2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案
2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案一、填空题(本大题共15个小题，每空1分，共20分。
在下列每小题的空格中填上答案) 1．家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、 __________ 、 __________ 以及群体家长工作的管理。
2．3～4岁幼儿学习的主要方式是 __________ 。
3．幼儿期的环境包括 __________ 和 __________ 。
4．格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。
5．文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了 __________ 。
6．教育的微观功能是促进人的 __________ 。
7．英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。
8．我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。
9．贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是 __________ 。
10．我国第一所乡村幼稚园的创办人是__________。
11．《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的__________，帮助幼儿园教师和家长了解3～6岁幼儿学习与发展的和 __________ ，建立对幼儿发展的__________，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。
12．不揠苗助长，不陵节而施，体现了 __________ 的教学原则。
13．创造性思维是思维的一种特殊形式，是发明或发现一种新的反应方式，它要求 __________ 概念，以便产生某种新的东西。
14．创办了世界第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是 __________ 。
15．学习策略在学习过程中的主要作用是学习者对学习活动进行 __________ 。
二、单项选择题(本大题共10个小题，每题2分，共20分)1．直观行动思维活动的典型方式是（）。
A．认识地图 B．语词的概括 C．尝试错误 D．顿悟2．学前儿童的意志过程往往表现为（）。
A．没有明确目的的意志行动 B．直接外露的意志行动 C．不能克服困难的意志行动 D．不能自觉调节与控制的意志行动3．（）是个性形成的最初阶段。
A．0～1岁 B．1～3岁 C．3～6岁 D．7岁4．解决问题的最高表现形式是（）。
A．获得规则 B．理解概念 C．创造性 D．知识迁移5．短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）。
A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．无认知策略6．个人或组织为了达到某种目的而对未来的一定时期内有关活动的方向、内容以及方式的选择或整理过程，这叫做（）。
A．计划 B．决策 C．组织 D．控制7．教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列入教育过程的教育家是（）。
A．福禄贝尔 B．夸美纽斯 C．蒙台梭利 D．维果斯基8．关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（）。
A．遗传决定人的智力 B．遗传对人的发展起绝对作用 C．遗传决定了人的性格D．遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件9．奥尔夫认为，音乐构成的第一要素是（）。
A．节奏 B．旋律 C．歌词 D．曲调10．想象的两大特点（）。
A．形象性和新颖性 B．生动性和新颖性 C．生动性和形象性 D．趣味性和形象性三、判断题(本大题共12个小题，每题1分，共12分。
判断下列每道题的正误。
并在题后括号内打“√”或“×”)1．“看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式，旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。
（）2．微格教学是通过训练教师和未来教师的教学行为，使之掌握教学技能的一种方法。
（）3．前习俗也称为“好孩子定向”阶段。
（）4．教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与。
（）5．《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)是2012年5月在网站上发布的。
（）6．要尊重儿童的人格尊严和合法权益要求教师要避免幼儿产生消极的自我概念。
（）7．条件反射是在无条件反射的基础上建立的。
（）8．幼儿教育机构数量的增加和幼儿教育机构的多样化是幼儿教育机构发展的重要标志。
（）9．“人生百年，立于幼学”说明幼儿教育的重要性。
目前幼儿教育是我国学制的重要组成部分。
（）10．心理现象一般分为动机、心理过程和个性三个部分。
（）11．幼儿园所进行专门的教学活动是幼儿园课程．幼儿的日常生活活动和幼儿自发的游戏活动不是幼儿园课程。
（）12．幼儿园环境创设前，首先应该要考虑的问题是经济问题。
（）四、简答题(本大题共3个小题，共13分)1．幼儿注意力容易出现哪些问题?应如何采取教育措施?(7分)2．由于儿童身心发展的特殊性，学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)3．简述学前儿童游戏的特点。
(3分)五、活动设计(35分)很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯，该如何让儿童认识到这种行为的危害性，养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。
要求：方案设计具体全面，题目自拟。
一、填空题1．【答案】家长学校的管理；个别家长的沟通与管理 2．【答案】模仿3．【答案】物质环境；精神环境 4．【答案】遗传决定论 5．【答案】人本位儿童观 6．【答案】身心发展 7．【答案】环境 8．【答案】创造力 9．【答案】做中学 10．【答案】陶行知11．【答案】教育建议；基本规律；特点；合理期望 12．【答案】循序渐进 13．【答案】重新组织 14．【答案】福禄贝尔 15．【答案】自我调节和监控二、单项选择题1．【答案】C。
解析：直观行动思维活动的典型方式是尝试错误，其活动过程依靠具体动作，是展开的，而且有许多无效的多余动作。
2．【答案】B。
解析：学前儿童的意志过程往往表现为直接外露的意志行动，意志的内化程度很低。
3．【答案】C。
4．【答案】C。
5．【答案】A。
6．【答案】B。
7．【答案】A。
解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列入教育过程的教育家。
8．【答案】D。
9．【答案】A。
解析：音乐教育家奥尔夫认为音乐构成的第一要素是节奏，节奏好比是骨骼，并且强调要结合语言的节奏、动作的节奏来训练和培养儿童的节奏感。
10．【答案】A。
解析：想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，建立新形象的过程。
想象的两大特点分别是形象性与新颖性。
三、判断题1．【答案】×。
解析：移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术，组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验，并鼓励其产生相应的情感反应。
而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的方法。
角色扮演是指角色承担者在特定的情境中，遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为，即模仿现实社会中的某些情境，让幼儿扮演其中的角色，从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。
2．【答案】√。
解析：微格教学是一种利用现代化教学技术手段来培训师范生和在职教师教学技能的系统方法。
3．【答案】×。
解析：习俗水平在第三阶段称为“好孩子定向”阶段。
儿童认为：凡取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为是好的，否则就是坏的(他们的推理受众人的共同愿望和一致意见决定)。
在分析的过程中需要引导幼儿说出作品上的物品代表的是什么，并且可以通过和幼儿沟通作品更好的了解幼儿。
5．【答案】×。
解析：2013年10月15日教育部在其网站公布《3—6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)。
6．【答案】√。
解析：教师如果随意呵斥、责备、惩罚儿童，让儿童常常感受到委屈、羞辱，他们便会认为自己是无能的，被人看不起的，从而丧失基本的自尊与自信。
这种消极的自我概念一旦形成，将会影响儿童终身的发展。
7．【答案】√。
解析：条件反射是后天经过学习才能形成的反射。
条件反射不是固定不变的．它是一种暂时神经联系，是在无条件反射的基础上形成的。
8．【答案】×。
解析：师资质量和教育质量的提高，这是幼儿教育机构发展的重要标志。
9．【答案】√。
解析：在我国《教育法》第二章中对学校教育制度做出了明确规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
”10．【答案】×。
解析：心理现象是心理活动的表现形式。
一般把心理现象分为两类，即心理过程和个性心理。
11．【答案】×。
解析：幼儿园课程是以游戏为主的形式展开的。
12．【答案】×。
解析：环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
因此，在创设环境之始，首先应考虑的是创设的环境是否有利于教育目标的全面实现。
四、简答题1．【参考答案】幼儿注意发展中容易出现的问题主要是注意分散。
幼儿的无意注意占优势，自我控制能力差，注意力容易分散，这是幼儿注意比较突出的一个特点。
可以以采取以下措施：(1)幼儿园在组织幼儿活动时，活动不能太单调，形式应多样化，而且活动时间不能超过各幼儿年龄阶段所适合的时间。
(2)应与家长经常联系，共同保证幼儿的生活合理、有规律，养成良好的生活习惯。
从而使幼儿精力充沛地游戏和活动，并且防止幼儿注意的分散。
(3)恰当地避免无关刺激的干扰，在组织幼儿的活动中显得非常重要。
在环境的布置上不宜过分繁杂。
教室外的嘈杂与喧闹之声、电话声、鸟叫声等都会成为幼儿注意分散的外在的无关刺激。
另外，教室的室温也要适宜，过冷或过热都容易引起幼儿注意的分散。
(4)幼儿在从事新的活动时，心里还“惦记”前一个事物，出现注意分散。
因此，教师要善于组织幼儿活动，适当安排，有效地引导幼儿注意保持在当前的活动上。
(5)教师在活动中恰当地引导幼儿进行两种注意的转换，不仅有助于幼儿维持注意，防止注意的分散，而且可以使幼儿在活动中减少疲劳，提高活动兴趣，产生愉快情绪。
从而使幼儿的活动得以顺利的进行。
2．【参考答案】(1)保教合一的原则。
(2)以游戏为基本活动的原则。
(3)教育的活动性和直观性原则。
(4)生活化和一日活动整体性的原则。
3．【参考答案】学前儿童游戏主要具有以下特点： (t)游戏是自发的、自愿的： (2)游戏是自由自在的： (3)游戏是愉快的：(4)游戏是充满幻想和创造的。
五、活动设计【参考设计】活动题目：我爱喝水一、活动目标：1．让幼儿知道白开水对身体有益，知道饮料喝多了不利于身体健康。
2．愿意在口渴时主动饮用白开水。
二、活动准备：教具准备：颜料、水、多种饮料瓶、空透明瓶子、因为饮料喝多导致身体有问题的图片三、活动过程1．引入话题水和饮料师：小朋友们早上好，今天老师又来和大家做游戏了。
在做游戏之前我们先来猜一个谜语，小耳朵竖起来注意听了，不洗真干净，洗洗不干净，不洗有人吃，洗了无人吃。
2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)
2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案(必备)2015年幼儿教师事业编考试真题库及答案（必备）一、单项选择题1.环境分为物质环境和（）。
A。
社会环境 B。
精神环境 C。
城市环境 D。
局部环境2.物质环境是学前教育存在与发展的（）。
A。
必备条件 B。
主要条件 C。
次要条件 D。
生活条件3.我国最早提出并回答先天与后天关系问题的是（）。
A。
孟子 B。
荀子 C。
孔子 D。
老子4.现代教育认为，影响个体发展的因素是环境、教育和（）。
A。
遗传 B。
社会 C。
家庭 D。
学校5.导致儿童个别差异的物质性基础是（）。
A。
后天环境 B。
教育 C。
遗传素质 D。
成熟6.创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件幼儿园的实际情况，因地制宜，这体现了（）原则。
A。
开放性 B。
经济性 C。
发展适宜性 D。
参与性二、名词解释1.精神环境：指人们在生活、研究、工作等活动中所处的精神状态和周围的精神氛围。
2.物质环境：指人们生活、工作、研究等活动所处的物理空间、设施、设备和物品等有形物质条件。
3.环境的界限性：指环境的各个方面是相互联系、相互作用的，没有绝对的界限。
4.环境的相容性：指环境中各个方面之间的相互匹配和协调性。
5.环境的转换性：指环境可以通过改变和创造来适应不同的需求和目标。
6.幼儿常规：是指幼儿园日常生活中形成的一系列规定和约定，是幼儿园教育管理的重要内容。
三、判断题1.幼儿园环境所具有的教育性与可控性是相互独立的。
——错误2.参与性原则就是环境创设过程中幼儿与教师需要共同参与整个过程。
——正确3.环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。
——错误4.教师要尽量让幼儿感受到环境是由幼儿自己决定的。
——正确5.在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化，而不是环境的发展性和教育性。
——错误四、XXX1.幼儿园环境是指幼儿园内外的物质和精神条件，包括物质环境和精神环境，是幼儿园教育的重要组成部分。
2015年福建教师招聘考试《幼儿教育综合知识》参考答案及解析
2015年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
解析：程开甲获得的是2013年国家最高科学技术奖;吴孟超院士获得的是2005年国家最高科学技术奖;袁隆平院士获得的是2001年国家最高科学技术奖。
6.【答案】B。
解析：德国国家足球队在2014年巴西足球世界杯上，先后战胜葡萄牙、法国、巴西及阿根廷等球队，夺取冠军。
7.【答案】C。
解析：2006年殷墟作为人文景观被列入世界遗产名录;2009年五台山作为文化景观被列入世界遗产名录;2001年云冈石窟作为人文景观被列入世界遗产名录。
8.【答案】C。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定，“非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照”。
9.【答案】A。
解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”部分规定了幼儿教师应具备幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及通识性知识。
10.【答案】B。
解析：《中小学幼儿园安全管理办法》第五十九条规定，“省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况”。
11.【答案】B。
解析：《中华人民共和国教育法》第十条规定，“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业”。
12.【答案】D。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，“学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任”。
13.【答案】A。
解析：“大自然、大社会都是活教材”是陈鹤琴对“活教育”课程论的概括表述。
2015年幼儿教师招聘考试题及答案
2015年幼儿教师招聘考试题及答案一、单项选择题（每小题1。
5 分，共60 分）1。
提出“活教育"理论,强调活教育的目的是为培养人,一个中国人和一个现代化的中人国人的教育家是（）A。
杜威B.蒙台梭利C。
陈鹤琴D.张雪门2。
提出“到2020 年，我国全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育，有条件的地区,普及学前三年教育的文件是（）A。
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》B.《3—6 岁儿童学习与发展指南》C。
《幼儿园教师专业标准》D.《幼儿园教育指导纲要》3.提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园”的教育家是（)A.陶行知B。
蒙台梭利C。
陈鹤琴D。
张雪门4.我国幼儿园教育的任务是实行保育与教育相结合的原则，(）A。
对幼儿实施德、智、体、美、劳诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展B 对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展C 对幼儿实施体、智、德、美、劳诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展D 对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展5。
幼儿园教育目标中最有操作性的、最具体的目标的是（）A．班级一周计划的教育目标B。
幼儿年龄阶段目标C.某一具体活动的教育目标D.班级一日计划的教育目标6。
幼儿园五大领域的学习是指(）A。
健康、语言、社会、科学和艺术B。
语言、科学、数学、音乐、美术C。
数学、语言、音乐、美术、舞蹈D.语言、自然、数学、音乐、美术7。
牙齿发育过程中，最先发育长出的牙叫(）A.六龄齿B.恒牙C.磨牙D。
乳牙8.儿童生长发育最迅速的阶段是从出生29 天到1 周岁,这个时期被称为（）A。
新生儿期B。
婴儿期C。
幼儿前期D。
幼儿期9.造成儿童味蕾功能减退、食欲不振,导致厌食，甚至影响生长发育，导致身材矮小、严重者有侏儒症的是缺乏（)A.钙B.铁C。
碘D。
锌10。
多晒太阳,有利于补充（）A。
维生素A B。
维生素B C。
维生素C D.维生素D11。
2015年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育试卷及答案解析
2015年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试幼儿教育试卷及答案解析（考试时间：120分钟试卷分值：150分）一、单项选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.对幼儿进行全面发展教育最主要的形式是（）。
A.运动B.学习C.游戏D.生活2.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件（时间、空间、材料），游戏材料应强调（）。
A.多功能性和可变性B.单一性和安全性C.复制性和应用性D.美观性和稳定性3.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需求，使他们在快乐的童年生活中获得有益于（）的经验。
A.认知和发展B.身心发展C.语言发展D.动作发展4.艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的（）。
A.认知教育功能B.情感教育功能C.心理教育功能D.技能教育功能5.5~6岁儿童连续看书的时间不超过（）。
A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.40分钟6.具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（）。
A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护7.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”，该社会形态目标的典型表现所属的年龄段为（）。
A.2~3岁B.3~4岁C.4~5岁D.5~6岁8.3~4岁幼儿之间发生冲突时（）。
A.能在他人协助下解决B.能在成人的劝解下解决C.自己协商解决D.无需他人介入解决9.愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是（）。
A.喜欢自然生活中美的事物B.喜欢进行艺术活动并大胆表现C.具有初步多艺术的艺术表现创造力D.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品10.幼儿要保持有规律的生活，培养良好的生活习惯必须养成良好的（）。
A.作息习惯B.睡眠习惯C.进餐习惯D.卫生习惯11.根据幼儿动力定型的规律，幼儿教师要（）。
A.不同类型的活动交替进行B.保证幼儿充足的睡眠C.培养幼儿对活动的关注D.为幼儿制定严格合理的生活制度12.幼儿不宜过早地学习写字，是因为（）。
2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案
2015年幼儿园教师招聘幼师入编考试试题及答案一、填空题(本大题共15个小题,每空1分,共20分。
在下列每小题的空格中填上答案)1.家长工作管理的主要内容包括:家长委员会的管理、 __________ 、 __________ 以及群体家长工作的管理。
2.3～4岁幼儿学习的主要方式就是 __________ 。
3.幼儿期的环境包括 __________ 与 __________ 。
4.格赛尔的“成熟势力学说”倡导__________。
5.文艺复兴时期的儿童观就是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命,这时出现了 __________ 。
6.教育的微观功能就是促进人的 __________ 。
7.英国教育家洛克的“白板说”属于 __________ 决定论。
8.我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应该解放儿童的__________。
9.贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则就是 __________ 。
10.我国第一所乡村幼稚园的创办人就是__________。
11.《3～6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3～6岁各年龄段儿童学习与发展目标与相应的__________,帮助幼儿园教师与家长了解3～6岁幼儿学习与发展的与__________ ,建立对幼儿发展的__________,实施科学的保育与教育,让幼儿度过快乐而有意义的童年。
12.不揠苗助长,不陵节而施,体现了 __________ 的教学原则。
13.创造性思维就是思维的一种特殊形式,就是发明或发现一种新的反应方式,它要求__________ 概念,以便产生某种新的东西。
14.创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人就是 __________ 。
15.学习策略在学习过程中的主要作用就是学习者对学习活动进行 __________ 。
二、单项选择题(本大题共10个小题,每题2分,共20分)1.直观行动思维活动的典型方式就是( )。
2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识(幼儿园)》真题及详解
2015年浙江省教师招聘考试《教育基础知识（幼儿园）》真题及详解（考试时间：120分钟试卷分值：100分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值，其中碳水化合物所提供的热能应占总热量的（）。
A．12％～15％B．15％～20％C．20％～30％D．50％～60％【答案】D【解析】碳水化合物又称糖类，包括单糖、双糖、多糖及膳食纤维，为热能的主要食物来源，每日由碳水化合物供给的热能应占总热能的50％以上。
2．幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的（）。
A．一问B．二摸C．三看D．四查【答案】B【解析】幼儿园晨间检查主要内容可概括为一问、二摸、三看、四查：①“问”，询问幼儿有无不舒服；②“摸”，检查幼儿额部、手心是否发烫，腮腺及淋巴结有无肿大；③“看”，观察幼儿的精神好不好，看咽、口腔、眼、皮肤有无异常；④“查”，检查幼儿衣袋里有无不安全的东西。
3．世界卫生组织要求在全球消灭的第一种传染病是（）。
A．脊髓灰质炎B．天花C．流行性感冒D．蛔虫病【答案】B【解析】天花是由天花病毒引起的一种烈性传染病，也是到目前为止，在世界范围被人类消灭的唯一一个传染病。
1966年第19次世界卫生大会决定开展全球性大规模的扑灭天花运动，并通过了消灭天花的决议。
4．儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。
醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。
这是（）。
A．癫痫发作B．梦游症C．夜惊D．梦魇【答案】D【解析】梦魇是指梦中见到可怕的景象或遇到可怕的事情，醒后仍有短暂的情绪紧张、不能转动、心跳、面色苍白、出冷汗等。
醒后对梦境中的内容尚能记忆片段。
5．幼儿理解能力发展的表现之一是（）。
A．从整体到部分B．从定向性到选择性C．从主动到被动D．从主要依靠具体形象到依靠语言说明【答案】D【解析】儿童的理解主要是直接理解，即与知觉过程融合在一起，以后逐渐出现间接理解。
2015年上半年幼儿园教师资格考试(保教知识与能力)真题及答案解析
莉莉：我们动他就动。
妈妈：是什么使他动起来的呢？
莉莉：是我们。
妈妈：我们怎么使他动起来的呢？
莉莉：我们走路的时候他自己就走了。
情境二：
在幼儿园教学区活动中，老师给莉莉出示两排一样多的纽扣，莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时，她就认为两排不一样多了……
（1）莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段？举例说明这个阶段思维的主要特征及表现。
参考答案：(1)图中幼儿在搭建中可能遇到的问题有：
1.缺乏合作的意识，不会协商，不会分工与交流；
2.搭建过程中积木频繁倒塌；
3.搭建过程中，两头的积木难以达到平衡。
C.发展人际交往能力。培养幼儿在新的人际环境中，可以自动与同伴交往，友好相处。
D.培养幼儿的规则意识和任务意识，在大班阶段，可以开展规则游戏活动或其他活动，幼儿知道生活、学习、游戏都是有规则的；如果不遵守这样的规则会有什么后果，有意识发展他们自我控制能力，缩小入学适应小学规则的时间。
E.发展动作，增强体质。小学的学习活动较之游戏互动显得枯燥，儿童入学后脑力活动增多，书写任务较多，学习压力增大。因此，儿童应具有健康的身体、强壮的体魄，抵抗疾病能力；较强手眼协调能力和运动能力。
（2）幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示？__________________
参考答案：(1)莉莉的行为表明她正处于思维发展的具体形象思维阶段，这一阶段的主要特征为思维具有不守恒性，具体形象性，刻板性和泛灵性；以自我为中心，只能从一个角度思考问题，不过恒性表现为两排相同的数量的扣子，更改了排列方法，孩子会认为数量也发生了更改；具体形象性表现为孩子知道2个苹果加3个苹果是5个苹果，但不知道2+3=5，思维需要具体事物给予支持；刻板性表现为孩子知道2+3=5，但不知道3+2是几；泛灵性表现在孩子认为娃娃，椅子都和他一样是有生命有思维的；自我为中心只能人一个角度思考问题，表现在孩子认为月亮是跟着他在运动的。
2015年学前教育幼教幼师招聘考试试题及答案真题(完整版)
2015年学前教育幼教幼师招聘考试试题及答案真题（完整版）得分阅卷人一、名词解释题（每小题3分，共15分）1、教育者2、人的个体社会化3、儿童发展4、儿童观5、教育观得分阅卷人二、单项选择题（每小题1分，共10分）1、教育是人类特有的一种什么样的活动（）A、自发性活动B、主体性活动C、生产性活动D、社会性活动2、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（）A、教育物资B、教育材料C、教育媒介D、教育环境3、教育的宏观功能是（）A、促进经济建设B、增进社会文明C、促进社会发展D、提高人口素质4、教育发展的物质基础是（）A、社会生产B、经济发展C、工业革命D、现代农业5、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论6、儿童个体发展遵循A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程7、文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（）A、人本位儿童观B、家族本位儿童观C、社会本位儿童观D、自然本位儿童观8、福禄贝尔创立的幼儿学校1840年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（）A、1827年B、1803年C、1837年D、1823年9、联合国教科文组织于1993年提出的未来教育的四大基础支柱是A、学会生活、学会认知、学会工作、学会享受B、学会做事、学会学习、学会生活、学会合作C、学会做人、学会做事、学会学习、学会生存D、学会认知、学会做事、学会做人、学会共处10、托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色（）A、社会福利性和教育性B、社会福利性和保教性C、保教性和辅助性D、辅助性和社会性得分阅卷人三、填空题（每小题1分，共20分）1、学前儿童在教师的指导下，为养成优良的行为习惯，在各种实践活动中进行自我教育实践的品德教育法是。
2、对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、、、家长学历等。
3、我国幼儿园的教育目标是：对幼儿实施等方面全面发展的教育，促进其和谐发展。
2015年教师招考真题及解析(幼教专业)
2015年教师招考真题及解析（幼教专业）一、选择题（1-20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分）。
1、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括____专业知识及专业能力三大难度的内容。
（D）A、专业技能B、专业素养C、专业理念D、专业理念与师德2、教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所遵循的_____和必备的道德品质。
（A）A、行为准则B、教育规律C、社会公德D、社会规则3、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及____。
（B）A、知识的专业性B、境界的高层次性C、道德的高尚性D、技能的示范性4、幼儿园、家庭、_____是幼儿发展的三大环境和利用资源。
（A）A、社区B、社会C、学校D、大自然5、《幼儿园教师专业标准（试行）中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括____。
（D）A、重视幼儿身心教育B、维护幼儿合法权益C、信任幼儿、尊重个体差异D、培育幼儿良好的意志品质6、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的_____原则。
（A）A、一致性B、科学性C、指导性D、适度性7、幼儿的学习是以____为基础，在游戏和日常生活中进行的。
（A）A、直接经验B、动手操作C、直接感知D、亲身体验8、布拉拇提出影响学前的儿童健康的自然环境因素中不包括_____。
（D）A、化学因素B、物理学因素C、生物学因素D、教育因素9、人从出生到成长的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了 2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了 4倍，这体现了人体生长发育的____。
（B）A、连续性B、程序性C、相互关联性D、个体差异性10、学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化台物、无机盐、维生素和_____六大类缺一不可。
（B）A、氨基酸B、水C、谷物D、红萝卜素11、在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间为____。
15年幼儿园教师编制考试试题及答案
2015年幼儿园教师编制考试试题及答案二、回答问题10分钟包括打草稿和回答，还有3分钟的时候有老师提醒的，多用首先，其次，再者啊这些的词的，表示逻辑性）1、你觉得你身为幼儿教师有何优势，你如何看待你的职业发展？幼儿教师劳动的艰巨性幼儿教师劳动的细致性幼儿教师劳动的创造性幼儿教师劳动的自主性幼儿教师劳动的示范性和感染性幼儿教师劳动的整体性，2、关于幼小衔接的，你是如何看待与你有和策略？幼小衔接是指幼儿园大班进入小学一年级，此阶段刚结束幼儿园生活，开始正式的小学教育，是幼儿身心发展的一个转折时期。
幼小衔接应从幼儿入园开始进行。
策略：一、遵循幼儿发展的特点，明确衔接任务。
二、加强幼儿园与小学的交流和沟通，体现双向衔接。
三、要重视培养幼儿的学习兴趣，重点培养幼儿的自我教育能力和社会适应能力。
四、不断更新家长的教育观念，已达成家长和社会对儿童教育的共识。
五简答 1. 幼儿园课程的基本特征幼儿园课程的基础性和启蒙性幼儿园课程的全面生活性幼儿园课程的整合性幼儿园课程的直接经验性和活动性幼儿园课程的潜在性 1. 歌唱能力重点培养哪些歌词、音准、节奏、音域、呼吸情感体验和表达、独立性、合作性、创造性六论述题 1.中班幼儿妈妈说特别重视别人的表扬，情绪受别人表扬波动很大，谈谈幼儿园如何对幼儿进行评价 2.在游戏活动中的准备指导1)设定游戏时间2)布置幼儿空间3）提供游戏材料4）丰富感性经验七教案设计《门口》儿歌2、健康教育的指导要点一、必须把保证幼儿的生命安全和促进幼儿生长发育放在工作的首位。
既要有利于促进幼儿圣体发育，又要促进幼儿心理的健康发展。
二、既要高度重视和满足幼儿受照顾、受保护的需要，又要满足和尊重幼儿不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿的独立、自理的尝试。
三、健康领域的活动要充分尊重幼儿的生长发育的规律，严禁以任何形式进行的有损于幼儿健康的比赛和表演和训练等。
3、烫伤应如何处理？一、分析烫伤原因和深浅程度：二、如果是火焰烫伤：应立即脱去着火的衣服，若衣服和皮肤黏在一起，切勿撕拉，只能将不粘皮肤剪去，将粘着的部分留在皮肤上，以后处理，并用冷水冲洗伤处，防止烧伤范围扩大。