如何培养孩子的诚信和感恩
要对幼儿开展诚信教育
要对幼儿开展诚信教育诚信教育是教育的重要内容之一，对于幼儿来说更是至关重要。
幼儿期是孩子性格和品质形成的关键阶段，而诚信教育则是培养孩子良好品格的重要途径之一。
为了帮助幼儿树立正确的价值观和道德观，我们需要对幼儿开展诚信教育，让他们在健康快乐的成长过程中养成诚实守信的品质。
诚信教育应该从幼儿的日常生活中开始。
在幼儿园和家庭中，教师和家长可以通过生活中的例子和亲身行动来示范诚信的重要性。
在日常生活中要言行一致，不说谎言，不拿别人的东西，不欺负别人等。
这些都是孩子们日常生活中必须要遵守的规则，通过这种方式潜移默化地影响着孩子们的行为习惯和价值观念。
诚信教育需要通过故事、游戏等形式进行。
幼儿时期是孩子们接受新事物和知识的关键时期，通过寓教于乐的方式来开展诚信教育，可以让孩子们更容易接受并记住。
可以通过一些有教育意义的绘本、故事书来教育孩子们诚实守信的品质，让他们从中学会诚实守信的道理。
也可以设计一些富有趣味性的诚信游戏，让孩子们在游戏中学习到诚信的重要性，同时培养他们的团队合作能力和责任意识。
诚信教育还需要通过正面榜样的示范来进行。
教师和家长作为孩子们生活中的重要榜样，他们的一言一行都会对孩子们产生潜移默化的影响。
教师和家长应该要注重自身的言行举止，要做到诚实守信，诚信做人。
只有让孩子看到身边的大人都是诚实守信的人，他们才会愿意去模仿，从小树立正确的价值观和道德观。
诚信教育还需要通过教育机构和家庭的合作来进行。
幼儿园和家庭是孩子们成长的两个重要场所，教师和家长都承担着培养孩子诚实守信的重要责任。
教师需要与家长密切配合，及时沟通孩子在学校的表现和需要改进的地方，让家长可以在家庭环境中进行延伸教育。
家长则需要关注孩子在幼儿园的表现，配合教师对孩子进行正确的引导和教育。
只有教育机构和家庭的有效合作，才能让孩子们在诚信教育中受益更多。
诚信教育需要从幼儿的心理需求出发，注重培养孩子的自信心和自尊心。
孩子的自信心和自尊心对于其行为举止有着重要影响，而诚信教育应该是在保障这两点的基础上进行。
教导孩子诚实与诚信
教导孩子诚实与诚信在当今社会，诚实与诚信是每个人都应该具备的基本品质，而对于孩子来说，更是至关重要的。
家庭是孩子性格养成的第一课堂，父母是孩子最好的榜样和引导者。
因此，教导孩子诚实与诚信是每个家长义不容辞的责任。
本文将探讨如何在日常生活中教导孩子培养诚实与诚信的重要性以及具体方法。
为什么教导孩子诚实与诚信很重要？品德养成诚实与诚信是一个人品德的基石，一个人如果缺乏诚实与诚信，将很难在社会中立足。
通过教导孩子诚实与诚信，可以帮助他们建立正确的人生观、价值观，培养良好的品德。
社会适应能力在社会交往中，诚实与诚信是维系人际关系的重要纽带。
一个诚实守信的人更容易得到他人的尊重和信任，从而更好地融入集体、团队，提高社会适应能力。
成功之路诚实与诚信也是成功之路上不可或缺的品质。
只有真诚待人、言行一致，才能赢得他人的支持和合作，才能在事业上取得更大的成就。
如何教导孩子诚实与诚信？以身作则父母是孩子最好的榜样，他们会模仿父母的一言一行。
因此，父母首先要做到言行一致，做到自己说话算数，言出必行，才能教育好孩子。
引导正面交流父母要和孩子进行正面交流，鼓励孩子坦诚表达自己的想法和感受。
同时，要倾听孩子的心声，尊重他们的选择和决定，培养他们坦率、真实的沟通方式。
奖惩分明对于孩子的不诚实行为，父母既要及时纠正、批评，也要给予适当的奖励和表扬。
让孩子明白诚实守信是值得肯定和奖励的行为。
培养责任感让孩子明白自己的每一个决定和行为都需要承担相应的责任后果。
只有懂得承担责任，才能更加珍惜自己的信用和名誉。
启发思考通过生活中的例子、故事或者游戏等方式启发孩子思考什么是真正的成功、什么是真正的快乐。
让他们明白只有通过诚实守信才能获得真正意义上的成功和快乐。
结语教导孩子诚实与诚信是一个长期而艰巨的过程，需要父母耐心、细心地引导和教育。
但只有通过这样的努力，我们才能培养出品德高尚、真诚待人、守信用事的下一代，为社会建设贡献自己的力量。
希望每个家庭都能重视教育孩子培养诚实与诚信这一重要使命，在家庭中播撒真善美的种子，在未来收获丰硕而美好的果实。
孩子的三观教育心得体会(3篇)
第1篇作为一名家长，我深知孩子的三观教育的重要性。
孩子的三观教育不仅关系到他们的成长，更关系到他们未来的人生道路。
在我国，社会主义核心价值观是培养孩子三观的重要指导思想。
以下是我对孩子三观教育的一些心得体会。
一、树立正确的世界观1. 培养孩子对世界的认知能力首先，要让孩子了解我们生活的这个世界，包括自然、社会、人文等方面。
通过阅读、旅行、参观等方式，让孩子开阔眼界，增长见识。
同时，要教育孩子正确看待世界，学会包容、理解和尊重不同文化、不同信仰的人。
2. 培养孩子的爱国主义情怀爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分。
要教育孩子热爱祖国，关心国家大事，了解国家的历史、文化、传统。
通过讲述英雄事迹、参观红色教育基地等方式，让孩子从小树立民族自豪感，培养他们为祖国繁荣富强而努力奋斗的信念。
3. 培养孩子的环保意识随着全球环境问题的日益严重，环保意识已成为现代社会的重要素养。
要教育孩子从小养成节约用水、用电、用纸等良好习惯，关心环境保护，为地球家园贡献力量。
二、树立正确的人生观1. 培养孩子的道德观念道德观念是人生观的重要组成部分。
要教育孩子诚实守信、尊重他人、关爱他人、助人为乐。
通过家庭、学校、社会等多方面教育，让孩子学会正确处理人际关系，树立良好的道德品质。
2. 培养孩子的责任感责任感是人生观的核心。
要教育孩子对自己的行为负责，对家庭、学校、社会负责。
通过参与家庭事务、学校活动、社会实践活动，让孩子学会承担责任，培养他们的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 培养孩子的自我认知能力自我认知能力是人生观的基础。
要教育孩子了解自己的优点和不足，学会自我激励、自我调控。
通过心理咨询、自我反思等方式，帮助孩子树立正确的自我认知，树立自信心。
三、树立正确的社会观1. 培养孩子的法制观念法制观念是社会主义核心价值观的重要组成部分。
要教育孩子了解法律，遵守法律，尊重法律。
通过学习法律知识、参加法制教育讲座等方式，让孩子树立法制观念，自觉维护社会公平正义。
教案分享：培养孩子做人感恩之心
在当今社会，随着教育水平的提高和价值观的进步，越来越多的人开始注重培养孩子做人感恩之心。
感恩是一种基本的道德和人文素质，孩子从小就应该学会感恩，懂得感恩。
只有懂得感恩，才能更好地与人相处、心怀感恩，走出发愁、发火、发脾气的困境，才能心态平和，愉快生活。
如何培养孩子做人感恩之心呢？这里分享几点教案：一、身教为先，做出榜样孩子天性喜欢模仿，家长的行为举止往往会对孩子的行为产生重要的影响。
因此，家长要身体力行，做出一个榜样，多从自己身上下手，首先要从自己身上寻找感恩的源头，让孩子看到、模仿感恩的行为。
比如，感谢孩子为自己做的小事，感谢他们的存在与陪伴。
二、多与孩子沟通，让感恩成为习惯培养孩子的感恩之心，更需要家长与孩子多沟通。
孩子成长的过程中，家庭氛围和家长引导意义重大。
家长应该与孩子共同讨论，感谢和受感谢的事情，让孩子在生活中更加体会感恩，形成习惯。
三、引导孩子善待他人，更加理解和关爱别人一个人的眼光越宽、越远，心境就越开阔、越平和。
在教育孩子过程中，我们还需不断推动他们向德善、向光明发展，做一个懂得感恩、善待周围人、助人为乐的好孩子。
四、多引导孩子体会家庭的生活和亲情家是孩子成长的根基，亲情是孩子感受到的最温暖的力量。
通过引导孩子感受家庭生活的细节和温馨，让孩子在亲情渗透的生活中，更加懂得感恩，更加懂得珍惜。
五、用心观察孩子的反应，及时引导在孩子成长的过程中，家长要时刻用心观察孩子的反应。
如果孩子在认错或做错事情后，展现出真正的悔过和改正，家长就要及时引导，让孩子更加珍视自己的行为及家人的关爱，懂得感恩。
六、积极促进孩子与社会的交流和互动体验除了家庭，孩子还需要通过交流和互动，从而体会更多的生活，懂得更多的感恩。
因此，家长既要引导孩子社交，也要让孩子接触更多的社会实践体验，从而更贴近、更理解社会，更懂得感恩。
培养孩子做人感恩之心是一项非常重要的任务。
家长们要从自己身上下手，做好引导孩子感恩的工作，让孩子在成长过程中懂得感恩，从而更好地与他人相处，并成为一个优秀的人。
幼儿培养的诚信意识
幼儿培养的诚信意识诚信是人类社会共同追求的价值观之一，也是中华民族传统美德的重要组成部分。
培养幼儿的诚信意识，既是家庭教育和学校教育的重要任务，也是社会的共同责任。
本文将从家庭、学校和社会三个层面探讨如何有效地培养幼儿的诚信意识。
一、家庭教育1. 以身作则家长作为孩子的第一任教师，应以身作则，成为孩子学习诚信的模范。
家长要本着诚实守信的原则，言行一致，做到言必行，行必果。
只有家长自己身心诚实正直，才能给孩子树立正确的榜样，引领他们走向正确的道路。
2. 培养孩子的责任感家庭是培养孩子的责任感的第一课堂。
家长可以从日常生活中给孩子布置一些家务劳动，让孩子懂得为家庭分担责任是一种诚信之举。
同时，家长也要在规定的时间内完成自己分内的工作，让孩子看到并学习到责任意识的重要性。
3. 培养孩子的守信意识坚持守信是培养孩子诚信意识的关键环节之一。
家长应当与孩子签订一些小型的承诺，如约定到规定的时间完成家庭作业等。
如果孩子违反了承诺，家长要适时进行批评和教育，让孩子认识到言而有信的重要性。
二、学校教育1. 设立诚信教育课程学校作为幼儿诚信意识教育的重要场所，应当在课程设置中增加诚信教育的内容。
通过教授相关的知识和案例分析，启发幼儿正确认识诚信的内涵和重要性，培养其诚实守信的品质。
2. 建立诚信评价制度学校可以建立诚信评价制度，通过记录幼儿的诚信行为，进行综合评定，并在评价结果中体现出来。
这样不仅有助于激发幼儿对诚信的重视和追求，也能够让幼儿在集体中互相监督、共同进步。
3. 引导幼儿参与义务活动学校可以鼓励幼儿积极参与社会义务活动，如义务清扫、义务植树等。
这些活动既能让幼儿感受到诚信行为的善意和价值，也能培养他们对社会负责、讲信用的良好品质。
三、社会教育1. 打造良好社会环境社会是幼儿成长的重要环境之一，创造良好的社会环境对于培养幼儿的诚信意识至关重要。
社会各界可以共同努力，加强法治意识，加大对失信行为的惩戒力度，形成“守信者有好处、失信者受惩罚”的社会氛围。
帮助孩子践行诚信和诚实
帮助孩子践行诚信和诚实在当今社会，诚信和诚实是每个人都应该具备的基本品质，而对于孩子来说，更是塑造其未来发展的重要基石。
家庭、学校和社会都扮演着孩子品德养成的重要角色，如何帮助孩子践行诚信和诚实成为了家长和教育者们共同关注的焦点。
为什么重视诚信和诚实教育社会发展需要诚信和诚实诚信和诚实是社会交往的基础，一个人缺乏诚信和诚实将难以在社会中立足。
在商业活动中，诚信是企业与消费者之间建立信任的桥梁；在学术领域，诚实是学术研究的基本准则；在人际交往中，诚信更是维系人与人之间关系的纽带。
因此，重视诚信和诚实教育不仅是对个体道德素养的培养，更是社会发展进步的需要。
未来竞争需要有品德优势随着社会的不断发展，未来竞争将更加激烈，除了知识技能外，品德素质也将成为衡量一个人综合素质的重要标准。
拥有诚信和诚实品质的孩子不仅更容易得到他人的认可与尊重，更能够在竞争中脱颖而出，获得更多机会和资源。
家庭教育中的角色定位家长是第一任教师家庭是孩子品德养成的第一课堂，父母是孩子最亲近、最值得信赖的人。
家长应该以身作则，做孩子品德发展的榜样。
在日常生活中，父母可以通过言传身教的方式引导孩子明辨是非、讲求诚信。
营造宽松沟通氛围家庭氛围对于孩子品德养成起着至关重要的作用。
父母应该与孩子保持良好沟通，倾听他们的想法和困惑，给予正确引导和支持。
只有建立起宽松、互相尊重的家庭氛围，孩子才能更容易接受并践行诚信和诚实。
学校教育中的重要举措引入相关教育内容学校作为孩子学习生活的重要场所，应该将诚信和诚实教育融入到日常教育教学中。
可以通过开设相关主题班会、举办品德讲座、设置专题活动等形式，引导学生树立正确的价值观念。
建立奖惩机制学校可以建立健全的奖惩机制，对于表现出色、遵纪守法、乐于助人的学生给予表扬奖励；对于违纪作弊、说谎欺骗等行为进行批评教育，并给予适当惩罚。
通过奖惩机制的建立，激励学生自觉践行诚信和诚实。
社会环境中的引导作用媒体宣传正能量媒体作为社会舆论引导者，在传播信息过程中应该注重传递正能量。
培养小学生的态度与价值观
培养小学生的态度与价值观在小学阶段，培养孩子们正确的态度和积极的价值观非常重要。
这将为他们的成长与发展奠定坚实的基础，使他们成为有责任感、有良好品德的社会成员。
本文将从教育者的角度出发，探讨一些培养小学生态度与价值观的方法和途径。
一、倡导积极的人生态度正确的人生态度对于小学生的成长来说至关重要。
教育者应通过灌输乐观的思维方式，帮助他们面对困难和挫折，增强他们的自信心和应对能力。
可以采取以下方法：1. 培养感恩心态：教育小学生懂得感恩，学会珍惜身边的一切，无论是家人的关爱、老师的教导还是同学的友谊。
可以通过讲述感人的故事、开展志愿者活动等方式，让孩子们深刻体会到感恩的重要性。
2. 鼓励积极思考：教育者可以激发小学生的积极思考，培养他们解决问题的能力。
可以提供一些情景，引导他们分析和解决问题，同时表扬他们的努力和创造力。
3. 培养乐观心态：小学生常常面临各种挫折和失败，教育者应引导他们看到问题的积极方面，通过失败来获得经验和教训，鼓励他们勇敢面对困难并寻找解决方法。
二、弘扬正确的道德价值观培养小学生正确的道德价值观，使他们成为有品德与责任心的人，是教育的核心之一。
以下是一些培养道德价值观的方法：1. 培养正直诚信：教育者应引导小学生学会诚实守信，从小事做起，如遵守课堂纪律、遵从交通规则等。
同时，可以通过精心设计的小组活动，帮助他们培养团队合作能力，并理解诚实和信任的重要性。
2. 强调友善与尊重：小学生正处于学习相互尊重和友善待人的阶段，教育者应引导他们认识到每个人的价值和自尊心的重要性。
可以开展一些情景模拟游戏和角色扮演活动，培养他们的同理心和合作精神。
3. 注重责任与奉献：教育者应教给小学生责任与奉献的意义，帮助他们理解各种责任，并在日常生活中进行实践。
例如，鼓励他们主动参与家庭、学校和社区的活动，向他人伸出援手。
三、注重培养社会责任感小学生作为社会的一员，应具备良好的社会责任感。
教育者可以通过以下方法培养他们的社会责任感：1. 培养环保意识：教育小学生关注环境保护，从垃圾分类、节约用水用电等小事做起，引导他们减少对环境的负面影响。
用爱心与诚心培养孩子的行为习惯
用爱心与诚心培养孩子的行为习惯孩子的行为习惯是他们未来成功的基石，而父母是孩子最重要的导师。
如何用爱心与诚心培养孩子的良好行为习惯，成为了每个家长都需要面对的问题。
父母是孩子的第一任老师，他们的言传身教对孩子习惯的养成起着至关重要的作用。
爱心与诚心同样是我们培养孩子良好行为习惯的重要品质。
下面将从爱心和诚心两个方面探讨如何培养孩子的行为习惯。
爱心的培养父母对孩子的爱心是孩子行为习惯形成的重要条件。
父母对孩子的爱心是指对孩子的理解、关心和支持。
父母应该以爱心去引导孩子养成良好的行为习惯，而不是采取严厉的惩罚手段。
爱心可以激发孩子内心的善良和责任感，从而形成自律的行为习惯。
在爱心的引导下，父母可以通过正面榜样的力量来影响孩子的行为习惯。
父母在日常生活中要做孩子的好榜样，以身作则。
孩子会模仿和学习父母的行为，所以父母应该注意自己的行为举止，以良好的品质和习惯去影响孩子。
爱心也包括对孩子的理解和包容。
父母应该理解孩子身处的环境和心理状况，耐心倾听孩子的诉求，并给予适当的支持和鼓励。
当孩子出现行为习惯上的问题时，父母不应该采取严厉的惩罚，而是应该站在孩子的角度去理解并帮助他们改正错误。
父母还应该对孩子的行为给予及时的关心和肯定。
孩子天性喜欢得到父母的认可和赞扬，而父母的肯定可以激发孩子的自信心和积极性，让他们乐于养成良好的行为习惯。
诚心是指父母与孩子真诚、坦诚的沟通和互动。
父母应该以诚心对待孩子，和孩子建立良好的沟通渠道，引导他们树立正确的人生观和价值观。
而诚心也是培养孩子良好行为习惯的重要品质。
培养孩子的良好行为习惯需要父母与孩子之间的真诚沟通。
父母应该耐心倾听孩子的想法和心声，和孩子进行平等的交流和沟通。
借助真诚的对话，父母可以了解孩子的内心世界，有效地引导孩子克服行为习惯上的问题。
诚心是父母引导孩子养成良好行为习惯的必备品质。
在与孩子进行行为引导时，父母要真诚表达对孩子的爱，坦诚地告诉孩子正确的行为规范和价值观。
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如何培养孩子的诚信和感恩——家长学校教案王少梅濮阳市油田第十三小学二零一零年二月课题：如何培养孩子的诚信和感恩时间：2010年10月29日授课人：王少梅授课地点：五（一）班当今社会，诚信所表现的重要性越来越突出了。
是否拥有良好诚信，是一个人能够立足于社会的根本，是一个人能否正常社交，工作，生活不可或缺的因素。
诚信对一个人在社会上发展的作用绝对是不可忽视的。
所以，让孩子学会诚信，对孩子今后的成长的作用不言而喻。
孩子是否能够拥有良好的诚信，除去先天的品质之外，还与所处的环境以及受到的教育有很大关系，所以，应该在日常生活中多注意对孩子进行后天的培养以及引导。
（一）诚信如何教育孩子学会诚信呢？我觉得应该首先让孩子明白诚信的重要性，讲诚信的好处，以及不讲诚信的后果。
让孩子从根本上认识理解到这一点。
家长可以用实例来讲解说明诚信的重要性，给孩子加深印象，让孩子形成正确的观点以及是非观念。
如果孩子形成了正确的诚信观念，那以后教育起来就容易的多。
首先家长要起到表率的作用。
孩子从出生开始，模仿的天性是很强的，而因为与家长接触最多，很多行为正是从家长那里模仿来的。
一个家长能否给孩子树立一个诚信的榜样，对孩子今后是否能够学会诚信至关重要。
家长应该在平时多注意自己的行为，在生活的点点滴滴中逐渐的引导孩子去学习好的东西。
给孩子树立一个正确良好的榜样。
另外还要多表扬孩子。
孩子在有诚信行为的时候。
家长应该及时发现并加以表扬。
让孩子能体会到得到表扬的快乐，从而今后有更多的诚信行为，继而形成习惯。
而在孩子有撒谎行为的时候，家长也应该及时的指出来，进行适度的批评，与孩子多沟通，让孩子认识到错误。
这一点上，家长对孩子表现的反映应该是快速准确的。
培养孩子的责任心也很重要，让孩子知道对自己的行为负责。
在做错的时候应该首先想到诚信诚实，而不能通过撒谎来逃避责任。
在发现孩子在通过撒谎来逃避责任的时候，应该鼓励孩子能够勇于承认错误，接着帮助孩子改正错误。
让孩子意识到撒谎并不能从根本上解决问题，是避免孩子撒谎的一个很好的方法。
教育孩子是一个漫长的过程，家长应该本着耐心的态度，用多引导，多沟通的方式来教育孩子，让孩子学会诚信，立足于社会。
（二）感恩佛山电台就报道过这样的一件事：当记者就课本费用是否过高的问题采访一些小学生时，竟然有学生作出这样回答：多少钱无所谓，反正都是父母给的。
好多人都感慨，现在的小孩太不懂得感恩，有些简直是令人心寒。
经过众多媒体的报道，相信不少人都知道好人丛飞的故事。
他是深圳的一位歌手，靠着演出收入，他从1994续捐出300多万元资助178个贫困学生上学，还经常抽时间去看望这些学生，而他自己和家人却过着十分朴素甚至是艰苦的生活。
凭着他的资助，很多人考上了大学，有的还找到了很好的工作。
丛飞的无私奉献让很多人得到了改变命运的机会。
对于这样的好人，很多受他资助的孩子都亲切地叫他“爸爸”，对他感激不尽。
但是有些人却令他精神大受打击。
为了筹钱助学，丛飞经常超负荷工作，饮食十分不正常，结果得了胃癌，发现的时候已经是晚期，还一度没钱医治。
在他住院期间，一些受他资助完成学业并在深圳找到工作的人不但没有帮助他，没去探望他，有的甚至怀疑他的动机；有一个在深圳高校做老师的更是要求记者不要提他的名、他的事，因为他怕学生知道自己曾受资助没面子。
俗话讲，滴水之恩，当涌泉相报。
但是好多人已经将这一传统美德扔进垃圾桶。
望子成龙，望女成凤，很多家长都将焦点放在孩子的学习成绩和未来前途上，却往往忽略他们的思想品德教育；学校为了追求升学率，在教育中也多有偏颇。
在这样的环境下成长，就算知识文化水平再高，也难免成为一个自私、冷漠，没人情味的人。
好似节目一开始提到的小学生，就完全不知道父母挣钱的艰辛，当然也都不会对父母怀有感激之情。
受资助完成学业而丝毫不懂得感恩的那些人，很明显，他们的教育也是有问题的。
我们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，爱人的关爱，朋友的友情，陌生人的无私帮助，大自然的慷慨赐予等等。
但对于社会的恩惠，有些人麻木不仁，熟视无睹，认为这一切都是理所当然，丝毫没有感恩意识。
从一个侧面也说明了我们的教育是不够的。
在社会上感恩情怀越来越淡薄的情况下，越来越多的人开始意识到感恩教育的重要。
据报道，为了培养孩子养成感恩这一良好的思想品德，上海市在新版的《中学生守则》中增加了“学会感恩”条款；长春的104中学在上学期末开展了“感恩班会”活动，以“父母为我们做了些什么”为发起问题，让同学们各自发言，并让学生写感恩留言，班会邀请了学生家长一齐参与。
在“感恩班会”中出现很多感人的画面，收到很好的效果。
一位哲人说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西。
很多人就是怀着所有人都欠他这样的心态走向极端，最终走向毁灭的。
感恩教育是道德教育的重要课题，也是青少年健康成长必不可少的课题。
因为只有知道感恩的人，他的一生才会生活得更富足，更美好。
现在的孩子不懂得感恩，这已经是一个不争的事实。
那么，是什么原因使得孩子们丧失了这最根本的感恩之心呢？首先，父母无微不至的爱，是感恩之心丧失的主要原因。
感恩之心是建立在对父母所付出的艰辛劳苦的认同的基础上的。
只有了解父母的辛劳的孩子，才会理解父母为了自己成长所付出的一切的价值，也才会用感激之心来看待父母，并在心中装着一颗随时准备回报父母的愿望。
然而，随了社会物质生活水平的广泛提高，相当多的家庭用来支付孩子学习生活的费用，已无须通过含辛茹苦地奋斗甚至挣扎才能够获得。
并且，由于家庭经济条件的改善，父母对孩子的各样要求也多能轻易地予以满足。
如此，就养成了一种错误的观点，相当多的孩子错误地认为家庭条件很好，自己的要求都是家庭可以承受的正常开销。
于是也就出现了孩子永也无法满足的现象。
其次，沟通的缺失，是孩子感恩之心丧失的重要外因。
相当多的孩子不了解父母的工作。
他们的生活，都是在学校和家庭间循环着。
父母工作中的辛苦，他们不了解；父母面对生活所承受的压力，他们不知晓。
而父母为了让子女集中精神学习文化课，也不愿意让孩子了解自己工作的压力和艰难。
第二，价值取向的双向误解，是感恩之心丧失的内在必然。
相当多的父母会用这样的话教育孩子：你好好读书，家里的事情不要你操心；你把书读好了，就是对我们的最好报答了。
就是在这样的道德价值要求下，父母和孩子的价值取向出现了双向的误解。
父母给孩子从小开始就确立了“读好书”就是最好报答的价值观，而潜移默化中，孩子也自然就形成了这样的价值观。
所以当他真的开始长大，到了应该懂事时，他依旧用如此的价值取向来作为家庭道德评判的标准。
因此，尽管进了大学，他也依旧会提出各样的要求，并希望父母能无条件的满足。
但和不断长大的孩子相比，父母的价值观此刻却已经改变了，父母希望孩子能够懂事了，能够体谅自己的辛苦了。
这样就产生了矛盾，产生了父母对孩子不懂孝道的埋怨。
那么，如何对孩子进行感恩教育，让他们有一颗感恩的心呢？首先，父母是孩子的第一任老师，父母的行为就是一种无声的语言，所谓言教不如身教。
说到这，不由想起那个古老的故事：一对夫妻嫌弃年迈的父母，他们做了一副箩筐，在一个深夜把父母放在箩筐里，挑到深山中，把父母丢弃。
不料他们的小儿子偷偷地跟在他们身后，悄悄捡回了箩筐。
夫妻发现后，问儿子这样做的缘由，儿子理直气壮地说：“留着给你们年老的时候用呀！”我想，这个故事大概许多人都听过，这样老掉牙的故事，却印证了一个颠扑不破的真理：榜样的力量是无穷的。
中国是个礼义之邦，尊敬长辈、赡养父母是中华民族的传统美德，在当今社会，不少人失去了这种美德，失去了做人的起码条件。
这种行为对孩子美好心灵的建立无疑会起到破坏作用。
只有父母以身作则、言传身教，通过耳濡目染，潜移默化地对孩子进行思想、心理和行为上的影响，这是感恩之心形成的感情基础和重要保证。
其次，就是教孩子学会感激。
有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
如何接受别人的善意是一种智能，也是一种风度。
如何优雅地接受别人的美意，诚挚的道谢，在这人情淡泊的社会中是很重要的。
对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心，的确是一种美德，对目前处在娇生惯养环境中的孩子尤为重要。
至少，我们得教会孩子从小就学会真诚地说声“谢谢”。
国外的小孩从小就被教导“接受”的礼节，不管喜不喜欢别人的礼物，都必须得甜蜜蜜地道谢，因为要谢的是礼物背后的心意，不是礼物本身，更不是礼物的价值。
不管多小的礼物都要写谢卡，不管多小的服务都要道谢，这种已经养成的习惯，使他们在日常生活中随时向服务自己的人说谢谢。
这种口头的赞美冲淡了生活的压力，美化了人生。
我们不得不承认，这是值得我们借鉴的一种很好的感恩教育。
让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
再者，就是掌握好沟通与交流的方法。
只有通过良好的沟通，开启孩子的心灵之门，并营造温馨、充满关爱的家庭氛围，让孩子爱父母、爱家庭，并通过父母的“榜样”，促发其感恩之心。
听过一位母亲说过这样的一句话：我们的世界，大门为你们敞开，你们不想进来；你们的世界，我们想进去，你们又不肯。
可见，不能良好地沟通，就无法让孩子走进我们的内心世界，无法让孩子了解我们的付出与辛苦，就很难让孩子有颗感恩的心。
说到这，又想起曾经看到过的一篇短文--小强的父亲是某商店的经理。
小强常去父亲商店里，父亲也经常让他把一些收款单送到邮局去。
一天，他写了一张纸条，放在妈妈的床边，晚上，妈妈看到这张纸条，上面写着：妈妈欠小强如下款项：把信送到邮局5元；在家里浇花5元；他一直很听话10元，共20元。
小强的妈妈把帐单仔细看了一遍，什么也没说。
晚上，小强在自己的床边看到了20元人民币，同时他又发现在床边上还放着一张帐单。
他一看：小强欠妈妈如下款项：他在家里过的十年幸福生活0元；他十年的吃喝0元；他生病时得到护理0元；她一直是个慈爱的妈妈0元共0元。
每每看到这我总会会心地一笑，这是一个多么睿智的母亲，她用一种富有幽默感而且让孩子易于了解和接受的类似于游戏的方式告诉了孩子父母长期以来的无悔付出，这真的是一种对我们很有启发性的方式。
爱子心切的我们，常常是把他们“捧在手上怕摔了，含在口里怕化了”，总是把所有的辛苦和困难藏在心里，默默地为他们安排好一切，而不知就里的孩子们也就慢慢地习惯成自然，顺理成章地接受着一切父母的付出，认为这是天经地义、理所当然的事，慢慢地只知索取，不知付出，慢慢地在我们深深浓浓的爱中麻木不仁，逐步形成“以我为中心”的心态。