苏教版六年级语文上学期文言文阅读理解真题
1 / 10 苏教版六年级语文上学期文言文阅读理解真题
班级：_____________ 姓名：_____________
文言文阅读理解
1. 阅读文言文，回答问题。
园中有金
有父子二人，居小村，营①果园。父病后，子不勤耕作，园渐荒芜。一日，父病危，謂②子日：“园中有金。”言讫③而逝。子翻地寻金，无所得，甚帐然。而是年秋，园中葡萄、苹果之属④皆大丰收。子始悟父言之理。
（注）①营：经营，管理。②谓:告诉，说。③讫：完结，终了。④属：类，类别。
［1］翻译句子。
①子不勤耕作，园渐荒芜。
_____________________
②子始悟父言之理。
_____________________
［2］园中真有儿子想找的金子吗？父亲为什么对儿子说“园中有金”？
__________________________________________________
2. 阅读文言文，完成练习。
画竹题记
郑燮（xiè）
余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁①初放，绿荫照人，置一小榻②其中，甚凉适③也。秋冬之际，取围屏骨子④，断去两头，横安以为窗棂⑤，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇⑥触窗纸上，咚咚作小鼓声。于时一片竹影零乱，岂非⑦天然图画乎？凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗、粉壁、日光、月影中耳。
（注释）①新篁（huánɡ）：刚长出的竹子。②榻：狭长而低的床。③凉适：凉爽舒适。④围屏骨子：屏风架子。⑤窗棂（línɡ）：窗户上用木条或铁条等交错制成的格子。⑥冻蝇：过冬受冻的苍蝇。⑦岂非：难道不是。
［1］解释下列词语。
（1）余家：___________________ （2）师承：___________________
［2］写出下面句子的意思。
（1）夏日新篁初放，绿荫照人。
______________________________
（2）岂非天然图画乎？
____________________________
2 / 10 ［3］判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）郑燮是清朝著名的诗人、画家，他画的竹子尤为出名，《竹石》一诗就是他写的。（________）
（2）“秋冬之际”和“用匀薄洁白之纸糊之”这两句中的三个“之”意思一样。 （________）
［4］在郑燮的眼中，美丽的竹林就像一幅美丽的画。结合文段，想象竹林中的美景，用自己的话写在下面。
____________________________________________________
［5］读了这篇文章，你明白了什么道理？
______________________________
3. 阅读下面的古文，完成练习。
精卫填海
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
［1］给下列汉字注音。
衔（____） 堙（____） 溺（____）
［2］“少女”在文中的意思是________，在现代汉语中的意思是________。
［3］联系文章内容，结合注释说说下列句子的意思。
（1）女娃游于东海，溺而不返。
________________________________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
________________________________
4. 课外文言文阅读。
匡衡①字稚圭（guī），勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学⑥。
①匡衡：汉朝人。 ②不逮：指烛光透不过来。③大姓：大户。④文不识：姓文，名不识。⑤佣作：被雇佣劳作 ⑥大学：很有学问的人。
［1］解释加点的字。
以书映光而读之（_______） 衡乃与其佣作而不求偿（_______）
［2］用现代汉语翻译句子。
愿得主人书遍读之。
___________________________
［3］请你用一个四字词语概括你所读到的故事__________________。
5. 文言文阅读。
后羿①射日
尧②之时，十日③并④出。焦禾稼⑤，杀草木，而民无所食。尧命羿射十
3 / 10 日，中⑥其九日。日中九乌⑦尽死，堕⑧其羽翼⑨，故⑩留其一日也。万民皆⑪喜，置尧以为天子⑫。
——选自《淮南子》
（注释）
①后羿（yì）：传说是夏王太康时东夷族首领，善于射箭。
②尧（yáo）：传说中上古的贤明君主。
③十日：十个太阳。
④并：一起。
⑤焦禾稼（jià）： 烤焦了禾苗庄稼。禾稼，谷类作物的统称。
⑥中（zhòng）：射中。
⑦鸟：传说日中有三足鸟。后也以乌指代太阳。
⑧堕（duò）： 掉下。
⑨羽翼（yì）：翅膀。
⑩故：特意。
⑪皆：都。
⑫天子：古以君权为神所授，所以称帝王为天子。
［1］解释下列加点的字词。
（1）十日并出（__________）
（2）中其九日（__________）
（3）日中九乌尽死（__________）
（4）故留其一日也（___________）
（5）万民皆喜（__________）
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
（1）尧命羿射十日，中其九日。
___________________________________
（2）万民皆喜，置尧以为天子。
____________________________________
［3］想一想，后羿为什么特意留一个太阳不射？
____________________________________
6. 阅读文言文，完成练习。
颜回好学
颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
［1］解释：①恸 （_______）②对（________） ③亡（________）
［2］翻译：
①门人益亲：___________________________
②弟子孰为好学？____________________________
7. 文言文阅读。
道旁苦李
4 / 10 王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。
——选自（《世说新语》）
（注释）①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②尝：曾经。③诸：众。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯了树枝。⑦竞：争着。⑧走：跑。⑨信然：真是这样。
［1］翻译下面的句子。
①尝与诸小儿游。
________________________________
②树在道旁而多子，此必苦李。
________________________________
［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？
________________________________
8. 阅读文言文，回答问题。
孟母戒子
孟子少时① ， 诵② ， 其母方织。孟子辍然③中止，乃复进。其母知其谖④也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复 得。”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”（以此戒之。） 自是之后，孟子不复谖矣。
（注）①少时：小时候。②诵：背诵。③辍（chuò）然：突然中 止的样子。④谖（xuān）：遗忘，忘记。
［1］解释下列划线的词。
①其母方织________
②其母引刀裂其织________
［2］写出下面句子的意思。
①何为中止？
_____________________
②自是之后，孟子不复谖矣。
_____________________
［3］孟母通过________这件事，告诉孟子________这个道理。
9. 阅读文言文，完成练习题。
书戴嵩画牛
蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
［1］对下列加点词语的解释不正确的是（ ）
A.所宝以百数数：计算 B.一日曝书画曝﹕暴露
5 / 10 C.今乃掉尾而斗掉：摇动 D.处士笑而然之然之：认为他说得对
［2］下列句中加点词的用法和意义相同的是（ ）
A.有一牧童见之锤子期听之
B.常以自随以为世上无足复为鼓琴者
C.处士笑而然之舟已行矣，而剑不行
［3］用自己的话说说对句子的理解。
牛斗，力在角，尾搐入两股间。
_____________________________
10. 阅读文言文，回答问题。
商鞅①立信
商鞅令②既具③，未布④，恐⑤民之不信己，乃⑥立三丈之木于国都之南门，募⑦民有能徙⑧置北门者予⑨十金⑩。民怪⑪之，莫敢徙。复曰:“能徙者予五十金。”有一人徙之，辄⑫予五十金，以明⑬不欺。民信之，卒⑭下令。
——选自《史记》
（注释）
①商鞅(yāng):战国时期政治家法家代表人物。
②令:指变法的命令。
③既具:已经具备。这里指制定完备。
④未布:尚未公布。
⑤恐:恐怕，担心。
⑥乃:于是。
⑦募(mù):广泛征求。
⑧徙(xǐ):搬，迁移。
⑨予:给予，授予。
⑩金;古代货币单位。
⑪怪;感到奇怪。
⑫辄(zhé):立即，就。
⑬明:表明。
⑭卒:最终。
［1］解释下列加点字词。
（1）商鞅令既具（_________）
（2）乃立三丈之木（_______）
（3）辄予五十金（________）
（4）卒下令（_______）
［2］用现代汉语翻译句子。
民怪之，莫敢徙。
_______________________
［3］从本文看，你认为商鞅变法成功的原因是什么？
_______________________________________
［4］你还知道哪些与诚信有关的故事？请写下来。
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最新六年级上学期语文文言文阅读理解课后练习题苏教版
1 / 9 最新六年级上学期语文文言文阅读理解课后练习题苏教版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 文言文阅读。
1狮子王与豺chái
1曩nǎng有狮子王，于深山攫jué一豺，将食之。2豺曰：“请为王月送二鹿以自赎shú。”狮子王悦。3 豺以时而进，已亦攫得狸、兔自存。期jī年，鹿尽，豺无可送者。4狮子王遇豺，曰：“汝杀众生亦多矣！今次至汝，汝其图之！” 5 豺无以对，遂为狮所食。
字词解释：
曩：_______ 攫：_________ 月：______ 以： ______
期jī年： ______ 图：______
2子产受骗
1 昔者有馈kuì生鱼于郑子产，子产使校人畜xù之池。2 校xiào人烹pēng之。反命曰:“始舍shě之，圉yǔ圉焉，悠然而逝。”3 子产曰：“得其所哉！得其所哉！”4 校人出曰：“孰谓子产智？予既烹而食之，曰：‘得其所哉！得其所哉！”
字词解释：
馈：______ 畜：______ 烹：______ 反命：______
舍：_______ 孰：______ 既：______
3楚子发母
楚子发母，楚将子发之母也。子发攻秦绝粮，使人请于王，因归问其母。母问使者曰：“士卒得无恙乎？”对曰：“士卒并分菽粒而食之。”又问：“将军得无恙乎？”对曰：“将军朝夕刍豢黍粱。”子发破秦而归，其母闭门而不内，使人数之曰：“子不闻越王勾践之伐吴耶？客有献醇酒一器者，王使人注江之上流，使士卒饮其下流，味不及加美而士卒战自五也，异日，有献一囊糗糒者王又以赐军士，分而食之，甘不逾嗌，而战自十也。今子为将，士卒并分菽粒而食之，子独朝夕刍豢黍粱，何也?”《诗》不云乎，好乐无荒，良士休休’，言不失和也，夫使人入于死地，而自康乐于其上虽有以得胜，非其术也。子非吾子也，无入吾门！”子发于是谢其母，然后内之。
字词解释：
问：______ 得无：______ 恙：______ 内：______
六年级苏教版语文下学期文言文阅读理解专项提升练习
1 / 7 六年级苏教版语文下学期文言文阅读理解专项提升练习
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读下面的文言文，完成练习。
永之氓咸善游
[唐]柳宗元
永之氓①咸善游。一日，水暴②甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济③，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常④。其侣⑤曰:“汝善游最也，今何后为?”曰:“吾腰千钱，重，是以后。”曰:“何不去之?”不应，摇其首。有顷，益怠⑥。已济者立岸上，呼且号曰:“汝愚之甚，蔽⑦之甚!身且死，何以货⑧为?”又摇其首，遂溺死。
吾哀之⑨。且若是，得不有大货之溺大氓者乎?于是作《哀溺》。
（注释）①氓(méng):古代指百姓。②暴:突然。③中济:渡到河的中间。
④寻常:平常。⑤侣:同伴。⑥有顷，益怠:一会儿就疲乏了。
⑦蔽:蒙蔽，指为金钱所迷惑。⑧货:这里指钱。
⑨吾哀之:为动用法，我为他感到悲哀。
［1］下面加点字的意思不正确的一项是( )。
A.永之氓咸善游(都) B.有五六氓乘小船绝湘水(渡过)
C.何不去之(丢弃，放弃) D.身且死，何以货为(并且)
［2］结合注释，说说下面句子的意思。
汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？
_______________________________________
［3］下面对画线句子理解不正确的一项是( )。
A.“哀溺”是哀叹溺水者的意思。
B.这句话是说如果像这样，难道会有大利淹死大人物的事情吗？于是写下了《哀溺》。
C.作者替被淹死的人感到悲哀、惋惜，因为这个人很愚蠢，要钱不要命。
D.溺水者对钱财的贪婪使他丧失了对生命的顾及，引起了作者“大利淹死大人物”的感想，从而表达了作者对贪图名利者的担忧与讽刺。
［4］本文讲述了一个________的故事，作者借这个故事，讽刺了那些___________________的人。
2. 阅读天地。
两小儿辩日（课内阅读）
人教版六年级语文上学期文言文阅读理解针对练习题
1 / 7 人教版六年级语文上学期文言文阅读理解针对练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 读小古文，完成练习。
人生小幼①
人生小幼，精神专利②，长成已后，思虑散逸，固③须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈④，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
（注）①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎壈（lǎn）：困顿，不得志。
［1］七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同呢？请用“ ”画出相关的句子。
［2］翻译：人生小幼，精神专利。
________________________________
［3］下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的一项是（ ）
A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
B.读书破万卷，下笔如有神。
C.少壮不努力，老大徒伤悲。
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
2. 阅读并答题。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
［1］写出“之”在句子中的意思。
（1）弈秋，通国之善弈者也。（______）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（______）（______）
（3）虽与之俱学，弗若之矣。（______）
［2］下列朗读停顿划分正确的一项是（ ）。
A.使/弈秋/诲二人/弈 B.使/弈秋/诲/二人弈 C.使弈秋、诲、二人、弈
［3］短文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个__________，一个_________，告诉我们_________的道理。
3. 读短文完成练习。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。 至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。” 反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不
六年级语文下学期文言文阅读理解真题
1 / 7 六年级语文下学期文言文阅读理解真题
班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________
1. 阅读下面的文言文，完成下面小题。
越西有独居男子，编木为庐，力耕以食。久之，菽粟盐酪①，俱无仰于人，家有群鼠,夜则鸣啮至旦。男子积憾之。一日酒醉归始就枕鼠百故恼之目不能瞑,男子曰:“此阴类②”患物。何暴之甚!”遂持火四焚之。鼠死庐亦毁，次日酒解，怅然无所归。
注释①菽，豆类，酪；奶制品。②累累然：络绎不绝的样子。③阴类:指夜间活动的动物。
［1］对文中画线句子的断句，哪一项正确?（ ）
A.一日酒醉/归始就枕/鼠百态恼之目/不能瞑
B.一日酒醉归/始就枕/鼠百态/恼之目不能瞑
C.一日酒醉归/始就枕/鼠百态恼之/目不能瞑
D.一日酒醉/归始就枕鼠百态/恼之/目不能瞑
［2］对“越西独居男子”这一人物的推断，下列哪一项是最合理的? （ ）
A.勤劳能干 B.聪明智慧
C.嗜酒如命 D.仇视社会
［3］以上文为材料，可以用来论说下列那个话题? （ ）
A.谈“学习” B.谈“诚信”
C.说“福祸” D.说“理智”
2. 阅读《王戎中不取道旁李》，完成习题。
王戎中不取道旁李
王戎①七岁，尝②与诸③小儿游。看道边李树多子折枝④甲，诸儿竞走⑤四取之，唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
[注释]
①王戎：琅伢临沂（今山东临沂白沙埠镇诸葛村）人。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。②尝：曾经。③诸：一些，这些。④折枝：压弯枝条。⑤竞走：争着跑过去。
［1］下面句子停顿不正确的是（ ）
A.王戎/不取/道旁李 B.尝/与诸小儿/游
C.诸儿/竞走/取之 D.树在道/边而多子
［2］“取之，信然”的意思是（ ）
A.王戎果然是守信用的。 B.一定要把李子摘下来。
C.把李子摘下来一尝，果然是苦的。
［3］多读两遍，想想为什么“树在道边而多子，此必苦李”，再简要回答。
部编版小学六年级课外经典文言文阅读训练(含答案)
部编人教版小学六年级课外经典文言文阅读训练（含答案）
（一）
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
1.解释括号里的词。（1）众皆弃去．（ ）（2）破．之（ ）
2.翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。
（二）
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（选自刘向《烈女传》）
1.解释下列词语。
A.嬉： B.贾人：
2.这段文字源自历史典故： 。
（三）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
[注释]
①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。
1.下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）
A.①曾子之妻之市②听父母之教
B.①其子随之而泣②今子欺之
C.①汝还②顾反为汝杀彘
2.解释加点的词。
（1）妻止．之 止．（ ）（2）遂．烹彘也 遂． （ ）
3.将下面的句子译为现代汉语。
2024年苏教版六年级语文上册文言文阅读理解课后专项练习
1 / 11 2024年苏教版六年级语文上册文言文阅读理解课后专项练习
班级：_____________ 姓名：_____________
文言文阅读理解
1. 阅读下面的文言文，完成练习。
王蓝田性急
王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸（zhù）②刺之，不得，便大怒，举以掷③地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐④齿碾⑤之，又不得。瞋（chēn）⑥甚，复于地取内ロ中，啮（niè）⑦破即吐之。
（注释）①鸡子：鸡蛋。②著：子。③掛：扱。④屐：木底鞋，下有齿以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：发怒。⑦啮：咬。
［1］翻译文中画“___”的句子。
__________________________。
［2］短文把王蓝田_____的性格刻画得栩栩如生。作者妙用____、_____、____、____、_____、______等动词作动作描写，选用_____、_____两字作神态刻画，使读者如见其状，如闻其声，给人留下极其鲜明而深刻的印象。
［3］故事中王蓝田的表现让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语？试着写出两个。
__________________________________________________
2. 小古文阅读训练。
王蓝田性急。尝食鸡子，以箸（zhù）刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐（jī）齿蹍（niǎn）之，又不得。瞋（chēn）甚，复于地取内口中，啮（niè）破即吐之。
注释：（1）鸡子：鸡蛋。（2）箸：筷子。（3）屐：古人穿的一种木制鞋，鞋底由木齿支撑。（4）瞋：同'嗔'，发怒。（5）蹍：踏，踩。
［1］本文主人公是______，他是一个___________的人，文章主要是通过对他的______描写来体现这一特点的，相关的字词有_________、________、________等。
［2］请写出你对下列几个字词的理解。
食：_____ 掷：_______ 复：______ 啮（niè）破：_______
苏教版2021六年级语文上学期文言文阅读理解课间训练专项题
1 / 10 苏教版2021六年级语文上学期文言文阅读理解课间训练专项题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读短文，回答问题。
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
［1］下列句子停顿不恰当的一项是（ ）
A.伯牙/鼓琴，锺子期/听之。 B.少选/之间，而志在/流水。
C.锺子期死，伯牙/破琴绝弦。 D.以为世/无足复为/鼓琴者。
［2］下列加点字词的解释错误的一项是（ ）
A.巍巍乎若太山（若：像） B.汤汤乎若流水（汤汤：热水）
C.乃破琴绝弦（绝：断绝） D.终身不复鼓（复：再，重新）
［3］依次填入仿写句“善哉乎鼓琴，___________乎若春雨”“善哉乎鼓琴，_________乎若清泉”横线上的词语，最为恰当的一项是（ ）
A.茫茫 袅袅 B.潇潇 汩汩 C.依依 高高 D.滔滔 袅袅
［4］由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“_____”，用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
2. 阅读短文，回答问题。
巡道工的故事
暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-----
有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
六年级语文苏教版上学期文言文阅读理解完整版
1 / 7 六年级语文苏教版上学期文言文阅读理解完整版
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 文言文阅读。
楚①人学舟
楚人有习操舟者，其始折②旋③疾徐，惟④舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓速进，亟⑤犯⑥大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑦然则以今日之危者，岂非前日之幸乎？
（注）①楚:楚国（古国名）。②折:掉头。③旋:转弯④椎:用椎敲，古代作战，前进时以击鼓为号。⑤亟:突然。⑥犯:碰到。⑦柁:同“舵”。
［1］解释下列句中加点的词语。
①楚人有习操舟者:_______ _______
②始折旋疾徐:_______ _______
③遽谢舟师:_______ _______
［2］翻译下列句子
①遂以为尽操舟之术。_______________________
②椎鼓速进。_______________________________
［3］本文告诉人们的道理是:
______________________________
2. 阅读下文，回答问题。
师旷论学
晋平公问于师旷①曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
师旷曰：“何不炳烛②乎？”
平公曰：“安③有为人臣而戏其君乎？”
师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”
平公曰：“善哉！”
（注释）①师旷：字子野，春秋时期晋国乐师，他双目失明，仍热爱学习。②炳烛：点燃烛火。③安：怎么。④昧行：在黑暗中行走。
［1］短文中，晋平公已经________岁了，担心自己学习________。
［2］画横线一句话中的“少”“壮”“老”分别指的是_________、________、____________。
［3］写出下面一句话的意思。
少而好学，如日出之阳。
________________________________
六年级语文上册文言文阅读理解苏教版
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班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读下面的古文，完成练习。
司马温公
司马温公①幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷②绝编③，迨④能背诵乃止。用力多者收功远，其所诵习，乃终身不忘也。
（注释）①司马温公：司马光死后被封以温国公称号，故称司马温公。②下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外这件事；这里借此指读书专心。③绝编：原指孔子读《易经》时，反复阅读，多次将穿简册的牛皮绳子翻断这件事；这里指读书刻苦。④迨：等到。
［1］根据上下文，可以推测“众兄弟既成诵”中“既”的意思是（ ）
A.既然 B.已经 C.都，全部 D.非常好地
［2］用现代汉语翻译下面的句子。
用力多者收功远。
_______________________________________
［3］幼年司马光学有所成的原因是“_____________”。（用原文回答）
［4］读了这篇古文，在学习方面，你获得了什么启示？
_______________________________________
2. 阅读文言文，回答问题。
叶公好龙
叶公子高①好（hǎo hào）龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻⑤而下之⑥ ， 窥头于牖⑦ ， 施⑧尾于堂。叶公见之，弃而还走⑨失其魂魄，五色无主⑩。是叶公非好龙也，好夫似（sì shì）龙而非龙者也。
（注）①子高：叶公的字。②钩：衣带上的钩。③写：摹画。④凿：古代饮酒的器具。⑤闻：听说。⑥下之：到叶公住所处。⑦牖（yǒu）：窗户。⑧施（yì）：延伸。⑨还（xuán）走：转身就跑。⑩五色无主：脸色一会儿白，一会儿黄。
［1］给短文中划线的字选择正确的读音。
［2］根据短文内容填一填。
①天上的真龙知道________，便从天上下降到叶公家里。
六年级上册语文苏教版文言文阅读理解过关专项题
1 / 9 六年级上册语文苏教版文言文阅读理解过关专项题
班级：_____________ 姓名：_____________
1. 阅读与思考。
顾恺之，字长康，晋陵无锡人也，博学有才气。人问以会稽山川之．状，恺之云：“千岩竞秀，万壑争流。草木蒙笼，若云兴霞蔚。”恺之每食甘蔗，恒自梢至根。人或怪之，云：“渐入佳境。”尤善．丹青①，图写特妙，谢安深重之，以为有苍生以来未之有也。每图起人形，妙绝于时。尝图裴楷象，颊上加三毛，观者觉神明殊胜。
尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。故俗传．恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
[注]①丹青：指绘画。②小术：小技巧，小法术。③绐：欺骗。
（选自《晋书•文苑》）
［1］解释下列句中加点的词。
(1)若云兴霞蔚：_______________________________________
(2)恒自梢至根：_______________________________________
(3)尤善丹青：_________________________________________
(4)故俗传，恺之有三绝：_______________________________
［2］下列句中加点的“之”与“山川之状”中的“之”，意义和用法相同的一项是（ ）
A.中间力拉崩倒之声（《口技》)
B.孔子云：何陋之有(《陋室铭》)
C.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
D.环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)
［3］用现代汉语翻译下列句子。
(1)每图起人形，妙绝于时。
__________________________________
(2)以为求之必得。
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［4］根据文章内容，用文中词语填空。
谢安对顾恺之非常器重，是因为顾恺之的“_____________”；顾恺之竟然相信一片柳叶能遮蔽自己，并非常珍视它，足以显示他的“_____________”。