统编版四年级语文下册第四单元测试卷(二)(含答案)
人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第四单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
tān wán gǎo zhǐ zāo yāng tǎo yàn
jǐng gào zhōng hòu pì rú mǐn jié
2.下列加点多音字的读音不正确的一项是（ ）。（2分）
A.屏．风（pínɡ） 屏．息（bǐnɡ） B.凶恶．（è） 恶．心（wù）
C.看．守（kān） 看．见（kàn） D.打折．（zhé） 折．本（shé）
3.下列加点的字书写有误的一项是（ ）。（2分）
A.奢侈 疙瘩 麦杆 丰富多腔 B.凝视 窥伺 哺育 从容不迫
C.沦陷 侮辱 抡起 生气勃勃 D.陡峭 鸡雏 俏丽 扬长而去
4. 补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。(7分)
( )条( )理 ( )息( )视
左( )右( ) 一( )不( )
不( )其( ) ( )武( )威 生气( )( ) 无( )无( )
(1) 我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。 ( )
(2)春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。( )
(3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。( )
5. 照样子，在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。(3分)
例：她的父亲真是个一毛不拔的(铁公鸡)。
(1)会上和会下，他简直判若两人，是个典型的( )。
(2)两个歹徒看上去很凶悍，其实都是( )。 (3)这家公司曾经是本省建筑行业的( )。
6.下面句子中，加点的关联词使用不恰当的一项是（ ）。（2分） A.任凭．．谁怎么呼唤，它也．不肯回来。
B.它若是不高兴啊，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出，连半点小梅花也不肯印在得分
稿纸上。
C.虽然．．赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就．甭想有鱼咬钩了。
7.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）
A.“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。
B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。
C.“落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样。”
这句话运用了比喻的修辞手法。
8.根据要求完成下列句子练习。（8分）
（1）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________
（2）我不敢再讨厌母鸡了。（改为反问句)
______________________________________________________________
（3）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（仿写句子）
______________________________________________________________
（4）说它老实吧，它的确真的有时候很乖。（修改病句）
______________________________________________________________
9.判断，对的画“√”，错的画“×”。(3分)
(1)《猫》和《母鸡》都是老舍先生的佳作。 （ ）
(2)“一个母亲必定就是一位英雄。”这一句是一个比喻句。 （ ）
(3)“它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。”一句运用了拟人的修辞手法。 （ ）
(4)在《白鹅》这篇文章中，作者重点表现的是白鹅高傲的性格特点。 （ ）
(5)“猫的性格实在有些古怪，”从这句话中，我们可以看出作者不喜欢猫。（ ）
10.根据课文内容填空。(3分)
(1)《白鹅》这篇课文，作者写出了白鹅
的性格特点。用“架子十足”“鹅老爷”这些词语，表面上是批评白鹅，实际上表达了作者对白鹅的 。
(2)“猫的性格实在有些古怪。”这句话是课文前三段的中心句，是对猫性格的概括“古怪”主要表现在有时老实却又 ，有时贪玩却又
；高兴时 ，不高兴时 ；有时勇猛，有时又 。
(3)《母鸡》一课中，作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌了”，是因为
。
二、积累与运用。（30分）
得分 （一）阅读《猫》(节选)，回答问题。(13分)
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。他们的胆子越来越大，逐渐开辟了新的游戏场所。它们到院子里来了，院子中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝荡秋千，所过之处，枝折花落。你见了绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！
1.选文写出了小猫们
的特点，作者是通过以下具体事例来体现的：（4分）（1） ；（2） ；（3） ；
2.“好玩具”指的是 ，“新的游戏场”所指的是 。（3分）
3.作者“从不责打它们”的原因是 。（3分）
4.从选文中我们体会到作者对小猫们的（ ）之情？（3分）
A.责备 埋怨 B.感叹 赞美 C.嫌弃 讨厌 D.宽容 喜爱
（二）阅读短文，完成练习。（17分）
有志气有感情的狗
林清玄
有一次，我带家里的狗看医生，坐上一辆计程车。
由于狗咳嗽得很厉害，吸引了司机的注意，他反身问我：“狗感冒了吗？”
“是呀！从昨晚就咳个不停。”我说。
司机突然长叹一声：“唉！咳得和人一模一样呀！”
话匣子一打开，司机说了一个养狗的痛苦经验：很多年前，他养了一条大狼狗，长得太大了，食量非常惊人，加上吠声奇大，吵得人不能安宁，有一天觉得负担太重，不想养了。
他把狼狗放在布袋里，载出去放生，为了怕它跑回家，特地开车驶出了100多公里，将它放到中部的深山里。
放了狗，他加速逃回家，狼狗在后面追了几公里就消失了。
过了一个星期，一天半夜听到有敲门声，开门一看，原来是那只大狼狗回来了，形容枯（kū）槁（ɡǎo），极为狼狈，显然是经过长时间奔跑和寻找。
司机虽然十分诧异，但是他二话不说，又从家里拿出布袋，把狼狗装入布袋，再次带出去放生。这一次，他从北宜公路狂奔到宜兰，一路听到狼狗低声号哭的声音。
到宜兰山区，把布袋打开，发现满布袋都是血。血，还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开，发现狼狗的舌头断成两截。
原来，狼狗咬舌自尽了。
司机说完这个故事，车里陷入极深的静默，我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。
过了一会儿，他才说：“我每次看到别人的狗，都会想到我那一只咬舌自尽的狗，这件事会使我痛苦一辈子，我真不是人呀！我比一只狗还不如呀！”
听了司机的故事，我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象，它为了回家寻找主人，奔跑百里，不知经历过多么大的痛苦，好不容易回到家门，主人不但不让进门，连一句安慰的话也没有，立刻被送去抛弃，对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀！
1.选出下列加点字的正确读音打上“√”。（4分）
一模一样（mó mú） 话匣子（xiá jiá）
吠声（fèi quǎn） 载出去（zǎi zài）
2.写出狼狗被抛弃时的举动。（3分）
追了几公里 （ ） （ ） （ ）
3.从哪里可以看出这是一只有感情的狗？将文中相关的语句画上“_____”。（3分）
4.作者为什么说这是一只有志气的狗？（4分）
________________________________________________________________________
5.下面是对最后一个自然段的理解，在说法正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。（3分）
（1）这段话赞美了狗的有情有义。 （ ）
（2）这段话批判了狗主人的自私与无情。 （ ）
（3）这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。 （ ）
三、习作与表达。（30分）
动物是人类的好朋友，你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗？请以“可爱的______”为题写一篇习作，注意把题目补充完整，写出小动物的外形特征、生活习性，以及它和你之间的特殊感情，要表达真情实感。不少于400字。 得分
参考答案：
一、1.贪玩 稿纸 遭殃 讨厌 警告 忠厚 譬如 敏捷
2．B 3.A
4. 慢 斯 屏 凝 顾 盼 胜 烦 耀 扬 勃 勃 丝 苟 声 息
(1)不胜其烦 (2)生气勃勃 (3)屏息凝视
5.(1)变色龙 (2)纸老虎 (3)领头羊
6. C 7. B
8. （1）说它贪玩吧，的确是啊，它会一天一夜不回家呢。
（2）我难道敢再讨厌母鸡吗？
（3）示例：猴的举止滑稽，探头探脑的，颇像杂技里的小丑亮相。
（4）说它老实吧，它的确有时候很乖。
9. （1）√ （2）× （3）√ （4）√ （5）×
10.(1) 高傲 喜爱之情
(2)贪玩 尽职 温柔可亲 一声不出 胆小
(3)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，也因为它是鸡母亲，一个母亲必定就是一位英雄
二、(一)1.淘气 （1）任何东西都是他们的好玩具，耍个没完没了。（2） 一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。 （3）它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
2.妈妈的尾巴 一根鸡毛 院子里。
3.他们是那么生气勃勃，天真可爱。
4.D
(二)1.
2. 寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽
4.因为这只狗宁可死去，也不愿第二次被抛弃。
部编版四年级语文下册第二单元 达标检测卷附答案 (2)
1 / 17 部编版四年级语文下册第二单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
第一部分：积累运用 (37分)
一、看拼音，写词语。(5分)
kǒnɡ lónɡ jiàn kānɡ shū cài ɡānɡ tiě niǎo yì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择一个最正确的答案，把字母填在“( )”里。(20分)
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是 ( )
A．头颅．(lú) 迟钝．(dùn) B．膨．胀(pénɡ) 澎湃．(bài)
C．渗．透(shèn) 琥珀．(pò) D．乒．乓(pīnɡ) 杀菌．(jūn)
2．下列词语中有错别字的一项是 ( )
A．怒吼 拂拭 B．开辟 除臭
C．须求 断绝 D．隐形 冲刷
3．“莠”的意思最有可能与下列哪个词语有关？( )
A．清秀 B．优秀 C．狗尾草 D．秀才
4．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 ( )
A．成千上万．．．．只白鸥在金色的夕阳下飞翔，构成了一幅美丽的画面。
B．在艺术之都巴黎，形式多样的街头艺术表演成了城市活力的点睛之笔．．．．。
C．有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血．．．．的食肉动物。
D．爷爷说，大概是因为上了年纪，他最近爬楼梯的时候总是 无能为力．．．．。
5．下面句子中加点词语的意思相同的一项是 ( )
A．请把电脑桌面．．整理一下，文件太多了。
2 / 17 有什么问题最好摆到桌面．．上来谈。
B．这所学校的硬件．．设施很好，有利于开展教学活动。
企业在厂房建设等硬件．．方面投入了大量资金，改善了工人的工作环境。
C．海豹善于潜水．．。
妈妈总是在朋友圈潜水．．，也不冒泡。
D．春运期间，各大车站都加开了多个售票窗口．．。
厦门是对外开放的窗口．．和创新发展的热土。
人教部编版四年级语文下册第二单元测试卷(二)(有答案)
第 1 页 共 6 页 人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第二单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用。（40分）
1.看拼音，写词语。（8分）
nù hǒu péng zhàng wǔ cān chí dùn
shū cài jiàn kāng xì bāo tuī cèn
2.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。(2分)
松脂．（zhī zhǐ） 渗．水（sèn shèn） 汹涌澎．湃（pén péng）
隧．道（suí suì） 细菌．（jūn jùn） 开天辟．地(bì pì)
3.照例子，写字组词。(2分)
（1）例：滨—宾（宾馆） 洁— （ ） 减— （ ） 挺— （ ）
（2）例：中—肿（肿胀） 介— （ ）
凡— （ ） 刘— （ ）
4.下列选项中既有一对反义词，又有一对近义词的一项是（ ）。(2分)
A. 翻腾 翻滚
渗出 吸收 B. 柔嫩
柔软 挣扎 抗争
C. 详细
仔细 描绘 书写 D. 崭新 全新 兴起 暗淡
5.选择正确的词语，打“√”。(2分)
（1）海风（热烈 猛烈）地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（2）科学家们希望能够全面（揭示 演示）这一历史进程。
（3）纳米技术将给人类的生活带来（深刻 深入）的变化。
（4）万户那种敢于（实施 实践）的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。
6.写出下面句子所使用的修辞手法。(2分)
（1）什么是纳米技术呢？这得从纳米说起。 （ ）
部编版语文四年级下册重点学校第二单元测试卷(含答案)
2022-2023第二学年度人教部编版四年级语文下册
重点学校第二单元测试卷（含答案）
考试时间：60分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分：
【基础部分】
一、看拼音，写字词。
（1）如果我们想 yōnɡ yǒu（ ） jiàn kānɡ（ ）的身体,就需要有提前预防jíbìnɡ（ ）的意识，并制定xiánɡ xì（ ）的体检方案，按时体检。
（2）虽然他看起来很bèn zhònɡ（ ），但是他的反应一点儿也不chídùn（ ）所以我认为外貌和智力是 háo（ ）无联系的。
二、先把下列词语补充完整，再选词填空。
成（ ）上万 （ ）喜（ ）狂 无（ ）为（ ） 嫦（ ）奔月
九天揽（ ） 鲲鹏（ ）（ ） 震（ ）欲（ ） 一望无（ ）
（1）听到航天英雄杨利伟顺利返航的消息，全国人民都 ，翘首以望。
（2）这件事情我真是不好意思，确实是 。
（3）每年八月十五，妈妈都要给我讲一遍“ ”的神话故事。
三、句子训练营。按要求完成句子练习。
1、癌症很可怕。可以利用纳米技术做到早期检测与预防。（用关联词合并为一句话）
2、纳米技术就是研究并利用这些特性造福人类的一门学问。（缩句）（3分）
3、我们可以看见．．它们身上的每一根毫毛，还可以想象．．它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎。（用加点的词语仿写句子） 我看见天空中闪烁的星星，想象着 。
4、纳米是非常十分小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。（修改病句）
四、根据课文内容填空。
1、纳米技术，用在冰箱里面具有 和 功能，用在隐形战机上能够 ，用在医疗上可以 。
部编人教四年级下册语文：第二单元达标测试卷(含答案)
部编人教版四年级下册语文：第二单元达标测试卷（含答案）
一、读拼音，写词语。(8分)
shǎng wǔ shèn tòu péng zhàng qián zhī
（ ） （ ） （ ） （ ）
bìng zào shū cài jiàn kāng xū yào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的音节，画“√”。(3分)
松脂．(zhǐ zhī) 挣扎．( zhā zhá) 栖．息（xī qī）
开辟．(bì pì) 隐．形(yǐn yǐng) 拍摄．(liè shè)
三、辨字组词。(4分) 钝（ ） 防（ ） 遂（ ） 试（ ）
顿（ ） 妨（ ） 隧（ ） 拭（ ）
四、在括号里填上合适的词。(3分)
( )的森林 ( )的化石 （ )地挣扎
( )的松脂 ( )的特性 ( )的工程
五、选择恰当的关联词语填空。(4分)
因为……所以 尽管……但
之所以……是因为 不仅…还
1.( )人类首次火箭飞行尝试没有成功，( )万户仍然被国际航天史学家公认为
人类升空探索的先驱。
2.冰箱里面用到的一种纳米涂层( )有杀菌功能，( )有除臭功能。
3.( )一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，( )苍蝇和蜘蛛一齐被包在了里头。 4.市场预测( )很灵验，( )他们做了大量的市场调查。
统编版四年级语文下册试题第二单元检测题(附答案)
小学语文四年级下册第二单元
试卷（时间90分钟，满分100分）
同学们，经过两单元的学习，你一定又有了很大的进步吧！那就让我们展示一下吧！要认真细心的答题，工整、规范的书写。
一、选择填空。（13分）
（一）给加点的字选择正确读音。（3分）
1.琥珀．（A.pò B.bó）2.渗．（A.shèn B.cān）出 3.隧．（A. suí B. suì）道
4.栖．（A.xīB. qī）息 5.火焰．（A.yàn B.yán） 6.不懈．（A.xiè B.jiě）
（二）选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。（7分）
A.猛烈 B.激烈 C.剧烈
1.战斗在（ ）进行，敌人的炮火（ ）地扫向我军阵地。
A.笨重 B.沉重
2.看到他（ ）的身躯艰难地爬过栏杆，我的心情很（ ）。
A.粗壮 B.强壮 C.健壮
3.草原上牛羊（ ），牧草肥美，煞是喜人。
4.参天大树上的（ ）枝干，在绿叶的遮掩下尽情地伸展。
5.只要我们坚持锻炼，我们的身体就会（ ）起来。
（三）选择合适的关联词语填空。（2分）
A.不仅......还...... B. 虽然......但......
C. 即使......也...... D. 如果......就......
1.（ ）癌症很可怕，利用纳米技术（ ）能早期预防。
2.我们（ ）可以从琥珀中推测几万年前的故事，（ ）知道那时候就已经存在苍蝇和蜘蛛了。
（四）遇到不懂的问题，可以采用以下方法（ ）解决。（可以多选）
A.联系上下文 B.查资料 C.请教别人 等级 （五）与“碱”字读音相同的可能是哪个字？（ ）
部编版四年级语文下册：第二单元测试题(含答案)
2020年春部编四年级语文下册第二单元测试题1（含答案）
（时间：90分钟 分钟：100分）
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩。
二、看拼音写词语。（10分）
nù hǒu fú shì měi cān shèn chū tuī cè
bèn zhòng chí dùn suì dào nǎo lú niǎo yì
三、比一比，再组词。（8分）
宾（ ） 吉（ ） 咸（ ） 凡（ ） 介（ ）
滨（ ） 洁（ ） 减（ ） 巩（ ） 阶（ ）
四、在括号里填上合适的词。 （8分）
( )的波涛 ( )的翅膀 ( )的松脂 （ ）的画卷
( )地鼓舞 ( )地释放 ( )地冲刷 （ ）地拍摄
五、词语填空。（4分）
形态各（ ） 欣喜（ ）狂 前（ ）后仰 （ ）耳欲聋
茹毛（ ）血 风华正（ ） 开天（ ）地 天之（ ）子 六、按要求写句子。（6分）
1.照样子写句子。
地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑其整个身体。
2.缩句。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个森林。
3.用关联词语把下面两句合并成一句话。
冰箱里使用一种纳米涂层材料。冰箱会具有杀菌和除臭功效。
七、根据课文内容填空。（9分）
1. 是20世纪90年代兴起的高新技术。如果说20世纪是
的世纪，21世纪必将是 的世纪。
2.一只小苍蝇 柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地 。它嗡嗡
地 草地， 树林。
部编版四年级语文下册试题第二单元测试卷(附含答案)
四年级语文下册试题
第二单元测试卷
(时间：90分钟 分数：100分)
积累与运用
一、看拼音，写词语。(8分)
太阳火là là( )地照着，海在远处翻腾nù hǒu( )。许多老松树都shèn( )出厚厚的sōng zhī( )，正好滴在两只小虫的羽yì( )上，虫子zhēng
zhá( )了一fān( )，四zhī( )都不动了。
二、选择题。(14分)
1．下列选项中，没有错别字的一项是( )。(2分)
A．琥珀 隧道 繁衍 蔬菜
B．响午 猜测 番茄 隐身
C．弩吼 渗透 俯视 敏捷
D．端祥 开辟 崭新 急病
2．下列多音字读音全都相同的一项是( )。(2分)
A．概率 效率 率领 B．挣扎 挣钱 挣脱
C．划船 划过 划算 D．奔跑 奔月 逃奔
3．下列词语中不是科学技术的一项是( )。(2分)
A．嫦娥工程 纳米技术 B．嫦娥奔月 恐龙进化
C．神舟飞船 探测火星 D．人造卫星 发射火箭
4．对下列句子主要运用的说明方法判断有误的一项是( )(2分)
A．有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。(举例子)
B．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。(列数字)
C．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(作比较、举例子)
D．其中一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类。(打比方)
5．下列句子中有语病的一项是( )(2分)
A．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
B．地球上的第一种恐龙大约可能出现在两亿四千万年前。
C．中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
D．海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
6．品读句子，选择正确的理解。(4分)
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
统编版语文四年级下册阅读理解专项特训卷(二)(含答案)
第1页（共14页）阅读理解专项特训卷（二）语文四年级下册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．课外阅读：卧薪尝胆 两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。 会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。 勾践夫妇来到了吴国，穿上粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要尝尝它的苦味，提醒自己不要忘记兵败会稽的耻辱。 经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。（1）在文中用横线“ ”画出写”卧薪”的句子；用波浪线“ ”画出“尝胆”的句子；联系上下文说说“卧薪尝胆”成语的意思： （2）越王勾践这样刻意折磨自己，是为了什么？ （3）再读这篇短文，根据短文内容填空。 会稽之战的结果是 ，越王勾践向 求和，得胜的吴王 ，答应了勾践的请求。 来到了吴国，受尽了屈辱，在吴国整整 ，才回到自己的国家。回国以后，越王 ，经过二十多年的努力，最终灭掉了吴国。（4）联系全文的内容，谈谈我们应该怎样正确对待成功与失败？ 2．课外阅读。 相传宋代有一次举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。这句诗的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩到了（ 飘 漂 ）落在地上的花第2页（共14页）（ 辫 瓣 ），使马蹄也变香了。许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有的画家画是画了，但从正面着（zháo zhuó ）想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人，这并没有把“香”字表现出来。 画题是很难，但仍（rēng réng）有一个聪明的画家把它画出来了。 这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上了几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不就是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不正是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶，把看不见的香气具体地表现出来了。因此，这幅画被大家公认为最成功的作品。（1）从下列题目中选一个恰当的写在文前的横线上。①绘画比赛 ②赛马 ③难题 ④聪明的画家（2）在文中的括号里选出正确的字或拼音打“√”。（3）“挠”字用音序查字法，应查大写字母 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“挠”字在字典中的解释：①弯曲，比喻屈服；②（用手指）轻轻地抓；③阻止，是别人的事情不能顺利进行。在本文“抓耳挠腮”中应选第 种解释。（4）为什么“这幅画被大家公认为最成功的作品”？（5）这位聪明的画家的成功启示你应该在今后的人生道路上怎样做？3．课外阅读。渴望读书的“大眼睛”①十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。②在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子，在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒曲折的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强， 刮风下雨，她 按时到校。这位记者十分感动。一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。③你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……④你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有，可是就连这样的学习机会她也担心会失去……⑤这双大眼睛，好像在看着你，看着我，向我们讲述着成千上万濒（bīn）临失学的儿第3页（共14页）童的故事。⑥这双大眼睛，好像在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。⑦这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。因为这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”就像中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。⑧直到今天，那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们，召唤着更多的人投入到“希望工程”当中，激励着千百万孩子更加努力学习。（1）在横线上填上恰当的关联词。（2）用“ ”划出文中一个比喻句。（3）“大眼睛”是怎样认真听讲的？请用波浪线“ ”划出来。（4）在第③自然段中，这双“大眼睛”还“生怕”什么呢？展开想象写一写。 （5）“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志？ （6）读完短文联系生活说说你有何感受？你今后打算为“希望工程”做些什么？ 4．短文，回答问题。 师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄还不见孔子来学新的曲子，感到有些奇怪，便去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正毕恭毕敬地弹那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻地走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，可以再学一首新的曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧呢！”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。（1）写出下列词语的近义词：厌倦 诚恳 奇怪 第4页（共14页）（2）联系上下文理解词语。毕恭毕敬： （3）划线部分主要抓住孔子的 和 进行细节描写，表现了孔子 、 的精神。（4）孔子是我国伟大的思想家、教育家，儒家学派创始人。我很喜欢他的名言： 。5．阅读：会移动的白色小花①书坊的竹篱笆上，爬满了各种不知名的野生植物，我栽种的丝瓜、扁豆、葫芦等很难抢过它们的风头。②在野藤上，有一朵白色的小花正在绽放，可是这花有点奇怪，没有完整的花瓣，而是呈一丝一缕的絮状，有点像随风飘来的柳絮。③我伸出手想去摸一下，这朵“小白花”竟然向上移动了一下，接着转向了野藤的背面。我赶忙凑近去看：原来是一只很小很小的虫子，身体是半透明的，十分精致，像是被精雕细琢出来的微型玉蝉，而白色的花冠竟然是虫子的尾巴，远看就像一朵盛开的小白花。④查了资料后，我才知道，这是“昆虫界的小孔雀”广翅蜡蝉的幼虫。它们从没见过自己的母亲，在成长的路上，它们总是独自经历风雨， 遇到危险， 只能靠自己去应对，可它们并没有像其他的虫子， 靠装死或者变成丑陋的模样来吓退敌人， 选择了用优雅的姿态来保护自己。⑤真的让人很佩服！（1）从文中找出下列词语的反义词。漂亮﹣﹣ ； 安全﹣﹣ （2）选择恰当的关联词语填在文中的横线上。不是……而是……；如果……就……（3）“会移动的白色小花”是 ，请你用“ ”画出描写它的样子的句子。（4）观察一种事物，需要调动我们的各种感官。“我伸出手想去摸一下”用的是 ，“我赶忙凑近去看”用的是 。（填序号）①视觉 ②触觉 ③听觉第5页（共14页）（5）在生活中，你最喜欢哪种昆虫？请你写写它的样子。 6．短文《购买上帝的男孩》。 一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。 天快黑了 第二十九家商店的店主热情地接待了男孩 老板是六十多岁的老头 满头银发 慈眉善目 他笑眯眯地问男孩 告诉我 孩子 你买上帝干吗 男孩流着泪告诉老头 他叫邦迪 父母很早就去世了 他是被叔叔帕特鲁普抚养大的 叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！” 几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”（1）划去文中括号内用得不正确的词语。（2）联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说 。（3）我会给文中没有标点的地方加上标点。第6页（共14页）（4）通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个 、 的孩子。（5）读了这篇文章，你有什么话想对他们说？请简洁地写在下面。老头： 小男孩： 帕特鲁普： （6）想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。7．阅读《阳光手指》。阳光手指 一年级的成成放学回家，对妈妈说：“老师今天摸了我的头。”被老师摸一下头有什么了不起的？妈妈正忙着，没有工夫搭理他：“摸了就摸了嘛！”成成似乎有许多话要说，心有不甘地走出了书房。躺在床上，成成忽然爬起来又说：“老师今天摸了我的头。”妈妈知道若是不回答，成成不会让妈妈清静，于是妈妈只好问他被摸的感受。成成说：“说不清楚，只是感觉特别好。”妈妈启发他打个比喻，成成抓耳挠腮了半天，说：“老师的手指像阳光一样，很暖。”老师的手指像阳光？妈妈还从没听说过这样的比喻，感觉很新鲜。被老师摸一下头，就有这样美好的感受？ 不过这以后，成成开始背唐诗，翻成语词典，东鳞西爪地粘贴美好词句把它拼成日记。妈妈还看到他日记中写的一首“诗”：老师的手指是金的，像阳光一样。它放在我的脑袋上，它就能说话，说了好些没有说出来的话，我心里都听懂了！ 或许老师是意味深长地摸了他的头，或许老师就是不经意地摸了他的头。不管经意还是不经意，一个孩子的心里竟起了那么大的波澜。 老师的手指是用来握粉笔，挥教鞭的，同时这双手也是传递慈爱的。一个无声的动作，会像阳光一样撒进学生的心里。撒在学生心里的温情阳光，往往比没有感情的粉笔、课本和教具更有教育效果。（1）第一自然段中“工夫”一词在本文中的意思是 。A．武功 B．心情 C．时间 D．功劳（2）“抓耳挠腮”在本文中表示儿子 。A．好动 B．做鬼脸 C．在思考，不知道说什么。 D．在思考，不知道怎么说。第7页（共14页）（3）第一自然段中“被老师摸一下头有什么了不起的？”这句话是 的心理活动。A．成成 B．妈妈 C．老师 D．成成和妈妈（4）“一个孩子的心里竟起了那么大的波澜”，“波澜”是波浪的意思，在本文中反映了儿子不平静的内心，指的是他 。A．难受 B．焦虑 C．紧张 D．激动（5）老师摸了成成的头后，成成发生了什么改变？ （6）成成在“诗”里写“我心里都听懂了”，你觉得老师的手指会对成成说些什么呢？ 8．课内阅读。《萧山杨梅》节选 我们围坐在图书馆一角的小桌子边。金老师望着那一大包深红色的杨梅，笑着说：“吃吧，尽量吃吧，我们萧山杨梅最好吃！” 萧山杨梅，我们在杭州时年年都吃，唯有这一次吃得最开心，最惬意。颗颗杨梅，又甜又有点酸，一直甜到心里，把嘴唇和舌头都染红了。临走时，我们向金老师道谢， 谢他请我们吃杨梅， 谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅许多书。金老师却说 我要谢谢你们 帮我整理书 我可以早几天回家了（1）在横线上填上恰当的关联词语。（2）给选文中最后一句话加上标点符号。（3）联系上文写出下列词语的近义词。唯有﹣﹣ 惬意﹣﹣ （4）选文中画“ ”的句子是对金老师的 描写，体现了金老师 （5）选文中画“ ”的句子的意思是 A．这次的杨梅又甜又有点酸，比以前的味道好，所以一直甜到心里。B．表面上是说杨梅好吃，实际上是说金老师请我们吃杨梅这件事在“我”心中留下了极为甜蜜、极为深刻的印象。
部编版四年级语文下册期末句子专项测试卷（二）含答案
部编版四年级语⽂下册期末句⼦专项测试卷（⼆）含答案
部编四年级下册语⽂期末专项复习——句⼦(3) ⾬来的两只胳膊被⿁⼦向背后⼀拧，捆绑起来时间:90 分钟满分:100分
⼀、扩句与缩句。(5 分)1. 扩句。(⾄少扩两处)(2分)
(1) 科学家开始了探索。
(2) 她将那把⼑抛到海⾥。
2. 缩句。(3 分)
(1) 他的⽬光落在了⾃⼰脚上的那双芦花鞋上2.把下列句⼦改为“被”字句。(3分)
(1) ⼩⼈鱼把紫⾦⾊帐篷的帘⼦掀开。
(2) “玛丽号”在“诺曼底号”的船⾝上割开⼀个⼤窟窿
(3) 晌午的太阳热辣地照射着整个树林。
三、⽤恰当的关联词合并句⼦。(8 分)1.狗在这只鹅⾝后追赶。这只鹅决不举步奔跑。
(2)⾬来趴在炕上念他那红布包着的识字课本
(3)沿着⽩皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒⽆尽的翠绿的原始森林
⼆、“把”字句与“被”字句。(6 分)1.把下列句⼦改为“把”字句。(3分)
(1)狗吃完鹅的饭，扬长⽽去。
(2)战⼠们消灭了阵地上的全部敌⼈。
(1)你见了，怎么会责打它们呢?它们是那么⽣⽓勃勃，天真可爱。
(2) 巨⼈坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天⽓快点⼉变好。
(2)难道⾬来不是⼀个⼩英雄吗?
(3) 从那以后，巨⼈的花园不是⼜成了孩⼦们的乐园吗?
2.把下列句⼦改为反问句。(6 分) (1) 这只⽩鹅在整⽚河湾⾥最引⼈注⽬。
(2) 这是朝鲜战场上最激烈的⼀次阵地战。
(3) 纳⽶技术给⼈类的⽣活带来深刻的变化。五、转述句与直述句。(8 分)1.把下列句⼦改为转述句。(4 分) (1) 雪和霜嚷道: “春天把这个花园忘记了，我们⼀年到头都可以住在这⼉啦! ”
(2) 那个⼈跑到青铜跟前，说: “我看到他们买的芦花鞋了，⼼⾥好喜欢，你还有卖的吗?”
2.把下列句⼦改为直述句。(4 分)
(1) 他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。
六、双重否定句与肯定句。(8 分)1.把下列句⼦改为双重否定句。(4 分)(1) 他仍然很着急，认为⾃⼰是必须要⾛的。
四年级下册语文试题-期中测试卷(含答案)人教统编版2(3份)
2019-2020学年度下期四年级语文（统编版）
期中测试题
一、给下列加点的多音字选择正确的读音。（6分）
【lǜ shuài】 率．领（ ） 效率．（ ） 统率．（ ）
【hé hè 】 和．平（ ） 附和．（ ） 一唱一和．（ ）
【píng bǐng】 屏．障（ ） 屏．息（ ） 屏．风（ ）
【è wù 】 厌恶．（ ） 可恶．（ ） 凶恶．（ ）
二、读拼音，写词语。（8分）
qīng tíng chú tou biān fú hé xié
（ ） （ ） （ ） （ ）
nù hǒu xiāo sǎ méng lóng jiàn kāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选字组词。（3分）
【离 璃 篱】 （ ）笆 （ ）开 玻（ ）
【刚 岗 钢】 （ ）材 （ ）才 （ ）位
【访 妨 防】 （ ）守 （ ）问 （ ）碍
四、选择题。（8分）
1.“四时田园杂兴”中“杂兴”的意思是（ ）
A.兴趣 B.随兴而写的诗 C.杂乱的兴趣
2.“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思是（ ）
A.死皮赖脸 B.逃亡 C.顽皮，淘气
3.“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。”句子中存折号的作用是（ ）
A.表示转折 B.表示递进 C.解释说明
4.下面不是唐朝的诗人是（ ）