八年级上册生物第一二单元知识点

………………………………………………最新资料推荐………………………………………第一章：生物圈中的其他生物一：水中生活的动物1、无脊椎动物：体内有脊椎，如：蚯蚓、虾、蝴蝶等。

（原生动物、腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等都是无脊椎动物）2、脊椎动物：体内有脊椎，如：蛇、鱼、麻雀等。

（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都是脊椎动物）3、观察鱼的外形，找出其特征和作用：4、 、（1）水流经鳃的途径是：水背鳍（1片） 尾鳍（1片） 臀鳍（1片） 腹鳍（2片） 胸鳍（2片） 1、鱼的身体分为头、躯干和尾三部分。

2、体型呈梭形（流线型），外表覆盖鳞片，鳞片上有粘液。

这两个特征的作用：有利于减少水对鱼自己身身体的阻力，便于在水中游泳。

3、鱼体的背面为深灰黑色，腹面为白色，不易于被敌害发现。

4、鱼的运动器官是鳍。

其胸鳍和腹鳍有维持身体平衡的作用；尾鳍有掌握前进方向的作用；侧线（感觉器官）有感知水流和测定方向的作用；躯干和尾部尾鳍的摆动提供了前进的动力；5、以上的特征有利于鱼在水中游泳、获取食物和防御敌害；动物形态结构均与生活环境相适应。

侧线（两侧2条） 鳃盖 鳃丝鳃丝口 鳃丝 鳃盖后缘（2）鱼的口和鳃盖后缘交替张开闭合，这是鱼在呼吸和摄食，鱼吸收的是溶解在水中的氧气。

（3）活鱼鳃丝呈鲜红色，是因为鳃丝内部密布大量的毛细血管。

在鳃丝被进行气体交换，从鳃盖后缘流出的水与流入的水相比，氧气减少，二氧化碳增多。

鱼的呼吸器官是鳃。

5、鱼类共同的特征：体表被鳞覆盖；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

6、其它水生动物：（认识辨别腔肠动物、软体动物和甲壳动物）腔肠动物：有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。

例如：海葵、海蛰、珊瑚虫等。

软体动物：靠贝壳来保护自己的身体的动物。

例如：乌贼（贝壳退化）、章鱼（贝壳退化），扇贝，河蚌，蛾螺等。

甲壳动物：体表长有质地较硬的甲。

例如：水蚤、蟹类、虾类等。

7、水域保护：（1）、水域遭到破坏的原因：工厂污水排放；乱扔生活垃圾；化肥、农药的大量使用；使用过多的含磷洗衣粉；人类对水域资源的不合理利用等。

（2）水域破坏带来的后果：许多水生生物大量死亡；水域有机物过多，浮游植物大量繁殖，水质恶化，鱼类会因为缺氧而大量死亡等。

二、陆地生活的动物1、陆地生物动物对环境的适应的特点：（1）、陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。

如：蝗虫的外骨骼、爬行动物角质的鳞片或甲等。

（2）、陆地上生活的动物一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、攀援、奔跑等多种运动方式，以便觅食避敌。

如：哺乳动物的四肢等。

（3）、陆地上生活的动物一般具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官。

如：器官和肺。

(4)、陆地上生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能对环境的变化及时做出反应。

2、蚯蚓（1）蚯蚓的生活环境：蚯蚓喜欢生活在湿润的腐殖质丰富的土壤中，以植物的枯叶、朽根和其他的有机物为食。

（可以在菜园的土壤等湿润的有腐殖质的土壤中寻找蚯蚓）（2）、蚯蚓的外部形态及生理特征：1、体型：蚯蚓的身体呈长圆柱形，有许多环形的体节构成（是环节动物)，使运动更加灵活。

身体前端有环带，从头到环带共有13个体节。

靠近环节的是身体的前端，远离环节的是身体的后端。

2、蚯蚓的呼吸：蚯蚓的体表湿润，是因为蚯蚓没有专门的呼吸器官，利用湿润的体壁进行呼吸。

体表能分泌粘液，体壁中密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表的粘液中，然后渗入体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也是经体壁的毛细血管由体表排出。

3.蚯蚓的运动：蚯蚓的体表粗糙，是因为蚯蚓的腹面生有刚毛，体内长有肌肉，蚯蚓的运动是依靠肌肉的收缩和刚毛的协助共同完成的。

4、蚯蚓的体温不恒定，只能生活在土壤的深层。

（变温动物）5、蚯蚓能在陆地上运动，并利用湿润的体壁呼吸，生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过肌肉和刚毛的配合使身体挪动，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

3、兔子（1）兔子具备用肺呼吸、体表披毛、胎生和哺乳的特征，属于哺乳动物。

（2）兔的外形特点：体表披毛，有保温的作用；兔的前肢短后肢发达，适于在陆地上跳跃。

兔的身体除了靠皮毛保温外，还要考神经系统，循环系统，呼吸系统等协调共同完成，（3）兔的内部结构和生理：兔的体腔内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔两部分，呼吸器官是肺，心脏分为四个腔：左心房，左心室，右心房，右心室。

血液循环包括体循环和肺循环两个途径，输送氧气能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。

这样可以使兔的体温不会因为外界的温度变化而变化。

它跟其它哺乳类和鸟类一样可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。

恒温动物提高了对环境的适应能力。

（4）兔是植食性动物，兔的牙齿分化为门齿和臼齿。

门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。

兔的消化道上有发达的盲肠，有利于消化食物纤维，这与兔吃植物的生活习性相适应。

其它动物如：虎、狼等哺乳动物，除了门齿、臼齿外，还有锋利的犬齿，用于撕裂食物。

（5）兔的神经系统：包括脑、脊髓、神经。

其中大脑和遍布全身的神经很发达，有发达的四肢，能灵敏感知外界环境的变化，并迅速作出反应。

4、动物栖息地的保护：动物的栖息地能为动物的生活提供足够的食物、水分和隐蔽地等基本生存条件。

人类的活动如：旅游开发、深林面积减少等破坏了动物的栖息环境，。

三、空中飞行的动物1、鸟类（1）、鸟的飞行器官是翅膀（也叫翼），由前肢特化而成。

身体被羽毛覆盖，有正羽和绒羽之分，其中正羽与飞行有关，绒羽与保温有关。

在排列上相互重叠，展开成扇形，增加了翅膀与空气的接触面积有利于扇动空气而飞行。

（2）鸟的外形：鸟的体型呈流线型，能够减少空气对身体的阻力，有利于进行空中飞行。

（3）鸟的肌肉特征：鸟的胸部的肌肉要比其他部位的肌肉要发达得多，有利于牵动两翼的扇动，增加了飞行的动力。

(4)、鸟的骨的特征：鸟的胸骨发达，胸骨两侧附着发达的胸肌，为飞行提供动力；鸟类的骨有的很薄，有的中空，能减体重，有利于飞行。

(5)、鸟的消化系统特征：鸟类的食量很大，消化能力很强，为身体提供了足够的能量，利于飞行。

鸟类的直肠很短，食进去的食物半个小时后就能被消化，形成食物残渣随粪便排出，排便迅速，减轻了体重，与飞行的生活习性相适应。

（6）鸟类的心脏特征：鸟类的心脏占体重的百分比大，心搏次数多，所以鸟的心脏肌肉发达，心脏工作能力强，血液输送氧气的能力强，有利于空中飞行。

（7）鸟类的呼吸：鸟类的呼吸是双重呼吸（进行两次气体交换），呼吸器官是肺。

鸟类的双重呼吸与翼的扇动有关，体内有独特的气囊，可以帮助呼吸，气囊并没有参与呼吸作用。

总结：鸟的全身都是为飞行而设计的。

2、昆虫(1)、昆虫的的外骨骼：昆虫的外表覆盖着坚韧的外骨骼，有保护身体内部柔软器官和防止体内水分蒸发的作用，所以昆虫可以生活在干旱的陆地环境中。

(2)昆虫的外形及运动器官：翅是昆虫的运动器官。

昆虫的身体分为头（取食和感觉中心）、胸、腹三部分，翅和足都着生在胸部，胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。

(3)昆虫的呼吸：昆虫的呼吸器官是气管，气体进出虫体是通过气门，气体由气门进入体内，通过气管等到达组织细胞，在这里进行气体交换，产生的二氧化碳由气门排出体外。

3、昆虫属于节肢动物，节肢动物除昆虫外，还有蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。

它们的共同特征是：身体由很多体节组成；体表有外骨骼；足和触角分节。

昆虫是唯一会飞的无脊椎动物，运动能力强。

4、两栖动物：幼体生活在水里，用鳃呼吸，成体可以在水中和陆地上生活。

用肺和皮肤辅助呼吸。

如：青蛙，蟾蜍等。

第二单元：动物的运动和行为一、动物的运动1、动物运动系统的构成：骨骼和肌肉构成。

2、动物的骨骼由前肢骨和后肢骨构成，………………………………………………最新资料推荐……………………………………… 3、骨、关节和肌肉的协调配合 （1）骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。

骨的运动要靠骨骼肌的牵动。

（3）动物的各种运动的产生需要多个系统的参与：运动并不是仅靠运动系统来完成，它还需要神经系统的控制和调节，它需要能量供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

4、运动的意义：哺乳动物靠四肢支撑起整个身体，骨在肌肉牵引下围绕着关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。

关节： （1）关节一般由关节面（包括关节头、关节窝）、关节囊、关节腔三部分组成。

关节囊由结缔组织构成。

关节起到了支点的作用。

（2）关节在运动的过程中既牢固又灵活，关节头位于关节窝内，使关节比较牢固，关节头和关节窝上都覆盖着关节软骨，能够减少两骨之间的摩擦，使运动灵活。

关节囊与关节的牢固性有关，关节囊包绕着关节面，由结缔组织构成，里面有大量的韧带，使两骨连接得更加牢固。

关节腔是由关节面和关节囊围成的一个封闭的空腔，里面有关节囊分泌的滑液润滑关节软骨，减少两骨的摩擦。

（3）脱臼：是关节头从关节窝里滑脱出来造成。

（4）杂技演员关节的活动范围大，是因为体育锻炼能使关节囊增厚，韧带增粗。

关节头 关节囊 关节腔 关节窝 关节软骨 （2） 肱二头肌 肱三头肌 肌腱 肌腹（1）、骨骼肌由肌腱和肌腹组成。

骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫做肌腱。

肌腱绕过关节连在不同的骨上。

（2）骨骼肌有受刺激收缩的特性，但是骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。

（3）当你伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；当你屈肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩；当手拿重物时，肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态；当双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。

骨骼肌。