西安科技大学马克思主义哲学原理考试A卷标准答案及评分细则-百.
马克思主义哲学原理期末考试题
马克思主义哲学原理期末考试题（A卷）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在相应的括号内。
错选、多选或未选均无分。
【】1、马克思主义哲学具有的理论品质A、解放思想B、实事求是C、与时俱进D、求真务实【】2、对立统一规律揭示了A、事物发展变化的程度和趋势B、事物发展变化的动力和源泉C、事物发展变化的状态和形成D、事物发展变化的方向和道路【】3、哲学和世界观的关系是A、哲学是世界观的基础B、哲学是世界观的表现C、哲学就是世界观D、哲学是世界观的学说【】4、历史唯物主义认为，杰出人物是A、专指无产阶级政治家和思想家B、专指被压迫阶级的政治领袖C、对历史发展起重大促进作用的人物D、专指著名科学家、文学家和艺术家【】5、哲学基本问题是A、物质和运动的关系问题B、思维和存在的关系问题C、社会和自然的关系问题D、主体和客体的关系问题【】6、在阶级社会中，社会形态更替的决定性环节是A、社会革命B、社会改革C、科学发展D、教育普及【】7、对思维和存在何者为本原的问题的不同回答是A、划分唯物主义和唯心主义的标准B、划分辩证法和形而上学的标准C、划分一元论和二元论的标准D、划分可知论和不可知论的标准【】8、下列选项中，说明了联系具有普遍性的是A、高岸为谷、深谷为陵B、城门失火、殃及池鱼C、近朱者赤、近墨者黑D、监听则明，偏信则暗【】9、把感觉经验当成世界的本源，这是的观点。
A、唯物主义观点B、主观唯心主义C、客观唯心主义D、朴素唯物主义【】10、实践是认识的来源表明A、只有直接经验来自社会实践B、只要参加实践就能获得正确认识C、一切认识都要直接参加实践才能获得D、一切认识归根到底都是从实践中获得的【】11、下列选项中，包含量变引起质变哲学道理的是A、城门失火，殃及池鱼B、兼听则明，偏信则暗C、千里之堤，溃于蚁穴D、因地制宜，因时制宜【】12、下列选项中，正确说明物质和运动关系的是A、物质是运动的主体，运动是物质的根本属性B、物质是运动的形式，运动是物质的内容C、物质是运动的原因，运动是物质的结果D、物质是运动的本质，运动是物质的现象【】13、马克思主义哲学认为，认识的本质是A、主体对客体的直观反映B、主体对客体的客观摹写C、主体对客体的主观创造D、主体对客体的能动反映【】14、意识是人脑的机能，说明A、人脑是意识的源泉B、人脑是意识的能力C、人脑是意识的器官D、人脑是意识的产物【】15、在阶级社会中，阶级斗争源于对立阶级之间A、经济利益的对立B、政治立场的冲突C、思想观念的差别D、生活方式的不同【】16、世界的统一性问题说的是，世界万物A、是否有一个共同的本原B、是否普遍联系C、是否运动发展D、是否有共同的规律【】17、人类社会的基本矛盾是A、人类社会与自然界之间的矛盾B、开拓进取与因循守旧之间的矛盾C、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D、剥削阶级与被剥削阶级之间的矛盾【】18、下列选项中，属于最基本的实践活动的是A、法官审理案件B、教师讲课C、科学家做化学实验D、医生为病人治病【】19、生产力与生产关系的关系是A、内容与形式的关系B、必然与偶然的关系C、原因与结果的关系D、可能与现实的关系【】20、唯物辩证法的总特征是A、唯物辩证法的范畴体系B、矛盾的对立面又统一又斗争的观点C、普遍联系和永恒发展的观点D、运动和静止辩证统一的观点【】21、把社会形态划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会的根据是A、生产力的发展水平B、生产关系的性质C、国家政权的性质D社会道德的状况【】22、真象和假象的区别在于A、真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质B、真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部C、真象表现本质，假象不表现本质D、真象是真实的，假象是虚假的【】23、“前途是光明的，道路是曲折的”这句话体现的最主要的辩证法原理是A、世界永恒发展的原理B、事物普遍联系的原理C、否定之否定规律D、质量互变规律【】24、马克思主义哲学认为，规律具有A、稳定性、重复性、普遍性B、多变性、单一性、局部性C、绝对不变性D、不可知性【】25、辩证唯物主义认为，感性认识和理性认识的关系是A、感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化B、理性认识是感性认识的基础C、理性认识是经过实践检验的感性认识D、感性认识就是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合【】26、时间和空间是A、物质的唯一特性B、物质的根本属性C、物质运动的存在方式D、物质运动的根本原因【】27、关于真题标准问题，下列说法中正确的是A、多数人认为正确的就是真理B、统治者认为正确的就是真理C、符合以往理论的就是真理D、经实践反复证实的理论就是真理【】28、唯物辩证法认为，发展的实质是A、事物数量的增加B、事物的一切变化C、事物根本性质的变化D、新事物的产生和旧事物的灭亡【】29、“任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。
马克思主义哲学基本原理测试题(带答案及解析)
《马克思主义哲学基本原理》测试题一、单项选择题（本题共60小题，每小题1分，共60分）1、哲学就是（）的世界观。
A、理论化、系统化B、规范化C、理想化D、社会化2、哲学的基本问题是（）。
A、思维与存在的关系问题B、精神与意识的关系问题C、辩证法与形而上学的关系问题D、唯物主义与唯心主义的关系问题3、用某一种或几种具体的“原初”物质形态来解释世界的本原的是（）。
A、古代朴素唯物主义B、近代机械唯物主义C、现代辩证唯物主义D、宗教唯心主义4、对形而上学唯物主义的局限性和缺陷表述错误的是（）。
A、辩证性B、机械性C、形而上学性D、不彻底性5、下列观点属于客观唯心主义的是（存在即合理）。
A、宗教神学的上帝创世说B、王守仁的“心外无物”C、贝克莱的“存在就是被感知”D、唯我论6、哲学和具体科学的关系表述正确的是（）。
A、哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导B、具体科学为哲学提供世界观和方法论的指导C、具体科学以哲学为基础D、具体科学与哲学各有侧重、互不相干7、马克思主义哲学的直接理论来源是（）。
A、德国古典哲学B、黑格尔的辩证法C、费尔巴哈的唯物主义D、星云假说8、马克思主义全部学说的理论基础是（）。
A、马克思主义哲学B、政治经济学C、科学社会主义D、《资本论》9、马克思主义哲学的最主要、最显著的本质特征是（）。
A、实践性B、科学性C、革命性D、辩证性10、物质的唯一特性是（）。
A、客观实在性B、可知性C、多样性D、系统性11、物质的根本属性和存在方式是（）。
A、运动B、静止C、发展D、矛盾12、辩证法与形而上学的根本分歧是（）。
A、是否承认矛盾B、是否承认运动C、是否承认发展D、是否承认物质13、最复杂、最高级的运动形式是（）。
A、社会运动B、生物运动C、化学运动D、机械运动14、在人类意识的产生过程中，起决定作用的是（）。
A、社会实践B、生物进化C、抽象思维D、感性认识15、意识是人脑对客观物质世界的主观反映，其正确含义是（）。
马克思主义原理考试试卷
马克思基本原理考试试题+详细答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。
马克思、恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的（）A．唯物主义思想B．辩证法思想C．可知论思想D．决定论思想【答案】B【解析】马克思、恩格斯吸取了黑格尔辩证法中的合理思想，创立了唯物辩证法。
教材6页。
2．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）A．广延性B．存在性C．物质性D．可知性【答案】C【解析】辩证唯物主义和历史唯物主义认为“世界的真正统一性在于它的物质性”。
，教材39页。
3．哲学的基本问题是（）A．物质和意识的关系问题B．物质和运动的关系问题C．物质和时空的关系问题D．理论和实践的关系问题【答案】A【解析】思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。
教材35页。
4．马克思主义认为，社会生活在本质上是（）A．联系的B．精神的C．发展的D．实践的【答案】D【解析】社会生活在本质上是实践的。
马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。
教材48页。
5．唯物辩证法有两个总特征，一个是普遍联系的观点，另一个是（）A．质量互变的观点B．永恒发展的观点C．对立统一的观点D．辩证否定的观点【答案】B【解析】联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。
教材51页。
6．提示事物发展趋势和道路的规律是（）A．否定之否定规律B．质量互变规律C．对立统一规律D．内容和形式相互作用规律【答案】A【解析】唯物辩证法是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和其他范畴构成的体系。
对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉；质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式；否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。
教材56页。
7．在客观规律面前，人的主观能动性表现在（）A．人可以创造规律B．人可以消灭规律C．人可以改变规律D．人可以认识和利用规律【答案】D【解析】规律具有客观性。
马克思主义哲学原理考试试题及答案7套
马克思主义哲学原理考试试题及答案7套马克思主义哲学原理考试试题一、单项选择题（下列每题各有四个备选答案，其中只有一个是正确的，对把正确答案选出，并将答题卡上相应题号下的字母涂黑。
每小题1分，共40分）1．社会经济基础是指A．一定社会中各种生产关系的总和B．社会存在和发展所必需的物质生活条件C．占统治地位的生产关系各方面的总和D．特定社会生产力和生产关系的有机统一2．作为阶级社会发展的直接动力的阶级斗争是A人们随意制造的"阶级斗争" B．一切形式的阶级斗争C．有利于生产力发展的阶级斗争 D．只是指经济领域的阶级斗争3．社会上层建筑体系的核心是A．哲学观点 B．道德规范C．国家政权 D．艺术形式4．原因是指A．在某一现象出现之前的现象 B．被某一现象所引起的现象C．不依人的意志为转移的现象 D．引起一定现象的现象5．实践的观点是认识论首要的观点，这是因为A．实践中的认识都属于真理性的认识B．来源于实践的认识都是真理C．实践就是真理 D．人们的认识过程就是一个通过实践而发现真理，又通过实践去检验和发展真理的过程6．区分社会的根据主要是A社会的阶级关系 B．生产力发展水平C．产品分配形式 D．建立在一定生产力水平之上的经济基础7．否认运动的绝对性，把静止绝对化的观点是A．唯心主义 B．唯物主义C．形而上学 D．相对主义8．只承认绝对运动否认相对静止的观点是A．主观唯心主义 B．相对主义C．客观唯心主义 D．唯物主义9．一定的社会形态是A．生产力和生产关系的统一 B．经济基础和上层建筑的统-。
C．社会存在和社会意识的统一 D．自然界和人类社会的统一10．在现实中缺乏充分根据，因而在当前条件下，不能实现的，称之为A．不可能性 B．现实的可能性C．抽象的可能性 D．微小的可能性11．坚持真理的客观性是真理观点的A唯物主义 B．唯心主义C．形而上学 D．机械论12．生产关系变革的根源是A．先进思想理论的形成 B．新的生产关系已经出现C．人们自觉的革命活动 D．生产力发展的客观要求13．实现意识对物质反作用的基本途径是A．人们的主观努力 B．进行思想斗争；C．由感性认识上升到理性认识 D．社会实践14．辩证唯物主义认为运动和静止的关系是A．动者恒动，静者恒静 B．运动是绝对的，静止是相对的C．因为运动是绝对的，所以静止也是绝对的 D．因为静止是相对的，所以运动也是相对的15．社会主义社会的上层建筑和经济基础之间的矛盾性质是A．对抗性的 B．非对抗性的C．既有对抗性的一面，又有非对抗性的一面 D．基本上是对抗性的16．真理的内容是A．以个人的意志为转移的 B．以人类的意志为转移的C．以阶级的意志为转移的 D．不以任何人、人类或阶级的意志为转移的17．质和量的关系是A．内容和形式的关系 B．相互规定、相互作用的关系C．主要方面和次要方面的关系 D．原因和结果的关系18．矛盾问题的精髓是指A．矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系B．根本矛盾和非根本矛盾的关系C．主要矛盾和非主要矛盾的关系D．矛盾的主要方面和非主要方面的关系19．相对真理是指A．任何真理都是有条件的、相对的B．任何真理都没有确定的内容C．任何真理都必然包含着错误 D．任何真理都需要反复地检验20．在经济基础和上层建筑的辩证关系中A．上层建筑决定经济基础 B．经济基础服务于上层建筑C．经济基础决定上层建筑 D．经济基础产生于上层建筑21．设想没有物质的运动必然导致A．唯心论的错误 B．机械唯物论的错误C．二元论的错误 D．庸俗唯物论的错误22．在世界统一性问题上，唯物论和唯心论的根本分歧是A．统一于实践还是认识 B．统一于运动还是静止C．统一于存在还是非存在 D．统一于物质还是精神23．我国现阶段社会的主要矛盾是A．无产阶级和资产阶级的矛盾 B．人民内部矛盾C．僵化的经济体制同先进的政治制度的矛盾D．人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾24．直接经验和间接经验的关系是A第一性和第二性的关系 B．感性认识和理性认识的关系C．认识的"源"和"流"的关系 D．理论和实践的关系25．世界上各种事物千差万别的内在根据是A．矛盾 B．普遍矛盾C．特殊矛盾 D．矛盾双方又统一又斗争26．事物的度是指A．事物的质变 B．事物的量变C．事物保持自己质的数量界限 D．关节点或临界点27．人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约，其根本的条件是指A．生产力和生产关系的状况 B．人们头脑中的传统观念C．科学文化水平 D．人们的生活水平28．社会主义社会开始了人民群众自觉创造历史的新时代，这是指A．人民群众可随意按照自己的意志创造历史B．人民群众可以制定社会规律创造历史C．人民群众可以改造社会规律创造历史 D．人民群众自觉地按照社会规律创造历史29．社会主义上层建筑同自己的经济基础A．完全适合 B．基本适合C．基本不适合 D．完全不适合30．从产生上说，意识是A天赋的 B．独立自生的C物质世界发展到一定阶段的产物 D．对物质的反映31．历史唯物主义对人民群众作用的肯定是A．内在地包含了对包括历史人物在内的个人作用的肯定B．不包含对个人作用的肯定 C．是对个人作用的否定D．是与肯定历史人物的作用并列的32．假象和本质的关系是A．假象不是本质的规定 B．假象是本质的全部规定C．假象是本质的一种规定 D．假象不是事物本身所固有的33．下列哪种现象属于必然性A．种瓜得瓜，种豆得豆B．瓜内有多少粒种子，早已确定，不多不少C．只刮风，不下雨 D．感性材料多了就变成理性认识34．唯物辩证法的总特征是A．运动变化的观点 B．矛盾双方对立统一的观点C．联系和发展的观点 D．运动和静止辩证统一的观点35．决定社会面貌的基本因素是该社会的A．政治制度 B．物质资料生产方式C．阶级力量对比 D．政党的成熟程度36．国家是A．与人类社会同时产主的 B．封建社会产生的C．资本主义社会产生的 D．随着阶级的产生而产生的37意识是A．一切生物普遍具有的现象 B．动物普遍具有的现象C．人和高等动物共有的现象 D，人类独有的特殊现象38．我国社会主义社会上层建筑的核心是A．社会主义的政治法律观点 B．共产主义的道德和理想C．人民民主专政的国家政权 D．社会主义精神文明39．热爱领袖同反对个人崇拜的关系是A绝对对立的 B．热爱领袖必然导致个人崇拜C．反对个人崇拜必然会否定或排斥领袖的权威 D．一致的40．辩证的否定是指A．外力否定 B．自我否定C．任意否定 D．甲变乙，乙变甲二、多项选择题（每题各有五个备选答案，其中有二个以上是正硬的，把正确答案选出，选中后将答案卡上相应题号下的字母涂黑。
马克思主义哲学原理试卷A答案精选版
马克思主义哲学原理试卷A答案Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】《马克思主义哲学原理》试卷（A）班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿一、单项选择题（每小题1分，共20分）1.马克思主义理论从广义上说是（A，P3）A、指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说D、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系2.无产阶级的科学世界观和方法论是（C，P12）A、辩证唯物主义B、历史唯物主义C、辩证唯物主义和历史唯物主义D、唯物主义3.马克思主义理论最根本的本质属性是（A，P14）A、科学性B、革命性C、实践性D、与时俱进4.哲学的基本问题是(C，P25)A、人和自然的关系B、主体和客体的关系C、思维和存在的关系D、物质和运动的关系5、哲学上的两大基本派别是指(C，P25)A、主观唯心主义和客观唯心主义B、辩证法和形而上学C、唯物主义和唯心主义D、可知论和不可知论6.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的(C，P28)A、实践性B、运动性C、物质性D、客观性7.唯物辩证法体系的实质和核心是(A，P37)A、对立统一规律B、否定之否定规律C、质量互变规律D、普遍联系规律8.“沉舟侧半千帆过，病树前头万木春”这两句诗包含的哲学道理是(D，P41)A、矛盾是事物发展的动力B、事物的本质和现象的统一C、事物的发展是量变和质变的统一D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势9.主观辩证法与客观辩证法的关系是(A，P42)A、反映与被反映的关系B、唯心主义与唯物主义的关系C、抽象与具体的关系D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系10.感性认识和理性认识的区别是(C，P61)A、感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的B、感性认识来源于实践，理性认识来源于书本C、感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识D、感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验11、感性认识和理性认识统一的基础是(D，P61)A、客观世界B、感觉C、思维D、实践12.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是(A，P44)A、归纳与演绎B、分析与综合C、抽象到具体D、实践到认识13.实践的主体是(B，P56)A、绝对精神B、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人C、所有的人D、人的意识14 、实践的客体是(D，P56)A、绝对精神的对象化B、客观物质世界C、人的意识的创造物D、进入人的认识和实践范围的客观事物15、真理与谬误的根本区别是(C，P67)A、是否符合人民的利益和愿望B、是否符合马克思主义C、是否主观与客观相符合、相一致D、是否为大多数人所接受16.判断一种生产关系是否先进的标志是(C，P92)A、公有制还是私有制B、公有制水平的高低C、是否适合生产力的状况D、劳动产品分配是否公平17、人类社会发展的决定力量是(A，P86)A、生产方式B、地理条件C、社会意识D、人口因素18、上层建筑是指(D，P93)A、社会的经济制度B、科学技术C、社会生产关系D、建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度、组织和设施19、社会形态是(B，P97)A、生产力和生产关系的统一B、同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C、社会存在和社会意识的统一D、物质世界和精神世界的统一20、社会革命根源于(D，P106)A、人口太多B、少数英雄人物组织暴动C、先进思想和革命理论的传播D、社会基本矛盾的尖锐化21、私有制商品经济的基本矛盾是(D，P134)A、使用价值和价值的矛盾B、具体劳动和抽象劳动的矛盾C、个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾D、私人劳动和社会劳动的矛盾22、区分不变资本和可变资本的依据是(B，P140)A、资本各部分有不同的实物形式B、资本的不同部分在价值增殖过程中起不同的作用C、资本各部分的价值转移方式不同D、资本各部分的价值量不同23、资本主义经济危机的实质是(C，P151)A、生产过剩的危机B、生产不足的危机C、生产相对过剩的危机D、生产绝对过剩的危机24、资本循环的三种职能形式是(C，P147)A、产业资本、商业资本、借贷资本B、固定资本、流动资本、生产资本C、货币资本、生产资本、商品资本D、不变资本、可变资本、流动资本25、美国采取权力制衡的组织形式，其中立法权属于(A，P154)A、国会B、总统C、最高法院D、最高检察院26、科学社会主义问世的标志是(A，P191)A、《共产党宣言》的发表B、“共产主义者同盟”的建立C、空想社会主义理想的破灭D、无产阶级革命的胜利27、阶级是一个历史范畴，实质上又是一个(B，P103)A、思想范畴B、经济范畴C、政治范畴D、文化范畴28、“各尽所能，按需分配”是(D，P228)A、原始社会的分配方式B、阶级社会的分配方式C、社会主义社会的分配方式D、共产主义社会的分配方式29、无产阶级解放斗争的最终目标是(D，P235)A、夺取政权，消灭资产阶级B、消灭剥削，消除两极分化C、按劳分配D、实现共产主义30、社会主义的根本任务是(A，P207)A、解放和发展生产力B、进行阶级斗争C、进行经济体制改革D、进行政治体制改革二．多项选择题(每小题2分，共20分)1、马克思主义的理论来源包括(ABC，P8)A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国、英国的空想社会主义D、美国实用主义2.作为一个完整的科学体系，马克思主义理论体系的三个主要组成部分是(BCD，P3)A、马克思主义政治学B、马克思主义政治经济学C、科学社会主义D、马克思主义哲学3、联系的基本特点有(BCD，P35-36)A、必然性B、客观性C、普遍性D、多样性4、价值的特性包括(ABCD，P71-72)A、客观性B、主体性C、社会历史性D、多维性5、生产力的基本要素包括(BCD，P89)A、生产资料所有制B、劳动资料C、劳动对象D、劳动者6、量变和质变的辩证关系是(ACD，P40-41)A、量变是质变的必要准备B、质变是量变的必要准备C、质变是量变的必然结果D、量变和质变互相渗透7、感性认识包括的三种基本形式有(ACD，P61)A、感觉B、判断C、知觉D、表象8、社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要是指(ABC，P86)A、物质生活资料的生产及生产方式B、地理环境C、人口因素D、人的社会思想9、商品的二因素与生产商品的劳动二重性的关系是(CD，P129)A、具体劳动形成商品的价值实体B、抽象劳动创造商品的使用价值C、具体劳动创造商品的使用价值D、抽象劳动形成商品的价值实体10．在生产力和生产关系的相互关系中(AD，P91/92)A、生产力决定生产关系B、生产关系决定生产力C、生产力决定生产关系，生产关系也决定生产力D、适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展三、简答题（每小题6分，共18分）1、简答意识的能动作用及其主要表现(P49-50)【答案要点】意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
马克思哲学试卷A参考答案及评分标准
成人高等教育课程考核参考答案及评分标准考试课程：马克思主义哲学原理学年学期：2007-2008学年第1学期试卷类型：A考试用时：120分钟适用专业：经济法学系思想政治教育专业2006级层次：本科一、单项选择题（每小题1分，共10分）1、B2、A3、C4、C5、D6、C7、C8、A9、D 10、B二、多项选择题（每小题2分，共20分）11-20 CD AC CD AB BCD ABCD AD ABCD ACD ABD三、判断说明题（每小题6分，共30分）21．答：这种看法是错误的。
（2）主观唯心主义与客观唯心主义虽然都是唯心主义的思想体系，但它们也是有区别的。
其区别在于：主观唯心主义认为世界万事万物不过是人的主观意识的产物，而客观唯心主义则认为在人的主观意识和物质世界之外，还存在一种客观的精神，世界一切事物，包括人的意识，都是这种精神的产物。
（4分）22．答：这种看法是错误的。
（2）真理是有用的，但有用的不一定是真理。
（2）这是因为：所谓“有用”是带有主观成分的，对你有用的，对我不一定有用。
把是否“有用”作为衡量认识真理性的标准，就没有一个统一的、客观的标准，就会弄成“公说共有婆说婆有理”。
（2）23、这个观点是正确的。
（2）任何事物的存在和发展，都离不开一定的条件；一事物与他事物之间的联系，也是在一定条件下发生的。
（2）任何事物都在一定条件下产生、在一定条件下发展、在一定条件下趋于灭亡。
随着条件改变，事物的性质和存在方式也要发生变化。
我们观察事物，就要观察事物间联系的条件做到一切以条件、时间、地点为转移。
（2）24、这种观点是错误的。
（2）人是社会的人，人的价值主要看其对社会贡献的大小，而不是看他挣钱的多少。
人的价值包含社会价值和自我价值。
社会价值就是个人对社会的贡献，（2分）自我价值是社会对个人的尊重及自己对自己的尊重。
衡量人的价值的尺度是看他对社会有无贡献及贡献的大小。
挣钱多的人如果只是为自己享受，他对社会没什么贡献，就不能认为他的人生价值大。
马克思主义哲学试题及答案
马克思主义哲学试题及答案马克思主义哲学试题及答案一、单项选择1、真理与谬误在一定条件下可以相互转化,是因为().A.真理与谬误本身没有严格的界限B.真理与谬误的区别是主观错误造成的C.谬误中包含着真理的因素D.真理与谬误具有同一性2、认识是主体对客体的能动反映,这是()。
A.形而上学唯物主义认识论的观点 B.唯心主义认识论的观点C.马克思主义认识论的观点D.可知论的认识观点3、局部性部分质变是由于()。
A.事物内部各部分发展的不平衡性B.事物矛盾主要方面和非主要方面的不平衡性C.事物不同发展阶段间的不平衡性D.事物本质属性与非本质属性间的不平衡性4、经济社会形态()。
A.是直接或间接以生产关系性质划分B.是以生产力和生产关系的统一程度划分C.是以如何进行产品分配划分D.是以生产力和技术发展水平划分5、主观唯心主义者主张()。
A.认识来源于绝对观念B.人在神的启示下认识世界C.世界是可以认识的D.世界万物是"感觉的复合6、矛盾的斗争性是一个广泛的哲学范畴,它的含义是()。
A.对立面双方相互依存的性质B.对立面双方相互贯通的性质C.对立面双方相互转化的性质D.对立面双方相互离异、相互排斥的性质7、坚持真理的客观性,就是()。
A.在真理观上坚持了唯心主义B.在真理观上坚持了唯物主义C.在真理观上坚持了辩证法D.在真理观上坚持了形而上学8、生产方式是()。
A.经济基础和上层建筑的矛盾统一B.生产力和生产关系的矛盾统一C.政治和经济的矛盾统一D.社会存在和社会意识的矛盾统一9、肯定中包含着否定,否定中包含着肯定,这是()。
A.折衷主义观点B.形而上学观点C.辩证法观点D.诡辩论观点10、否定之否定仿佛是向出发点的复归,这是()。
A.形而上学观点B.折哀主义观点C.辩证法观点D.诡辩论观点11、在人工智能与人的意识的关系问题上有着种种不同观点,其中正确的观点是()。
A.电脑的发展会大大超过人脑B.电脑的发展会产生意识C.电脑的发展能完全取代人脑D.电脑与人脑有着本质的区别12、人的本质在于()。
马克思主义哲学原理期末考试题
马克思主义哲学原理期末考试题（A卷）一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在相应的括号内。
错选、多选或未选均无分。
【】1、马克思主义哲学具有的理论品质A、解放思想B、实事求是C、与时俱进D、求真务实【】2、对立统一规律揭示了A、事物发展变化的程度和趋势B、事物发展变化的动力和源泉C、事物发展变化的状态和形成D、事物发展变化的方向和道路【】3、哲学和世界观的关系是A、哲学是世界观的基础B、哲学是世界观的表现C、哲学就是世界观D、哲学是世界观的学说【】4、历史唯物主义认为，杰出人物是A、专指无产阶级政治家和思想家B、专指被压迫阶级的政治领袖C、对历史发展起重大促进作用的人物D、专指著名科学家、文学家和艺术家【】5、哲学基本问题是A、物质和运动的关系问题B、思维和存在的关系问题C、社会和自然的关系问题D、主体和客体的关系问题【】6、在阶级社会中，社会形态更替的决定性环节是A、社会革命B、社会改革C、科学发展D、教育普及【】7、对思维和存在何者为本原的问题的不同回答是A、划分唯物主义和唯心主义的标准B、划分辩证法和形而上学的标准C、划分一元论和二元论的标准D、划分可知论和不可知论的标准【】8、下列选项中，说明了联系具有普遍性的是A、高岸为谷、深谷为陵B、城门失火、殃及池鱼C、近朱者赤、近墨者黑D、监听则明，偏信则暗【】9、把感觉经验当成世界的本源，这是的观点。
A、唯物主义观点B、主观唯心主义C、客观唯心主义D、朴素唯物主义【】10、实践是认识的来源表明A、只有直接经验来自社会实践B、只要参加实践就能获得正确认识C、一切认识都要直接参加实践才能获得D、一切认识归根到底都是从实践中获得的【】11、下列选项中，包含量变引起质变哲学道理的是A、城门失火，殃及池鱼B、兼听则明，偏信则暗C、千里之堤，溃于蚁穴D、因地制宜，因时制宜【】12、下列选项中，正确说明物质和运动关系的是A、物质是运动的主体，运动是物质的根本属性B、物质是运动的形式，运动是物质的内容C、物质是运动的原因，运动是物质的结果D、物质是运动的本质，运动是物质的现象【】13、马克思主义哲学认为，认识的本质是A、主体对客体的直观反映B、主体对客体的客观摹写C、主体对客体的主观创造D、主体对客体的能动反映【】14、意识是人脑的机能，说明A、人脑是意识的源泉B、人脑是意识的能力C、人脑是意识的器官D、人脑是意识的产物【】15、在阶级社会中，阶级斗争源于对立阶级之间A、经济利益的对立B、政治立场的冲突C、思想观念的差别D、生活方式的不同【】16、世界的统一性问题说的是，世界万物A、是否有一个共同的本原B、是否普遍联系C、是否运动发展D、是否有共同的规律【】17、人类社会的基本矛盾是A、人类社会与自然界之间的矛盾B、开拓进取与因循守旧之间的矛盾C、生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾D、剥削阶级与被剥削阶级之间的矛盾【】18、下列选项中，属于最基本的实践活动的是A、法官审理案件B、教师讲课C、科学家做化学实验D、医生为病人治病【】19、生产力与生产关系的关系是A、内容与形式的关系B、必然与偶然的关系C、原因与结果的关系D、可能与现实的关系【】20、唯物辩证法的总特征是A、唯物辩证法的范畴体系B、矛盾的对立面又统一又斗争的观点C、普遍联系和永恒发展的观点D、运动和静止辩证统一的观点【】21、把社会形态划分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会的根据是A、生产力的发展水平B、生产关系的性质C、国家政权的性质D社会道德的状况【】22、真象和假象的区别在于A、真象从正面表现本质，假象从反面歪曲地表现本质B、真象深藏于事物内部，假象外露于事物外部C、真象表现本质，假象不表现本质D、真象是真实的，假象是虚假的【】23、“前途是光明的，道路是曲折的”这句话体现的最主要的辩证法原理是A、世界永恒发展的原理B、事物普遍联系的原理C、否定之否定规律D、质量互变规律【】24、马克思主义哲学认为，规律具有A、稳定性、重复性、普遍性B、多变性、单一性、局部性C、绝对不变性D、不可知性【】25、辩证唯物主义认为，感性认识和理性认识的关系是A、感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化B、理性认识是感性认识的基础C、理性认识是经过实践检验的感性认识D、感性认识就是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合【】26、时间和空间是A、物质的唯一特性B、物质的根本属性C、物质运动的存在方式D、物质运动的根本原因【】27、关于真题标准问题，下列说法中正确的是A、多数人认为正确的就是真理B、统治者认为正确的就是真理C、符合以往理论的就是真理D、经实践反复证实的理论就是真理【】28、唯物辩证法认为，发展的实质是A、事物数量的增加B、事物的一切变化C、事物根本性质的变化D、新事物的产生和旧事物的灭亡【】29、“任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开拓认识真理的道路。
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2012—2013学年第1 学期
《马克思主义基本原理概论》期末试卷(A卷
标准答案及评分细则
一、单项选择题(从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案,并将其代号写在题干后面的括号内。
每小题1分,共20分
1 C
2 A
3 C
4 A
5 C
6 C
7 A
8 B
9 A 10 C
11 B 12 D 13 B 14 B 15 C 16 A 17 A 18 C 19 A 20 B
二、多项选择题(从下列各题备选答案中至少选出两个正确答案,少选、多选都不得分,并将其代号写在题干后面的括号内。
每小题2分,共10分
1 CD
2 ABCD
3 ABCD
4 ABD
5 ACD
三、简答题(每题10分,共30分
⒈简述对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心
答:首先,对立统一规律揭示了事物普遍联系的实质内容和变化发展的内在动力;(2.5分其次,对立统一规律是贯串辩证法其他规律和范畴的中心线索;(2.5分第三,建立在对立统一规律基础之上的矛盾分析法是最根本的认识方法;(2.5分最后,是否承认对立统一规律,是辩证法和形而上学两种世界观对立和斗争的焦点。
(2.5分
⒉简述实践是检验真理的唯一标准
答:实践之所以能够作为真理的检验标准,这是由真理的本性和实践的特点决定的。
(1分首先,从真理的本性看,真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映,它的本性在于主观和客观相符合。
(1分所谓检验真理,就是检验人的主观认识同客观实际是否相符合以及符合的程度。
要做这种检验,就要把主观认识同客观实际联系起来加以比较、对照,才能判定它是不是真理。
(1分检验认识真理性的标准,既不能是思想理论本身,也不能是客观事物,而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。
(1分其次,从实践的特点看,实践是人们改造世界的客观的物质性活动,具有直接现实性的特点。
(1分实践的直接现实性的特点,是作为检验真理标准的主要根据,使它成为最公正的审判官,具有最高的权威。
(1分
在实践检验真理的过程中,逻辑证明可以起到重要的补充作用。
(1分逻辑证明便在一定意义上具有了检验理论的真理性和普遍性的作用,成为对实践标准的一个重要的补充。
(1分在实践中,人们常常对所提出的计划、方案进行理论论证,以确认其可行性,当论证通过后便可认为是一套可付诸实际的正确的计划、方案。
这就
是逻辑证明发挥作用的过程。
当然,逻辑证明并不能取代实践检验认识真理性的标准,已被逻辑证明了的东西,还必须最后经过实践的检验,才能最终被认为是确定无疑的认识,逻辑证明必须服从实践检验的最后结果(1分。
真理一定是符合逻辑的,但符合逻辑的不一定是真理。
是不是真理,需要通过实践的检验才能得到最终的证明。
(1分
⒊简述价值规律内涵、表现形式及其作用
答:(1商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础,按照等价交换原则进行,形成价值规律。
(1分价值规律是贯穿整个商品经济的一般规律,它既支配商品生产,又支配商品的流通。
(1分
(2在商品经济中,价值规律的表现形式是,商品的价格围绕商品的价值自发波动。
由于供求关系变动的影响,商品的价格总是时而高于价值,时而低于价值,不停地围绕价值这
个中心上下波动。
(1分
(3价值规律是在市场配置资源的过程中体现出它的客观要求和作用的。
价值规律的作用表现为:第一,自发调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例。
(1分第二,自发刺激社会生产力的发展。
(1分第三,自发调节社会收入的分配。
(1分
(4价值规律在对经济活动进行自发调节的同时,必然会产生一些消极的后果。
(1分其一,可能导致垄断的发生,阻碍技术的进步。
(1分其二,可能引起商品生产者的两极分化。
(1分其三,可能导致社会生产各个部门之间的资源配置出现比例失衡的状况,造成社会资源的浪费。
(1分
四、辨析题(每题10分,共20分
⒈人是有意识有目的的,因而人在历史活动中的选择是完全自由的人。
答:这句话是错误的。
人在历史活动中的选择既体现了尊重历史客观规律性,又体现了发挥人的主观能动性的方面。
(2分这是因为:
(1人们创造历史的活动是自觉的活动,人的一切创造活动始于人的自觉选择。
但是,人在历史实践的选择不是主观任意的,是受社会规律所制约的。
(2分具体来看,马克思主义认为,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互辩证关系原理,都是人类历史的社会规律,这是人们在社会实践中必须遵循的。
(2分
(2社会发展的客观规律存在于人的自觉活动中,它一经形成又成为制约人们行动的客观力量,因此人的选择只能在客观规律所提供的可能范围内进行。
相反选择就无法实现。
并且人的选择还取决于主体自身的素质、文明程度与客观因素的制约。
(2分总之,人的自觉选择与历史规律在实践的基础上统一起来。
在尊重历史客观规律的前提下,发挥主观能动性,所以,人在历史活动中的选择是完全自由的人(2分
⒉在知识经济时代,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识。
答:这句话是错误的。
(2分这是因为:
(1商品生产过程是各种生产要素结合在一起发挥作用的过程,各种生产要素在商品生产中的作用与劳动创造价值的关系是不同的。
(1分就商品使用价值的生产而言,土地、材料、技术、知识等生产要素是商品使用价值的物质要素,与劳动者的具体劳动一起,共同构成了使用价值的源泉。
(1分但就商品价值的创造而言,价值是凝结在商品中无差别的人类劳动即抽象劳动。
(1分抽象劳动是形成价值的唯一源泉,离开了人的劳动,价值增长就不可能实现,劳动是价值的唯一源泉。
这是马克思劳动价值论的基本观点。
(1分
(2在信息经济社会中,知识转化为生产力,能提高劳动生产率,给人类的生产带来极大的方便。
在这一时代,知识和技术甚至成为首要的生产力。
(1分但价值的增长源泉仍是劳动,而不是知识。
知识不创造价值,它本身的价值也必须通过生产者的具体劳动才能转移到新产品中去,成为商品价值的一个构成部分。
(1分
(3此观点的错误在于,没有认清价值的来源。
(2分
五、材料分析题(每题20分,共20分
[答案要点]
(1由材料1可以看出,科学技术对人类历史发展的影响具有二重性,不仅具有积极作用,科技也有消极作用。
(2分生产力的高速发展,人口的迅速增长,使人类社会对生态环境的需求急剧增加;(2分科技的进步使人类干预自然的能力和手段日新月异;(2分工业生产过程的大多数剩余物没有经过必要的处理或回收再利用,就直接作为废弃物排入环境中,结果造成严重污染。
(2分
(2由于材料2可以看出,新技术的发明与创造表明人类具有认识世界、改造世界的能力,(2分人充分发挥主观能动性,用科学技术推动文明的发展,这表明科学是推动历史
前进的巨大杠杆。
(2分
(3由材料1、3可以看出,随着经济迅速发展,生态环境遭到了严重破坏,这是由于人类在发挥主观能动性的过程中,忽视了客观规律的作用,违法了自然规律。
(2分我们只有以尊重客观规律为基础和前提,才能更加充分地发挥主观能动性。
(2分这就要求我们必须重视可持续发展,改变单纯追求经济增长,忽视生态环境保护的传统发展模式,综合考虑社会、经济、资源与环境效益,协调和发展的关系,使社会的发展既满足当代人的需求,又不至于对后代人的需求造成危害,最终达到社会、经济、生态环境的持续稳定发展。
(4分。