三年级英语上册Unit2Friends》(Lesson3) PPT精品课件北师大版(三起)
What’s this ？ 这是什么?
It’s not a ···. 它不是一个· · · · · · 。
It’s not a ···. 它不是一个· · · · · · 。
eg. It’s not a cat. 它不是一只猫。
eg. It’s not a tiger. 它不是一只老虎。
What’s this?
What animal is it ？ 这是什么动物?
It’s a··· It’s not a ···
Part 4 Uncle Booky’s Blackboard
1.请同学们尝试着复述整个故事。
2.掌握重点句型“It’s a ···.”。
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
It’s a bird.
What’s this?
It’s a dog.
What’s this?
It’s a tiger.
What’s this?
It’s a lion.
What’s this?
It’s a monkey.
What’s this?
It’s a pig.
Part 2 Game Time
What animal is it ？ 这是什么动物?
It’s a··· It’s not a ···
What animal is it ？ 这是什么动物?
It’s a··· It’s not a ···
What animal is it ？ 这是什么动物?
It’s a··· It’s not a ···
I know it’s a cat.
I know 我知道 eg. I know he is a clever boy.
我知道他是一个聪明的男孩。 eg. I know it’s an ant. 我知道它是一只蚂蚁。
What’s this ？ 这是什么? what’s = what is It’s a ···. 它是一个· · · · · · 。 It’s = It is
this
这，这个
look
看
一（个，只)
a
deer
鹿
that
那，那个
it
它
tiger
老虎
no
不
not
不，没有，不是
1
2ห้องสมุดไป่ตู้
3
4
5
6
7
Look！
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
Look！
8
9
10
Part 1 Listen and guess
What’s this?
animal 动物 What animal is it ？ 这是什么动物? It’s a ···. 它是一· · · · · · 。
What animal is it ？ 这是什么动物?
It’s a··· It’s not a ···
What animal is it ？ 这是什么动物?
It’s a··· It’s not a ···
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
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人教PEP版三年级英语上册 Unit 2 Part B 第三课时 教学课件完整版
Zip: Fine, thank you.
2. Zoom: Wow! Flowers! 4. Zoom: A red flower. A yellow flower.
A blue flower …
5. Zoom: Zip, look! 6. Zip: Zoom, look!
Flowers are beautiful. Don’t pick flowers.
Read and tick (√)
blue red
yellow black
blue
√
b√lack√browng√reen√yellow
orange
√
red
white
Let’s check
Match and colour
Listen and tick (√) or cross (X).
√
X√
√
1. —Colour it green. —OK.
3. —Hi, dad, this is Wu Binbin. —Hello, Binbin. Nice to meet you.
2. —Good afternoon, Miss White.
—Nice to meet you, too.
—Good afternoon, Mr Jones. 4. I see blue, white and red.
Lead in
Find and say
Start to read
I see C, a, D ...
I see …
Circle words
wcozoompehyellowdptqaredzipscablue
Presentation
Where is Zoom?
2. Zoom: Wow! Flowers! 4. Zoom: A red flower. A yellow flower.
A blue flower …
5. Zoom: Zip, look! 6. Zip: Zoom, look!
Flowers are beautiful. Don’t pick flowers.
Read and tick (√)
blue red
yellow black
blue
√
b√lack√browng√reen√yellow
orange
√
red
white
Let’s check
Match and colour
Listen and tick (√) or cross (X).
√
X√
√
1. —Colour it green. —OK.
3. —Hi, dad, this is Wu Binbin. —Hello, Binbin. Nice to meet you.
2. —Good afternoon, Miss White.
—Nice to meet you, too.
—Good afternoon, Mr Jones. 4. I see blue, white and red.
Lead in
Find and say
Start to read
I see C, a, D ...
I see …
Circle words
wcozoompehyellowdptqaredzipscablue
Presentation
Where is Zoom?
三年级英语上册Unit2Friends》(Lesson4) PPT精品课件北师大版(三起)
CD
Compact Disc 光盘
CIA
Central Intelligence Agency 美国中央情报局
DC
Washington D ． C 华盛顿特区
FB
Fire brigade 消防队
ICBC
Industry and Commercial Bank of China 中国工商银行
apple
ant
ball boy
cat cake
dog door
eggs
flowers
girl
hat
ice
elephant
fire
goat
hand
ice cream
eggs
elephant
flowers
fire
girl
goat
hat
hand
ice
I don’t know how.
我不知道为什么。
1
2
3 4
Homework
1.把新学的5个字母写在作业本上。 2.把以这五个字母开头的单词读5遍。
3.搜集生活中其它常见的字母缩写并 了解其含义。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
三年级上册英语人教版新起点Unit 2《My body》(Lesson 3)03 名师教学课件
At l思u在n考c下h：午tim在e,晚I 上brite怎ealml么yyh说tuorn呢tgsu.?e. It really hurts. In the aAftetrnnoiognh, tI lp在elga.晚yItf上oroetabllayllhwuirtths.Andy. He kicks my
I play with Lucky. He bites my hand!
I play football with Andy. He kicks my leg.
I bite my tongue.
write a summary
Fill the blank.
填补空缺。
In the morning, Bill’s hand hurts. At noon, Bill’s tongue hurts. In the afternoon, Bill’s leg hurts. This is a bad day for him.
Homework
1. Copy the words and text of Unit 2 Lesson 3. 2. Recite the text well and practice the words. 3. Try to write a diary.
Sing a song
Let’s learn to sing a new song!
This is a very bad day!
Read and number
Let we learn to write a diary! 让我们一起学习如何写作文吧！
A Bad Day This is a bad day!
In the morning, I play with Lucky. He bites my hand! It
I play with Lucky. He bites my hand!
I play football with Andy. He kicks my leg.
I bite my tongue.
write a summary
Fill the blank.
填补空缺。
In the morning, Bill’s hand hurts. At noon, Bill’s tongue hurts. In the afternoon, Bill’s leg hurts. This is a bad day for him.
Homework
1. Copy the words and text of Unit 2 Lesson 3. 2. Recite the text well and practice the words. 3. Try to write a diary.
Sing a song
Let’s learn to sing a new song!
This is a very bad day!
Read and number
Let we learn to write a diary! 让我们一起学习如何写作文吧！
A Bad Day This is a bad day!
In the morning, I play with Lucky. He bites my hand! It
北师大版三年级英语上册Unit 2Friends
指认小动物
cow 奶牛
It’s a cow. 它是一只奶牛。
指认小动物
tiger 老虎
It’s a tiger. 它是一只老虎。
指认小动物
panda 熊猫
It’s a panda. 它是一只熊猫。
指认小动物
deer 鹿
It’s a deer. 它是一只鹿。
指认小动物
cat 猫
It’s a cat. 它是一只猫。
It’s ___a cat. It’s a____.
重点句子
Run, Mocky! 快跑，莫奇！ It’s a tiger! 它是一只老虎！
Help! It’s a tiger! 救命啊！它是一只老虎！
This is…
• 同学们，让我们认识一下你的好朋友吧！ • 请用：
• This is … 这是… • That is… 那是…
重点句子 Let’s go! 让我们一起出发!
Look! What a lovely deertiger! 它是一只老虎！
Unit 2 Friends 朋友
朱彩亚
认识新朋友
Danny Deer
Lulu leopard
Hello！…
This is Danny Deer.
• 介绍朋友： • 1. 离得近 • This is … 这是… • 2. 离得远 • That is … 那是…
假如你是莫奇， 你会怎么介绍你的朋友们呢？
指认小动物
dog 狗
It’s a dog. 它是一只狗。
指认小动物
horse 马
It’s a horse. 它是一匹马。
• 指认动物： • 是： It’s a … 它是一只… • 不是： It’s not a…它不是一只…
2024年秋冀教版三年级英语上册Unit 2 My school Lesson 3(课件)
jam 果酱
jar 罐子
Jj
jam jar
Jj, Jj, Jj, /dʒ/, /dʒ/, /dʒ/. Jj is for jam. Jj is for jar.
kung fu 功夫 Kk
kid 小孩；孩子
kung fu kid
Kk, Kk, Kk, /k/, /k/, /k/. Kk is for kung fu. Kk is for kid.
What’s the first letter of them?
hand
his
Hh
his hand
Hh, Hh, Hh, /h/, /h/, /h/. Hh is for his. Hh is for hand.
in
ink
Ii
in ink
墨水
Ii, Ii, Ii, /aɪ/, /aɪ/, /aɪ/. Ii is for in. Ii is for ink.
Read and say
CD
光盘
GPS
全球定位系统
VR
虚拟现实
Homework
Copy letters Hh-Nn three times. Find more English capital acronyms
(英文大写字母缩写词). Preview next lesson on pages 20-21.
Unit 2 My school
2 In the libong
Revision
Aa
Bb
What letter is this?
Cc It’s _____.
Dd
Ee
What letter is this?
Ff
Gg
Unit2Lesson3GettingtotheTop课件高中英语北师大版选择性(完整版)22
Read for General Information
2. Is the article from an encyclopedia entry, an academic book or possibly a blog?
It is from a blog.
encyclopedia: n. An encyclopedia is a book or set of books in which facts about many different subjects or about one particular subject are arranged for reference, usually in alphabetical order. academic book : a book that relates to the work done in schools, colleges, and universities, especially work that involves studying and reasoning rather than practical or technical skills
No, he didn’t. Because he was afraid that when she reached the top she would have no friends.
Read for Detailed Information
Suggested answer:
2. Did the writer get angry with her friend? Did she try to explain? Why?
to strive for greatness为卓越奋斗
Unit 2 Lesson 3 Getting To The Top(教学课件)-高中英语北师大版
professional athlete swimming and riding.
2. Her first sport was rugby.
3. At first, she was afraid to join the rugby club because it had 250 boys.
4. SsBsdkhkoeiiecppaapmngueirsigdosehsunetspsdihgroeihmdustetaas”ynwoasyiunt“htdblfit“mrhomterihsiltssdohsacbeinayirslgtpphtrmaodiarraytttyhbiselprehsoat,eetrhrtsdiuee”eri.sn’vs,oerwudteiendfdafdhmaimenirgliysl…yehlhfionotlloioidd.raadyyessr taaonndd
2. Did the writer get angry with her friend? Did she try to explain? Why?
No, she didn’t, because she knew what her friend said was right and she was pushing the limits too hard. She did not try to explain because most people would not understand.
*She will lose her friends; *She could have become angry or defensive, but deep down she knew they were right.
The fears she faces on a daily basis
北师大版英语必修一 Unit 2 Lesson 3 课件(共30张PPT)
Unit 2 Lesson 3 第二课 时
Running and Fitness
Running and Fitness
Three Principles of Running P38 Read “Three Principles of Running” quickly and take notes in the first column.
Running and Fitness
2. How will running help us get fit and prevent diseases? suggested answers: Running increases the flow of blood and oxygen to the brain. It makes our heart stronger and allows more blood to flow abound the body. It also strengthens the immune system and reduces the risk of serious health problems.
Benefits of Running
Tips for Keeping fit
Running and Fitness
Three Principles of Running P38
Benefits of Running
do not need a gym membership; do not need special equipment; increase flow of oxygen to the brain; prevent disease; give good upper and lower strength; increase the flow of blood; strengthen immune system; cheer oneself up; provide relief from aches or tension
北师大版(三起)小学英语三年级上册《Unit 2 Friends》ppt课件
English Listening and Speaking
Unit 2 My Friends
Why are names important?
▪ People’s names carry major significance for their own identities and as identifiers in social interactions.
Role play
▪ Imagine all of you are from different lines of work. Every Saturday night, there will be an English corner in a park. In order to practice your oral English, you take part in it actively. In the corner, you introduce each other and talk about your daily life. Try to talk as many people as possible.
Names vs. Nicknames: what’s the difference?
▪ The literature commonly distinguishes names from nicknames.
▪ Names- formal, usually given by parents ▪ Nicknames- informal, can be changed, can
▪ Names bear immense symbolic, psychological, and social significance.
Unit 2 My Friends
Why are names important?
▪ People’s names carry major significance for their own identities and as identifiers in social interactions.
Role play
▪ Imagine all of you are from different lines of work. Every Saturday night, there will be an English corner in a park. In order to practice your oral English, you take part in it actively. In the corner, you introduce each other and talk about your daily life. Try to talk as many people as possible.
Names vs. Nicknames: what’s the difference?
▪ The literature commonly distinguishes names from nicknames.
▪ Names- formal, usually given by parents ▪ Nicknames- informal, can be changed, can
▪ Names bear immense symbolic, psychological, and social significance.
小学三年级英语上册Unit2Friends》(Lesson3) 北师大版(三起)最新优选公开课件
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
当铁栅的声音落下，我知道，我再也无法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔细细检视一点一滴，把鲜明生动的日子装进，把熟悉的面孔，熟悉的一言一语装进，把生活的扉页，撕下那页最重最钟爱的，也一并装入，自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入，甘心在二十岁，收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天，把孤单留给自己。
让懂的人懂。 让不懂的人不懂；
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!” 我睁开眼时，看到周围是白色的墙，身上盖的是白色的被子，手上正挂着点滴。 我怎么会在医院呢？只记得之前好象头痛得厉害…… 门开了，我看见林，他怎么会在这里呢？我有点纳闷。 他走过来：你醒啦？头还痛么？ 我有点不相信的看着他：怎么回事？ 你有病，怎么之前都没告诉我呢？他看着我问。 什么？你在说什么？我问 你知道我在说什么，为什么你从来没有和我说过呢？他继而问。 我无话可说。
如今，仿佛春已缺席。
突然想起，只是一阵冷寒在心里，三月春风似剪刀啊！
有时，把自己交给街道，交给电影院的椅子。那一晚，莫名其妙地去电影院，随便坐着，有人来赶，换了一张椅子，又有人来要，最后，乖乖掏票看个仔细，摸黑去最角落的座位，才是自己的。被注定了的，永远便是注定。突然了悟，一切要强都是徒然，自己的空间早已安排好了，一出生，便是千方百计往那个空间推去，不管愿不愿意，乖乖随着安排，回到那个空间，告别缤纷的世界，告别我所深爱的，回到那个一度逃脱，以为再也不会回去的角落。当铁栅的声音落下，我晓得，我再也出不去了。
当铁栅的声音落下，我知道，我再也无法出去。
趁生命最后的余光，再仔仔细细检视一点一滴，把鲜明生动的日子装进，把熟悉的面孔，熟悉的一言一语装进，把生活的扉页，撕下那页最重最钟爱的，也一并装入，自己要一遍又一遍地再读。把自己也最后装入，甘心在二十岁，收拾一切灿烂的结束。把微笑还给昨天，把孤单留给自己。
让懂的人懂。 让不懂的人不懂；
够了，我含笑地躺下，这些已够我做一个美丽的茧。
每天，总有一些声音在拉扯我，拉我离开心狱，再去找一个新的世界，一切重新再来。 她们比我还珍惜我，她们千方百计要找那把锁解我的手铐脚镣，那把锁早已被我遗失。我甘愿自裁，也甘愿遗失。
对一个疲惫的人，所有的光明正大的话就像一个个彩色的泡沫。对一个意志薄弱的生命，又怎能命它去铸坚强的字句？如果死亡是唯一能做的，那么就任它的性子吧！这是慷慨。
男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：“请问我儿子吧，这是他的鱼!” 我睁开眼时，看到周围是白色的墙，身上盖的是白色的被子，手上正挂着点滴。 我怎么会在医院呢？只记得之前好象头痛得厉害…… 门开了，我看见林，他怎么会在这里呢？我有点纳闷。 他走过来：你醒啦？头还痛么？ 我有点不相信的看着他：怎么回事？ 你有病，怎么之前都没告诉我呢？他看着我问。 什么？你在说什么？我问 你知道我在说什么，为什么你从来没有和我说过呢？他继而问。 我无话可说。