4.3楞次定律精品课件(含动画)
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楞次定律精品课件(含动画)
分析实验数据
对记录的实验数据进行处理和分析，得出 结论并与理论预测进行比较。
观察并记录实验现象
在磁场变化时，观察线圈中感应电流的变 化，并使用电流表记录感应电流的大小。
05
习题与答案
习题
题目一：关于楞次定律，下列 说法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引 起感应电流的磁通量的变化
B.感应电流的磁场总是阻碍引 起它的那个原磁场
答案解析
答案解析二
正确答案是：A。
感应电流产生的磁场阻碍的是引起它的磁通量的变化，当磁通量增大时，感应电流的磁场与 它相反，当磁通量减小时，感应电流的磁场与它相同。因此，选项A正确。故选A。
答案解析
答案解析三
正确答案是：A。
楞次定律是确定感应电流方向的普遍 规律，感应电流产生的磁场并不总是 阻碍引起它的磁通量的变化，而是阻 碍原来磁通量变化的情况，当原磁通 量减小时，感应电流的磁场与引起它 的原磁场方向相同，当原磁通量增加 时，感应电流的磁场与引起它的原磁 场方向相反，故A正确，BCD错误。 故选A。
D.感应电流的磁场总要阻止引起 它的那个磁通量的变化
题目三：关于楞次定律，下列说 法正确的是( )
A.感应电流的磁场总是阻碍引起 感应电流的磁通量的变化
习题
B.感应电流的磁场总是阻碍引起它的那个原磁场
C.感应电流的磁场与引起它的磁场方向无关
D.感应电流的磁场总要阻止引起它的那个磁通量的变化
答案解析
动画演示结论
总结楞次定律
通过动画演示，总结楞次 定律的内容和意义，强调 楞次定律在电磁学中的重 要地位。
动画演示效果
评估动画演示的效果，包 括观众的反馈和认知效果 等，以便进一步完善和改 进未来的课件制作。
楞次定律精品课件
掌握了楞次定律的基本概念和表述，能够准确描述定律的内容和意义。
能够运用楞次定律分析电磁感应现象，理解其在电气设备工作原理中的应用。
通过课程学习和实践练习，提高了自己的思维能力和解决问题的能力。
《电磁学》等电磁学相关教材。
教材
中国大学MOOC、网易公开课等在线教育平台提供的电磁学相关课程。
实验器材：电磁铁、线圈、电流表、开关、导线等。
操作过程
1. 将线圈与电流表连接，并固定在支架上。
2. 将电磁铁放置在线圈附近，并调整其与线圈的相对位置。
3. 打开开关，使电磁铁通电并产生磁场。
4. 观察并记录电流表的读数变化及感应电流的方向。
5. 改变电磁铁的电流方向或线圈的位置，重复上述操作。
楞次定律精品课件
目录
楞次定律基本概念与原理楞次定律数学表达式与计算方法楞次定律在电路分析中应用楞次定律实验验证与误差分析楞次定律在生活、科技领域应用课程总结与拓展延伸
01
CHAPTER
楞次定律基本概念与原理
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。
楞次定律定义
一个10匝的线圈，面积为0.01m²，放在磁感应强度为0.5T的匀强磁场中，以50Hz的频率绕垂直于磁感线的轴匀速转动，求线圈中产生的感应电动势的最大值Em。
练习1
一个单匝线圈在匀强磁场中绕垂直于磁感线的轴匀速转动，产生的感应电动势e = Eₘsinωt。若t = 0时线圈平面与磁感线垂直，且此时感应电动势为零，则线圈转动的角速度ω和感应电动势的最大值Eₘ分别为多少？
03
02
01
1
2
3
应用楞次定律分析电力系统中各元件的电压、电流关系，以及系统稳态运行时的功率分布和损耗计算。
《楞次定律》完整版课件
判断安培力的方向。
练习题与解答示例
• 练习题一：一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转 动，产生的感应电动势与时间的关系为 e = Eₘsinωt ，则 ( )
练习题与解答示例
A. t = 0 时，线圈的 磁通量为零
C. t = 0.5π/ω 时，e 达到最大值
B. t = 0 时，线圈平 面与中性面重合
D 正确。
练习题与解答示例
练习题二：关于电磁感应现象，下列 说法中正确的是 ( )
B. 只要闭合电路在做切割磁感线运动， 电路中就有感应电流
A. 只要有磁通量穿过电路，电路中就 有感应电流
练习题与解答示例
C. 只要穿过闭合电路的磁通量足够大，电路中就有感应电流
D. 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电 流
探究电磁感应现象中感应电流的方向 与磁通量变化之间的关系
验证楞次定律的正确性，加深对电磁感 应现象的理解
实验器材和步骤
器材：电流表、线圈、磁铁、电池等
01
02
步骤
1. 将线圈接在电流表上，构成闭合回路
03
04
2. 用磁铁在线圈附近快速移动，观察电流 表的指针偏转情况
3. 改变磁铁移动的方向或速度，重复上述 实验
互感现象的应用
变压器、电动机等设备中 利用互感现象实现电压变 换和能量传递。
涡流及其应用与防止
涡流的概念
当变化的磁场作用于导体时，会在导体内部产生感应电流，该电流在导体内部形成闭合回路， 称为涡流。
涡流的应用
电磁炉、感应加热器等设备中利用涡流产生热量，实现加热和烹饪等功能。
涡流的防止
在电气设备中，为了避免涡流产生的热量对设备造成损害，可以采取增加铁芯材料电阻率、 减小铁芯截面积等措施来减小涡流。同时，在高频电路中，可以采用多层电路板、分布式布 线等技术来减小涡流的影响。
练习题与解答示例
• 练习题一：一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转 动，产生的感应电动势与时间的关系为 e = Eₘsinωt ，则 ( )
练习题与解答示例
A. t = 0 时，线圈的 磁通量为零
C. t = 0.5π/ω 时，e 达到最大值
B. t = 0 时，线圈平 面与中性面重合
D 正确。
练习题与解答示例
练习题二：关于电磁感应现象，下列 说法中正确的是 ( )
B. 只要闭合电路在做切割磁感线运动， 电路中就有感应电流
A. 只要有磁通量穿过电路，电路中就 有感应电流
练习题与解答示例
C. 只要穿过闭合电路的磁通量足够大，电路中就有感应电流
D. 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，电路中就有感应电 流
探究电磁感应现象中感应电流的方向 与磁通量变化之间的关系
验证楞次定律的正确性，加深对电磁感 应现象的理解
实验器材和步骤
器材：电流表、线圈、磁铁、电池等
01
02
步骤
1. 将线圈接在电流表上，构成闭合回路
03
04
2. 用磁铁在线圈附近快速移动，观察电流 表的指针偏转情况
3. 改变磁铁移动的方向或速度，重复上述 实验
互感现象的应用
变压器、电动机等设备中 利用互感现象实现电压变 换和能量传递。
涡流及其应用与防止
涡流的概念
当变化的磁场作用于导体时，会在导体内部产生感应电流，该电流在导体内部形成闭合回路， 称为涡流。
涡流的应用
电磁炉、感应加热器等设备中利用涡流产生热量，实现加热和烹饪等功能。
涡流的防止
在电气设备中，为了避免涡流产生的热量对设备造成损害，可以采取增加铁芯材料电阻率、 减小铁芯截面积等措施来减小涡流。同时，在高频电路中，可以采用多层电路板、分布式布 线等技术来减小涡流的影响。
楞次定律ppt(含实验动画)
“增反减同”
3、楞次定律总结可简化为“增反减同”
当线圈内原磁场的 磁通量增加时，感应电流的磁场B＇的方向与 原磁场B0的方向相反
“增 反”： “减 同”：
当线圈内原磁场的
磁通量减少时，感应电流的磁场B＇的方向与 原磁场B0的方向相同
4.应用楞次定律判定的步骤：
（1）明确原磁场的方向； （2）明确穿过回路的磁通量是增加还是减少； （3）根据楞次定律(增反减同)判断感应电流的 磁场方向； （4）利用安培定则来判断感应电流的方向。
根据图示条件判定，闭合电路的 一部分导体中感应电流的方向。
B
I
a I × v
v
v
N
I
×
S
b
B
三、楞次定律与右手定则
1．右手定则是应用楞次定律中的特例． 在导体做切割磁感线运动时，可以用 右手定则简单地判断出感应电流（或感应 电动势）的方向．
2．右手定则与楞次定律本质一致，判断得出 的结果相同．
四.从另一个角度认识楞次定律
课堂训练
4、一水平放置的矩形闭合线圈 abcd，在细长磁铁的N极附近竖 直下落，由图示位置Ⅰ经过位置 Ⅱ到位置Ⅲ，位置Ⅰ和位置Ⅲ都 很靠近位置Ⅱ ．在这个过程中， 线圈中感应电流： （ ） A A.沿abcd流动 B.沿dcba流动 Ⅰ
a d
b
c
Ⅱ Ⅲ
C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，从Ⅱ 到Ⅲ是沿dcba流动
D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动，从Ⅱ 到Ⅲ是 沿 abcd 流 动
●
Ⅰ
Ⅱ Ⅲ
N Ｎ
●
●
楞次（1804~1865），俄国物理学家和地球物 理学家。 1．在电磁学方面的成就 楞次定律、焦耳－楞次定律、确定了电阻与温 度的关系 …… 2 ．地球物理方面的贡献 测量了深海的海水比重和温度 发现并正确地解释了大西洋和太平洋赤道南北 的海水是含盐量较高，且大西洋的比太平洋的 高，而印度洋含盐量低的现象 还注意到在一定纬度下，海洋表面的水温高于 水上面的空气温度 1845年在他倡导和协助下组织了俄国地理学会
课件12：4.3 楞次定律
F
向右 向里 增大 向外 A→B
B
v A
向左 向里 减少 向里 B→A
二、右手定则 判定方法：伸开右手，让大拇指跟其余四指垂直，并 且都跟手掌在同一平面内，让磁感线从手心垂直进入， 大拇指指向导体运动的方向，其余四指所指的方向就 是感应电流的方向.
适用范围：适用于闭合电路 一部分导线切割磁感线产生 感应电流的情况.
的电流。请判断，线圈在向哪个方向移动？
分析： 研究对象——矩形线圈
如图
载流直导线一侧磁感线分布：如图
由线圈中感应电流的方向，由右手螺
旋定则可以判断感应电流磁场方向：如图
楞次定律——感应电流磁场应阻碍磁通量变化 线圈是向左移动的！
思考与讨论 在图中，假定导体棒AB向右运动
E
B
E
v
F
A
原磁场方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向
2.一水平放置的矩形闭合线圈abcd，在细长磁铁的N极
附近竖直下落，由图示位置Ⅰ经过位置Ⅱ到位置Ⅲ，
位置Ⅰ和位置Ⅲ都很靠近位置Ⅱ.在这个过程中，线圈
中感应电流（ A） A.沿abcd流动 B.沿dcba流动
Ⅰ
a
d
Ⅱ
b
c
Ⅲ
C.从Ⅰ到Ⅱ是沿abcd流动，从Ⅱ到Ⅲ是沿dcba流动
D.从Ⅰ到Ⅱ是沿dcba流动，从Ⅱ到Ⅲ是 沿 abcd 流动
四、感应电动势方向的判断
利用楞次定律可以判断出感应电流的方向，由于在 电源内部电流的方向是从负极到正极，即电源内部 电流方向与电动势方向相同，所以判断出了感应电 流的方向也就知道了感应电动势的方向。
课堂练习
1.如图，当导体棒ab向右运动时，则a、b两点的电势
楞次定律(含动画)ppt课件
E
B
E
B
v F
A
原磁场方向 穿过回路磁通量的变化 感应电流磁场方向 感应电流方向
F
向右
向里 增大 向外 A-B
34
v
A
向左
向里 减少 向里 B-A
三、右手定则
1、内容:伸开右手,使拇指 与其余四指垂直,并且都与 手掌在同一平面内；让磁感 线从掌心进入，拇指指向导 体运动的方向, 四指所指的 方向就是感应电流的方向。
●
●
b
d
定则可知，感应电流方向为顺时针方向；
● 后●来磁通量又逐渐增大，原磁场方向为垂直纸面 向外，所以感应磁场方向为垂直纸面向里，由安培 定则可知，感应电流方向为顺时针方向。
线圈中感应电流的方向始终为顺时针方向
31
例7、如图所示，匀强磁场B中，放置一水平
光滑金属框架，有一根金属棒ab与导轨接触
良好，在外力F的作用下匀速向右运动，分析
你能不能用楞次定律做出判断，手持磁 铁时我们克服什么力做功？
重力和磁场力，人的能量转化成磁铁 的机械能和线圈的电能
18
二、楞次定律的应用
P11页例题1
闭开关
S M
偏方向
B0
Ii
N－ ＋
原磁场方向 原磁通变化
感磁场 感电流
法拉第最初发现 电磁感应现象的实验 如图所示。软铁环上 饶有M、N两个线圈， 当M线圈电路中的开关 断开的瞬间，线圈N中 的感应电流沿什么方 向？
逆时针
的原 变磁 化场
向下 增加
向上 增加
向下 减少
向上 减少
可以根据图示概括出感应电流的方向与磁 通量变化的关系吗? 6
很难！
是否可以通过一个中介——感应电流的 磁场来描述感应电流与磁通量变化的关系?
课件4：4.3 楞次定律
析与解
①明确研究对象:
②判断原磁场磁通量的变化： 变大
③判断原磁场的方向： 垂直纸面向里
④由楞次定律判断感应电流的磁场方向：
垂直纸面向外
⑤由安培定则判断感应电流的方向：
I
逆时针方向
2、楞次定律的应用：
楞
次
明
磁通
定
确
量如
律
研
何变
究
对
磁场
象
方向
如何
安
培
感应 电流
定 则
磁场
方向
感应 电流 方向
例与练
演示实验
原来 磁通 感应 感应
磁场 量的 电流 电流
方向
变化
方向
磁场 方向
向下 变大 逆时 向上 针
阻碍原来磁 通量变大
演示实验
原来 磁通 感应 感应
磁场 量的 电流 电流
方向
变化
方向
磁场 方向
向下 变小 顺时 向下 针
阻碍原来磁 通量变小
演示实验
原来 磁通 感应 感应
磁场 量的 电流 电流
方向
I
例与练
• 4、 在竖直向下的匀强磁场中，放在水平导轨上 的两平行导线aa’和bb’在外力作用下分别以速 率Va和Vb沿导轨匀速滑动，如图所示。若回路中 产生感应电流的方向为顺时针，则Va和Vb的关系 可能是（ ）
• A、Va>Vb，都向右 • B、Va<Vb，都向左 • C、Va=Vb，都向右 • D、Va<Vb，a向左，b向右
• 从dc边与AB重合运动至ab与AB重合： • “·”减少、“×”增加，感应电流磁
场为“·”
• 感应电流方向为：逆时针；
课件11：4.3 楞次定律
第四章 电磁感应 3 楞次定律
学习目标： 1．收集资料，体会人类探索自然规律的科学态度和科学 精神． 2．理解楞次定律．
课标解读
重点难点
1.理解楞次定律的内容，能运用
楞次定律判断感应电流的方向， 1.对楞次定律的理
解答有关问题．
解及应用．(重点)
2.右手定则的应用
2.理解楞次定律是能量守恒定律 ．(重点)
答案： B
探究3：对右手定则的理解和应用
问题导思： 1．闭合回路中部分导体切割磁感线时，右手定则和楞次 定律是否都可以用来判断感应电流的方向？ 2．能否用左手定则判断感应电流的方向？
1．右手定则与楞次定律的区别与联系
楞次定律
右手定则
研究 对象
整个闭合回路
闭合回路的一部分， 即做切割磁感线运动 的导体
答案： AC
规律总结
左手定则和右手定则的因果关系 1．因动而生电(v、B→I)——右手定则． 2．因电而受力(I、B→F 安)——左手定则．
探究4：综合解题方略——应用楞次定律判断回路面 积的变化
例 4、如图所示，一个有弹性的金属圆环被一根橡皮绳 吊于通电直导线的正下方，直导线与圆环在同一竖直面内， 当通电直导线中电流增大时，弹性圆环的面积 S 和橡皮绳的 长度 l 将( )
区 别
适用
各种电磁感应现象
只适用于导体在磁场 中做切割磁感线运动
范围
的情况
对于磁感应强度随时 对于导体棒切割磁感
应用 间变化而产生的电磁 线产生的电磁感应现
感应现象较方便
象较方便
联 右手定则是楞次定律的特例
系
2.右手定则与左手定则的比较 右手定则
作用
判断感应 电流方向
左手定则 判断通电导体所受
学习目标： 1．收集资料，体会人类探索自然规律的科学态度和科学 精神． 2．理解楞次定律．
课标解读
重点难点
1.理解楞次定律的内容，能运用
楞次定律判断感应电流的方向， 1.对楞次定律的理
解答有关问题．
解及应用．(重点)
2.右手定则的应用
2.理解楞次定律是能量守恒定律 ．(重点)
答案： B
探究3：对右手定则的理解和应用
问题导思： 1．闭合回路中部分导体切割磁感线时，右手定则和楞次 定律是否都可以用来判断感应电流的方向？ 2．能否用左手定则判断感应电流的方向？
1．右手定则与楞次定律的区别与联系
楞次定律
右手定则
研究 对象
整个闭合回路
闭合回路的一部分， 即做切割磁感线运动 的导体
答案： AC
规律总结
左手定则和右手定则的因果关系 1．因动而生电(v、B→I)——右手定则． 2．因电而受力(I、B→F 安)——左手定则．
探究4：综合解题方略——应用楞次定律判断回路面 积的变化
例 4、如图所示，一个有弹性的金属圆环被一根橡皮绳 吊于通电直导线的正下方，直导线与圆环在同一竖直面内， 当通电直导线中电流增大时，弹性圆环的面积 S 和橡皮绳的 长度 l 将( )
区 别
适用
各种电磁感应现象
只适用于导体在磁场 中做切割磁感线运动
范围
的情况
对于磁感应强度随时 对于导体棒切割磁感
应用 间变化而产生的电磁 线产生的电磁感应现
感应现象较方便
象较方便
联 右手定则是楞次定律的特例
系
2.右手定则与左手定则的比较 右手定则
作用
判断感应 电流方向
左手定则 判断通电导体所受
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4.3、楞次定律
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
D
例5、如图所示，条形磁铁水平放置，金属
圆环环面水平，从条形磁铁附近自由释放， 分析下落过程中圆环中的电流方向。
（教科书：P13---4）
磁铁先生和线圈小姐
那是一场 令人伤感的风花雪月 磁铁先生爱上了线圈小姐 线圈小姐也爱上了磁铁先生 当磁铁先生靠近时 线圈小姐明显感受到了他增加的爱意（增加的磁通量） 她浑身不由自主地产生了感应电流 心跳加速，她羞怯得想要逃跑， 想让自己冷静一点 于是她的感应电流产生了和磁铁先生相反的磁场 借以减小磁铁先生的爱意给自己带来的激动 （减弱磁通量的增加） 但是磁铁先生感受到线圈小姐相反的推拒非常难过 …… 欲知后事如何让我们用实验
N
G
S
N
－
G
+
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
向上 增加
逆时针
向上
S
S G
－
G
+
N
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减小
逆时针
向上
AD
N M N P Q
例10、在图中,假定导体棒AB分别向右、左运 动E B B E
v F F v
A
A
向右
向左
原磁场方向 穿过回路磁通量的变 化 感应电流磁场方向 感应电流方向
向里 增大 向外 A-B
向里 减少
向里 B-A
作业： 《一课一练》p34--35
预习： 法拉第电磁感应定律
B A D
C
若穿过闭合电路的磁感 线皆朝同一方向,则磁通量增 大时,面积有收缩趋势,磁通 量减少时,面积有增大趋势 “增缩减扩”
例9．如图2—1所示，光滑固定导体轨M、N水平放置， 两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合路， 当一条形磁铁从高处下落接近回路时（不考虑导体棒 间的磁场力） （ ） A．P、Q将互相靠拢 B．P、Q相互相远离 C．磁铁的加速度仍为g D．磁铁的加速度小于g
实验探究
感应电流的方向与哪些因素有关
1组
N
G
2组
N
G
3组
S
G G
4组
S
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
N
S
G
N
－
G
+
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
C．感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化
D．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场 E. 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
三、楞次定律的作用 ——判断感应电流的方向.
例题1（教科书：P11—例题1） 如图，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电 路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿 什么方向？
实验探究：
感应电流的方向与哪些因素有关？
结论： ①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加 时，感应电流的磁场就与原磁场方向相反； ②当引起感应电流的磁通量（原磁通量）减少 时， 感应电流的磁场就与原磁场方向相同。
增反减同
一、楞次定律：
感应电流具有这样的方向，即感应 电流的磁场总要阻碍引起感应电流的 磁通量的变化。
解：第一步，判断原磁场的方向。 第二步，判断原磁通量的变化。 第三步，根据楞次定律，判断 感应电流的磁场方向。 第四步，根据安培定则，判断 矩形线圈中产生的感应电流的 方向。
Φ减小
例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当
线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。 分析：１、原磁场的方向：
I
v
向里
S
N
逆 时 针 逆 时 针
１、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向：
４、感应电流的方向：
例6、如图所示，轻质铝环套在光滑导轨上， 当N极靠近铝环时，铝环将如何运动？
Ｓ
讨论：如果将磁铁S极靠近铝环呢？
１、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向： ４、感应电流的方向：
来告诉你
实验探究
G
磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
N S
N极插入
S
N极抽出
S N
－
N
+
＋
S极插入
S极抽出
实验操作 N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出
实验现象（有无电流）
结论分析
有电流 无电流 有电流 有电流 无电流 有电流
磁铁在线圈中运 动时，即闭合回 路中的磁通量变 化时，回路中将 产生感应电流；
感
I感
请同学们总结出：
用楞次定律判断感应电流方向的步骤： 1.明确原磁场方向。
2.明确原磁通量是增加还是减少。
3.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。 （增反减同） 4.利用安培定则判断电流方向。
例2 、如图所示，一根长直导线与一个矩形线圈在同一平 面内，长直导线中的电流 I 向上，当 I 减小时，判断矩 形线圈中感应电流的方向。
N
思考与讨论
例7、如图所示，A、B是两个很轻的铝环。横梁可以绕中间的支点 转动。环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环， 会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近 或远离B环，又会发生什么现象？ （教科书：P14---6）
N S
课堂练习 例8、如图，在水平光滑的两根金属导轨 上放置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁插 入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导 体棒间的磁场力） 插入时：相向运动 拔出时：相互远离
S
－
G
+
S
N
G
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
磁铁磁场方 向 磁铁磁场的 磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
相互吸引
向上 增加 顺时针 向下
相互排斥
向上 减小 逆时针 向上
相互吸引
逆时针
向上
相互排斥
楞次。
（Lenz,Heinrich Friedrich Emil）
1804--1865俄国
主要成就： 发现了电磁感应的楞次 定律和电热效应的焦耳－楞次定律
二、对楞次定律的理解：
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻 碍引起感应电流的磁通量的变化。
思考： 1、谁起阻碍作用 ？ 2、阻碍什么 ？ 3、怎么阻碍？ 4、 “阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向 相反吗？阻碍是阻止吗？ “阻碍”的实质是什么?
----判断感应电流的方向
小组成员：牟柳林、陈秀梅、刘扬、吴宇琪、 熊雨薇、廖浚竹、王玖玉复习巩固一、Fra bibliotek生感应电流的条件：
1、电路闭合。
2、回路中的磁通量发生变化。
复习提问
在图1中画出螺线管内部的磁感线。
判断方法：安培定则：右手螺旋定则
S
N
安培定则:用右手握住螺线管，让弯曲的四 指所指的方向跟电流的方向一致，大拇指所 指的方向就是螺线管内部磁感线的方向。
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加 逆时针 向上
向下 减小
（1）起阻碍作用的是：感应电流的磁场。
（2）阻碍的是：原磁通量的变化。 （不是原磁场 、也不是磁通量。）
（3）方式：增反减同 （4）阻碍不是相反。阻碍也不是阻止。 实质是减小变化，但不能阻止变化
例1
下列关于楞次定律的说法正确的是（
E
）
A．感应电流的磁场总跟引起感应电流的磁场方向相反 B．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量
２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针
例4、（教科书： P12）线圈中产生ABCDA方向的电 流，请问线圈向哪个方向移动？
A
D
例5、如图所示，条形磁铁水平放置，金属
圆环环面水平，从条形磁铁附近自由释放， 分析下落过程中圆环中的电流方向。
（教科书：P13---4）
磁铁先生和线圈小姐
那是一场 令人伤感的风花雪月 磁铁先生爱上了线圈小姐 线圈小姐也爱上了磁铁先生 当磁铁先生靠近时 线圈小姐明显感受到了他增加的爱意（增加的磁通量） 她浑身不由自主地产生了感应电流 心跳加速，她羞怯得想要逃跑， 想让自己冷静一点 于是她的感应电流产生了和磁铁先生相反的磁场 借以减小磁铁先生的爱意给自己带来的激动 （减弱磁通量的增加） 但是磁铁先生感受到线圈小姐相反的推拒非常难过 …… 欲知后事如何让我们用实验
N
G
S
N
－
G
+
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
逆时针
向上
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
向上 增加
逆时针
向上
S
S G
－
G
+
N
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
向上 增加 顺时针 向下
向上 减小
逆时针
向上
AD
N M N P Q
例10、在图中,假定导体棒AB分别向右、左运 动E B B E
v F F v
A
A
向右
向左
原磁场方向 穿过回路磁通量的变 化 感应电流磁场方向 感应电流方向
向里 增大 向外 A-B
向里 减少
向里 B-A
作业： 《一课一练》p34--35
预习： 法拉第电磁感应定律
B A D
C
若穿过闭合电路的磁感 线皆朝同一方向,则磁通量增 大时,面积有收缩趋势,磁通 量减少时,面积有增大趋势 “增缩减扩”
例9．如图2—1所示，光滑固定导体轨M、N水平放置， 两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合路， 当一条形磁铁从高处下落接近回路时（不考虑导体棒 间的磁场力） （ ） A．P、Q将互相靠拢 B．P、Q相互相远离 C．磁铁的加速度仍为g D．磁铁的加速度小于g
实验探究
感应电流的方向与哪些因素有关
1组
N
G
2组
N
G
3组
S
G G
4组
S
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
原磁场方向 原磁场的磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
N
S
G
N
－
G
+
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
C．感应电流的磁场总要阻止引起感应电流的磁通量的变化
D．感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁场 E. 感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化
三、楞次定律的作用 ——判断感应电流的方向.
例题1（教科书：P11—例题1） 如图，软铁环上绕有M、N两个线圈，当M线圈电 路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿 什么方向？
实验探究：
感应电流的方向与哪些因素有关？
结论： ①当引起感应电流的磁通量（原磁通量）增加 时，感应电流的磁场就与原磁场方向相反； ②当引起感应电流的磁通量（原磁通量）减少 时， 感应电流的磁场就与原磁场方向相同。
增反减同
一、楞次定律：
感应电流具有这样的方向，即感应 电流的磁场总要阻碍引起感应电流的 磁通量的变化。
解：第一步，判断原磁场的方向。 第二步，判断原磁通量的变化。 第三步，根据楞次定律，判断 感应电流的磁场方向。 第四步，根据安培定则，判断 矩形线圈中产生的感应电流的 方向。
Φ减小
例3、通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当
线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。 分析：１、原磁场的方向：
I
v
向里
S
N
逆 时 针 逆 时 针
１、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向：
４、感应电流的方向：
例6、如图所示，轻质铝环套在光滑导轨上， 当N极靠近铝环时，铝环将如何运动？
Ｓ
讨论：如果将磁铁S极靠近铝环呢？
１、原磁场的方向： ２、原磁通量变化情况： ３、感应电流的磁场方向： ４、感应电流的方向：
来告诉你
实验探究
G
磁铁在线圈中运动是否产生感应电流
N S
N极插入
S
N极抽出
S N
－
N
+
＋
S极插入
S极抽出
实验操作 N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出
实验现象（有无电流）
结论分析
有电流 无电流 有电流 有电流 无电流 有电流
磁铁在线圈中运 动时，即闭合回 路中的磁通量变 化时，回路中将 产生感应电流；
感
I感
请同学们总结出：
用楞次定律判断感应电流方向的步骤： 1.明确原磁场方向。
2.明确原磁通量是增加还是减少。
3.根据楞次定律确定感应电流的磁场方向。 （增反减同） 4.利用安培定则判断电流方向。
例2 、如图所示，一根长直导线与一个矩形线圈在同一平 面内，长直导线中的电流 I 向上，当 I 减小时，判断矩 形线圈中感应电流的方向。
N
思考与讨论
例7、如图所示，A、B是两个很轻的铝环。横梁可以绕中间的支点 转动。环A是闭合的，环B是断开的，用磁铁的任一极去接近A环， 会产生什么现象？把磁铁从A环移开，会产生什么现象？磁极移近 或远离B环，又会发生什么现象？ （教科书：P14---6）
N S
课堂练习 例8、如图，在水平光滑的两根金属导轨 上放置两根导体棒AB、CD，当条形磁铁插 入与拔出时导体棒如何运动？（不考虑导 体棒间的磁场力） 插入时：相向运动 拔出时：相互远离
S
－
G
+
S
N
G
N 极插入
N
N 极拔出
N
G
S 极插入
S
G
S 极拔出
S
G
示意图
G
磁铁磁场方 向 磁铁磁场的 磁 通 变 化 感应电流的 方向(俯视） 感应电流的 磁 场 方 向
向下 增加
向下 减小 顺时针 向下
相互吸引
向上 增加 顺时针 向下
相互排斥
向上 减小 逆时针 向上
相互吸引
逆时针
向上
相互排斥
楞次。
（Lenz,Heinrich Friedrich Emil）
1804--1865俄国
主要成就： 发现了电磁感应的楞次 定律和电热效应的焦耳－楞次定律
二、对楞次定律的理解：
感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻 碍引起感应电流的磁通量的变化。
思考： 1、谁起阻碍作用 ？ 2、阻碍什么 ？ 3、怎么阻碍？ 4、 “阻碍”就是感应电流的磁场总与原磁场的方向 相反吗？阻碍是阻止吗？ “阻碍”的实质是什么?