品生教案我们的朋友
我们的朋友教案参考5篇
我们的朋友教案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!我们的朋友教案参考5篇详细的教案可以帮助教师充分准备好教学案例和实例，让课堂更加有条理，写教案是教师个人教学风格和特点的体现，下面是本店铺为您分享的我们的朋友教案参考5篇，感谢您的参阅。
《认识我们的“朋友”》教案
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友谊相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动。这个活动将演示友谊建立和维护的基本原理。
b.在探讨自我认知与调控时，教师引导学生进行自我反思，发现自己的优缺点，并制定相应的改进计划。
c.在讲解网络交友时，列举典型案例，让学生了解网络交友的风险，学会如何辨别虚假信息，提高网络安全意识。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《认识我们的“朋友”》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过和朋友发生矛盾的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索友谊的奥秘。
-朋友的意义：强调朋友在生活中的重要性，以及如何给人带来快乐和支持的作用。
-友谊的建立原则：包括尊重、关心、帮助、分享等，使学生掌握与人建立友谊的基本方法。
-网络交友的正确态度：引导学生正确看待网络交友，注重网络安全和自我保护。
举例：通过案例分析、小组讨论等形式，让学生了解友谊的珍贵，学会真诚待人，建立良好人际关系。
实践活动中的角色扮演环节，同学们表现出了很高的热情，大家积极参与，现场气氛十分活跃。通过这个活动，同学们不仅加深了对友谊建立原则的理解，还提高了自己的表达和沟通能力。但同时，我也发现了一些问题，比如部分同学在角色扮演时过于紧张，不能很好地融入到角色中去。针对这个问题，我会在下次类似活动中，提前给大家一些准备时间，让他们有足够的时间来熟悉角色，放松自己。
一年级上册品生教案(二)
一年级上册品生教案(二)一年级上册品生教案(二)课题三新朋友新伙伴主题目标：1.2.3.教学重难点：学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感活动准备：1.2.教学过程：自学指导。
(一)、我们认识一下(请一名同学说出一个同学的名字，再请被叫到的同学说出一个同学的名字，以此类推。
)二、我们在一起1.2.3.4.5.6.二、后教，评议。
一、请你记住我1.特长，加深在同学们心中的印象。
2.3画一画：把自己最要好的一个朋友画下来。
4.5.、我们帮帮他16页图)让同学说说理由。
三、课后小结1那些能团结同学，互相友爱的好孩子，我们都喜欢。
希望你们都成为人人喜爱的好孩子，交到更多、更好的朋友。
2通过互，展示自己的才艺，使同学们更加熟识了、亲切了；知道了同学们应怎样和同学相处，成为人人喜爱的孩子，通过画自己的好朋友，使本课内容融入同学们的生活中。
课题四：平安回家(课本认知目标1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。
3、学习有关的交通标志和交通规则。
4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己别人带来痛苦麻烦。
情感目标1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。
行为目标1、不轻信陌生人的话；不吃陌生人的东西；不跟陌生人走。
2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。
教学重点：知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。
学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。
让学生知道有关的交通标志和交通规则。
教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。
教学过程：一、自学指导1、教师播放：放学铃声。
2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢?3、学生讨论问题。
4、揭示课题：平安回家二、先学，看一看。
我们的朋友教案5篇
我们的朋友教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的好朋友教案6篇
我们的好朋友教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《我们的朋友》优秀教案（通用5篇）
•••••••••••••••••《我们的朋友》优秀教案《我们的朋友》优秀教案（通用5篇）作为一位杰出的教职工，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的《我们的朋友》优秀教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《我们的朋友》优秀教案1一、主题目说明：生命只有一次。
因此，每个生命都是值得尊重和珍惜的。
尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只蚂蚁、一只小鸟，也就是尊重和珍惜我们自己。
幼儿特别喜欢动物。
向5~6岁幼儿介绍不同种类动物的生长史和生活形态，既可以扩大幼儿的视野，帮助幼儿了解动物的多样性，认识到人类和其他动物都是大自然的一部分，初步理解人与动物的相互依存关系；还可以培养他们对动物的热爱之情，从小养成爱护动物、保护动物的生存环境等环保意识。
这正是我们编制"动物，我们的朋友"主题的用意所在。
二、主题目标：1、在日常生活中，知道常见动物的多样性，了解简单的人与动物的依存关系。
2、在饲养小动物的过程中，建立爱护动物的意识。
3、喜欢用多种方式表达自己对事物的看法，乐意接纳同伴不同的观点。
4、乐于同伴一起进行探究、操作、实验，体验合作、成功的快乐。
三、环境创设：1、教学区环境：（1）纸板拼画玩法：先在白纸上画出简单的图形，然后用碎纸板片按照这个图形粘贴好，在粘贴好的图形中用颜料刷己喜欢的颜色（2）钟表店玩法：现在白纸上设计己想要设计的钟表。
根据所的材料来制作自己设计的钟表。
然后在进行更精致的装饰。
（3）快乐书吧玩法：请幼儿在区角内安静的看书，（4）动物回家玩法：在小动物的背面写上计算题，房子上写上答案，根据计算题的答案将小动物送回自己的正确的家。
如小兔的背面是5+3(=8)就把小兔送入标有8的房子里。
（5）陶吧让幼儿在陶吧这个区角里制作一些造型，同时让幼儿发挥自己的想象自己创作2、墙饰（1）海底世界：将幼儿画画的海底世界的画贴到主题墙上，让幼儿感受海底世界的美妙。
四年级道德与法治下册教案《我们的好朋友》第一课时部编版
四年级道德与法治下册教案《我们的好朋友》第⼀课时部编版四年级下册道德与法治《我们的好朋友》教学设计第⼀课时：《我们的好朋友》【教学⽬标】1.通过教学使学⽣感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊；2.能理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友；3.学会结交朋友并维护友情,不做有损友谊的事。
【教学重难点】重点:能知道什么是真正的友谊,能够区分益友和损友,学会结交朋友并维护友情。
；难点:理解何为真正的友谊,能够区分益友和损友。
【教学准备】师制作课件，收集⾳频资料；学⽣课前查找关于友谊的资料。
【教学⽅法】启发式、⾃主学习法、讨论交流法。
⼀、引⼊话题，唤醒⽣活教师:同学们,你们喜欢听歌吗下⾯我们⼀起欣赏⼀⾸歌曲。
(播放歌曲《友谊地久天长》)教师:歌曲欣赏完了,这是⼀⾸歌唱友谊的歌，⼤家平时喜欢交朋友吗为什么喜欢交朋友（学⽣交流）`教师:刚才⼤家都谈了⾃⼰喜欢交朋友的原因。
是啊,在我们的学习⽣活中,有很多关系密切的⼈；我们离不开亲⼈的关怀照顾；离不开⽼师的关⼼培养；但更多的还是来⾃朋友的帮助、扶持,他们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之⼿,给我们以⽆私的关怀。
今天我们就来说⼀说关于我们的好朋友的故事。
(板书课题:我们的好朋友)【设计理念】以学⽣已有⽣活经验为出发点,通过欣赏歌曲引⼊话题，使学⽣感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊。
⼆、趣味活动,体验⽣活活动⼀：说说我的好朋友教师:当你看到“我们的好朋友”这⼏个字写在⿊板上时,很多同学的⼼中⼀定涌出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感。
1.说⼀说：在学校⽣活三年多了,你⼀定交到不少好朋友,数⼀数，算⼀算你交了多少好朋友吧！好朋友之间总有说不完的开⼼事,说出来与⼤家分享⼀下吧。
2.填⼀填：听了⼤家分享的好朋友之间的开⼼事，⽼师感受到了你们之间的美好友谊。
请⼤家带着你⾃⼰对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下⼼来想⼀想你和朋友之间有什么不⼀样的地⽅你们各⾃都有什么特点完成表格。
一年级上册品社教学设计认识好朋友_科教版
第三单元我的同学和老师主题一认识好朋友1.活动目标（1）熟习老师和同学，勇敢向同学介绍自己，认识新的朋友（2）试试用不一样的方式主动让人认识自己，锻炼语言表达能力2.活动准备：（1）学情剖析：因为一年级学生年纪小，语言表达能力差，应多培育他们这方面的能力（2）物质资料准备：师：卡通树，双面胶，实物投影仪生：彩笔，彩纸，剪刀3.活动时间： 2 课时4.活动过程：第一课时一、课前体验，初步感悟依据活动目标，指引学生试试用不一样的方式主动让人认识自己，锻炼语言表达能力。
二、课中体验，深入感悟（一）引入话题，唤醒生活1、实物投影出示老师小时的照片，让学生猜。
2、想不想认识所有的同学，并和他们交朋友。
（二）合作学习，体验生活1.老师自我介绍。
2.学生自我介绍。
3.认识认识班内同学。
4.登台自我介绍。
5、自我展现才艺。
（三）深入感悟，指引生1、自由沟通2.你想认识谁，你就到谁的位上去认识他。
3.表演唱《找朋友》三、课后践行，内化感悟课下持续认识认识同学第二课时一、课前体验，初步感悟老师指引学生多认识、认识同学，比一比，看看谁认识的朋友多。
二、课中体验，深入感悟（一）引入话题，唤醒生活上节课我们认识了很多朋友，这节课我们来比一比谁认识的朋友多。
（二）合作学习，体验生活1.登台介绍认识的好朋友。
2.师生共同评论。
3、我们班像一棵大树，我们每人就像一片绿叶，大家想不想让这棵树长得旺盛、美丽？4、小组内议论（三）深入感悟，指引生活1.每人制作一片树叶。
2.要求：（1）把彩纸剪成树叶状。
（2）写上自己的名字3.自由创作师巡视指导4.师生共同评论。
三、课后践行，内化感悟我们认识了很多新朋友，也让大家认识了你，希望此后能认识更多的好朋友。
反省：因为生活环境的改变，对刚入学的学生来说，四周的全部都是陌生的。
有很多同学不适应新的环境，针对以上状况，我采纳不一样的方式，展开形式多样的活动，如自我介绍，自由沟通，制作自己的名片，用多种方式表达自己，让他人认识自己，除去与人交往的陌生感和羞怯感，联合学生的实质状况，采纳灵巧多样的交友活动，在轻松快乐的活动中体验“喜爱认辨他人，乐于与人交朋友” 的踊跃感情。
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二年级下册《我们的朋友》教学设计
赵店子镇李官营中心完小张小萍
活动目标
1、知道动物是人类的好朋友。
2、了解动物在人类生活，劳动中的作用。
3、积极行动起来，自觉保护动物。
活动重点
1、了解动物在人类生活，劳动中的作用。
2、树立动物是我们的好朋友，和动物交朋友的理念。
活动难点
做一些力所能及的保护动物的事情。
活动准备
1、收集一些动物为人类服务，提供营养的资料。
2、准备人类保护动物的故事及歌曲。
3、访问家长，了解一些伤害动物和保护动物的不同事例。
活动过程
(一)活动导入：
教师: 同学们，你喜欢小动物吗？说说你喜欢什么小动物为什么？学生交流。
大家说得很好，动物对人类很有用，他们是我们的好朋友。
今天我们就来学习‘我们的朋友’板书课题。
（二）动物对人类贡献知识汇报会
1.老师：动物对人类有很大用处。
下面我们就开个动物知识汇报会。
同学们把收集的资料拿出来在小组内交流，要踊跃发言。
活动注意事情：在介绍每一种动物时一定要抓住主要特点，再说说它的用处。
（1）下面开始交流。
（2）小组汇报
（3）老师：同学们搜集资料很丰富。
介绍了许多动物对人类生产，生活医药，科技等方面的贡献。
当然我们所了解的还远远不够，你们以后还要多多收集。
你可以多读动物的书。
2、老师：出示鸡蛋，鸭蛋，火腿肠，牛奶等食物，提问学生这些
东西是从那里来的？
老师：鸡，鸭不但可以生蛋，还给我们提供鲜美的肉，我们家养的猪，还有牛也给我们提供肉类。
这些家畜，家禽是我们专门饲养为人类提供营养的。
是不是所有动物我们都可以宰杀吃肉呢？（三）关爱动物，保护动物交流会
1．老师：同学们打开书18页，请看大发饭店的菜谱，看完后小组讨论。
2. 请分组汇报你有何感想。
3 .老师：生活中，有许多不法分子为了私利，私自猎杀和伤害动物，
老师让你们课前搜集信息，谁说说这方面实例？要读出气愤悲伤的感情。
4. 生活中还有许多好人积极为动物提供帮助，保护动物，谁说说这
方面的事情？要读出敬佩的感情。
5、我们现在来看看这几位小朋友做的对不对。
教师出示幻灯片，学
生判断。
6、教师出示13页图片介绍。
四川是大熊猫的故乡。
2008年5月12日，那里发生了大地震。
饲养人员不顾生命危险，在第一时间将大熊猫转移到安全地带，全力保护‘国宝’大熊猫的安全，他们的行为真让人敬佩啊！
大熊猫是国家一级保护动物，是我国独有的珍稀动物。
去年12月23 日中国打两只大熊猫赠送给台湾。
你们知道他们的名字吗？这两个名字寓意希望台湾早日回到祖国的怀抱。
台湾小朋友可喜欢了，每天参观的人络绎不绝，你们喜欢吗？
7、教师出示狼，老虎，豹，蛇的图片介绍
他们都是凶恶的动物，我们应不应该保护呢？对像东北虎在全国也只有几十只，面临灭绝，所以我们都应积极保护它们。
（四）让我们为保护动物行动起来。
1、老师：动物是人类的好朋友，为人类做出很多贡献。
所以我们要
积极保护动物。
我们能为保护动物做些什么呢？下面讨论回答。
2、学生回答：写倡议书，办宣传报，画宣传画。
3、下面同学们分组活动，设计你怎样保护动物。
4、展示学生作品。
5、学生总结本节课你收获了什么。
(五)活动结束，布置作业
在家里饲养小动物的同学。
要坚持观察，要坚持写观察日记，以后我们还要展示你的观察日记。