初中学业水平考试工作方案
宜昌市2024初中学业水平考试工作方案
宜昌市2024初中学业水平考试工作方案以下是一份假设的宜昌市2024年初中学业水平考试工作方案草案，供您参考：宜昌市2024年初中学业水平考试工作方案一、考试科目与形式1. 考试科目：语文、数学、英语（含听力）、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物。
2. 考试形式：语文、数学、英语实行闭卷考试；物理、化学、生物实行闭卷考试；道德与法治、历史、地理实行开卷考试。
二、考试时间与分值1. 考试时间：2024年6月20日至22日。
2. 分值：语文、数学、英语满分均为120分（其中英语单科中听力占25分、笔试95分），文综满分为95分（其中思想品德45分，历史50分），文综满分为130分（其中物理80分，化学50分），地理、生物两科满分均为25分，体育满分20分，理化生实验操作满分15分，总分680分。
三、考试组织与实施1. 命题：由市教育局组织专业人员按照课程标准进行命题，确保命题的科学性、准确性和公正性。
2. 考试组织：各区教育局负责组织考试，各级各类学校应积极配合，做好考生的组织和考场布置工作。
3. 监考：监考人员应严格遵守考试纪律，确保考试的公平、公正。
4. 阅卷：由市教育局组织专业人员阅卷，确保阅卷的客观、准确和公正。
5. 成绩公布：考试成绩由市教育局统一公布，各区教育局应及时通知考生本人及所在学校。
四、录取依据与标准1. 录取依据：以学业水平考试成绩为主要依据，参考学生的综合素质评价，结合学生的特长和兴趣进行录取。
2. 录取标准：根据考生的成绩和学校的招生计划，从高分到低分进行录取。
同时，对于在某一方面有突出表现或特长的学生，可以给予适当的加分或优先录取。
五、其他事项1. 考生应遵守考试纪律，不得作弊或违反考场规定。
对于违反规定的行为，将严格按照相关法律法规进行处理。
2. 各区教育局和学校应加强考生的考前培训和心理辅导，帮助考生缓解考试压力，保持良好的心态。
3. 市教育局将加强对各区教育局和学校的监督和指导，确保考试工作的顺利进行。
安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知
安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2024.03.20•【字号】皖教秘基〔2024〕39号•【施行日期】2024.03.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文安徽省教育厅关于做好2024年初中学业水平考试工作的通知各市教育局，广德市、宿松县教育局：为落实《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基〔2017〕21号）要求，切实做好2024年全省初中学业水平考试工作，现就有关事宜通知如下：一、考试办法（一）考试命题考试命题依据各学科课程标准，在全面考查学生基础知识和基本技能的基础上，注重考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，引导发展素质教育，体现课程标准中坚持立德树人目标的根本要求。
文化课考试全省统一命题、统一制卷。
（二）考试科目和分值按照《安徽省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（皖教基〔2017〕21号）要求执行，其中英语考试科目总分值中包含听力20分。
（三）考试方式语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，语文考试允许使用正版学生字典；道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，允许携带教科书等相关资料。
生物学、地理实行纸笔闭卷考试。
各学科考试均不允许使用计算器。
音乐、美术可采取过程性与终结性考查相结合的方式。
外语听力考试免试要求。
听力残障学生，在500Hz、1000Hz、2000Hz、4000Hz 的纯音听力检测结果为每侧耳的平均听力损失都等于或大于40分贝的情况下，经教育主管部门核准后可免试外语听力。
听力免试后外语成绩折算方法为：考生外语考试成绩=考生外语笔试项目成绩×外语总分值与笔试项目分值的比值。
听力免试具体申请程序和要求由各市教育局确定。
（四）考试时间语文、数学、外语等科目具体时间安排如表：音乐、美术等科目考试时间安排在相应课程结束时进行。
初中学业水平考试组织方案
初中学业水平考试组织方案引言：初中学业水平考试是一项重要的中学教育评估工作。
通过对学生在各学科知识、技能和素养方面的综合考核，旨在促进学生综合素质的提高。
本文将分析和解决初中学业水平考试的组织方案问题。
一、考试科目及分值安排初中学业水平考试科目应涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等，以及其他必备的学科。
各科目的分值应根据其重要性和学生所学内容难度进行合理分配。
二、考试形式与考题设计考试形式可分为笔试和口试两种形式。
笔试主要考核学生的知识和解题能力，而口试则更注重对学生的口头表达和交流能力的考察。
在考题设计上，应充分考虑学科的全面性和多样性，注重理论与实践相结合，以及启发式教学方法的运用。
三、考试难易度的倾向性为了保证考试结果的公正性和准确性，考试难易度的倾向性应适当控制。
过于难或过于易的考试会导致结果失真，影响学生的评价和提高动力。
应考虑到学生的学习情况和学科知识的难度，合理设置考题。
四、考试时长和时间安排考试时长应考虑到学生的年龄特点和注意力持久性，避免考试时间过长或过短的问题。
同时，考试的时间安排要兼顾到各科目的权衡，避免过多科目在同一时间段考试而造成学生答题时间的压力。
五、考试内容的参考范围和教学实践对接考试内容应围绕各学科教学大纲，兼顾课程标准和教学实践。
教材作为教学的依据，应成为考试内容的参考范围之一。
同时，也应允许学生根据实际情况和教学特点进行综合性的拓展。
六、考试评价与结果反馈考试评价应充分考虑学科知识、技能和素养的多维度发展，并且能体现学科的整体性。
评价结果应及时反馈给学生和家长，以便帮助学生了解自身的优势和不足，进一步调整学习方法和提升学习动力。
七、考试监管和保密措施在考试过程中，应加强监管和保密措施的落实，以保证考试的公正性和公平性。
考试题目应严格保密，同时要防止作弊行为的发生。
监考人员应具备相应的职业操守和专业素养。
八、考试结果的综合运用初中学业水平考试的结果应作为学生进一步升学或选择学科的参考依据之一。
2023年六安市初中学业水平实验操作考试工作方案
2023年六安市初中学业水平实验操作考试工作方案一、页2023年六安市初中学业水平实验操作考试工作方案二、目录1.页2.目录3.摘要4.背景和现状分析4.1教育环境分析4.2当前实验操作考试现状4.3面临的挑战5.项目目标5.1提升学生实验操作能力5.2优化考试流程5.3提高考试公平性和准确性6.三、摘要本方案旨在为2023年六安市初中学业水平实验操作考试制定全面的工作计划。
通过对当前教育环境和实验操作考试现状的分析，明确了提升学生实验操作能力、优化考试流程和提高考试公平性与准确性的项目目标。
方案详细阐述了实施步骤、资源配置、时间安排以及预期成果，确保考试工作的顺利进行和目标的达成。
四、背景和现状分析4.1教育环境分析随着教育改革的深入，实验操作能力成为衡量学生综合素质的重要指标。
六安市作为教育改革的前沿城市，对学生的实验操作能力培养给予了高度重视。
然而，当前教育环境中存在实验设施不完善、师资力量不足等问题，影响了学生实验操作能力的提升。
4.2当前实验操作考试现状目前，六安市初中学业水平实验操作考试存在一些问题。
考试内容与实际教学脱节，难以准确反映学生的实际操作能力。
考试流程不够标准化，导致不同学校之间的考试标准存在差异。
评价体系不完善，缺乏对学生实验操作过程的全面评估。
4.3面临的挑战在推进实验操作考试工作中，六安市面临着一系列挑战。
包括如何确保考试内容的科学性和实用性，如何提高考试的公平性和准确性，以及如何有效利用有限的资源提升学生的实验操作能力等。
五、项目目标5.1提升学生实验操作能力通过优化实验教学内容和方法，加强师资培训，确保学生能够掌握基本的实验操作技能，提高学生的实践能力和科学素养。
5.2优化考试流程制定标准化考试流程，确保考试的科学性、公平性和准确性。
包括完善考试内容、规范考试程序、建立有效的评价体系等。
5.3提高考试公平性和准确性通过公正的评分标准和严格的监考制度，确保每位学生的实验操作能力都能得到公正的评价，从而提高考试的公平性和准确性。
2024年初中学业水平考试方案
2024年初中学业水平考试方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年初中学业水平考试方案近年来，我国教育领域的改革一直在进行当中，其中重要的一项改革就是初中学业水平考试的改革。
初中学业水平考试是一项全国性的考试，对于评估学生的学业水平、指导学生学习和提高教学质量具有重要意义。
为了更好地贯彻落实国家教育政策，提高考试的公平性和有效性，教育部将在2024年对初中学业水平考试方案进行调整和优化。
一、考试科目2024年初中学业水平考试的科目将包括语文、数学、外语（英语或其他语种）、品德与法治、历史与社会、科学与技术等六个科目，分为必考和选考两部分。
其中语文、数学、外语、品德与法治为必考科目，历史与社会、科学与技术为选考科目。
考试科目的设置旨在全面评估学生的语言能力、数学逻辑能力、外语水平、品德修养和科学文化知识，为学生综合发展提供充分的激励和指导。
二、考试内容考试内容将围绕着国家中小学课程标准和教学大纲进行设置，注重知识与能力的结合，注重考查学生的综合运用能力和创新思维能力。
语文考试将涵盖文学、语言、阅读等方面，数学考试将注重基础知识和解决问题的能力，外语考试将聚焦语言运用和交际能力，品德与法治考试将侧重道德品质和法治素养，历史与社会、科学与技术考试将涵盖相应领域的知识和技能，让学生在考试中充分展示自己的综合素质。
三、考试形式2024年初中学业水平考试将采用综合性考试和能力测试相结合的方式，其中综合性考试占总成绩的80%，主要考查学生的基础知识和能力；能力测试占总成绩的20%，主要考查学生的应用能力和创新思维。
考试形式将包括选择题、填空题、解答题、实验题等多种形式，注重考查学生的思维能力、分析能力和解决问题的能力。
四、考试评价考试评价将注重对学生个性发展和综合素质的评价，同时加强对学生学业水平的跨学段、跨学科的综合评价。
评价标准将突出综合素质和综合能力的培养，鼓励学生多方面的发展，引导学生正确认识自己和周围的世界，不断提高综合素质和综合能力。
济南市2023年初中学业水平考试方案
济南市2023年初中学业水平考试方案济南市2023年初中学业水平考试方案背景介绍•济南市2023年初中学业水平考试是对初中毕业学生综合学习水平的一次综合性评估。
•此次考试旨在全面了解学生学习掌握的知识与技能，为学生进入高中阶段提供参考依据。
考试时间•考试将于2023年6月举行。
•考试分为笔试和口试两个阶段。
考试科目1.笔试科目：–语文–数学–英语–物理–化学–生物–历史–地理–政治–信息技术2.口试科目：–英语口语能力评估考试内容1.笔试内容：–笔试内容以国家规定的初中课程标准为基础，涵盖各学科的重点知识与能力要求。
–针对不同学科，分别设置选择题、填空题、解答题等不同类型的题目。
2.口试内容：–口试主要评估学生的英语口语表达能力。
–口试内容包括简单自我介绍、英语对话等。
考试方针1.公平公正：–考试过程中要保证考生的公平公正性，严禁任何作弊行为。
2.紧扣课程标准：–考试内容严格遵循国家指定的初中课程标准，考察学生的基础知识和能力。
3.综合评价：–考试结果将作为学生综合学习水平的一项重要评价依据。
考试准备1.学校准备：–学校要加强对学生的复习指导，制定合理的备考计划。
–学校应提供适当的模拟考试，帮助学生了解考试形式和要求。
2.学生准备：–学生要按照学校制定的备考计划，有针对性地复习各学科的知识和技能。
–学生可以参加各类培训班或自习群，提高备考效果。
考试结果评价1.成绩统计：–笔试和口试成绩按照一定权重进行统计，获得总成绩。
2.等级评价：–考试结果将根据学生总成绩划定不同等级，如优秀、良好、合格等。
总结•济南市2023年初中学业水平考试旨在评估学生的综合学习水平，为学生进入高中阶段提供参考依据。
•学校和学生需充分准备，按照考试要求进行复习和备考。
•考试结果将作为学生学业水平的一项重要评价依据，学生应根据考试反馈进行进一步的学习提升。
考试安排1.笔试安排：–考试时间：2023年6月初–考试地点：各中学校校内指定教室–考试科目和时间安排：•语文：8:00-9:00•数学：9:30-10:30•英语：11:00-12:00•物理：14:00-15:00•化学：15:30-16:30•生物：8:00-9:00（第二天）•历史：9:30-10:30（第二天）•地理：11:00-12:00（第二天）•政治：14:00-15:00（第二天）•信息技术：15:30-16:30（第二天）2.口试安排：–考试时间：2023年6月中旬–考试地点：各中学校指定教室或音视频设备设施齐备的教室–考试内容和时间安排：•简单自我介绍：2分钟•英语对话：3-5分钟考试阅卷与成绩发布1.笔试阅卷：–笔试部分的试卷由各中学校内部教师组织进行阅卷，并按照统一的评分标准进行打分。
南昌中学学业水平考试工作方案
南昌中学学业水平考试工作方案一、背景和目的南昌中学学业水平考试是为了全面了解学生的学业水平，促进教育教学质量提升而设立的综合性考试。
本工作方案旨在确保考试的顺利进行和结果的准确评估。
二、考试内容和形式1. 考试科目：包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治和技术与实践等学科。
2. 考试形式：采用笔试形式，根据各科目的特点设置不同的题型，包括选择题、填空题、简答题和论述题等。
三、时间安排1. 考试时间：根据学校教学计划和考试安排确定具体的考试时间，以确保学生有足够的准备时间。
2. 考试时长：每科目考试时长根据课程要求和难度适当调整，一般不超过120分钟。
四、组织和管理1. 考试组织：成立学业水平考试工作组，负责整个考试的组织、协调和监督工作。
2. 考试场所：确保考试场所安全、宽敞、舒适，并做好考场布置和监考员安排。
3. 考试材料：保证考试试卷的安全和保密，严格按照规定发放和收回试卷。
五、阅卷和评分1. 阅卷组织：成立专业教师组成的阅卷组，确保阅卷工作的公正、准确和高效进行。
2. 评分标准：明确各科目的评分细则和标准，确保评分一致性和公正性。
3. 结果统计和反馈：及时对考试结果进行统计和分析，并向学生和家长提供个人成绩和评价反馈。
六、考试安全和诚信管理1. 考试纪律：制定明确的考试纪律，要求学生遵守考场规则，禁止任何形式的作弊行为。
2. 考试监控：采取有效的监控手段，确保考试过程的安全和公正。
3. 诚信教育：加强对学生的诚信教育，培养学生的自律意识和道德观念。
七、结果发布和利用1. 成绩报告：及时发布学生的考试成绩报告，明确标注科目成绩和总评等级。
2. 分析和利用：对学生的考试结果进行分析和利用，为教育教学改进提供依据。
八、考试后的跟进工作1. 教学反思：组织教师团队对考试结果进行分析和反思，及时调整教学策略和方法。
2. 学生辅导：针对考试结果，提供个别辅导和指导，帮助学生提高学习能力和成绩。
北京市初中学业水平考试实施方案
北京市初中学业水平考试实施方案为落实《北京市教育委员会关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》（京教计［2023）44号），切实做好本市初中学业水平考试工作，特制定本实施方案。
一、总体要求（一）指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化考试招生制度改革，发挥考试育人功能和正确导向作用，发展素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）基本原则坚持育人为本，建立与高质量发展相适应的考试评价体系。
坚持全面考核，全开全学全考，引导学生扎实学好每门科目，为全面发展打牢基础。
坚持面向全体，办好每所学校、教好每名学生。
坚持统筹兼顾，以义务教育各学科课程标准为命题依据，促进“教-学—评”有机衔接，形成育人合力。
（三）考试定位初中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，考试成绩是学生毕业和升学的基本依据。
初中学业水平考试是监测初中教学质量、规范学校教育教学的重要手段。
二、考试安排（一）考试科目教育部《义务教育课程方案（2023年版）》设定的科目全部纳入初中学业水平考试范围，包括道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践活动。
（二）考试方式结合科目特点，分为考试科目、考查科目和考核科目。
考试科目包括道德与法治、语文、数学、外语（含听力和口语）、物理、体育与健康。
考查科目包括历史、地理、化学、生物学。
考核科目包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动。
具体方式如下。
1语文、数学科目采用闭卷笔试方式，其中语文考试时长为150分钟,数学考试时长为120分钟。
2.外语科目采用闭卷笔试、听力和口语考试相结合的方式，听力和口语考试与笔试分离。
笔试时长90分钟，听力和口语考试时长30分钟，学生在九年级有两次听力和口语考试机会。
3.道德与法治科目采用开卷笔试和综合素质评价相结合的方式，笔试时长70分钟，综合素质评价计分办法见附件。
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初中学业水平考试工作方案为了做好全市2023年初中学业水平考试（以下简称“中考”）工作，根据教育部、省教育厅相关文件精神和我市工作实际，制定本方案。
一、报名工作（一）报名条件。
1.具有市户籍、在市初中学校就读并取得就读学校学籍的初中学生，在学籍所在学校集体报名。
2.具有市户籍、在市外就读的初中学生，回市参加中考的,必须参加市八年级地理、生物考试（含生物实验操作考试），体育成绩按照《市初中学业水平考试体育与健康学科考试办法》计分，综合素质评价在转入学校参评。
3.在市经商人员、进城务工人员的子女，凭有效证件（经商人员子女须提供其父或母的经商营业执照；进城务工人员子女须提供其父或母的户籍证、身份证、劳动合同和居住证），享受本地考生同等报名、考试、升学待遇。
户籍不在城区（不含夷陵区，下同）而在城区就读的学生（指城区临时学籍学生），可在城区参考，但不能参加城区综合高中录取。
4.在市范围内就读的初中学生，办理转学手续应提交当地教育局出具的地理、生物学业水平考试成绩、体育平时考核成绩证明，未参加地理、生物考试的学生在转入地参加八年级地理、生物考试（含生物实验操作考试）。
转学学生的综合素质评价结果，由转出学校原始评分和转入学校评分共同合成，以等级分呈现，各地教育局各学校应在办理转学前书面告知学生及家长。
5.考生原则上应在中考所在地参加普通高中录取，确需回户籍所在县市区参加高中录取的特殊考生，于3月10日中考报名截止时间之前，需由学生和家长书面申请且作出承诺，经户籍所在县市区教育局同意，参加户籍所在县市区中考录取。
中考报名后不再受理申请。
6.因故（外地转入、身体重大疾病休学等）未参加2022年市八年级地理、生物考试的应届毕业生，经所在县市区教育局审核同意，可以报名补考，成绩计入2023年中考总分。
已参加过市以往地理、生物考试的考生，不得再报名参加2023年地理、生物考试。
申请免考或缓考的考生按照相关学科考试办法执行。
7.往届初中、高中毕业生不参加中考报名、考试，可报考中职学校。
8.考生报名时需出示户口簿、身份证和初中学籍材料。
（二）资格审查。
L报名资格审查严格按照“谁主管、谁负责”的原则，以县市区为单位组织。
具体由县市区教育局统筹安排、责任落实到人。
2.报名资格初审在初中学校进行，依据县市区教育局提供的国网学籍库进行审核。
考生报名信息与国网学籍库不符的，应由考生本人填写《2023年市初中学业水平考试报名信息变更申请表》，经所在初中学校和县市区教育局审核批准后办理报名手续。
3.所有初中应届毕业生必须参加中考。
严禁任何学校、任何组织以任何理由限制或阻止符合报名资格的考生报名参加考试，不得动员和组织学生提前结束学业离校。
（三）报名时间。
报名资格审核截止时间为3月2日。
网报时间为3月2日—10日o（四）报名办法。
全市统一使用“湖北省高中阶段学校招生管理信息系统”（网址：）进行网上报名，各地教育考试机构严格按照《2023年市中考网上报名操作说明》指导各初中学校及学生、家长操作。
二、考试组织（一）考试科目。
九年级考试科目为语文、数学、英语、物理和化学、道德与法治和历史，体育与健康，音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育；八年级考试科目为地理和生物。
（二）考试方式。
语文、数学、道德与法治和历史、地理实行纸笔考试；物理和化学、生物实行纸笔考试和实验操作考试相结合的方式；英语实行纸笔考试和上机考试相结合的方式;体育与健康实行现场考试；音乐、美术、信息技术、生命安全教育、心理健康教育实行上机考试。
（三）考试计分。
中考招生录取计分科目：语文、数学、英语、物理、化学、体育与健康、道德与法治、历史、地理、生物和学生综合素质评价，总分为680分。
L九年级语文、数学卷面满分各为120分；英语满分120分，实行笔试（80分）与听力口语机考（40分）分开测试；物理和化学合卷考试，满分130分，其中卷面满分115分（物理70分、化学45分），物理实验操作考试10分，化学实验操作考试5分按实际得分计入物理、化学学科总分；道德与法治和历史合卷考试，卷面满分200分（道德与法治100分、历史100分，分别计分）。
2.体育与健康考试满分50分，其中平时考核15分（七、八、九年级平时考核成绩各计5分，按三个学年度实际考核分数计入总分）、统一考试35分。
3.八年级地理和生物实行纸笔合卷考试，满分200分，其中卷面满分190分（地理IOO分、生物90分，分别计分），生物实验操作考试10分按实际得分计入生物学科总分。
4.综合素质评价满分20分。
所有考生皆应参加综合素质评价，评价结果记入学生中考成绩总分。
5.音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育各科卷面分值100分。
（四）考试时间和时限。
语文、数学、英语、物理和化学、道德与法治和历史、地理和生物等九科纸笔考试时间为6月20-22日，英语听力口语考试时间为3月25日上午，体育与健康考试和实验操作考试分别安排在4、5月，五科机考统一安排在5月11日-12日完成。
九年级中考科目考试时间具体安排:①6月20日，语文9:00—11:30；物理和化学14:30-17:00。
②6月21日，英语9:00-10：30；道德与法治和历史14：30-16：OO o③6月22日，数学9:00-11:00；八年级地理和生物纸笔考试14：30-16：OO o语文考试时限为150分钟；数学考试时限为120分钟；英语笔试考试时限为90分钟，英语听力口语考试时限为30分钟;物理和化学纸笔合卷考试时限为150分钟，理化实验操作考试时限合计30分钟；道德与法治和历史纸笔合卷考试时限为90分钟；地理和生物纸笔合卷考试时限为90分钟，生物实验操作考试时限为20分钟；五科机考考试时限为75分钟，考生考完提交后即可离场。
体育与健康考试和理化生实验操作考试由市教育招考办统筹组织安排分别于4、5月完成；综合素质评价工作于5月底完成。
（五）成绩呈现。
语文、数学、英语、物理和化学、体育与健康等学科成绩以原始分数呈现。
生物、地理、道德与法治、历史以等级呈现（按80分及以上、70—79分、60—69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现），四个等级分别对应30分、25分、20分、10分，计入中考总分。
音乐、美术、信息技术、生命安全教育和心理健康教育以等级呈现（按80分及以上、70—79分、60—69分、59分及以下分为A、B、C、D四个等级呈现）成绩不计入中考总分。
（六）命题阅卷。
全市统一组织考试命题、制卷和阅卷。
考生使用规范的考试文具答题。
（七）考试管理。
考试管理工作实行考区负责制，各县市区要成立中考考区委员会，由当地政府分管负责人任考区主任,教育、纪检监察、卫健、公安、保密等部门为成员，统筹中考各项工作。
县市区教育考试机构负责考试组织工作。
体育与健康统一考试具体实施办法另行下发。
完成了中考标准化考点建设的考点学校，经市、县两级教育考试机构批准，五科机考可由考点学校组织实施，市、县两级教育考试机构加强网上巡考。
（八）成绩公布。
全市统一在网上公布考试成绩，考生可通过市教育局网站和教育招考信息网（查询考试成绩。
城区考生总分前300名、县市（含夷陵区）考生总分前100名成绩以“A”呈现，不公布和查询考生具体分数，其他以原始分数呈现。
任何单位或个人不得向外提供考生成绩。
考生可在规定时间内申请复查卷面分。
由学校统一组织登记，县市区教育考试机构汇总，报市教育招考办办理。
（九）自主招生。
今年继续在市人文艺术高中、市科技高中、市外国语高中三所特色高中开展自主招生，面向全市提前招收具有学科特长、特殊天赋或才能的学生。
由各相关学校制定自主招生简章和培养方案，报市教育局审批后实施。
（十）考试收费。
根据中考收费相关文件规定，九年级考生缴纳中考考试费90元，初中学校集中收取。
县市（含夷陵区）、城区考生每生分别上交市教育招考办35元、50元，在4月10日前由县市区汇总后集中上交。
三、考试建档建立考生纸质和电子档案，档案由初中学校建立，纸质档案袋由市教育局统一印制，考生档案在考生志愿填报结束后上交。
纸质档案主要包括：初中三年的关键性表现材料（限报三份）、初中毕业生报考登记表、国家学生体质健康标准登记卡、初中学段体检表、优录证明材料（加分项目除审批表外，还需提供相关证明材料复印件），档案内容按目录顺序装订成册。
电子档案主要包括：考生报名信息、志愿信息、成绩信息等。
电子档案信息要与纸质材料的对应部分内容一致。
四、志愿填报统一实行网上填报志愿。
志愿填报继续实行普通高中学校和中职学校同批次填报。
志愿由考生自主填报，严禁代填、代改志愿。
志愿填报工作由县市区教育考试机构和初中学校组织实施，网上填报志愿的要求和操作办法另行发文。
五、录取注册（一）招生。
高中阶段学校招生计划由省、市教育行政部门统一下达。
初中起点五年制高职招生计划（“3+2”、五年一贯制）由市教育局审核后报省教育厅审批下达，省级示范高中及其他学校招生计划由市教育局统一下达。
普通高中招生计划包括统招生、分配生等，招生办法另行发文。
普通高中实行属地招生，除经教育行政部门批准的可以面向全市招生的计划外，其他皆面向本地招生。
民办高中可面向全市招生，录取名单报生源所在地教育局备案。
中职学校经审批备案后可面向全省、全国招生。
（二）录取。
市、县教育局分别组织网上录取，市教育局组织城区各区（不含夷陵区）普通高中学校录取、全市中职学校录取。
高中阶段学校录取依据分数和志愿、从高分到低分按计划择优录取。
城区和各县市（含夷陵区）教育局需划定普通高中录取资格线，并向社会公布。
高水平运动队、艺术类专业实行单独划线录取（除市人文艺术高中外，城区其他学校不得组织艺术类专业考试、录取）。
录取通知书由招生学校发放。
中职学校应届生录取严格执行招生计划，网上录取名册是中职录取和注册学籍的唯一依据。
往届生凭相关证件原件办理录取手续。
中职录取办法另行发文。
（三）注册。
高中阶段学校录取结果由市教育局上报省教育厅注册学籍。
学生必须到学籍所在学校报到就读，任何学校不得擅自接收学籍不在本校的学生，在省教育厅学籍下达前不得办理学籍异动。