少儿口才 珠心算口才一起大赛流程和主持
儿童口才比赛活动策划方案
儿童口才比赛活动策划方案一、活动概述儿童口才比赛是为了激发儿童对语言和沟通的兴趣，培养儿童口才和表达能力而举办的比赛。
通过比赛，提高儿童的自信心，锻炼儿童的思维能力和口头表达能力，推广普通话和良好的语言习惯。
此次比赛活动将邀请来自全市各区的小学生参与，并设立奖项激励，让更多的学生参与到口才比赛中来。
二、活动目标和意义1. 培养儿童对语言和沟通的兴趣，提高他们的语言表达能力，提升他们的自信心。
2. 为广大学生提供一个展示才华、交流经验的平台，增强沟通能力。
3. 提高儿童的思维能力，培养逻辑思维和创造性思维。
4. 推广普通话和良好的语言习惯，营造良好的语言环境。
三、活动时间和地点1. 活动时间：本次活动预计于2023年5月举行，具体时间待定。
2. 活动地点：选择一个适合举办比赛的学校或社区活动中心作为比赛场地。
四、活动内容和形式1. 口才比赛形式本次口才比赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛将采取线上模式进行，参赛选手需要提交自己的演讲视频。
决赛则采取线下模式进行，参赛选手需要在比赛现场演讲。
2. 比赛内容（1）初赛初赛分为两个年级组别，小学四年级至六年级为一组，小学一年级至三年级为一组。
初赛内容为自选主题演讲，时间约为3-5分钟。
（2）决赛决赛将从初赛中选拔出的优秀选手中进行，内容要求为根据提供的主题进行演讲，时间约为5-7分钟。
3. 裁判和评分标准比赛将邀请相关专业人员和教师组成裁判团，根据选手的表现和演讲内容进行评分。
评分标准包括语言表达能力、表演技巧、主题内容和语言运用等方面。
五、活动流程1. 比赛报名在报名截止日期前，参赛选手可以到指定网站上进行报名并提交报名表和演讲视频。
2. 初赛评审初赛评审将在报名截止后进行，评委根据选手的表现和演讲内容进行评分和选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛准备选拔出的决赛选手将接受专业老师的指导和培训，在决赛前进行全面的准备，并进行演讲主题的确定和内容的准备。
4. 决赛现场决赛将在指定的时间和地点举行，比赛现场设置舞台和音响设备，营造良好的氛围。
儿童口才比赛活动方案策划
儿童口才比赛活动方案策划一、活动目的儿童口才比赛是一项旨在培养儿童自信、表达能力以及良好的沟通技巧的活动。
通过比赛，帮助孩子们培养自信心，提高他们的口才表达能力和演讲技巧，并展示他们的才华和潜能。
二、活动时间本次儿童口才比赛将于xx年xx月xx日举行。
三、活动地点本次儿童口才比赛将在xx市xx区的某个大型剧场举行。
四、活动主题本次儿童口才比赛的主题为“我的梦想”。
“我的梦想”是一个充满激情、鼓舞人心的主题，它鼓励孩子们勇敢追求他们的梦想，并通过口才、演讲等方式来表达自己对未来的期望和努力。
五、活动内容及流程1. 开幕式本次儿童口才比赛的开幕式将邀请一位知名演讲家或电视节目主持人作为嘉宾主持，进一步激发孩子们的兴趣和热情。
2. 分组赛（1）初赛：针对不同年龄段的孩子分别设立不同的组别，例如小学组、初中组等。
每个组别将进行初赛，要求选手在规定时间内进行一段有关“我的梦想”的演讲，侧重考察选手的语言表达能力和表达自己观点的能力。
（2）半决赛：初赛筛选出的优胜选手将进入半决赛，要求选手在规定时间内进行一段较为长的演讲，具体时间视选手人数而定。
3. 决赛（1）演讲环节：决赛中的选手将进行更具挑战性的演讲环节，选拔出最具潜力、最具才华的选手。
演讲题目不限，重点考察选手的台风、表演技巧等。
（2）互动环节：决赛中还将设置一些互动环节，例如辩论、即兴演讲等，以考察选手的应变能力和逻辑思维能力。
4. 评委评分与颁奖（1）评委评分：比赛将邀请一些相关领域的专家和知名人士作为评委，根据选手的演讲表现、表达能力、语言和肢体的运用等方面进行打分。
（2）颁奖环节：颁发奖项给各组别的前三名，并颁发最佳表现奖、最佳台风奖等特别奖项。
同时，也会给予其他选手参赛证书以及奖品以鼓励他们的努力。
六、宣传与报名1. 宣传渠道（1）学校内部宣传：通过学校广播、校刊、班级会议等方式，向学生和家长宣传比赛活动。
（2）社交媒体宣传：利用微博、微信公众号等社交媒体平台，发布比赛活动相关信息，吸引更多的参与者。
幼儿园儿童口才比赛活动实施方案
标题：幼儿园儿童口才比赛活动实施方案1. 活动概述在幼儿园举办儿童口才比赛，不仅可以锻炼孩子们的口才表达能力，还可以提高他们的自信心。
本次口才比赛将以“发现孩子们的闪光点，培养他们的自信与表达能力”为宗旨，为孩子们提供一个展示自我、锻炼表达能力的平台。
2. 参赛对象本次比赛面向幼儿园中大班和小班的学生，通过家长报名和园方选拔，最终确定参赛名单。
每班可选拔出1-2名优秀选手进行比赛。
3. 比赛形式比赛分为初赛和决赛两轮。
初赛将在校内进行，决赛将在家长参与的情况下进行。
比赛形式不拘，可以是朗诵、演讲、口才表演等多种形式。
4. 准备工作提前邀请各班家长参与组织，并付诸于实践。
园方需积极配合，提供比赛场地和相关设备，营造良好的比赛氛围。
5. 比赛流程（1）初赛阶段：每个班级内部选拔出参赛选手，进行初赛。
（2）决赛阶段：选手根据初赛表现确定决赛名单，通知家长观摩比赛。
6. 评审标准评审标准可根据选手的表现情况进行评分，包括内容、表达、语言运用、仪态等多个方面，以确保公正评选。
7. 活动意义通过口才比赛活动，可以培养孩子们的自信心、表达能力和应变能力，促进孩子们的身心发展，并且可以增强学生、老师和家长之间的沟通与互动，营造良好的校园氛围。
8. 观点与理解儿童口才比赛活动的实施需要充分考虑到孩子们的身心发展特点，通过合理的选拔和培训方式，为孩子们提供一个展示自我的机会，从而激发他们的热情和自信心。
需要家长和老师的积极配合，共同创造一个有利于孩子成长的环境。
口才比赛不仅是孩子们展示自我的舞台，也是帮助他们充分发挥潜能、锻炼自我表达能力和自信心的重要途径。
总结：通过本次口才比赛活动的实施，幼儿园将能够更好地关注和培养孩子们的口才表达能力，提升他们的自信心，有效促进孩子们的综合素质发展，为他们的未来成长打下坚实的基础。
儿童口才比赛活动对于幼儿园学生的发展具有重要的意义。
在这样一场活动中，学生将展现他们独特的口才表达能力，锻炼自我表达和自信心。
岁少儿口才比赛方案
岁少儿口才比赛方案少儿口才比赛方案一、目的与意义少儿口才比赛旨在提升孩子们的口头表达能力、创造力和自信心，培养他们良好的沟通能力和表达能力，同时增强他们面对观众的自信心和表现能力。
通过比赛的形式，让孩子们在舞台上展示自己，锻炼演讲技巧和形象表达能力。
二、赛程及形式1. 预赛：根据年龄段划分组别，组织初选。
参赛者需要准备一篇自己喜欢的短篇故事、寓言故事或自己的亲身经历，并结合自己的观点进行说理，时间限制为3-5分钟。
2. 复赛：选取预赛晋级的优秀选手进行复赛，参赛者需要准备一篇自己喜欢的诗歌或者段子，并通过朗诵的形式进行表达，时间限制为3-5分钟。
3. 决赛：选取复赛的前几名选手进行决赛，参赛者需要准备一篇自己自创的演讲稿或说唱歌曲，并结合自己的才艺进行表演，时间限制为5-7分钟。
三、评分标准1. 内容（40%）：选手的整体表达内容是否清晰、有逻辑性和连贯性。
2. 表达方式（30%）：语言是否生动自然、表情和肢体语言是否得体自如，是否能够引起观众的共鸣。
3. 才艺表演（20%）：选手的才艺表演是否与演讲内容相符，是否具有创意和亮点。
4. 观众反应（10%）：选手的表演是否能够吸引观众的注意力，是否能够给观众留下深刻的印象。
四、比赛奖项设置1. 冠军奖：奖状一张、奖金一千元。
2. 亚军奖：奖状一张、奖金五百元。
3. 季军奖：奖状一张、奖金三百元。
4. 优秀奖：奖状一张、奖金两百元。
5. 参与奖：奖状一张、纪念品一份。
五、活动方案1. 活动时间：比赛预计于一个月内完成。
2. 活动地点：根据参赛选手的数量确定场地，最好能够提供音响设备和舞台背景，以给选手们提供良好的表演环境。
3. 活动宣传：通过校刊、班级会议和家长会等途径进行宣传，鼓励学生积极参与，并提供报名通知和参赛指南。
4. 活动组织：由学校教师或专业演讲机构的老师担任指导员，提供选手培训和指导，并组织比赛的具体实施。
5. 活动后续：对于获奖选手可在学校的社团或校内演出中予以表彰，并鼓励他们继续参与更高层次的口才比赛。
少儿口才大赛活动方案
少儿口才大赛活动方案一、活动背景在当今社会，口才能力对个人的发展十分重要。
早期锻炼和培养儿童的口才能力，不仅有助于他们的语言表达能力和情商发展，更对他们未来的学习和职业发展起到关键性的作用。
因此，为了促进儿童口才能力的培养和提升，我们计划举办一场少儿口才大赛。
二、活动目的1.增强少儿的自信心：通过参加口才大赛，儿童将有机会展示自己的才华和能力，培养自信心。
2.提高儿童的口才能力：大赛以演讲、朗诵和即兴演讲等形式进行，让儿童在实践中不断提高口才表达能力。
3.促进家庭教育：家长将成为孩子的教练和支持者，共同参与儿童口才培养，增进亲子关系。
4.建立良好舞台表现能力：通过大赛的舞台表演，培养儿童的自信和舞台表现能力。
5.促进与其他儿童的交流：大赛将吸引来自不同地区的儿童参与，为他们提供交流和学习的机会。
三、活动内容1. 报名•活动面向全市范围内的小学生报名，不限年级和学校；•报名时间为一个月，家长通过线上报名系统填写相关信息；•报名费为50元/人，用于活动场地租赁和奖品购买。
2. 赛前培训•报名截止后，根据报名人数和年级，组织赛前培训班；•培训班内容主要包括演讲技巧、朗诵技巧和即兴演讲的训练；•每周一次，每次2小时，培训持续2个月；•培训费为200元/人，包括培训教材和证书。
3. 初赛•小学分年级进行初赛，每个年级选出5名优胜者晋级决赛；•初赛地点为各参赛学校，由学校提供相应场地；•初赛评委由各参赛学校老师组成，评分标准包括表达能力、语言流利度和舞台表现能力。
4. 决赛•决赛地点为市文化中心大剧院，提供专业的舞台和音响设备；•决赛分为演讲环节、朗诵环节和即兴演讲环节；•决赛评委由教育专家、文化艺术工作人员和媒体代表组成；•决赛现场设立大屏幕进行现场直播，提高活动的影响力；•决赛邀请相关政府领导和媒体进行奖品颁发和报道。
5. 奖项设置•决赛设立一等奖、二等奖和三等奖各1名，并颁发荣誉证书和奖杯；•决赛设立优胜奖每个年级5名，并颁发荣誉证书和奖牌；•所有参赛选手都将获得参与证书。
少儿口才 多元精英赛主持词
“绘神奇五洲绽异彩”第一届“杯”少儿多元才艺精英赛全国总决赛•主持稿开幕式部分一、会前调整（一）循环播放会前录音：学员、家长开始入场以后，循环播放会前录音。
录音要求：之歌做背景，会场规范语言不间断出现，规范语言出现时，背景音乐降低声音。
李佳妮录制。
录音内容：尊敬的各位老师、家长、小朋友们，大家好，欢迎大家走进第一届“杯”少儿多元才艺精英赛全国总决赛，欢迎大家。
为了保证比赛的顺利进行，我们需要您的配合：一、请学员按照总部领队老师的指引，分课程按区域就座。
二、请各代表队领队老师在领队区就座，照顾好本队学员。
三、请各位家长在家长区就座，并坐在孩子参赛课程区域内。
四、学员如果想要入厕，请举手示意，由领队老师带领往返。
五、进入会场后，请所有人员保持安静，等待大赛开幕。
预祝所有参赛学员赛出好成绩，赛出好心情。
（二）领导入场：播放迎宾曲李佳妮：孩子们，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾步入会场，欢迎大家！二、开场语闫晓立：尊敬的各位领导、各位来宾；李佳妮：亲爱的老师、家长、小朋友们，大家，二人合：早上好！闫晓立：大家好，我是书画课程研究院闫晓立老师李佳妮：大家好，我是口才课程研究院李佳妮老师，闫晓立：值此新年佳节之际，我们代表北京总部欢迎大家来到首都北京，祝大家节日快乐。
李佳妮：同时，我们代表大赛组委会，热烈祝贺现场的112名小学员入围第一届“杯”少儿多元才艺精英赛全国总决赛，小朋友们，祝贺你们！闫晓立：祝贺祝贺。
本次大赛是由中共北京文化传播有限公司支部委员会、中国民主促进会山东省委员会机关总支支部、北京教育机构主办，（北京）总部、珠心算研究院、口才研究院、书画研究院、艾莱克英语研究院、6F全脑研究院承办的全国学员参与的多元化课程全国性最高赛事。
李佳妮：本次大赛还得到了海淀街道工委、海淀街道工委组织部、中国民主促进会山东省委员会、北京外国语大学、北京蒙台梭利教育科技中心、新华通讯社、山东省联合日报社等多家单位的大力支持，谢谢你们！闫晓立：大赛旨在从全国选拔多元化课程优秀学员，为孩子们搭建成长舞台，展示自我风采。
幼儿园儿童口才比赛规则
幼儿园儿童口才比赛规则1. 比赛目的和意义幼儿园儿童口才比赛是为了培养幼儿的口才表达能力，提高他们的语言沟通能力和自信心。
通过比赛，幼儿可以学会自信地面对观众，表达自己的思想和感受。
同时，比赛也可以促进幼儿之间的团结合作，增强他们的集体荣誉感。
2. 参赛资格2.1 幼儿园儿童口才比赛面向所有幼儿园园龄幼儿，年龄范围为3至6岁。
2.2参赛幼儿需经过幼儿园老师的推荐，并由监护人同意。
3. 比赛形式3.1 口才比赛分为个人赛和团体赛两种形式。
3.2 个人赛：每名幼儿准备一篇自选的短篇故事或儿歌，并进行表演和朗诵。
比赛时间为每位选手不超过5分钟。
3.3 团体赛：每个班级选派一组代表团队，团队成员数量不少于5人。
团体赛形式包括双人对话、小品、朗诵等，表演形式多样，时间不超过10分钟。
4. 比赛规则和评分标准4.1 口才比赛按照评委打分制进行评分，以确保公正、公平。
4.2 口才比赛评委由幼儿园教师组成，评委人数不少于3人。
4.3 评分标准包括内容表达、语言流畅、声音表达、肢体语言等方面。
4.4 每位选手的表演结束后，评委将根据评分标准给予打分，并记录在评分表上。
4.5 所有选手的分数将进行加权平均，得分最高的选手或团队将获得相应奖项。
5. 比赛准备5.1 参赛选手应提前进行充分的演练和准备，选择适合自己的故事或儿歌，并进行反复朗读和表演。
5.2 幼儿园老师应提供必要的指导和辅导，帮助幼儿提高口才表达能力和舞台表演技巧。
5.3 幼儿园应为比赛提供必要的场地和设备，包括舞台、音响系统等。
6. 奖项设置6.1 比赛将设立个人赛和团体赛的奖项。
6.2 个人赛奖项设置包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和参与奖等。
6.3 团体赛奖项设置包括团体冠军、亚军、季军和优秀奖等。
6.4 获奖选手将获得奖状和奖品，并在幼儿园内进行公布和颁奖仪式。
7. 比赛举办时间和流程7.1 幼儿园儿童口才比赛的具体时间由幼儿园根据实际情况进行规划和安排。
少儿口才 2014 珠心算大赛主持稿
2014珠心算大赛主持稿甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：亲爱的家长、老师、孩子们，大家合：上午好（鞠躬）甲：大家好，我是北京教育机构……乙：大家好，我是北京教育机构……甲：首先，我们代表（）学校热烈祝贺在场的三百多名小学员顺利晋级第（）届“杯”心算小博士争霸赛，（主题可以根据实际主题调整），孩子们，祝贺你们！乙：珠算，是中国古代的第五大发明，伴随着中国人走过了1800多年的历史，被誉为“世界上最古老的计算机”。
2013年12月4日，在通过联合国教科文组织的审议后，珠算被正式列入人类非物质文化遗产名录，这一喜讯，让老师欢欣鼓舞，让的珠心算小学员倍感荣耀。
甲：珠心算，起源一九九八年。
十六年来，已有千万小学员受益于珠心算课程。
为庆祝珠算申请非遗成功，教育将在全球建立100所算盘博物馆，传承珠算文化，让珠算更广泛地走向世界。
乙：是年轻的，是阳光的，开拓进取，创展精进。
2013年，喜获美国政府奖；教育总校长李绵军校长在美国孔子学院举办的国际教育论坛上发表了重要演讲，开启了的国际化进程。
甲：欧元之父、诺贝尔经济学奖获得者蒙代尔先生担任国际发展首席顾问；在美中文化纪录片中将为中国教育代言，的“快乐教育”理念将在好莱坞上演；国际间的教师双向交流也即将展开，国际大发展已徐徐开幕。
乙：，秉承着助亿万人进步的教育使命，与学员、家长、老师共成长；而在国际化发展的进程中，也将在世界舞台肩负起传播中国传统文化，发扬东方古老智慧的历史使命。
甲：发展国际化，课程多元化。
2006年，在发展八年之际，开始了全新的探索和追求。
八年间，形成了以珠心算、少儿口才、书法、绘画、6F全脑训练、艾莱克英语为核心，涵盖数学、经典诵读、少儿手工、作文、拼音、识字、中华成语龙、围棋、亲子等众多领域的多元化课程体系。
今天，在大赛现场，我们也将一览多元化课程学员的风采。
乙：教育十六年，桃李满园香满天；培养兴趣促发展，少儿教育新理念；平等尊重是基点，信任赏识是关键；关注个体重个案，激励成长更成全。
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金奖光耀白水
2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛
主持稿
第一部分（开场主持）
开场问候
尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的孩子，所有到场的客人、朋友们，大家早上好！
自我介绍
我是白水学堂的口才老师……，非常荣幸能够担任我们本次大赛的主持。
首先，我代表白水学堂的王校长以及全体教师欢迎并感谢所有到场的领导和嘉宾，谢谢大家！
学校介绍
践行者着助亿万人进步的教育使命，紧跟北京总部国际化、多元化、信息化的发展，白水分校建校三年来，开设了以珠心算、少儿口才、（还有什么课程可以补充）为核心的多元化课程，累计培养学员近万人次，（可以夸张点）。
在完成课堂教学的同时，我校还为孩子们提供了丰富多彩的课外实践活动：珠心算小博士争霸赛、少儿口才风采大赛、迎六一、庆元旦、户外教学，让孩子们的精彩尽情释放。
本次“杯”心算小博士争霸赛和少儿口才风采大赛同场竞技，更为孩子们搭建了自我展示的大舞台，古老的算盘，年轻的智慧，语言的魅力，口才的风采，也定会让我们一览孩子的美丽与神奇。
下面，请我们用掌声鼓励并预祝所有参赛学员都能够大方挑战，完美展现！
嘉宾介绍
花开，离不开爸爸妈妈、学校老师的精心灌溉；
风采，离不开各级领导、友人的无私关怀！
下面，我们将隆重地向大家介绍出席本次大会的各位领导和嘉宾。
（一一介绍即可）
本次大赛的总裁判长……
本次大赛的执行裁判……
让我们再一次掌声感谢到场嘉宾和一直以来为教育做出了巨大贡献的所有友人，谢谢你们。
大赛开幕
下面，请大家掌声欢迎白水分校王校长为大赛致开幕词。
校长致辞
嘉宾致辞
下面，掌声有请***幼儿园**园长代表合作园为大赛致辞！
感谢**园长；
下面有请学堂**小朋友（或同学）的妈妈（或爸爸）**女士（或**先生）代表学员家长致辞！
谢谢；
下面有请学堂**小朋友（或同学）代表学员发言！
谢谢**小朋友（或同学）
珠心算大赛开始
下面，我宣布“金奖光耀白水”2012首届“杯”心算小博士争霸赛现在开始。
掌声有请大赛执行主持人！
主持人上台
主持人自我介绍
主持人宣布珠心算大赛比赛规则
主持人宣布比赛开始并组织比赛
主持人组织三场比赛
主持人宣布比赛结束
口才大赛开始
感谢两位主持人。
下面，我宣布“金奖光耀白水”2012首届“杯”少儿口才风采大赛现在开始。
掌声有请我们的四位口才班的小主持闪亮登场！
口才主持上场
口才主持自我介绍
口才主持介绍评委
口才主持宣布比赛规则
口才主持组织比赛
口才主持宣布比赛结束
大赛颁奖
两场激烈的比赛结束了，更加激动人心的时刻到来了！我们的评委经过紧张、有序的评分、统分，已经评出了两场大赛的各项奖项，小博士金奖、口才风采大奖，到底花落谁家呢？孩子们，你们对自己有信心吗？
下面我宣传：“金奖光耀白水”2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛颁奖典礼现在开始！
我们先为珠心算大赛颁奖：根据奖项设置和比赛结果颁奖！
现在我们为口才大赛颁奖：根据奖项设置和比赛结果颁奖！
结束语
一份耕耘、一份收获；一份刻苦、一份成绩。
让我们再一次用热烈的掌声祝贺孩子们，祝贺你们今天的成绩，祝愿你们在新的学年里取得更大的辉煌。
下面我宣布：“金奖光耀白水”2012首届“杯”心算小博士争霸赛暨少儿口才风采大赛到此圆满结束。
再次感谢所有到场的嘉宾，谢谢你们。
我们下一届大赛，再见！。