案例分析模板
案例分析报告范文6篇
案例分析报告范文6篇案例模板上海交通大学社会实践报告教育层次（本科或专科）：本科实践报告题目：关于副职干部过多过滥问题的案例调查报告分校（站、点）：南汇分校姓名：学号：年级： 09秋专业：指导教师：日期：年月日提纲一、案例概要（一）案例来源（二）案例内容概要二、案例分析及对策（一）案例中发现的问题（二）行政管理学理论依据（三）解决问题的对策三、分析的结论及其推论（一）结论（二）理论及实践推论（三）感想内容摘要为了适应现实及发展的需要，我们设置了大量的行政副职，但在实际的行政活动及效果中我们却发现由此而来的很多问题。
比如机构臃肿、分工不明、效率低下；副职之间、正副职之间关系复杂，内耗严重；行政层级过多，管理成本过大；副职职责不清，角色不明等等，集中表现为副职的设置过多过滥。
必须遏制“副职过多”现象。
其中有三件事情非做不可：一是减事，基层常常抱怨“上面千条线，下面一根针”，并非没有道理。
所以，减事是减人的前提，政府不该管的事一定要放开，形式主义的事一定要清理，唯有这样，那些忙而无用的岗位才能退出。
二是减支出，公共财政预算的“钱袋子”管住了，吃财政饭的副职“帽子”才会减少。
三是畅出口，干部能上不能下，仍是当前一大突出问题，不出格、不到龄、不惹事，就难以通畅地退出领导岗位。
在“官本位”的思维主导下，干部出口很难拓宽。
当务之急，是要实行严格的干部任期制，届期满了必须退出岗位。
关于副职干部过多过滥问题的案例调查报告一、案例概要（一）案例来源关于副职干部过多过滥问题案例来自于《半月谈》（内部版）2009年第2期。
（二）案例内容概要最近，在陆续召开的地方“两会”上，副职过多的问题也再次成为代表委员的议论话题。
一些地方配备的副市长、副秘书长等竟然超过了两位数。
客观上说，领导干部的职数配备有严格的规定。
特别是十七大前的新一轮地方党委政府换届中，中央对地方党委“副书记”职数作出了减少的统一规定。
但是，在一些地方还是出现了副职干部过多、甚至过滥的问题，副秘书长10多个，副镇长一大桌还坐不下。
案例分析【范本模板】
案例分析1、一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普便认为的差班.刚走向讲台，一个男生就站起来问道:“老师,您喜欢不喜欢差生？"老师没有回答，反而微笑地看着他，问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。
"老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。
一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。
我想,通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生,只有不努力的学生.”学生们都感动地鼓起掌来。
1。
请运用所学知识，结合上述案例分析这段材料体现了哪些德育原则？（1）导向性原则导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展.导向性原则是德育的一条重要原则,因为学生正处在品德迅速发展的关键时期,一方面他们的可塑性大；另一方面，他们又年轻,缺乏社会经验与识别能力，易受外界社会的影响。
学校德育要坚持导向性原则，为学生的品德健康发展指明方向.该教师并没有将该班的学生认定为差生，使学生建立了信心，为以后的发展指明了方向，即通过努力一定可以成为优秀的学生，体现了导向性原则。
（2)尊重学生与严格要求学生相结合原则尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德.该教师没有将该班学生当做差生对待，做到了爱护和尊重学生，同时又要求该班学生要努力，做到了严格要求学生,体现了尊重学生与严格要求学生相结合原则。
（3）因材施教原则因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展.该教师根据该班学生的特点有的放矢地进行教育,从正面鼓励教育，体现了因材施教的原则。
案例分析报告模板
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篇1：案例分析报告一、网络病毒营销互联网是消费者学习的最紧要的渠道，在新品牌和新产品方面，互联网的紧要性第一次排在电视广告前面。
VANCL凡客诚品采用广告同盟的方式，将广告遍布大大小小的网站，由于采用试用的策略，广告的点击率也是比较高，由于采用了大面积的网络营销，其综合营销本钱也相对降低，而且营销效果和规模要远胜于传统媒体。
二、体验营销一次良好的品牌体验（或一次糟糕的品牌体验）比正面或负面的品牌形象要强有力的多。
VANCL凡客诚品采用“VANCL试用啦啦队”，免费获新品BRA——魅力BRA试穿写体验活动的策略，用户只需要填写真实信息和邮寄住址，就可以拿到试用装。
当消费者试用过VANCL 凡客诚品产品后，那么就会对此评价，而且和其他潜在消费者沟通，一般情况沟通都是正面的（试用装很差估量牌子就砸掉了）。
三、口碑营销消费者对潜在消费者的介绍或建议，往往能够促成潜在消费者的购买决策。
铺天盖地的广告攻势，媒体渐渐有失公正的公关，已经让消费者对传统媒体广告信任度下降，口碑传播往往成为消费最有力的营销策略。
四、会员制体系仿佛于贝塔斯曼书友会的模式，订购VANCL凡客诚品商品的同时自动就成为VANCL凡客诚品会员，无需缴纳任何入会费与年会费。
VANCL凡客诚品会员还可获赠DM杂志，成为VANCL凡客诚品与会员之间传递信息、双向沟通的纽带。
采用会员制大大提高了VANCL凡客诚品消费者的归属感，拉近了VANCL凡客诚品与消费者之间的距离。
从以上的分析而言，互联网对VANCaL凡客诚品最大的促进有三方面:A、降低了营销本钱。
B、大幅度提高了品牌占有市场的速度。
C、消费者通过互联网对潜在消费者有效的口碑。
自此数据和案例我觉得可以引起很多的思考，一方面是传统企业如何针对消费者的心态，利用互联网新媒体工具进行有效的营销推广。
典型法律案例分析模板(3篇)
第1篇一、案例背景1. 案件来源：简要介绍案件来源，如诉讼、仲裁、行政处罚等。
2. 当事人信息：包括原告、被告的基本信息，如姓名、性别、年龄、职业、住所等。
3. 案件起因：概述案件发生的原因，涉及的法律关系和争议焦点。
二、案件事实1. 事实经过：详细叙述案件发生的时间、地点、经过，以及当事人之间的互动。
2. 争议焦点：明确指出案件中的争议点，如合同纠纷、侵权责任、知识产权等。
3. 相关证据：列举案件中的关键证据，如合同、协议、证人证言、鉴定报告等。
三、法律分析1. 法律依据：引用相关的法律法规、司法解释、政策文件等，作为分析案件的法律依据。
2. 法律关系：分析案件涉及的法律关系，如合同关系、侵权关系、劳动关系等。
3. 责任认定：根据法律依据和案件事实，对当事人的法律责任进行认定。
4. 判决理由：结合法律依据和案件事实，阐述法院或仲裁机构作出判决的理由。
四、案例分析1. 案件特点：分析案件的特点，如新型法律问题、社会影响、行业监管等。
2. 争议解决：探讨案件争议的解决途径，如调解、仲裁、诉讼等。
3. 启示与建议：从案件分析中提炼出的法律知识、经验教训，对类似案件的处理提出建议。
五、案例总结1. 案件结果：简要概括案件的最终处理结果，如判决结果、调解结果等。
2. 法律适用：总结案件涉及的法律适用问题，如合同法、侵权责任法等。
3. 社会意义：指出案件对社会的影响，如对法律的完善、对公民权利的保护等。
以下为具体案例分析示例：案例一：某房地产开发公司与业主的合同纠纷案一、案例背景1. 案件来源：原告业主与被告房地产开发公司因房屋买卖合同纠纷诉至法院。
2. 当事人信息：原告为业主，被告为房地产开发公司。
3. 案件起因：业主与房地产开发公司签订房屋买卖合同，但开发商未按约定交付房屋，业主要求解除合同并赔偿损失。
二、案件事实1. 事实经过：业主与开发商签订房屋买卖合同，约定开发商于2022年1月1日前交付房屋。
案例分析报告范文6篇
案例分析报告范文6篇
案例模板上海交通大学
社会实践报告
教育层次（本科或专科）：本科
实践报告题目：
关于副职干部过多过滥问题的案例调查报告
分校（站、点）：南汇分校
姓名：学号：
年级： 09秋专业：
指导教师：
日期：年月日
提纲
一、案例概要
（一）案例来源
（二）案例内容概要
二、案例分析及对策
（一）案例中发现的问题
（二）行政管理学理论依据
（三）解决问题的对策
三、分析的结论及其推论
（一）结论
（二）理论及实践推论
（三）感想
内容摘要
为了适应现实及发展的需要，我们设置了大量的行政副职，但在实际的行政活动及效果中我们却发现由此而来的很多问题。
比如机构臃肿、分工不明、效率低下；副职之间、正副职之间关系复杂，内耗严重；行政层级过多，管理成本过大；副职职责不清，角色不明等等，集中表现为副职的设置过多过滥。
必须遏制“副职过多”现象。
其中有三件事情非做不可：一是减事，基层常常抱怨“上面千条线，下面一根针”，并非没有道理。
所以，减事是减人的前提，政府不该管的事一定要放开，形式主义的事一定要清理，唯有这样，那些忙而无用的岗位才能退出。
二是减支出，公共财政预算的“钱袋子”管住了，吃财政饭的副职“帽子”才会减少。
三是畅出口，干部能上不能下，仍是当前一大突出问题，不出格、不到龄、不惹事，就难以通畅地退出领导岗位。
在“官本位”的思维主导下，干部出口很难拓宽。
当务之急，是要实行严格的干部任期制，届期满了必须退出岗位。
案例法律事实分析模板(3篇)
第1篇一、基本信息1. 案件名称：2. 案件编号：3. 案件类型：4. 当事人：（1）原告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：（2）被告：- 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：（3）第三人（如有）： - 姓名：- 性别：- 年龄：- 联系方式：二、案件事实概述1. 争议焦点：2. 案件起因：3. 争议经过：4. 当事人主张：三、法律事实分析1. 法律关系：（1）原告与被告之间的法律关系：- 法律依据：- 权利义务关系：（2）原告与第三人之间的法律关系（如有）： - 法律依据：- 权利义务关系：2. 法律事实：（1）原告主张的事实：- 证据：- 证明力：（2）被告主张的事实：- 证据：- 证明力：（3）第三人主张的事实（如有）：- 证据：- 证明力：3. 法律适用：（1）原告主张的法律依据：- 法律条文：- 适用的理由：（2）被告主张的法律依据：- 法律条文：- 适用的理由：（3）第三人主张的法律依据（如有）： - 法律条文：- 适用的理由：四、案件分析1. 案件争议焦点分析：- 分析争议焦点涉及的法律问题；- 分析争议焦点对案件结果的影响。
2. 案件事实分析：- 分析案件事实对争议焦点的影响；- 分析案件事实对案件结果的影响。
3. 法律适用分析：- 分析法律依据对案件结果的影响；- 分析法律适用对案件结果的影响。
五、案件结论1. 对原告主张的分析：- 是否成立；- 依据的法律依据。
2. 对被告主张的分析：- 是否成立；- 依据的法律依据。
3. 对第三人主张的分析（如有）：- 是否成立；- 依据的法律依据。
4. 案件结果的预测：- 根据法律事实和法律适用，预测案件结果。
六、案例分析总结1. 案件涉及的法律问题：- 总结案件涉及的主要法律问题。
2. 案件的法律适用：- 总结案件的法律适用情况。
3. 案件对相关法律的启示：- 总结案件对相关法律的启示。
注：以上模板仅供参考，具体案例分析应根据实际情况进行调整。
案例分析(附答案)【范本模板】
案例一一般资料：男，18岁，高中二年级学生，目前休学l年。
案例介绍：求助者自小少语寡言，交往少,脾气暴躁，1年前因父亲意外身亡和失恋，开始失眠、呆滞、郁郁不乐，说：“我活不了几天了，我有罪。
"听到火车鸣响就害怕，听到鸡鸣狗叫也恐慌,见到警察就称“我有罪”，回家后就问家人：“警察和你们谈过话吗？为什么我想的事别人都知道？"认为自己脑子里想的事别人知道了.“监视器就是邻居家的录音机和自己的手表"。
不时侧耳倾听“地球的隆隆响声”.一次，突然对电扇下跪,说听到电风扇有一男声责骂他是“坏人";求助者时常自言自语,对母亲不象以前那么关心了，生活极端懒散,整天不刷牙洗脸甚至不主动摄食。
求助者不认为自己有病，在母亲的反复劝说下，才勉强被带到心理门诊.多选：1、该案例典型症状包括（）。
（A）妄想（B）错觉（C）幻觉（D）强迫多选：2、该案例异常心理的症状包括(A）自罪妄想（B）被洞悉感（C）幻听（D)意志缺乏单选：3、根据求助者的表现可以判断他属于（）。
(A）心理正常（B)心理健康（C）心理不健康（D）心理异常单选：4、该案例最可能的诊断是（）.（A）精神分裂症（B)强迫性神经症（C）焦虑性神经症(D)恐怖性神经症单选单选：5、该案例怡当的处理方式是( ）。
（A）进行心理治疗（B）建议看精神科（C）建议加强交往（D）纠正歪曲认知多选:6、求助者的心理状态不符合（）。
（A)主客观世界统一性(B）心理活动的内在协调性(C)人格的相对稳定性（D）身心状态的同一性多选多选：7、对该求助者心理与行为异常表现作定性分析的依据包括(）。
(A）无主动求治愿望（B）对症状无自知力（C）有幻听妄想症状（D）社会功能受损严重单选：8、求助者的自知力程度属于( )。
（A）自知力完全存在（B）自知力部分存在（C）几乎没有自知力（D）该资料难以判断多选:9、求助者的求医行为表明其（）。
（A）自知力完整（B）自知力缺失（C)主动性求医（D）被动性求医多选：10、本案例还应了解的信息是( ）。
法律案例分析的模板范文(3篇)
第1篇一、案件背景（一）案件基本信息1. 案件名称：XX法律纠纷案2. 案件编号：XX3. 被告人：XX4. 原告：XX5. 案件性质：民事纠纷6. 案件审理法院：XX人民法院（二）案件事实XX年XX月XX日，原告XX与被告人XX签订了一份《房屋租赁合同》，约定原告租赁被告人位于XX市XX区XX路的房屋，租赁期限为XX年，租金为每月XX元。
合同签订后，原告依约支付了租金，并入住该房屋。
然而，在租赁期间，原告发现房屋存在严重质量问题，如墙体开裂、漏水等。
经多次与被告人协商，双方未能达成一致意见。
原告遂向法院提起诉讼，要求解除合同，并要求被告人赔偿损失。
二、争议焦点本案的争议焦点主要有以下几点：1. 房屋是否存在质量问题？2. 原告是否可以解除合同？3. 被告是否应当承担赔偿责任？三、法律依据1. 《中华人民共和国合同法》2. 《中华人民共和国侵权责任法》3. 《中华人民共和国民事诉讼法》四、案例分析（一）关于房屋是否存在质量问题根据《中华人民共和国合同法》第一百四十二条规定：“出卖人应当按照约定的质量要求交付标的物。
出卖人交付的标的物不符合质量要求的，应当按照当事人的约定承担违约责任。
”在本案中，原告提交了房屋质量问题鉴定报告，证明房屋存在严重质量问题。
结合被告提供的房屋质量合格证明，法院认定房屋存在质量问题。
（二）关于原告是否可以解除合同根据《中华人民共和国合同法》第九十四条规定：“有下列情形之一的，当事人可以解除合同：（一）因不可抗力致使不能实现合同目的；（二）在履行期限届满前，当事人一方明确表示或者以自己的行为表明不履行主要债务；（三）当事人一方迟延履行主要债务，经催告后在合理期限内仍未履行；（四）当事人一方迟延履行债务或者有其他违约行为致使不能实现合同目的；（五）法律规定的其他情形。
”在本案中，由于房屋存在严重质量问题，导致原告无法继续居住，符合上述第（四）项规定的情形，故原告有权解除合同。
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汉语国际教育硕士案例分析题答题模板
基本模式：发现问题——分析问题——解决问题
大致框架：
【第一部分】材料展示的是一位到国外教授汉语的志愿者，因文化差异而产生不适应，然后逐步适应，最后融入异文化的过程。
初到文化环境中，由于文化差异而产生一系列问题。
主要有：
1.对当地生活条件、环境不适应。
2.对异文化环境中人际交往原则及因习俗了解不够全面而产生的困惑，例如，性别观念、交际方式、时间观念、衣着打扮、隐私保护、称呼称谓等。
3.对国外学校课堂教学方面了解不全面。
4.国外异文化环境下师生关系处理不当，如：课堂提问、说教指导、姓名差异、违反纪律、课堂秩序等。
5.学生对教师教学反馈所导致的教师自身的问题。
6.人际交往中对宗教信息、文化禁忌了解不全面而产生困惑。
7.由于汉语本身难点所导致的讲解困难与学生学习困难。
8.文化差异所导致的教学模式选择不当。
9.对敏感话题应变能力不到位而产生冲突。
10.对突发事件处理能力不够。
11.来华留学生对中国环境的适应、人际交往、文化差异而产生的困惑。
12.汉语本身的难点导致的学习困难。
【第二部分】上述一系列问题都是在跨文化交际过程中产生的。
跨文化交际是指不同文化背景人们之间的交际行为。
由于是几种不同文化之间的交际行为，势必会由于文化差异而产生一系列文化冲突，即文化休克。
文化休克是指在非本民族文化环境中生活或学习的人，由于文化冲突和不适应而产生的深度焦虑的精神症状。
跨文化交际分为四个阶段：蜜月期、挫折期、调整期和适应期。
文化休克主要产生在跨文化交际的挫折期。
材料中主人公×××产生的一系列问题，是在跨文化交际的挫折期。
产生上述问题的具体原因是多方面的。
（一下针对前面提出的问题逐条分析）例如：1.独立生活能力不高
2.去国外之前对目的地文化了解不够
3.应变能力不强
4.基本语言知识和教学技能不扎实
5.处理问题缺少细致分析
6.刻板印象、民族中心主义严重
7.缺乏向当地老师、学生、家长的虚心学习和请教
8.自身心理因素
9.学习动机
10.自身性格
【第三部分】（针对上述问题提出解决措施和途径）
1.去目的环境之前尽量多了解当地文化民俗、社会习惯等。
2.平时多培养、锻炼心理适应能力和承受能力。
3.接触民族中心主义和刻板印象，尊重不同文化。
4.理解并适应文化差异，坚持求同存异的态度。
5.虚心学习，不耻下问，遇事无法处理切莫独断，向当地人请教。
6.专业知识技能方面，培养扎实的汉语基本功，提高教学技能。
7.不适应工作和环境的性格尽量克制，多吸取对立性格的长处。
8.提高涉外事务交际能力，自觉培养有关敏感问题的敏感性。
9.如有条件，进行必要的跨文化交际训练。
10.根本一点：善于思考，多发现不同文化之间的差异，因为这是造成不适应和冲突的根本所在。
【第四部分】总之，在跨文化交际过程中，提高……意识，培养……能力。
只有这样，才能……。
（这部分客套话一二句，形成翘尾式。
）
注意: 1.不要求文辞华美，重在说理有据，语言通顺。
2.层次一定要清晰，相关部分最好用数字分条表述。
3.尽量多运用专业术语。