在伤口上开出花阅读题及答案
在伤口上开出花阅读题及答案
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《在伤口上开出花阅读题及答案》的内容，具体内容：残缺、病痛、意外等既存在又无法回避，抱怨颓废展览残缺，都没有任何意义，只有尽量修复伤口，嫁接花枝，有时伤口会意外开出绚丽之花，生命从另一种意义上取得完美。
以下是我为你整理的，希望能帮到...
残缺、病痛、意外等既存在又无法回避，抱怨颓废展览残缺，都没有任何意义，只有尽量修复伤口，嫁接花枝，有时伤口会意外开出绚丽之花，生命从另一种意义上取得完美。
以下是我为你整理的，希望能帮到你。
在伤口上开出花阅读材料
在伤口上开出花
①那是几年前的秋天。
②我逛了好几条街，总算买到心仪的毛衣，水绿色的，款式别致，配上薄呢长裙，走在街上，心是轻盈的，那种感觉很好。
高大的梧桐树下，黄色叶子飘飘柔柔落下，阳光透过树叶间隙，地面一片斑驳迷离。
③早晨，我准备穿上毛衣去上班，令人惊讶又气愤的是，毛衣左襟竟被老鼠咬了个洞，还留有张牙舞爪的痕迹。
因那时刚工作，租住的平房离单位不远，夜里时有老鼠来造访，为了工作方便，只能凑合着住，竟也想不到老鼠如此地猖狂。
④无奈，只得满街遍寻毛衣加工店，咨询有否补救的办法，接连跑了好几家，都摇摇头叹说不好修补，搭配不到同色的毛线，别的颜色补上去，
效果就差了。
旁边一位卖毛线的胖阿姨，看我沮丧神情说，西郊深巷有位织毛衣的师傅，手特巧，她或许有办法。
⑤我按胖阿姨说的巷口，顺着标记转来转去，总算在一条胡弄深处找到，师傅表情淡然接过我手上的毛衣，做上标记，放在橱窗里，说一周后来取吧。
一周后我准时去取，她从一叠放置整齐的毛衣中抽出，展开，同时我脸上也展出了喜悦，那个洞，神秘地变作一个美丽的雪花，为了强调效果，又接连绣了两个愈来愈小的雪花图案，有雪花飘飞渐行渐远的感觉，同时又在毛衣右襟也绣了三朵，师傅说这样显得对称，刻意而为。
⑥我不由感叹，真好!比原来毛衣更完美更独特，就像件艺术品，我好像走进雪落的日子，数不清的雪花在舒展着玉色的翅膀。
原本的缺陷，通过心有灵眸的匠心，摇身呈现出一种完美。
⑦这让我想起同学小茵，她一直有偏头痛毛病，不像一般年轻人朝气，爱凑热闹，她独爱清静。
平日倒看不出她内敛的性格，眼神清澈，笑起来漫不经心，后来听她说，白天讲话多了，晚上就头痛失眠，问过不少医生，连心理医生也咨询过，却于事无补。
⑧改变成了妄想，正应了那句话："没有谁是上帝的半成品。
"后来她渐渐习惯了自己，选择在实验室工作，大多时间与仪器相处，很少与人言语。
工作之余为排遣寂寞，她一直学着写东西，和自己内心言语。
⑨岁月流转，再见她时，想不到她竟出版了自己的书。
她在书中序里写到："因为无奈，喜欢上一种寂寞的美丽，徜佯在文字里，寻找灵魂的突破口......"
⑩世上的万物并不都是完美的。
残缺、病痛、意外等既存在又无法回避，
抱怨颓废展览残缺，都没有任何意义，只有尽量修复伤口，嫁接花枝，有时伤口会意外开出绚丽之花，生命从另一种意义上取得完美。
(文章来源《思维与智慈》2012年第3期)
在伤口上开出花阅读题题目
17、本文主要记叙了两件事，清你用简洁的语言分别加以概括(每件事的概括不超过20个字)。
(4分)
(1)____________________________________________________________。
(2)____________________________________________________________。
18、第②段中划横线的句子属于什么描写?其表达作用是什么?(4分)
19、第⑨段提到同学小茵在自己书中的序里写道："喜欢上一种寂寞的美丽......"为什么她认为寂寞是美丽的呢?结合文意谈谈你的理解(4分) 20、用心读完全文，你明自了文章标题"在伤口上开出花朵"的含义了吗?请用简洁的语言表述出来。
(4分)
在伤口上开出花阅读题答案
17、(1)裁缝用绣雪花的方式补好被老鼠咬坏的毛衣。
(2)小茵因病需少讲而写作进而出版了作品。
(每点各2分)
18、环境描写。
(1分)描述了秋日落叶飘落，阳光斜照的美景，渲染了秋日斑驳迷蒙，景色宜人的气氛，营造氛围。
烘托人物舒适惬意的心理。
为下文换穿毛衣做铺垫，推动了情节发展。
(答到烘托人物心理，为下文做铺垫得3分，答出一点得2分)
19、寂寞是因为自己不能多说话，只能保持沉默。
美丽是表明自己在寂寞中寻找灵魂的突破口。
小茵在这种静默的追寻中找到了适合自己的方式。
(意对即可4分)
20、世间万物并不是都完美，不要回避、抱怨，只要自己善于寻找适合自己的突破，不放弃，积极努力追寻，就能找到属于自己的天地，寻求另一种方式的完美。
(要答出"不放弃，积极努力"这一类的意思4分)。
让生命开花阅读答案
让生命开花阅读答案【篇一：破洞开花阅读答案】>《破洞开花》阅读答案1.“我有些后怕起来,为自己的冒失和自以为是.”这句话中“冒失”和“自以为是”《破洞开花》阅读答案“我有些后怕起来,为自己的冒失和自以为是.”这句话中“_百度作业帮《破洞开花》阅读答案1.“我有些后怕起来,为自己的冒失和自以为是.”这句话中“冒失”和“自以为是”《破洞开花》阅读答案“我有些后怕起来,为自己的冒失和自以为是.”这句话中“冒失”和“自以为是”分别指什么?“她又在另一条裤腿上也镶了一朵小花”这一句话中“镶“字能换成”缝“吗?简析它的表达效果.”叔叔,破洞开花啦!“这句话有何作用?文章运用了什么写作手法,表现了什么主题? 语文垍尸2014-09-29 试为解答如下：破洞开花古保祥我大学时,借租在学校附近的一座平房里,房东有一个可爱的孩子叫东东,每天跑来跑去的,甚是可爱,我特别喜欢逗他,有时候,还会从裤袋里掏出糖果给他,他对我印象很好,有事没事的,便跑到我屋里玩,他会很亲切地叫我一声叔叔.一个礼拜天的下午,邻家一个叫嘟嘟的小孩跑来找东东玩,他们想去附近的林子里玩耍,可那里离家较远,他们又小,于是产生了一种恐惧心理,他们一时犯了难,正好我闲着没事,便自作主张地领着他们去了林子.我们玩得很开心,我教他们各式各样小时候玩过的游戏,他们也学得很有耐心,后来,我玩得有些返朴归真了,便与他们疯跑起来,也就是在这时候,危险发生了,我个子高,很从容地穿过了一段高坎,我没有考虑他们的年龄,正是凭印象觉得他们可以实现这样的困难,但结果却适得其反,他们同时摔倒在地上,然后便是一阵哭声.我拉他们起来,左欺右哄地招呼他们,终于,他们止住了哭声,当我看他们的裤子时,我大惊失色,他们的裤子分别让地面划破了一个破洞,那个洞正在膝盖的位置,我有些后怕起来,为自己的冒失和自以为是.我想着领他们回家,分别到每个孩子的家里给人家赔礼道歉,任凭人家处置.我先到了嘟嘟家,正好他妈妈刚刚下班,一看到嘟嘟狼狈的样子,她妈妈就气不打一处来,她不听我善意的解释,拉过来就打,当她看到裤子上的破洞时,更是火上浇油,我好说歹说,才将事件平息.出了他们家门,我感觉事情闹大了,我回家时,东东正站在母亲身边,我赶紧过去给人家解释,否则人家会以为我真的是个误人子弟的青年,还没等我说完,东东妈妈就说道：没关系的,小孩子出去玩是正常的,哪个孩子不贪玩,他爸小时候比你淘气多啦,我还要感谢你免费帮我们带了一下午的孩子.接下来,她让东东把裤子脱下来,拿起针线开始拾掇起来,不大会儿,东东的膝盖上便多了一朵小花,为了对称性,她又在另一条裤腿上也镶了一朵小花,东东穿了裤子,扭动着屁股,大声叫着：叔叔,破洞开花啦!第二天,当我看到嘟嘟时,却发现他的膝盖上有一个死结,非常地难看,好像有一条虫子正爬在上面.我突然间若有所悟,同样的事情,却有两种截然不同的处理手段,也在孩子的心中形成了两条大相径庭的道路和方向,一条是喝斥和怒骂,这会让孩子从小产生仇恨和惧怕的心理；一条叫做宽容和理解,这样的孩子,永远生活在阳光下.已经许多年了,我至今还记得那个平凡的下午,那位聪慧的母亲,那双精巧的手和那一脸灿烂的微笑.原来,破洞也会开花的.（《青年时代》）1、“我有些后怕起来,为自己的冒失和自以为是.”这句话中“冒失”和“自以为是”分别指什么?2、“她又在另一条裤腿上也镶了一朵小花”这一句话中“镶”字能换成“缝”吗?简析它的表达效果.3、“叔叔,破洞开花啦!”这句话有何作用?4、文章运用了什么写作手法,表现了什么主题?参考答案：1、“冒失”指的是自己在没有经过两个孩子的家长的允许就自作主张带他们去玩.“自以为是”指的是自己“没有考虑他们的年龄,正是凭印象觉得他们可以实现这样的困难”,觉得两个孩子可以像我一样“很从容”地穿过那段高坎.2、“镶”字不能换成“缝”字.首先,“缝”字是指用针线将原来不在一起或开了口的东西连上,而这里是说东东的妈妈在那条裤子未破洞的膝盖处加上了一朵花,不符合实情.其次,用“镶”是词语移用,“镶”是指把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘,指后者的时候往往用于比较贵重的东西,如金镶玉等.用在这里有更为丰富的意思,既暗指东东妈妈的行为给自己留下的印象特别深刻,也暗含着母亲的这种行为对自己孩子的良好影响非常深刻,同时也指母亲的这种行为有特别重要的意义与价值.3、这句话画龙点睛,意蕴丰富,可以视为文章的文眼.孩子在母亲的宽容和理解中发现了生活的美好,体会到了母亲的智慧和对自己的爱.正如作者在最后一段所说的,“原来,破洞也会开花的”,这样也让作者看到了这位母亲生活的智慧,深刻地体会到了母亲的行为对孩子心灵的健康、对孩子的健康成长的重要性.4、文章主要运用了对比的写作手法,表现了母亲在孩子面前的不同表现对孩子健康成长有着非常重要的影响的主题.【注】网上搜不到答案,只能原创了.若有不当之处,还请见谅.篇二：破洞开花阅读答案篇三：破洞开花阅读答案简单，是人生的至境。
在伤口上开出花作文800字
在伤口上开出花作文800字
听说那片废墟里开了朵花，真是见鬼了！谁会把花种在那儿呢？不过话说回来，那花还真挺好看的，花瓣跟绸子似的，摸起来滑滑的。
听说那花是从一个伤口里长出来的，你说奇不奇怪？伤口里怎
么能长出花来呢？我猜啊，肯定是大地妈妈觉得那里太孤单了，所
以就送了一朵花过去。
那片废墟现在可热闹了，不只是那一朵花，还有好多好多其他
的植物呢！它们就像是一个大家庭，一起生活，一起成长。
每次我路过那儿，都会停下来看看那些花。
有时候它们会跟我
打招呼，轻轻地摇曳着，好像在说，“嗨，你好啊！”。
有时候天气不好，刮风下雨的，我都担心那些花会被吹倒。
可
是它们每次都坚强地挺过去了，雨后还更加鲜艳了。
我觉得它们真
的是很勇敢的小花。
你知道吗？那片废墟现在变得特别美，都是那些花的功劳。
每次我看到它们，都会觉得生活充满了希望和美好。
伤口处开出的是花
着 ， 已经没 有什 么更重 要的了 ， 金
钱 、
权力、
美艳 、
恩宠 、
荣耀 、
鲜花 、
掌 声 ， 尘 世 的一 切书剑恩 仇 ， 一 切 的
名缰 利锁 ， 在那 一 刻 ， 全 都烟 消云
散。
只 有活 着 ，． 生 命 才会 为 灵 魂 安
置 一 个 舞 台：、 只 有这 舞台 在 ， 灵 魂 ，
嚣 瓣麟黼 删剖 麟册黝
黝。 …
一
，。
人 生需要 一 个回 望的角度
电视里 播放着二 战时的 资料片 ， 有一 段画 面 是 关于 “ 飞 虎 队 ” 的 ： 随
着一 架架 战斗机 的 平 稳 落地 ， 又 是
一 次空战归来 。 跳 下 飞机的飞行员
们都激动地拥抱在 了一 起 ， 彼此庆
贺 着对 方 又 活着 回 来 。 然而 ， 其 中一
吗 ? ” 孩 子 问站 在旁边 的 父 亲 。
父 亲认 真地 想 了想 ，
说：
孩 “
子，
种 子 在 发 芽时 ， 确 实会 留下 伤 口 ， 但
那 伤 口 处 开 出 的是 希望 ， 是 生 命之
花 。 孩 子 ， 你 看这 芽苞 ， 是 不 是 更像 一 朵 美丽 的花呢 ? ”
听 了这 位 父 亲 的 话 ， 我 的 心 为
没有怨恨 ， 那种超然与豁达 ， 是超越 了死 之后的 ， 对生的平静的审视和 仰望 。
他也 许早 已明 白了 ， 抛 却过去 的仇恨 ， 忘记 曾经 受过 的屈辱 ， 以一 颗平静而安然的心 去生 活 ， 就是对 活下 来的 自己最好的奖赏与尊重 。 然而 ， 奔波在俗世生 活里 的我们并 不 会 明 白这 些 。 更 多的 时候 ， 为权 钱 处 心 积虑 ， 为利欲 钩心 斗 角 ， 为得失 斤斤计较 ， 为恩怨睚 眦 必 报 ， 忧愁剪 也剪不 断 ， 烦恼越理 越烦乱 ， 最终迷 失迷乱于琐碎的生 活里 。
伤疤上开出的花朵满分作文
伤疤上开出的花朵满分作文在人生的长河中，谁还能没点磕磕碰碰，身上没几道伤疤呢？可你别小瞧了这些伤疤，说不定哪天，它们就开出花来啦！我小时候特别调皮，那真是上房揭瓦、下河摸鱼，没有我不敢干的事儿。
有一回，我逞能爬上了一棵高高的大树，想着在小伙伴们面前显摆显摆。
结果呢，一不留神，“哧溜”一下就从树上摔了下来。
这一摔，膝盖上破了好大一块皮，鲜血直流，那叫一个疼啊！后来伤口虽然慢慢愈合了，却留下了一道长长的伤疤，丑丑的，像条小蜈蚣趴在那里。
我当时可郁闷了，觉得这道疤太难看，每次看到它就想起自己的狼狈样儿。
小伙伴们偶尔拿这道疤开玩笑，我还会生气地跟他们吵。
可随着日子一天天过去，我发现这道疤好像也没那么糟糕。
有一次参加学校的跑步比赛，我不小心摔倒了，膝盖正好磕在地上。
就在我担心旧伤复发的时候，却惊奇地发现自己一点事儿都没有，站起来拍拍土又继续跑。
那一刻，我突然意识到，原来那道伤疤就像一层厚厚的铠甲，让我的膝盖变得更坚强了。
还有一次，我遇到了一个特别难的数学题，怎么想都想不出来，急得我抓耳挠腮。
就在我想要放弃的时候，无意间看到了膝盖上的那道疤。
我想起了当初受伤时的疼痛，也想起了伤口愈合的过程，那需要耐心和坚持。
于是我告诉自己，解题也一样，不能轻易放弃。
我居然真的把那道题给解出来了！从那以后，我不再讨厌这道疤，反而觉得它是我的幸运符。
它时刻提醒着我，曾经经历过的挫折和痛苦，都能让我变得更强大。
其实啊，我们每个人身上可能都有这样那样的伤疤，也许是身体上的，也许是心灵上的。
但只要我们勇敢面对，积极生活，这些伤疤说不定就会在某个不经意的瞬间，绽放出美丽的花朵，给我们带来意想不到的惊喜和力量！所以，别害怕伤疤，说不定那正是你人生中最独特的风景呢！。
伤口上盛开的花朵作文
伤口上盛开的花朵作文
哎呦，这手心的伤口，咋看着就像个还没画完的画儿似的。
它可不是一般的伤口，这是岁月给咱的“奖章”，是生活里那些小坎坷的印记。
疼是疼了点儿，但你看，这不也孕育出点啥特别的生命力嘛！
嘿，说起花，那不得不提这伤口上竟然冒出了一朵花！简直神奇了！花瓣儿透明得跟露珠似的，还泛着蓝光，美极了。
这花啊，就像装了个小记忆库，把咱过去的点点滴滴都藏里边了，有苦的、有难的，但更多的是成长和坚强。
这花跟伤口简直就是天生一对，看着就让人心生敬意。
它不怕疼，不怕风吹雨打，就这么静静地开着。
它的美可不是靠啥外在装饰，而是从心里透出来的那股子坚韧和力量。
这种力量啊，让它哪怕在逆境里也能找到舞台，亮出自己的光芒。
哎，说真的，这伤口上的花简直就是希望的化身啊！。
江西省南昌市重点学校2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题(含答案)
南昌市重点学校2023-2024学年上学期期中考试初一语文试卷考试时间：150分钟总分：120分一、语言文字运用（本大题共6小题，10分）阅读下面语段，完成1--2小题。
在杜鹃红遍的江西省吉安市井冈山，全国各地的游客①。
他们身穿红军服，头戴红军帽，唱着嘹．亮的红歌，不仅学党史、上党课，还要完成行军、运送伤员、寻找草药等任务，在亲身实践中体验"红军的一天"，接受红色历史教育……红色培训模式已在井冈山得到推广。
江西风景独好，红色旅游让红色基因在传承中②发出时代的光芒。
1．文中加点字注音和填入横线②处的字全都正确的一项是（）（2分）A. liáo 唤B、liáo 焕 C.láo 唤 D.láo 焕2．填入文中横线①处的词语，恰当的一项是（）(2分）A．正襟危坐B．纷至沓来C．筋疲力尽D．一如既往阅读下面语段，完成3-5小题。
(4分）张择端绘制的（）清明上河图（）生动地描绘了北宋都城东京汴梁的风土人情，真实反映了汴京以及汴河两岸的自然风光和街市繁荣的情景。
街市内店铺星罗棋布，商贾云集，人流如织，街上商贩的叫卖声仿佛在眼前此起彼伏，一派繁华的都市景象被描绘得惟妙惟肖。
在鳞次栉比的屋宇中，。
北宋时的药铺既看病又卖药，也称为"安济坊"或"病院"。
3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(1分）A．街上商贩仿佛在眼前此起彼伏B．街上商贩仿佛在耳畔此起彼伏C．街上商贩的叫卖声仿佛在耳畔D．街上商贩的叫卖声仿佛在耳畔此起彼伏4．在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( )(1分）A.《》。
B.《》,C." " 。
D. " " ，5．下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（）(2分）A．有几处杂货铺明显可见B．有几处包子铺明显可见C．有几处典当铺明显可见D．有几处中药铺明显可见6．下列各句中，语言表达最得体的一项是( )(2分）A．临近毕业，小华充满感激地对王老师说："您年事已高，老气横秋，却仍在呕心沥血地培养我们，谢谢您！"B．由于路上堵车严重，等我赶到承办外婆寿宴的饭店时，长辈们已恭候多时了。
山西初二初中语文月考试卷带答案解析
山西初二初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列注音完全正确的一项是（）A．秀颀（qí）迸溅（bèng）魁梧（wǔ）矢志（shǐ）B．竭力（jié）附和（hè）亵渎（xiè）黝黑（yōu）C．驾驭（yù）奇崛（jué）笃信（dú）阔绰（chuò）D．分歧（qí）带挈（qiè）充塞（sè）拙病（zhuō）2.找出错别字并改正。
力挽狂澜不屑置辨纹丝不动唯唯连声无精打采忧柔寡断光怪陆离发奋忘食强聒不舍心无旁鹜二、其他1.仿写句子。
例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
2.下面语段中画线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
**中学组织学生观看了央视《文化公开课——让我们爱上汉字吧》这个节目，学生受益匪浅。
①中国是一个有五千年文化传统，②文字是中国文化传承和记录的载体。
③近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。
④汉字无形中成了象征中华民族的代名词。
（1）（2）（3）（4）三、默写古诗默写。
①临风一唳思何事？。
②，欲上青天揽明月。
③《陋室铭》中从反面表现室主人对世俗生活的厌弃的句子是，。
④《无题》中用象征手法描写至死不渝的爱情的诗是，。
⑤臧克家《有的人》中“有的人俯下身子给人民当牛马”句子化用了鲁迅《自嘲》诗中的，。
四、名著导读名著导读。
这座猛恶林子，有名唤做野猪林。
此是东京去沧州路上第一个险峻去处。
宋时这座林子内，但有些冤仇的，使用些钱与公人，带到这里，不知结果了多少好汉在此处。
……说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外。
跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
新部编版三年级上册语文阅读与理解及答案(最新)
新部编版三年级上册语文阅读与理解及答案（最新）一、阅读短文，回答问题。
______________有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。
”1．写出下列词语的近义词。
居然——（________）奇怪——（________）艰辛——（________）2．给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
3．文中画“”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？_______________________________________4．是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？_________________________________________5．杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？_________________________________________二、阅读短文，回答问题。
粽子每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。
白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。
忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。
不是传统的三角形的，而是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。
以伤口处开出的是花为题的作文
以伤口处开出的是花为题的作文
今天上美术课，老师让我们画一幅画，主题是“以伤口处割开的是花”。
我愣住了，伤口怎么会开出花呢？伤口不是流血的吗？花也不是在花园里，在阳光下，在雨露中生长吗？
脑海里闪出奶奶家的院子，那里的梨花开得乱哄哄极了。
红的玫瑰、紫的薰衣草、黄的向日葵……它们挤挤挨挨，争奇斗艳。
但，我总觉得它们少
了点什么。
忽然之间，我记起了一件事。
去年冬天，我玩滑板摔倒在地了，膝盖上擦破了皮，流了很多血。
爸爸妈妈都很心急，给我擦药、伤口包扎。
过了一两天，伤口就开始结痂，痒痒的。
我不禁想去挠，妈妈却阻住了我，说：“不能挠，会留疤痕的。
”
我懊丧极了，像泄了气的皮球。
但是，妈妈又说：“你去看一看，伤口周围长出了什么？”我低下头去一看，伤口周围居然长出了一圈小小的嫩芽，绿绿的，嫩嫩的。
它们不像花，更像是一颗颗小小的希望。
后来，这个芽苞慢慢地从小小的一点，转成了几朵小花。
它们的颜色很淡，像早晨的阳光一样，带着一丝温柔。
我惊异于它们的坚强，它们从伤口中生长出来，迎着阳光，努力地闪亮。
我想，可能伤口也像花一样，在伤痛结束后，会开出更动人心弦的生命。
就像我被跌倒后，虽然鲜血淋淋，但我学会了坚强勇敢。
伤痛，也许应该是一粒种子，在风雨后，会结出更加丰满的果实。
我拿起画笔，在画纸上画了一朵小小的花，它开在黄色的叶子上，旁边有一道小小的伤痕，但它却努力地光芒闪耀着，它的花瓣像阳光一样温暖，它的花蕊像希望一样闪耀。
安武林《伤口上开出的花朵》
伤口上开出的花朵安武林罗·达尔是当代世界经典性作家中的一个特殊的例子，几乎很少人有他那样的荣幸：在成人和儿童两个读者世界里，都享有很高的声誉。
就连写过《哈利·波特》的罗啉，也不能与之媲美。
在成人文学那里，人们对他的介绍是：罗阿尔德·达尔（1916—），英国现代小说家，著有短篇小说集《像你这样的人》（1953）和《吻一吻》（1960）等，是近年来英美颇负盛名的短篇小说家。
在儿童文学这里，罗达尔被称为“继林格伦之后最伟大的儿童文学作家”。
这是一个写成人短篇小说和写儿童长篇小说的优秀作家。
如果我们有幸读过他的《品酒》成人短篇小说，我们会为此感到震撼和惊喜。
他对人性细致的观察和出神入化的描写使其当之无愧地跻身于世界优秀短篇小说作家的行列之中。
罗·达尔的十本著作在中国出版，实在是中国儿童的一件幸事。
尽管他非常排斥儿童文学中的教育意义，但是他的作品中依然传达了这么一种精神：给儿童以自由和快乐。
他的创作理念和林格伦有点相似，但不同的是，林格伦的创作理念来自于她对文学的理解，而罗·达尔则来自于他童年不快乐的、甚至是痛苦的经验。
这个在不到十岁时就把死老鼠丢进那个令人厌恶的糖果店老板娘的糖果罐子里的人儿，几乎没有什么幸福可言。
他不仅挨过校长手杖的无情的抽打、老师的歧视和刁难，而且在他的同类们中间，也遭到过侮辱和下作的支配。
我们都知道，世界上许多优秀的作家和诗人，回忆起校园的时光都是痛不欲生，厌恶至极。
所以，他的幻想小说中，老师、校长几乎都是暴力、邪恶、丑陋的化身。
所以，给孩子以自由和快乐就成了他创作的主要的追求。
罗·达尔的小说，全部都是幻想小说。
他很少涉及现实性的写作。
因为，在他看来现实是残酷的、难以改变的。
只有通过幻想这种方式，才能达到给予孩子自由和快乐这种高尚的目的。
他的写作，对儿童是一种补偿，对他本人是一种安慰。
我们能充分想象他在写作时所获得的快感。