2019年广东省中考语文试卷-答案

广东省2019年初中学业水平考试语文答案解析一、基础1.【答案】（1）君子好逑（2）苟全性命于乱世不求闻达于诸侯（3）君问归期未有期巴山夜雨涨秋池（4）天下英雄谁敌手（5）山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍人生自古谁无死留取丹心照汗青2.【答案】（1）燥热（2）皎洁（3）刨根问底（4）与日俱增3.【答案】D【解析】A.洋溢：（情绪、气氛等）充分流露。

使用正确。

B.缅怀：怀念；追想（已往的人或事，含崇敬意）。

使用正确。

C.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

使用正确。

D.人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，声嘈杂喧闹。

不合语意。

语句表达的是大渡河畔很热闹，并非嘈杂喧闹。

【考点】正确使用词语。

4.【答案】A【解析】搭配不当，在“和”后面加“关心”等可以和“生活状况”搭配的词语。

【考点】辨析并修改病句。

5.【答案】（1）示例一：广东的扇子曾畅销世界。

示例二：广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界。

（2）示例：举起随时消酷暑动来无处不清风【解析】（1）材料第一段以扇子为代表说明历史上的广东也曾是世界时尚用品的重要产地，第二段举例说明广东的扇子在国外很受欢迎。

因此，可以从第一段最后一句来概括材料的主要内容，即“广东的扇子曾风靡欧美，畅销世界”，注意“曾”的使用，要体现出文中“历史上”的背景。

（2）根据上、下联对应的词语需结构相同和词性相近或相对的特点，可以得出“无处”对“随时”，“不清风”对“消酷暑”，“动来”对“举起”。

根据逻辑关系可组合成“举起随时消酷暑”和“动来无处不清风”两句。

再根据平仄规律来确定上、下联，上联最后一个字应为仄声，下联最后一个字应为平声，据此可确定上下联。

【考点】概括材料主要内容、拟写对联。

二、阅读6.【答案】（1）同“嘱”，嘱托（2）离开（3）一起7.【答案】（1）这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。

（2）我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？8.【答案】C【解析】“作者由悲到喜的情感变化”错，应是迁客骚人的“览物之情”因景而异。

【考点】分析理解文章内容、结构、表达方武、作者情感。

【文言文译文】庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做知州。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，（过去）一切废弃的事情，都重新兴起，于是（滕子京）重修岳阳楼，扩大了原来的规模，刻制唐代贤人和当代人的诗赋在楼上。

嘱咐我作一篇文章来记述这件事。

在我看来，巴陵郡的壮丽景致，全在洞庭湖上。

衔接远山，吞没长江，流水浩浩荡荡，宽阔无边，或早或晚阴晴多变化，有万千的气象，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。

（既然）这样，那么北面通到巫峡，南面直到潇水、湘水，降职远调的官吏、诗人，多到这里来聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？当雨连绵不停，一连几个月天气不放晴，阴冷的风狂吹怒叫，污浊的水浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人旅客不能外出，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，老虎啸叫，猿声悲啼。

（这时）登上岳阳楼，就会有离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指责，满目凄凉，感慨到了极点，心中无限悲伤的心情。

至于那春风清和，日光明媚，湖面平静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际，沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼在水中游泳；岸上的香草、小洲上的兰花，十分茂盛。

有时大片烟雾完全消散，明月照耀千里，（湖面）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，（湖上）渔人对歌，你问我答，这样快乐的情景，哪有穷尽！此时登上岳阳楼，就会有心旷神怡，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒来喝，觉得其乐无穷，喜气洋洋的心情。

哎呀！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于这两种表现，为什么呢？他们不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲，在朝廷上做官，就忧虑他们的百娃，不在朝廷上做官，就担心他们的君主。

这是在朝廷上做官也忧虑，不在朝廷上做官也忧愁。

那么什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？9.【答案】C【解析】A.告别/推辞。

B.往，到……去/助词，的。

C.更加。

D.跟随/介词，相当于“自”。

【考点】理解文言词语含义。

10.【答案】汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好【解析】“当晚成”的主语是“汝”，其前断开。

“良工”做主语，“不示人以朴”是宾语前置句，“良工”前断开。

“且”为权且，根据句意可知，应在“且”前断开。

【考点】文言断句。

11.【答案】因为马援①志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。

【解析】从马援的言行进行分析，根据“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮”“凡殖财产，贵其能赈施也”“乃尽散于亲旧”概括说明即可。

【考点】归纳内容要点。

【文言文译文二】马援年轻时，因家庭贫困辞别哥哥马况，准备到边郡一带种田放牧。

马况说：“你有大才，是大器晚成的人，能工巧匠不把没有加工的术材拿给人看。

权且按照你自己的意愿，想干什么就干什么吧。

”于是（马援）到北地种田放牧。

（他）常对宾客们说：“大丈夫立志，穷困的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮。

”后来，他拥有几千头牲畜，几万斛粮食，不久又叹息说：“凡是增长财富，可贵之处在于能够赈济施舍，否则，不过是守财奴罢了！”于是把全部家产分送给亲友故旧。

得知隗嚣礼贤下士，就去投奔他。

隗嚣十分敬重（马援），让他参与筹划决策。

12.【答案】B【解析】用孔范脱离事实，自以为是，盲目坚定的事例，论证的是要坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。

【考点】理解分析文章内容。

13.【答案】D【解析】选项表达的是坚持的重要性，与“坚定”无关。

【考点】理解作者观点。

14.【答案】①把坚定比作黄金，强调坚定的重要性。

②有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。

③有了坚定，我们的生命会变得更有价值和意义。

④没有坚定，人可能走上一条错误的道路，甚至是不归路。

【解析】“坚定就是生命的黄金”，这句话运用比喻的修辞手法，以黄金的贵重来说坚定的贵重。

“生命”是答案的切入点，从文中找出坚定对生命的意义，如“坚定也是这样，源于心灵，听从心灵……都不能改变它”“有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义”，再从文中找出没有坚定对生命的危害，如“没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路”，综合理解分析即可。

【考点】分析作者的观点。

15.【答案】①认真、公道、善良地对人对事等②真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）【解析】⑥⑦两段写关于父亲的第二盏小油灯，给“我”的启迪是“它教给我认真、公道、善良地对人对事，遇有疑难、面对选择时推己及人”。

第⑧段写关于班级男生认为最丑的女同学的第三盏小油灯，给“我”的启迪是“我懂得了什么是真正的美”，即真正的美是内在的美，与外表无关。

【考点】分析行文思路，概括作者观点。

16.【答案】①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比。

突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。

②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。

【解析】第②段中是“看城市迷人的灯光”，第③段中写“我总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小油灯”，可见第②段起到了引起下文的作用；“城市迷人的灯光”和给“我”启迪的一盏盏小油灯自然形成对比，表达了“我”给小油灯赋予了深厚的内涵，小油灯也带给“我”深刻的感悟；“望着望着，有时会掉下眼泪来”为后文写对小油灯的回忆奠定了感情基调。

【考点】分析段落作用。

17.【答案】（1）“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚忍品格。

（2）“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。

【解析】这两句话都出现在第④段母亲深夜在灯前纳鞋底做新鞋的情节中。

（1）句写的是母亲把手扎伤后的一系列反应，“紧紧地攥住”表现的是母亲坚忍的性格特点。

（2）句是“我”看到母亲扎伤休息一会儿后又做活时的心理活动，想“搂住”母亲是心疼母亲，体贴母亲，想劝她去睡觉表现的是“我”对母亲的关心。

【考点】分析词语表达效果。

18.【答案】①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。

②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。

③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。

【解析】题目“灯如红豆”由诗句“灯如红豆最相思”转化而来，该诗句在开头和结尾都有提到；且从全文来看，作者也是围绕“灯”来组织材料，分别赋予几盏小油灯不同的内涵，因此标题“灯如红豆”起到了线索的作用，使文章叙事更加集中。

极具诗意的题目也能引起读者的阅读兴趣。

“灯如红豆最相思”把灯和相思联系起来，升华了“我”对灯相思的境界和品位，表达的是“我”对往事的怀念之情。

【考点】分析题目的好处。

【技巧点拨】散文标题的作用：①贯串全文的线索。

②象征人物形象或精神或某种哲理，表现某种情感。

③引出话题，作者感情的触发点。

④照应开头或结尾。

⑤概括文章内容，含蓄或形象地揭示文章中心，表达主旨。

⑥使用修辞手法，生动形象，新颖含蓄。

引起阅读兴趣。

三、作文19.【解析】审题指导：这是一道介于半命题作文和材料作文之间的创新型作文试题；导语是关于“瞬间”和“突破”的两段材料，二选一进行写作，自拟题目，但要包含“瞬间”或者“突破”。

“瞬间”指转眼之间，有时间上的限制，但要紧扣“丰盈的过去”，因此要写出已发生的、具体的、美好的、丰富的、深刻的等瞬间，选材方面可以选成长的瞬间、生活的瞬间、自然世界里的瞬间，主旨可以根据所选瞬间确定为人性之美、成功的喜悦、奋斗时的艰辛等。

难点在于“瞬间”的选取和如何写好。

“突破”即打破的意思，“突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破，是破茧成蝶”。

根据“突破”的导语，选材是多向性的，可以从自身角度立意，也可以从国家、民族、社会等角度立意来挖掘更深的主旨。

就“瞬间”而言，宜选择记叙文进行写作，侧重细节的展现和情感的表达；就“突破”而言，选择议论文或夹叙夹议，更能体现文章思想的深度选材与立意：（1）选材：夜，渐渐深了，些许的星光也变得微不足道。

窗外，没有万家灯火，留下的只有几道路灯的光晕。

窗外一棵垂柳，被那晚风吹得摇摇晃晃，心中多少有些寂寞。

刚刚因为一件小事和妈妈起了口角，躺在床上，久久地自责。

突然，门开了，妈妈挪到了我的床前，为我整理了几下被。

我因为妈妈的到来而吓了一跳，急忙闭上眼睛装睡。

妈妈又站了几秒钟，叹了口气，又挪了出去。

关门的那一瞬间，我还依稀看得见妈妈那关切的目光，那个目光，比星星明亮，比阳光温暖。

何时，窗外的星星又添了分明亮；何时，我的眼角已有泪水的苦涩；何时，我的心中已有一种温暖悄悄生长。