫芦 一（ ）松树
一（ ）蘑菇 一（ ）睡衣 一（ ）镜子 一（ ）希望
三、我会写出下面词语的近义词。
活泼——（ ） 吹拂——（ ） 聚拢——（ ） 破裂——（ ）
停止——（ ） 骄傲——（ ） 谦虚——（ ） 别致——（ ）
叹气——（ ） 吸收——（ ） 满足——（ ） 似乎——（ ）
留心——（ ） 锋利——（ ） 宁静——（ ） 傲慢——（ ）
展示——（ ） 神奇——（ ） 迅速——（ ） 告诫——（ ）
迷失——（ ） 奇妙——（ ） 凶猛——（ ） 争辩——（ ）
准确——（ ） 圆满——（ ） 镇静——（ ） 勤快——（ ）
悠闲——（ ） 种类——（ ） 大方——（ ） 空隙——（ ）
难受——（ ） 央求——（ ） 夸奖——（ ） 完整——（ ）
失望——（ ） 摆布——（ ） 实在——（ ） 遵循——（ ）
乌黑——（ ） 清风——（ ） 洒落——（ ） 形成——（ ）
加入——（ ） 清爽——（ ） 感动——（ ） 灵敏——（ ）
偶尔——（ ） 痛快——（ ） 着急——（ ） 原料——（ ）
纤细——（ ） 价值——（ ） 欣赏——（ ） 经验——（ ）
赶紧——（ ） 光洁——（ ） 精美——（ ） 大约——（ ）
饱胀——（ ） 尘土——（ ） 匀称——（ ） 轻便——（ ）
姿势——（ ） 住嘴——（ ） 别致——（ ） 方便——（ ）
本领——（ ） 懦弱——（ ） 机灵——（ ） 保存——（ ）
仿佛——（ ） 飘动——（ ） 机会——（ ） 记录——（ ）
切断——（ ） 节省——（ ） 各自——（ ） 才干——（ ）
冲洗——（ ） 陌生——（ ） 感动——（ ） 艳丽——（ ）
阻力——（ ） 确实——（ ） 辨认——（ ） 展示——（ ）
四、我会写出下面词语的反义词。
乌黑——（ ） 悠闲——（ ） 绽放——（ ） 灵敏——（ ）
活泼——（ ） 热闹——（ ） 干燥——（ ） 圆满——（ ）
聚拢——（ ） 完整——（ ） 危险——（ ） 锋利——（ ） 闲散——（ ） 坚固——（ ） 阻力——（ ） 加入——（ ）
纤细——（ ） 保存——（ ） 激动——（ ） 偶尔——（ ）
清早——（ ） 粗糙——（ ） 透明——（ ） 诚实——（ ）
展开——（ ） 衰退——（ ） 麻烦——（ ） 陌生——（ ）
饱胀——（ ） 蜿蜒——（ ） 简单——（ ） 灵敏——（ ）
破裂——（ ） 沉重——（ ） 失望——（ ） 节省——（ ）
部分——（ ） 逼近——（ ） 仇人——（ ） 聪明——（ ）
喜欢——（ ） 抱怨——（ ） 痛苦——（ ） 害怕——（ ）
骄傲——（ ） 精美——（ ） 时髦——（ ） 舒服——（ ）
懦弱——（ ） 漂亮——（ ） 被迫——（ ） 模糊——（ ）
恼怒——（ ） 美观——（ ） 倒霉——（ ） 丰富——（ ）
和睦——（ ） 朴素——（ ） 黏稠——（ ） 张开——（ ）
羞耻——（ ） 光洁——（ ） 山巅——（ ） 神奇——（ ）
五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。
没精打采 争奇斗艳 惊慌失措 大摇大摆 准确无误 坑坑洼洼
黯然失色 镇定自若 精神矍铄 蹑手蹑脚 平平整整 错误百出
六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。
1.骄傲 傲慢 高傲 冷傲 谦虚 （ ）
2.精美 精致 粗糙 精致 优美 （ ）
3.脏乱 光洁 整洁 洁净 亮洁 （ ）
4.展示 收藏 展出 展现 呈现 （ ）
5.了解 舒适 熟知 陌生 熟悉 （ ）
6.宁静 嘈杂 安静 清净 安宁 （ ）
七、我是词语美容师。
1.在括号里填上合适的动词。
例：（做）游戏
（ ）生趣 （ ）稻田 （ ）衣裳 （ ）荷花
三年级部编人教版语文下学期补全词语假期专项练习题含答案
1 / 8 三年级部编人教版语文下学期补全词语假期专项练习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 将下面的词语补充完整，并选词填空。
自言自（___） 噼里啪（____） 呢喃（____）语 成（____）结队
银（___）四闪 大吃一（____） 五（____）丰登 （____）红耳赤
1．小刺猬用力摇晃枣树红枣（____）地落了一地。
2．船上满载着（____）的鱼还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。
二、 补充词语。
风景（_____）（_____） （_____）（_____）无比 成（_____）结（_____）
（_____）（_____）实实 （_____）（_____）丰富 （_____）（_____）不平
（_____）（_____）辈辈 五（_____）十（_____）
三、 把下列词语补充完整，并完成练习。
五谷（_____）（_____） 金桂（_____） （_____） 提心（_____）（_____）
七（_____）八（_____）忐忑（_____）（_____） 秋风（_____）（_____）
请从上述词语中选择一个形容人物心情的词语写一句话。
________________________________________________
四、 把下面的词语补充完整。
形态（____）（____） 名扬（____）（____） （____）（____）戏珠
学富（____）（____） （____）（____）遥望 世界（____）（____）
五、 把下列词语补充完整，并选词填空。
物产（____）（____） 五光（____）（____） 相互（____）（____）
2 / 8 （____）（____）结队 严严（____）（____） 密不（____）（____）
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案)
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样XXX叫，更不会像马那样嘶鸣。2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。” 我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。C.那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不惜，从善如流。——XXX
5.下面句子中不是拟人句的是（）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋谢脱落的花。
二、照样子写句子。
（一）例：XXX拿出作业本。
XXX开始做作业。
XXX出作业本开始造作业。
1.孩子们在林子里收XXX。 孩子们做花环。
.
2.狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
3.孩子们依次走进教室。
【精品解析】部编版三年级下册语文《纸的发明》随堂同步练习
【精品解析】部编版三年级下册语文《纸的发明》随堂同步练习
部编版2022-2023学年三年级下册语文《纸的发明》随堂同步练习
一、基础运用
1．看拼音，写词语。
wěi dà jì lù bǎo cún
jīng yàn ōu zhōu shè huì
【答案】伟大；记录；保存；经验；欧洲；社会
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“记录”的“记”不要写成形近字“纪”，“经验”的“验”不要写成形近字“脸”，“欧洲”的“洲”不要写成形近字“州”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：伟大、记录、保存、经验、欧洲、社会
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
2．多音字组词。
累 lěi lèi 切 qiē qiè
便 piǎn biàn 鲜 xiǎn
xiān
【答案】累积；劳累；切开；亲切；便宜；方便；朝鲜；新鲜
【知识点】拼音；字义
【解析】【分析】本题主要考查对多音字的辨别能力。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，当然组词也不同。 故答案为：累积、劳累、切开、亲切、便宜、方便、朝鲜、新鲜
【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。
部编三年级语文下册【句子归类】专项训练含答案
部编三年级语文下册【句子归类】专项训练含答案
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B.因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B.从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。” 我在想：老师会怎么说？过去，老师总是说“天空是蓝色的”，或者“你有一双新鞋吗”，等等。c.白雪如白玉，铺满大地，让你有来到天堂的感觉。
此时窗外很安静，好像大家都在听学生读课文。
4.下列名言警句，出处和作者错误的是()
A.见善则迁。有过则改---《周易》
b.过而不改，就是过。-舒明浩123
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
b.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
c.海浪好像一个顽皮的孩子，在沙滩上蹦蹦跳跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1.孩子们在森林里采集野花。 孩子们做花环。
.
2.狐狸捡起了那块肉。
狐狸钻进了洞里。
.
3.孩子们依次走进教室。
孩子们认真听老师讲课。
.
4.我父亲离炕沿很远。
【句子专项】(含答案)三年级下册语文专项练习试题-人教(部编版)
1 句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。 2 .
部编版三年级下册语文专项练习试题【句子专项】(含答案) 2
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。 小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
部编三年级语文下册【句子归类】专项训练含答案 2
部编三年级语文下册【句子归类】专项训练含答案
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。 部编三年级语文下册【句子归类】专项训练含答案
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
2020新版部编本三年级语文下册专项练习试题【句子专项】(含答案)
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。 1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
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2022-2023学年北京市海淀区部编版三年级下册期末考试语文试卷(含答案解析)
试卷第1页，共6
页2022-2023学年北京市海淀区部编版三年级下册期末考试语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面词语中，加点字读音错误．．的一项是（）A．活泼．（pō）B．懦．弱（nuò）C．鸳．鸯（yuān）D．脊．背（jí）2．下面词语中，加点的多音字读音错误的一项是（）A．模．样（mó）B．折．腾（zhē）C．对称．（chèn）D．闲散．（sǎn）3．下面词语中，有错别字．．．．的一项是（）A．秘密B．形壮C．惊讶D．倒映4．下列词语中的“虚”与“谦虚”中的“虚”意思相同．．的一项是（）A．虚幻B．虚心C．虚假D．虚弱5．“剪纸、刺绣、泥塑等中国传统民间艺术作品，让每一位前来参观的外国友人都感到新鲜．．。”这句话中“新鲜”的意思是（）A．（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等B．（空气）经常流通，不含杂类气体C．（事物）出现不久D．新奇；稀罕6．沈从文小时候常常从课堂溜出去看木偶戏，老师知道后教育了他。从此他改正了错误，发愤学习，长大后成为了著名作家。如果用来称赞沈从文对待错误的态度．．，下面四个选项中，最恰当．．．的一项是（）A．眼见为实，耳听为虚。B．过而不改，是谓过矣。C．过而能改，善莫大焉。D．近朱者赤，近墨者黑。7．子张学识广博，听说鲁哀公爱惜人才，便去求见。可是等了七天，鲁哀公也没有接见他。子张认为鲁哀公并不是真的爱惜人才，便决定离去，并托人把一则寓言故事转告给鲁哀公。请你针对鲁哀公的行为推测一下，子张讲的这则寓言故事是（）A．南辕北辙B．守株待兔C．叶公好龙D．亡羊补牢试卷第2页，共6页二、信息匹配8．读下面的句子，从括号里选择正确．．的字，并在它的下面画“√”。初春时节，一株株（骄娇）艳的桃花竞相开放。微风拂过，片片花（瓣辨）随风飘舞，这般美景令人陶醉。9．读下面的句子，从括号中选择正确．．的词语，并在它的下面画“√”。（1）劳动课上，同学们包粽子、缝沙包……大家的双手越来越（灵巧灵敏）了。（2）春游时，同学们迈着（轻巧轻快）的步伐，走在郊外的小路上。三、填空题10．依据下图中带有“三点水旁”汉字的分类规律，将“浅、溪、淌”三个汉字填写到相应的括号里。11．仿照例子，再选择一个传统节日，把“传统节日信息收集卡”补充完整。节日名称相关诗句节日习俗重阳节遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。登高__________________四、书写12．看拼音写词语，注意书写规范．．、端正．．、整洁．．。五、现代文阅读试卷第3页，共6页学校要举办主题为“鸢舞蓝天放飞希望”的风筝节活动。请你阅读下面短文，按照要求完成相关任务。风筝①“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，这句诗中提到的“纸鸢”也被称为风筝。风筝至今己有两千多年的历史，是我国非物质文化遗产之一。②风筝的制作技艺极为讲究。制作风筝一般包括“扎、绘、糊、放”四步。首先，用细竹扎好架子，力求左右对称，以便风筝飞行时保持平衡（héng）；然后，在纸或绢上绘制风筝图案，图案要做到远望清楚，近看真实；接着，把绘制好图案的纸或绢糊在架子上，动作要干净利落，纸或绢要糊得平平整整；最后，给风筝装上提线并调整好角度，就可以放飞了。③风筝的图案丰富多样、寓意美好。有的风筝上绘制着经过美化的蝙蝠，寓意“五福齐天”“福中有福”；有的风筝上绘制着国色天香的牡丹，寓意“花开富贵”"吉祥如意"；还有的风筝图案更富时代气息，绘制着直上云霄的火箭，寓意我国航天事业“日新月异”“蒸蒸日上”。各式各样的风筝图案，展现了人们积极向上的进取精神和对美好生活的共同追求。④放风筝这项活动好处多多，倍受人们喜爱。制作风筝让我们动手动脑，放飞风筝使我们强身健体，观赏风筝令我们身心愉悦……（本文根据相关材料改写）任务一：介绍风筝13．结合短文第②～④自然段，请你把下面的介绍提纲补充完整。14．结合短文第②自然段，请你按照___________、___________、糊和___________这四步来介绍风筝的制作过程。任务二：制作风筝15．结合短文第③自然段，除了文中提到的风筝图案之外，你还想绘制一只图案为___________的风筝，选择这样的图案是因为__________________________________16．小明准备把绘制好图案的纸糊到风筝架子上，为了帮助他把风筝糊．得更好，结合短．．．文内容．．．，你想对小明说：“_____________________________________”任务三：宣传风筝试卷第4页，共6页17．“风筝节”就要开幕啦！为了号召更多的同学参加此次活动，请你结合短文内容．．．．．．，在下面的横线上写几句宜传语。比一比，谁的宣传语更有吸引力！__________________________________________寓言是生活的一面镜子。读寓言，先要读懂故事，再体会故事中的道理。请你运用这样的方法，阅读下面这则寓言故事。蒙鸠（jiū）筑巢①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。每到春夏之季，它们就开始忙碌地筑巢了。瞧，一对蒙鸠夫妇环顾四周，正在寻找筑巢的地点。河边白色轻柔的芦苇①穗（suì）随风舞动，吸引了它们的视线。于是，它们决定把巢筑在高高的芦苇穗上。②蒙鸠夫妇先衔（xián）来软软的羽毛，互相交错，初步搭成窝的样子。然后，找来柔韧（rèn）的发丝，就像缝衣服一样，一针一线密密地编织，让这个窝变得更加结实。最后，它们又用长长的发丝牢牢地把窝系在芦苇穗上。蒙鸠夫妇往里头一钻，不大不小，正合适。就这样，一个温暖舒适的巢筑好了。③过了不久，蒙鸠夫妇产下了几枚鸟蛋。它们住在新巢里，想象着即将孵化出来的小宝宝可爱的样子。一阵微风吹过，小巢随着芦苇穗来回摆动。令蒙鸠夫妇意想不到的是，原本结实的小巢因系在柔嫩的芦苇穗上，变得弱不禁风．．．．，摇摇欲坠。④有一天，刮起了狂风，小巢随着芦苇穗剧烈晃动，蒙鸠夫妇吓得手足无措。不一会儿，狂风把芦苇穗吹折了，小巢和芦苇穗一起摔到了地上，鸟蛋也被甩出巢外，摔碎了。⑤蒙鸠夫妇伤心极了，一边哭，一边不停地埋怨．．巢修筑得不够结实。其实，并不是鸟巢本身不够结实，而是选择筑巢的地点不合适。（本文根据《荀子•劝学》相关内容改写）注释①［芦苇］多年生草本植物，多生于河边，茎中空，易折。任务一：读懂寓言故事18．联系上下文，解释下面词语的意思。（1）埋怨：___________________________（2）弱不禁风：__________________________19．读第②自然段，借助流程图，仿照例子．．．．，把蒙鸠筑巢的过程补充完整。试卷第5页，共6
人教(部编版)三年级下册语文专项练习试题-句子归类训练(含答案)
句子归类训练
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
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