师德教育活动总结
师德师风教育活动总结（通用20篇）
师德师风教育活动总结（通用20篇）师德师风教育活动总结篇1教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
活动以来，我校支部行政领导，始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。
我校制定的方案分四个部分，不同阶段我们又确定了不同的学习重点。
目前我校开展并完成了前两个活动。
下面针对我校开展的“师德师风大讨论”活动的前两个阶段主题教育活动进行总结：一、领导重视，抓住思想教育不放松学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风主题教育活动的各项任务。
建立了由校长任组长，书记任副组长，学校其他行政领导为成员的师德师风主题教育活动领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风主题教育活动的实施方案。
二、活动情况第一阶段是学习宣传阶段，这一阶段我校领导小组，制定，做好宣传。
1、召开领导班子会。
要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序。
2、召开党员大会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和保先教育活动结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。
3、通过板报、电子屏幕等载体广泛宣传。
师德师风教育活动总结篇2师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。
教师是学生的行动标杆，因此师德师风对于一名教师来说是相当重要的。
自教育局和学校联合开展师德师风建设活动以来，我作为一名中学教师积级参于到这次的活动中来。
通过学习、研讨、实践等多种活动形式，我不但对师德师风建设的重要性有了深刻的认识，还在不断总结的基础上提升自己思想道德修养和各方面的综合素质：一、要有一颗满怀关爱的心。
师德教育活动总结参考范文6篇
师德教育活动总结参考范文6篇篇1一、引言师德教育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的品德和素质具有重要影响。
近期，我们学校开展了一系列师德教育活动，旨在提高教师的师德素养，为学生树立榜样。
本次活动取得了显著成果，现将具体情况总结如下。
二、活动基本情况1. 活动主题：本次师德教育活动的主题是“爱岗敬业，教书育人”，旨在弘扬教师职业道德，提高教师的教育教学水平。
2. 活动时间：活动从XXXX年XX月开始，至XXXX年XX月结束，历时半年。
3. 活动内容：活动包括师德讲座、教学观摩、师德案例分析等，涵盖了教师职业道德的多个方面。
4. 活动形式：我们采取了集中学习和自学相结合的方式，通过讲座、研讨、交流等形式，让教师们全面了解师德的重要性，并引导他们在实践中不断提高。
三、活动成果1. 教师职业道德水平显著提升：通过师德教育活动的开展，教师们对职业道德有了更深刻的理解和认识，爱岗敬业、教书育人的意识明显增强。
他们在日常工作中更加注重自身的言行举止，为学生树立了良好的榜样。
2. 教师教育教学水平有所提高：在师德教育活动的影响下，教师们更加注重提高自身的教育教学水平。
他们积极参与教学观摩和研讨活动，互相学习、互相借鉴，不断改进教学方法和手段，提高了课堂教学效果和质量。
3. 学校教育质量得到提升：由于教师职业道德和教育教学水平的提升，学校的教育质量也得到了相应的提高。
学生的学业成绩和综合素质有所提升，对学校的满意度和信任度也有所增强。
四、存在问题及改进措施1. 部分教师参与积极性不高：在师德教育活动中，部分教师表现出参与积极性不高的现象。
这可能是由于他们对师德教育的重要性认识不足，或者是由于工作繁忙等原因导致的。
针对这一问题，我们可以加强与教师的沟通和交流，引导他们认识到师德教育的重要性，并鼓励他们积极参与活动。
2. 活动形式单一：在师德教育活动中，我们主要采取了讲座和研讨等形式，形式相对单一。
针对这一问题，我们可以尝试引入更多的活动形式，如师德演讲比赛、师德故事分享等，以增加活动的趣味性和互动性。
2024师德教育活动总结(15篇)
2024师德教育活动总结（15篇）2024师德教育活动总结（精选15篇）2024师德教育活动总结篇1为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我校根据《__区加强师德师风建设实施方案》的精神，结合我校的具体实际，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手。
扎实开展师德教育系列活动，精心设计活动载体，强化师德教育，优化制度环境，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。
现将活动总结如下：一、健全师德教育领导机构，加强领导，落实责任我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。
同时健全组织机构，学校成立了以为组长，为副组长，各教研组长及年级组长为成员的师德教育领导小组。
做到职责分明，任务明确，把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人。
结合学校工作实际，制定了切实可行的《__中学师德师风建设实施方案》，确定了具体的实施步骤及工作措施。
同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作，确保了师德建设每项活动有计划、有组织、有落实。
二、组织宣传学习，提高教职工认识为切实加强学校师德师风建设，提升教师职业道德素养，我校9月29日召开了教职工学习动员会。
深入学习了《__区加强师德师风建设实施方案》、副区长《在全区师德师风建设工作动员大会上的讲话》精神、《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规。
会上，全体教师认真领会精神，充分认识了此次师德师风教育活动的指导思想，即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师行为和完善师德建设为重点，进一步加强和改进师德建设，提高教师职业道德修养，转变工作作风。
许多教师纷纷在会上表态发言，决心坚持以德施教、依法执教、文明从教，树立良好的师德形象，扎根农村，勤奋工作，争做一名优秀的人民教师。
2024年师德建设教育月活动总结8篇
2024年师德建设教育月活动总结8篇活动总结有助于我们发现活动中可能存在的盲点和疏漏，出色的活动总结可以帮助我们提升活动的影响力和知名度，下面是网作者为您分享的2024年师德建设教育月活动总结8篇，感谢您的参阅。
2024年师德建设教育月活动总结篇1全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍，我校自开学以来，认真开展了这一活动。
现就我校一学期来的相关工作总结如下：一、抓学习，求上进学校为做到师德教育经常化、制度化。
学校为每位教师配备专用的“师德学习笔记本，以供学习之用。
(1)坚持周日例会这个固定的时间，集中进行学习。
主要形式是观看师德培训光碟。
本学期的集中学习几乎是每周一次，从不间断。
(2)坚持形式灵活的个人自学。
材料统一印发，学习分散进行。
主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》;教育名人和教育家关于教师职业道德的论述;模范教师的先进事迹等。
(3)坚持互相学习，共同提高。
学校借此机会倡导并要求全体教师写作至少一篇“师德体会”或“师德论文，学校装订成册，以便相互学习之用。
这样既有促进的意义，又有学习的效果。
二、抓重点，求实效在抓师德教育的过程中突出重点，讲求实效，是我们工作的作风。
(一)职能组齐抓共管，加强对师德建设的领导。
我校成立了师德学习领导小组，在其统一领导下，党政工密切配合，齐抓共管，形成合力，切实落实师德规范，确保师德学习不断深入开展。
行政领导班子着重抓好建章立制、考核奖惩、强化管理;教研组发挥自身优势，积极开展丰富多彩、教师喜闻乐见的活动，寓师德教育于活动之中。
(二)建立和完善教师职业道德考核制度我校坚持每学期对教师进行职业道德水平考核，开展师德反思活动。
要求教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，采取教师自评、互评，学校综评等相结合的办法对全体教师进行考核。
开展师德师风主题教育活动总结3篇
开展师德师风主题教育活动总结开展师德师风主题教育活动总结精选3篇〔一〕近年来，随着教育事业的不断开展，师德师风建立成为老师开展的重要内容。
为了进一步加强老师师德师风建立，不断进步老师的职业素养，各级教育部门纷纷开展了师德师风主题教育活动。
作为老师团队的重要成员，我和我的同事们积极参加了此次活动。
此次师德师风主题教育活动，我们通过多种形式进展了学习和交流，丰富了自己的教育理念，同时也检验了自己的职业素养。
详细来说，活动内容包括以下几个方面：首先，我们精选了一些优秀的教育论文，通过阅读、研讨和分享，进一步开拓了自己的视野，进步了自己的思想程度和学术素养。
同时，我们也通过这些论文学习到了更多的教育理念和方法，丰富了自己的教育思路。
其次，我们还开展了一些理论活动，包括教学案例分析、课堂教学观摩等，通过理论来检验自己的教育思路和方法是否合理有效。
在理论过程中，我们不仅学习了不同领域的专业知识，更重要的是，我们通过理论不断进步自己的教育才能和程度，使我们的教育工作更加符合学生的实际需要。
此外，在活动中，我们还邀请了一些教育专家和知名教育学者来为我们授课、指导，通过听课和交流，我们深化地领悟到了人性化、因材施教等教育理念对教育工作的重要性，更加明晰地认识到了自己在教育工作中的责任和使命。
在这次活动中，我深深体会到了师德师风对于教育工作者的重要意义。
作为一名教育工作者，我们的职责不仅仅是传授知识，更要树立起正确的教育理念，发挥示范和引领作用，让学生在我们的引领下得到更好的开展，走向更加灿烂的将来。
通过这次主题教育活动，我深化认识到，师德师风是所有教育工作者需要时刻保持的一种良好品质。
教育是一项非常重要的工作，老师的言行举止、行为标准对学生的成长有着深远的影响。
只有我们自己时刻保持着高尚的师德师风，才可以激发学生的学习兴趣，进步学生的学习质量，从而推进教育事业的快速开展。
通过这次师德师风主题教育活动，我认识到了自己的缺乏和需要进一步进步的方面，同时也感受到了和同事们的团结和协作，我相信，在大家的共同努力下，我们的团队会越来越优秀，为学生创造更好的教育环境，为教育事业做出更大的奉献。
师德主题教育活动总结7篇
师德主题教育活动总结7篇篇1一、引言本次师德主题教育活动，旨在提高教师的职业道德素养，弘扬尊师重教的社会风尚，进一步推动学校精神文明建设。
活动期间，我校围绕师德主题，开展了丰富多彩的活动，取得了显著成效。
二、活动概述本次师德教育活动以“立德树人，为人师表”为主题，活动时间持续一个月。
活动形式包括专题讲座、主题班会、师德演讲比赛、教师座谈会等。
参与人员包括全校教师、学生及家长。
活动目的明确，旨在提高教师的师德意识，促进教师自身发展，提高教育质量。
三、活动内容及实施1. 专题讲座我们邀请了教育专家进行专题讲座，内容涵盖师德的重要性、教育法律法规、教育心理学等方面。
讲座形式生动，案例丰富，使教师们深刻认识到师德在教育工作中的重要性。
2. 主题班会各班级开展了以“感恩教师，弘扬师德”为主题的班会。
学生们通过诗歌朗诵、歌曲演唱、小品表演等形式，表达对老师的敬意和感激之情，增强了师生之间的情感交流。
3. 师德演讲比赛学校组织了师德演讲比赛，教师们围绕自己的教育实践经验，分享了对师德的感悟和理解。
比赛激发了教师们的职业自豪感，提高了他们的师德意识。
4. 教师座谈会学校组织了教师座谈会，邀请优秀教师分享他们的教育经验和心得体会。
与会教师们就如何提高自身师德素养、促进学校发展等方面进行了深入交流。
四、活动成效1. 提高了教师的职业道德素养。
通过本次活动，教师们对师德的认知更加深入，职业道德水平有了显著提高。
2. 增强了教师的责任感和使命感。
教师们纷纷表示，要以更高的标准要求自己，为学生的成长成才贡献更多力量。
3. 促进了学校精神文明建设。
活动期间，师生之间的关系更加和谐，学校氛围更加浓厚。
4. 提高了教育质量。
通过本次活动，教师们更加关注学生的全面发展，教育教学方法更加灵活多样，教育质量得到显著提高。
五、存在问题及改进建议1. 活动宣传不够充分。
部分教师对此次活动了解不足，参与度不高。
建议加强活动宣传，提高教师的参与意识。
师德师风专题教育活动总结(14篇)
师德师风专题教育活动总结（14篇）师德师风专题教育活动总结 1为了加强师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍，我校根据户县教育局《关于进一步加强师德师风建设》的通知和户县教育局《关于在全县教育系统集体开展师德师风教育月活动》的安排意见，结合我校的具体实际，精心组织，认真学习，努力提高学习的实效性，目前，师德师风教育活动已收到了一定的成效，现将整个活动总结如下。
一、加强组织领导，明确活动宗旨首先，我们让领导班子成员明确这次活动的指导思想，即以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师行为和完善师德建设为重点，以“开展向冯雪红同志学习活动”为契机，进一步加强和改进师德建设，提高教师师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、忠诚党的教育事业，让人民满意的教师队伍。
其次，让领导们明白开展活动的目标任务是：提高思想觉悟，加强师德修养，转变工作作风，促进各项工作。
我校对这次教育整顿活动十分重视，成立了由校长任组长，副校长任副组长，教导处、工会、办公室等各部门负责人为成员的领导小组。
把各项内容的组织安排具体落实到每一位领导小组成员，责任到人，制定了日程，安排详尽的实施方案，并将活动安排印刷下发。
二、组织宣传学习，提高教工认识为了营造学习氛围，我校制作了学习、宣传版面，悬挂了两条横幅，召开了教工学习动员会，组织学习了师德《倡议书》，学习了县局党委《关于开展向冯雪红同志学习活动的决定》。
师德师风教育活动的第一阶段，主要任务是政治学习。
我校采取了集体学习和个人学习相结合的办法。
学校选择印发了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法律、法规，以及《中小学职业道德规范》、《关于加强中小学教师职业道德建设若干意见》、《陕西省中小学教师八不准》等教师职业道德建设的要求。
经查，教工人人有学习笔记，字数均在5000左右。
在政治学习的同时，我们聆听了先进事迹，树立了学习榜样。
师德师风专题活动总结(13篇)
师德师风专题活动总结（精选13篇）不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，想必大家都有了很深的感触吧，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的师德师风专题活动总结（精选13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
师德师风专题活动总结1时光荏苒，转眼年初又至年末。
在这近一年来学校组织开展的各种“师德师风”学习活动，我都积极参与，认真学习，并自觉于其中受益良多。
今天对学习成果梳理了一下，于是有了这份总结。
主要有以下四个方面：（一）铸师魂历史更迭，时代发展。
老师这个称呼所承担的内涵也在发生着剧烈的变化。
这个时代不再是“孔夫子领诸国大夫，从三千弟子”的时代，也不再是士农工商阶级分明的时代；这是个全民普及教育的时代。
在这个时代里，师又该承担起怎么的责任，又该拥有怎样的内涵？这就是我所思考的“魂”，应该是什么样的师魂。
“魂”者，本质也。
师的内涵因时代的变更而变化，但本质从来未有变过，即---传道授业。
这四字放在今天，道即是道德准则，业即是当代知识（即这个时代所流行的科学观）。
我们为师者，在过去或是振臂一呼，应者云集的精英金字塔尖，今天则是普普通通的劳动大众。
即往日为师之大，今日为师之微。
在这个时代里探究师魂，则是往微里面研究什么是道，什么是业。
我认为，在我（一个普通的地理老师）这里的道，就是做人的美德，譬如善良、正直、勇敢、智慧。
在我这里的业，就是传授他们足够多的有用的地理知识。
从上可以看出，要铸师魂，须有师德，也须有师才。
德于才先。
（二）树师德若传道，必先得道。
做为一个在孩子蒙童心中播撒美德种子的园丁，如果己身不正，又如何能是美德的种子在孩子们心里生根发芽？在这近一年的学习里，我深刻的体会到了这一点。
自己平时或多或少有一些小毛病，对于普通人来说也没有什么，可是对于老师来说就会被放大成大毛病。
例如：老师如果上课经常迟到，也许只迟到一两分钟，但就会影响到孩子，孩子们就会认为遵纪守时并不是那么重要；老师如果今日话明日忘，朝令夕改，孩子们就会觉得原来承诺也就那么一回事。
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【最新】师德教育活动总结
根据学校>的规定和要求,我院领导班子研究制定了>,扎实开展了以〝内强素质,外树形象〞为主题的师德教育活动,活动以〝五抓五强〞贯穿始终,即:抓教育,强观念;抓学习,强意识;抓活动,强氛围;抓整改,强实效;抓总结,强提高.先后抓了动员部署.学习活动.讨论活动.排查整改和总结汇报五个阶段的工作,现将此项活动开展情况及效果总结如下:
一.抓教育,强观念
观念决定行动,思路决定出路.这是我院制定活动方案时,领导班子思考的问题.我们主要抓好了以下两方面的工作,确保师德教育活动的有效开展.
1.领导带头,党员带头.师德教育不仅仅是一线教师的事,而是全院教职工的事.所以,我院的师德教育工作首先从领导班子自身和党员干部开始.成立了我院师德教育活动领导小组,由学院院长兼党总支书记孙智同志担任组长.活动过程中,全体院领导和党员都认真写出了个人师德学习体会和整改方案.孙智院长和邵小慧副院长还共同带头撰写了高质量的师德建设论文.
2.根除教职工〝打工者〞心态.针对民办高校不少教职工把自己当成〝打工者〞来看待的情况,在活动开展之初,我院就加强了这方面的教育,在师德教育动员会上,院领导强调:全体教职工应当以教学和培养人才为中心做好本职工作,担负起育人的职责,要有强烈的职业光荣感.历史使命感和社会责任感,把本职工作.个人理想与祖国繁荣紧密联系在一起,把教师职业当成事业来做,根除〝打工者〞心态.在教职工上交的体会中,纷纷表示:学高为师,身正为范,教育是人民的教育,只有热爱教育事业,才能关爱学生;只有干一行.受一行.专一行.精一行,才能担负起教书育人的神圣职责.
二.抓学习,强意识
学习是保持进步的法宝.活动中,我们主要抓了以下四项学习活动,强化全体教职工师德意识.
1.切实开好师德集中教育动员会._月_日,我院召开了师德教育动员大会.会上,孙院长对我院的师德教育活动作了动员讲话,他肯定了我院所取得的成绩,同时强调在教职工中开展师德师风教育活动的意义,提出了加强师德师风建设四个不足,九条表现,两大任务和三点希望.邵小慧副院长就我院的师德教育工作进行了
详细布置.大会由罗永全副书记主持.
2.搞好集中学习活动.组织全院教职工参加了学校的两次师德教育辅导报告.以学校编写的师德教育读本——>为主要学习内容,以科.室为单位,组织全体教职工进行了系统学习.在全院营造了浓厚的师德教育学习活动氛围.学院还要求做到两结合,即一是与落实本学期学校整体工作相结合;二是与办好应用型本科,建立平等和谐师生关系相结合.
3.抓好自学的检查落实.我们要求教职工充分利用课余时间加强自我学习.明确学习要求:在学习期间,每位教师撰写学习记录和心得体会,院领导分到各科室,参与和指导学习活动.每位教职工都已经上交了个人__字以上的学习心得,周义龙.李丽.孙玲玲.郑坤丹四位老师还撰写了高质量的师德论文,辅导员刘骞老师在全校师德讨论大会上作典型发言.
4.向先进典型学习.我们组织教师对>读本上当代名师的师德故事进行了重点学习.并以学校〝最受学生欢迎教师〞评选活动为契机,对我院周义龙.雷石标.许鸿等_位老师的典型事迹在师生中进行了广泛宣传,身边的这些〝典型〞述说平凡的故事,全院师生获得了心灵的感动,反响强烈.
三.抓活动,强氛围
我们从抓好五项活动入手,充实和强化师德教育活动的载体,营造浓厚的氛围,让全体师生从活动中掌握师德内容,明确师德目标.
2.开展〝五查五改〞活动.一查思想认识,二查爱岗敬业,三查教研业务,四查教研业务,五查为人师表.全院教职工查得认真,改得及时,在他们个人学习体会和整改方案中都有具体体现.
4.在任课教师中开展关爱学生活动.针对当前学校开展的〝迎校庆,讲文明,树新风〞活动和学生中存在的文明守纪和做人问题,我院在全体教师中开展关爱学生活动.要求教师要恪守自己的职业道德和职业情操,把教书与育人有机结合,应该像爱护自己的的孩子一样关爱学生,努力构建良好的师生关系,让学生感受真正的师爱与和谐.具体要求全体教师做到三点:构建和谐的教学关系,尤其要加强后进生的教育引导;要善于理解.原谅学生;及时纠正学生不文明和违纪行为.全体教师以身作则,对教学过程中发现的_余学生违纪和不文明行为进行了及时引导和教育,比如教师遇到最多的学生下课抽烟问题.上课玩手机和吃零食问题等
都得到了及时引正,效果十分明显.此外,我们还组织了李华丽教学示范课,用以转变教师教育观念,提高服务能力和水平.
5.在学生中开展尊师重教活动.我院注重把师德教育与学生尊师重教教育相结合,使两项活动相辅相成,特别是针对学生中存在的辱骂教师等不尊重教师行为,我们要求辅导员老师组织了尊师重教主题班会,提出学校出现的有违尊师的现象,大力表扬学生中尊师的行为,颂扬教师工作的崇高与伟大,让他们明确怎样做才是尊师,尊重教师的劳动成果是每一位学生应尽的义务,从而激发了广大学生对老师的热爱之情,有效地促进了和谐师生关系的建立和教学工作顺利进行.现在,我院学生上课守纪和见到老师问好等情况得到根本好转,学生的尊师重教意识得到明显提高.此外,我们还组织了师德专题学生座谈会及教学信息反馈员座谈会,并对学生反映的问题进行了整理分析,拟定了整改措施,逐条整改,有效地促进了教师与学生的沟通和教育教学质量的提高.
四.抓整改,强实效
抓好整改,提高我院教师的思想政治素质.职业素质和职业道德水平,打造一支师德高尚.业务精良.充满微型机活动力,与时俱进的优秀教师队伍,建立我院师德教育长效机制,是我院本次师德教育活动的目的.
1.完成了个人整改.通过学习活动的开展,全体教职工都写出了>.他们的整改方案认识深刻,切合实际,操作性强,为有针对性地长期做好自身师德教育打下了坚实的基础.
2.完成了集体整改.结合师德教育活动开展情况,经讨论,我们拟定了>.明确了思想和业务两个整改内容,七个整改措施.主要内容是:思想整改和业务整改.主要措施是:提高思想认识,建立健全相应机制,要求教师既要教书更要育人,充分发挥榜样的激励效能,充分发挥学生和社会的监督作用,形成良好的系部氛围,要求教师认真将师德内化.这是我院持之以恒抓好师德教育的指导性材料.
3.制定了>.在活动开始之初,我院起草了>,在活动开展的过程中,我们广泛征求了教职工的意见,并进行了适当的修订,现已定稿,为我院今后抓好师资队伍建设,提升教育教学质量提供了有力保证.
五.抓总结,强提高
通过〝五抓五强〞措施的有效实施,确保了我院此次师德教育活动既继承了传统师德教育中的程序规范,主师鲜明,形式多样,注重实效,又在教育内容和教育方法上有新的尝试,同时还特别突出了〝以人为本,以法治校〞的教育亮点,收到了更好的实效.我们坚信:只要不断总结经验,我们一定会建设一支思想过硬.品德高尚.精于教书.学生满意.家长放心的一流的教师队伍,为海经院的建设和发展作出积极贡献!
【_年师德教育活动总结】。