大学生如何合理利用网络资源(方案).ppt
大学生如何利用社交媒体与网络资源提升自己
大学生如何利用社交媒体与网络资源提升自己随着社交媒体和网络资源的普及与发展，大学生们有越来越多的机会利用这些平台来提升自己。
本文将探讨大学生如何巧妙利用社交媒体和网络资源，从而更好地发展个人能力和未来职业发展。
1. 组建专业社交圈社交媒体可以帮助大学生们扩大自己的社交圈子，并与同行业或感兴趣的人建立联系。
例如，他们可以加入专业的LinkedIn群组或社团，与同一专业领域的人分享经验与资源。
通过与专业人士的交流，大学生能够获取行业最新资讯，了解公司招聘需求，甚至获得实习或工作机会。
2. 参与学术讨论与知识分享网络资源为大学生们提供了大量的学术论坛和在线教育资源，他们可以积极参与学术讨论，分享自己的研究成果。
例如，他们可以加入与自己专业相关的论坛或社区，与其他学生和教授讨论学术问题。
此外，大学生还可以利用网络资源，参与在线课程和学术研讨会，提升自己的专业知识和技能。
3. 建立个人品牌和展示作品社交媒体和个人网站可以成为大学生展示自己才华和技能的舞台。
他们可以定期发布自己的作品、学术成果或实习经历，从而吸引潜在的雇主或合作伙伴的注意。
通过展示个人专业能力和成就，大学生能够树立自己的个人品牌，提高自己在求职市场上的竞争力。
4. 学习与分享职场技能网络资源为大学生们提供了学习和分享各种职场技能的机会。
他们可以参与在线的技能培训课程，提升自己的专业技能。
此外，他们还可以利用社交媒体来分享自己的职场心得和经验，与同学们交流，相互学习。
通过积极学习和分享，大学生能够不断提升自己的职业能力，为将来的就业做好准备。
5. 寻求职业指导和机会社交媒体和网络资源可以帮助大学生们寻求职业指导和机会。
他们可以关注公司的官方社交媒体账号，了解公司的文化和价值观。
此外，大学生还可以加入与自己感兴趣行业相关的群组或社团，与行业专家和从业者建立联系，寻求职业建议和就业机会。
综上所述，大学生们应善用社交媒体和网络资源来提升自己。
通过组建专业社交圈、参与学术讨论、展示个人作品、学习与分享职场技能以及寻求职业指导和机会，大学生们能够更好地发展个人能力，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
大学生网络安全教育PPT课件
议 第三点
• 合理制定并坚持执行学习、娱乐计划
PART 04
不良信息预防
安全教育主题班会
诈骗
第一点
对不良信息不分享、不交流， 态度明朗
第二点
永不参与黄赌毒，违法行为莫 要沾
第三点
网络交流须谨慎，资源分享多 慎思
PART 05
网络诈骗预防
安全教育主题班会
诈骗
问题1
你网上填写个人真实信息 的时候会确保网站的真实
的病毒，蠕虫造成了6000个系统瘫痪，估计损失为200万到6000万美圆。 • 由于这只蠕虫的诞生，在网上还专门成立了计算机应急小组。现在蠕虫病毒家族已经壮大到成千上万种，并且
这千万种蠕虫病毒大都出自黑客之手。
局域网
03
内部的 ARP攻
击
• ARP协议的基本功能就是通过目标设备的IP地址，查询目标设备的MAC地址，以保证通信的进行。基于ARP协 议的这一工作特性，黑客向对方计算机不断发送有欺诈性质的ARP数据包，数据包内包含有与当前设备重复的 MAC地址，使对方在回应报文时，由于简单的地址重复错误而导致不能进行正常的网络通信。一般情况下，受 到ARP攻击的计算机会出现两种现象：
• 随着危害力极强的黑客工具的广泛传播使用，分布式拒绝服务 攻击可以同时对一个目标发起几千个攻击。单个的拒绝服务攻 击的威力也许对带宽较宽的站点没有影响，而分布于全球的几 千个攻击将会产生致命的后果。
分布式拒绝服 务攻击
杀毒软
09 件防火
墙
• 大学生群体作为普通网络用户，安装杀毒软件、防火墙，及时更新病毒库并定期对终端设备进行扫描、杀毒， 是有效防治各类病毒、木马、蠕虫等终端隐患的重要手段，建议使用的杀毒软件为“360杀毒套装”、“金山 毒霸”等。另外，良好的终端使用习惯不容忽视。
大学生如何利用网络资源进行自我提升
大学生如何利用网络资源进行自我提升
大学生网络自我提升指南
大学生活充满了各种挑战和机遇，如何利用网络资源进行自我提升成为了许多同学关注的焦点。
在当今信息时代，互联网为我们提供了丰富的学习、交流和成长平台，只要善加利用，就能够为自己的未来打下坚实的基础。
开发学习兴趣
网络资源不仅仅是娱乐和社交的平台，更是培养学习兴趣的良好工具。
大学生们可以通过网络观看各种在线课程、参加学术讨论论坛，拓宽自己的学识面并钻研感兴趣的领域。
比如，可以通过Coursera、edX等平台学习
前沿知识，提升自己的专业水平。
建立个人品牌
在社交媒体时代，大学生们应当意识到自己的个人品牌价值。
通过撰写博客、发布优质内容，在LinkedIn等专业社交平台展示自己的才华和学术
成就，从而在众多竞争者中脱颖而出，吸引潜在雇主的注意。
参与线上实习或项目
大学生可以通过网络资源找到丰富的实习项目和志愿活动，积累实践经验和拓展人际关系。
参与开源项目、线上竞赛等活动，不仅可以提升自己的技能水平，还可以结识志同道合的伙伴，共同成长。
积极参与网络社区
网络社区是一个交流学习的绝佳平台，大学生们可以积极参与相关领域的讨论，结识同行专家，获取实用建议和指导。
在知乎、Quora等平台提问、回答问题，分享自己的见解，树立自己在专业领域的声誉。
网络资源为大学生提供了广阔的舞台，如何利用这些资源进行自我提升取决于每个人的选择和行动。
抓住机遇，不断学习和成长，定能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的人生价值。
发现自我，成就未来！。
大学生网络安全知识讲座PPT模板互联网信息安全网络安全周课件wps (85)
作造成严重影响者，视情节给予警告或严重警告处分； （二）利用网络恶意传播信息垃圾，严重影响他人正常学习、生活和工作
者，视情节给予警告或严重警告处分； （三）不服从网络管理，对网络管理人员进行侮辱谩骂者，视情节给予警
告或严重警告处分； （四）通过网络泄露他人隐私，造成恶劣影响者，视情节给予警告或严重
警告处分； （五）明着他人从事网络违法违规活动，为其提供便利者，视情节给予警
告或严重警告处分； （六）有其他网络违规行为，情节较轻，未造成恶劣后果者，视情节给予
警告或严重警告处分；
学生手册学生违纪处分条例第二十三条规定
8月19日16时许，该团伙诈骗徐玉玉9900元，在徐玉玉向犯罪嫌疑人冒 用他人身份证开设嘚银行卡账户汇款6分钟后，陈某即操控在福建泉州嘚犯罪 嫌疑人郑某某组织熊某、陈某某等人在泉州市一银行ATM机上取走赃款。公 安机关进一步查明，犯罪嫌疑人彭某通过网络多次向陈某犯罪团伙售卖非实 名手机卡，供犯罪团伙作案使用。目前，以上8名犯罪嫌疑人均已被抓获。
学生玩网游遭遇中奖陷阱白白被骗600元
３月５日下午，小朱来到烟台市区文化宫附近嘚一家网吧，玩起网络游戏没多久，屏幕右下 角就不断弹出一个加好友嘚对话框，小朱点击“确定”后出现一条“幸运”提示：“恭喜您被系 统抽中为跑跑无限惊喜活动幸运玩家，您将获得惊喜奖金32000元以及三星公司赞助嘚笔记本电 脑一台。”小朱非常兴奋，为了能尽快得到奖金和奖品，小朱匆匆到网吧附近嘚银行，给对方提 供嘚银行账号汇去了600元手续费。
电信诈骗
电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式， 编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非 接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账嘚 犯罪行为。
合理利用网络PPT课件
提高媒介素养，，完善自我 学会“信息节食”，不沉溺网络 学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息 遵守道德和法律，做负责任的网络参与者
正能量 传播网络
传播网络正能量
近期，2019年重庆市网信办主任会议 召开。在会上，渝中、北碚、江津、奉节、 秀山5个区县依次登台亮相，介绍了他们 在做强做优网络宣传、创新基层“互联网+ 社会治理”、打造区域优势移动客户端、 走好网上群众路线、农村电商助推精准脱 贫方面的先进经验。 思考：从材料中你获得了哪些启示？
学会
“信息节食”
哪些信息， 与学习和工作有关？ 哪些信息， 是有害无关无聊的？
学会辨析网络信息 自觉抵制不良信息
我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
网络谣言：谁在“造”？谁在“传”？ 网络谣言因何泛滥？
如何辨别网络谣言
1.注意信息出处 2.关注官方信息 3.对信息进行多方验证 4.辨识信息内容 5.向他人求助
理性参与 学会信息节食，不沉溺于网络
合 网络生活 学会辨析信息，自觉抵制不良信息
理
遵守道德和法律，做负责的网络参与者
利
用
网
为社会发展、公共事务建言献策
络 传播网络
正能量
从事网络公益
积极在网上传播正能量
践行社会主义核心价值观
知识小结
1.青少年在利用手机网络学习知识、拓宽视野、与人交往的同 时，要做到 （ ） ①提高媒介素养 ②提高辨别能力，拒绝不良信息 ③谨防上当受骗，拒绝使用网络 ④遵守法律，不造谣传谣，不泄露国家 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
学习目标 1、如何理性参与网络生活 2、如何传播网络正能量
理性参与网络生活
大学生如何正确使用网络
大学生如何正确使用网络作为21世纪的大学生，面对的是信息透明化、共享化、全球化高速发展的社会，相比于父辈，我们拥有更多的资源，更多寻找资源的方法。
但在大量有用的信息向我们涌来时，也会有许多垃圾与糟粕充斥其中，蒙蔽我们的双眼。
作为大学生的我们，更需要选择正确的方式来对待有网络伴随的学习、生活和工作。
那么，如何正确使用网络呢？正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。
大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。
在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。
因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。
那么我们首先要做的就是根据自己的需要，有目的地进行阅读。
人的精力是有限的，我们不能将有限的精力耗费在无用功上。
调整心态，提高抵制诱惑的能力网络只是一个工具，是我们用的，而不是玩的。
大学生要充实自己的精神空间和现实空间，让自己有忙的地方、时间和内容，例如参加社会实践活动、各种形式的校园活动。
我们可以通过上网看新闻来了解天下大事，还可以通过网上的比赛来扩充自己的知识，或者上一些学习网站来辅助自己的学习。
上网的目的是调节心态。
学习任务重、心理压力大，能在网络上找个知心的朋友谈谈，心情可以变得轻松。
我们要着重提高学生自身的素质与能力，培养与提高你们的自控力。
让自己做网络的主人，让网络成为自己手中有用的学习工具。
利用好网络虚拟交流平台网络还是个交流的平台，借此平台，我们认识了自己现实生活中完全不可能遇到的人，扩大了自己的交际范围。
如果你有烦心事憋在心里，可以找网络上的朋友倾诉，没有在现实生活中的顾虑；如果你希望提高外语水平，可以在国际交友网络上认识外国人，直接交流；如果你想要认识校友，可以上专门的校园网站。
总之，网络大大扩展了我们的交流面，各种各样的人都在网络上以自己喜欢的面貌出现，能与他人交流心得看法，逐渐完善自我知识网络体系，通过这个平台我们还可以找到许多朋友共同进步。
大学生如何利用网络进行学习
大学生如何利用网络进行学习、生活、工作作为一个二十一世纪的大学生，面对的是信息透明化全球化共享化的高速发展社会，相比于父辈，我们能拥有更多的资源，更多寻找资源的方法，另一方面也因为信息朝各位涌来，致使其中充斥着不少垃圾信息，蒙蔽我们的双眼。
因此，我们还需要具备取其精华去其糟粕的本领。
提起网络，不少家长频频摇头，在他们心中网络仿佛洪水猛兽一般。
作为新生的网络，在他们接受力最强的青少年时期没有接触，却在中年时期看到频发的网瘾少年事件，不得不使他们对网络即敬又畏。
世界在进步，人们也逐渐接受的网络，网络也不再是旧时王室堂前燕，却飞入寻常百姓家。
环顾周围同学，几乎人手一个笔记本电脑，这大都因为进入大学后，计算机课程不再像中学那样作为一门可以被主课占掉的课，而成为了一门必修课。
而大学期间各种大小论文，同学们大都需要“百度一下”来寻找灵感。
网络更是成为了我们增长各种知识传播各种信息的途径。
运用马克思主义辩证思维看待事物，我们需知网络的利与弊。
网络作为一个载体，衍生出了多种形式信息传递的方式。
网游作为其中的佼佼者，当仁不让。
一种声音认为大多数网游充斥着暴力血腥画面，无形中向社会传递着暴力的因子。
另一种声音则认为网游不过是忙碌生活中的点缀，我们无需如此上纲上线。
网络之利在此则无须多言，我们应该思考的应该是如何利用网络进行学习、生活和工作。
首先我们需要探知目前存在的网络学习方法有哪些。
毋庸置疑的是，只要我们愿意，网上总有大把资料供我们选择。
一般情况下大多数人都会选择通过搜索引擎搜索相关知识，搜寻关键字，然后汲取自己需要的资源，再经过自身后期加工便能成为自己的知识。
而经此反复积累，我们可以构建自我知识网络体系。
与此同时，网络还是个交流的平台，借此平台，我们能与他人交流心得看法，逐渐完善自我知识网络体系，通过这个平台我们还可以找到许多志同道合之士共勉之，例如各种论坛就是各种不同人的舞台。
以上方法，大都为大家主动寻找，另有一法则更考验人的恒心毅力和抗干扰能力，那就是线上学习。
《合理利用网络》PPT优秀教学课件
课堂笔记 如何理性参与网络生活？
①提高媒介素养， 积极利用互联网获 取新知、促进沟通、 完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学 习和工作有关的信息，不应该 在无关信息面前停留，不应该 在无聊信息上浪费精力，更不 可沉溺于网络，要学会“信息 节食”。
SERVICE
③我们要学会辨析网络 信息，让谣言止于智者， 自觉抵制暴力、色情、 恐怖等不良信息。
网络生活问题不少
Showcase 01
Synth chartreuse XOXO
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
相关链接 媒介素养
媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们 面对各种信息时的选择、理解、质疑的能力。
ppt模板： . /moban/
ppt论坛： . .cn
ppt课件： . /kejian/
语文课件： . /kejian/yuwen/ 数学课件： . /kejian/shuxue/
英语课件： . ian/meishu/
科学课件： . /kejian/kexue/ 物理课件： . /kejian/wuli/
④恪守道德、遵守法 律。做一名负责的网 络参与者。
如何传播网络正能量？
① 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道
为社会发展 建言献策
民主化
决策
科学化
如何传播网络正能量？
(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义 核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积 极健康、向上向善的网络文化.
注意消息出处
对只发布在微信群、由企业或个人账 号发布的信息要存疑。可从官方网站 或权威媒体获取可靠信息。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ文档
13
“迷人”的网游
小金是名大学生，家境一般，大四的时候 恋上了《传奇》，每天从网吧回到宿舍的 时候都会得意地谈论他又练到了多少级， 但很少提过自己今天上网又花了多少钱。 过了一段时间，他为了上网竟然每天只吃 一顿饭，将另外两顿的伙食费全部用在网 上，还四处举债，很快就债台高筑，而且 因为沉迷于网络，旷课导致多门功课不及 格，毕业时不能按时拿到毕业证。
优选文档
17
思考及建议
▪ 一、学校要充分开发校园网络资源，为学生建立绿 色网络通道。在互联网如此发达的时代，网络已经 渗透到社会生活的方方面面，给人们的工作、学习、 生活带来了前所未有的影响。
▪ 二、目前，基本每所大学都有自己的网络主页，也
有比较充足的校内网络资源，可惜的是学生登陆学
校网站的几率很低，他们利用校园网的目的也很单
优选文档
14
网上交友不慎，失财又失身
一个女大学生通过网上聊天认识了一
位她自己认为非常不错的男子，于是
两人约定见面。可就当两人见面后，
该男子便提出了开房的建议，在毫不
知道对方真实身份的情况下，天真的
大学生欣然接受了。但就在与这个
“白马王子”缠绵之后，第二天醒来
时她却发现自己的手机、笔记本电脑
全部被盗。令人感到惊讶的是，该女
优选文档
20
▪ “E时代”也是迅速创造距离的时 代，在纷繁的现象背后，仍是优胜劣 汰的残酷现实，清静的大学校园也是 如此。我们大学生应从各种利弊来考 虑，适时但不沉溺于网络，处理好自 身的任务——学习与上网的关系，使 网络为我们的大学生活增添绚烂的一 笔！
▪ 四、开展上网心理辅导，宣传正确的上网心态，
使他们正确认识“ 网络世界”和“ 现实世界”
的差距。
优选文档
19
▪ 五、 高校可以利用自己的文化资源， 开办各种学术讲座，加深学生对专业的 认识，并提高学习积极性；也可以开展 各种文体活动，满足大学生们友谊社交、 独立自由活动等的需要，调动他们的参 与热情，减少对网络的痴迷；还可以创 办各种社团组织，为他们发挥特长提供 充分的空间和展示的舞台，使他们在现 实生活中获得更多的成就感，减少对虚 拟世界的依赖。
▪ （1）对大学生的人生观、价值观和世界观的形成 构成潜在威胁
▪ （2）互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界， 脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
▪ （3）互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的 身心健康和安全构成危害和威胁。当前，网络对 青少年的危害主要集中到两点，一是某些人实施 诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄 色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查，因特 网上非学术性信息中，有47%与色情有关， 网络 使色情内容更容易传播
大学生事先并不了解男子的具体情况，
而是当男子被抓获后才知道其只有小
学文化。
优选文档
15
我们应该如何利用好 网络这把双刃剑呢？
优选文档
16
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强自护意识，不随意约会网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
▪ 大多数同学上网是为本专业学习服务，主要是浏览相关信 息，查找资料，发帖子、发布信息等以此扩大自己的知识 面。此外，发E-mail，与家人同学聊天，处理好人际关系。 还有的得网上购物，看视频、玩游戏……以此丰富自己的 生活，娱乐身心……
▪ 总结得出主要有这几方面：
▪ 一、开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识 和信息
一，多是查询考试成绩，少数学生会通过校园网查
找学习资料。这就为我们进一步开发网络资源，为
学生提供更多的校内上网的机会提供的改进依据。
学校应加强校园网建设，丰富网页内容，提高网络
传输速度，为学生建立绿色网络通道。
优选文档
18
▪ 三、开设网络素质教育课程，引导学生正 确运用互联网。可邀请有关专家为学生开 设专门的网络知识和网络资源利用课程， 使他们掌握如何制作网页，如何参加网络 会议，如何在网上交流信息，以及如何利 用网络创业等技术，帮助大学生更好地利 用网络为学业服务。也可以定期开展网上 主题活动，培养学生良好的上网习惯。
▪ 二、可以毫无顾忌地与网友聊天，倾吐心事，减轻课业负 担，缓解压力
▪ 三、可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解， 觉得很有成就感
▪ 四、可以提高自己某项业余爱好的水平
▪ 五、自己动手做主页已成为时尚，把自己喜爱的图片资料
传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流
优选文档
12
上网有弊
优选文档
4
了解新闻资讯
优选文档
检索网页
5
查询淮汽班车时刻 表票价余票
查询学期考试成绩
查询近期天气 情况
查询相关信 息
优选文档
6
下载软件
上传文档
下载、上传各类资源
优选文档
7
网上购物
优选文档
8
MSN
即时聊天工具
优选文档
9
对自己上网的认识
▪ 48.61%的同学感觉自己上网
与周围人相比还算正常，26.37%
优选文档
2
我们上网可以做些什么 呢？
信息
交流 网络 交易
娱乐
优选文档
3
上网内容
▪ 在上网进行的活动中，
55.9%的同学浏览新闻、 查找资料与网上购物， 44.1%的同学找人聊天、 贴帖子、发布信息，仅 5.17%的同学收发电子邮 件，15.71%的同学更新博 客或个人主页，说明大部 分同学上网只是为了打发 闲暇时间，用于学习的很 少，网络在同学学习中起 到的有利作用很小。
的同学偶尔会后悔，6.20%后悔耽
误了太多的精力，仅有18.82%的
同学认为上网很有效率、对自己有
帮助。由此可以看出，只有少数同
学能合理利用网络，网络在同学们
优选文档
10
大学生对上网利弊看法
▪ 网络是虚幻的，是进步的，是当代 人们生活的一部分，上网的利与弊， 重要的在于你自己。
优选文档
11
上网有利
大学生如何合理利用网络资源
优选文档
1
21世纪，一个信息爆炸的心时代， 信息正以其无与伦比的速度更换着，随 着这场信息飓风一起扑面而来融入我们 生活中点点滴滴的，还有网络这个熟悉 却瞬息万变的信息时代的产物！随着计 算机互联网络的迅速发展和日益普及， 人们的工作、生活学习方式都得到了极 大改善，互联网给人类带来另外一系列 的好处和实惠。当代大学生是最早接受 互联网的群体，他们受互联网的影响也 最大。据有关资料表明，我国上网人员 有一大半是中、大学生，其中又以大学 生居多。可以说，在高校，互联网已经 走进了我们的生活圈。