新高考语文高中语文仿写句式专项练习含答案
新高考语文高中语文仿写句式专项练习含答案
一、高中语文仿写句式
1．请你仿照下面的句子，发条微博，致敬青春。
青春，是一场场考试，是宽大的校服，是同桌的你和上铺的兄弟；更是青春追梦，成长担当，哪怕万人阻挡，也不曾投降的勇气和力量。青春不是年华，而是心境。它属于年轻人，更属于奋斗者。每一个为梦想拼尽全力的人，都有着青春的光芒。今天，五四青年节，追梦吧，青春！
青春，是________，________，________；更是________，________，________，________。青春不是年华，而是心境。________，________。________，________。五四青年节，追梦吧，青春！
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：采菊东篱，寄情山水，享清闲喜恬淡，中国文人持有闲适的情怀。
材料：
苦闷 雄壮 感伤
怀愤懑诉愁苦 存慷慨显激昂 寄孤苦抒忧愁
送别友人 怀才不遇 思念家乡 留取丹心 报国无门 矢志报国
① ________
②________
③________
3．请参照下面的例子，以“松树”为话题仿写两个句子。要求句式相同，字数大致相同。
示例：
菊花选择了秋天，就选择了秋天的霜，一千年一万年洁白；菊花选择了秋天，就选择了秋天的露，一千年一万年晶莹。
4．下面是某班黑板报上的一段文字，请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；
我不想知道你的语言多么华美，①________；
我不想知道你的藏书多么丰富，②________。
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
5．下面这首《许愿》是已去世的诗人余光中先生的作品。请你试着用自己的语言补写第一、五节的空缺部分。要求：①符合作品主题；②语言连贯、准确、生动；③句式结构保持一致。
让所有的鸟都恢复自由 ________
________
________
让所有的鱼都恢复自由 回到纯净的河川
不再怕肮脏的下游
和发酵的河岸
让所有的光都恢复自由 回到热烈的眼睛
不再怕僵硬的面孔 和冷漠的表情
许愿 让所有的爱都恢复自由 回到充满的心胸 不再怕白昼的孤独
和夜晚的噩梦
让所有的手都恢复自由
________
________
________
让所有的手都恢复自由
回到友谊的典礼
不再做打击的拳头
做拥抱的手臂
6．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃。
7．归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写两句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
8．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性原则的大前提， 一个附属于大前提的的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。仿照下面的示例，另写两句话。要求：大前提必须是引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。
示例：“机遇总是垂青那些有准备的人”，我们是有准备的人，所以最终我们将获 得机遇。
9．下面一段文字的语言表达有什么特点？请就“句子”方面提炼出一个特点，然后自拟话题写一段文字。
要求：所写文字具有这个特点，文意丰美，不超过60字（含标点符号）。
水顺着纸垛边缘滴下来，滴在铺在底下的竹帘上，滴落在青石板上，滴答，滴答，滴答……让人想起赤脚踏在青石板上的脚步，想起南方屋檐下慵懒的雨滴，想起小满时节前三天的山林，嫩竹拔节，万物萌动。
10．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
“外面的世界很精彩”青年应捕捉机遇，投身产业变革的前沿。
材料：
面貌 梦想 未来 激情飞扬 挑战自我 意气风发 乐于奉献 张扬个性 和谐美好 秀出我风采 我要飞得更高 到祖国最需要的地方去
11．汉字蕴含着深刻的智慧及丰富的人生哲理，有时换个角度，常见的汉字便能让人领略到别样的意趣。请依照所给示例仿写句子，每条不超过16个字。
例：何为“劣”：少出了力，到头来注定要差人一等。
何为“敏”：________ 何为“利”：________
何为“赶”：________
12．归纳法是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理方法。仿照下面的示例，换个话题，另写两句话。要求：符合归纳逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：知识是羽翼，知识是翅膀，原来知识就是我们翱翔天空的工具。
13．寓理于物指既符合物品特点，又包含生活道理的表现手法。请仿照下面示例，选取恰当的物象，另写一个句子。
要求：符合寓理于物的特点，句式基本一致，语言简洁明了。
例句：帆船，因为懂得借力，所以能够扬帆起航；可是一味的借力，又让它在风平浪静时寸步难行。
14．参考材料一的方式，分别写出材料二和材料三中反驳的话。要求符合逻辑，句式基本一致，每处不超过30字。
材料一：众人聊起京剧大师谭鑫培演出的《秦琼卖马》。胡适说：“京剧太落伍，甩一根鞭子就算是马，用两把旗子就算是车，应该用真车真马才对！”黄侃反驳说：“如果这样的话，唱《武松打虎》，也一定要用真老虎吗？”
材料二：李贺考进士。有人说：“他父亲名字中的‘晋’与进士的‘进’谐音，按照避讳的原则，他不能考进士。”韩愈反驳说：“________？”
材料三：加拿大外交官朗宁出生于中国，在参选省议员时，反对派说：“喝中国人的奶长大的，身上一定有中国血统。”朗宁反驳说：“________？”
15．请根据要求，完成下列问答。
四大古典文学名著为章回体小说，作品的回目是特色之一。如《智取生辰纲》(《水浒传》第十六回《杨志押送金银担吴用智取生辰纲》、《林黛玉进贾府》(《红楼梦》第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》、《林救头风雪山神庙》(《水浒传》第九回《林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场》
结合所学《烛之武退秦师》和《荆轲刺秦王》的具体内容，分别为这两篇文章进行回目仿写。
16．请仿照画线句的句式，以两位作家为例，续写两句乐观主义者的句子。
悲观和乐观，都起源于个人的感觉，而且常是偏重主观的感觉。
悲观主义者不管外界的处境如何，总能从中找到一些让自己沮丧败兴的生活因子。譬如柳宗元，登山游玩，他想到的是仕途坎坷；雪中垂钓，他体验的是孤独凄清。譬如卡夫卡，优裕的家境，让他觉得无比压抑；严谨的制度， 让他觉得无比苦闷。
而乐观主义者不管外界的处境如何，总能找到使自己快乐起来的生活因子。譬如________；譬如________。
17．请参照示例，写两组句子。
示例：才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
18．仿照下面画线的句子，续写两句话，与前句构成排比。要求：句式一致，使用相同的修辞手法。林清玄曾说：“能够一鸣惊人的，必定在不鸣则已的时候养精蓄锐；能够动若脱兔的，必定在他静如处子时洞察入微。”这句话告诉我们：理想不是现成的果实，而是一粒种子，需要你去播种、培育；________，________，________；________，________，________。
19．阅读下面文段，围绕“国家精神”，根据划线句子仿写两句话，组成排比句式。
国家精神是什么？简单两个字，就是一个国家的“国魂”。它是一种“为天地立心，为生民立命”的赤子精神；________；________。
20．演绎法是从普遍性结论或一般性事理推导出个别性结论的论证方法。仿照下面的句子，另写一句话。要求：符合演绎逻辑，句式基本一致，文意清楚。
示例：俗话说，水往低处流，人往高处走，你既然是一个青年，难道就不应积极进取力争上游？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、高中语文仿写句式
1． 一次次追逐；是张扬的笑脸；是同行的伙伴和竞争的对手；青春筑梦；锐意进取；哪怕荆棘丛生；也不曾屈服的毅力和坚强；它属于青年；更属于逐梦者；每一个为了明天全力以赴的人；都有着青春的风采
【解析】【分析】这次仿写的内容是要“致敬青春”，可见应以“青春”为中心话题；分析例句，“青春，是一场场考试，是宽大的校服，是同桌的你和上铺的兄弟；更是青春追梦，成长担当，哪怕万人阻挡，也不曾投降的勇气和力量。青春不是年华，而是心境。它属于年轻人，更属于奋斗者。每一个为梦想拼尽全力的人，都有着青春的光芒。今天，五四青年节，追梦吧，青春”，可见仿写句式应为“青春，是一……，是……的……，是……和……；更是……，……，哪怕……，也不曾……的……和……。青春不是年华，而是心境。它属于……，更属于……。每一个为……的人，都有着青春的……”；再看句子之间的关系，“青春，是一场场考试，是宽大的校服，是同桌的你和上铺的兄弟”，这是第一层次，主要是对青春时期的形象描述，由“考试”而联系“比赛”，由“宽大的校服”而联想到“飞扬的神采”，由“同桌的你”“上铺的兄弟”想到“同学”“对手”；“更是青春追梦，成长担当，哪怕万人阻挡，也不曾投降的勇气和力量”，这是第二个层次，展示的是青春的情怀、追求；“它属于年轻人，更属于奋斗者。每一个为梦想拼尽全力的人，都有着青春的光芒”是第三个层次，展现的是青春的归属，青春应属于那些为梦想而拼搏、为明天而奋斗的人。
故答案为：一次次追逐；是张扬的笑脸；是同行的伙伴和竞争的对手；青春筑梦；锐意进取；哪怕荆棘丛生；也不曾屈服的毅力和坚强；它属于青年；更属于逐梦者；每一个为了明天全力以赴的人；都有着青春的风采
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。只是句式仿用，文字内容不能完全一样。仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2． 怀才不遇，报国无门，怀愤懑诉愁苦，中国文人怀有苦闷的情怀。；思念家乡，友人
2022年高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案
2022年高考语文高中语文选用变换句式专项练习含答案
一、高中语文选用变换句式
1．把下面的一组句子整合成一个长单句，可以增删词语，但不得改变原意。
《游褒禅山记》是王安石的一篇重要游记，写于宋仁宗至和元年，当时他34岁。王安石与朋友和弟弟同游褒禅山后，写成此文记游，并抒发了自己的感想。
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
这满山遍野的竹笋，出得争先恐后，山崩地裂，是一片昂扬的士兵，一首慷慨的歌，把生命抒发得酣畅淋漓。
材料：
礼花书法话语
瑰丽神奇震撼心魄平平展展
气吞山河如梦如幻力透纸背
丝丝入扣热烈蓬勃合情合理
3．提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。（可适当增删词语，不得改变原意）
①大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。
②这些现象包括人类活动对它的各种影响。
③大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。
④大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。
4．将下面这段文字整合成一个长单句，要求：语序合理，文辞简洁，表达流畅，不改变原意。
“中国改革开放四十周年小说论坛暨最有影响力小说发布”活动在青岛举行，该活动由中国小说学会主办，由青岛市作家协会承办，举办此次活动的目的一方面是庆祝改革开放四十周年，另一方面是展现小说反映改革开放伟大征程的成果，时间是9月27日至29日。
5．修改下列文段中划线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句之间音节对称整齐。
枝头红叶翩翩，疏林如画，西风乍紧，犹如莺啼；暖日常喧，又添蛩语。遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造起三间面临绿水的轩斋。笙簧盈座，别有幽情；罗绮穿林，倍添韵致。
6．把下面三个短句合成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
①Windows10是美国微软公司研发的跨平台及设备应用的操作系统。
②Windows10共有7个发行版本，分别面向不同用户和设备。
高考语文专项练习：句式的仿用(含答案)
课案2 句式的仿用
随堂演练
1.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求选用新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句字数相同)
生活是一杯茶,
平淡是它的本色,
苦涩是它的历程,
清香是它的馈赠。
解析:形式必须是比喻形式,且一定要选择新的本体与喻体,内容上保持意思的完整性。
答案:人生是一艘船,奋斗是桨,挫折是风浪,理想是彼岸。
2.在下文横线上,根据提供的开头,仿照提供的句子,续写句子。
画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想;
音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味。
诗人作诗, , , ;
教师讲课, , , 。
解析:在给定的例句中,“画家画花”“留些天地”“音乐家演奏”“无声胜有声”,都体现了画画及演奏中的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以下文中“诗人作诗”“教师讲课”也应遵循这个主旨,即应体现“作诗”“讲课”中的空白艺术。
答案:讲究含蓄 言有尽而意无穷 让读者自去欣赏
言简意赅 故意引而不发 留给学生思考的余地
3.依照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟人的修辞手法,句式与示例相同。
梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强;
昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
解析:本题考查仿写能力。作答本题注意要求,要选用恰当的对象,使用拟人修辞,句式和原句相同。在仿写时注意用词贴切,体现出拟人的特点,内容上要合理通顺,所选话题要相关,如梅花、昙花都属植物。
答案:(示例一)花瓣在生命旺盛的初夏凋零,意在教导我们:学会放下;树叶于五彩绚烂的深秋飘落,意在提醒我们:不要逞强。
(示例二)山泉在崎岖险峻的石缝叮咚,意在教导我们:学会快乐;青苔于阴暗潮湿的山下翠绿,意在提醒我们:不要放弃。
4.(2018浙江永康月考)用故事、案例阐明道理、陈述主张,可以使人觉得形象生动,耐人寻味。参看下面两个例句,请你创作或复述一个故事(案例),并用破折号后的一句话简述相关的道理、主张。
高考语文专项练习：句式的选用(含答案)
专题六 句式的选用、仿用和变换
课案1 句式的选用
随堂演练
1.为画线处选择适当的句子,与文段衔接最恰当的一项是( )
崖壁下有几处坟地,坟前立着的石碑许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。 。
A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗,被夕阳烘炙成一道五彩的屏障
B.没有太阳,天气相当冷,藤萝叶子多已萎落,显得这一带崖壁十分瘦削
C.在夕阳的照射下,枯草和落叶闪着不定的光,崖壁像一道巨大的屏,矗立在江对岸
D.一行白帆闪着透明的羽翼,从下游上来;山门半掩,一道阳光射在对岸的峭壁上
解析:B 原语段的感情色彩基调冷寂荒凉,B项所选景物及其特征与此协调一致,应为此题答案。
2.百度首页曾用一句话链接读者设百度为自己电脑的首页,它是:设百度为首页。后来百度把这句话改为:把百度设为首页。改变之后点击率明显提高了,请谈谈这两句话的差异。
解析:这是一种新颖的、富有生活特点的试题。其要点在于对两种句式表达效果优劣的判断与认定,即对“设百度为首页”与“把百度设为首页”两种说法的选择。从人文性与工具性上去比较其优劣,特别是从“受众”这个角度辨析会更容易解答此题。
答案:(示例)对于读者,前句带有强迫的意味,客观性强,缺少温情;而后者如读者自己的语言,主动性强,更带有情感。后句表面上似乎给了读者更大的选择的自由,实际上是在不知不觉中诱导读者点击。
3.(2018浙江丽水月考)上下文衔接最恰当的一项( )
学好文科关键是要有很强的记忆和理解能力,刘言和李莉两位同学各有所长, 。
A.刘言的记忆能力比李莉强,但刘言的理解能力没有李莉强
B.李莉的记忆能力没有刘言好,但理解能力比刘言强
C.刘言的记忆能力比李莉强,李莉的理解能力比刘言强
D.李莉的记忆能力没有刘言好,刘言的理解能力没有李莉强
解析:C 题干中提到的“记忆”“理解”“刘言”“李莉”四个词语在选项中都按照次序再现,所以在后句论及两人的优点时也要有照应关系,即应先后按照“记忆”和“理解”能力和人物顺序写相应的“长”,词序上应相照应,故可排除B、D项,而A项不但陈述其“长”,也陈述其“短”,不合题意。只有C项才是最符合句意也是最连贯的。
新高考语文高中语文仿写句式专项练习附答案
新高考语文高中语文仿写句式专项练习附答案
一、高中语文仿写句式
1．下列文段中有三处推理不符合逻辑，请仿照①的句式，说明另外两处。
写作水平要想提升，要从锤炼语言和巧用修辞入手。写文章要养成咬文嚼字的习惯，语言的锤炼实际是思想的锤炼。语言精炼了，思想内容就一定会清晰。想文章生动，巧用修辞是必然。一位写手如果修辞能够得心应手，他写出的文章就一定有深度，一定是文质兼美的好文章。
①语言精炼了，思想内容不一定会清晰。
②________。
③________。
2．根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。
海潮，放远了谛听才觉得深邃。
山峰，________。
忠告，放远了品味才觉得亲切。
友谊，________。
所以，哲人说“距离产生美”，确实如此。
3．请根据《琵琶行》的内容，在下面一段新课导入语中续写一句话。要求：续写句子与画线的句子大体相似。
两千多年前，一个是文人雅士，一个是山野樵夫，是音乐使他们共同演奏了一曲永世流传的高山流水。在那个偶然的黄昏，鹦鹉洲的萋萋芳草，郁郁葱林，共同见证了一段知音相惜的佳话。
一千多年前，________。在那个不朽的夜晚，浔阳江的悠悠江水，瑟瑟秋风，永远记住了这个美丽而忧伤的故事。
今天我们就来学习白居易遭贬谪之后，遇琵琶女而写出的新乐府诗《琵琶行》。
4．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。
示例：面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它难耐的严寒；________，________；________，________。
5．结合《鸿门宴》的内容，根据语境补写句子。要求：参考文中画波浪线句子的结构补写，所写句子能使语段意思完整，逻辑严密，字数可略有增减。
《鸿门宴》善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑;①________。②________；刘邦则善于采纳意见，能随机应变。项羽任人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力；③________。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜项败的必然趋势。
新高考新题型——语文高中语文仿写句式专项练习及答案
新高考新题型——语文高中语文仿写句式专项练习及答案
一、高中语文仿写句式
1．下面是王维的一首六言绝句《田园乐》，请运用所给的词语，填写出后三句。
采菱渡头风急，________，________，________。
渔父 人家 日斜 桃花源里 策杖林西 杏树坛边
2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：蜀道，一场送别记住了你，你的奇丽惊险，你的磅礴气势，你的飞湍瀑流，不正好激荡我心中的豪情吗？
材料：雨巷 康桥 故都
凄婉迷茫 脉脉含情 清静悲凉 柔光倒影 蓝朵落蕊 失落感伤 艳艳霞光 衰败颓圮 秋雨残蝉 一次邂逅 一场离别 一次饱尝 勾起我心灵的眷恋 引发我生命的感悟 宣誓我内心的执着
3．请仿照给出的句子，另写两组句子，要求内容贴切，句式与事例相同。
浪花：如果没有礁石的阻拦，我怎能开得这般的美丽？
4．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。
示例：面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它难耐的严寒；________，________；________，________。
5．仿照示例写出下列事物的两面性。
虎：老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。
①蚕 ②笑 ③哭
6．下面是某班黑板报上的一段文字。请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①________；②________，③________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
7．下面这首《许愿》是已去世的诗人余光中先生的作品。请你试着用自己的语言补写第一、五节的空缺部分。要求：①符合作品主题；②语言连贯、准确、生动；③句式结构保持一致。
新高考语文高中语文仿写句式与热点解答题组合练附答案
新高考语文高中语文仿写句式与热点解答题组合练附答案
一、高中语文仿写句式
1．请以“成语，中华文化的缩微景观”为主题，在下列提供的成语中任选三个组成一组，模仿画线的句子，续写一段意思完整的话。
要求：①符合首句的观点；②句式基本一致。
成语：锲而不舍 见义勇为 精益求精 雪中送炭 别出心裁 夜以继日 筚路蓝缕 古道热肠
成语深植于中华文化，如果把中华文化比作一幅博大的风景，那么成语就是它的微型景观。
“因材施教、循序渐进、言传身教”，每一个成语给我们诠释的都是丰富深邃的教育智慧，它体现的爱生育人的教育情怀已经成为了中华民族教育文化的精神财富。
2．仿照示例写出下列事物的两面性。
虎：老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。
①蚕 ②笑 ③哭
3．结合《鸿门宴》的内容，根据语境补写句子。要求：参考文中画波浪线句子的结构补写，所写句子能使语段意思完整，逻辑严密，字数可略有增减。
《鸿门宴》善于运用对比的手法，使人物的性格特点更加鲜明、突出。例如项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑;①________。②________；刘邦则善于采纳意见，能随机应变。项羽任人唯亲，谋臣不能施其谋，将士不能效其力；③________。项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦则有奸必肃，又能争取敌营的人为自己效劳。这样的对比、映衬,使人物性格更加鲜明，并揭示了刘胜项败的必然趋势。
4．请从“康桥、雨巷”中任选一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法；不多于45字。
例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
5．文学鉴赏的过程，就是在作品提供的艺术形象基础上再创造的过程。越是内涵丰富的作品，越是可以从不同角度去解读。请仿照示例，在以下三篇文章中任选一篇，从两个不同角度解读。
新高考新题型——语文高中语文字形选择题专项练习附答案
新高考新题型——语文高中语文字形选择题专项练习附答案
一、高中语文字形选择题
1．下列各句中，没有错别字且加下划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 哲学家因为沉缅于思辨的世界，常常会进入一种物我两忘的境（jìng）界，而此时恰恰是他们灵感的火花迸（bѐng）发的时刻。
B. 风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chāng）疤”，则与共享的初衷背道而弛。
C. 《尚书·盘庚》是商代国王迁都于殷的报告辞，古朴坚涩，典雅生动，“若网在纲，有条而不紊（wĕng）”等比喻至今仍然活在我们的语言中。
D. 待更阑人静，许先生蹑手蹑脚地取来一沓（dá）泛黄的信纸，尔后在窗前坐定，时而托腮冥想，时而捋（lǚ）着两撇胡子，似有所得，却极少下笔，这样一直持续到晨光熹微，房外传来盥漱（shù）声。
2．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 追根溯（sù）源，中国散文的祖父祖母，并非文学，而是历史和哲学，是先秦诸子散文和历史散文，也就是说，中国散文的传承基因，浸有历史的骨血，含有哲学的精髓（suǐ）。
B. 今年“诚信春运”给“车闹”“霸座”等行为人戴上“紧箍（kū）咒”，各地加大春运期间信用惩（chéng）诫力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限”。
C. 寒冷的冬夜，羁旅异乡的人，用小刀缓缓削（xuē）着一枚风干的荸（bí）荠，渐渐露出瓷白的果肉，少时在水田里挖荸荠的回忆也渐渐走拢过来，与炉火一起驱散些许心中的乡愁。
D. 在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫（jiāo）揉造作，没有片言只语的自怨自艾（yì）。
3．下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ）
新高考语文高中语文逻辑推断专项练习含答案
新高考语文高中语文逻辑推断专项练习含答案
一、高中语文逻辑推断
1．因果思维，就是针对某一话题进行原因分析或结果分析的一种思维方式。
比如关于“生气”：但是就因为你不生气、你忍耐、你退让，所以摊贩把你的家搞得像个破落大杂院，所以台北的交通一切乌烟瘴气，所以淡水河是条烂肠子；就是因为你不讲话、不骂人、不表示意见，所以你疼爱的娃娃每天吃着、喝着、呼吸着化学毒素。
（摘自龙应台《中国人，你为什么不生气》）
请以“读书”为主题写一段文字。要求：①所写文字能运用这种思维方式；②主题突出、文意完整；③字数为50-80字（含标点符号）。
2．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。
最近，由于“博物馆”一词成为热搜，兴起了一股“文物热”。许多年轻人将参观博物馆视为生活中不可或缺的一部分，这带动了博物馆衍生产业的发展,多数博物馆必将实现盈利，我国迎来了文化产业全面发展的春天。
①“‘博物馆’一词成为热搜”并非“兴起‘文物热’”的原因。
②________
③________
3．下面的文段有三处自相矛盾，请参照例句，说明另外两处的问题。
近地面的臭氧，是由挥发性有机物在强烈的阳光紫外线照射下产生的二次污染物。鉴于挥发性有机物的产生源头汽车尾气、工厂排放、煤炭燃烧等不可能在短期内消除，所以普通民众采取任何保护措施都是无效的，唯一有效的措施就是避免接触。臭氧以气态为主，只是戴口罩，无法进行有效的防护。抵抗力较弱的儿童和老人，尽量远离公路、化工厂等产生臭氧的地方；如果外出，戴上口罩就行。同时，政府采取的控制氮氧化物排放量、提高汽车尾气排放标准等措施，能快速消除近地面的臭氧污染源，使空气变得清洁。
例句：普通民众采取任何保护措施都是无效的与唯一有效的措施自相矛盾。
4．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
回首过去，文学是我们最深的青春记忆。因为只有钟情文学，才会让青春时代简单而美好。坐在北京大学的图书馆里，和馆前那一排银杏树朝夕相对，只有我才能印证它们的成长和成熟；坐在剑桥大学的图书馆里，抱着厚厚的《剑桥中国文学史》，深切地体会着中国古典诗词的文化魅力。纷纷扰扰的平凡生活，有了文学，必定能使你的人生精彩。
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题 (4)
七年级上语文仿写句子及词语运用练习题
仿写句子应注意：1、内容要协调一致，前后呼应2、句式要统一3、修辞要相同4、字数要相等或大致相等
18、根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。
阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦； ；秋，以她的天高云淡、成熟丰满引人喜悦； 。
19、请以“幸福”开头写两句话组成排比。
幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂； ； 幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆 。
20、以“爱心”为话题仿写句子。
爱心，是冬日里的阳光，能融化心中的坚冰；爱心是夏天里的清泉，能滋润干涸的心田；
爱心是 ；爱心是
。
21、填句，组成前后连贯的排比句。
要记住： ， ，不是每一粒种子都能长成参天大树，不是每个生命都能焕发光彩。
22、例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是 。
23、仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前面意思连贯的分句。（字数可以不相同）
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个退路，让自己拥有一份希望；
中考语文必备：仿写句子专题训练(答案)
仿写句子（含参考答案）
一、仿写句子
（一）什么是仿写句子
仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
（二）常见的仿写题型主要有以下三种：
1、 续写式
如：仿照句子，将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是___________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，______________________。
示例：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
2、 话题式
如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。
例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。
仿句：笔似火焰 ，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。
3、 开放式
如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。
例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。
仿句：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。
“仿写句子”，应遵循如下六条原则： 一、句式相同
二、修辞一致 三、对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。
四、结构对称——字数相同，词性相对。
五、讲究文采
六、格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。
练习题一
揣摩句式特点，仿照例句填写。
1.没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。____________，_____________ ；____________，____________。