二年级上册道德与法治试题--第10课《我们不乱扔》人教部编版(含答案)
二年级上册道德与法治10 我们不乱扔 部编版 12
二年级上册道德与法治10 我们不乱扔 部编版 12
二年级上册道德与法治10 我们不乱扔 部编版 12
不在 公共场所 的墙上乱 涂乱画
再给做到了花瓣涂上颜色
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1.最 近 的 一 项 社会 调查显 示，不 少网络 游戏带 有暴力 情节和 色情内 容，这 无疑会 严重影 响青少 年的身 心健康 。 2.如 皋 市 五 环 乒乓 球馆是 经过如 皋市体 育局、 如皋市 民政局 批准的 专门从 事乒乓 球运动 推广的 团体. 3.近 日 新 区 法 院审 结了这 起案件 ，违约 经营的 小张被 判令赔 偿原告 好路缘 商贸公 司经济 损失和 诉讼费 三千多 余元。 4.乱 收 费 的 存 在， 既有认 识不到 位、经 济利益 驱动的 原因， 也有教 育体制 不健全 、教育 资源配 置不合 理、地 区发展 不平衡 以及监 督检查 不严等 原因造 成的。 5． 丰 子 恺 画 中在沸 腾的汤 水里面 挣扎的 黄鳝宁 可让它 的头烧 焦，尾 烧烂， 也要弓 起肚子 ，保护 肚子里 的小生 命，这 给人的 心灵极 大的震 颤。 6． 世 界 万 物 皆有情 有义， 丰子恺 的画中 每一棵 小草， 每一根 杨柳枝 都是有 生命、 有感觉 、有情 义的， 这是古 代“万 物有情 ”哲学观 念的体 现，现 在很多 人都推 崇这种 观念。
日本很 干净，但 是极少见 垃圾桶。
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人教版《道德与法治》二年级上册
10.我们不乱扔
第二课时
第三单元 我们在公共场所
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二年级道德与法治上册第三单元我们在公共场所10我们不能乱扔同步作业新人教
10我们不能乱扔
一、选择题（下列那种情景，喜欢的打“√，不喜欢的打“×”）
二、填空题
1.我们秋游时，要带上一个，应该把垃圾放在里，把垃圾再走。
因为这是文明的做法，也是每个人的责任。
2.我能做到，咳嗽和打喷嚏时，我用手帕或纸巾
，然后扔进垃圾桶里。
3.得了流行性感冒，应该，外出时要戴。
4.《中小学生守则》提倡我们保持。
三、添花瓣（动动脑筋，添上几朵花瓣，使文明之花朵朵开）
参考答案
一、选择题（下列那种情景，喜欢的打“√，不喜欢的打“×”）
二、填空题
1、垃圾袋，垃圾袋，捡干净
2、捂住嘴
3、回家休息，口罩。
4、公共卫生。
三、添花瓣（动动脑筋，添上几朵花瓣，使文明之花朵朵开）。
人教部编统编版小学二年级上册道德与法治10.我们不乱扔习题(含答案)
28．√
29．×
30．××√×√√
31．×
32．因为在秋游时，我们都会吃一些食物、水果，喝一些饮料，由此都会产生一些垃圾。这时，我们可以把垃圾装进垃圾袋，然后放在附近的垃圾桶里。
33．随地吐痰、随地乱扔垃圾等。
34．
故选：B
14．A
【详解】
对于垃圾我们要学会分类处理。乱扔或靠其他人处理垃圾的行为是错误。
故选：A
15．A
16．A
17．B
18．C
19．A
20．A
21．B
22．×
【详解】
我们要做一个文明的小学生，应将垃圾放到垃圾桶里，如果没有垃圾桶，也要合理处理，不能随便乱扔。表述错误。
23．×
24．×
25．√
26．√
4．咳嗽和打喷嚏的时候，要用_______________或_______________捂住嘴。
5．得了流行性感冒，应该回家休息，外出时要戴_______________。
6．我们应该把垃圾扔在_________________。
7．花草树木是人类的朋友，爱护________是每个人的责任。
8．我会填：我们__________乱扔；老师说秋游时要带上一个__________袋；我把痰吐在__________里，然后扔进垃圾桶。
人教统编版小学二年级上册道德与法治
10.我们不乱扔习题（含解析）
一、填空题
1．《中小学生守则》提倡我们保持公共场所的__________，离开公共场所要把__________带走。
2．秋游时，我会把__________整理好带走。
3．我也会把垃圾整理好带走，因为这是__________的做法，也是每个人的的__________。
道德与法制2020年二年级上册第10课《我们不乱扔》练习卷C卷
道德与法制2020年二年级上册第10课《我们不乱扔》练习卷C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 下列选项不是学习用品的是（）。
A．铅笔B．格尺C．面包
2 . 吃饭时，营养均衡我们要（）。
A．只吃肉B．只吃蔬菜C．蔬菜、肉都吃
二、填空题
3 . 我喜欢吃（__________）。
4 . 我会填
我们（_______）乱扔。
老师说秋游时要带上一个（_______）袋。
我把痰吐在（_______）里，然后扔进垃圾桶。
三、判断题
5 . 我一起床就洗脸、刷牙、梳头。
（______________）
6 . 我们不能在太阳底下看书会伤害眼睛。
（_______）
7 . 小东的鼻涕一流出来，他就用手擦掉。
（____________）
8 . 小东打扫完卫生，把扫除工具扔到卫生角。
（_______）
四、简答题
9 . 下面这几个小朋友的行为是真的爱整洁吗?说说你的观点。
_____________________________
____________________________
_____________________________
_____________________________
五、综合题
10 . 我是实践小明星
我的观察记录
时间
地点。
2020年部编版道德与法治二年级上册第三单元10 我们不乱扔A卷
2020年部编版道德与法治二年级上册第三单元10 我们不乱扔A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 当我们感冒的时候，要（）。
A．尽量在家休息，外出的时候要记得戴个口罩B．不戴口罩，太丑了C．有人的时候不戴，没人的时候戴着2 . 下列选项不是学习用品的是（）。
A．铅笔B．格尺C．面包二、填空题3 . 咳嗽的时候可以先把痰吐在（______），然后扔进（______）A．纸巾里B．垃圾桶C．地上4 . 家务活儿都是由不会做到会做，关键是我们要_______。
5 . 两个小口袋，天天贴身带，如果带一只，就把人笑坏。
我是（_________）6 . 长期姿势不正确，不仅会使我们眼睛（___________），而且还可以使我们的脊柱（________）。
7 . 秋游时要带上一个_______________。
三、判断题8 . 家是生活的地方，不需要像在学校那样整洁。
（______）9 . 眼睛是我们身体宝贵的器官，不容易会受到伤害。
（_______）10 . 在家里没有外人，长时间靠着、躺着没有关系。
（___）11 . 流感高发季节，小孩子尽量不要去公共场所。
（_________）四、简答题12 . 面对新型冠状病毒肺炎疫情，你是如何自我防护的？13 . 说一下你周围有哪些不文明的行为。
参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、。
道德与法治二年级上册第10课《我们不乱扔》教案及课堂练习
小学道德与法治二年级上册《我们不乱扔》教案【教材分析】“我喜欢哪种情景”通过对比公共场所脏乱和干净两种不同的场景，引导学生再现生活经历，感受到保持公共卫生的重要性。
“不只是为了干净”通过对比秋游中出现的正反两种人物形象，其中王勇是正面形象，起到了榜样示范的作用。
他不仅在秋游中处处保持良好的公共卫生习惯，还不时提醒、劝阻同学，引导学生理解不乱扔垃圾并非是一时的行为，更是一种文明习惯。
“这样可不行”引导学生发现日常生活中常见的不注意公共卫生的行为习惯，并提出改进建议，自觉养成良好的公共卫生习惯。
“我能做到”引导学生通过分享自己的生活经验，并在交流中不断丰富提升，了解保护公共环境卫生的正确行为。
班级文明生活的约定通过“文明之花”展现，时时提醒学生的日常行为。
【教学目标】1.让学生认识到不乱扔垃圾、保护公共卫生的重要性。
2.让学生意识到不乱扔垃圾不仅是为了保持公共环境的干净整洁，更是一种责任和文明的体现。
3.引导学生通过发现、评析身边的不文明现象，掌握保持公共卫生的具体做法，养成良好的公共卫生习惯。
【教学重难点】认识保持公共卫生的重要性，掌握保持公共卫生的具体做法。
【教学过程】一、课题导入1.同学们，先来看一个《小猪改掉了坏习惯》的故事。
（播放视频）2.看完了这个故事，我们知道乱扔垃圾是不对的，所以我们可不能乱扔垃圾哦。
（板题：我们不乱扔）二、我喜欢哪种场景L请同学们阅读课本第38页，说一说你们喜欢哪种场景。
（指名回答）2.再选儿个生活常见的场景（如公共厕所、学校垃圾桶、学校操场等）肮脏和干净的图片，让同学们进行对比选择。
（展示图片，指名回答）3.为什么同一个地方有时很干净，有时那么脏？（分组讨论）（1）那里又脏又乱，是因为人们不爱护环境，乱扔垃圾。
（2）那里很干净，是因为人们不乱扔，主动带走垃圾。
4.小结：美好的环境人人爱，脏乱的环境使人不愉快。
环境的好坏与人们的行为有着直接的联系，在公共场所活动时，我们应该共同维护环境的干净整洁。
2020年二年级道德与法治上册第10课《我们不乱扔》练习卷B卷
2020年二年级道德与法治上册第10课《我们不乱扔》练习卷B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列选项不是学习用品的是（）。
A．铅笔B．格尺C．面包2 . 下列行为正确的是（）。
A．私自游泳，没有家长或者老师带领B．到陌生的水域游泳C．擅自下水营救他人D．游泳前，先热身3 . 下列关于吃饭前的礼仪，说法正确的是（）。
A．应该等爷爷奶奶入位后，我们才能开始吃饭B．打喷嚏时，不用顾及周围人的感受C．让妈妈给自己夹菜吃二、填空题4 . 我们必须（__________）地、有（__________）地使用塑料制品，只有这样，才能减少塑料垃圾的产生。
三、判断题5 . 小红感冒了，出门的时候戴了一个口罩。
（______）6 . 丽丽把垃圾扔进垃圾桶。
（______）7 . 上超市随便乱吃超市里的吃的。
（_____）8 . 王方有时整天坐在家里看书或看电视。
（___）四、简答题9 . 在小朋友的做法中，你认为对的打“√”，不对的打“×”。
（______）（______）（______）（______）（______）（______）五、综合题10 . 我是实践小明星我的观察记录时间地点我看到的不讲公共卫生的现象我建议参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、五、综合题1、。
部编版二年级上册道德与法治我们不乱扔
学校常见的可回收垃圾
• 废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广 告用纸、纸盒等； • 塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次 性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶 等；
小结
在日常生活中，我们要从 身边小事做起，不随地吐 痰，不乱扔果皮纸屑，不 在墙上乱刻乱画，共同来 维护公共场所卫生。
六、布置作业
要求：做到一条，就 给一个花瓣涂上自己 喜欢的颜色。到学期 结束时，看看自己能
收获几瓣花。
板书设计
我们不乱扔
我喜欢哪种情景 不只是为了干净
这样可不行 我能做到的……
五、我能做到 的……
同学们，你们知 道维护公共场所 卫生要怎样做吗？
不随地吐痰。
看到纸屑捡起来。
不乱扔垃圾。
请同学们看看课本第41页 图片，说说图中的小朋友 是怎么做的。
看图回答问题。
我来考考你们，看 看你们对维护公共 场所卫生了解多少。
在公共场所要做到不随地吐痰、 大小便；不乱丢果皮纸屑；不 损坏公物；不在墙壁、树木上 乱刻乱画；不践踏草地；不摘 折花草、树木；等等。
A可回收垃圾 B 有害垃圾 C 其它垃圾
10.卫生纸属于哪一种垃圾？（ C ）
A可回收垃圾 B 有害垃圾 C 其它垃圾
把垃圾整理好带 走，因为这是文 明的做法，也是 每个人的责任。
四、这样可不行
公共场所是公众休息、娱乐的 地方，自然是人群较多的地方。 在这些人群中，有健康的人， 也有患各种疾病（包括肝炎、 肺结核等传染病）的人。如果 这些人不注意公共场所卫生， 随地吐痰、大小便等，会怎么 样呢？
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3.我会选
《中小学生守则》提倡我们保持公共（ ）。
A．卫生
B.财物
C.桌椅
得了流行性感冒，应该回家（
）。
A．玩游戏
B.看电视
C.休息
()
4. 我知道对错（对的打“√”、错的打“×”）
秋游时不用带垃圾袋。（
）
这里没有垃圾桶，只好扔在地上。（ ）
不要冲着别人咳嗦。（ ）
二．我是实践小明星
1.
我的观察记录
2020-2021 年春季部编版 2 年级上册《道德与法治》
第 10 课《我们不乱扔》能力提升
姓名
班级
一． 基础知识我知道
1.我是小法官：你喜欢哪种场景（喜欢的打“√”、不喜欢的打“×”）
（）
（）
（）
()
2.我会填
()
我们（ ）乱扔。
老师说秋游时要带上一个（ ）袋。
我把痰吐在（ ）里，然后扔进垃圾桶。
时间
地点
我看到的不讲公共
卫生的现象
我建议
ห้องสมุดไป่ตู้
2.这些你做到了吗？在做到的（ ）里面画一个“☆”
（
）不随地大小便。
（
）不在公共场所的墙上乱涂乱画。
（
）不在地铁或公交车上吃东西。
（
）随地吐痰。
(
) 离开公共场所，要把自己的垃圾带走。
（ ） 看到垃圾捡起来。
3.当你咳嗽和打喷嚏时，要怎么做？
答：
参考答案： 一．1.× ×
√× √√ 2.不 垃圾 纸巾 3.A C 4.× × √ 二．1.学生自主发挥，符合题意即可。 2.只有随地吐痰。 不可以画“☆” 3. 当我咳嗽和打喷嚏时，会有手帕或纸巾捂住嘴。
参考答案： 一．1.快乐 风扇 图书 学习
2.A 3.× √ √× 二．1.学生自主发挥，有道理即可。 2.公共厕所用完以后，要及时冲洗干净。