最新幼儿园教研主任工作总结范文5篇
幼儿园教研主任的工作总结范文（精选8篇）
幼儿园教研主任的工作总结范文（精选8篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候认真地做好工作总结了。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教研主任的工作总结范文（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园教研主任的工作总结1一年来，幼儿园的保教工作，在上级教育部门关心支持下，以晋升区规范化幼儿园为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，让每一个孩子“健康、自信、快乐、成长”，已成为全体教职员工不可动摇的教学学风，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、加强教学研究，大胆尝试课程改革，提高保教质量1、从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。
每个月我们都会有不定期的教学教研活动，活动内容有新的教育理念的学习;课堂教学方法的改革，教师角色的转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变，由单一模式走向多元模式。
努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2、加强教学常规管理。
对教师的备课、教学活动，室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，落实保教常规，并在此基础上积极丰富保教内容。
各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内容的特色活动区角。
特别是各班增设了美化装饰一新的幼儿活动室，丰富多彩的自然角、构建区、我的画廊、图书角、美工区、音乐区以及留心花园等等，即发挥了老师们的真才实学，又让幼儿们在各个区角活动中发挥各自的聪明才智;即体现了老师们的组织调控能力，又很好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创新能力;即一目了然地展现了各班的教学内容与成果，又及时客观地将每周教学活动反映给了家长。
3、加强幼儿一日活动的研究与实施。
对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，我在过去一年的工作中，肩负着提升幼儿园教育质量、促进教师专业成长的重要使命。
在全体教师的共同努力下，我们取得了一系列成果，同时也积累了宝贵的经验教训。
在此，我对过去一年的工作进行全面的总结。
二、工作内容及成果1. 教研活动策划与实施在过去一年里，我们组织了多次教研活动，包括课程设计研讨、教学方法创新、家园共育等主题。
通过集体备课、观摩教学、专题研讨等形式，促进了教师的专业成长，提高了幼儿园的教学质量。
2. 团队建设与协作加强团队建设，提高教师之间的协作能力，是我们工作的重点之一。
通过定期的团队活动，增强了团队凝聚力，促进了教师之间的交流与合作。
3. 课题研究我们积极开展课题研究，围绕幼儿园教育中的热点、难点问题进行深入探讨。
通过课题的研究，提高了教师的科研能力，丰富了幼儿园的教育内容。
4. 教师培训与专业成长重视教师的培训与成长，组织了一系列培训活动。
包括邀请专家进行讲座、外出学习交流、园内互相学习等，提高了教师的专业素养和教学技能。
5. 家园共育加强与家长的沟通与合作，促进家园共育。
通过家长会、家长开放日、家园互动平台等活动，增强了家长对幼儿园工作的理解与支持。
三、工作亮点1. 创新教研形式在教研活动中，我们不断探索创新教研形式，如微教研、网络教研等，使教研活动更加灵活、高效。
2. 课题研究成果显著通过课题的研究，我们取得了一系列成果，包括论文发表、教学成果等，提高了幼儿园的学术影响力。
3. 教师专业成长明显通过培训、交流等方式，教师的专业素养和教学技能得到了显著提高，为幼儿园的教学质量提供了有力保障。
四、工作不足及改进措施1. 教研活动的深度和广度不够虽然我们在教研活动上做了一些尝试，但在深度和广度上还有待加强。
今后，我们将继续拓展教研领域，深化教研内容，提高教研活动的质量。
2. 课题研究的持续性不足课题研究中，我们在一定程度上存在短期行为，缺乏持续性。
幼儿园教研组长工作总结5篇
幼儿园教研组长工作总结5篇篇1一、工作重点本学期，我们教研组围绕“如何促进幼儿全面发展”这一核心目标，以“为幼儿可持续发展打下良好基础”为教育理念，开展了丰富多彩的活动。
通过集体备课、主题研讨、公开课观摩、园本培训等多种形式，切实提高了教师的业务水平和教学能力，促进了幼儿全面、均衡、和谐的发展。
二、主要做法及成效1. 加强理论学习，提高教师业务水平本学期，我们利用每周一、周三的教研时间，组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》等教育理论。
同时，我们还鼓励教师参加各类培训和比赛，如“国培计划”、“区幼教干部培训”、“教师技能比赛”等，不断丰富自己的知识和经验。
这些学习和培训活动，不仅提高了教师的业务水平，也为她们更好地开展教育工作奠定了基础。
2. 开展主题研讨，促进幼儿全面发展本学期，我们围绕“如何促进幼儿全面发展”这一核心目标，开展了多个主题研讨活动。
如“如何培养幼儿的自主性”、“如何培养幼儿的自信心”、“如何培养幼儿的专注力”等。
在研讨过程中，教师们积极参与、发言热烈，纷纷发表自己的见解和看法。
通过这些研讨活动，不仅提高了教师的教育教学水平，也为幼儿的全面发展提供了有力保障。
3. 组织公开课观摩，提升教师的教学能力本学期，我们组织了多次公开课观摩活动。
这些活动为教师提供了一个展示自己教学成果的舞台，同时也为其他教师提供了一个学习和借鉴的机会。
在观摩过程中，教师们认真记录、积极评价，纷纷表示受益匪浅。
通过这些公开课观摩活动，不仅提高了教师的教学能力，也为幼儿园的教育质量提升提供了有力支撑。
4. 开展园本培训，丰富教师的实践经验本学期，我们根据幼儿园的实际情况和教师的需求，开展了多个园本培训活动。
如“如何做好家长工作”、“如何开展区域活动”、“如何组织户外活动”等。
这些培训活动不仅丰富了教师的实践经验，也为她们更好地开展教育工作提供了有力保障。
同时，我们还鼓励教师积极参加各类比赛和评比活动，如“教师技能比赛”、“教案评比”、“论文评比”等，不断激发教师的教学热情和创造力。
《幼儿园教研组长总结》6篇
《幼儿园教研组长总结》6篇篇1一、背景作为幼儿园教研组长，肩负着引领教师团队，提升幼儿园教育质量的重要职责。
在过去的一年中，我积极组织并参与了各项教研活动，与老师们共同探索教育教学的新方法，取得了一定的成果。
在此，我对过去一年的工作进行一份总结。
二、主要工作1. 教研活动的组织与实施作为教研组长，我积极组织并实施了多项教研活动。
包括定期的教学研讨、集体备课、教学观摩等。
在每次活动中，我都明确活动的目的和重点，引导老师们围绕主题展开讨论，确保活动的有效进行。
2. 教育教学研究在过去的一年中，我带领团队成员开展了多项教育教学研究。
我们结合幼儿园实际情况，针对教育教学中的问题进行深入研究，探索出了一些适合本园的教育教学方法。
同时，我还鼓励团队成员积极参与各类教育学术研究，不断提升自己的专业素养。
3. 教学质量监控与提升为了确保教学质量，我制定了严格的教学质量监控机制。
通过定期的教学检查、教学评估，发现问题及时整改。
同时，我还鼓励团队成员互相学习、互相借鉴，共同提升教学质量。
4. 教师培训与发展我深知教师的重要性，因此，我积极组织并参与了多项教师培训活动。
通过培训，让老师们了解最新的教育理念和方法，提升他们的教育教学能力。
同时，我还鼓励老师们积极参与各类竞赛活动，锻炼他们的教学技能。
三、成果与收获1. 教育教学成果通过一系列的教研活动，我们取得了一些显著的成果。
首先，我们的教学质量得到了显著提升。
其次，我们的教育教学方法更加多样化和灵活，更加符合幼儿的发展需求。
最后，我们的团队凝聚力得到了很大提升，老师们的教学积极性和创新精神得到了充分激发。
2. 教师成长通过一系列的培训和锻炼，老师们的专业素养得到了很大提升。
他们不仅掌握了最新的教育理念和方法，还积累了丰富的实践经验。
同时，他们的教学技能也得到了很大提升，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。
四、反思与展望虽然我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但我们也深知还有许多不足之处。
教研主任工作总结范文6篇
教研主任工作总结范文6篇第1篇示例：教研主任是负责学校教研工作的主要负责人，其工作内容涉及到教学改革、教学研究、教师培训等多个方面。
通过一年的工作总结，反思自身工作中的不足和不足之处，为今后的工作提供更好的指导方向。
在教研工作中，要注重教学质量的提高。
作为教研主任，应该密切关注教师们的教学实践，及时了解他们在教学中遇到的问题和困难，提供相应的支持和帮助。
要积极组织教研活动，促进教师们之间的交流和合作，共同完善教学设计和课程内容，提高教学质量和教学效果。
在教研工作中，要注重教师培训和专业发展。
作为教研主任，应该关注教师们的专业知识和教学技能的提升，通过组织各类培训活动和讲座，帮助教师们不断提高自身的教学水平和教学能力。
要鼓励教师们参加各类教学比赛和学术交流活动，拓展视野，提升专业素养，为学校的教学工作注入新的活力和动力。
在教研工作中，要注重教育教学改革和创新。
作为教研主任，应该积极倡导教育教学改革，推动教育教学体系的创新和完善，引领和带动学校教师们积极探索和尝试新的教学方法和手段，培养学生的创新精神和实践能力，培养学生的综合素质和能力，推动学校教育教学事业的发展和进步。
在教研工作中，要注重团队建设和合作精神。
作为教研主任，应该加强团队建设，促进团队之间的合作与交流，形成协作机制和合作模式，建立和完善教研队伍，提高整个教研团队的凝聚力和战斗力。
要注重发挥每个教师的特长和优势，激发每个教师的潜能和创造力，共同为学校的教育事业做出更大的贡献。
作为教研主任，要不断总结工作经验，不断反思工作中的不足和不足之处，不断完善自己的工作方式和工作方法，提高自身的工作水平和工作效率，为学校的教育教学事业做出更大的贡献，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【以上内容仅供参考】。
第2篇示例：教研主任工作总结一、组织教研活动作为教研主任，我主要负责组织学校的教研活动。
在这段时间里，我积极策划了一系列的教研活动，包括教师座谈会、教学观摩、教研讨论等。
教研主任工作总结5篇
教研主任工作总结教研主任工作总结精选5篇（一）教研主任是一个学校中非常重要的职务，负责组织和协调教研工作，促进老师的专业开展和教育教学质量的进步。
作为一名教研主任，我一直致力于推动教研工作的创新与开展，为学校的教育教学事业做出了一定的奉献。
下面是我的工作总结。
一、加强教研组建立作为教研主任，我注重培养和选拔优秀的老师参与到教研组中，组织开展教研活动。
通过召开教研组会议，加强组内成员之间的交流和合作，提升整个教研组的凝聚力和战斗力。
我还通过开展教研组成员的培训和交流活动，进步他们的教学程度和研究才能，充分发挥优秀老师的示范作用，带动其他老师的专业成长。
二、推动教研活动的开展我积极组织和参与各类教研活动，例如研讨会、讲座、教学观摩等。
通过这些活动，促进老师之间的互相学习和交流，激发老师们的学习兴趣和创新意识。
我还鼓励老师们开展课题研究和教学改革理论，为学校的教育教学改革提供有针对性的建议和方案。
同时，我还积极参与校内外教育教学活动的组织和评审工作，提升学校的教育教学程度和知名度。
三、做好教研成果的推广和应用教研成果的推广和应用是教研工作的重要环节。
我及时总结和归纳教研成果，进展有效的宣传和传播，例如组织老师座谈会、发表教研论文，推广优秀的教学案例等。
我还积极利用现代科技手段，如微信____、教育教学平台等，将教研成果与其他学校进展交流和分享，扩大教研成果的影响力和传播范围。
同时，我还鼓励老师们将教研成果应用到实际教学中，改良教学方法和手段，进步学生的学习兴趣和成绩。
四、加强教研评价的工作教研评价是教研工作的重要环节，可以进步教研的针对性和有效性。
我注重对教研成果进展科学评价和分析，探究出合适学校实际情况的评价指标和方法。
我注意搜集和整理老师们的教学反应和家长评价，与教研成果进展比照和分析，为老师们提供详细的改良意见和建议。
我还积极参与学校教学质量评估工作，提供教研成果给学校领导层和教育局，为学校教育教学工作的决策提供参考根据。
教研主任工作总结5篇
教研主任工作总结5篇教研主任工作总结篇一今年9月份，学校成立教科室，旨在进一步提高学校教育教学质量，浓厚学校的教研氛围。
作为教科室主任，我严格履行了管理者的职责。
我始终认为：能领导人的是思想，不是权力;是职责，不是命令。
在学校领导班子的正确领导下，我用心配合学校开展各项工作，在工作中始终坚持饱满的工作热情，用心的工作态度，身先士卒，保证各项工作顺利进行。
今日就允许我以平淡论平淡，将本学期的工作，述职如下：师训方面一、加强师德师风建设，9月份学校组织教师学习师德规范，开展了师德师风自查及行风评议活动，找出了一些隐性的问题，并及时纠正。
二、按上级要求，组织教师参加新课程培训。
9月份，我校四、五年级语文、数学教师到县继续教育中心理解了新课程培训，带回了新的教学理念。
三、立足本校，着眼发展，确立具有自身发展特点的校本培训思路学校教育要适应素质教育的要求，构成办学特色，关键是要建立一支具有本校特质的教师队伍，构成学校教师培训和可持续发展的运行机制。
为此，我们确立了具有自身发展特点的校本培训思路。
即：坚持“以人为本”的培训理念，树立以教师终身学习和发展为指向的培训思想，开设以教师适应新课改，教好新课程为目的的培训课程，建构以校本培训为主体的开放式的培训模式。
坚持人文培养，倡导个性化学习。
教师根据学校的发展和新课程的要求，制定自己的学习计划，在实践中学习、钻研、提高自己，适应不断变化的新教育理念，从思想上武装自己。
在培训中以教师自我学习、自我探索、自我发展为主，辅以专题辅导、研讨交流、专家指导、案例分析、实地考察、调研等形式，满足教师自我学习和发展的需要，激发教师参与培训的意向和热情。
四、加强校本教研，规范过程管理为了使培训工作量化、细化，我校为教师设计了专门的校本教研笔记本，包括教案、教育论坛、教学总结、反思、教学点点滴滴、教学设计、在线听课、自学计划、自学笔记等，清晰真实地反映了教师在课改中成长的足迹。
教育科研方面：一、我校研究的市级重点课题《农村小学朝读课程资源开发的探究》，从去年启动，我们组织课题实验教师选编了三册校本教材，两本是《小学生必背古诗词》，一本是《小学生常用英语词句积累》。
《幼儿园教研组长总结》6篇
《幼儿园教研组长总结》6篇篇1一、背景概述本学年，作为幼儿园教研组长，我肩负着推动幼儿园教育教学质量提升的重任。
通过一系列教研活动，引领团队成员深入研讨幼儿发展规律及教育教学方法，积极营造良好的教育环境，为幼儿全面发展奠定坚实基础。
二、主要工作内容1. 教研团队建设本学年，我注重团队建设，鼓励团队成员积极参与各类培训，提升专业素养。
同时，组织开展了多种形式的教研活动，如集体备课、观摩课、主题研讨等，加强教师之间的交流与合作，形成了一支团结协作、富有创新精神的教研团队。
2. 课程设置与优化根据幼儿园教育指导纲要和幼儿发展实际，我带领团队成员对课程设置进行了优化。
结合季节特点、幼儿兴趣及节日文化，设计了一系列主题活动，丰富了课程内容。
同时，关注课程的实施效果，及时调整和完善教学计划，确保课程的科学性和趣味性。
3. 教育教学研究我鼓励团队成员进行教育教学研究，积极探索适合幼儿的教学方法。
通过案例分析、教学反思等方式，总结实践经验，提炼教学成果。
同时，关注幼儿个体差异，因材施教，促进每个幼儿的个性化发展。
4. 家园共育工作我重视家园共育工作，通过家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与合作。
向家长宣传幼儿园的教育理念和教学成果，引导家长参与孩子的教育过程，形成教育合力，共同促进幼儿成长。
5. 教育教学环境优化我带领团队成员优化教育教学环境，为幼儿营造一个安全、舒适、富有教育意义的学习和生活环境。
关注幼儿园硬件设施的完善，同时注重软件环境的建设，如班级文化、墙面布置等，让幼儿在潜移默化中受到教育。
三、工作成效1. 教学质量显著提升通过本学年的教研活动，团队成员的教学水平得到了提升，教学质量得到了显著提高。
幼儿的学习积极性、探究精神得到了培养，幼儿的全面发展取得了明显成效。
2. 教研成果丰富本学年，团队成员通过不懈努力，取得了一系列教研成果。
包括教学设计、教学反思、教学论文等，这些成果不仅体现了团队成员的专业素养，也为幼儿园的教育教学提供了宝贵的经验。
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幼儿园教研主任工作总结范文5篇依照学期初制定的教研活动计划,我园圆满完成了学期任务,实现了预期目标。
今日小编就为大家整理了关于幼儿园教研主任工作总结范文,欢迎借阅学习,一起来看看吧!幼儿园教研主任工作总结1博爱幼儿园教研工作的丰富多彩,教学工作非常突出,受到园领导和幼儿家长的好评,为年轻教师起到了以点带面,促动其他教师共同成长的表率作用。
学期末,组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动,检验教师落实专题计划的实施情况,幼儿通过一学期系列的科学教育活动,了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容,这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯,幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高,教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来,通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念,增强幼儿的探究能力。
一学期来,教师通过每月沙龙研讨学习活动,我们发现每个幼儿在原有的基础上都有所提高,教师驾驭新教材的水平有所提高,我园年轻教师?徐萍、姜雨、姜翠云、王晓在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向老师教师学习,她们在教学能力上进步很快。
姜雨教师、姜翠云两个教师是我园的老教师,她们从事中班和托班的班主任工作,她认真负责抓好班级的管理和教学工作,积极参加幼儿园的教研活动,工作以身作则,不计较个人得失,有较强的奉献精神。
姜雨教师在一个教师生病的情况下,主动承担了生病教师的教学工作,姜翠云教师提高了班级幼儿入园率、降低了幼儿的发病率,她们积极带领组员,出色地完成了班级的学期工作,受到了幼儿家长的好评。
这学期,我们在大班和中一班开设了tuōfú幼儿英语的教育内容,聘请了英语专业的教师徐萍、王晓希两位教师,她们在班级创设了良好的英语语言环境,定期派送教师参加职教中心的培训,我们还邀请英语专业的专职教师来我园观摩教师的英语教学活动,共同研讨英语教材教法,年轻教师通过教材培训和专家教师的指导,她们不断总结教学经验,提高教学效果。
一学期来孩子们喜欢英语教学形式、教育内容,幼儿掌握了日常生活英语和简单的英语对话与教师的工作分不开的,园本培训活动开启了英语教学特色的一扇大门,有利益我们不断吸收多元化的教育手段,更好地丰富幼儿园的教育活动。
幼儿园教研主任工作总结2本学期我们教研组老师坚持认真贯彻执行党的幼教方针、政策。
以《幼儿园教育指导纲要》为依据,以全面实施素质教育,推进教程改革。
不断提高保教质量为中心,以促进教师专业化成长为关键,坚持规范与创新并举,深化教育研究,促进幼儿教育质量的提高。
教研组工作紧紧围绕提高教师教学水平,加强教师理论学习,将实践与理论结合,逐步优化幼儿一日生活等活动开展。
在园长的指导支持下,在全园教师的齐心努力下,比家圆满的完成了教研计划。
现将本学期教研工作做出总结,以便今后工作取得经验,使教研工作更好的开展。
每月两次积极认真组织教师学习和研究《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》,深刻领会幼儿园教育的任务、目标、原则,研究国内外先进的幼教理论和幼教新信息,树立正确教育观、儿童观、实现观念到行为的转变。
在学习研究过程中让教师在生活中进行实践。
开展教师探索性主题活动的能力,努力在课程中实施克服以教师为中心的现象,强调幼儿自主,主动参与注重儿童在自身经验基础上有所创新,努力在实践中发展。
如中班语言活动《足球队员》,教师在教学活动中打破了传统的教学方法,使幼儿带着疑问来倾听故事,使幼儿在教学中认识到每个人有自己的特点,知道做人的道理。
这节课得到了全体教师的好评。
一、高标准,严要求,较好的完成教育教学任务：从今年开始我们重新制定了教师考核制度,明确了教师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。
另外我们把以往的一年一次教师考核改为一月一次,学期末再把平时考核成绩与效果考核成绩综合,便于我们对教师各个时期工作情况的掌握,一督促教师更好的完成教育教学工作。
通过采用此方法,本年度教师工作完成率基本达到100%,大部分教师都能按时完成教案,笔记,家长工作,制作教具等任务(不能按时完成的也都补完)。
各班的常规较好,幼儿在各方面的常规都有所进步,常规合格率达到95%。
本学期的效果考核采用的是考智力和考核教师所教知识相结合的方式,既对教师计划完成情况进行考核又能看出教师在教学中是否注重了能力的培养。
通过考核教育教学计划完成率达到98%全园90%的幼儿能力的发展和知识的掌握较好。
二、注重理论学习,提高教师业务水平：今年在教研活动中,我们本着实践与理论相结合的原则。
把学习重点放在了本园教师的薄弱环节：计算和音乐教法上。
我们根据教学中教师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。
再学习完计算教法理论后,再让教师把理论运用到实践中,组织了计算课观摩教学;在学习音乐教法时,我们把教师的音乐课录下来,教研活动时全体教师进行观摩,针对课的优缺点进行评议,使教师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。
另外我们还采用了课前会琴制度,促进教师在课前练好琴,以提高教学质量。
我们还利用星期天开展了读书活动,大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。
通过教师们的努力我们的学习实践见到了成绩。
在十一月巴州地区幼儿园的观摩交流活动中,我们的一节计算课和一节音乐课得到了一致的好评。
全园教师的计算和音乐教学能力有了普遍提高。
三、做好家园联系工作,更好的促进教育教学工作的开展：为使家园更好的配合一致,今年我们狠抓了家园联系工作。
要求教师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。
在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展;庆“元旦“家园联谊会等活动。
各班教师积极准备,向家长汇报了幼儿在园的成绩,密切了家长与幼儿园之间的联系。
使家长能及时了解孩子在园情况。
也能更好的促进我们教育教学工作的开展。
四、存在不足：今年教研组的工作虽然取得了一些成绩,但仍然存在着许多不足,主要表现在以下几个方面。
1、由于今年定计划的时间比较紧张,造成个别班计划订的不太完善,影响了教学效果。
2、教师设计教案的水平有所提高,但组织能力差。
3、教师中普遍缺乏主动学习的能力。
4、个别教师的琴法、绘画等基本功教差,评课不能深入分析,只能从表面分析。
五、今后努力方向针对我们工作的不足,下学期主要抓好以下几方面的工作：1、狠抓教师的组织能力,上课时杜绝废话,把握上课时间,引起幼儿兴趣,做到每个环节目的教师心中有数。
2、每周观摩一位教师的一节课,大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。
引导教师评课方法的改进,变教师被动学习为主动学习。
3、把好计划的质量关,不合格的一定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。
4、鼓励教师积极写作,参加投稿,注意各地比赛动向,积极参加各地绘画比赛,争取取得名次。
5、鼓励教师积极做好教具的发掘和制作。
幼儿园教研主任工作总结3一、本期教研工作的基本情景：本期以幼儿园一日生活常规细则为主线,加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发,营造一个进取读书的氛围,提高教师参与教研的进取性,加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、教研工作成效(一)、加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。
(二)、抓好常规工作1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
2、每周认真开展星期五13：10开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙。
3、每月环境创设检查一次：创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。
4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,参加校级说课比赛1次。
5、本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节教学活动,其他教师每周必须听一节教学活动,并且每周五在郭逊教师那里登记在园长处签字盖章。
6、每周、每位教师撰写200字的教学反思,每月撰写500字的教学反思。
7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆祝活动。
(三)、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客,深的家长的好评。
2、为家长供给教学观摩活动16节,让家长了解幼儿园的教学情景。
3、新年到来之际,家长和孩子们一齐做亲子游戏,观看孩子们的文艺表演,让孩子们过了一个欢乐的新年。
(四)、特色园区：创立学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质不断提高的一个过程,创立学习型团队,是师资队伍建设的重要途径,建立书香学校,建设学校文化,营造和谐、健康向上的学习氛围,本期教研组开展了读书漂流活动。
1、在办公室创设了读书吧。
在教师办公室里创设读书环境——为教师供给各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,吸取新的教育信息和先进的育人经验,拓展教师视野。
2、“走进名著”的读书活动。
认真阅读学校每年供给的书籍,提高教师自身的文化素养。
每年教师自觉阅读1—2本名著,扩展读书的范围。
3、好文章大家读。
在教师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏,由园务领导和教师日常学习中,读到的好文章,推荐张贴在“好书推荐”栏里。
4、读书交流活动。
每两月进行一次读书交流活动,并以文字的形式呈现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。
(五)科研工作1、进一步深入地研究幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略。
2、进取参与区级独立课题《中华传统美德校本教材开发》的研究工作,全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落实验证幼儿园板块的教材开发情景。
(六)获奖情景1、2011年暑假论文评选活动中,吕正兰获必须奖;刘卫获二等奖;贾本芳、殷娜获三等奖;袁凤梅、聂凤、刘敏获纪念奖。
2、刘卫在第二届校级说课比赛中《我喜欢的秋天》获二等奖。
三、教研工作成绩原因分析本期幼儿园的环境创设目的性增强了,主要在于教师们共探讨环境创设的意义、方法和评选的标准。
在教研活动中系统地组织教师学习理论,营造进取阅读的氛围,开展丰富多彩的读书活动,教师的理论水平和教研活动时进取发言的情景有了很大的提高,认真实施学校的听课政策,幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶。
四、教研工作中存在的问题1、在本期开展的读书活动中,虽然教师在进取的响应,都在读,也在鞋,可是写心得体会得不多,写读书摘要的很多。
其实教师在交流的时候也说了很多心得体会,但大多数教师却不愿把它构成文字,主要原因在于教师的写作水平还有待提高,此刻能说了,在写作方面还要加强。