音乐治疗小组活动方案

音乐兴趣小组方案

音乐兴趣小组培训班实施方案一、指导思想：音乐兴趣小组的培养，是充分挖掘学生的音乐才能和潜力，进一步培养他们对音乐的爱好，满足他们学习音乐的需求，为音乐院校输送人才。二、训练目标：针对高中音乐的实际情况，通过系统的音乐知识的强化教育，提高兴趣小组成员的音乐素质。工作中，我会根据学生的不同特点，有计划地进行提高训练，扬长补短。使学生的音乐专业课水平再上新台阶。三、使用教材声乐：山东文艺《声乐教程》钢琴：人音《拜尔》视唱练耳：湖南文艺《视唱练耳卷》、《单声部视唱教程》乐理：童忠良《基本乐理教程》四、具体计划（一）声乐课教学计划如下： 1．声乐理论学习 2．搞清人体发声结构 3．了解怎么样呼吸 4．唱歌姿势的学习 5．学会怎么样发声 6．建立正确发声概念（二）钢琴课教学计划如下： 1．重量弹奏法 2．形成正确的弹奏理念 3．手形 4．用力正确 5．读谱正确，节奏正确 6．多练（三）视唱练耳课教学计划如下： 1、音阶：自然大小调、民族五声调式 2、音程：音程比较、音程听辩、和声音程听写 3、和弦：和弦性质听辩、和弦听记 4、节奏：拍号听辩、节奏听写、基本节奏型、基本节奏型听写、节奏模仿 5、旋律听写：音程与音阶：练习时放慢速度跟唱 6、相关视唱：湖南文艺《视唱练耳卷》、《单声部视唱教程》部分乐谱。（四）乐理课教学计划如下： 1、要有系统地讲课，作业也尽可能当堂完成，使学生当堂弄清楚所学内容。 2、引导学生自觉学习音乐理论，多做练习。 3、有系统地做实战练习，有难题可启示或引导一下。

五、开设班级每学期开设一个音乐兴趣小组培训班六、音乐培训纪律：严格按照学生的作息时间要求学生，不会影响到学生正常文化科目的学习。严格要求音乐室记录，学生在音乐室学习跟在教室学习是一样的衡量标准。要求学生严格遵守音乐室纪律。七、音乐兴趣小组培训时间安排：学生学习音乐的时间安排在每周星期二、星期四第八、九节课，星期六、星期天安排声乐、钢琴一对一的学习。学生必须在18：40回到教室上课，将通过班主任核实，防止学生出现安全问题。学生如遇特殊情况需提交书面材料于班主任。八、特长生选取流程： 1、班级自愿报名（在家长支持下可以参加报名） 2、班主任审核把关：挑选出适合参加培训的同学九、音乐室所需器材：音乐兴趣培训班需要2间音乐教室，需要钢琴2架。十、音乐兴趣小组的前景规划：音乐兴趣小组刚起步肯定将面临各种各样意想不到的困难，但是相信在学校和校领导的关心和帮助下，在师生的不断努力下，会充实自己不足的地方，将会成为我校一支强大的艺考队伍，将会取得优异的成绩来回报大家。方案策划人：陈鹏黄育淇 2014-2-19

(精选推荐)首届儿童游园会-亲子嘉年华活动方案

“恒大首届六一亲子游园会”——十二星座亲子嘉年华主题活动（名字待定）（2016.5.31—6.2活动方案）

十二星座亲子嘉年华主题活动 ?活动主题：“十二星座亲子嘉年华” ?活动时间：2016.05.31-2016.06.02 5.31、 6.1日两天各项目安排暖场活动， 6.2日“十二星座亲子嘉年华”活动 ?活动地点：恒大各项目综合楼 ?活动目的：利用法定小长假邀约客户来访，以儿童节放大亲子概念。为项目制造舆论噱头，吸引客户关注。从而宣传项目核心价值点，增加客户上门量，提高案场认购率。以丰富的活动内容，展示开发商实力，树立项目良好口碑，实现口碑传播促进项目销售的目的。 ?参与人群：微信粉丝、意向客户、老业主、自由到访客户（每天60-100组） ?推广形式： 1.报广：活动当周投放硬广，报广中以销售动态为主题，附加活动信息 2.广播：活动前一周进行信息释放 3.网络：网站动态更新活动主题和时间，在论坛中活动信息进行炒作 4.微信：连续一周活动炒作，邀约客户参加活动 5.短信：对群发短信进行短信内容编辑，附加活动信息 6.派单：各项目派单海报释放该活动，并同时派发活动入场券 7.电CALL：由置业顾问告知老业主活动信息，并邀约参加 8.说辞调整：释放活动信息，活动当周邀约老业主。

活动形式：邀请意向客户、老业主及已积累的意向客户到场，配合节目表演、会所体验、DIY系列、美食盛宴、等环节，配合小长假的节日气氛，制造案场热销的火爆场面。二、活动准备前期邀请：通过线上线下推广，释放活动信息，广泛吸引市场客户关注，并邀约客户到访。活动布置：活动前两天确定活动点位及流程，活动前一天完成园区景观，活动场地，综合楼整体，案场氛围等场地包装。由活动公司进行场地布置，根据活动需要及场地特殊位置予以妥当安排，打造出节日氛圈。包括活动背景板、活动主题板和活动签到版等。工作人员需熟悉活动点位内容及每日活动流程；活动主持人及活动演员需提前到场熟悉场地，并进行走场彩排，工作人员到位，予以全力配合。场地包装： A、园区气氛园区正门设置拱门及卡通人物或水果充气造型

亲子嘉年华活动实施方案

亲子嘉年华活动实施方案为丰富辖区青少年文化生活，让家长与孩子更多交流、互动、沟通，xxxx开展亲子嘉年华活动。具体方案如下：一、活动目的在“六一”到来之际，丰富青少年文化生活，激励和引导青少年积极向上、乐于助人，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，共同营造相互关爱、相互帮助的文明友爱的社会氛围。二、组织单位三、活动主题四、活动时间及地点活动时间：活动地点：五、活动内容 1.跳蚤活动为了让小朋友们度过一个快乐、有意义的儿童节，帮助更多困难人群、贫困家庭，召集小朋友开展义卖，义卖物品可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等，义卖所筹善款将全部用于帮扶辖区贫困家庭。

2、蛋糕制作（DIY）让孩子们和家长一起动手制作蛋糕，增强孩子们的动手能力，丰富课余生活，同时增进亲子之间的交流，让家长们了解孩子们的想法，从而更好的教育孩子。 3、糖人制作画糖人，是民间用食糖来造型的艺术样式，多流传于四川各地，以自贡地区的品种最多、内容最为丰富，其造型亦最为趣味，让孩子们接受民间艺术的熏陶，让家长们重温儿时的记忆。 4.艺术环保（废物改造）旧物利用，变废为宝,提高全民的节约能源资源和保护环境的责任意识，倡导节约资源、保护环境的自觉行为。 5.动漫制作展示之前收集起来的绘画作品，同时教家长和小朋友动漫制作 6.《亲子指压板》以家庭为单位进行挑战（1名小孩+1名家长，不分性别），家长和小孩均脱下鞋打光脚，现场用指压板布置正方形赛道一条，起点家长背上小孩出发，到达交接区在背上小孩的提前下完成3个跳绳，然后小孩下来用指定道具沿着赛道运送2个乒乓球回到起点，算着挑战成功，获得印章一枚。 7.《飞镖达人》

美术活动方案

小雅中学美术活动方案课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。美术兴趣小组计划如下：一、兴趣小组成员凭学生自愿参加。二、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生，遵守课堂纪律。三、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言——线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课，使学生对美术产生深厚的兴趣。四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步。五、学生作品画到一定的时候，举行小组赛，作品展览进行现摩。六、鼓励学生配合班主任或宣传委员，出好班级板报，美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

七、定时开展一些美术展览和绘画比赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现。进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思。在期末举办一次小一画展。活动地点：七（3）、8（4）教室活动时间：每星期二、四下午/晚上活动材料及经费：彩铅：2盒，25元/盒；水彩颜料：小盒/13元，大盒/60元（至少买5盒）；素描纸：5元/包（8k）,10元/包（4k）;铅笔：3盒（1-7号）25元。剪纸的材料等。水粉颜料：红色系列：深红、大红、玫瑰红、肉色、赭石、熟褐黄色系：橘黄、土黄、中黄、柠檬黄绿色系：墨绿、橄榄绿、中绿、淡绿、黄绿蓝紫色系：普蓝、群青、天蓝、湖蓝、紫罗兰灰度：煤黑、钛白、培恩灰注：水粉颜料2.5/盒,水粉笔5套，水彩盒5个。

音乐兴趣小组

和兴乡中音乐兴趣小组小组活动计划活动记录工作计划及方案和兴乡中音乐特岗教师董琳琦 2010/12/9

和兴乡中音乐兴趣小组活动计划一、目的要求：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形式，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态的载体，蕴涵着丰富的文化的历史内涵，其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展，满足人们的精神文化需求，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活，满足大家心理需求助于，特在校园内成立音乐兴趣小组，以声乐训练为主。二、兴趣小组成员： 50人左右分别从七至九年级学生中选拔。三、活动时间安排：每双周星期一下午四、活动地点：音乐多媒体教室五、活动项目：声乐训练、欣赏练习（基本形体练习）六、指导教师：董琳琦七、教学要求： 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。八、具体工作措施：

1.上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。和兴乡中音乐特岗教师董琳琦

亲子嘉年华活动总结

亲子嘉年华活动总结 20XX年1月26日，莱钢金鼎金起点贝贝乐园举行了以“爱在这里”为主题的欢乐嘉年华活动。活动主题围绕喜迎新年，送祝福;感恩老人，送问候;感谢支持，表谢意的目标，展开一系列有趣的亲子活动。一首熟悉的音乐《新年好》将欢乐嘉年华活动拉开序幕，家长朋友起身挥动着双臂，面带着幸福的笑脸唱着，再看看一个个好奇而兴奋的宝宝，此时被家人的歌唱带动着不由的晃着身体，会唱的宝宝同大家一起唱，很快大家便从刚来时的拘谨中放松了。亲子游戏《回娘家》，让年轻的妈妈背着宝宝过障碍，孩子趴在妈妈背上，一会儿被妈妈跳跃时踮起;一会儿被妈妈跨障碍时摇的东倒西外;一会儿在妈妈前进时后仰，停顿时前倾，这一系列的动作都在刺激着宝宝的前庭觉，锻炼着宝宝的平衡能力，更重要的是宝宝和妈妈在活动中增进了亲情，体验到游戏带给我们的快乐。《三口之家》这一亲子游戏，将活动气氛调动的越来越高，一家三口在音乐中绕圈行走，当音乐停止时三口人要同时站在地垫上，否则就要挨大锤(充气的)，时而爸爸抱着宝宝，时而妈妈搂着爸爸，时而宝宝趴在妈妈背上，就是在这样的情境中，让我们的宝宝体会到一家人在一起的幸福，感受到家庭带来的温暖，让孩子从小愿意参加集体游戏，了

解集体游戏给人带来的快乐。亲子游戏《父子夹球乐》将活动气氛推向高潮，平时不出面的爸爸们此时带给孩子的是力量和速度的体验，宝宝用小脚夹住海洋球，被爸爸双手抓握住腋窝下高高抱起，并迅速抱跑，这让孩子们感觉到父亲对他们的爱，拉近了孩子与父亲的距离，孩子们夹得是那么认真，专注，父与子配合的是那么的默契。整场活动的另一亮点是在每次亲子活动结束后，大家随着舞台上的大屏幕里播放的《蹦踏踏》原地做声势律动操，这又让我们的孩子感受到大家有秩序的做事情，同时让家长也体验到我们通过身体有节奏的律动，放松心情，让大家知道孩子的学习是快乐的，有趣的。最后大家将事先写好的心愿卡片粘在准备好的蝴蝶结上，一张张卡片表达着每个家庭的心愿，活动在爱的祝愿下落幕。拥抱、亲吻，已经在我们中成为表达爱的基本方式，我们是在用心表达，孩子们都以成为习惯。总结去年嘉年华的经验，今年我们事先制做了水果队标，每位到场的家庭会领到自己的队标，这就使得在游戏活动中能按队上场，避免等待和秩序混乱，这也是本次活动能够顺利进行的关键。欢乐嘉年华活动使我们亲子教师队伍在组织中配合更加默契，更加团结，任何活动的顺利进行与每位成员是分不开的，我们在此也十分感谢家长朋友们对我们的信任和支持，

体育音乐美术校本课程开发方案

体育艺术（音美）校本课程开发方案一、调查分析需要评估： 1．评估学生个性发展的需要。由于长期的“应试教育”的影响，造成学生被动学习，不会学习，教学效率低，这严重影响学生的身心健康，而且还影响了学生个性的发展。新课程的改革把“人的发展”放在重要的位置。小学生正处在可塑性大、易于接受外来事物的刺激，便于养成良好的道德品质和习惯的最佳时期。为了能使孩子们更好地成长，对他们加强体育艺术素养的培养，应是素质教育的重要组成部分。我校于2014年确立了体育艺术特色教育办学方向，对学生进行健康与艺术的熏陶。几年来的实践证明，孩子们不仅有了一技之长，而且综合素养得到显著提高，浑身上下散发着艺术的气息，令人倍感欣慰。 2．评估教师专业发展的需要。校本课程的开发和实施使教师不仅是课程的实施者，而且成为课程的设计者、课程标准的制定者、教材的编制者，这些都要求教师不断地去努力，认识课程、探索课程，研究学生，不仅要有扎实的基本功，专业的学科知识，精湛的教学艺术，还要有融会贯通的综合能力。校本课程的研发权给予了一线的教师，那就为教师提供了无限的表现与创造的舞台，令人欣慰同时也感到机遇与挑战是并有的。正如我们的老师所想的那样：这是

一种压力、一种挑战、一种责任、一种渴望、一种成功，我们将和它一起成长。 3．评估学校与社会发展的需要。五原县第三小学多年来，一直努力构建“以体育音乐美术教育为突破口，以写字教育为切入点，全面实施素质教育”的教育理念。“办一所有个性的特色学校”，这是全体师生共同追求，也是社会各界对第三小学的殷切期待。近几年来，社会发展迅猛，人们生活水平明显提高，社会对教育的要求也越来越高，教育需求旺盛，特别是对艺术教育的愿望显得更为迫切，希望通过学校的体育美术音乐艺术教育来提高孩子的体育音乐美术艺术素养、健康的身体和审美能力，从而丰富身体和内心世界，这就对学校提出了更高的要求，可以说我校体育美术音乐校本课程，正是在这种形式下开设的，是时代发展的产物。 4．分析学校的课程资源。作为一个缺乏体育艺术教育积淀的学校，我校的课程资源较为薄弱，但我们会立足学校实际情况，在有限的师资队伍、社会资源及学生个人成长环境下，尽最大的能力为学生的发展提供良好的教育成长环境。二、校本课程开发总体目标：根据需要评估及结合校自身优势，经校课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段校本课程的总体目标为：

小学音乐兴趣小组活动计划

小学音乐兴趣小组活动计划为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂——课外音乐活动，它是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。第一组：合唱组合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心。一、活动目标： 1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音 3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感 4、展现我校的素质教育和精神风貌二、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。三、教学要求 1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

四、具体工作措施： 1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3、常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。 4、对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 5、培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力五、活动时间：利用星期一、三下午活动课进行训练六、活动内容安排：九月份：练习合唱的基本技能；基本吐字，咬字、小跳练习、大跳练习；二声部练习。十、十一月份：合唱排练：参赛合唱歌曲等，其他的艺术歌曲。十二月份：练习合唱的基本技能；其他的艺术歌曲。一月份：总复习。七、学生名单： *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 第二组：舞蹈组

亲子嘉年华活动方案及报价·优选.

文轩幼教&贝多彩幼儿园亲子嘉年华专场活动方案及报价四川文轩幼儿教育管理有限公司，启用享誉全球的先进教育理念、提供最温馨优雅的学习玩乐环境，受到市政领导的高度关注，现受成都市妇联邀请秉承发展、益智、体验、快乐这一宗旨面，为全市妇女儿童成长提供高效优质的服务。向成都市为0—12岁孩子的家庭及相关幼儿园孩子开展大型亲子游园活动及亲子智力开发体验课程。我们相信该活动将为孩子心灵成长浇水施肥，为孩子的成长之路留下珍贵记忆。方案一: “体验式亲子嘉年华”活动方案活动时间：周一至周五上午或下午（上午10:00-12:00 ; 14:00-16:00）活动时长：2小时活动场地: 文轩YOYO国际绘本馆&文轩YOYO国际亲子启育堂各功能室参与方式：馆内设置9个亲子游戏活动(厨师体验、科学探索、魔法故事汇、戏剧肢体体验。。。。。。。)，由家长和孩子共同参与，每个游戏的时长10-15分钟。活动收费：每组家庭60元方案二：“ABC亲子嘉年华”活动方案活动时间：周一至周五全天或半日（9:30-16:30）参与方式：由每组家庭自由选择3-5门特色课程集中体验，体验时间：50分钟/课时体验人数控制：10人/课时/功能室

体验内容：音乐潜能、科学探索、魔幻厨房、创造力儿童戏剧、中文魔法故事汇、英文魔法故事汇、创意美术、手工DIY 活动收费：半日：每组家庭100元(享受价值840元课程体验)；全天：每组家庭180元(享受1400元课程体验)。四川文轩幼儿教育管理有限公司 2012年4月1日最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成word文本--------------------- 方便更改

亲子嘉年华活动方案

中央乐城亲子嘉年华活动流程时间：年月日地点：中央乐城售楼部参与人员：新老客户及潜在客户群体活动目的： 1、通过活动增加项目的知名度，提升项目品牌力； 2、以此次活动进一步加大老带新客户；同时也为下阶段蓄积意向客户； 3、运用活动元素，吸引客户二次及以上回访； 4、以此次活动为契机,一期实景现房宣传载体，增强意向客户的购买信心蓄客、挖掘目标客群。现场氛围及游乐设备布置： 1.舞台及背景：突出此次活动内容：亲子运动玩乐； 2.拱门：楼盘门口道路旁放置一座大型拱门，拱门横幅词：“亲子嘉年华全家总动员”；（横幅内容待定） 3、音响：现场播放音乐，营造气氛； 4、大型充气迪士尼：为10岁以下儿童玩乐场地； 5、篮球机：成人及10岁以上人员均可参与； 6、真人打地鼠：家长与孩子们互动游戏； 7、龟兔赛跑（充气兔子、充气乌龟）：家庭与家庭之间的比赛； 8、儿童挖掘机：4-8岁儿童家长陪同下进行； 9、激光打气球：8岁以上人员均可参与； 10、儿童沙池：3-10岁儿童，较小幼儿需家长陪同下方可进入。 11、障碍四件套（一米跨栏、穿越时光隧道、鱼跃龙门、平衡木）。

9月3-5日活动流程：序号时间项目内容备注 1 07:00: -07:30 游乐设备安全检查活动公司再次查验游乐设备 2 07:30-0:800 所有工作人员就位确保活动顺利完成 3 4 5 6 备注：具体时间按现场实际情况待定

现场游戏安全须知：一、进入现场游玩耍时,不可推挤、争抢,要排队守秩序。二、各种宠物均不得带入现场。三、游戏时禁止做任何危险动作,例如:攀爬篮球机。四、不得在现场上乱跑乱窜,防止撞伤。五、儿童不得从充气城堡内向外跳出,防止摔伤。六、请维护好场地清洁,不可乱丢垃圾、及对人身安全产生隐患的物品。七、场内设施属于公共设施,如有人破坏应照价赔偿,致使人受伤则依法处理。八、进入现场请做好相关防护措施,若造成损伤或伤害,自行负责。九、年龄超过十岁的儿童不得进入充气城堡内。

美术比赛的活动方案

美术比赛的活动方案一、活动宗旨通过美术比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和提高，推动学生德智体美的全面发展。二、活动组织：美术组三、主题和内容以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题，结合庆祝中国共产党建党90周年，通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受，描绘身边美好的生活，反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习，敢于创造、健康向上的精神风貌。四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品五、比赛项目绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等；六、参赛作品格式中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内，格式不拘，其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小（绘画用纸及其他材料可自由选择）。

如不符合上述要求，初评时即不予入眩七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》八、评奖办法分别评出一、二、三等奖，优秀奖若干名。【范例】一、参赛对象：年龄在50周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。专职教师必须参加。二、比赛内容：（一）音乐 1、声乐。演唱一首自选独唱歌曲，自备伴奏带或钢琴伴奏，限时5分钟。 2、键盘（限钢琴、双键盘或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟。 3、自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60%）根据指定歌曲，边演唱用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40% ）根据指定的合唱歌曲，指挥由两架钢琴代表的合唱队。

学校20212022学年度音乐兴趣小组工作计划

学校20212022学年度音乐兴趣小组工作计划通过兴趣小组的学习，培养学生的的兴趣、团结合作精神和创造力，从而达到张扬学生个性，以学生为主体的教学精神，制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是OK带来关于学校 20xx-20xx学年度音乐兴趣小组工作计划的内容，希望能让大家有所收获! 一、活动目的： 1、丰富学生的情感，通过优美动听、感情真挚的优秀作品不断丰富学生的情感。 2、提高学生的综合音乐素质。 3、培养学生初步形成统一、和谐的歌唱的声音。二、训练内容： 1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。 2、中外少儿歌曲。

3、中外名曲。 4、唱歌姿态、三、训练目的： 1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。 2、通过练唱中外少儿歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。四、训练方法及过程： 1、声音的训练：(1)、呼吸。 (2)、声音位置 2、音准训练 3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施：(1)、胸音训练 (2)、头音训练 4、节奏训练

5、咬字与吐字的训练训练时间：利用课外活动时间对学生进行训练五、小组活动时间安排：九月： 1、初步了解队员的情况，以便确定日后训练的曲目。 2、声音的训练 3、音准训练十月： 1、基本功训练，针对不同队员的实际情况给予适当的训练。 2、小曲目的学习。十一月：

1、基本功训练，巩固已经学习的曲目。 2、结合个人风格编排两三人的小合唱、独唱。十二月：节目编排一、活动设想：课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生活，启发学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。二、活动目标： 1、培养学生的音乐兴趣和良好的音乐素养 2、通过不同的发声训练来规范学生的声音

五一亲子嘉年华活动策划书

景诗雅苑 “五一亲子嘉年华”活动方案目录 1.活动概述-----------------------------------P2 2.现场布置（图）-----------------------------P2 3.活动流程及工作人员安排---------------------P5 4.现场抽奖说明-------------------------------P8 5. 游戏设施介绍------------------------------P9 6.设施采购和礼品采购-------------------------P10 7.活动预案-----------------------------------P12

一、活动概述: 1.活动要素：活动时间：2019年5月1日~5月6日活动地点：售楼处内外参与人群：老业主、新老意向客户、自然到访，亲子家庭。 2.活动目的：（1）通过活动增加项目的知名度，提升项目品牌力；（2）以此次活动进一步加大老带新客户；同时也为下阶段蓄积意向客户；（3）运用活动元素，吸引客户进行二次或以上回访；（4）以此次活动为契机,通过沙盘，户型模型和置业顾问讲解实现项目宣传载体，增强意向客户的购买信心；（5）蓄客、挖掘目标客群。 3.活动内容: 精彩演艺，趣味比赛;儿童游乐城堡及各种亲子游戏设施;丰富多彩的抽奖活动;各式各样的精美礼物。 4.活动主题：景诗雅苑·五一亲子嘉年华二、现场布置： 1.氛围包装：关键字：娱乐、轻松、温馨。布置充满游戏娱乐的元素装饰。 2.画外音：工作人员以画外音的形式提醒来宾参与各个游戏环节、抽奖

2015年艺术节音乐、美术活动方案

2015江南小学艺术节活动方案一、指导思想以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。二、活动主题优美校园·青春风采三、内容要求本届艺术节要以南京青奥组委会文化教育项目基础规划及我区教育局要求成立学校社团，结合教育系统实际为契机，着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。四、活动项目 1.艺术表演类 ①集体项目：班级课前准备歌唱比赛（班班有歌声） ②个体项目：表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏； 2. 艺术作品类：绘画；书法；剪纸。四、活动形式制定详实的活动方案，做到教育目标明确，面向全体学生，班班开展，人人参与。五、奖项设立（一）个体项目：分设一、二、三等奖（二）班级评奖：分设一、二、三等奖 1.班班有歌声活动（30分）。 2.准时报送节目、作品、各类表格填写清楚、准确。（20分）迟交一次扣5分，填写不清一次扣5分。 3.班级学生单项获奖：一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分。(不设参与奖) 六：注意事项此次比赛分现场和非现场比赛，请班主任老师注意比赛形式、比赛时间、比赛名额。

未尽事宜，另行通知。附件1：声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、项目设置　　（一）声乐：表演唱、重唱、独唱。　　（二）舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）、群舞(四人或四人以上)。　　（三）器乐：独奏二、比赛形式本次艺术节声乐、独舞、独奏比赛为现场比赛项目，演唱、群舞由音乐组直接选拔。三、参赛要求　　（一）声乐节目： 1.表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律用伴奏带，参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲；独唱（1-3人），节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟； 3.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可成人化，如着婚纱等。 4.比赛时间：9月18日星期五第一场：13:00开始六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级 5.地点：学校操场。（二）舞蹈节目： 1.群舞，独舞、双人舞或三人舞时间不超过5分钟。 2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。 3.少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛； 4.比赛时间：9月18日（周五）第二场：13:30开始六年级、五年级、四年级、三年级、二年级、一年级 5.比赛地点：学校操场。（三）器乐节目： 1.独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。 2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。

音乐课外兴趣小组活动计划

音乐课外兴趣小组活动计划为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和紧张的情绪，陶冶学生的情操，启迪学生的智慧，使学生能够得到德智体美劳全面发展教育，对此我校准备课外活动教育。艺术课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参加音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。一．指导思想从学生的兴趣、能力和需要出发，结合学生的生活经验，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，提供感音乐、表现音乐、创造音乐及学习音乐文化知识的机会，为学生终生学习和音乐审美素质的可持续发展奠定基础。二．活动目标以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。三．具体安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。 2. 组织学校的器乐队。器乐队成员由音乐教师挑选在乐器方面有一定基础的同学参加，每周三下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。乐队要在上学期的基础上，进一步训练音准，并掌握多种常用曲调，合奏多首小乐曲。

3.组织学校的舞蹈队，舞蹈队的学生由负责舞蹈的老师挑选，在舞蹈方面有特长的和比较喜欢舞蹈的同学参加，每周一下午第七节课下课后由马秀芳老师组织训练。主要以基本功为基础，锻炼形体，加强韵律感。逐步渗透各种风格和民族舞蹈的基本要领和音乐节奏的特点。采取集体辅导，个别纠正。在训练一定时间有了一定的基础后，进入规定动作训练，在进行规定曲目动作练习。辅导教师要认真的准备好每一次活动，保证训练时间、保证人员到位，所教知识通俗易懂并有一定的兴趣性，使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案【模板】

***第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案一、参赛对象热爱教育事业、具有三年以上教龄（2002年9月1目前任教）的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。二、比赛内容、形式及要求（一）音乐 1．音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题，音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学（初中）音乐教学大纲》（试用修订版）、《音乐课程标准》（实验稿），时间120分钟。 2．声乐。演唱一首自选的独唱歌曲（不得用通俗唱法），自备伴奏带或钢琴伴奏（钢琴伴奏必须是本省市参赛的选手），限时6分钟以内。 3．键盘（限钢琴或手风琴）。演奏一首自选独奏曲，限时6分钟以内。 4．自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱：（占60％）根据指定的歌曲，边演唱边用钢琴作即兴伴奏；合唱指挥：（占40％）根据指定的合唱曲目，指挥由两架钢琴代表的合唱队。 5．器乐或舞蹈：两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器（竖笛、口琴），乐器自备，演奏一首自选独奏曲，可使用自备的伴奏带；舞

蹈内容自选，舞蹈音乐可用伴奏带，服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。（二）美术 1．美术基本常识与美术教育理论。现场书面答题，内容依据《九年义务教育小学（初中）美术教学大纲》（试用修订版）、《美术课程标准》（实验稿）。时间为120分钟。 2．设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作，工具、材料自备。要求利用教师所在地乡土特色材料或废旧材料，所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为180分钟。 3．色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等画种任选，除画纸（4开画纸）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。 4．动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作，要求选手画5幅分镜头草图，并附文字说明；作品尺寸为640×480像素、24帧/秒；电脑及制作软件由比赛现场提供，作品配乐素材由选手自备（是否配乐不作统一要求）。时间为180分钟。 5．水墨画创作。根据现场命题进行创作，除宣纸（4尺3开）外，其它工具材料自备。时间为180分钟。三、参赛办法 1．以省、自治区、直辖市和计划单列市为单位组织参赛。

少年宫音乐小组活动计划

铁铺镇中心学校乡村少年宫音乐室活动计划（2019.9）音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。一、活动目的以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。二、活动地点：少年宫音乐教室三活动内容 1、激发音乐学习的兴趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。 2、增强学生学习音乐的兴趣和爱好，培养学生合作意识，提高创作水平及表演水平。 3、提高学生欣赏水平和审美能力四、活动措施： 1.上好器乐兴趣活动课，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精

神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。 5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。五、具体的活动安排： 1. 组织学校的合唱队。合唱队成员由音乐教师在各班级挑选，在声乐方面有特长的同学参加，或采取自愿报名等，每周活动一次，每周三午自习由辅导老师组织训练。主要训练学生统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进，并吸收新成员。

亲子嘉年华活动游戏方案

亲子嘉年华活动游戏方案 1.请家长找到自己的孩子，在孩子的身边站好，一起跳亲子舞蹈《OH MY BABY》 2.亲子游戏——魔毯重点目标：能动作协调、相互配合地进行活动。家长目标：鼓励宝宝参加游戏，提醒幼儿在游戏中注意立定时能平衡自己的重心。宝宝目标：锻炼幼儿的平衡能力。物质材料准备：报纸音乐《动物乐园》。规则:听音乐，与宝宝绕着报纸转，音乐停，家长和幼儿马上同时站在报纸上，站好后代表安全。游戏继续进行，家长鼓励幼儿对折报纸，游戏继续，直到报纸越折越小，看看哪位家庭还能站立在报纸上为胜利者。亲子提示：可以根据宝宝的发展情况，宝宝和家长调整报纸的大小，在游戏中注意宝宝的安全。 3．我给爸爸(妈妈)穿鞋子场地：家长坐好，老师将鞋子放在每个班的圆圈里，请幼儿帮爸爸妈妈在圆圈里找鞋子。准备：家长穿容易穿脱的鞋子，音乐《彩虹糖的梦》。玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。 4.抢板凳目的：培养家长和孩子动作快速反应能力。材料：《幸福拍手歌》，板凳若干。玩法：音乐响起，（15名）家长和幼儿围着板凳跟着音乐做相应的舞蹈，等音乐停止时，家长带着孩子快速抢板凳坐好，没有抢到板凳的家长与幼儿将板凳拿出场地淘汰出场，其他家长、幼儿游戏继续。 5.剥桔子《我真的很不错》目标：（1）鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。（2）萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。玩法：（1）幼儿人手一只桔子，站在家长对面。（2）听口令开始剥桔子。（3）剥完桔子后，迅速将桔子喂给爸爸或妈妈吃。 6.集体舞蹈《BABY TREE》（五）结束活动 1.请家长抱着孩子坐在凳子上，老师发六一礼物。 2.将幼儿板凳送回教室，家长如果要接走孩子，注意跟老师说再见。

音乐兴趣小组活动实施方案

音乐小组活动实施方案为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的音乐小组活动,现将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下: 一、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱等。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。二、基本要求 1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。 2.学生认真完成辅导老师布置的作业。 3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

三、具体工作措施： 1.上好音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。 2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。 3.经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，好的舞蹈。 4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放人自由。 5.培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。四、活动内容： 1.在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。 2.用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。 3.训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。 4.丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。光明镇中心小学 2017年3月