论高校的开源节流
“开源”仍需“节流”——兼析高校内部的浪费问题
方 面 。 国家 和 人 民投 入 巨 大的 费用 培 养 出 的 人 才
在 高校 闲 置 或 半 闲置 不 能说是 普遍现 象 , 却 也 不
是 没 有 。 这 种 现 象 的 存 在 以 及效 率 的低 下 , 实 际
上 就是 一种浪 费 。 形 成了一方 面呼 吁师生 比例 的 失调 , 另一 方面 则是人才浪 费的矛 盾局 面 。 如 果
例进 行 一 般 说 明 。 目前矢多 数高校 师生 比例 不 仅
谈不 上 与 国 际 接 轨 , 而 且 距 国 家有 关 部 门所 制定
的 比 例 还 有距 离 。 当 然 , 这 其 中存 在 着高 校招 生
计 划 的不 可变 更 性 问 题 , 但 总 的说 来 , 我 们 目前
的师 生 比例 明 显 存在 着效 率低下 的 问 题 。 如 果 我
如果 说 高校 的 人 力资源 的浪 费是 一 个不 易
发 现 的 问 题 的话 , 那 么 高 校 内部 的 物 力 、 物 质 的
浪 费是非 常现实 的 , 看到 见摸得 着的 。 在中国 的
任何 一 所 高 校 , 浪 费现 象 随 处 可见 , 大 到 火 灾 之
类 的灾 害损 失
,
小到 “
们 再将一些 重 复 劳动 、 重 复设置 、 人浮 于事等因
素 考虑其 中 , 我 们的效率 低下 、 人力资源 的闲置 、
浪 费的 问题 更 是 一 目了 然 。 这其 中应 当 引 起 我 们
重 视的 问题 比较多 , 但 主要表现 在相 当一部分 人
的学 非所 用 、 人难尽 其才 、 人员 闲 置或半闲置 等
我 们将 高 校 人 力 资 源 的 浪 费物 化为货 币或 金 钱 ,
学院开源节流情况汇报
学院开源节流情况汇报尊敬的领导：我是XX学院的文档创作者，今天我将向您汇报学院在开源节流方面的情况。
首先，我要向您介绍学院在开源方面所做的努力。
学院在教学资源的开发上，积极推进教学资源的开源共享，建立了教学资源开放共享平台，通过这个平台，老师们可以将自己编写的教学资料进行共享，让更多的教师和学生受益。
此外，学院还鼓励学生参与开源项目，提倡学生在学习和科研中的开放共享，培养学生的合作意识和创新能力。
其次，学院在节流方面也取得了一些成绩。
学院建立了节流管理制度，严格控制各项支出，提高资源利用效率。
在教学方面，学院推行“绿色教学”，大力倡导数字化教学，减少纸质教材的使用，节约教学资源。
在后勤管理方面，学院实行了节约用水、节约用电、节约用纸等一系列节流措施，有效降低了后勤支出。
然后，我想介绍一下学院在开源节流方面面临的挑战。
首先是师生对开源共享理念的认知不足，需要加强宣传教育，提高师生的意识。
其次是一些老师和学生对开源共享平台的使用不便，需要进一步完善平台功能，提高用户体验。
在节流方面，学院需要加强后勤管理，提高资源利用效率，进一步降低后勤支出。
最后，我想提出一些建议。
首先是加强对开源共享理念的宣传，提高师生的意识，让更多的教师和学生参与到开源共享中来。
其次是完善开源共享平台，提高用户体验，方便师生的使用。
在节流方面，学院可以加强后勤管理，推行更多的节流措施，进一步降低后勤支出。
总的来说，学院在开源节流方面已经取得了一些成绩，但也面临着一些挑战。
我们将继续努力，加强宣传教育，完善平台功能，加强后勤管理，努力提高资源利用效率，为学院的可持续发展做出更大的贡献。
感谢您的关注和支持！文档创作者，XX。
日期，XXXX年XX月XX日。
开源节流经验交流发言材料
开源节流经验交流发言材料
大家好，我今天想跟大家交流一下关于开源节流的经验。
我认为，开源节流是一种非常有效的节约资源和保护环境的方式，通过分享知识和经验，我们可以互相帮助和启发，共同达到节约资源的目标。
首先，我想分享一些开源的经验。
在开源软件领域，我们可以利用开源软件来替代一些商业软件，从而避免不必要的开支。
例如，我过去在做项目的时候，曾经使用过一个开源的项目管理软件，它不仅功能齐全，而且免费。
通过使用这个开源软件，我不仅节省了大量的费用，还能够与其他用户交流和共享经验，共同推进项目的进展。
其次，我想谈谈节流的经验。
节流是指在日常生活中减少浪费和尽可能地使用可再生资源。
一个简单的例子就是在家庭中使用节能灯泡，这不仅可以节约电能，还能够减少对环境的影响。
另外，在购物时选择环保的产品，也是一种节流的方式。
例如购买可回收的产品或是选择使用环保袋，这些都能够减少废弃物的产生，保护环境。
最后，我希望大家可以分享自己的开源节流经验。
每个人都有不同的经验和观点，通过交流和分享，我们可以汲取别人的智慧和经验，进一步提升自己的节约能力。
同时，我也希望大家能够关注环保问题，积极参与到节约资源和保护环境的行动中来，共同建设一个美丽的家园。
谢谢大家！让我们一起努力，开源节流，为保护环境贡献自己的一份力量！。
学校开源节流制度
一、制度背景随着我国社会经济的快速发展，教育经费投入逐年增加，但学校在办学过程中仍然面临着经费紧张的困境。
为提高资金使用效率，确保学校各项事业健康发展，特制定本开源节流制度。
二、开源措施1. 多渠道筹措资金（1）积极开展校办产业，提高经济效益，为学校提供稳定的资金来源。
（2）拓宽社会捐赠渠道，争取社会各界对学校的支持。
（3）加强与企事业单位、校友的联系，争取合作项目，实现互利共赢。
2. 优化资源配置（1）加强资产清查，提高资产利用率。
（2）合理规划校园建设，避免重复投资。
（3）优化师资队伍结构，提高教师待遇，激发教师积极性。
3. 创新办学模式（1）探索“校企合作”模式，提高人才培养质量。
（2）开展国际交流与合作，提升学校国际影响力。
（3）发展职业教育，培养高素质技能人才。
三、节流措施1. 强化预算管理（1）严格执行预算，确保资金合理分配。
（2）加强对预算执行情况的监督检查，及时发现和纠正问题。
（3）严格控制非必要开支，提高资金使用效益。
2. 严格费用报销制度（1）严格执行费用报销审批程序，确保费用真实、合规。
（2）加强对费用报销的审核，杜绝虚假报销、违规报销现象。
（3）对违规报销行为进行严肃处理，确保费用报销制度的严肃性。
3. 加强内部审计（1）定期开展内部审计，发现和纠正财务问题。
（2）加强审计队伍建设，提高审计工作质量。
（3）发挥内部审计的监督作用，确保学校财务安全。
四、监督与考核1. 学校设立开源节流工作领导小组，负责开源节流工作的统筹协调。
2. 各部门、各单位要定期向领导小组汇报开源节流工作进展情况。
3. 学校对开源节流工作实施考核，将考核结果与各部门、各单位年度考核挂钩。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校财务处负责解释。
3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
学院开源节流实施方案心得
学院开源节流实施方案心得在学院管理中，开源节流是一个非常重要的工作。
通过对资源的合理利用和节约，可以有效提高学院的效益和管理水平。
在过去的一段时间里，我们学院进行了一系列的开源节流实施方案，通过这些实践，我深刻认识到了开源节流的重要性，并总结出了一些心得体会。
首先，开源节流需要全员参与。
在实施过程中，我们发现只有全员的参与和支持，才能真正做到资源的合理利用和节约。
因此，学院领导需要加强对全员的宣传和教育，让每个人都意识到开源节流的重要性，从而主动参与到开源节流工作中来。
其次，开源节流需要科学规划。
在实施方案的制定过程中，我们需要充分考虑学院的实际情况和需求，科学制定开源节流的目标和措施。
需要对学院的资源进行全面的调查和分析，找出存在的浪费和不合理的地方，制定针对性的开源节流方案。
另外，开源节流需要不断创新。
随着社会的发展和学院的变化，开源节流的工作也需要不断创新。
我们需要不断总结经验，吸取教训，不断改进和完善开源节流的工作，以适应学院发展的需要。
最后，开源节流需要注重效果评估。
在实施过程中，我们需要不断对开源节流的效果进行评估和监控，及时发现问题并加以解决。
只有通过科学的评估和监控，我们才能及时发现问题，及时调整措施，确保开源节流工作的顺利进行。
总的来说，开源节流是学院管理中非常重要的一项工作，需要全员参与，科学规划，不断创新，注重效果评估。
只有这样，才能真正实现资源的合理利用和节约，提高学院的效益和管理水平。
希望学院能够在今后的工作中，进一步加强开源节流工作，为学院的发展贡献力量。
开源节流方案总结汇报
开源节流方案总结汇报开源节流方案总结开源节流指的是通过开源技术和结构来实现对资源的有效利用和节约。
开源节流方案可以帮助组织和个人减少资源的浪费，并降低成本。
以下是一些常见的开源节流方案的总结和汇报。
首先，开源节流方案可以通过使用开源软件来降低软件成本。
许多组织和个人使用的软件是商业软件，需要支付高昂的许可费用。
开源软件提供免费的使用权，使得组织和个人可以以更低的成本获得相同的功能。
例如，Linux操作系统是一种开源操作系统，可以替代商业操作系统如Windows，并具有相似的功能。
通过使用开源操作系统，组织可以节省大量的许可费用。
其次，开源节流方案可以通过提供开源硬件来降低硬件成本。
许多组织和个人需要购买高昂的硬件设备来满足他们的需求。
然而，开源硬件提供了一种更便宜的选择。
开源硬件的设计和规格都是公开的，可以由任何人进行生产，从而降低了成本。
例如，开源手机项目提供了一个开源硬件的设计，任何人都可以下载并生产自己的手机。
通过使用开源硬件，组织和个人可以节省大量的硬件成本。
此外，开源节流方案可以通过使用开源数据分析工具来降低数据分析成本。
数据分析是在许多组织中非常重要的任务，但传统的商业数据分析工具往往价格昂贵。
开源数据分析工具提供了一种更便宜的选择。
例如，R语言是一个流行的开源数据分析工具，提供了丰富的数据分析函数和库。
通过使用开源数据分析工具，组织和个人可以降低数据分析成本。
最后，开源节流方案可以通过采用开源教育资源来降低教育成本。
教育资源是许多组织和个人所需的重要资源，但传统的教育资源往往价格昂贵。
开源教育资源提供了一个更便宜的选择。
例如，开源在线课程平台提供了大量免费的在线课程，任何人都可以参与。
通过使用开源教育资源，组织和个人可以降低教育成本。
总的来说，开源节流方案可以通过使用开源软件和硬件、开源数据分析工具和开源教育资源来实现资源的有效利用和节约。
这些方案可以帮助组织和个人降低成本，并更好地利用资源。
论高校的开源节流
论高校的开源节流崔荣芳、杨海平随着大学规模的扩招〜有力推动了我国高等教育事业的跨越式发展〜同时也加剧了高等学校教育资金的紧张局面。
特别是地方院校〜财务面临着诸多困难：1.高校扩招带来教育经费严重短缺问题。
由于财政部门、教育部门没有安排足够的配套资金〜地方高校办学存在着巨大的资金缺口。
2. 改善办学条件带来的贷款压力问题。
为了适应高校扩招〜千方百计改善办学条件〜新建教学楼、学生宿舍、学生食堂等设施。
在政府投资没有明显增加〜学校创收能力不足的情况下〜利用商业银行贷款的支持补充建设资金缺口〜地方高校的经济状况将难以维持。
3. 地方高校财政生均拨款基数低带来的资金困难。
地方财政拨款根本满足不了教学成本的需求〜地方高校办学存在着巨大的资金缺口。
4. 特困学生和欠费学生给高校带来的经费负担。
随着高等教育向大众化迈进〜越来越多的学子跨进高校的大门〜特困学生比例越来越高〜伴随而来的是地方高校在校生欠缴学费、住宿费的问题也越来越突出。
这种现象很大程度上影响和制约了地方高校的发展。
5. 人员经费支出过重。
人员经费支出是高校财务支出结构中比例较大的支出部分〜这部分支出属于纯消耗性支出〜不形成学校的固定资产〜近年来其支出数额迅速增长。
在这些诸多因素影响下〜加强财务管理的思路与举措是紧密结合各校实际情况迸一步作好增收节支〜开源节流的新文章。
一、坚持“开源”与“节流”并重做好高校开源节流、增收节支工作〜提高办学资金使用效益〜既是贯彻落实党中央、国务院关于建设节约型社会的战略性部署的要求〜也是降低高校办学成本〜创建“节约型”校园〜增强高校竞争能力和发展能力〜促进学校健康可持续发展的有效途径。
高校必须树立全面协调可持续的科学发展观〜坚持开源与节流并重〜提高人、财、物的利用效率〜加强制度建设〜强化节约意识〜促进学校各项事业的可持续发展。
二、开源方面1、努力创造条件〜积极争取政府支持这里所说的政府支持〜不仅指按公式计算的财政拨款〜而且包括专项建设经费和科学研究经费。
开源节流方案
开源节流方案一、背景介绍随着社会的发展和资源的日益紧缺，节约能源和资源已经成为当今社会的重要课题。
开源节流方案是一种综合性的管理方法，旨在通过开源和节流的相结合，实现资源的合理利用和节约。
本文将详细介绍开源节流方案的原理、实施步骤和效果评估。
二、方案原理1. 开源开源是指通过引入外部资源或者扩大资源规模来增加资源供给。
具体措施包括但不限于：- 引入新的能源供应途径，如开辟新的可再生能源、利用废弃物能源等；- 扩大资源开采规模，如增加矿产资源开采量、提高农业产能等；- 推动技术创新，提高资源利用效率。
2. 节流节流是指通过降低资源消耗和减少浪费来实现资源的节约。
具体措施包括但不限于：- 提高能源利用效率，如智能电器、节能灯具等；- 优化生产工艺，减少能源和原材料的消耗；- 引入循环经济理念，实现资源的再利用和回收利用。
三、实施步骤1. 制定开源节流方案根据实际情况，制定适合的开源节流方案。
方案应包括目标设定、具体措施、实施计划等内容。
同时，要考虑方案的可行性和可持续性。
2. 资源调查和评估对现有资源进行调查和评估，包括能源消耗情况、资源利用效率、浪费情况等。
通过数据分析，找出资源利用的瓶颈和浪费点。
3. 开源措施实施根据方案中的开源措施，逐步引入外部资源或者扩大资源规模。
同时，推动技术创新，提高资源利用效率。
4. 节流措施实施根据方案中的节流措施，逐步降低资源消耗和减少浪费。
通过优化生产工艺、使用节能设备等方式，实现资源的节约。
5. 效果评估和调整对开源节流方案的实施效果进行评估，包括资源利用效率提升、能源消耗减少、成本降低等方面。
根据评估结果，及时调整方案，进一步优化资源管理。
四、方案效果评估通过实施开源节流方案，可以获得以下效果：1. 资源利用效率提升：通过技术创新和优化生产工艺，提高资源利用效率，降低资源消耗。
2. 能源消耗减少：通过引入新的能源供应途径和提高能源利用效率，减少对传统能源的依赖，实现能源消耗的减少。
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论高校的开源节流邱洪胜(山东理工大学计划财务处山东淄博255049)[摘要] 高校的快速发展所需资金与高校现有财力之间出现了前所未有的矛盾。
高校必修积极采取各种措施，开源与节流并举，多渠道筹集资金，减少各种浪费，以保证较快的发展速度所需的资金。
文章分析了现阶段我国高校的发展与财务状况的矛盾，并对高校开源、节流的渠道进行了探讨。
[关键词] 高校快速发展；资金短缺；开源节流上个世纪90年代以来，我国的高等教育步入了前所未有的发展快车道，根据国务院《面向21世纪教育振兴计划》，我国的大学入学率要从2000年的11%提高到2010年的15%。
而实际上，从1999年到2001年，连续三年的扩招使普通高校在校生人数翻了一番，照此速度，到2010年，我国将有2500万的在校大学生，高等学校毛入学率将达到23%。
[1]高等教育的办学理念已逐步由精英教育向大众教育转变，尤其是近十几年来，席卷全国的合校风暴使得高校的发展更是如火如荼。
据统计，上个世纪90年代10年中，全国有700多所高校经合并成为300多所，减少了400多所，另有为数不少的高校在档次上也有了升格，如市属高校升格为省属，在这种形势下，各高校的规模，包括校区面积、招生人数都在急剧扩大，高等教育呈现出一片欣欣向荣的景象。
但是，伴随着高校规模的不断扩大与发展，一系列问题与矛盾也逐步显露出来，其中最突出的便是高校发展所需资金与高校现有财力的矛盾，资金短缺已成为制约高校发展的瓶颈。
现阶段我国高校尤其是地方普通院校资金主要来源于两个方面：财政拨款与学费、住宿费等事业收入。
但就目前情况来看，这两方面资金来源的增长幅度远远低于高校发展所需资金的增长幅度。
在这种情况下，多数高校为了获得发展所需资金，除了积极争取财政补助资金、扩大招生规模外，都不约而同地把目光投向了银行贷款。
诚然，通过适度的银行贷款，解决学校发展过程中急需项目的资金短缺问题是完全必要且可行的，如招生规模扩大带来的校舍、教学设备、后勤设施紧张等问题，这些问题的解决，单靠学校的财政拨款、事业收入是远远做不到的；另一方面，由于现阶段高校在我国尚属朝阳产业，前途光明，加上高校具有集人才资源、学术资源等无形资产于一身的特点，使得银行等金融机构普遍看好高校贷款资金的安全性，都乐意向高校提供贷款，这使得高校贷款的难度相对来说要低得多。
但是，和企业一样，高校贷款规模也有一个安全边界的问题，超过一定的贷款规模，高校还本付息压力过大，同样会使高校面临财务危机，轻则不能按时还贷影响学校声誉，重则影响正常的教学科研工作，使学校的“产品”——学生的质量下降，从而达不到培养优秀人才的最终目的。
那么，当高校的贷款规模达到安全边界以后，如何从贷款以外的途径取得高校发展所必须的资金，就成为摆在每一位高校财务负责人面前的一个重要课题。
笔者认为，除了积极争取财政补助资金、做好学费住宿费等事业收入的收费工作外，开源节流是唯一途径，且以开源为主，节流为辅。
一、开源方面高校作为一个特殊的事业单位，有着其他企事业单位所不具备的众多优势，这使得高校的筹资渠道比较广泛，只要善于加以利用，便可有滚滚“财源”。
1、充分利用人才资源。
众所周知，人才资源是高校最大的财富，而人才的闲置是最大的浪费，高校应充分发挥人才优势，积极争取承担国家、企业、社会团体等各种科研项目，让那些学富五车的博士、教授在完成他们正常的教学科研任务之外，为学校带来更多的科研收入。
现阶段，科研收入已成为多数高校继财政拨款、事业收入之外的主要收入渠道。
有关资料显示，世界一流大学的科研收入都占到学校总收入的40~50%，国内名牌高校如清华、北大、浙大、华东科大等，每年都有数亿元的科研收入，这相当于一所地方普通高校全年的收入总额。
当然，学校必须制定各种相应措施，如为课题组创造良好的科研条件（包括硬件及软件），制定合理的分配制度等，才能充分调动各类人才参与科研的积极性。
同时，通过承担一些有影响的课题，高校亦可提高自身的知名度，可以说是一项“名利双收”的事情。
此外，高校还可以利用自己雄厚的师资力量，积极与驻地政府、企事业单位联合举办各类讲座、培训班等来增加收入，试想一所综合性院校如能充分利用好其所设各专业的师资，将“知本”转化为“资本”，仅培训班一项就可有不菲的收入，这也是一项学校与社会双赢的事情。
2、充分利用高校“高精尖”教学科研设备，开展社会服务活动。
多数理工科院校都会有一些价值昂贵但利用率不高的“高精尖”实验设备，如有些仅供某一个冷僻专业实验用的仪器，有可能一年才用几次。
虽然现阶段高校的固定资产尚不存在折旧问题，但如能将它们充分利用起来，让它们在闲置之余为那些限于财力无法购买同种设备的企业或科研单位提供实验服务，则将产生可观的收益。
同时，高校也可与这些单位达成协议，互通有无，相互提供实验服务，这样亦可避免购置一些必需的贵重但利用率不高的设备，从而节约大量资金。
3、大力发展校办产业，积极探索产学研相结合的路子。
高校应积极发挥集人才、科技知识、科研产品于一身的优势，充分利用国家对高校校办产业的各项优惠政策，任命懂管理、有经验的人才为校产的负责人，将校产搞好搞活，同时应动员各方面积极将学校的科研成果向产业转化，大力发展知识密集型产业，让校办产业成为高校资金来源的重要增长点。
4、积极争取社会支援，动员全社会参与办教育。
高校不是一个封闭的小社会，应走出去，多方面争取政府、社会各界、外资、个人等在高校设立各种形式的教育发展基金、奖贷基金、勤工俭学基金、科研基金等。
[2]例如学校可通过校庆活动争取有一定财力的校友支援，设立校友奖学金等。
上个世纪90年代中期，原山东工程学院通过“推倒学院四面墙，迎来社会八面风”等一系列措施，走出去，引进来，不仅为学校带来了可观的经济利益，也大大提高了学校的知名度，提高了学校的办学层次。
5、利用好高校其它资源。
高校的体育场、教室、图书馆、礼堂、餐厅、实验室等，在寒暑假、节假日期间基本处于闲置状态，如能充分加以利用，面向社会提供服务，亦可有可观的创收。
再比如近年来有些学校搞的“校园游”也是一条不错的生财之道。
6、高校根据预算安排，还可将暂时闲置的资金投资于一些风险小、收益快的有价证券如国库券等，也可获得一定的利息收益。
总之，高校有着丰富的人、财、物等教育资源，只要管理者头脑灵活，善于利用，广开财源，是可以筹得满足学校发展所需资金的。
二、节流方面尽管各高校都在千方百计地进行各种“创收”活动，多数高校仍存在着发展资金不足的问题，这本质上固然是由学校的快速发展决定的，但另一方面，由于管理上的种种漏洞，高校内部的各种浪费，也在起着不可忽视的负面作用。
因此，在积极“开源”的同时，必须做好“节流”工作，“节流”搞不好，财源再广，也不能从根本上解决问题。
对一些规模较小、层次较低，财源不多的高校来说，这个问题尤为重要。
笔者认为，做好高校的节流工作，重点应从以下几方面入手。
1、搞好投资项目可行性论证，包括基建、后勤配套设施、大型实验室、教学科研设备、大型活动等所有资金支出较大的项目。
应实行大型投资项目主管领导负责制及效益追踪考核制，坚决杜绝盲目上马，避免造成重大资金浪费。
值得注意的一点是，论证过程中应动员全校各方面力量参与，包括业务主观部门、相关专家、普通教师、学生代表，我们的实践工作中往往忽视普通教师和学生的作用，实际上，很多时候只有他们才能往往能提出一些符合实际的观点，因为毕竟教师、学生才是我们一切活动的服务对象。
2、大宗物资、设备、基本建设、维修工程、服务项目等利用招标形式进行采购。
通过招标，可为学校购得质优价廉的物资及服务，使每一分支出都用得其所。
当然，高校应制定规范、严肃的招标程序及制约机制，避免暗箱操作，杜绝腐败现象。
3、避免重复设置与建设。
现阶段几乎所有高校都不同程度地存在着重复设置与建设的问题，如计算机房、资料室、实验室、仪器设备等等，有些高校的重复建设已达到惊人的地步，本来一个院（系）的实验室可以满足几个院系共用，但非要每个院系都建一个，结果造成巨大的浪费。
[3]4、公务费厉行节约。
办公费、电话费、差旅费、交通费、水电费等可实行包干制，以充分调动职工节约办事的积极性，克服“公家钱不花白不花，节约白节约”的思想。
应严格控制业务招待费支出，不搞铺张浪费。
当然，节约要在保质保量完成工作的前提下进行，笔者决不提倡为了省钱而不管工作质量的做法，很多时候这种做法往往导致更大的浪费。
当然，以上种种措施，不管是开源还是节流，仅靠财务部门是无法实施的，而且很多时候会触及到一些部门或个人的既得利益，会遇到来自各方面的阻力，这需要高校内部相关的职能部门、业务部门及有关领导的协助与支持，其他职能部门应树立大局观念，只有整个学校的财力搞上去了，整个学校快速健康地发展，每个部门的工作才会有更大的发展。
[参考文献][1]黄宝强．对高等教育产业的思考. 发展论坛2003-3-24[2]曾华锋．对我国高等学校筹资情况的分析．事业财会，2001，（5）．[3]王雅洁．“开源”仍需“节流”—兼析高校内部浪费问题．教育财会研究，2000，（１）To broaden the sources of income and reduce expenditure in universitiesQiu Hongsheng(Finacial Department of ShanDong University of Technology,Zibo 255049,China) Abstract: Today there’s a sharp conflict between the rapid development of universities and the scarcity of funds,to solve this problem,we should make our efforts to broaden the sources of income and reduce expenditure as well.The paper gives a analysis on the problem and then discusses the ways to broaden income sources and reduce expenditure.Key words:the rapid developments of universities ; scarcity of funds; broaden income cources and reduce expenditure.[作者简介] 邱洪胜（1974—），男，山东即墨人，山东理工大学计划财务处会计师，主要从事高校财务工作与研究。