学校办学条件自查报告
学校办学条件自查报告
导读：本文学校办学条件自查报告，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
学校办学条件自查报告
一、学校基本情况
1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆
※初中位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积53.3㎡。
校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。
学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。
学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱茏、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。
2、图书、仪器设备及实验室、专用教室
教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。
学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150㎡，阅览室座位数64座。
学校有图书27989册，生均图书49.5册。
学校有物理实验室2个，化学实验室1个，生物实验室1个，劳技1个。
学校有2间网络教室。
学校有学生计算机65台，生均计算机台数0.12台。
学校有1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。
学校有1间美术教室及相应器材。
学校有1间体育器材室，且器材较为充足。
3、办学规模、班额
学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额47.1人，其中外来务工人员子女为55人，占比为9.7%。
4、教师配备
学校有教职工62人，其中专任教师55人，师生比为1：10.3。
学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。
在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。
学校55位专任教师中有高级教师8人，占14.5%，中学一级占37人67.3%；本科及以上教师54人，占98.2%。
学校共有区级以上骨干教师9人，区学科带头人1人，区骨干教师4人，区优秀教师1人，区教坛新秀3人。
5、安全保障、生活设施
学校有两名保安人员，并且都参加过校园保安人员上岗培训。
学校高度重视安全工作，校长是第一责任人，有分管领导，组织网络建全。
学校安装了校园监控探头10个，为保障校园安全提供了良好的保障。
学校食堂餐厅可供六百多人就餐，食堂卫生达标，学校免费供应饮用纯净水。
学校厕所能满足学生课间如厕需要，有水冲设施。
每天有专人两次打扫、冲刷。
6、管理与质量
多年来，学校立足规范，精细管理，追求卓越，努力办百姓满意的教育，坚守素朴循真、求实固本的办学理念不动摇，坚持以质量立校，以“厚德”为校训，通过努力，形成了“文明、守纪、求真、创新”的校风，“严谨、朴实”的教风，“勤奋、上进”的学风。
学生免试就近入学，学校均衡分班，不分重点班、快慢班、特长班、实验班等。
学校严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程，积极开展各类丰富多彩的专题教育活动，学校严格落实每天1小时“阳光体育”活动，体育艺术“21”专项教育活动正常，学校打造以“高雅文山”为主题的校园文化，富有特色。
学校现有校级社团3个，年级兴趣小组24个。
学生学业合格率99%，学生参加国家体质健康测试合格率达92%，学生参加兴趣小组的达85.1%。
二、数据变化说明
1、学生数减少，导致人均占地面积、生均图书量、人均计算机台数等上升。
2、今年调入新分配教师2人，导致教师结构略有变化。
三、近期打算
因新校区正在建设中，目前学校重点工作是：
1、明确方向目标、落实责任。
积极实施我们已初步形成的办学总体思路，积极争取上级部门和社会各界支持，紧紧依靠广大教职工，努力完成办学总体目标。
与时俱进，进一步认真分析、研究确定学校办学理念、目标、方法等。
2、积极筹措资金，维护各项配套设施。
加强对计算机、实验室、图书室和文体设备的使用和管理，更好地发挥它们在全面实施素质教育和培养学生个性特长方面的作用。
更加突出校园环境的文化、教育氛围，突出以人为本、育人为目的、以美为基础的校园建设。
3、切实加强师资队伍建设，努力提高教师队伍的整体素质。
坚持不懈地抓好师德教育，树立榜样，弘扬正气，不断扩大优秀教师队伍。
2013.9.27感谢阅读，希望能帮助您！。
学校规范办学自查报告
学校规范办学自查报告一、前言根据上级教育行政部门的部署和要求，我校认真开展了规范办学自查工作。
现将自查情况汇报如下：二、自查内容1. 依法依规招生。
我校严格按照上级教育行政部门的规定，规范招生行为，不组织任何形式的提前招生、超计划招生和违规招生。
招生过程中，我们坚持公平、公正、公开的原则，严格按照招生政策进行录取。
2. 规范教学行为。
我校严格执行国家课程方案，开齐开足规定课程，不随意增减课程和课时。
教学过程中，我们注重启发式教学，鼓励学生积极参与，培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我们严格执行作业管理，控制作业量，确保学生有充足的休息时间。
3. 规范收费行为。
我校严格按照上级教育行政部门的规定，公开收费项目，不擅自设立收费项目，不违规收费。
对于学生的收费，我们严格执行收费政策，确保收费合理、透明。
4. 规范教育评价。
我校坚持全面发展、多元评价的原则，不片面追求升学率，不单纯以考试成绩评价学生和教师。
我们注重过程性评价，鼓励学生参与各类活动，全面提高学生的综合素质。
5. 规范管理行为。
我校严格执行学校管理制度，加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
同时，我们注重家校沟通，及时解决家长关心的问题，努力营造良好的教育环境。
三、自查发现的问题1. 部分教师在教学过程中，仍然存在一定程度的应试教育倾向，需要进一步强化素质教育观念。
2. 部分班级的作业量存在超标现象，需要进一步加强对作业量的控制和监督。
3. 部分学生家长对学校教育的期望值过高，需要加强家校沟通，引导家长正确看待孩子的成长。
4. 部分学校管理制度需要进一步完善，以提高管理效率和质量。
四、整改措施1. 加强教师培训，提高教师对素质教育的认识，转变教育教学观念。
2. 加强对作业量的监控和管理，确保作业量符合规定要求。
3. 加强家校沟通，引导家长正确看待孩子的成长，树立正确的教育观念。
4. 完善学校管理制度，提高管理效率和质量，为师生创造良好的教育环境。
2024小学学校办学条件基本标准自查报告
2024小学学校办学条件基本标准自查报告随着教育的不断发展，小学学校的办学条件也在不断提升。
为了保障教育教学的质量和效益，我校开展了办学条件基本标准的自查工作。
本次自查旨在全面了解学校各项办学条件的实际情况，发现存在的问题，并提出相应的解决方案和计划。
一、检查的内容及标准本次自查的内容主要包括学校的基础设施、教学设备、师资力量、管理水平等方面。
具体标准如下：基础设施：校园规划合理，环境整洁，校舍建筑安全、牢固、适用，符合抗震、消防等安全要求。
教学设备：教室、实验室、计算机室等各类专用教室配备齐全，设备先进、适用，能够满足教育教学需要。
师资力量：教师数量充足，结构合理，具备相应的教育教学能力和专业素养。
管理水平：学校管理水平高，各项制度健全，管理规范、科学、有效。
二、自查过程和方法本次自查采取了多种方式和方法，包括实地查看、问卷调查、访谈等。
具体过程如下：实地查看：对学校的基础设施、教学设备、专用教室等进行了实地查看，了解了实际情况。
问卷调查：向全校师生发放了问卷，了解了他们对学校办学条件的看法和建议。
访谈：对学校管理人员、教师、学生家长等进行了访谈，了解了他们对学校办学条件的看法和建议。
三、发现问题及原因分析通过自查，我们发现学校存在以下问题：部分教室设备老化，需要更新换代。
学校图书馆藏书量不足，不能满足学生的阅读需求。
学校师资力量结构不够合理，部分学科教师短缺。
经过分析，我们认为以上问题的原因主要有以下几点：学校经费有限，无法及时更新设备。
学校图书馆建设投入不足，导致藏书量不足。
部分学科教师流失，招聘难度大。
四、解决方案和计划针对以上问题，我们提出了以下解决方案和计划：筹措资金，及时更新设备，保证设备的新颖性和适用性。
增加图书馆建设投入，增加图书种类和数量，提高学生的阅读兴趣和能力。
加强师资队伍建设，提高教师待遇，吸引更多优秀人才加入。
同时，我们还将制定具体的实施计划，明确时间节点和责任人，确保各项措施得到有效落实。
幼儿园办学条件自查报告
幼儿园办学条件自查报告一、前言为了确保幼儿园安全、健康、良好的办学环境，我们对我园办学条件进行了全面的自查。
本报告将列举出我园在建筑设施、教学设备、卫生环境、师资力量等方面的情况，并提出改进建议，以便不断提升我园的办学质量。
报告共分为五个部分进行介绍。
二、建筑设施我园建筑设施总体状况良好，拥有大型活动室、教室、图书室、美术室、音乐室、健身室、多功能厅等教学活动场所。
建筑物均符合消防安全要求，设有灭火器、应急疏散通道和消防门，并定期进行消防设施的维护和检修。
然而，在设施方面我们仍存在以下问题：一是活动室面积较小，无法满足幼儿日常活动的需要；二是部分教室采光和通风效果不佳，造成室内空气不流通；三是多功能厅设备较为陈旧，需要更换新的音响设备以提升听课效果。
改进建议：计划对活动室进行扩建，提供更大的活动空间；加强教室的采光和通风工作，确保室内环境的舒适性；预算中增加多功能厅设备更新的费用，提升听课效果。
三、教学设备我园拥有一批先进的教学设备，包括电子白板、多媒体教学设备、科学实验器材、教具等。
教学设备数量充足，种类齐全，基本能够满足幼儿的教学需求。
我们每学期都会进行设备的维护和检修工作，确保设备的正常运转。
然而，在教学设备方面我们仍存在以下问题：一是部分设备老化，需要更换或维修；二是教学设备的使用率不高，需要加强教师培训，提高教师的教学能力。
改进建议：对老化设备进行更新或维修，确保设备的可用性和稳定性；加强教师培训，提高教师使用教学设备的熟练度，提升设备使用率。
四、卫生环境我园注重卫生环境建设，每天进行室内外的卫生清洁工作。
教室、洗手间、餐厅等场所定期进行消毒，保持清洁无污染。
我们配备了专业的保洁工作人员，经过培训，确保卫生工作的质量。
然而，在卫生环境方面我们仍存在以下问题：一是部分教室墙壁存在污渍，需要进行重新粉刷；二是部分洗手间设施老化，需要更换；三是餐厅的垃圾分类不够规范，需要加强管理和宣传。
改进建议：对教室墙壁进行重新粉刷，保持墙面的整洁；逐步更换老化的洗手间设施，提升设施的使用效果和安全性；加强对餐厅的垃圾分类宣传，提高幼儿和家长的垃圾分类意识。
学校办学条件的自查报告范文（精选3篇）
学校办学条件的自查报告范文（精选3篇）学校办学条件的自查报告范文（精选3篇）不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候抽出时间写写自查报告了。
相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编帮大家整理的学校办学条件的自查报告范文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学校办学条件的自查报告1一、学校基本情况1、占地面积、建筑面积、体育活动场馆位于南通高新技术产业开发区，学校占地面积30129㎡，生均占地面积53.3㎡。
校舍建筑总面积8829㎡,生均15.6㎡。
学校有平整、适用的操场，有300米的环形跑道，学生体育活动场地8814㎡,生均15.6㎡。
学校绿化覆盖率达70%，学校树木葱茏、绿草如茵，花团锦簇，四季飘香，是学生们健康成长的乐园。
2、图书、仪器设备及实验室、专用教室教学仪器设备齐全，学校装备绝大多数项目达到省二类标准，少数项目达省三类标准。
学校有藏书室1个，阅览室1个，藏书室及阅览室总面积150㎡，阅览室座位数64座。
学校有图书27989册，生均图书49.5册。
学校有物理实验室2个，化学实验室1个，生物实验室1个，劳技1个。
学校有2间网络教室。
学校有学生计算机65台，生均计算机台数0.12台。
学校有1间音乐教室，1架钢琴，配有音响设备及相应乐器。
学校有1间美术教室及相应器材。
学校有1间体育器材室，且器材较为充足。
3、办学规模、班额学校共有有565名学生，12个教学班，平均班额47.1人，其中外来务工人员子女为55人，占比为9.7%。
4、教师配备学校有教职工62人，其中专任教师55人，师生比为1：10.3。
学校专任教师学科结构能满足开齐开足课程需要，体育、美术、音乐、信息每个学科都有专职教师任课。
在教师配备上，各学科的师资力量均衡，以便发挥教师之长培养学生广泛的兴趣，让每个孩子找到适合自己发展的空间。
学校55位专任教师中有高级教师8人，占14.5%，中学一级占37人67.3%；本科及以上教师54人，占98.2%。
2024年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告
2024年全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件工作自查报告引言为贯彻落实国家教育均衡发展战略，提升义务教育薄弱学校的办学条件，确保每个孩子都能享受到公平而有质量的教育，本年度我们开展了全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件的工作。
本自查报告旨在总结工作成果，分析存在的问题，并提出改进措施。
一、工作背景与目标（一）工作背景随着教育改革的不断深入，薄弱学校的办学条件已成为制约教育质量提升的瓶颈。
为此，我们积极响应国家号召，将改善薄弱学校办学条件作为本年度的重点工作。
（二）工作目标提升薄弱学校的基础设施建设，包括校舍、运动场地等。
完善教学设备，更新图书资料，丰富教学资源。
加强师资队伍建设，提高教师专业素养。
优化学校管理，提升办学质量。
二、自查工作实施（一）自查范围本次自查覆盖全县范围内所有义务教育阶段的薄弱学校。
（二）自查内容校舍建设与维护情况。
教学设备与图书资料配备情况。
教师队伍建设与管理情况。
学校管理与教学质量情况。
（三）自查方法文档审查：审查学校提交的自查报告及相关文件资料。
现场考察：实地考察学校的办学条件和教学环境。
问卷调查：向教师、学生及家长发放问卷，收集意见和建议。
数据分析：对收集到的数据进行分析，评估办学条件改善效果。
三、自查结果（一）基础设施改善情况校舍建设：多数学校完成了校舍的新建或改造，校舍条件得到显著改善。
运动场地：部分学校扩建或新建了运动场地，满足了学生的体育活动需求。
（二）教学设备与图书资料配备情况教学设备：大多数学校更新了教学设备，如多媒体教室、实验室等。
图书资料：学校图书室藏书量有所增加，图书种类更加丰富。
（三）教师队伍建设与管理情况教师配备：学校教师队伍得到了补充，教师数量基本满足教学需求。
教师培训：开展了多次教师专业培训，提高了教师的教学能力和专业素养。
（四）学校管理与教学质量情况学校管理：学校管理制度更加完善，管理水平有所提升。
教学质量：学生的学习成绩有所提高，教学质量得到了社会的认可。
2024年民办学校年检自查报告（3篇）
2024年民办学校年检自查报告遵循融教____号文件——《进一步加强民办学校管理的通知》的相关要求，现将我校自查情况综述如下：一、学校基本情况____中学是一所位于福清音西街道音西村杨厝自然村的民办初级中学，距离清荣大道____米。
校园占地面积____亩，建筑包括教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等七幢，总建筑面积逾____平方米。
目前，我校拥有教职员工____人，开设教学班____个，学生总数达到____人。
多年来，学校教育教学质量持续提升，学生在福清市统考中的平均分、及格率和优秀率均位于全市69所公民办初中校之首。
____学年荣获福清市委、市政府教育工作先进单位称号，____年获得福清市委综治委“平安先行校”荣誉称号，并于____年____月____日以____分的高分通过福州市级义务教育标准化学校评估验收。
二、加强学校管理，构建平安和谐校园1. 学校严格执行董事会领导下的校长负责制，依法办学，加强校级班子和内设机构建设。
2. 学校将安全工作置于首位，配备监控探头____颗，消防灭火器200箱，构建了校长、德育处、年段、班主任四级安全管理体系。
____分钟安全教育课程，配备保安____人进行三班倒值勤，生管____人日夜守护学生宿舍，校医____人实行____小时值班制度。
加强交通、食堂、小超市、水吧等服务业管理，确保校园安全稳定。
3. 学校加强法制安全与心理健康教育，成立相关工作领导小组，设立标准心理辅导室，聘请专兼职辅导老师，制定心理健康教育工作方案，定期开展教育培训和心理咨询活动。
4. 学校设有医务室，配备专职医务人员____人，实行三班倒工作制，____小时为师生提供服务。
三、规范学校财务管理工作，加强办学资金监管1. 学校依法收费，收费标准经市物价局审定，实行亮证收费，通过兴业银行交款收费，简化手续，确保家长放心。
2. 学校严格执行财务管理制度，配齐财会人员，确保教育资金使用安全、规范、有效。
2024年办学条件自查报告
2024年办学条件自查报告一、学校概况我校是一所综合性高等学府，提供本科、研究生和继续教育等多层次、多领域的教育教学服务。
学校坚持以人为本、育人为中心的办学理念，注重培养学生的创新创业能力和综合素质，为社会和国家培养高级应用型人才。
2023年自查报告旨在评估学校在教学资源、师资队伍、学生服务等方面的办学条件。
二、教学资源1. 图书馆资源学校图书馆是学生学习和科研的重要场所，为保障学生阅读和查询资料的需求，学校持续增加图书馆的藏书数量。
目前，图书馆藏书总量达到30万册，期刊、报纸等电子资源也逐步增加，并提供无线网络和电子阅览室等便利的学习环境。
2. 实验室设施学校注重实践教学环节，在各个专业领域建设了一系列现代化实验室。
实验室设施完备，设备先进，能够满足学生实践教学的需求。
同时，学校还不断投入资金更新和维护实验设备和设施。
3. 学生宿舍学校提供学生宿舍，努力为学生提供舒适、安全的居住环境。
所有宿舍都配备了基本的生活设施，包括床、书桌、衣柜等，并提供24小时安全监控和网络接入服务。
三、师资队伍1. 教师数量和结构学校拥有一支结构合理、学术素质较高的教师队伍。
截至2023年，学校教师总数达到500人，其中教授和副教授占比40%以上。
不仅有一批资深教授，还有一些年轻有为的青年教师，教师队伍的结构相对优化。
2. 教师培训和发展学校注重提升教师的教育教学水平和学术研究能力。
通过定期的教师培训、学术交流活动，鼓励教师参与科研项目和学术论文的撰写，提高教师的学术水平和教学质量。
四、学生服务1. 就业服务学校设立了专门的就业指导中心，为学生提供就业指导和职业生涯规划等服务。
与各行业企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会，并组织各类招聘会和专场讲座，提高学生的就业竞争力。
2. 课外活动学校积极组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课余生活。
包括社团、文化艺术活动、体育竞赛等，提供多元化的兴趣爱好选择，培养学生的综合素质和团队协作精神。
关于中学学校办学水平综合自查自评报告范文3篇(Word最新版)
关于中学学校办学水平综合自查自评报告范文3篇通过整理的关于中学学校办学水平综合自查自评报告范文3篇相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！关于中学学校办学水平综合自查自评报告范文3篇篇一：XX中学办学水平自查自评报告一、学校基本状况。
XX中学地处两省三地五县交界之地，位于XX火车站转运货运东侧，前面是XX铁路主干线，后面是货运要道，地理位置特殊特殊。
我校始建于1969年，原名“XX小学附设初中”。
1980年9月独立为“XX 中学”，历经30年风风雨雨，经过初建、改建、新建、修理、发展五个里程阶段，一九九八年，在上级党委、政府的关怀下，在局领导的干脆指导下，我校依据上级的标准启动了教学楼的改建工程，后又新建了试验楼一栋，学生宿舍楼一栋，经过三年时间的建设，已基本完成学校硬件设施，建筑面积达4103平方米，逐步改善了我校的办学条件。
学校现有教职工40人，其中在职在岗人员39人（1人借调其它单位），老师36人，占总数的92。
8%（学历合格率100%），高级老师2人，州级骨干老师1人，中级老师25人，本科17人，专科19人，老师平均年龄40岁。
现拥有8个教学班，在校学生351人，学校占地总面积7910平方米，教学及生活用房8栋，总建筑面积4103平方米，生均校内面积15平方米。
校内布局基本合理，东面有两栋平房，一栋为老师生活用房，一栋为学生食堂，南面是一栋有18个一般教室的教学楼，其间隔音室8个，作为学校行政、老师办公之用，西面有一栋试验楼，该栋建筑的落成将试验室、图书室、电脑室、多媒体室融为一体，另外还有一栋学生宿舍楼和老师生活用房各一栋，学生宿舍楼可住宿学生400多名，中间是运动场，两个篮球场，一个羽毛球场，五个乒乓球场，占地1857平方米。
学校占地面积虽未达标，但布置基本合理，道路畅通，构建成具有深厚人文气息和独具特色的校内环境。
学校细致实践“三个代表”的重要思想，坚持与时俱进的办学看法，坚决不移地全面推动素养教化。
农村义务教育学校基本办学条件自查报告
农村义务教育学校基本办学条件自查报告一、前言农村义务教育学校是培养祖国未来花朵的重要基地，是国家教育体系的重要组成部分。
近年来，我国政府高度重视农村义务教育事业，不断加大投入，改善农村学校办学条件。
为了确保农村义务教育学校的基本办学条件得到有效保障，我校开展了本次自查工作。
二、自查内容1. 师资队伍我校现有教职工50人，其中专任教师40人，教师队伍整体素质较高。
专任教师中，具有本科及以上学历的占90%，具有中级及以上职称的占70%。
学校注重教师队伍建设，定期组织教师参加培训和学习，提高教师的教育教学水平。
2. 硬件设施近年来，我校硬件设施得到了显著改善。
校园占地面积5000平方米，设有教学楼、实验楼、图书馆、食堂、宿舍等。
教室配备有多媒体教学设备，实验室设施齐全，图书馆藏书量达到2万册。
学校还设有篮球场、乒乓球桌等体育设施，为学生提供了良好的学习和生活环境。
3. 教育教学质量我校始终将教育教学质量作为学校工作的生命线，积极开展教育教学改革，推进素质教育。
近年来，我校教育教学质量稳步提升，学生在各级各类竞赛中取得优异成绩。
学校注重培养学生全面发展，积极开展课外活动和社会实践，培养学生创新精神和实践能力。
4. 安全管理我校高度重视校园安全管理，建立健全了安全管理制度，制定了应急预案。
学校定期组织安全知识教育和演练，提高师生的安全意识。
学校实行封闭式管理，严格落实门禁制度，确保师生人身安全。
5. 财务管理我校严格执行财务管理制度，规范财务行为。
学校财务公开透明，接受师生监督。
近年来，我校财务管理水平不断提高，为学校教育教学工作的开展提供了有力保障。
三、自查发现的问题1. 师资队伍方面：部分教师年龄结构偏大，青年教师比例较低，不利于学校的长远发展。
2. 硬件设施方面：虽然近年来学校硬件设施得到了改善，但与城市学校相比，仍有一定差距，特别是在信息化建设方面。
3. 教育教学质量方面：虽然我校教育教学质量逐年提升，但与城市学校相比，仍有较大差距，特别是在学科竞赛和升学率方面。
学校自查报告(通用7篇)
学校自查报告（通用7篇）学校自查报告1根据《关于开展义务教育阶段合格学校督导评估工作的通知》（百教[] 34号）和__县督学办、教育局领导的指示精神，我校高度重视，即时成立领导机构, 强化学校管理，制定迎检工作计划，加大经费投入，认真学习对照合格学校评估体系，建立健全有关档案材料,开展自查自评，抓好整改，合格学校建设取得了一定的成效。
现将工作汇报如下：一、学校概况城关初中创办于1981年5月，占地面积19733m2，现有32个教学班，在校生2174多人，教职工129人。
根据学校“先做人，后做事，然后再做学问”的办学理念，立足学生的长远发展，我们强化学校管理，狠抓教育教学质量，完善校园建设，教育教学工作取得了优异的成绩。
28年来，4次被评为地区、县级“文明单位”；被评为地区爱国卫生先进单位和自治区首批“文明庭院”；12月18日被评为__市一级甲等学校，是__县唯一一所荣获此殊荣的初中。
二、“合格学校”自评自查情况（一）自查自评总得分988分。
（二）领导机构：城关初中建设合格学校领导机构组长：梁运仕（校党支部书记校长）副组长：黄锦培（校党支部副书记副校长）韦显学（副校长）覃柳松（校党支部组织委员副校长教务处主任）组员：李建华（政教处主任）陆永冠（总务处主任）黄贵党（政教处副主任）潘积文（教务处副主任）黄福弟（校办室秘书）黄爱林（信息教员多媒体管理员）全体班主任（三）建设工作情况1、贯彻方针①我校全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，重视培养学生的学习能力、创新精神和实践能力。
坚持面向全体学生，有措施帮助学习困难学生的措施，使所有学生都能在教育教学活动中取得进步。
我校办学理念清晰，符合素质教育的要求。
城关初中的办学理念：先做人，后做事，然后再做学问②我校有明确的办学目标，有切实可行的发展规划及落实的具体措施和监控体系。
各年级、各部门有落实规划、目标的具体措施，全校形成目标管理体系。
二、城关初中的办学目标：完成普及基础教育，实现国家教育目标1、近期目标：结合科学发展观，推进思想道德建设，提高人的思想道德素质。