Python电子教案文件和数据格式化
第一课《用Python编程》教学设计2023—2024学年新世纪版(2018)初中信息技术八年级上册

九.课后作业
1. 编写一个Python程序,实现以下功能:计算两个数的加、减、乘、除运算,并将结果输出。
```python
def calculate_operations(num1, num2, operator):
if operator == '+':
return num1 + num2
elif operator == '-':
布置课后作业:让学生撰写一篇关于Python编程的短文或报告,以巩固学习效果。
六、知识点梳理
1. Python编程环境的基本使用:Python解释器、IDE(集成开发环境)的安装和配置,例如PyCharm、Python的运行和调试。
2. Python语言的基础语法:变量、数据类型(整数、浮点数、复数、布尔值、字符串)、运算符、表达式、语句(赋值、比较、逻辑、条件、循环、异常处理)。
二、核心素养目标
1. 信息意识:培养学生能够运用计算机语言进行程序设计,理解编程的基本概念,形成对编程的兴趣和认知。
2. 计算思维:通过编程实践,培养学生解决问题的能力,包括逻辑思维、抽象思维和算法思维。
3. 数字化学习与创新:让学生掌握Python编程环境的使用方法,培养自主学习和解决问题的能力,为今后的学习和研究打下基础。
(完整版)python教案

目录
• Python基础知识 • Python进阶特性 • Python常用库介绍及应用 • Python数据分析与可视化实践
目录
• Python在机器学习领域应用 • Python Web开发框架Django实战
演练 • 项目实战:用Python解决现实问题
01
Python基础知识
面向对象编程基础
类与对象
类是对象的抽象,定义了 一类对象的共同属性和方 法;对象是类的实例,具 有类定义的属性和行为。
继承与多态
继承实现了代码的重用和 多态,子类可以继承父类 的属性和方法,并可以添 加或覆盖父类的方法。
封装与访问控制
封装将数据和行为组合在 一起,形成“对象”,并 通过访问控制限制对对象 内部状态的访问。
文档编写
编写项目文档,包括使用说明、技术文档等,方 便项目的维护和升级。
THANKS
视图函数编写技巧分享
视图函数基础
介绍视图函数的概念和作用,以及编写视图 函数的基本方法。
HTTP请求处理
介绍如何处理不同的HTTP请求方法,如 GET、POST等。
URL路由配置
讲解Django的URL路由配置,如何将URL映 射到对应的视图函数。
响应数据格式
讲解如何返回不同格式的响应数据,如 JSON、HTML等。
项目选题背景介绍
现实生活中的问题
随着技术的发展和数据的增长,现实生活中的问题越来越 需要编程技能来解决。
Python的优势
Python是一种简单易学、功能强大的编程语言,广泛应 用于数据分析、人工智能、Web开发等领域。
项目实战的意义
通过项目实战,可以将所学的Python知识应用于实际场 景中,提高解决问题的能力。
教案-python字符串格式化

1.Python字符串格式化概述
2.字符串格式化的基本语法
3.格式化字符串的用法和实际应用
4.字符串格式化的注意事项和案例分
学生课后研修任务
5.根据教师演示,掌握Python字符串格式化的原理和方法,提高其运用字符串格式化解决实际问题的能力。课后作业 :完成编程练习题目,利用字符串格式化展示特定的数据。例如:使用format()方法将姓名、年龄和城市等数据格式化为一段描述性的字符串。
章节
第4章 字符串
讲次
第 5周第1 次课
规划学时
2
教学
目标
知识目标
理解Python字符串格式化的原理和方法。
能力目标
能够正确使用字符串格式化操作符和格式化字符串进行数据展示。
重点
难点分析
重点:
(1)字符串格式化的基本语法。
(2)格式化字符串的用法和实际应用。
难点:
(1)字符串格式化的细节和注意事项。
教学准备
备课方式:集体备课[]独立备课[✔]
其 它:
教
学
过
程
设
计
一、复习回顾上节课讲解的内容
二、进行重点知识的讲解
(1)教师根据课件,向学生讲解字符串格式化的基本语法和格式化字符串的用法,包括%操作符和format()方法等,并通过实践进行演示。
(2)教师根据课件,重点讲解一些实际案例和任务,让学生在实践中掌握字符串格式化的应用,如何将数据与字符串进行格式化处理,并通过实践进行演示。
(3)总结本课所学知识点,强调字符串格式化在日常生活和工作中的重要性,同时展望未来的发展,鼓励学生在掌握基本操作的基础上,继续深入学习和应用字符串格式化的知识。
Python实验报告(分享文档)

目录备注: 实验考核要求及成绩评定4.检查已输入的程序是否有错(包括输入时输错的和编程中的错误),如发现有错,及时改正。
5.运行程序并分析运行结果是否合理。
在运行时要注意当输入不同的数据时所得结果是否正确,应测试两组以上数据,分别检查在不同情况下结果是否正确。
列出1-7题源程序清单并记录上机运行结果。
1.编写Python程序, 进行摄氏度和华氏度之间的温度转换。
源程序:运行结果:2.天天向上的力量计算。
一年365天, 以第1天的能力值为基数, 记为1.0,当好好学习时能力值相比前一天提高1‰, 当没有学习时由于遗忘等原因能力值相比前一天下降1‰。
每天努力和每天放任, 一年下来的能力值相差多少呢?源程序:运行结果:思考:如果好好学习时能力值相比前一天提高5‰, 当放任时相比前一天下降5‰。
效果相差多少呢?源程序:运行结果:如果好好学习时能力值相比前一天提高1%, 当放任时相比前一天下降1%。
效果相差多少呢?源程序:运行结果:3.一年365天, 一周5个工作日, 如果每个工作日都很努力, 可以提高1%,仅在周末放任一下, 能力值每天下降1%, 效果如何呢?源程序:运行结果:4.每周工作5天, 休息2天, 休息日水平下降0.01, 工作日要努力到什么程度一年后的水平才与每天努力1%所取得的效果一样呢?(选作)源程序:运行结果:5.输入一个星期数字, 返回对应星期名称。
源程序:运行结果:6.利用print()函数实现简单的非刷新文本进度条及单行动态刷新文本进度条。
(1) 简单的非刷新文本进度条源程序:运行结果:(2) 单行动态刷新文本进度条源程序:运行结果:五、总结1.实验过程中的问题及解决方法:答: 在“温度转换”实例中对字符串的逆序截取那一部分不太熟悉,通过查询了“廖雪峰Python学习网站”之后得到了解决。
对format格式的输出还不太熟悉, 通过不断地练习得到了改善。
2.实验收获实验成绩评定表处理:if PM2.5值>= 75, 打印空气污染警告if 35 <= PM2.5值< 75, 打印空气良好提醒if PM2.5值< 35, 打印空气质量优, 建议户外运动输出: 打印空气质量提醒源程序:运行结果:2.编写一个根据体重和身高计算BMI值的程序, 并同时输出国际和国内的BMI指标建议值。
Python程序设计现代方法 第8章 文件和数据格式化

8.2 文件的基本操作
文件的缓冲方式
• buffering设置为0,表示采用非缓冲方式; • 若设置为1,表示每次缓冲一行数据; • 若设置为大于1的值,表示使用给定值作为缓冲区的大小; • 若参数buffering缺省,或被设置为负值时,表示使用默认缓冲机制(由设备类型决定)。
删除
目录
重命名
8.2 文件的基本操作
打开文件——open()函数
内置函数open()用于打开文件,该方法的声明如下:
open(file, mode='r', buffering=-1)
参数含义:
• file:文件的路径。 • mode:设置文件的打开模式,取值有r、w、a、b、+。 • buffering:设置访问文件的缓冲方式。取值为0或1。
返回值含义:
• r:以只读方式打开文件(mode参数的默认值)。 • w:以只写方式打开文件。 • a:以追加方式打开文件。 • b:以二进制形式打开文件。 • +:以更新的方式打开文件(可读可写)。
• 成功打开文件,会返回一个文件流; • 若待打开的文件不存在,open()函数会抛出IOError,设置错误码Errno并打印错误信息。
8.2 文件的基本操作
文件打开模式
打开模式 r/rb
w/wb a/ab r+/rb+ w+/wb+ a+/ab+
含义
说明
只读模式
以只读的形式打开文本文件/二进制文件,如果文件不存在 或无法找到,open()调用失败
只写模式
以 只 写 的 形式打开文本文件/二进制文件,如果文件已存在 ,清空文件;若文件不存在则创建文件
T7-文件和数据格式化

3 for line in fo.readlines():
4
print(line)
5 fo.close()
文件的读写
遍历文件的所有行可以直接这样完成
1 fname = input("请输入要打开的文件: ")
2 fo = open(fname, "r")
3 for line in fo:
4
print(line)
PIL库Image类解析
生成"birdnest.jpg"图像的缩略图,其中(128,128)是缩略 图的尺寸。
>>>im.thumbnail((128, 128)) >>>im.save("birdnestTN","JPEG")
北京鸟巢图片及其缩略图
PIL库Image类解析
Image类可以缩放和旋转图像,其中,rotate()方法以逆 时针旋转的角度值作为参数来旋转图像。
>>>om.save('D:\\pycodes\\birdnestMerge.jpg') #输出图片
PIL库Image类解析
去掉光线的北京鸟巢图片
图像的过滤和增强
PIL库的ImageFilter类和ImageEnhance类提供了过滤图 像和增强图像的方法,共10种
方法表示 ImageFilter.BLUR ImageFilter.CONTOUR ImageFilter.DETAIL ImageFilter.EDGE_ENHANCE ImageFilter.EDGE_ENHANCE_MORE ImageFilter.EMBOSS ImageFilter.FIND_EDGES ImageFilter.SMOOTH ImageFilter.SMOOTH_MORE ImageFilter.SHARPEN
Python教案7-1 文件和数据格式化

描述 根据参数加载图像文件 根据给定参数创建一个新的图像 从字符串中获取图像 根据像素点data创建图像 对图像文件完整性进行检查,返回异常
PIL库Image类解析
要加载一个图像文件,最简单的形式如下,之后所有操作 对im起作用
>>>from PIL import Image >>>im = Image.open("D:\\pycodes\\birdnest.jpg")
字节流
<file>.readlines(hint=-1) 从文件中读入所有行,以每行为元素形成一个列表,如果给出参数,读
入hint行
文件的读写
微实例7.2:文本文件逐行打印
微实例7.2
m7.2PrintFilebyLines.py
1 fname = input("请输入要打开的文件: ")
2 fo = open(fname, "r")
5 fo.close()
文件的读写
如果程序需要逐行处理文件内容,建议采用上述代码格式: fo = open(fname, "r") for line in fo: # 处理一行数据 fo.close()
文件的读写
Python提供3个与文件内容写入有关的方法,如表所示。
方法 <file>.write(s) <file>.writelines(lines) <file>.seek(offset)
含义 向文件写入一个字符串或字节流 将一个元素为字符串的列表写入文件 改变当前文件操作指针的位置,offset的值: 0:文件开头; 1: 当前位置; 2: 文件结尾
经典:python文件和数据格式化

无论文件创建为文本文件或者二进制文件,都可以用“文本 文件方式”和“二进制文件方式”打开,打开后的操作不同。
文件概述
微实例7.1:理解文本文件和二进制文件的区别。
open()函数有两个参数:文件名和打开模式。文件名可 以是文件的实际名字,也可以是包含完整路径的名字
文件的打开关闭
open()函数提供7种基本的打开模式
打开模式 'r' 'w' 'x' 'a' 'b' 't' '+'
含义 只读模式,如果文件不存在,返回异常FileNotFoundError,默认值 覆盖写模式,文件不存在则创建,存在则完全覆盖源文件 创建写模式,文件不存在则创建,存在则返回异常FileExistsError 追加写模式,文件不存在则创建,存在则在原文件最后追加内容 二进制文件模式 文本文件模式,默认值 与r/w/x/a一同使用,在原功能基础上增加同时读写功能
PIL库支持图像存储、显示和处理,它能够处理几乎所有 图片格式,可以完成对图像的缩放、剪裁、叠加以及向图像 添加线条、图像和文字等操作。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
PIL库概述
PIL库可以完成图像归档和图像处理两方面功能需求: 图像归档:对图像进行批处理、生成图像预览、图像格 式转换等; 图像处理:图像基本处理、像素处理、颜色处理等。
PIL库Image类解析
在PIL中, 任何一个 图像文件 都可以用 Image对象 表 示 Image类的图像读取和创建方法。
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文件的打开关闭
• Python通过解释器内置的open()函数打开一个文件,并实现该文件 与一个程序变量的关联,open()函数格式如下:
• <变量名> = open(<文件名>, <打开模式>) • • open()函数有两个参数:文件名和打开模式。文件名可以是文件 的实际名字,也可以是包含完整路径的名字
文件的打开关闭
• 打开模式用于控制使用何种方式打开文件,open()函数提供7种基本 的打开模式,如表7.1所示
文件的打开关闭
打开模式使用字符串方式表示,根据字符串定义,单引号或者双引号均可。上述打开模式中,‘r’ 、‘w’、‘x’、‘b’可以和‘b’、‘t’、‘+’组合使用,形成既表达读写又表达文件模式的方式。 例如,open()函数默认采用'rt'(文本只读)模式,读入程序所在目录中7.1.txt文件: textfile = open('7.1.txt', 'r') 或 textfile = open('7.1.txt') 读取一个二进制文件,如一个图片、一段视频或者一段音乐文件,需要使用文件打开模式'rb'。例 如,打开一个名为'music.mp3'的音频文件: binfile = open('music.mp3', 'rb') 文件使用结束后要用close()方法关闭,释放文件的使用授权,该方法的使用方式如下: <变量名>.close()
文件概述
• 二进制文件直接由比特0和比特1组成,没有统一字符编码,文件内部数据的组 织格式与文件用途有关。二进制是信息按照非字符但特定格式形成的文件,例如 ,png格式的图片文件、avi格式的视频文件。二进制文件和文本文件最主要的区 别在于是否有统一的字符编码。二进制文件由于没有统一字符编码,只能当作字 节流,而不能看作是字符串。 • 无论文件创建为文本文件或者二进制文件,都可以用“文本文件方式”和“二 进制文件方式”打开,但打开后的操作不同。
文件的打开关闭
• Python对文本文件和二进制文件采用统一的操作步骤,即“打开-操作-关闭” ,如图7.1所示。
文件的打开关闭
• 操作系统中的文件默认处于存储状态,首先需要将其打开,使得当 前程序有权操作这个文件,打开不存在的文件可以创建文件。打开后 的文件处于占用状态,此时,另一个进程不能操作这个文件。可以通 过一组方法读取文件的内容或向文件写入内容,此时,文件作为一个 数据对象存在,采用<a>.<b>()方式进行操作。操作之后需要将文件关 闭,关闭将释放对文件的控制使文件恢复存储状态,此时,另一个进 程将能够操作这个文件。
文件的读写
• 当文件被打开后,根据打开方式不同可以对文件进行相应的读写操作。注意, 当文件以文本文件方式打开时,读写按照字符串方式,采用当前计算机上使用的 编码或指定编码;当文件以二进制文件方式打开时,读写按照字节流方式。
•
Python提供4个常用的文件内容读取方法
文件的读写
• 微实例7.2:文本文件逐行打印。 • 用户输入文件路径,以文本文件方式读入文件内容并逐行打印,代码如下:
文件的读写
如果程序需要逐行处理文件内容,建议采用上述代码中2-5行组成的格式,如下: fo = open(fname, "r") for line in fo: # 处理一行数据 fo.close()
文件的读写
• Python提供3个与文件内容写入有关的方法,如表7.3所示。
• 微实例7.3:向文件写入一个列表。 • 向文件写一个列表类型,并打印输出结果,代码如下:
文件的读写
>>>请输入要写入的文件: test.txt >>>
文件的读写
• 可以看到,程序并没有输出写入的列表内容。在Write程序同目录找到test.txt文 件,打开可以看到其中的内容是:
• 列表ls内容被写入文件,但为何5-7行代码没有将这些内容打印出来呢?这是因 为文件写入内容后,当前文件操作指针在写入内容的后面,5-7行代码从这个 指针开始向后读入并打印内容,被写入的内容却在指针前面,因此未能被打印 出来。为此,可以在写入文件后增加一条代码fo.seek(0)将文件操作指针返回到 文件开始,即可显示写入的内容,代码如下。
• 程序首先提示用户输入一个文件名,然后打开文件并赋值给文件对象变量fo。 文件的全部内容通过fo.readlines()方法读入到一个列表中,列表的每个元素是文件 一行的内容,然后通过for…in方式遍历列表,处理每行内容。
文件的读写
• 上述代码尽管完成了微实例7.2的要求,但存在一些缺点:当读入 文件非常大时,一次性将内容读取到列表中会占用很多内存,影响程 序执行速度。一个合理的方法是逐行读入内容到内存,并逐行处理。 这可以通过一个简单的方法解决。Python将文件本身作为一个行序列 ,遍历文件的所有行可以直接这样完成
文件的读写
程序执行结果如下:
PIL库的使用
第7章 文件和数据格式化
文件的使用
文件概述
• 文件是一个存储在辅助存储器上的数据序列,可以包含任何数据内容。概念上 ,文件是数据的集合和抽象,类似地,函数是程序的集合和抽象。用文件形式组 织和表达数据更有效也更为灵活。文件包括两种类型:文本文件和二进制文件。 • 文本文件一般由单一特定编码的字符组成,如UTF-8编码,内容容易统一展示 和阅读。大部分文本文件都可以通过文本编辑软件或文字处理软件创建、是存储在磁盘上的长字符 串,例如一个txt格式的文本文件。
文件概述
• 微实例7.1:理解文本文件和二进制文件的区别。 • 首先,用文本编辑器生成一个包含“中国是个伟大国家!”的txt格式文本文件 ,命名为7.1.txt。分别用文本文件方式和二进制文件方式读入,并打印输出效果 ,代码如下:
文件概述
• 输出结果为:
• 可以看到,采用文本方式读入文件,文件经过编码形成字符串,打 印出有含义的字符;采用二进制方式打开文件,文件被解析为字节( byte)流。由于存在编码,字符串中的一个字符由2个字节表示。