学校新冠肺炎疫情晨午检制度
晨午晚检制度
晨午（晚）检管理制度
学校每日掌握学生和教职员工健康情况，加强对所有人员的晨午（晚）检工作以及健康观察和健康巡查工作，结合我校实际情况，实行“日报告”“零报告”制度。
一、晨午（晚）检管理
学校实行晨午检制度，寄宿制中小学校实行晨午晚检制度。
校医每日上午8：00、下午5：00汇总，并向中心校报告
二、晨检
学生、教职员工每天早晨入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任等对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
（1）新冠肺炎相关症状：发热（额头温度≥36.8℃或腋下温度≥37.3℃，后者更为准确）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸闷、气促、腹泻等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔粘膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、头痛、精神状态不佳等。
2.午检
学生、教职员工每天下午入校或者进入教学区上第一节课或者进入各自办公地点之前，由部门负责人进行体温检测；班主任对学生健康状况进行询问与观察，部门主任对教职员工健康状况进行询问与观察。
询问与观察的要点同晨检。
3.晚检
住校学生每天晚上晚自习前，由班主任进行体温检测，班主任对学生健康状况进行询问。
询问与观察的要点同晨检。
4.出现发热病例的应对措施
晨午（晚）检中或者在校园其他地方发现学生、教职员工出现各种与新冠肺炎疫情相关的感染症状如发热、咳嗽时，应立即将其转至隔离观察室等待，并向总务处和医务报告，通知学生家长或教职员工家属，做好记录。
学校预防传染病晨检午检工作制度
学校预防传染病晨检午检工作制度
背景
新冠肺炎疫情全球范围内爆发，使得政府和社会各界普遍意识到公共卫生的重要性。
学校作为一个集体单位，尤其需要采取有效的预防传染病措施，保障师生的健康安全。
工作制度
为了预防传染病，学校应当实行晨检午检制度。
具体要求如下：
1. 晨检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室比较早进行晨检工作，全面检查每个同学身体的情况。
（2）晨检的内容包括测量体温、口腔检查、咳嗽、打喷嚏、鼻塞和喉咙痛等症状的询问等。
（3）如发现有同学出现相关症状，应当及时送至医务室进行检查或治疗，并及时通知家长。
2. 午检要求
（1）每个班级的班主任和学生代表应当到教室进行午检工作，全面了解每个同学的午餐情况。
（2）午检的内容包括了解同学的午餐内容、采取随机尿检来检测是否存在某些疾病前兆等。
（3）如发现有同学出现相关情况，应当及时处理。
学校应当做好垃圾分类工作，尤其注意餐饮垃圾的处理。
3. 预防措施
（1）学校应当加强师生健康教育，提高师生的防护意识，并落实好防疫的责任。
（2）在学校启用消毒机，每天进行至少两次消毒，保证人员和环境的卫生情况。
（3）学校应当严禁师生穿拖鞋或者脚上没有穿袜子，减少病菌的
传播。
学校作为一个集体单位，应当预防传染病。
晨检和午检工作制度的
实行，可以及时发现和处置相关问题。
学校应当进一步加强健康教育，提高师生防疫意识，并加强学校卫生管理工作，保障广大师生的身体
健康。
学生、教职工晨(午)检制度
学生、教职工晨(午)检制度为增强开学后学校新冠肺炎预防与控制力度，提高师生防病意识，保障师生身体健康，做到疫情隐患早发现、早报告、早隔离、早治疗，结合当前防疫形势及学校的实际情况，制定此制度。
一、学生晨午检工作一）每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行检查工作。
主要采取询问、观察、用体温计检测等形式，如发现学生身体不适，特别是出现发烧、乏力、干咳、咽痛等症状时,立即通知校长室、安保处及学生家长，同时联系120将学生送医院进行检查确诊。
二）对未到校的学生，班主任应及时电话联系，问清原因并尽量与学生通话，以确定学生的真实情况。
如果学生有病要问明病情及去向，如实登记到晨检统计表及因病缺勤缺课学生情况登记表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊愈。
三）班主任填写好班主任工作手册中的晨检统计及因病缺勤缺课学生情况登记内容，并通过手机钉钉将晨检简要内容发送至保安处XXX处，安全负责人如实填写汇总表。
每日8：30前做好晨检工作，要做到认真、细致，无遗漏。
四）班主任要做好学生及家长宣传事情。
告知学生在家或校外出现发热、乏力、干咳、咽痛等症状或其他不明症状时不能到校，应尽快报告学校并到医院诊断治疗。
五）检查为一般感冒发烧并无确诊或住院治疗后病情痊愈达出院条件，持医院证明方可申请回校上课。
二、教职工晨检工作制度一）高度重视教师晨检工作，办公室负责承担晨检检查和信息报表等有关工作，各年级组长负责本年级老师晨检工作，各后勤部门负责人负责本部门内员工晨检工作。
二）教职工晨检工作应在每天早上第一节课前完成。
三）教职工应积极主动配合协助部分检查人的晨检事情。
出现发热、乏力、干咳、咽痛等症状或其他不明症状时，不能进课堂、进事情场所，应立即报告负责人，联系120尽快到医院诊断治疗。
教师在校外出现病情症状时不能到校，应实时请假并尽快联系120到医院诊断治疗。
四）对生病请假的教师要问明病情及去向，如实登记，并做好过程跟踪相识，直至痊愈。
2024小学晨午检制度
2024小学晨午检制度
2024年，小学晨午检制度可能会继续在学校中实施。
晨午检是指在每天早晨和午餐前，学校进行一次集体体温测量和健康检查。
这个制度旨在确保学生的健康和安全。
晨午检的具体实施方式可能会根据当时的疫情情况进行调整。
如果在2024年，全球疫情已经得到控制，那么晨午检可能会更加注重学生的常规健康检查，如体温、血压等基本生理指标的测量。
学生还可能被要求填写健康问卷，报告任何不适的症状。
如果在2024年，疫情仍然存在，那么晨午检可能会加强防疫措施。
学校可能要求学生佩戴口罩，并在晨午检时进行全员体温测量。
学生的健康状况也会更加关注，如咳嗽、流鼻涕等症状可能会被列为禁止上课的标准。
无论是何种情况下，晨午检都有助于及早发现学生的身体不适问题，并及时采取相应的措施。
这有助于减缓疾病在学校内传播，并保护学生的健康和安全。
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学校晨午检制度2篇
学校晨午检制度学校晨午检制度精选2篇（一）学校晨午检制度是指学校为了保障学生健康和安全，在每天早晨和中午进行学生体温检测和身体健康状况检查的规定和制度。
晨午检的目的是及时发现和防控学生患病情况，确保学生在健康的状态下参与学习和活动，减少传染病的传播风险。
通常学校会安排专门人员进行体温检测，对学生进行简单的身体检查。
体温检测是使用体温计测量学生的体温，如果发现体温异常（通常是超过正常体温范围），学校会通知学生的家长或监护人，并采取相应的措施，如暂时隔离、到医院就诊等。
此外，学校还会对学生的身体健康状况进行检查，如观察学生是否有明显的病症、咳嗽、打喷嚏等症状，并向学生传授个人卫生常识和健康保健知识。
晨午检制度是学校一项重要的健康管理措施，可以帮助学校及时发现患病学生，避免患病学生在校内传播疾病，并保障学生的身体健康。
同时，学校也可以通过晨午检制度及时了解学生的身体状况，为学生提供必要的卫生健康教育和指导。
学校晨午检制度精选2篇（二）学校晨午检是指学校对学生进行早晨和午饭前的身体健康检查的工作。
晨午检是学校重要的健康管理制度，旨在关注学生的身体健康情况，及时发现和预防疾病，确保学生能在一个健康安全的学习环境中成长。
晨午检的工作制度可以包括以下内容：1. 时间安排：学校根据学生的课程时间表，将晨午检安排在早晨和午饭时间。
2. 人员组成：设立晨午检工作组或学校卫生保健队，由医务人员、教师和学生组成。
3. 检查项目：包括测量身高、体重、血压等基本生理指标，检查视力、听力、口腔卫生等身体健康项目。
4. 检查记录：医务人员进行详细记录学生的身体健康情况，包括体检结果、疾病情况、建议等。
5. 健康教育：医务人员和教师通过晨午检向学生宣传健康知识，提供相关健康教育指导，如饮食、运动、心理健康等。
6. 健康监测：学校对学生的体检结果进行分析和统计，定期进行健康情况的监测，及时采取措施预防和治疗疾病。
7. 家长参与：学校可以邀请家长参与晨午检工作，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的身体健康。
学校学生晨午检制度
学校学生晨午检制度根据《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）》等上级文件精神，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防疫能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定颍上五中学生晨午检制度。
一、晨午检人员：学校卫生员、班主任、总务处人员、值班教师、值班领导二、操作方法、细则：1.开学之前对即将进入学校的成员(包括教职员工、学生、服务人员等)进行全面排查摸底，需要隔离观察的对象按照有关规定进行14天隔离观察，坚决防御病毒与校门之外。
2.晨午检时间：上午7:00-8:00,下午2:00-3:00，晚上6:00-6:20（住校生）。
3.检测通道分配：检测点一：教职工、七年级学生；检测点二：八年级、九年级学生。
4.学校门口设置体温检测通道，地面设置1.5米安全距离标志，铺设消毒地毯，由保安、值班教师组成引导组，对进校师生进行人员疏导，保持安全距离，严禁出现聚集现象。
第一时间对进入校园的人员体温检测、脚底消毒，体温异常者由学校卫生员、总务处值班人员采用手持测温仪（额温枪）复测，如确定发热及时采取临时隔离措施，上报值班领导。
5.进入教室后，由班主任或科任教师指导学生分散就坐，减少不必要的走动，观察学生面色、精神状态等，发现面色、精神状态不佳时，及时了解学生情况（如近14天旅居史、是否与疫情高发地人员接触史等），必要时采取水银温度计对体温再次测量，对体温异常者及时报告值班领导，稳定班级内学生，按应急处置办法进行操作。
6.晨午检记录认真填写，上午8:00前、下午3:00前由班主任或副班主任检查学生人数、身体状况等，对异常情况做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
因特殊原因或生病缺课的学生由班主任或副班主任逐人电话联系并登记，如因发热未能到校的学生及时向卫生员报告。
7.健全学校、班级、家庭协同防控工作联系网络，由专人负责教职员工和学生健康档案，坚持一人一表、动态管理，严格执行疫情防控“日报告”，“零报告”制度。
小学晨检、午检、晚检制度
小学晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作制度面对传染病疫情，学校每日晨、午、晚检制度是一项重要的预防措施，为戮力同心做好学校传染病疫情防控工作，确保学校师生生命安全、身体健康和正常的教育教学秩序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
确实有效地预防和控制传染病疫情在学校发生和蔓延，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》的相关精神，结合我校的实际，特制定本制度。
一、严格遵守《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》相关规定，认真做好学校学生晨检、午检、晚检（寄宿制学校）工作。
二、班主任是学生安全直接责任人，负责每天的晨检、午检、晚检（寄宿制学校）及记录统计工作，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、家庭住址、家长姓名及电话、异常情况以及就诊情况等。
三、班主任要统计本班缺勤学生人数及追踪缺勤原因。
做好未到校或生病学生的病情询问追踪，及时了解情况并做好记录。
四、寄宿制学校实行一日三检，即早上8：OO以前、中午14：00以前及晚上20:00以前定时检测，并做好详细记录；非寄宿制师生实行一日两检，即早上入校和下午入校时定时检测，并做好详细记录。
五、各班主任晨、午、晚检（寄宿制学校）时，对学生进行一问、二看、三测。
一问：学生身体有没有不适感；二看：学生面部、精神状态等表现；三测：检测学生体温是否正常。
晨、午、晚检时若发现有传染病早期症状（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、咽痛、结膜炎等）以及疑似传染病学生时立即报告学校疫情报告人，经学校核实后采取紧急隔离观察并及时通知家长带其就医。
六、寄宿制学校班主任将晨、午、晚检情况记录在《XX镇小学晨、午、晚检记录表》上；非寄宿制学校班主任将晨、午检情况记录在《XX镇小学晨、午检记录表》上。
如有异常立即报告学校疫情报告人，无异常情况各完小则每天上午8:30前、中午14:30前、晚上20：30前将本完小师生检测情况上报XX镇小学疫情防控办公室。
晨午晚检及全日健康观察记录整改措施
晨午晚检及全日健康观察记录整改措施为增强我校疾病预防与控制力度，保障师生身体健康，做到早发现、早诊断、早隔离、早治疗，杜绝病毒传染与扩散，特制定我校师生晨午晚检实施方案。
一、建立制度：建立晨午晚检制度，开展全员全日健康监测，并建立学生—教师—学校疫情报告人—学校领导的信息登记与报告制度，教师发现学生有新冠肺炎早期症状、疑似病例等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时排查，做到早发现、早报告。
二、工作内容：（一）进校前自检：学生返校前应在家长指引下做好健康自查，凡是发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等症状，应及时就医，并向班主任请假，报告病因等真实信息。
教职工返校返岗前也应做好健康自检。
（二）校内晨午晚检：1、检查时间。
学生乘校车前、早晨进校门前、进教室前，中午就餐前，下午放学前需进行体温检测，做到一日三检。
2、检查重点。
有无新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻、结膜充血等，其他传染病相关症状：皮疹、呕吐、腹泻、黄疸等；体温是否正常。
3、处置要点：四个一律。
若体温异常，需带至临时隔离室或留观室，由复查人员班主任或校医复检并登记。
一旦发现师生有疑似新冠肺炎症状，应立即更换佩戴医用外科口罩，并安排在临时隔离室暂时隔离。
师生员工一旦出现发热等异常症状，或者多个个体出现乏力、咽疼等症状，在学校启动应急响应机制后，坚决实行4个一律。
（1）一律由学校第一时间进行隔离，并按程序组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回，学校要负主体责任，要承担第一时间隔离，并按程序组织核酸检测的任务。
（2）一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离。
（3）家庭成员当中有密接、次密接者和中风险地区“同时空”伴随等情况，通报当地指挥部一律在三天内进行三次核酸检测。
（4）师生及其共同生活的家庭成员当中在家中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在三天内进行三次核酸检测。
4、时间要求。
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XXX小学
2020春季开学后师生晨午检制度制度
为增强学校新冠肺炎预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制定学校晨午检制度。
一、晨午检人员：
班主任、值周教师
二、晨午检报告、操作细则
1.疫情防控期间，每天追踪师生健康状况。
由家长负责每天早晚各1次测试走读学生体温并在体温报告单上签字。
班主任每天对缺勤、迟到及后续返校的学生，逐一登记、核实原因，及时补测体温。
2.教职工坚持每天自测体温2次。
对体温超过37.3度的，应及时就诊并向学校报告。
3.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任统计并报告，班主任每天早晨8:40前、中午14:10前（重大情况第一时间直报校长）送校长处，按照“应急预案”应急处理。
4.班主任、因事外出时晨检相应工作提前委托跟班老师负责。
5.发现学生身体不适，通知其班主任老师，有发热症状（37.3度以上），马上通知其家长送医院就诊。
6.学生发热必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明回班级上课。
7.晨检时应认真、细心，发现学生面色和精神状态不佳
时，要及时采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到附近的医院就诊，随时和学校保持联系。
8.每日晨检情况要做好记载，班主任要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
9.严格执行疫情日报告和零报告制度。
实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。
10.做好各年级的常规晨午检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
XXX小学
2020年4月。