2019届江苏省扬州中学高三上学期10月月考生物试题(解析版)
2019届江苏省扬州中学高三上学期10月月考生物试题（解析版）一、单项选择题1.下列有关细胞化学成分的叙述，正确的是A. 在人体活细胞中氧原子的数目最多B. 动植物细胞中所含有的单糖种类相同C. DNA分子中有氢键，RNA分子中没有氢键D. 磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质【答案】D【解析】【分析】糖类分为单糖、二糖、多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原。
脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比较，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。
【详解】在人体活细胞中氢原子的数目最多，氧的含量最多，A错误；果糖是植物细胞特有的，半乳糖是动物细胞特有的，B错误；DNA分子中有氢键，有些RNA分子中也有氢键，如tRNA，C错误；磷脂是生物膜的组成成分，胆固醇是动物细胞膜的成分，因此，动物细胞膜的脂质包括磷脂和胆固醇，D正确。
【点睛】本题的易错点是：人体活细胞中含量最多的化合物是H2O，在H2O中，百分比含量最多的是氧原子，但是个数最多的是氢原子。
2.某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2(A>199，B>200)，并且由右图5种氨基酸组成，该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个？..A. A-199,（B-200）/2B. A-200，B-200C. A-199,（B-199）/2D. A-200，（B-200）/2【答案】A【解析】从组成多肽链的五种氨基酸结构可知：赖氨酸R基上有一个-NH2，天冬氨酸R基上有一个-COOH，那么由199个氨基酸缩合的肽链就有198个肽键，198个N和198个O，加上多肽链末端各一个-NH2和-COOH，共199个N和200个O，多出的-NH2数为A-199，是赖氨酸的R基上的-NH2数量；同理，多出的O数量为B-200个，换算成-COOH数为（B－200）/2个，即为天冬氨酸的数量。
【考点定位】氨基酸脱水缩合3.无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取，且只有一层细胞。
现提供拌有伊红染料（植物细胞不吸收这种红色染料）的30%蔗糖溶液，制作洋葱内表皮的临时装片，过一段时间放在显微镜下观察，所示结果正确的是A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】试题分析：洋葱表皮细胞通过渗透作用失水后，由于原生质层是伸缩性大于细胞壁，原生质层会出现脱离细胞壁的现象，叫细胞的质壁分离现象；又由题意知，洋葱内表皮是无色的，伊红染料染料不能被植物细胞吸收，因此液泡内的颜色是无色的，细胞壁与原生质层之间应该是红色的．解：A、细胞壁与原生质层之间的液体应该是红色，A错误；B、洋葱内表皮是无色透明的，因此液泡内应是无色的，B错误；C、由题意知，洋葱内表皮是无色的，伊红染料染料不能被植物细胞吸收，因此液泡和细胞质基质的颜色是无色的，细胞壁与原生质层之间应该是红色的，C正确；D、液泡膜与细胞膜之间的细胞质基质应该是无色的，D错误．故选：C．考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．4.细胞膜是细胞与细胞外环境之间的一种选择性通透屏障，其功能之一是控制物质跨膜运输。
下列有关物质跨膜运输方式的叙述，正确的是A. 一种物质只能通过一种跨膜运输方式进出细胞B. 需要载体蛋白参与的跨膜运输方式一定是主动运输C. 小分子物质不可能以胞吞或胞吐的方式通过细胞膜D. 哺乳动物成熟红细胞不能进行有氧呼吸，但可以主动运输方式吸收营养物质【答案】D【解析】【分析】“三看法”快速判定物质出入细胞的方式：【详解】葡萄糖进入红细胞为协助扩散，葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞是主动运输，同一种物质进出细胞的方式不止一种，因此，A错误；需要载体的蛋白参与的跨膜运输方式可以是主动运输，也可以是协助扩散，B错误；小分子物质可以以胞吞或胞吐的方式通过细胞膜，如某些小分子的神经递质是以胞吐的方式通过细胞膜的，C 错误；哺乳动物成熟红细胞无线粒体，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，但可以主动运输方式吸收营养物质，D正确。
【点睛】本题的易错点是：某些物质进入细胞的方式可以是协助扩散，也可以是主动运输，不止一种跨膜运输的方式。
如：葡萄糖和氨基酸顺浓度梯度运输时为协助扩散，逆浓度梯度运输时是主动运输的方式。
5.下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是A. 少数酶的组成元素与ATP的组成元素相同B. 人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度C. 叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段D. 寒冷的冬季，哺乳动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低【答案】A【解析】【分析】ATP又叫三磷酸腺苷，简称ATP，其结构简式：A—P～P～P，A表示腺苷，T表示三个，P表示磷酸基团，～表示高能磷酸键。
ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存高能磷酸键中。
ATP 水解释放的能量是末端的那个高能磷酸键。
ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高，ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是叶绿体、细胞质基质和线粒体。
【详解】当酶的本质是RNA时，组成元素与ATP相同，都是C、H、O、N、P，A正确；人体在剧烈运动时ATP的合成和分解速率都加快，ATP和ADP的含量处于动态平衡，ATP的合成速率和分解速率相等，B错误；叶肉细胞光合作用产生的ATP只能用于光合作用暗反应阶段，叶肉细胞呼吸作用产生的的ATP可用于植物体的各项生命活动，C错误；哺乳动物是恒温动物，体温维持相对稳定，故寒冷的冬季，体内酶的活性不会随着环境温度的下降而降低，D错误。
【点睛】本题的难点是：酶的绝大多数本质是蛋白质，如消化酶，少数本质是RNA。
6.蔗糖是植物细胞中常见的化合物之一，下列有关叙述正确的是A. 蔗糖的水解产物是构成淀粉和纤维素的单体B. 蔗糖是植物特有的二糖，人与动物的细胞内不含蔗糖，也不能利用蔗糖C. 若保存的蔗糖能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，则可能是蔗糖受到了微生物污染D. 植物根尖分生区细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，能发生质壁分离，但不能自动复原【答案】C【解析】【分析】蔗糖是二糖，属于非还原糖，不能与斐林试剂发生反应，当蔗糖水解成葡萄糖和果糖后，可以与斐林试剂反应生成砖红色沉淀。
植物细胞质壁分离是指原生质层与细胞壁分离，质壁分离发生的条件：①具有生物活性的成熟的植物细胞；②外界溶液浓度大于细胞液浓度；③原生质层的伸缩性大于细胞壁。
【详解】蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖，葡萄糖是构成淀粉和纤维素的单体，但是果糖不是，A错误；蔗糖是植物特有的二糖，人和动物的细胞内不含蔗糖，但是可以通过消化吸收后再利用，B错误；若保存的蔗糖能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，说明蔗糖分解成单糖，则可能是蔗糖受到了微生物污染，微生物产生相关的酶将其分解，C正确；植物根尖分生区细胞无大液泡，置于质量分数为30%的蔗糖溶液中，不能发生质壁分离，D错误。
【点睛】本题的易错点是：将植物根尖分生区细胞置于质量分数为30%的蔗糖溶液中不会发生质壁分离，因为植物根尖分生区细胞是幼嫩的细胞，没有大液泡。
7.某同学利用图所示的渗透装置来比较蔗糖溶液甲、乙的浓度大小。
刚开始时漏斗内外液面等高，一段时间后漏斗内液面上升的高度为h。
当液面不再上升时两者浓度大小为A. 甲＝乙B. 甲＞乙C. 甲＜乙D. 甲≥乙【答案】B【解析】当液面不再上升时，水分子进入漏斗的动力等于水分子出漏斗的动力，由于存在高度差，则蔗糖溶液甲的压强大于蔗糖溶液乙的压强，因此蔗糖溶液甲的浓度大于蔗糖溶液乙的浓度，才能使两者的动力相等，B 正确。
【点睛】学生对渗透作用理解不清渗透作用(1)概念：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。
(2)发生渗透作用的条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
(3)常见渗透装置图分析①若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数多于S1→S2，外观上表现为S1液面上升；若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1液面下降。
②在达到渗透平衡后，若存在如图所示的液面差Δh，则S1溶液浓度仍大于S2。
因为液面高的一侧形成的压强，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。
8. 某同学在进行“绿叶中色素的提取和分离”实验时，进行了以下操作。
该同学的操作有误的是A. 将5g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加入无水乙醇后直接进行研磨B. 将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处用铅笔画一条横线C. 为增强实验效果，将滤液细线画粗些并进行多次重复D. 将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，让滤液细线浸入层析液【答案】ACD【解析】将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后，迅速研磨，A项错误；将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1cm处用铅笔画一条横线，B项正确；用毛细管吸少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，为增强实验效果，待滤液干后，再画一两次，C项错误；将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，但滤液细线不能触及层析液，不能摇晃，D项错误。
【考点定位】绿叶中色素的提取和分离。
【名师点睛】本题以实验的客观事实呈现的形式，考查学生对教材中“绿叶中色素的提取和分离”的实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，是解答此题的关键，这需要学生在平时学习时注意积累，以达到举一反三。
9. 在生产生活中广泛运用细胞呼吸的原理。
下列有关叙述错误的是A. 及时为板结的土壤松土透气能保证根细胞的正常呼吸B. 粮食贮藏时，应降低温度和保持干燥C. 温室种植时，夜间适当降温，以提高农作物产量D. 透气性好的“创可贴”可保证人体细胞有氧呼吸所需O2的供应【答案】D【解析】及时为板结的土壤松土透气，提高了土壤中O2的含量，促进了根细胞的有氧呼吸，有利于根系的生长和对无机盐的吸收，A项正确；降低温度和保持干燥会抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，有利于粮食贮藏，B 项正确；温室种植时，夜间适当降温，也可以降低细胞呼吸，进而减少有机物消耗，有利于农作物产量的提高，C项正确；透气性好的“创可贴”可抑制伤口处厌氧菌的生存和繁殖，防止伤口感染，有利于伤口的愈合，D项错误。
【考点定位】细胞呼吸原理的应用10.图为细胞周期示意图，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞。
下列相关叙述中正确的是A. 一个完整的细胞周期包括G0、G1、S、G2、MB. S期是染色体复制及数目加倍的时期C. M期是染色单体形成和消失的时期D. 记忆B细胞和记忆T细胞所处时期为G0期【答案】D【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；中期：染色体形态固定、数目清晰；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并平均移向两极；末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2019-2020学年扬州维扬中学高三生物月考试题及答案
2019-2020学年扬州维扬中学高三生物月考试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 研究表明：引起世界恐慌的非典型肺炎的病原体（SARS病毒）是一种冠状病毒，结构如图所示。
下列有关该病毒的叙述，正确的是（）A.SARS病毒体内仅有A、T、C、G四种碱基B. 获取大量SARS方法是将其接种在营养齐全的培养基上培养C.SARS病毒的S蛋白质位于它的细胞膜上D. 病毒的遗传物质是DNA或RNA，细菌的遗传物质只有DNA2. 下列关于实验原理或实验结果的叙述正确的是（）A.根据叶绿体色素在层析液中溶解度不同可以分离色素B.显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开C.探究温度对酶活性的影响时最好选用过氧化氢酶作为实验材料D.观察植物根尖分生区细胞有丝分裂时，可观察活细胞中染色体的变化3. 下列关于人体中蛋白质功能的叙述，错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分4. 如图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A. 物质I属于免疫活性物质，免疫细胞和其他细胞都可以产生，主要存在于细胞表面B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用，而且是正反馈调节C. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D. 图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别，细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用5. 下列有关人体激素的说法不正确是（）A.胰岛A细胞分泌的胰岛素和胰岛B细胞分泌的胰高血糖素都参与调节糖代谢B.肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等，参与调节水盐代谢和有机物代谢C.性激素具有促进生殖器官发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现等作用D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素，都作用于垂体6. 非同源染色体上的非等位基因自由组合发生在（）A.有丝分裂后期B.减数第一次分裂后期C.减数第二次分裂后期D.受精作用过程中7. 下列有关生物体内生理过程的叙述，正确的是（）A. 水绵细胞内CO2的固定发生在细胞质基质中B. 人体细胞内DNA分子复制可发生在线粒体中C. 蓝藻内［H］与O2结合发生在线粒体内膜上D. 人体细胞内丙酮酸分解成酒精的过程发生在细胞质基质中8. 给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 神经调节和激素调节9. 如图所示为人体某类免疫过程的模式图，下列相关叙述正确的是（）A. 该图示体现了人体免疫系统的监控和清除功能B. 细胞A在特异性免疫过程中识别病菌具有特异性C. 物质I和II都是免疫活性物质，都能与病菌特异性结合D. 细胞A和B在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用10. 植物生长调节剂在农林因艺生产中应用广泛，下列生产措施与预期结果对应一致的是（）A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子---促进种子萌发B.用适宜浓度的生长素类似物处理二倍体番茄幼苗一得到多倍体番茄C.生长期喷酒适宜浓度的乙烯利--促进种子的形成和果实的发育D.成熟期喷酒一定浓度的细胞分裂素溶液一加速叶片的黄化速度11. 下列各项表示细胞结构与其主要组成成分的对应关系，错误的是（）A. 中心体——蛋白质B. 核糖体——蛋白质和RNAC. 细胞骨架——多糖D. 细胞壁——纤维素12. 关于生物的激素调节及其应用方面的有关说法正确的是（）A.胰岛素分泌不足的成年人排尿量会相应增加，逐渐消瘦，体重减少B.胰岛素与胰高血糖素的协同作用对人体正常的生命活动是有利的C.切除动物的垂体后，血液中促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素均会减少D.摄盐过多后再增加饮水量，不利于维持细胞外液渗透压的相对恒定13. 孟德尔验证分离定律时，让纯合高茎和矮茎豌豆杂交的F2进一步自交产生F3植株，下列叙述错误的是A. F2一半的植株自交时能够稳定遗传B. F2高茎植株中2/3的个体不能稳定遗传C. F2杂合子自交的性状分离比为3∶1D. F3植株中的高茎与矮茎均为纯合子14. 下列对于植物生长发育相关的叙述，不正确的是（）A.生长素在植物体内起作用时并不直接参与细胞代谢B.幼苗中激素的合成既受基因的调控又受光照等环境因素的影响C.植物生长发育从根本上讲是多种激素协调配合共同作用的结果D.光敏色素接受到光照射时会发生结构改变进而影响基因的表达15. 下列与物质运输相关的叙述，正确的是A. 黑藻细胞在质壁分离的过程中细胞液的渗透压逐渐减少B. 温度影响物质跨膜运输速率只是因为影响了膜的流动性C. 小肠上皮细胞吸收甘油的速率与其膜上的载体数量无关D. 胰岛素分泌到内环境的过程需要细胞膜上载体蛋白的协助二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。
扬州中学2022-2023学年第一学期高三10月周测试生物试题含答案
江苏省扬州中学2022-2023学年第一学期高三10月周测试题2022.10.29一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
（请将所有选择题答案填到答题卡的指定位置中。
）1、如图所示是真核细胞中两种细胞器的结构模式图。
下列有关说法错误的是A．①和②的主要成分是蛋白质和脂质B．在甲、乙中②的功能有较大差异C．③结构的元素组成为C、H、O、N、PD．④中DNA都可以与蛋白质结合发挥作用2、FtsZ蛋白是一种广泛存在于细菌细胞质中的骨架蛋白，与哺乳动物细胞中的微管蛋白类似。
在细菌二分裂过程中，FtsZ 蛋白先招募其他15种分裂蛋白形成分裂蛋白复合物，再促进细菌完成二分裂。
下列说法错误的是A．FtsZ蛋白与其他15种分裂蛋白都以碳链为骨架B．FtsZ蛋白需要有内质网、高尔基体的加工才具有活性C．研发针对细菌的FtsZ蛋白抑制剂时，应考虑其对动物微管蛋白的抑制作用D．FtsZ 蛋白在细菌中广泛存在，因此可作为抗菌药物研发的新靶标3、线粒体外膜上的孔蛋白为亲水通道，分子量较小的物质可自由通过。
丙酮酸进入线粒体的过程如下图所示，下列叙述错误的是A．丙酮酸通过协助扩散穿过线粒体外膜B．丙酮酸借助H+浓度梯度通过线粒体内膜C．线粒体内膜上既有载体蛋白也有酶D．缺氧时丙酮酸将在细胞质基质中彻底氧化分解4、甲图是某类酶发挥催化作用的模型。
酶的抑制剂可以与酶结合并降低其活性，乙、丙两图分别表示两种不同类型抑制剂的作用原理。
相关叙述错误的是A．底物与酶活性部位互补时，酶才能发挥作用，因此酶有专一性B．抑制剂①与底物空间结构相似，竞争酶的活性部位C．抑制剂②会通过改变酶的结构进而影响酶促反应速率D．两种抑制剂对酶促反应的影响均可通过提高底物浓度来缓解5、如图表示某绿色植物在15℃和25℃条件下，光照强度和氧气释放速度的关系。
下列说法错误的是A．当光照强度等于0时，该植物在25℃时比15℃多吸收氧气10毫升/小时B．当光照强度等于5千勒克司时，该植物在两种温度下制造有机物的量相等C．当光照强度小于5千勒克司时，适当地降低温度有利于温室内该植物的增产D．当光照强度大于8千勒克司时，15℃下该植物光合作用的制约因素主要是二氧化碳浓度6、细胞要经历出生、生长、增殖、成熟、衰老直至死亡的生命历程，下列有关细胞生命历程的相关叙述，正确的是A．衰老细胞细胞核体积变大，核膜内折，染色质收缩，染色加深B．细胞生长后细胞体积增大，物质运输效率提高，代谢加快C．正常细胞中具有原癌基因，其主要功能是阻止细胞不正常的增殖D．哺乳动物成熟红细胞无细胞核，其凋亡不受基因控制7、如图是百合（2n=24）花粉母细胞进行分裂过程中某一时期的显微镜图片。
江苏省扬州中学2019届高三生物上学期10月月考试题(含解析)
2018-2019高三上学期质量检测生物试卷一、单项选择题1.下列有关细胞化学成分的叙述，正确的是A。
在人体活细胞中氧原子的数目最多B. 动植物细胞中所含有的单糖种类相同C. DNA分子中有氢键,RNA分子中没有氢键D. 磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质【答案】D【解析】【分析】糖类分为单糖、二糖、多糖，二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原。
脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比较，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少,氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质,磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架,固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。
【详解】在人体活细胞中氢原子的数目最多，氧的含量最多,A错误;果糖是植物细胞特有的，半乳糖是动物细胞特有的，B错误;DNA分子中有氢键,有些RNA分子中也有氢键，如tRNA，C错误；磷脂是生物膜的组成成分，胆固醇是动物细胞膜的成分,因此,动物细胞膜的脂质包括磷脂和胆固醇，D正确。
【点睛】本题的易错点是：人体活细胞中含量最多的化合物是H2O，在H2O中，百分比含量最多的是氧原子,但是个数最多的是氢原子. 2。
某多肽链为199肽，其分子式为CxHyNAOBS2（A>199，B>200),并且由右图5种氨基酸组成，该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个？A. A-199，（B-200)/2B. A-200，B-200C。
A-199,（B-199）/2D。
A-200，(B-200）/2【答案】A【解析】从组成多肽链的五种氨基酸结构可知:赖氨酸R基上有一个—NH2，天冬氨酸R基上有一个—COOH，那么由199个氨基酸缩合的肽链就有198个肽键，198个N和198个O，加上多肽链末端各一个—NH2和—COOH，共199个N和200个O，多出的—NH2数为A-199，是赖氨酸的R基上的—NH2数量;同理，多出的O数量为B—200个，换算成-COOH数为（B－200)/2个，即为天冬氨酸的数量。
2019-2020年高三10月月考生物试题 含解析
2019-2020年高三10月月考生物试题含解析理科综合能力测试试卷分为物理、化学、生物三个部分．物理部分l至4页，化学部分5至8页，生物部分9至l2页，共l2页．满分300分．考试时间l50分钟．注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上．2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号．3．答非选择题和选做题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上．4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效．5．考试结束后，将试题卷带走，仅将答题卡交回．生物(共90分)一、选择题(本大题共6小题．每小题 6分，共 36分，在每个小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)【题文】1．下列关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，不正确的是A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱去病毒C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶【答案】【知识点】L8植物细胞工程与植物的组织培养技术L9动物细胞工程与单克隆抗体【答案解析】D解析：动物细胞培养过程用到胰蛋白酶，植物组织培养用不到胰蛋白酶。
【思路点拨】根据动物细胞培养与植物组织培养的内容分析。
【题文】2．下列叙述与糖蛋白有密切关系的是①胃黏膜上皮细胞的保护作用②呼吸道上皮细胞的润滑作用③丽藻吸收周围水中的K+④红细胞吸收葡萄糖⑤落在豌豆花上的玉米花粉无法完成受精作用⑥人体免疫细胞识别外侵入物⑦癌细胞扩散⑧使细胞与周围环境分开A．③⑤⑥⑦B．①②⑥⑧C．①②⑤⑥⑦D．③④⑤⑥⑦【答案】【知识点】A4细胞与化学组成综合【答案解析】C解析：③丽藻吸收周围水中的K+的方式是主动运输，需要的是载体蛋白④红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，需要载体蛋白，⑧使细胞与周围环境分开的是细胞膜；这些与糖蛋白没有关系。
2019-2020年高三上学期段考10月月考生物试卷含解析
2019-2020年高三上学期段考10月月考生物试卷含解析一、选择题（每题只有一个正确答案，1-20题每题1.5分，21-30题每题2分，共50分）1．（1.5分）（2012•江苏）下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合考点：对分离现象的解释和验证；孟德尔遗传实验．分析：基因的自由组合定律的实质是在减数分裂过程中，在同源染色体分离的同时，非同源染色体上的非等位基因之间自由组合．表现型=基因型+环境，基因型是表现型的内因，表现型相同，基因不一定相同．测交是与隐性纯合子杂交，能验证杂（纯）合子和测定基因型．孟德尔遗传实验需要满足的条件有：①子一代个体形成的配子数相等且生活力相同；②雌雄配子结合的机会相等；③子二代不同基因型的个体存活率相同；④遗传因子间的显隐性关系为完全．解答：解：A、基因位于染色体上，有些基因之间有基因相互作用，如人的身高和体重，另外同源染色体上的非等位基因，则不能自由组合；A错误．B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可以相同，如豌豆的Dd与DD都表现为高茎；B错误．C、在实践中，测交也可用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例；C错误．D、F2的3：1性状分离比一定依赖于子一代形成的配子数相等且生活力相同，且雌雄配子的随机结合；D正确．故选：D．点评：本题考查遗传实验和遗传规律的相关知识，意在考查考生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．2．（1.5分）（2015•黄浦区一模）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）A．所选实验材料是否为纯合子B．所选相对性状的显隐性是否易于区分C．所选相对性状是否受一对等位基因控制D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法考点：孟德尔遗传实验；对分离现象的解释和验证．分析：孟德尔分离定律的实质是杂合子在减数分裂时，位于一对同源染色体上的一对等位基因分离，进入不同的配子中去，独立地遗传给后代．解答：解：A、验证孟德尔分离定律一般用测交的方法，即杂合子与隐性个体杂交，A正确；B、显隐性不容易区分，容易导致统计错误，影响实验结果，B错误；C、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，C错误；D、不遵守操作流程和统计方法，实验结果很难说准确，D 错误．故选：A．点评：本题考查孟德尔分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．3．（1.5分）（2011•海南）孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式．为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验．在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是（）A．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为红花B．红花亲本与百花亲本杂交的F1代全为粉红花C．红花亲本与百花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D．红花亲本杂交，子代全为红花；百花亲本自交，子代全为白花考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：融合遗传是早期的一种遗传理论，它主张两亲代的相对性状在杂种后代中融合而成为新的性状而出现，也即子代的性状是亲代性状的平均结果．举个简单的例子，如果一个人的父亲是高个，母亲是矮个，则他们的后代会是不高不矮．解答：解：A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花，因为F1只表现出红色显性，可能红色显性白色隐性融合后显比隐强，并不否定融合也不支持孟德尔遗传方式．融合没有否定显隐性，只是没有互换分离，A错误；B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花，显性红花与隐性白花融合成粉红花，支持的是融合遗传方式，B错误；C、红花亲本与白花亲本杂交，F1代全为红花是看不出是支持孟德尔遗传方式或是融合遗传方式，应该看F2代，与融合理论对立的是颗粒学说，就是说基因具有单位性和纯洁性可以分离就是基因分离定律，C正确；D、红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花，既看不出孟德尔的遗传方式也看不出融合遗传方式，D错误．故选：C．点评：主要考查基因的分离定律的实质和应用等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度和设计实验的综合应用能力．4．（1.5分）（2014秋•微山县校级月考）孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F2高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近3：1，最关键的原因是（）A．B．C．D．考点：对分离现象的解释和验证．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．解答：解：A、图A表示遗传因子组成为DD的体细胞在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，不能解释3：1的性状分离比，A错误；B、图B表示遗传因子组成为dd的体细胞在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，不能解释3：1的性状分离比，B错误；C、图C表示遗传因子组成为Dd的体细胞在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，这是3：1的性状分离比形成的根本原因，C正确；D、图D表示含有不同遗传因子的雌性配子（D、d）随机结合，这不能解释3：1的性状分离比，D错误．故选：C．点评：本题考查孟德尔一对相对性状的遗传实验，特别是孟德尔对一对相对性状的遗传实验的解释，要求考生理解孟德尔提出的假说，明确3：1的性状分离比的产生是等位基因的分离．5．（1.5分）（2012•安徽）假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和选出，基因不产生突变．抗病基因R对感病基因r为完全显性．现种群中感病植株rr占，抗病植株RR和Rr各占，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡．则子一代中感病植株占（）A．B．C．D．考点：对分离现象的解释和验证．分析：在种群中一对等位基因的频率之和等于1，基因型频率之和也等于1；一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+1/2杂合子的频率．哈代﹣温伯格平衡定律：设基因R的频率为p，基因r的频率为q，则R+r=p+q=1，RR+Rr+rr=p2+2pq+q2=1．解答：解：根据基因型频率RR和Rr各占4/9，rr占1/9，而“感病植株在开花前全部死亡”，则亲本中RR：Rr=1：1，R的基因频率是=RR%+Rr%/2=3/4，r的基因频率=1﹣R=1/4，又由于植物种群足够大，可以自由交配，所以子代中感病植株占rr=1/4×1/4=1/16．故：B．点评：本题考查了基因频率的计算和基因分离定律的应用，提升学生理解能力、分析、计算和综合运用能力．6．（1.5分）（2014•余江县校级四模）将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉．三种方式所结的种子混合播种，所长出的植株表现情况将是（）A．全部是高茎B．高茎：矮茎=3：1C．没有固定的理论比值D．A、B两种情况均可能考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．解答：解：高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得到F1代全为高茎，并且基因型均为Dd，因此不管采用哪种传粉方式（同株异花传粉、异株异花传粉、自花传粉方式），实际上都是Dd×Dd，那么后代的高茎：矮茎=3：1．故选：B．点评：本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能根据题干中亲本的基因型推断子一代的基因型，进而判断子二代植株的表现情况，属于考纲理解层次的考查．7．（1.5分）（2014•惠州模拟）两对相对性状的基因自由组合，如果F2的性状分离比分别为9：7、9：6：1和15：1，那么F1与双隐性个体测交，得到的性状分离比分别是（）A．1：3，1：2：1和3：1 B．3：1，4：1和1：3C．1：2：1，4：1和3：1 D．3：1，3：1和1：4考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：两对等位基因共同控制生物性状时，F2中出现的表现型异常比例分析：（1）12：3：1即（9A_B_+3A_bb）：3aaB_：1aabb或（9A_B_+3aaB_）：3A_bb：1aabb （2）9：6：1即9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb（3）9：3：4即9A_B_：3A_bb：（3aaB_+1aabb）或9A_B_：3aaB_：（3A_bb+1aabb）（4）13：3即（9A_B_+3A_bb+1aabb）：3aaB_或（9A_B_+3aaB_+1aabb）：3A_bb（5）15：1即（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb（6）9：7即9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb）解答：解：根据题意和分析可知：F2的分离比为9：7时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_+1aabb），那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_+aabb）=1：3；F2的分离比为9：6：1时，说明生物的基因型为9A_B_：（3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是A_B_：（A_bb+aaB_）：aabb=1：2：1；F2的分离比为15：1时，说明生物的基因型为（9A_B_+3A_bb+3aaB_）：1aabb，那么F1与双隐性个体测交，得到的表现型分离比分别是（A_B_+A_bb+aaB_）：aabb=3：1．故选：A．点评：本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题的关键是理解基因的自由组合定律F2中出现的表现型异常比例．8．（1.5分）（2014春•沙河口区校级期末）在番茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是另一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因分别位于两对同源染色体上．现将紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶．F1自交得F2，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体所占的比例为（）A．B．C．D．考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：题中提出“控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上”，因此这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．分析题意可知：纯合的紫茎缺刻叶植株和绿茎“马铃薯叶”植株杂交，获得的F1为AaBb，该个体自交后代会出现9：3：3：1的比例，其中紫茎缺刻叶和绿茎马铃薯叶属于亲本型，而紫茎马铃薯叶和绿茎缺刻叶属于重组型．解答：解：根据题意可知，纯合的紫茎缺刻叶植株和绿茎马铃薯叶植株的基因型为：AABB、aabb，它们杂交产生的F1代基因型为AaBb；F1再自交，根据基因的自由组合定律，F2植株中紫茎缺刻叶（A_B_）：紫茎马铃薯叶（A_bb）：绿茎缺刻叶（aaB_）：绿茎马铃薯叶（aabb）=9：3：3：1，其中紫茎马铃薯叶和绿茎缺刻叶属于重组型，即占子二代的．又紫茎马铃薯叶中能稳定遗传的为AAbb，占子二代的；绿茎缺刻叶中能稳定遗传的为aaBB，占子二代的；即在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体所占的比例=（）÷=．故选：A．点评：本题考查了基因自由组合定律的应用，考生在审题时明确两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，并且明确子二代（9：3：3：1）中的两个3为新类型，然后计算即可．9．（1.5分）（2014秋•微山县校级月考）小鼠A基因决定黄色皮毛，R决定黑色皮毛．同时具有A、R基因时表现灰色皮毛，只有a、r基因时表现白色皮毛．现有一只灰色雄鼠和一只黄色雌鼠交配，统计多次交配产下的子代的表现型比例如下：黄色，灰色，黑色，白色．则亲本的基因型为（）A．A aRr♂，Aarr♀B．A aRr♂，AaRr♀C．A arr♂，AaRr♀D．A aRR♂，Aarr♀考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：分析题文：B基因决定黄色，R基因决定黑色，B、R同时存在则皮毛呈灰色，无B、R则呈白色．一灰色雄鼠（B_R_）和一黄色雌鼠（B_rr）交配，F1代出现白色小鼠（bbrr），说明亲本的基因型为BbRr×Bbrr．据此答题．解答：解：根据题干“A、R同时存在则皮毛呈灰色（B_R_），无A、R则呈白色（bbrr）”可推知亲本的基因型灰色雄鼠为A_R_，黄色雌鼠为A_rr．后代出现白色小鼠aarr，则可知亲本中灰色雄鼠基因型为AaRr，雌鼠基因型为Aarr．故选：A．点评：本题考查基因自由组合定律的应用，意在考查考生理解所学知识要点的能力；应用能力和能用文字、及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容．10．（1.5分）（2011•山东）基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．等位基因A、a位于2号染色体．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离；②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离；③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离；④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离．A．①③B．①④C．②③D．②④考点：细胞的减数分裂；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：解答本题运用了减数分裂的特点：在减数第一次分裂后期发生同源染色体的分裂，因此等位基因发生分离，并且非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，导致位于两条染色单体上的相同基因发生分离．解答：解：①②对于2号染色体，两个A基因原本位于一条染色体上的两条染色单体上，应在减二后期随着丝点的分裂而分开进入不同的配子，现在着丝点没有分裂，而是进入同一个配子，因此2号染色体一定在减数第二次分裂时末分离，①正确，②错误；③④又由于该配子不含性染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时末分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性染色体，产生的精子中不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体，③正确，④错误．故选：A、点评：本题难度适中，属于考纲中理解层次的要求，考查了减数分裂过程中染色体异常分离导致产生异常配子的情况，要求考生能熟记减数分裂过程中染色体变化，识记同源染色体在减一分离，姐妹染色单体在减二分离．11．（1.5分）（2013•黄山一模）如图为某一哺乳动物体内的3张细胞分裂示意图．相关描述中不正确的是（）A．乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组B．基因重组发生在甲图所示时期C．丙图细胞分裂结束后产生的子细胞为精细胞或极体D．上述三图可能同时存在于该动物体的某器官中考点：细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分裂，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．解答：解：A、乙图细胞中有4对同源染色体，4个染色体组，A正确；B、基因重组主要发生在减数第一次分裂后期，即甲图所示时期，B正确；C、由甲细胞的均等分裂可知，该动物为雄性动物．丙细胞处于减数第二次分裂后期，称为次级精母细胞，其分裂结束后产生的子细胞为精细胞，C错误；D、上述三图可能同时存在于该动物体的生殖器官﹣﹣睾丸，D正确．故选：C．点评：解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．12．（1.5分）（2013秋•下城区校级期末）如图是动物精子形成过程中某一时期的模式图，下列说法正确的是（）A．如果分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中染色体数目均异常B．若在复制时没有发生任何差错，则该细胞一定能产生4种类型的精细胞C．若染色体1和2发生部分片段交换，则减数分裂无法正常进行D．如果基因N发生突变，则该细胞产生的精细胞有一半出现异常考点：细胞的减数分裂．分析：根据题意和图示分析可知：图示细胞含有2对同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体正在两两配对，应该处于减数第一次分裂前期（四分体时期）．解答：解：A、由于3和4是一对同源染色体，所以如果分裂时3和4不分离，则产生的精细胞中染色体数目均异常，A正确；B、若在复制时没有发生任何差错，则该细胞能产生2种类型的精细胞，B错误；C、若染色体1和2发生部分片段交换，发生了基因重组，但减数分裂仍能正常进行，C错误；D、如果基因N发生突变，则该细胞产生的精细胞有出现异常，D错误．故选：A．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．13．（1.5分）（2013秋•南安市校级期中）如图表示基因型AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述不正确的是（）A．此细胞所示过程中不能发生基因重组过程B．若①上有A基因，④上有a基因，可能是基因突变或基因重组导致的C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组D．若①、④是性染色体，可能是X染色体或是Y染色体中的一种考点：细胞的减数分裂；减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化．分析：图中细胞没有同源染色体，是处于减数第二次分裂后期的细胞，并且该细胞的细胞质分裂是不均等的，因此该细胞是次级精母细胞，该细胞只可能存在X染色体．解答：解：A、基因重组发生在减数第一次分裂过程中的前期和后期，而该细胞处于减数第二次分裂，故A正确；B、①和④是同一条染色体分裂形成的两条子染色体，正常情况下基因应是相同的，出现等位基因可以是复制时发生了基因突变，也可能是减Ⅰ前期发生了交叉互换，故B正确；C、染色体组是指形态大小各不相同的一组非同源染色体，并且携带全套遗传信息，故C正确；D、由于该细胞的细胞质分裂是不均等的，因此该细胞是次级精母细胞，该细胞只可能存在X染色体，故D错误．故选：D．点评：本题以减数分裂图解为载体，考查了减数分裂、生物变异中的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；从题目所给的图形中获取有效信息的能力．14．（1.5分）（2013•河南二模）下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是（）A．具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体B．X、Y染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离C．伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者D．性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律考点：伴性遗传．分析：生物体中决定性别的染色体称为性染色体，其类型主要有XY型和ZW型．同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，复制的染色体分离发生在减数第二次分裂后期．伴X染色体隐性遗传病的发病特点①男患者多于女患者；②男患者将至病基因通过女儿传给他的外孙（交叉遗传）．性染色体上的基因控制的性状的遗传也遵循孟德尔定律．解答：解：A、在XY型的性别决定中，具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体；而在ZW型的性别决定中，正好相反，A错误；B、X、Y染色体属于同源染色体，分离发生在减数第一次分裂后期；X、X染色体可能是同源染色体，也可能是相同染色体，所以分离发生在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期，B正确；C、伴X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的父亲（而不是母亲）和儿子均为患者，C错误；D、性染色体上的基因符合伴性遗传的特点，也遵循孟德尔定律，D错误．故选：B．点评：本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．15．（1.5分）（2014•余江县校级四模）两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表现型及比例如下表．设颜色基因为A、a，翅型基因为B、b．眼色与翅型性状的遗传方式分别是（）表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅雌性 3 1 0 0雄性 3 1 3 1A．常染色体遗传、伴X遗传B．伴X遗传、常染色体遗传C．都是伴性遗传D．都是常染色体遗传考点：伴性遗传；基因的分离规律的实质及应用．分析：常染色体上的遗传，后代表型型与性别无关；而性染色体上的遗传，后代的表现型与性别相关联．根据题意分析：亲本全为红眼长翅，后代中出现白眼的和残翅的，因此确定红眼长翅为显性性状．此时可对性状逐一分析，如仅看红眼和白眼：后代雌性全为红眼，雄性红眼：白眼=3：1；仅看翅型：后代雌雄比例均为3：1．由此可见，颜色基因位于X染色体上．解答：解：就眼色而言，子代雌果蝇中全为红眼，雄果蝇中红眼和白眼比为1：1，后代雌雄表现型不同，所以眼色的遗传方式是伴X染色体遗传；就翅形而言，子代雌果蝇中长翅：残翅=3：1，雄果蝇中长翅：残翅=3：1，该遗传没有性别之分，所以翅形的遗传方式是常染色体遗传．故选：B．点评：本题难度中等，属于考纲理解层次的要求，考查常染色体遗传和伴X染色体遗传的判断方式．解答本题的关键是理解若子代雌雄果蝇中性状相同，最可能是常染色体遗传，若子代雌雄果蝇中性状不同，则为伴X染色体遗传．16．（1.5分）（2014春•成都期中）关于基因和染色体关系的叙述错误的是（）A．等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上B．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有许多个基因C．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说D．摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系；伴性遗传．分析：等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因．萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上．染色体是基因的主要载体，染色体上含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列．解答：解：A、等位基因位于一对同源染色体的相同位置上，A错误；B、每条染色体上都有许多个基因，且基因在在染色体上呈线性排列，B正确；C、萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，C正确；D、摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上，D正确．故选：A．点评：本题考查同源染色体、等位基因、基因在染色体上的实验证据等知识，要求考生识记等位基因和同源染色体的概念，明确等位基因位于同源染色体上；了解基因在染色体上的探索历程，掌握萨顿和摩尔根采用的方法及得出的结论．17．（1.5分）（2005秋•海陵区期末）人体某器官中一细胞染色体的组成为44+XX，则下列有关叙述正确的是（）A．此人一定为女性B．此人一定为男性C．该器官一定是卵巢D．该细胞中一定含2个染色体组，不一定含同源染色体。
2019年高三10月月考生物试题含答案
2019年高三10月月考生物试题含答案一、选择题：（本题共40小题，每小题1分共40分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的）1．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。
对此有关叙述错误的是（）A．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．格里菲思通过肺炎双球菌的转化实验得出DNA是遗传物质的结论C．噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力，是因为其蛋白质与DNA能完全分开D．沃森和克里克运用建构物理模型的方法研究确认了DNA的分子结构2．下图是生物体内ATP合成与分解示意图，有关叙述正确的是A．能量1可以来自蛋白质的水解B．能量1可以来自丙酮酸的氧化分解C．能量2可以用于叶绿体中H2O的光解D．能量2可以用于葡萄糖的氧化分解3．下列有关实验、调查的叙述，正确的是A．甘蔗中含有大量的糖，可以用其作为还原糖鉴定实验的材料B．在研究某遗传病发病率与遗传方式时，可在人群中随机抽样调查计算发病率，在患者家系中调查研究遗传方式C．采用标志重捕法调查某地麻雀种群密度时，少数雀腿上的环套标记脱落，由此计算出的种群密度会小于实际值D．可以在草地上蒲公英生长较为密集的区域随机选取五个1m2的正方形，计算平均值得出蒲公英种群密度4．下列有关细胞的成分、结构及其功能的叙述，正确的是A．维生素D和胆固醇属于脂质，可以被苏丹Ⅳ染液染成红色B．卵细胞体积大有利于和周围环境进行物质交换C．内质网既参与物质合成，也参与物质运输D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体5．下列关于“一定”的说法正确的有①光合作用一定发生在叶绿体中②有氧呼吸一定发生在线粒体中③没有细胞核的细胞一定是原核细胞④酶催化作用的最适温度一定是37℃⑤细胞生物的遗传物质一定是DNA⑥蛋白质的肽链在核糖体上形成后，一定要经内质网和高尔基体加工后才具备其功能⑦与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑧用斐林试剂检验某植物组织样液，水浴加热后出现砖红色，说明该样液中一定含有葡萄糖A．有四个正确B．有三个正确C．有一个正确D．全部不正确6．下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断不正确的是A．RNA首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B．细胞核可能通过控制RNA的合成间接控制细胞的代谢C．若核质分离较长时间后进行移植，则B组实验细胞质中无15N的RNAD．A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果7．下列有关真核细胞和原核细胞及病毒的叙述，正确的是A．真核细胞有细胞核和细胞器，原核细胞没有细胞核和细胞器，病毒没有细胞结构B．真核细胞只能有氧呼吸，原核细胞只能无氧呼吸，病毒不存在呼吸作用C．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的是DNA，病毒的是DNA或RNAD．真核细胞进行有丝分裂，原核细胞进行无丝分裂，病毒进行二分裂8．关于生物膜的叙述正确的是A．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动B．细胞衰老，膜通透性改变；细胞癌变，膜黏着性增强C．甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D．细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递9．下列物质中，能在核糖体上合成的是①生长素②脂肪酶③淀粉④抗利尿激素⑤孕激素⑥胰岛素A．①③④B．②④⑥C．②③⑤D．①④⑥10．下列说法正确的有几项①病毒是生命系统结构层次中最小单位②德国的魏尔肖对施莱登和施旺的细胞学说的补充内容是：新细胞可以从老细胞中产生③高温处理后的蛋白质，其肽键数目会减少④只能自己合成，不能从食物获取的氨基酸叫做必需氨基酸⑤葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜，每次都要消耗能量⑥氧合血红蛋白中的氧气被其他细胞利用要通过6层膜A．五项B．四项C．三项D．两项11．下图表示某生物膜的部分结构，图中A、B、C、D表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
江苏省扬州中学2024-2025学年高三上学期10月月考生物试题 含解析
高三生物自主学习效果评估2024.10试卷满分：100分，考试时间：75分钟注意事项：1.作答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号等写在答题卡上并贴上条形码。
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置上（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
3.考试结束后，请将机读卡和答题卡交监考人员。
第Ⅰ卷（选择题共42分）一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意的。
1. 研究者发现胰腺癌细胞在葡萄糖不足时，能利用胞内的尿苷磷酸化酶将尿苷分解为尿嘧啶和核糖两部分，尿嘧啶经代谢过程转化为丙酮酸。
以下推理不正确的是（）A. 尿苷的元素组成是C、H、O、N、PB. 尿苷可用于合成尿嘧啶核糖核苷酸C. 尿苷可能来自胞内RNA的分解代谢D. 尿苷可作为胰腺癌细胞的能源物质【答案】A【解析】【分析】尿嘧啶核糖核苷酸是合成RNA的原料，胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料。
【详解】A、胞内的尿苷磷酸化酶将尿苷分解为尿嘧啶和核糖两部分，核糖中含有C、H、O，尿嘧啶中含有N，可知尿苷不含P元素，A错误；B、尿苷分解为尿嘧啶和核糖两部分，所以尿苷可用于合成尿嘧啶核糖核苷酸，B正确；C、尿苷中含有尿嘧啶，故尿苷可能来自胞内RNA的分解代谢，C正确；D、胞内的尿苷磷酸化酶将尿苷分解为尿嘧啶和核糖两部分，尿嘧啶经代谢过程转化为丙酮酸，丙酮酸可参与有氧呼吸的第二阶段，或无氧呼吸的第二阶段，故尿苷可作为胰腺癌细胞的能源物质，D正确。
故选A。
2. 百日咳是一种由百日咳杆菌感染引起的呼吸道传染病。
下列关于百日咳杆菌的叙述，正确的是（）A通过无丝分裂增殖B. 遗传物质彻底水解可产生8种碱基C. 可引发机体产生特异性免疫D. 通过线粒体进行有氧呼吸【答案】C【解析】【分析】核酸是遗传信息的携带者，包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）,细胞的遗传物质为DNA。
2019届高三上学期10月月考生物试卷(Word版,含答案).docx
2018-2019学年度第一学期月考试题生物测试题.1.甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是A.甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点B.图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关C.图乙所示的细胞可能是红细胞D.婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示2、下列有关生物实验的叙述中，不正确的是（）A.用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折亞形成的皤B.在探究温度对酶活性的影响实验中温度是自变量C.纸层析法分离绿叶中的色素时，滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色D.在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂、脂肪的检测两实验中使用酒精的目的不同3.豌豆豆荚绿色（G）对黄色（g）为显性，花腋生（H）对顶生（h）为显性，这两对相对性状的遗传遵循基因自由组合定律。
两个品种的豌豆杂交得到如下图所示的结果，则亲本的基因型是（）A.GGhh X ggHH B. GgHh X ggHh C. GgHh X Gghh D. Gghh X GGHh4.玉米是雌雄同株、异花传粉植物，可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉。
在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米（A和a分别控制显性性状和隐性性状，且A对a为完全显性），假定每株玉米结的子粒数目相同，收获的玉米种下去，具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近（）A. 1:4B. 5:11C. 1:2D. 7:95. 下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA 含量和染色体数目的变化，据图分析不正确的是（）B. L 点一M 点所示过程与细胞膜的流动性有关C. GH 段和0P 段，细胞中含有的染色体数是相等的D. MN 段发生了核DNA 含量的加倍6. 某种植物果实重量由三对等位基因控制，这三对基因分别位于三对同源染色体上，对果实重量的增加效应相同且具叠加性。
将重量为130g 的aabbcc 和重量为310g 的AABBCC 杂交得F b 再用Fi 与甲 植物杂交，产生F2的果实的重量范围是160g-280g,则甲植株可能的基因型为（） A. AaBbCc B. AAbbCc C. AABbCC D. aabbCc研究了不同光照强度对光合作用相关指标的影响，结果如下怡二（1）瓦氏马尾藻在其叶绿体基粒的类囊体上通过 __________ 反应把太阳能转变为 __________ 贮存在ATP 中，再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于 ___________ 中。
2019-2020年高三(上)月考生物试卷(10月份)含解析
2019-2020年高三（上）月考生物试卷（10月份）含解析一、单项选择题（每题1.5分）2．（1.5分）（xx秋•无锡期中）如图是几种生物的分类图，关于①②③④各类生物各自共同特征的叙述不正确的是（）3．（1.5分）（xx春•江西期末）以下有关生物，是真核生物的是（）①草履虫②黑藻③衣藻④海带⑤蓝球藻4．（1.5分）（xx•上海模拟）如图是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述错误的是（）7．（1.5分）（xx秋•张店区校级月考）下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）9．（1.5分）（xx秋•安溪县校级期中）现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，10．（1.5分）（xx秋•金水区校级月考）由a个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含b条肽链，11．（1.5分）（xx秋•东湖区校级月考）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如下图所示．下列相关叙述正确的有（）①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸；②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位；③若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物；④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖；⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5种；⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中；⑦幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种．12．（1.5分）（xx春•淄博校级期末）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子式是（）13．（1.5分）（xx 秋•荔城区校级期末）一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，14．（1.5分）（xx •聊城四模）关于概念图的分析正确的是（ ）15．（1.5分）（xx •铁东区校级二模）如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（ ）16．（1.5分）（xx •广东模拟）下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的D18．（1.5分）（xx•惠州一模）如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是（）19．（1.5分）（xx秋•太原校级期末）现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示．则在氧气浓度为a时（）20．（1.5分）（xx秋•黑龙江校级期末）下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法21．（1.5分）（xx春•尖山区校级期末）用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O22．（1.5分）（xx•吉林校级模拟）如图曲线I表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系．在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化．下列分析合理的是（）23．（1.5分）（xx秋•张店区校级月考）根据如图，下列叙述正确的是（）24．（1.5分）（xx•宝山区一模）将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下．若将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ADP含量的25．（1.5分）（xx•蓟县校级模拟）在哺乳动物的某一器官中，发现了如图细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（）26．（1.5分）（xx秋•滕州市校级期末）在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（）①着丝点排列在赤道面上②DNA分子数目加倍③染色体数目加倍④形成纺锤体27．（1.5分）（xx•江苏）在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体28．（1.5分）（xx春•沙坪坝区校级期末）如图为某种动物细胞生活周期中染色体数目变化曲线，据图判断，发生染色单体分开的区段有（）29．（1.5分）（xx春•广元校级期中）下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是（）①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液③压片的目的是使根尖细胞分散开来④应选取长方形的细胞进行观察31．（1.5分）（xx•上海）人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细32．（1.5分）（xx春•辽宁期末）基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：33．（1.5分）（xx•常州一模）南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状，控制这两对性状的基因独立遗传．表现型为白色球状的南瓜甲与表现型白色盘状的南瓜乙杂交，子代表现型及其比例如图所示，下列相关叙述正确的是（）34．（1.5分）（xx•连云港一模）香豌豆中，只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花．一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交，子代中有开红花；若让这一株红花植株自交，35．（1.5分）（xx•湖南一模）已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上．现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）36．（1.5分）（xx春•莲湖区校级期末）某男孩为色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母38．（1.5分）（xx•庄浪县校级四模）让一株抗锈病杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈39．（1.5分）（xx春•株洲校级期中）香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b 和D、d两对等位基因控制（如图所示），两对基因不在同一对染色体上．其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有则开白花．据如图的下列叙述中，不正确的是（）40．（1.5分）（xx•许昌三模）血友病是伴X染色体隐性遗传病．一个家庭中母亲患血友病，二、非选择题（每空1分，个别空2分）41．（11分）（xx秋•张店区校级月考）如图示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．请据图回答：（1）图中B是细胞，因为它含有结构．（用汉字回答）（2）细胞内有遗传物质的结构有．（用汉字回答）（3）在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关的细胞器是[]．（4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[]．（5）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为细胞．（6）某同学将图B细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现细胞会自动复原．与此现象有关的细胞器是（填标号）．（7）若图A细胞能分泌抗体，则该细胞是细胞．此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是（填标号）．42．（9分）（xx•甘州区校级模拟）根据图回答问题：（1）该图中，A表示，B表示．（2）该图所示化合物的名称是；该化合物含有个肽键．（3）该化合物由种氨基酸分子失去个水分子而形成，这种反应叫反应；合成此肽链的细胞器是．（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180，则该化合物的相对分子质量是．脱氧核苷酸的平均相对分子质量为300，那么，合成该多肽化合物的基因（不考虑起始密码和终止密码）的相对分子质量约为．43．（5分）（xx秋•张店区校级月考）如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化．乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；若在B点时改变某种条件，则所得曲线变化如b所示．丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线．请分析回答下列问题：（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a点植物光合作用强度（填大于、等于或小于）呼吸作用强度．一天中空气中氧气浓度最大的时候是（A、B、C、D）点．（2）分析乙图在B点时改变的条件可能是、．（3）观察丙图可知：①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的倍．②此植物光合作用和呼吸作用的最适温度（相同/不同）．③在环境温度为℃时，最适合该植物的生长．44．（9分）（xx秋•张店区校级月考）如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：（1）B细胞正处于分裂期，细胞内染色体条、染色单体条．（2）图中D细胞的名称为，其细胞核中含个DNA分子．（3）图中具有同源染色体的细胞有．有染色单体的细胞有．（用字母表示）（4）将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）．45．（6分）（xx•平和县校级模拟）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答：（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由对基因控制．（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是．（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是或；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组，配子可以省略）．（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为．xx山东省淄博五中高三（上）月考生物试卷（10月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（每题1.5分）2．（1.5分）（xx秋•无锡期中）如图是几种生物的分类图，关于①②③④各类生物各自共同特征的叙述不正确的是（）3．（1.5分）（xx春•江西期末）以下有关生物，是真核生物的是（）①草履虫②黑藻③衣藻④海带⑤蓝球藻4．（1.5分）（xx•上海模拟）如图是几种常见的单细胞生物结构示意图．有关该组生物的叙述错误的是（）7．（1.5分）（xx秋•张店区校级月考）下列生物中，除细胞膜外几乎不含磷脂分子的有（）9．（1.5分）（xx秋•安溪县校级期中）现有1000个氨基酸，共有氨基1050个，羧基1020个，10．（1.5分）（xx秋•金水区校级月考）由a个氨基酸构成的一个蛋白质分子，含b条肽链，11．（1.5分）（xx秋•东湖区校级月考）由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的化合物b如下图所示．下列相关叙述正确的有（）①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸；②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位；③若m为尿嘧啶，则DNA中不含b这种化合物；④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖；⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N、P 5种；⑥若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中；⑦幽门螺杆菌体内含的化合物m共4种．12．（1.5分）（xx春•淄博校级期末）甲硫氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣S﹣CH3，则它的分子13．（1.5分）（xx秋•荔城区校级期末）一分子二氧化碳从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来，14．（1.5分）（xx•聊城四模）关于概念图的分析正确的是（）15．（1.5分）（xx•铁东区校级二模）如图是几种物质进出细胞方式中，运输速度与影响因素间的关系曲线图，下列与此图相关的叙述中，正确的是（）16．（1.5分）（xx•广东模拟）下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能．正确的图解是（）D18．（1.5分）（xx•惠州一模）如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是（）19．（1.5分）（xx秋•太原校级期末）现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示．则在氧气浓度为a时（）20．（1.5分）（xx秋•黑龙江校级期末）下列关于“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的探究，说法21．（1.5分）（xx春•尖山区校级期末）用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O22．（1.5分）（xx•吉林校级模拟）如图曲线I表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系．在y点时改变某条件，结果发生了如曲线Ⅱ的变化．下列分析合理的是（）23．（1.5分）（xx秋•张店区校级月考）根据如图，下列叙述正确的是（）24．（1.5分）（xx•宝山区一模）将植物栽培在适宜的光照、温度和充足的CO2条件下．若将环境中CO2含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ADP含量的25．（1.5分）（xx•蓟县校级模拟）在哺乳动物的某一器官中，发现了如图细胞分裂图象，下列有关叙述错误的是（）26．（1.5分）（xx秋•滕州市校级期末）在植物细胞的有丝分裂过程中，下列特点出现的先后顺序是（）①着丝点排列在赤道面上②DNA分子数目加倍③染色体数目加倍④形成纺锤体27．（1.5分）（xx•江苏）在细胞正常分裂的情况下，雄性果蝇精巢中一定含有两个Y染色体28．（1.5分）（xx春•沙坪坝区校级期末）如图为某种动物细胞生活周期中染色体数目变化曲线，据图判断，发生染色单体分开的区段有（）29．（1.5分）（xx春•广元校级期中）下列有关“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验过程的叙述中，正确的一组是（）①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的解离液③压片的目的是使根尖细胞分散开来④应选取长方形的细胞进行观察31．（1.5分）（xx•上海）人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细32．（1.5分）（xx春•辽宁期末）基因的自由组合定律发生于图中的哪个过程？（）AaBb1AB：1Ab：1aB：1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型（9：3：3：33．（1.5分）（xx•常州一模）南瓜所结果实中黄色与白色、盘状与球状是两对相对性状，控制这两对性状的基因独立遗传．表现型为白色球状的南瓜甲与表现型白色盘状的南瓜乙杂交，子代表现型及其比例如图所示，下列相关叙述正确的是（）34．（1.5分）（xx•连云港一模）香豌豆中，只有在A、B两个不同基因同时存在的情况下才开红花．一株红花植株与基因型为aaBb植株杂交，子代中有开红花；若让这一株红花植株自交，35．（1.5分）（xx•湖南一模）已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上．现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用F1与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）36．（1.5分）（xx春•莲湖区校级期末）某男孩为色盲患者，但他的父母、祖父母、外祖父母38．（1.5分）（xx•庄浪县校级四模）让一株抗锈病杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈39．（1.5分）（xx春•株洲校级期中）香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B、b 和D、d两对等位基因控制（如图所示），两对基因不在同一对染色体上．其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有则开白花．据如图的下列叙述中，不正确的是（）40．（1.5分）（xx•许昌三模）血友病是伴X染色体隐性遗传病．一个家庭中母亲患血友病，二、非选择题（每空1分，个别空2分）41．（11分）（xx秋•张店区校级月考）如图示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．请据图回答：（1）图中B是植物细胞，因为它含有细胞壁，液泡，叶绿体结构．（用汉字回答）（2）细胞内有遗传物质的结构有细胞核，叶绿体，线粒体．（用汉字回答）（3）在植物细胞有丝分裂时，与细胞壁的形成有关的细胞器是[5]高尔基体．（4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[4]叶绿体．（5）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为低等植物细胞．（6）某同学将图B细胞制成临时装片，滴加一定浓度的KNO3溶液，观察到植物细胞的质壁分离现象，一段时间后又发现细胞会自动复原．与此现象有关的细胞器是2，9（填标号）．（7）若图A细胞能分泌抗体，则该细胞是浆（或效应B）细胞．此类物质从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞器顺序是11，8，5（填标号）．42．（9分）（xx•甘州区校级模拟）根据图回答问题：（1）该图中，A表示氨基，B表示肽键．（2）该图所示化合物的名称是四肽；该化合物含有3个肽键．（3）该化合物由3种氨基酸分子失去3个水分子而形成，这种反应叫脱水缩合反应；合成此肽链的细胞器是核糖体．（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为180，则该化合物的相对分子质量是666．脱氧核苷酸的平均相对分子质量为300，那么，合成该多肽化合物的基因（不考虑起始密码和终止密码）的相对分子质量约为6804．43．（5分）（xx秋•张店区校级月考）如图甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化．乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化光合作用合成量的变化；若在B点时改变某种条件，则所得曲线变化如b所示．丙图为某植物在不同条件下CO2释放量和吸收量的变化曲线．请分析回答下列问题：（1）甲图中，一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a点植物光合作用强度等于（填大于、等于或小于）呼吸作用强度．一天中空气中氧气浓度最大的时候是C（A、B、C、D）点．（2）分析乙图在B点时改变的条件可能是温度适当增加、CO2的浓度增加．（3）观察丙图可知：①在5℃时光合作用所制造有机物的量是呼吸消耗有机物量的3倍．②此植物光合作用和呼吸作用的最适温度不同（相同/不同）．③在环境温度为25℃时，最适合该植物的生长．44．（9分）（xx秋•张店区校级月考）如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，请据图回答问题：（1）B细胞正处于有丝分裂后期，细胞内染色体8条、染色单体0条．（2）图中D细胞的名称为初级精母细胞，其细胞核中含8个DNA分子．（3）图中具有同源染色体的细胞有ABD．有染色单体的细胞有CD．（用字母表示）（4）将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来（用字母和箭头表示）A→D→C→E．45．（6分）（xx•平和县校级模拟）某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因，A对a、B对b为显性．基因型不同的两白花植株杂交，F1紫花：白花=1：1．若将F1紫花植株自交，所得F2植株中紫花：白花=9：7．请回答：（1）从紫花形成的途径可知，紫花性状是由2对基因控制．（2）根据F1紫花植株自交的结果，可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb，其自交所得F2中，白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabb．（3）推测两亲本白花植株的杂交组合（基因型）是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb；用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程（只要求写一组，配子可以省略）．（4）紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色（形成红花），那么基因型为AaBb的植株自交，子一代植株的表现型及比例为紫花：红花：白花=9：3：4．2019-2020年高三（上）月考生物试卷（12月份）含解析一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的．将选出的正确答案填在答题卡上．1～20每小题1.5分，21～30每小题1.5分，共50分）1．（1.5分）（xx春•四川校级期中）埃博拉病毒是一种逆转录病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血热的症状．埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，生物安全等级为4级（艾滋病为3级，SARS为3级，级数越大防护越难）．关于埃博拉病毒叙2．（1.5分）（xx秋•湘阴县校级月考）下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的有几项（）①原核生物细胞无叶绿体和线粒体，都不能进行光合作用，但可以进行有氧呼吸或无氧呼吸②原核生物细胞没有核膜，其DNA分子只分布在拟核中③真核生物细胞的分裂方式有：有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，而原核生物细胞的分裂方式为无丝分裂④真核生物的遗传物质均为DNA，原核生物的遗传物质部分为RNA⑤真核生物的活细胞（哺乳动物成熟血红细胞除外）均有线粒体，均可以进行有氧呼吸⑥一个细菌，属于生命系统中的细胞、个体结构层次，同时也参与构成种群、群落、生态系5．（1.5分）（xx秋•岳阳校级月考）下列关于细胞器的描述正确的是（）①溶酶体内含有多种水解酶，正常情况下不起作用；②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒；③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶；④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成；⑤衰老细胞中的线粒体功能受损；6．（1.5分）（xx•信阳二模）图为人体某个细胞所经历的生命历程各个阶段示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a﹣c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述不正确的是（）7．（1.5分）（xx秋•湘阴县校级月考）下列有关“物质通过细胞膜进出细胞的实例与方式”所述全部正确的一项是（）①新生儿肠上皮细胞直接吸收母乳蛋白﹣﹣胞吞②神经细胞突触前膜释放乙酰胆碱﹣﹣胞吐③神经细胞膜受刺激产生兴奋时钠离子大量进入细胞﹣﹣被动运输④肾小管和集合管上皮细胞重吸收葡萄糖﹣﹣协助扩散⑤甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘﹣﹣主动运输8．（1.5分）（xx春•鹰潭期末）如图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）．据图判断下列叙述正确的是（）9．（1.5分）（xx秋•舒城县校级期末）在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl﹣的主动吸收减少时，而对K+的主动吸收并没有影响，12．（1.5分）（xx•浦东新区一模）如图表示新鲜菠菜叶中四种然素的相对含量及在滤纸上的分离情况．下列说法不正确的是（）13．（1.5分）（xx秋•任城区校级期中）如图为植物叶肉细胞光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中正确的是（）14．（1.5分）（xx•兴国县校级二模）长期浸水会导致树根变黑腐烂．树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中，细胞呼吸速率的变化曲线如图所示．下列叙述不正确的是（）15．（1.5分）（xx•山东模拟）如图是高中生物有关实验过程，其中操作和叙述都正确的是（）①图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图象，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向右移动②图乙是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体．则这块地苦荬菜的种群密度为3.25（单位：株/m2）③图丙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际流动所处的位置是位于右下角，逆时针方向流动17．（1.5分）（xx秋•湘阴县校级月考）如图甲是将杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，乙是1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤．下列相关叙述中，不正确的是（）18．（1.5分）（xx•江西模拟）图表示细胞内相关的生理活动，下列表述不正确的是（）19．（1.5分）（xx•天津校级模拟）如图为雄果蝇染色体图，据图能得到的结论是（）①其配子中的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ②有丝分裂后期有4个染色体组，染色体有5种不同形态③减数第二次分裂后期有2个染色体组，染色体有5种不同形态④该生物进行基因测序应选择5条染色体．20．（1.5分）（xx秋•菏泽期末）将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如下图所示，下列分析错误的是（）21．（2分）（xx秋•湘阴县校级月考）五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲～戊五种不同浓度的蔗糖溶液中（细胞失水过多会导致死亡），数小时后，取出称重，重量变化如图所示．以下关于该实验结果的说法正确的是（）22．（2分）（xx秋•湖北校级期中）玉米是一种雌雄同株植物，其顶部开雄花，中部开雌花．已知正常株的基因型为B_T_，基因型为bbT_的植株下部雌花序不能正常发育成而为雄株，基因型为B_tt的植株顶部雄花序转变为雌花序而成为雌株，基因型为bbtt的植株顶部长出的也是。
【解析】江苏省扬州中学2020届高三(10月)月考生物试题
江苏省扬州中学2019—2020学年第一学期高三阶段检测生物试卷一、单项选择题：1.下列关于细胞内蛋白质和核酸的叙述，正确的是A. 核酸和蛋白质的组成元素相同B. 核酸的合成需要相应蛋白质的参与C. 蛋白质的分解都需要核酸的直接参与D. 高温会破坏蛋白质和核酸分子中肽键【答案】B【分析】蛋白质和核酸是细胞内的两种生物大分子有机物，其中蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸有20种，主要由C、H、O、N元素组成；核酸分DNA和RNA，DNA分子的碱基有A、G、C、T 四种，RNA分子的碱基有A、G、C、U四种，由C、H、O、N、P元素组成；DNA的多样性决定了蛋白质的多样性。
【详解】核酸的组成元素是C、H、O、N、P，而蛋白质的主要组成元素是C、H、O、N，故核酸和蛋白质的组成元素不完全相同，A错误；核酸包括DNA和RNA，两者的合成都需要相关酶的催化，而这些酶的化学本质是蛋白质，B正确；蛋白质的分解需要蛋白酶的参与，而蛋白酶的本质是蛋白质，因此蛋白质的分解不需要核酸的直接参与，C错误；高温会破坏蛋白质分子的空间结构，但是不会破坏肽键，且核酸分子中不含肽键，D错误。
2.下列关于生物大分子的叙述不正确的是A. M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子完全水解共需（M-N）个水分子B. 在小麦细胞中由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种C. 细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质D. 糖原、脂肪、蛋白质和脱氧核糖都是细胞内的生物大分子【答案】D【分析】本题考查组成细胞的分子，考查对蛋白质、核酸、糖类等生物大分子结构的理解，可在明确糖原、蛋白质、核酸的基本单位和基本单位之间连接方式的基础上判断各选项是否正确。
【详解】M个氨基酸N条肽链构成的蛋白质分子共含有（M—N）个肽键，完全水解共需（M-N）个水分子，A项正确；在小麦细胞中A、G、C可参与DNA和RNA组成，T只参与DNA组成，由A、G、T、C四种碱基参与构成的核苷酸最多有7种，B项正确；细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质，氨基酸排列顺序不一定相同，不一定是同一种蛋白质，C项正确；脂肪和脱氧核糖不属于细胞内的生物大分子，D项错误。