阅读让生命更精彩
阅读,让生命绽放精彩
生。
学 生 在 学 习 中感 受 不 到 学 习 的 乐趣 ．吸收 着 人 类 最 宝 贵 的 文 化遗 产 ，却 没 有 获 得 精 神 生 活 的 幸福 。一 位 学 生 甚 至 对 母 亲 说 ，我 想 辍 学 啦 。吸 引 学 生 好 好读 书应 是 每 一 所 学 校 最 重 要 的 责任 ， 学 校 应 当 成 为 书籍 的王 国和 思 考 的王 国 ， 应 当教 会 每 一 个 学 生怎 样 在 书籍 世 界 里 遨 游 。 因此 ．我 校 致 力 于用 阅 读 引 领 师
第 １ Ｏ卷 ８期 Ｖ ｏ １ ． １ Ｗ ｒ ｉ ｔ ｅ Ｐｅ ｒ ｉ ｏ ｄｉ ｃ ａ ｌ
２ ０ １ ３年 ８月 Ａｕ ｇｕ ｓ ｔ ２ ０ １ ３
阅读 ， 让生命绽放精彩
史 志 峰
（ 江 苏 省 丰 县 锦 绣 佳 园 小 区 江 苏 丰县 ２ ２ １ ７ ０ ０ ）
为提 高 学 生 课 外 阅 读 的 有 效性 ， 以校 本 培 训 为 载 体 ， 先 后 组
织 教师 开展 “ 如何 指 导 学 生 进 行 课 外 阅 读 ” 、 “ 如 何 指 导 学 生 写 读 书笔 记 ” 等 专题 培训 ． 从 而 更 好地 指导 学 生 进 行 课 外 阅 读 。 “ 阅读 是 吸 收 ． 写作是倾吐 ” ， 我校 的学生不仅爱 阅读 ， 而 且 爱 写作 。 初二 （ ５ ） 班 的孙 悦 同 学 就很 喜欢 每周 五 阅读 课 上 举 行 的 “ 写作大擂台” 。 在 这样 的有 针 对 性 的 阅读 指 导 课 上 ， 一 篇 篇 妙 趣 横 生 的佳 作 便 应 运 而 生 啦 。 他 们 还 养 成 了写 日记 的 习 惯 ，只要 是 表 达 真 情 实 感 的 文 字 都 会迎 来 老 师 的精 彩 点 评 ， 日记 还 成 为 老 师 与 同 学 之 间 心 灵 沟 通 的桥 梁 ， 学 生 的 写作 能力 、 写 作 兴 趣 也 由此 在 潜 移 默 化 中得 到 了锻 炼 。 有 不 少 同 学 的作 品在 《 初 中 生世 界》 、 《 语 文 导报 》 等 报 刊
阅读让生命更精彩演讲稿(5篇)
阅读让生命更精彩演讲稿(5篇)阅读让生命更精彩演讲稿 1亲爱的老师、同学们：大家好！书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。
不是我这么说，“书籍是全世界的营养品”这是莎士比亚说的，“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上”这是高尔基说的，是的，书就是知识的泉源。
还记得曾经的我，是从图画书开始认识的`，小时的我，总是拿着地在书上涂涂画画，图中就是一些画，没有文字，几年过去，图画书都快要被我翻烂了，我对图画书开始厌倦，刚刚好年龄到了，妈妈就将我送到幼儿园读书，学会了字，我就开始读一些简单的书，慢慢的我开始读杂志，上了小学，我开始读故事书，直到现在，我已经读小说了。
要说吧，我也看过不少书，最最多的就是沈石溪动物小说，《第七条猎狗》、《退役军犬黄狐》，《一只猎雕的遭遇》，《狼王梦》，《猎狐》，《老鹿王哈克》，《残狼灰满》，《象王泪》，《红奶羊》，《疯羊血顶儿》，还有许多许多，从中我可以提升自己的作文能力，还可以懂得道理。
阅读是宝贝，他能描述曾经的历史故事，让我们不忘祖国曾经的耻辱，振兴祖国，让我们不忘曾经的英雄故事；书还可以记载中外名胜，让大家看到世界的美丽，是呀，书，就像一位好老师，这位好老师，默默无闻的帮助着我们，带我们走进历史，走进文化，走进那著名的虎门销烟，还有曾经的三国演义。
书就像一位历史使者，书是知识的精华，捧在手中的书，贵在去读，去理解，一本好书，你真正地读透了，他会给你巨大的人生价值观，你会改变许多，你会发现，书就是黄金。
有些人身在福中不知福，好读书不好读书，好读书不好读书，那些贫困的孩子们多么渴望读书，我们却有着那么优越的环境却不好好读书，我们为什么要这么做呢，祖国是一方蓝天，这块肥沃的土地我们要共同撑起，不然以后谁来保护祖国我们就应该现在努力，不让侵略者“蚕食”我们祖国一寸土地！深深地感到书是多么的重要，我爱书，就像饥饿的人爱面包一样。
读书改变生命的色彩 作文600字
读书改变生命的色彩作文600字全文共9篇示例，供读者参考读书改变生命的色彩作文600字篇1柔嫩的枝蔓上舒展着迷人的叶片，微微下垂，点点星星的小家碧玉展露天遗。
繁重的花骨朵紧压着这柔嫩的枝头，慢慢绽放着那一片片的花瓣。
眼光斜射，晶莹的露珠绽放着迷人的光彩。
——题记“咚咚咚……”一阵敲门声响起，我停下了在题海中挣扎的脑袋，如离弦的箭般去开门。
打开门，第一个便看到妈妈如获至宝的表情，我一下明白了所有事情——妈妈又得到喜爱的花了，果不其然，一盆花正在妈妈的手里舒服的享受着怜爱的抚摸。
但仔细去观察的话，这花蔫了，叶片早已有了淡淡的黄色，盛开着的菊花也枯萎了，垂头丧气地将头弯在一边。
“妈，这花……”“这盆菊花，被人们仍在了外面，孤零零的。
我看它可怜，就把它拿回家了。
”“可这真的已经养不活了呀！”“不一定，如果精心照料的话，有可能会起死回生的！”看着母亲一脸坚定的表情，我无可奈何的摇了摇头，没办法，母亲就是这样，随她吧！说干就干，母亲麻利的将它修剪，整理后，又把它放到了阳光最好的地方，浇入了充足的水分。
干完这些，她便满意地进屋了，还和我打赌：“你看，这盆花，是不是有些改变了呢？看着吧！我一定会让它在一个星期后，绽放出更加美丽的菊花的！”我当时并不以为然，只是觉得母亲好笨，笨的执着。
一个星期后，当我快要把这件事淡忘的时候，阳台上的妈妈却惊喜的大叫一声：“侯翔！你看！”我还以为出什么事了，如离弦的箭般冲了过去，但终究没想到的是，菊花活过来了，新生的叶子苍翠欲滴，那一丛绿叶之间，又冒出了一个小小的花骨朵儿，虽不起眼但又是一次生命的绽放。
在它的花瓣上，一滴晶莹的泪珠反射出异样的光，就像是感恩的泪珠。
是啊！如人般，在你遇到绝境和彻底失望时，总有一个人，拉着你的手，走出黑暗的漩涡，再次焕发出生命的色彩！读书改变生命的色彩作文600字篇2命运通常青睐于不屈不挠与之全力斗争的人——题记花谢了，有再开的情况下；叶落了，有再长的情况下；鸟飞了，有再说的情况下；而人死后，有再活的情况下吗？回答是否认的，生命仅有一次，既悠长又短暂性，在这里悠长又短暂性的生命中，大家都期待由简单的白锐变成五彩缤纷，容光焕发生命的色彩。
阅读让生命更精彩的读书随笔2021年
阅读让生命更精彩的读书随笔2021年阅读，可以令人感到乐趣;阅读，可以开阔我的视野;阅读，可以丰富我的知识;阅读，可以教会我做人……阅读，让我的生活更加美好。
以下是为大家精心整理周密的文本，欢迎大家阅读。
阅读札记让生命愈精彩的读书随笔1阅读瓷砖了我的生活，阅读让我“行万里路”，阅读让我明事理，看世界……阅读，让生活更美好。
小的时候，我迷上了一本书《山海经》。
里面的风情和奇珍异兽深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的人面兽让我百看不厌，乐此不疲：长的的像小猪却汪汪叫的狸力，长着山桐子却形像牛的当康，还有胸口有一个洞的贯胸族系……在脑海里潜藏在。
每当一有空闲，我便会拿起《山海经》看起来。
里面一串串人物动物让我放不下来。
阅读装饰了我的生活，让我的生活更最美好。
大一点的时候，我看起了《朱自清散文》之类的散文集，这种散文语句动听，和《山海经》大有不同，对我的写作有很大的能够帮助。
相比以前，这会儿读散文后写的作文还是随笔有所提高的。
我开始偏向外国文学，像《地心游记》、《八十天环游世界》等，让我对世界，对地理有了了解，并且开始喜欢上了。
这时，我可以在同学面前“展示”了：“你知道冰岛嘛?嘿，我知道!那你知道这是什么政府部门嘛……”阅读让我“行万里路”，让我的生活更最美好。
而现在，我已经即使适应了早已外国文学。
那一个个有趣又充满哲理的书，也令我难以忘怀：《摆渡人》告诉我们打破生活常规，战胜自我;《爱德华的奇妙之旅》则告诉我们勇敢向前，不要退缩，要中曾应积极乐观地面对生活中的困难。
现在，读书不仅是装饰生活，让我“行万里路”了，而是让我明事理，看世界。
阅读让我的生活更加美好!我坐在午后的阳台上，膝上放着一本书。
阳光暖融融的，照射在书上，也照射在我内心热爱阅读的心灵上……我打心眼里觉得，阅读，让生活更美好!阅读让教书生命更精彩的读书随笔2生活中没有阅读，就像天空中没有阳光，鸟儿没有翅膀。
阅读让生活更美好。
小时候最喜欢的就是姚学甲丁利冬的书了。
生命因阅读而精彩作文（通用41篇）
生命因阅读而精彩作文生命因阅读而精彩作文（通用41篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的生命因阅读而精彩作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生命因阅读而精彩作文篇1书籍是思想、文化的结晶。
书籍是连接人类过去、现在和未来的桥梁。
书籍使我们看到整个过去时代的精髓，看到当今时代一切民族的文明，看到人们对未来时代的美好憧憬和无限期待。
读书的过程，实际上是每个人的心灵同古今中外一切伟大心灵沟通、交流、凝聚、融合的过程。
阅读，就是在接近真理；阅读，就是在汲取智慧；阅读，就是在借鉴经验；阅读，就是在学习方法；阅读，就是在获得知识；阅读，就是在陶冶情操。
理论使人坚定，哲学使人深邃，历史使人明智，科学使人严谨，文学使人灵动，法学使人规范，报刊使人丰富，网络使人敏捷，天文学使人目光远大，地理学使人心胸开阔。
学习不论年龄，贵在一以贯之。
“少而好学，如日出之阳。
”不管你选择走哪一条路，最要紧的是先要做好准备。
你不能赤手空拳地开始你的行程，你必须用知识把自己武装起来。
“壮而好学，如日中之光。
”一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物中去。
凡是你不知道的事，都应向人请教。
虽然这有失身份，学问却会日渐加深。
“老而好学，如炳烛之明。
”活到老，学到老，进步到老。
天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。
一日不嫌少，要珍惜；一生不嫌多，莫虚掷。
君子之学，死而后已。
劳动光荣，文化长久。
世界因阅读而和谐，文化因阅读而交融，生活因阅读而充实，生命因阅读而精彩！生命因阅读而精彩作文篇2我爱书，所以我也爱读书，我喜欢在书中自由自在地遨游，我喜欢在书中寻找快乐。
最近我又迷上了《悲惨世界》，那里面的人物都值得人们去同情，他们各自悲惨的故事，让人痛哭流啼，同时也揭开了当时社会的黑暗。
一个苦役犯，因偷了一片面包，而在监狱里渡过了自己最好的青春年华，而他出狱后，每个人都用异样的眼光看着他，他是多么需要人们的同情。
读书-让生命更精彩主题班会PPT课件
你的朋友有哪些？
书也是我们的朋友， 我们天天与书打交道。 书能让我们学习到很多知识，许多道理。
侯宝林抄书
相声语言大师侯宝林只上过三年小学， 由于他勤奋好学，成为有名的语言专家。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
零星时间阅读法。要善于利用课余之 后点滴零星时间阅读，积少成多。
整段时间阅读法。寒暑假、节假日对 于爱读书的学生来说，是十分珍贵的。同 学们在适当娱乐、温习功课之后，可根据 自己的兴趣，广泛涉猎，大量阅读，多读 书，读好书。
读书要做到四到：心到、眼到、口到、 手到。
“心到”就是指读书时注意力要集中， 一边读一边思考；
“眼到”就是指眼睛要紧盯着书本，认 真看；
“口到”就是要读出声音来，还要学会 把故事复述出来；
“手到”就是指手里拿好一枝笔，旁边 准备一本笔记本，要及时摘抄一些好词好 句，做读书笔记。
比如读《十万个为什么》、《少儿百科全 书》这类百科知识方面的书，同学们看书的速 度可以快一点，就是抓住知识要点，把知识读 懂记牢就可以了。
书是知识的海洋， 我愿是一叶轻舟，载着理想之帆，在海面上 荡漾…… 我愿是一条小鱼，在海的怀抱里尽情欢唱！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
什么让生命更精彩作文600字
什么让生命更精彩作文600字什么让生命更精彩作文600字篇一：读书让生命更精彩读书，是一个人一生都要致力坚持的事。
在古人看来，读书乃人生一大乐事，需口含香茗，方能开卷成诵。
到了现代，很多人的内心已然浮躁，他们不爱唐诗宋词，不屑研读理论，宁愿徘徊于喧嚣嘈杂、光怪陆离的外部世界，也不愿静下心来通过阅读寻求心灵的宁静和头脑的充实。
生命离开读书是枯燥的。
读书是了解世界，融入世界的必经之路，是创造人生，生化人格的大门，只有在阅读的世界里才能超越时间的限制与地域的束缚，去感知和探求人生的一切。
书于人生的意义，在于陪伴度过空虚的时光，在于留存恬淡的时光。
读书能让我们跨越历史的长河，与古今中外的文人智者倾心交谈。
放眼古今中外，真正有才学、有见识的人都是会读书，并且钟爱读书的人。
大发明家爱迪生，一生有两千多项发明，几乎每项发明都有着改变世界的重量。
他的成就不仅源于他的聪明才智，更因为他是一个名副其实的书迷。
有时他读书读到忘我的境界，就连睡觉都是枕着书睡的。
有些人见了会略带调侃地说他睡觉都在梦中汲取知识。
伟大领袖毛主席也是个不折不扣的“书虫”。
自幼酷爱读书的他，上了中学以后觉得自己对外部世界知之甚少，便向同学和老师借来来了近五六年的新闻咨询开始研读。
他曾经说过：饭可一日不吃，觉可一日不睡，书不可一日不读。
他是这样说的，也是这样做的。
一个人在逆境中坚持读书固然困难，在顺境中能够坚持也实属不易。
尤其在现代社会，我们只有享受到读书带来的精彩，才能耐得住寂寞，经得住外部世界的诱惑，保持一方心灵的净土。
篇二：勇敢让生命更精彩红日东升，树影斑驳。
空气中满是清新的滋味，夹杂着草木的气息。
院子内，身着运动服的他正在兴致勃勃地玩足球，更有青春的活力。
他飞起一脚，球高高跃起，落下，弄脏了晾晒中的衣服。
“哎呀。
把妈妈的劳动果实弄毁了，怎么办呀！”他挠了挠头，焦急地想：“有了！我可以再洗干净呀！”他一溜烟跑回家。
一路无言，寂静的草坪，他显得很焦急。
阅读,生命有你更精彩
感觉 自己的教育生活状态有些疲劳、 单调与乏味。我想改变 自己，让多 年的快节 奏 “ 慢”下来 ，于是 ，想
找 一 方 闲 暇 的心 灵 空 间 ，超 越庸 常 的 生 活状 态 。 同事 说 ，你 可 以读 读 书— —我 就开 始认 真 地读 书 了 。
为 嘴 巴 的 口味不 喜 欢 ，断 了输 送 营 养； 明知 道 内脏 油脂 过 剩 ， 因 为贪 却 嘴 ， 个 劲地 塞 ， 一 这样 下去 内脏 怎 么
条饥饿 的毛毛虫 ，贪婪地汲取着 文
字 的 营养 。在 阅读 中 ，在对 自己 教
育生活的思考 中，在对作为教师存 在 的生活 意 义与生 命 质量 的拷 问
这种繁忙得几乎成 了惯性的追逐中，
渐 渐 疏 远 了 自己 的心 灵 。尽 管 在 挥 洒 汗 水 之 后 ，也 常 有 “ 农 喜 看 稻 老
教学工作 ，孩子们取得了我预想 的
菽”的欣 喜 ，但对于未来 ，对于 自
己的 生 活 ，我 会 觉 得 迷 惘 ，也 时 常
阅读 ，生命有你更精 彩
质朴的信念 与执着 的动力 ，有那样
一
响着我们 自身在教育生活中的生存
状态 。那 些 被 我 们 关 注 到 的 ，以及 那些 有 意 无 意 地 被 我们 忽视 的教 育
种 不 懈 追 求 的 激 情 与 昂 扬 的 精
埋 下头吃饭 。这些朴素得如 同种树
如何 浇 水 的道 理 就 是 我从 《 生 病 不 的 智 慧》 中读 来 的 ， 份智 慧 也 给 我 这
读 书 。读 了一 堆 的书 ，如 李烈 的 《 我教小学数学》 ，刘儒德 的 《 教育 中的心理效应》 ，薛瑞萍的 《 给我一 个班我 就心满意 足了》 ，高万 祥 的
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阅读让生命更精彩——读<论语>与夫子同行
自去年底迄今，吾与恩泽读<论语>已历半年矣，恩泽年少，以诵为务，吾则诵解并重，想来四十多岁之人，始入儒家经典，倍感惭愧。
想我中华，近百年西学东渐，国学式微，道统不继，礼仪无存，幸习氏主政，倡复兴中华之梦，举传统文化之旗，可喜可贺，吾之学，正逢其时矣。
<论语>一书，虽成之久远，但历久弥新，其道大光，实为最接地气之古代经典。
读之愈久，愈感于是。
知行合一，是乃夫子首创，子日：文莫吾犹人也，躬行君子，则吾未之有得，又日：古者言之不出者，耻躬之不逮。
当今社会，物欲横流，价值观念沦丧，拜钱为宗，二千多年前夫子就已振聋发聩：富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；不义而富且贵，于我如浮云。
教学之法，要恰当好处，他说：不愤不启，不悱不发；中人以上，可以语上，中人以下，不可语上。
谈到快乐幸福之要义，他认为：饭疏食饮水，曲肱而忱之，乐亦在其中矣；一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。
<论语>一书，也记载了不少夫子与其学生间深厚感情之事，读来历历在目，栩栩如生，如伯牛去世时，夫子真情流露：“亡之，命矣夫，斯人也而有斯疾也，斯人也而有斯疾也”，心痛之至。
再如颜回去世以后，有人向夫子请教“弟子孰为好学”时，夫子怅然若失，黯然神伤，他说：“有颜回者，好学，不幸短命死矣，今也则无”。
再如夫子之学生公冶长，冤屈入狱，夫子并未避之，而“以其子妻之”。
<论语>一书，包罗万象，其大无外，其小无内，实是我们中国人之圣经，实是我们中国人之宗教。
我愿时时刻刻，翕合夫子之教诲，与夫子同行，将自已熔化在夫子永恒的真理之中，得享神形平安。