新员工入职初期绩效考核表
新员工月度绩效考核表
肯应他人要求帮助别人
6~7
爱护团体，常协助别人
8~9
与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力
10
工作质量（15%）
在指导下工作，仍频繁出现错误
0~7
需在指导下完成工作，无改善建议
7~10
偶尔有工作错误，经常改善
11~13
无工作错误，并经常改善
14~15
工作勤惰性（10%）
借故逃避工作，频繁脱离工作岗位
新员工月度绩效考核表
姓名：岗位名称：所属部门：总得分：源自考核项目考核内容分值
（分）
预期自评
综合评定
工作任务（30%）
在监督下，偶尔不能完成任务
0~15
在指导下能完成任务
15~20
能保质保量，按时完成任务
20~27
能保质保量，提前完成任务
28~30
工作能力（20%）
处理能力（10%）
理解较迟钝，经常无法处理事物
考核日期
0~7
守时守规不偷懒，能按时工作，主动意识强
8~9
不耗时间不畏劳苦，对工作认真负责，主动意识强
10
纪律性（15%）
经常违反公司考勤等制度，被指正时态度傲慢
0~7
偶尔有迟到或请假，但上班后工作兢兢业业
8~10
能遵守公司规章制度，能自我约束
11~13
自觉遵守公司规章制度，积极配合公司管理
14~15
人事行政部审核
0~5
理解判断力一般，对复杂事物判断力不够
5~7
理解力强，对事判断正确，处事能力强
8~9
理解力极强，对事判断极正确，处事能力极强
10
工作技能（10%）
能完成任务
员工试用期绩效考核表
编号：
员工姓名
性别
入职日期
所属
部门
职位
试用期学习项目
学习
时间
主管批准
考核项目
考核内容
考 评 标 准
考核结果
工作表现
劳动纪律 遵守情况
A、能严格遵守车间规定的作息时间和厂规厂纪
B、基本能遵守
C、不能遵守
工作态度 与表现
A、工作主动，事事主动干
B、工作主动性不强，但能完成师傅安排的事情
工具/设备
操作、保养与工装更换
A、能熟练操作工具/设备，每天坚持保养，能熟练更换工装
B、基本能操作工具/设备，每天按要求保养，工装更换较熟练
C、操作工具/设备不熟练，保养不到位，处理或反馈设备异常能力差，更换工装时间长
班组长评价
班组长签字：日管部意见
主管签字：日期：
C、工作不主动，不能完成师傅安排的事情
基本技能
质量检验
A、质量意识强，能准确使用量具，并按“三检”要求生产
B、有一定的质量意识，会使用量具，基本按“三检”要求生产
C、质量意识差，不会使用量具，产生不良多
工艺 执行情况
A、会看工艺图纸、控制计划
B、在师傅帮助下能看懂工艺图纸、控制计划
C、不熟悉工艺，不会看图纸
员工绩效考核表
员工绩效考核表1. 员工基本信息。
姓名：
部门：
职位：
入职日期：
2. 绩效考核标准。
工作态度，（评分范围，1-5）。
工作质量，（评分范围，1-5）。
工作效率，（评分范围，1-5）。
团队合作，（评分范围，1-5）。
创新能力，（评分范围，1-5）。
3. 绩效考核内容。
个人目标达成情况：
个人绩效亮点：
个人绩效改进点：
需要培训的技能或知识：
4. 绩效评定。
绩效评定等级，（优秀、良好、一般、需要改进）。
绩效评定理由：
5. 部门主管评语。
对员工绩效的评价：
对员工发展的建议：
6. 员工自评。
对自己绩效的评价：
对自己发展的规划：
7. 签字确认。
员工签字：
主管签字：
人力资源部门签字：
以上是员工绩效考核表的内容，希望能够帮助企业对员工的绩效进行全面的评估和管理。
新进员工试用期考核评估表
试用期考核评估结果：
被评审人意见： 日期： 上级意见： 日期： 人力资源部意见： 日期：签名： 签名： 签名：
九、监督能力 运用适当的方法
（主管及以上 有效管理下属， 岗位，普通员 促进工作目标的 C、与下属保持良好的关系，激励员工达到工作要求
工不考核）
达成
D、不能提供适当的指导，员工缺乏有效的激励
E、不能提供适当的指导和激励，以致员工工作效率低下或人员 流失
总计
单项维度评价等级：A：5分 B：4分 C：3分 D：2分 E：1分（考核评估时请说明评分原因，最终 以上级评分为准。普通员工＜15分，主管及以上岗位＜20分，则不通过试用期。）
整
D、依据个人经验进行资源调配，定期回顾执行情况，对风险缺
乏预见和防范
八、监控能力 （主管及以上 岗位，普通员
工不考核）
协调任务和资源 分配，有效控制
进度及实施风 险，适时做出调
整
E、风险评估不足，资源分配不合理，经常被迫做出大的调整
A、建立卓越的团队合作，有效激励员工发挥最大潜力
B、创造良好的工作团队，有效激励员工达到良好表现
二、工作效率
源约束下达成目 C、能够在既定的时间内和资源范围内达成目标，极少影响到整 标的及时性和有 个工作或流程的效率
效性
D、偶尔超出时间和资源的许可，影响了整体工作或流程的效率
E、经常不能在要求的时间和资源范围内达成目标，影响了整体 工作和流程的效率
A、工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一贯 高标准要求
A、工作成果或输出经常能够超出上下游流程或业务需要，一贯 高标准要求
四、责任感
用以衡量工作成 B、工作成果或输出能够满足流程及业务要求，偶尔有超出岗位 果或输出满足上 要求的表现 下游流程及业务 C、按流程要求或岗位标准达成工作目标，少有超出岗位要求的
新员工试用实习期月度绩效考核表
突出业绩表现：
需提高的方面:
改进计划：
导师签字
新员工签字
ห้องสมุดไป่ตู้日期
日期
注：
1、员工应在累计工作满一个月即进行月度绩效考核，并提交导师进行评定；
2、导师应结合指导计划及工作目标，根据绩效考核标准进行综合评定；
3、月度绩效考核表须经导师签字确认，并告知员工考核结果及需提升方面；
新员工试用/实习期月度绩效考核表
新员工
姓 名
部 门
导师
姓 名
部 门
工 号
职 位
工 号
职 位
工作周期
试用/实习期开始日期
预计试用/实习期结束日期
一、月度工作评价
指标分类
工作内容
完成情况
权重（%）
导师评分
专业技能
1. 测试用例设计
2. 性能测试
3. 测试流程
25%
岗位职责
1. 对常用测试软件的使用及了解
2. 维护测试环境，了解基础部署内容
3. 整理日常测试版本文档
25%
企业融合度
1. 了解公司文化，熟悉公司发展方向
2. 积极参与公司内部活动，尽快熟悉公司各项制度及流程
15%
个人素质
1. 积极主动完成工作
2. 任务和进度的追踪
30%
其他
团队融合度
5%
月度工作得分：
100%
月度考核等级：
说明：月度工作得分：根据实际完成情况的评定分数，为：杰出5分，部分超出期望4分，符合期望３分，有待改进２分，不合格１分
4、员工转正意见可结合月度绩效结果进行综合评定。
新员工试用期绩效考评表
新员工试用期绩效考评表
员工信息
- 姓名：
- 职位：
- 入职日期：
评估标准
请根据以下标准对员工在试用期的表现进行评估，每一项标准请使用以下等级进行评分：
- A: 超出期望
- B: 达到期望
- C: 低于期望
- D: 不符合期望
工作表现
1. 工作效率
2. 工作质量
3. 与团队合作
4. 自我管理能力
沟通能力
1. 口头表达能力
2. 书面表达能力
3. 听取他人意见和反馈
4. 能否清晰传达信息
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能
2. 接受反馈并改进
3. 积极主动地寻求研究机会
4. 对自身职业发展的积极态度
绩效评估
请从A、B、C、D中选择一个等级来评估员工在试用期的表现。
工作表现
1. 工作效率：
2. 工作质量：
3. 与团队合作：
4. 自我管理能力：
沟通能力
1. 口头表达能力：
2. 书面表达能力：
3. 听取他人意见和反馈：
4. 能否清晰传达信息：
研究与成长
1. 快速研究新知识和技能：
2. 接受反馈并改进：
3. 积极主动地寻求研究机会：
4. 对自身职业发展的积极态度：
总结
请在下面总结你对这位员工在试用期的综合评估，并提供任何可以帮助员工提高绩效的建议。
{总结和建议}。
员工试用期绩效考核评分表
员工试用期绩效考核评分表1. 背景介绍随着企业发展的需要，员工试用期绩效考核成为了一个必要的环节。
为了更加客观、科学地评估员工在试用期内的工作表现，我们制定了以下员工试用期绩效考核评分表。
2. 考核维度和权重维度权重工作责任30%工作质量30%工作效率20%学习能力10%团队合作10%总分100%3. 评分标准3.1 工作责任评估员工在试用期内对工作的责任心和承担责任的程度。
•5分：始终对工作负责，主动承担责任，积极解决问题。
•4分：通常对工作负责，能够自主承担一些责任，能够解决常见问题。
•3分：对工作有一定责任心，但需要提醒或监督。
•2分：对工作不够负责，需不断跟进和督促。
•1分：对工作毫无责任心，无法完成基本职责。
3.2 工作质量评估员工在试用期内表现出的工作质量和完成任务的准确性。
•5分：工作质量优秀，准确无误，达到或超过预期目标。
•4分：工作质量良好，准确度高，基本达到预期目标。
•3分：工作质量一般，有些错误或失误，尚未达到预期目标。
•2分：工作质量较差，错误较多，未能满足预期要求。
•1分：工作质量非常差，经常出错，严重影响工作进度和质量。
3.3 工作效率评估员工在试用期内完成工作的速度和效率。
•5分：工作效率极高，能够迅速高效地完成任务。
•4分：工作效率较高，能够按时完成任务。
•3分：工作效率一般，任务完成较慢，需要提醒或监督。
•2分：工作效率较低，任务完成缓慢，需要不断督促。
•1分：工作效率极低，任务完成无法按时，严重影响工作进度。
3.4 学习能力评估员工在试用期内学习新知识和新技能的能力。
•5分：学习能力强，积极主动学习并能够快速掌握新知识和技能。
•4分：学习能力良好，能够主动学习并掌握所需的新知识和技能。
•3分：学习能力一般，需要提醒或指导才能学习新知识和技能。
•2分：学习能力较差，学习缓慢，需要持续督促。
•1分：学习能力非常差，几乎没有学习意愿和能力。
3.5 团队合作评估员工在试用期内与同事合作的能力和表现。
刚入职员工试用期绩效考评表格
刚入职员工试用期绩效考评表格
1. 员工基本信息
- 姓名：
- 部门：
- 入职日期：
- 试用期开始日期：
- 试用期结束日期：
2. 工作表现评估
请在以下表格中对员工的工作表现进行评估，根据实际情况选择适用的选项，并在备注栏中提供详细说明。
备注：
3. 考评结果及建议
请根据员工的试用期表现，在以下空白处填写考评结果，并提出必要的发展建议。
考评结果：
建议和培训需求：
4. 主管意见
请主管填写以下意见。
主管签名：
日期：
5. 员工意见
请员工填写以下意见。
员工签名：
日期：
6. 人力资源部意见
请人力资源部填写以下意见。
人力资源部签名：
日期：。
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——
100% 30% 20% 30% 20%
——
1、专业业务知识 2、相关专业知识 3、计算机应用、办公室软件熟练程度 4、参加公司各种专业知识培训，不断学习专业知识和技能 合计 1、能保质保量完成工作任务 2、能正确理解上级安排的工作，在执行过程中能主动调动各 方资源以达成目标 3、能准确地表达出自己的看法，在工作中善于沟通并保持良 好的人际关系 4、对承担的工作熟练掌握，有成功完成的经验 5、工作认真、细致，考虑问题深入 6、对问题认识全面，有系统性 7、在承担工作上有发展潜力 #REF! #REF! #REF!
饮膳茶苑新入职员工绩效考核表
（入职7-10工作日内考评）
姓名 填表日期 所在部门 入职日期 考核标准以及分数 杰出（6分） 优秀（5分） 良好（4分） 一般（3分） 差（2分） 较差（1分） 极差（0分） 考核得分 考核项目 自我评 价 上级考 评 总经理 考评 权重 15% 15% 13% 12% 15% 15% 15% #REF! #REF! #REF! 100% 15% 18% 17% 15% 20% 15% 合计
1、新员工入职7-10个工作日内，填写此表，由人事执行流程 2、由人事核算最终分数，并宣布结果给当事人以及部门领导和总经理 3、总分80-100分之间的，表现优秀，继续留用；65-80分之间，表现一般，暂时留用，继续观察考核；5565分之间者，建议加强内训，暂留，继续考核；55以下者，建议不予留用； 4、特殊情况以总经理建议为主
100% 20% 15% 15% 18% 12% 10% 10%
——
工 作 能 力 （ 3 0 % ）
合计 总计
0.0 #0%
——
#REF! #REF!
部门领导评 价 签字： 年 月 日
人力资源部 意见 签字： 年 月 日
总经理批示 签字： 年 月 日
注： ﹡本表由人力资源部存档
专 业 知 识 （ 3 0 % ）
岗
位
考核区间
备注
1、品德修养、礼貌礼仪、个人仪容仪表 个 人 素 质 （ 1 5 % ） 2、有团队合作意识，能以集体利益为重 3、沟通能力和亲和力 4、学习、总结能力 5、主动发现问题、解决问题的态度和能力 6、良好组织能力和协调管理能力 7、遵守法律法规以及公司规章制度 合计 工 作 态 度 （ 2 5 % ） 1、出勤状况 2、对待工作责任心、积极性 3、能主动完成工作任务 4、能寻求更好的方法来完成工作 5、积极主动地配合其他岗位的工作，与同事及协作部门保持 良好的协作关系 6、遵守工作规范 #REF! #REF! #REF!