冀教五年级下册科学落地生根
动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么 相同点和不同点
相同点 都是有性生殖和无性生 不同点 动物生殖是雌雄主动交
殖两种 无论是动物还是植物， 有性生殖都由生殖细胞 的结合
配，植物繁殖是借助外 力，如风、水、小动物 等。
扦 插
把枝条（茎）剪成小段，
插入土中，生根发芽后形 成新植株，这种方法叫扦 插。
植物的繁殖
从种子萌发开始，到长出新一代的植物，我
们把这个过程称为繁殖。 俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这些瓜和 豆都是用种子种下的吗？但是在大千世界里， 有许多 植物是没有种子的，那它们用什么方 法繁殖后代呢？
地上就长出一棵新植株
草莓用茎长出一棵新植株
海棠
叶
玉 树
叶
红薯的块根
马铃薯的块茎
桃树种子
叶 茎 根
无性生殖
植物的繁殖方式有什么相 同和不同？
相同：都能产生新个体 不同点：绿色开花植物分无性生殖和有性生 殖两种方式 ------无性生殖是只需要植物的某一部分营养器官 直接发育成新个体，也称为营养生殖。 有性生殖是植物经过开花、传粉和受精等过 程，形成果实和种子。
落地生根
有性生殖 ( 种子 花)
扦插(柳树) 无性生殖 (根 茎 叶) 嫁接(苹果)
植物的生殖
压条(石榴)
谢谢
压 条
将枝条的一部分用土埋起
来，促使其生根抽条，然 后与母体分开，成为新植 株，这种方法叫压条。
嫁
接
把一株植物的枝条（或芽）
接到另一株植物的枝干上， 长成新的植株，这种方法 叫嫁接。
其它繁殖方法
随着科学发展，植物繁殖的方法更多了。比
如嫁接、组培苗、转基因、克隆…… 虽然今 天我们人类已经懂得许多种植物繁殖的方法， 但是在科学技术迅速发展的时代，人们一定 会发明更加先进的繁殖方法，造福人类，创 造明天需要我们这一代人的努力。
(五下)科学PPT课件 落地生根 冀教版 (18张)
山西省阳泉市盂县南娄联校 王秋红
不用种子也能繁殖吗？ 用根繁殖 用茎繁殖 用叶繁殖
根 繁 殖
大榕树
红薯靠片叶子落到地上就 长出一棵新植株。
扦插
压条
嫁接
园艺师和 农民伯伯
经常用到 的方法。
扦插
把枝条（茎）剪成小段， 插入土中，生根发芽后形 成新植株，这种方法叫扦 插。
绿萝
月 季
葡 萄
压条
将枝条的一部分用土埋起 来，促使其生根抽条，然 后与母体分开，成为新植 株，这种方法叫压条。
压条繁殖
在压入土中部分的 枝条上生成不定根 以后，从母株分离， 即能成长为新的植 株。
石 榴
樱 桃
嫁接
把一株植物的枝条（或芽） 接到另一株植物的枝干上， 长成新的植株，这种方法
叫嫁接。
其它繁殖方法
随着科学技术的发展，植物繁殖的 方法更多了。比如嫁接、组织培养、 转基因、克隆…… 虽然今天我们 人类已经懂得许多种植物繁殖的方 法，但是在科学技术迅速发展的时 代，人们一定会发明更加先进的繁 殖方法，造福人类，创造明天需要 我们这一代人的努力。
谢谢
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题, 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。 2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
五年级科学下册课件-7落地生根 - 冀人版(共30张PPT)
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各有各的高招！
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吊兰 ● 点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
胡萝卜
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叶
种子
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(冀教版)五年级科学下册《落地生根》课件
压条
• 将植物的枝、蔓压埋于湿 润的基质中，待其生根后 与母株割离，形成新植株 的方法。又称压枝。成株 率高，但繁殖系数小，多 在用其他方法繁殖困难， 或要繁殖较大的新株时采 用。压条是对植物进行人 工无性繁殖（营养繁殖） 的一种方法。与嫁接不同， 枝条保持原样，即不脱离 母株，将其一部分埋于土 中，待其生根后再与母株 断开。对桑、葡萄等已实 际应用，木瓜等的压条也 比较容易。
嫁接
• 【定义】 嫁接,植物的人工营养 繁殖方法之一。即把一种 植物的枝或芽，嫁接到另 一种植物的茎或根上，使 接在一起的两个部分长成 一个完整的植株。
动动手：从下面的活动中选一个来做。
＊用菊花的茎来繁殖石花的肉质叶来繁殖。
说说下面的植物是用什么来繁殖的？
茎：杨树、柳树、月季
卵 生
胎 生
根
茎
叶
小结：1、相同点：都是通过繁殖得到新的个体，产生下一代； 2、不同点：无性繁殖只需要植物的某一部分营养器官即可；有的植物是有性繁殖， 而动物的繁殖方式除水螅分裂生殖外，其它动物有的卵生，有的胎生。
叶子落地就能生根。
生姜块茎上的小芽能继续萌发。
一块带“眼”的马铃 薯可以发芽生长。
叶：芦荟、万年青
根：胡萝卜、萝卜、红薯
扦插
• 扦插也称插条，是一种培育 植物的常用繁殖方法。可以 剪取某些植物的茎、叶、根、 芽等（在园艺上称插穗）， 或插入土中、沙中，或浸泡 在水中，等到生根后就可栽 种，使之成为独立的新植株。 在农林业生产中，不同植物 扦插时对条件有不同需求。 了解和顺应它们的需求，才 能获得更高的繁殖成功率。
• 嫩枝插 是在植物的生长期间（以雨季最适宜）所进行的 带叶扦插。选择当年生发育充实的半成熟枝条作插穗，长 度一般为10 cm左右，保证每个插穗带两到三个叶片，以 便它们能进行光合作用制造养料，促进生根。如叶片较大， 可只留一片或将叶片剪去一部分，以减少蒸发量。草本植 物的嫩枝插最好选取枝梢部分，可大大提高成活率，且能 迅速获得理想株形。紫背大葵的扦插就属于嫩枝插。 水插 即把插穗基部先浸泡在水中，定期换水，等生根后 再移植到土中。豆瓣绿的茎和叶都可以水插。
冀人版五年级科学下册《生命的延续 7 落地生根》教案_11
冀教版五年级科学下册第二单元生命延续第七课《落地生根》教学设计教学目标：一、探究目标：1、能收集并整理植物各种生殖方式的资料2、针对不同植物能选用一种生殖方式进行繁殖二、知识目标：1、能比较植物生殖方式的异同2、能列表比较动植物生殖方式的异同三、能力和情感目标：1、能利用扦插、压条、嫁接等的方法实际操作植物的繁殖方法2、了解植物培育的科技前沿技术，培养学生知识和科技能够创造财富的观点教学重点：1、了解并掌握植物生殖的各种方式。
2、能发现和比较不同植物生殖方式的相同点和不同点。
教学难点：实际操作植物繁殖的方法教学准备：多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、砖块、植物的茎等。
教学过程：一、导语：春天到了，大地升温，万物复苏，各种各样的植物开始生根、发芽、生长，它们以相同或不同的方式开始繁殖新的生命。
因为它们的存在，使我们的大自然有花有草有树木，环境优美；因为它们的存在，使我们的人类有吃有穿有住处，丰衣足食。
那么，为了使这些植物一代代繁殖下去，它们是以哪种方式繁殖后代的呢？这就是我们今天要讲的第七课《落地生根》二、认识植物的繁殖方式1、交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。
2、讨论并总结：（1）植物的这些繁殖方式有什么相同点和不同点？相同点：都是通过繁殖得到下一代。
不同点：有的是有性生殖：（如大部分绿色开花植物是通过开花、传粉、受精等过程形成果实和种子，用种子繁殖后代。
）有的是无性繁殖：（如利用根、茎、叶繁殖）三、帮助植物繁殖1、大多数绿色开花植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过它们的根、茎、叶进行繁殖。
在农业生产和园艺上，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。
2、播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。
3、拿出实物，让学生动手操作利用扦插、压条的方法繁殖植物。
四、课堂小结：（省略）五、作业：找一种你喜欢的植物，选择相适应的一种方法繁殖出下一代植物，并将植物繁殖的方法和经验与同学们交流。
冀教小学科学五下册《7落地生根》word教案 (2)
冀教版五年级下科学教案
第二单元生命的延续
7.落地生根
教学目标：
1.了解植物繁殖的方式。
2.通过搜集有关植物繁殖的资料，培养学生收集整理信息的能力。
3.能与同学交流自己知道的有关植物繁殖的知识。
教学重点：
植物的繁殖方式。
教学难点：
掌握有关的植物繁殖的方法。
教学准备：
多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。
教学过程：
一、激趣导入
二、认识植物的繁殖方式
1. 交流：学生根据课前搜集到的资料，举例说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。
2. 讨论：
（1）植物的这些繁殖方式有什么相同和不同？
（2）动物的生殖方式和植物的繁殖方式有什么相同点和不同点？
3.汇报交流讨论结果
4.小结：大多数植物是通过种子进行繁殖，有些植物也可以通过根、茎、叶进行繁殖。
三、帮助植物繁殖
1.谈话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就能够进行繁殖的特性，在农业生产和园艺上，创造了一些人工营养繁殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。
2.提问：你们想知道这些方法吗？
3.指导学生阅读课本30页有关内容。
4.通过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物繁殖的实例。
重点介绍扦插的方法。
5.分小组利用扦插的方法繁殖一株植物。
6.课后作业：利用其他方法繁殖一株植物，并将帮助植物繁殖的方法和经验与同学交流。
板书设计：
7. 落地生根
开花传粉受精扦插压条嫁接。
五年级下册科学ppt重点课件落地生根冀教版
• 相同点
• 都是有性生殖和无性生 殖两种
• 不同点 • 动物的无性繁殖有出芽、
分裂等，植物的无性繁 殖又叫营养繁殖，可以 通过根、茎、叶进行繁 殖。
• 动物的有性繁殖有卵生、 胎生等方式；植物的有 性繁殖是种子繁殖。
Hale Waihona Puke 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT)
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT)
生长 时间 月日 月日
月日
月日
植物生长情况
图
文字说明
作业 ：
把自已今天学到的知识运用的生活当 中，选择一种帮助植物繁殖的方法培育一 种植株，把自已成功的方法和经验与同学 交流，并把自已培育的植株移种在校园中 ，美化我们的校园。
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
种瓜得瓜，种豆得豆 无心插柳柳成荫 雨后春笋
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT) 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT)
五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT) 五年级下册科学课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (共17张PPT)
•
2.阅读这篇童话，我们既要从现实的 角度理 解这是 一个不 幸的故 事，也 从文化 的角度 理解这 是一个 幸福的 故事， 能够在 小女孩 “幸福 ”的想 象中， 懂得如 何面对 苦难， 汲取怎 样活着 的勇气 和力量 。
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
翼教版五年级科学下册《落地生根》课件-
繁殖
无性繁殖
植物 营养繁殖
动物
分出 裂芽
根 茎叶 芽
有性繁殖
植物
动物
卵生
卵胎
生生
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
叶子落地就能生根。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
水仙球茎 浸入水中， 会生根发 芽开花。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
吊兰细 长的茎 上会长
出小苗。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮物新资本的治理律例与标准
五年级科学下册第2单元7《落地生根》教案翼教版正式版
落地生根教课目的：1、认识植物生殖的方式。
2、经过采集相关植物生殖的资料，培育学生采集整理信息的能力。
3．能与同学沟通自己知道的相关植物生殖的知识。
教课要点：植物的生殖方式。
教课难点：掌握相关的植物生殖的方法。
教课准备：多媒体课件或挂图、花盆、剪刀、植物枝条等。
教课过程：第一课时一、激趣导入二、认识植物的生殖方式1、沟通：学生依据课前采集到的资料，举例谈谈植物能够通过哪些方式进行生殖。
2、议论：（1）植物的这些生殖方式有什么同样和不一样？（2）动物的生殖方式和植物的生殖方式有什么同样点和不一样点？3、报告沟通议论结果4、小结：大部分植物是经过种子进行生殖，有些植物也能够经过根、茎、叶进行生殖。
5、第二课时三、帮助植物生殖11、讲话：人们利用有些植物的根、茎、叶在自然条件下就可以进行生殖的特征，在农业生产和园艺上，创建了一些人工营养生殖的方法，常用的方法有扦插、压条和嫁接等。
2、发问：你们想知道这些方法吗？3、指导学生阅读课本30页相关内容。
4、经过播放多媒体课件，介绍用以上方法进行植物生殖的实例。
要点介绍扦插的方法。
5、分小组利用扦插的方法生殖一株植物。
6、课后作业：利用其余方法生殖一株植物，并将帮助植物生殖的方法和经验与同学沟通。
板书设计：落地生根开花传粉受精扦插压条嫁接两年前的某个清晨，开完科会，主任迷之浅笑地对我说了一句话，啊勉，从明日开始，你每日发一句英语让大家读。
我讪讪地说，“医学英语我不是很懂喔，我怕”同事周芬掐了我的胳膊，她表示我不要说话。
我没好气地瞪了她一眼。
她没理睬我，而是笑哈哈地说，主任，啊勉是个很谦逊的人。
她英语口语很溜的。
我刚想辩驳她来着，却看到主任对我说，英语这事就交给了你，你不可以拒绝。
即便再不喜爱，我仍是好勉为其难地说，“好的！主任。
”话音刚落，主任满意地笑了，周芬却坐视不救地鼓掌起来了。
其余同事见状，也鼓掌起来。
我小声地向周芬诉苦，你这个死丫头，你又不是不知道专业用语很难。
五年级下科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (11页PPT)
压条和嫁接
五年级下科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (11页PPT)
五年级下科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (11页PPT)
不用种子也能繁殖
根繁殖 叶繁殖
茎繁殖
五年级下科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (11页PPT)
五年级下科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (11页PPT)
❖
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
❖
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
❖
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
❖
5 、开篇引用的两句民歌，颇 郁的抒 情氛围 。
植物的组织培养
❖ 植物体的任何一个活细胞，在一定条件下， 都有分化并发育成完整植物体的能力，这叫 做植物细胞的全能性
❖ 优势：1. 可以用来培育植物新品种 2. 能在较短时间内得到大量的植株 3. 可以防止植物病毒的危害
五年级下科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (11页PPT)
五年级下科学优秀课件-2.7 落地生根 ｜冀教版 (11页PPT)
五年级下册科学-落地生根优秀课件冀教版2
随着科学技术的发展，植物繁殖的方法更多了。
一片叶子落到地上就长出一棵新植株。
在压入土中部分的枝条上生成不定根以后，从母株分离，即能成长为新的植株。
嫁接
把一株植物的枝条（或芽） 接到另一株植物的枝干上， 长成新的植株，这种方法
叫嫁接。
（冀教版）五年级科学下册 一片叶子落到地上就长出一棵新植株。 随着科学技术的发展，植物繁殖的方法更多了。 （冀教版）五年级科学下册 把一株植物的枝条（或芽）接到另一株植物的枝干上，长成新的植株，这种方法叫嫁接。 在压入土中部分的枝条上生成不定根以后，从母株分离，即能成长为新的植株。 将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽条，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。 山西省阳泉市盂县南娄联校 王秋红 一片叶子落到地上就长出一棵新植株。 把枝条（茎）剪成小段，插入土中，生根发芽后形成新植株，这种方法叫扦插。 （冀教版）五年级科学下册 随着科学技术的发展，植物繁殖的方法更多了。 将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽条，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。 一片叶子落到地上就长出一棵新植株。 一片叶子落到地上就长出一棵新植株。 （冀教版）五年级科学下册 山西省阳泉市盂县南娄联校 王秋红
绿萝
月 季
葡 萄
压条
将枝条的一部分用土埋起 来，促使其生根抽条，然 后与母体分开，成为新植 株，这种方法叫压条。
压条繁殖
在压入土中部分的 枝条上生成不定根 以后，从母株分离， 即能成长为新的植 株。
一片叶子落到地上就长出一棵新植株。
石
榴 将枝条的一部分用土埋起来，促使其生根抽条，然后与母体分开，成为新植株，这种方法叫压条。
其它繁殖方法
随着科学技术的发展，植物ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ殖的 方法更多了。比如嫁接、组织培养、 转基因、克隆…… 虽然今天我们 人类已经懂得许多种植物繁殖的方 法，但是在科学技术迅速发展的时 代，人们一定会发明更加先进的繁 殖方法，造福人类，创造明天需要 我们这一代人的努力。