初中英语八种时态(超详细)
动词的时态
在英语中，不同时间里以不同方式发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，动词的这种不同形式称为动词的时态。
时态从时间上划分，可分为四大类：现在时、过去时、将来时和过去将来时；从行为上，每一类可以分为四种形式：一般式、进行式、完成式和完成进行式。这样英语的动词合起来，总共有十六种时态，初中只需掌握其中的八种时态。
以动词work为例：
一、一般现在时
1、概念：表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。
2、构成：
（1）当动词是be动词时，第一人称单数用am，第二人称或复数名词、代词用are，第三人称单数、单数名词或不可数名词用is。
（2）当动词是实义动词时，一般用动词原形。但如果主语是第三人称单数时，动词必须用第三人称单数形式，其变化规则如下：
助动词do（第三人称单数用does）构成否定句、疑问句及答语，但要注意助动词后原来的谓语动词要恢复原形。如：
I like music. 我喜欢音乐。
I don’t like music. 我不喜欢音乐。
Do you like music?你喜欢音乐吗？
Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢/不，我不喜欢。
3、用法
（1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态。常和often, usually, every day, sometimes, always , once a week (month , year , etc.) , seldom, ever, never, now and then, from time to time，nowadays等时间状语连用。如：He goes to school by bus every day. 他每天坐公交去学校。
They often play football. 他们经常踢足球。
（2）表示主语的状态、性质、特征、性格、职业、能力等。这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。如：
Miss Gao teaches English. 高小姐教英语。
Do you speak Japanese? 你讲日语吗？
He can speak five foreign languages. 他能说五种外语。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
（3）陈述客观事实、普遍真理。顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。如：
The sun rises in the east. 日出东方。
The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight. 十减二等于八。
Light travels faster than sound. 光的速度比声音的速度快。
The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean.
美国位于太平洋西岸。
Time and tide wait for no man. 时不我待。
（4）在时间状语和条件状语从句中，或在谈到计划、规定、安排或时刻表时，主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将要发生的动作。如：If I see him, I’ll tell him to give you a call.
如果我见到他，我将告诉他给你回个电话。
We’ll wait until he comes back.我们将等着直到他回来。
The plane takes off at7:30. 飞机在7:30起飞。
Classes begin at 8:00. 8:00开始上课。
【注意】
a.现在进行时有时用来代替一般现在时，表示一个经常性的重复的动作或状态。这时句中常带always, forever以表示说话人的某种感情，如赞叹、厌烦等。如：He is always thinking of others. 他总是为别人考虑。
The boy is always asking for money.这个男孩总是要钱。
b.一般现在时表示过去
（1）用于某些动词(tell, say, hear, learn, gather等)表示不确定的过去时间。如：
I hear that he got married last month. 我听说他上个月结婚了。
Mary says you told her to come over here. 玛丽说是你让她到这儿来的。（2）当要陈述一个客观事实时，有时即使有过去时间状语也可用一般现在时。如：
The story is set in the summer of1937. 故事的背景是1937年夏天。
The story begins in the year1937. 故事开始于1937年。
二、一般过去时
1、概念：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
2、构成：与人称、数的形式无关。
（1）当动词为be动词时，应该用相应的过去式：
am /is——was are—— were
否定形式为：was not——wasn’t were not——weren’t
疑问句是将was, were置于主语之前。如：
I was in Grade Three last term. 我上学期在三年级。
I wasn’t in Grade Two last term. 我上学期不在二年级。
Which grade were you in? 你在哪个年级？
（2）当动词为实义动词时，用动词的过去式，过去式的变化有规则和不规则变化。
①规则变化如下：
②动词过去式的不规则变化需要逐个记忆。见附录。
go——went begin——began sleep——slept run——ran
I heard the good news just now. 我刚刚听到了这个好消息。
The twins didn’t go to school last week. 这对双胞胎上周没有去上学。
Did you see the film yesterday ? 你昨天去看这部电影了吗？
3、用法
（1）表示过去某一时间或一段时间发生的动作或存在的状态。也可表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。常和表示过去的状语连用：
yesterday,yesterday morning( afternoon, evening),the day before yesterday, last night (week ,month , year , century , etc.) ,a minute ago (two hours ago,four days ago,one week ago, tree years ago, …), then, at that time(moment),in1998, just now, in those days以及由after, before, when, while,whenever引导的的表示过去的时间状语等。如：
They had a baby last month. 他们上个月有了一个宝宝。
My mother was ill yesterday. 我的妈妈昨天生病了。
He went out just now. 他刚刚出去了。
When I was young, I played games with my brothers every day.
在我小时候，我每天和我的哥哥们玩游戏。
（2）用于since引导的从句，主句的谓语动词如果用现在完成时，since引导的从句一般要用一般过去时。如：
He has worked in the factory since it opened in1990.
他自从这家工厂在1990年营业就在那儿工作。
You haven’t changed much since we last met.
自从我们上次见面你没改变多少。
（3）一般过去时表示现在
①在宾语从句中，由于时态呼应的关系，可用一般过去时表示现在：
I didn’t know you were here. 我不知道你在这儿。(were实际上指现在)
I didn’t know you were so busy．我没想到你这么忙。(were实际上指现在)
②表示客气委婉的现在：
I wondered if you were free this evening. 不知您今晚是否有空。
I thought you might like some flowers. 我想您也许想要些花。
【注】能这样用的动词主要限于want, wonder, think, hope, intend等少数动词。
③用于某些特殊结构中表示现在：
It’s time we started. 我们该动身了。
I wish I knew his name. 要是我知道他的名字就好了。
I’d rather you lived closer to us. 我希望你能住得离我们近点。
【注】该用法主要用于it’s time, I wish, I’d rather, if only, as if, as though 等少数结构后接从句的情形，其中有些结构后面的句子还可用一般过去时表示将来：
I’d rather you came next Monday. 我宁愿你下周星期一来。
另外表主观想法的虚拟条件句也用一般过去时表示现在：
If I had the money now I’d buy a car. 假若我现在有钱，我就买辆小汽车。
三、一般将来时
1、概念：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
常与表示将来的时间状语连用：tomorrow，tomorrow morning/afternoon/evening, next week/month/year, in a few days, from now on，the day after tomorrow，soon等。如：
I’m going to visit the museum this Sunday.
我这周日打算去参观这所博物馆。
I’ll be there in half an hour. 我将半小时后到那儿。
We’ll arrive tomorrow. 我们将明天到达。
2、构成及用法
（1）will（第二、三人称） /shall（第一人称）+动词原形。表示动作在现在或目前还未发生，要在将来的某个时间内发生，没有主观性，是“纯粹的将来动作”。美语则不管什么人称，一律用will。在口语中所有人称都可以用will。但在第一人称的疑问句中，经常用shall,表示提建议或征求意见。否定句在will后加not,缩写成won’t，疑问句需将will提至主语之前。如：
We will have a basketball match next week. 我们下周将举行一场篮球赛。
Will you come to the party? 你会来参加聚会吗？
I won’t lend it to you. 我将不会把它借给你。
When and where shall we meet ? 我们什么时候在哪里见面？
Shall I turn on the TV ? 我可以打开电视吗？
（2）be going to + 动词原形。be随主语人称和数的变化而变化，否定句在be 后面加not, 疑问句将be放到主语之前。主要说明：a.按计划或安排打算去做某事；b.某种可能性。如：
a) He is going to spend his holidays in London . 他打算在伦敦度假。
Who is going to speak first? 谁先发言？
b) It is going to rain soon . 马上要下雨了。
Is he going to collect any data for us? 他会帮我们收集资料吗？
If you go to New Zealand , you are going to like the place.
如果你去新西兰，你会喜欢上那个地方的。
（3）be( am / is / are ) + 动词不定式。主要说明：a. 按计划或安排要发生的动作，这个动作发生的时间一般不会很远；b. 要求或命令他人做某事。如：
a) The new bridge is to open to traffic in three days. 新桥三天后通车。
The factory is to go into production before National Day.
这家工厂国庆节前投产。
b) You are not to bring any mobile communication means into the exam-room.
任何移动通讯工具都不得带入考场。
You are to stay home until your mother comes back.
你妈回来之前你不要出去。
（4）“be about to + 不定式”：表示即将发生的动作，有“即将”的意思，但不能和具体的时间状语连用。如：
The package is about to come unwrapped. 那个包快散开了。
（5）用现在进行时表示将来发生的动作，该结构通常表示按计划、安排即将发生的动作。常见动词有：go、come、leave、start、arrive、return、spend、sail、meet、fly等。如：
I am coming. 我就来。
He is flying to Australia tomorrow. 他明天就要飞往澳大利亚了。
She is arriving in China in half an hour. 她半个小时后将到达中国。
The Greens are leaving for Xi’an tomorrow. 格林一家明天将去往西安。（6）用一般现在时（限于某些动词：begin、come、go、leave、sail、start、arrive、meet、return等）表示将来时，但必须与未来的时间状语连用。如：Class begins at8:00a.m.. 上午8点开始上课。
Mr. Reider is leaving for New York next week. 里德先生下周动身去纽约。
We return to Italy tomorrow morning. 我们明天早上返回意大利。
The ship goes down in an hour. 这艘船将在一个小时内沉没。
（7）表示时间与条件的状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。如：Let’s finish the work before it is dark. 让我们在天黑之前把活干完。
I’ll return it to the library as soon as I finish reading the book.
我一读完这本书，就把它还给图书馆。
（8）有时也可在状语从句中用现在完成时来代替将来时，这些从句强调动作在未来完成。如：
When the birds have eaten up all the leaves,they’ll fly away.
那些鸟吃完所有的树叶，它们就要飞走了。
Go to bed when you have finished all your homework.
完成所有的作业，就请去睡吧。
四、过去将来时
1.概念：表示从过去的某一时间看将要发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。
2.构成及用法
（1）助动词would／should＋动词原形（其中would用于各种人称，常缩略为’d，would常缩略为wouldn’t；should常用于第一人称）。
如：
They were sure they would win the final victory．
他们坚信会赢得最后胜利。
He didn't expect that we should（would）all be there．
他没想到我们都在那里。
上述两个例句中的宾语从句谓语would win和should（would）be分别与其主句谓语were sure和didn't expect相对应。
说明：“would＋动词原形”可表示过去习惯性的动作。如：
When he was a child he would get up early．
他年幼时，总是很早起床。
（2）was／were＋going to＋动词原形
He said he was going to try．他说他准备试试。
We didn’t know whether she was going to give us a talk next day.
我们不知道她明天是否会给我们做报告。
（3）was／were＋不定式
They said the railway was to be opened to traffic on May Day．
他们说这条铁路将在五一节通车。
（4）was／were about＋不定式
We were about to go out when it began to rain．
我们正要出去天（突然）下起雨来。
（5）过去进行时（一般多为动作概念较强的动词，如：go，come，leave，start，open，begin等）也可用于表示将来。
I didn't know when they were coming again．
我不知道他们什么时候再来。
He didn’t say where she was going.
他没有说她要去哪儿。
（6）在时间和条件状语从句中，常用一般过去时来表示过去将来时。如：He said he would come to see you when he had time．
他说他有时间就来看望你。
五、现在进行时
1、概念：表示现在或现阶段正在发生或进行的动作。经常和时间状语now连用或用在look,listen等引出的句子中。
2、构成：is/am/are + 动词的现在分词。否定句在be之后加not。疑问句则将be提到主语之前。
现在分词的构成：
3、用法
（1）表示此时此刻正在进行或发生的动作。如：
What are you doing ? 你正在做什么？
Who are you waiting for ? 你正在等谁？
They are having a football match .他们正在赛足球。
She is writing her term paper. 她正在写学期论文。
Someone is asking for you on the phone. 有人找你听电话。
（2）表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定在进行。如：He is working in a factory. 他工作在一家工厂里。
He is preparing for CET Band Six. 他在为大学英语六级考试作准备。
How are you getting along with your new job？你那份新工作干得怎么样？（3）表示说话人的情感，如：赞许、批评；喜欢、厌恶等。这时的动作并不是正在发生或进行，而是经常性的，相当于“一般现在时”所描述的情况。例如：He is always thinking of others , not of himself .
（表示赞许）他总是为他人着想，而不为自己。
She is often doing well at school. （表示满意）她在学校学习挺不错的。
Are you feeling better today? （表示亲切）你今天觉得好一些吗？
One of my roommates is constantly leaving things about.
（表示不满）我的一个室友老是乱扔东西。
Some sellers are often knocking at our door and promoting their products to us .（表示不喜欢）有些推销员老是敲我家的门,向我们推销他们的产品。（4）表示不断重复的动作。常与always，forever等词连用。如：The boy is always asking some strange questions.
这个男孩总是问一些奇怪的问题。
The children are singing and dancing. 孩子们正在唱歌、跳舞。
（5）现在进行时表将来。表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：go , come , leave ,arrive , see , have , lunch( 吃午饭 ) , return, dine ( 进餐，尤指晚餐 ) , work , sleep , stay , play , do , wear( 穿，戴 ) 等。如：
I'm dinning out with my friends this evening. 今晚我将和朋友在外面吃饭。
An American professor is giving a lecture this afternoon. 今天下午一位美国教授要来作报告。
We are having a holiday next Wednesday. 下周三我们放假。
Are you staying here till next week? 你要在这儿呆到下星期吗？
They’re getting married next month. 他们下个月结婚。
（6）由while(when)引导的状语从句，动词通常要用进行式（现在进行式/过去
进行式）。如：
While my mother was cooking in the kitchen，the bell rang.
当我的妈妈正在厨房做饭时，电话铃响了。
While the woman was thinking,she heard someone knocking at the door.
当这位妇女正在思考时，她听到有人敲门。
区别：现在进行时与一般现在时均可表示将来，用现在进行时表示将来，其计划性较强，并往往暗示一种意图；而一般现在时表示将来，则其客观性较强，即通常被视为客观事实，多指按时刻表或规定要发生的情况：
I’m not going out this evening. 今晚我不准备出去。
What time does the train leave? 火车什么时候开?
六、过去进行时
1、概念：表示在过去某一时刻正在发生或进行的动作。常和表示过去的时间状语连用。如：this time yesterday, at that time, then, last night, at9:00yesterday, all night等。
2、构成：was/ were + 动词的现在分词。
3、用法
（1）表示在过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。如：
At this moment yesterday, I was packing for camp.
昨天这个时候，我正在收拾东西去露营。
When I came to see her last time, she was writing an article.
上次我来看她的时候，她正在写一篇文章。
What were you doing at eight last night ? 昨晚八点钟你在做什么？
（2）表示一个过去的动作发生时或发生之后，另一个过去的动作正在进行。也可用来表示过去一段时间内持续发生的动作。如：
When I was watering the garden, it began to rain.
当我在花园浇水时，突然下雨了。
While we were having a party, the lights went out.
当我们正在聚会时，灯灭了。
（3）表示两个过去的动作同时进行，这时可用连接词when或while引导。如：George was reading while his wife was listening to the radio.
当乔治的妻子正在听广播时，他正在阅读。
（4）（仅限少数动词）表示在过去的未来时间要发生的动作。如：When National Day was coming near , they began to make a plan for the holiday .国庆节即将来临的时候，他们开始制订度假计划。
She told me that she was going to Hainan for her holiday.
她告诉我她将去海南度假。
My friend said to me that he was lunching with one of his customers that day .我朋友对我说，他今天要与他的一位客户一块儿吃午饭。
We left there when it's getting dark. 天快黑的时候，我们离开了那儿。（5）用过去进行时表示现在，主要是为了使语气委婉、客气。如：
I was wondering if you could give me a lift. 我不知你能否让我搭一下车。
We were hoping you would stay with us. 我们很希望你能跟我们住在一起。
How much did you want to spend, sir? 先生，您打算花多少钱？
注：一般过去时也有类似用法，但比较而言，用过去进行时显得更客气，更不肯定。
说明：过去进行时与一般过去的区别
过去进行时表示在过去一段时间正在进行的动作，而一般过去时表示一个完成的动作。如：
I was typing letters last night. 昨晚我正在打字。
I typed some letters last night. 昨晚我打了些字。
七、现在完成时
1、概念：表示某个动作发生在过去，但对现在有影响（或结果），这个动作或状态可能已经结束，也可能还要持续下去。
2、构成：助动词have/ has + 动词过去分词
否定句在have/ has后加not→haven’t/ hasn’t
疑问句要将have/ has放到主语之前
3、用法
（1）表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有：already, yet, ever, never, just,before等。如：
I have already finished the work. 我已经完成了这份工作。
—Have you milked the cow yet? —Yes, I have done that already.
—你已经对这头奶牛挤过奶了吗？—是的，我已经挤过了。
Have you ever been to Beijing? 你已经到北京了吗？
He has never seen such a nice car. 他从未见过如此漂亮的小汽车。
I’ve just lost my science book. 我已经弄丢了我的科学书。
I have never heard of that before. 在此之前我从未听过那个。
（2）表示过去已经开始，持续到现在,也许还会持续下去的动作或状态。往往和表示一段时间的状语连用。如：for + 时间段,since + 时间点（表时间段）,时间段+ago,一般过去时态,so far, now,up to now,in the last...years, today, these days,this morning (afternoon,evening,week,month, year) 等。如：
I have taught in this school for ten years. 我在这所学校任教已经十年了。
I haven’t seen her these days. 我近来没有见到他。
They have lived here since1990. 他们自从1990年就已经生活在这里了。
What has happened to the USA in the last35 years?
在过去的35年里美国发生了什么？
（3）用在时间和条件状语从句中,表示将来某时完成的动作。如：I’ll go to your home when I have finished my homework.
当我完成作业时，我将去你的家里。
If it has stopped snowing in the morning, we’ll go to the park.
如果早晨停止下雪，我们将去公园。
说明：
a. for和since引导的短语都表示“一段时间”，所以谓语动词应该用延续性动词（表示经验、经历），不能用非延续性动词（表示行为的结果）。延续性动词表示该动词可以延续一段时间，如：live, work, study, teach, stay等；短暂性动词（或非延续性动词）是指该动词所表示的动作不能持续，是短暂的、瞬间完成的，不能与表示一段时间的状语连用。如：appear,borrow, come, arrive, get, leave, die,begin, buy, close, fall, find, finish, join, kill, lend, lose,sell, start, stop等。
许多非延续性动词可以用意思相同或相近的延续性动词来表示：
leave——be away from arrive——be in go——be away
come——be in / at finish——be over buy——have
borrow——keep join——be in/be a member of
begin——be on die——be dead
如：
不能说：His father has died for three years. 他的爸爸已经去世三年了。
只能说：His father died three years ago. 他的爸爸三年前去世了。
不能说：He has left home for two months. 他已经离开两个月了。
只能说：He left home two months ago. 他两个月前离开了。
b.短暂性动词的否定形式可以表示状态的延续。可与for, since时间状语连用。如：
I haven’t seen him for a long time. 我已经很长时间没见到他了。
I haven’t heard from him since he left.
自从他离开我就没收到过他的来信。
She hasn’t left home ever since she lost her job.
自从她失业她就没离开过家。
c.只有在It is…since…这种结构中，主句的谓语才可用一般现在时，现在完成时或一般过去时。如：
It’s ten years since I left school. 自从我离开学校已经10年了。
It’s a long time since I saw you last. 自我上次见你已经很长时间了。
d.在句型“This is the first time(second time)...”中通常也用完成时态。如：
Is this the first time you have spoken English? 这是你第一次讲英语吗？
This is the third time you have failed in the exam. 这是你第三次考试不及格了。
e.have/ has been to和have/ has gone to
have/ has been to：曾去过
have/ has gone to：已去，去了（不在说话现场，在途中或已经到达。只用于第三人称，不用于第一、第二人称）
My mother has been to America. 我妈妈曾经去过美国。
My mother has gone to America. 我妈妈已经去了美国。
4、比较（现在完成时与一般过去时的用法）
（1）一般过去时只单纯表示过去，和现在不发生联系，它可以和确定的表示过去的时间状语连用。而现在完成时表示某一完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以不能和确定的过去的时间状语连用。如：We have visited the farm（现在对农场有所了解）
We visited the farm last week（说明上周参观农场这件事）
（2）如果询问某事发生的时间、地点只能用一般过去时。如：
When did you lose your cat ? 你什么时候弄丢了你的猫？
I lost it last night. 我昨晚弄丢了它。
I found it in the garden. 我在花园里找到了它。
八、过去完成时
1、概念：表示在过去某一时间之前已经发生的动作或存在的状态。
-----------|----------------|--------------------|----> 那时以前那时现在
2、构成：had + 动词过去分词。否定、疑问句同现在完成时一样。
3、用法
（1）表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作或状态，即“过去的过去”。句中常用by, before, until, when, after, once, as soon as, already,yet 等词引导的时间状语。如：
By the end of last year we had built five new houses.
到去年末，我们已经修建了5座新房子。
He had worked for10hours before he slept.
他在睡觉之前一直工作了10个小时。
He had not got to school until the first class began.
第一节课开始，他还没到校。
When everything had been ready ,the plane took off.
当一切都准备好后，飞机起飞了。
As soon as the train had left, the little girl cried, because her mother was on the train.
火车一离开，那个小女孩就哭了，因为她的妈妈在车上。
（2）表示某一动作在过去某一时间已经开始，一直延续到过去的另一时间或者持续下去，常与for或since引导的时间状语连用。如：
The film had been on for ten minutes when we got there.
当我们到那儿时，电影已经上映十分钟了。
She said that she had made much progress since she came here.
她说自从她来这儿她已经取得了很多进步。
（3）在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句中。
She said (that) she had never been to Paris.
她说她从未去过巴黎。
（4）在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
When the police arrived, the thieves had run away.
当警察赶到时，小偷们已经逃走了。
（5）表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose 等，用过去完成时表示"原本…，未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
我们原本希望你会来，但是你没有。
附录：初中英语不规则动词表
一. AAA型（原形→原形→原形）
二.AAB型
三.ABA型（原形→过去式→原形）
四. ABB型
五. ABC型
3. 原形→过去式→过去式+(e)n
六.有两种形式
初中英语八大时态结构及用法
初中英语八大时态结构及用法 时态无疑是初中英语最重要的语法内容，学好时态基本就拿下了语法的半壁江山。 英语八大时态： 一、一般现在时 标志：动词原形 1. 表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用： She often speaks English. I leave home for school at 7 every morning. 2. 表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等： He seems to feel a bit down today. He works as a driver.
3. 表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中： Shanghai lies in the east of China. Columbus proved that the earth is round. Where there is a will, there is a way. 4. 表示现在瞬间的动作： Here comes the bus! 5. 表示将来： 1）表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。如： The next train leaves at 3 o’clock this afternoon. How often does the shuttle bus run？ 2）在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：When Bill comes（不用will come）ask him to wait for me. I shall go there tomorrow unless I’m too busy. 二、一般过去时 标志：动词过去式
初中英语八大时态语态总复习时态讲解
初中英语八大时态语态总复习时态讲解 一般现在时态 【展示平台】 1 一般现在时态用来表示经常，反复，习惯性发生的动作或存在的状态，常与表示频率的副词sometimes（有时）, often（经常）, usually（通常）, always （总是）等连用。时间状语in the morning/ afternoon/ evening（在上午/下午/晚上）, every day/ week/ month/ year（每天/周/月/年, at noon/night （在中午/夜里）, on Monday/Tuesday（在星期一/二）等也可用在一般现在时态中。如： Bruce usually walks to school. 布鲁斯通常步行去上学。 We have two P.E classes every week. 我们每周上两节体育课。 2 表示现在的特征或状态。如： She is always ready to help others. 她总是乐于助人。 He is 13 years old. 他13岁了。 3 表示事实或客观真理，或在谚语中，也用一般现在时。如： The sun rises in the east and sets in the west every day. 太阳每天东升西落。 When there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。 4 一般现在时的基本句型 1）肯定句：① 主语+动词原形+其他②主语（第三人称单数）+ 动词-s+ 其他如：They live in China. 他们住在中国。 He likes eating apples. 他喜欢吃苹果。 2）否定句：① 主语+don’t+ 动词原形+其他 ② 主语（第三人称单数）+doesn’t+ 动词原形+其他 如：They don’t live in China. 他们不住在中国。 He doesn’t like eating apples. 他不喜欢吃苹果。 3）一般疑问句：① Do+主语+动词原形+其他? ② Does+主语（第三人称单数）+ 动词原形+其他？ 如：Do they live in China? 他们住在中国吗？ Does he like eating apples? 他喜欢吃苹果吗？ 【相关链接】 当主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称的单数形式。谓语动词的第三人称单数形式的变化规则如下： 1）一般在动词后直接加s。如：talk –talks, live –lives。 2）以s, x., ch, sh或o结尾的动词在其后加es。如： watch –watches, wash –washes, go –goes。 3）以辅音字母加y结尾的动词，把y变成i再加es。如： carry – carries, fly –flies。 4）特殊的，如：have的第三人称单数为has。 【牵手中考】 1. Bob often ______his mother with the housework on Sundays A. help B. helping C. helps D. helped
(完整版)初中英语八种时态总结归纳
初中英语八种时态总结归纳 一、大凡现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often，usually，always，sometimes，everyweek（day，year，month．．．），once a week，on sundays，etc． 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am／is／are＋not；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don“t，如主语为第三人称单数，则用doesn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、大凡过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week（year，night，month．．．），in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc．基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①was／were＋not；②在行为动词前加didn“t，同时还原行为动词。 大凡疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now，at this time，these days，etc． 基本结构：am／is／are＋doing
否定形式：am／is／are＋not＋doing 大凡疑问句：把be动词放在句首 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是大凡过去时的时间状语等。 基本结构：was／were＋doing 否定形式：was／were＋not＋doing 大凡疑问句：把was或were放在句首 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语：recently，lately，since．．．，for．．．，in the past few years，etc． 基本结构：have／has＋done 否定形式：have／has＋not＋done 大凡疑问句：have／has放于句首 六、过去完成时： 概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语：before，by the end of last year（term，month．．．），etc． 基本结构：had＋done
初中英语八大时态讲解及练习(全)
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词； ②行为动词 否定形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把be动词放于句首； ②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀：I用am，you用are，is用于她他它，单数名词用is，复数名词都用are) 二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如： ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。如： ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。如： ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如： ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】 一、单选 1 Jenny ____ in an office. Her parents ____in a hospital. A work works B works work C work are working D is working work 2 One of the boys_____ a black hat. A have B there is C there are D has 3 We will go shopping if it____ tomorrow. A don't rain B didn't rain C doesn't rain D isn't rain
中考初中英语语法八大时态总结(附答案)
中考初中英语语法八大时态总结（附答案） 初中英语语法八大时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词） don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有： always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。 例如： I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他
初中英语八种时态详解及习题
初中英语八种时态详解及 习题 Written by Peter at 2021 in January
智学教育学科教师讲义讲义编号：组长签字：_____________ 签字日期：__________ 初中英语八种时态归纳 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： a lways, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
注：当主语是第三人称单数时，谓语动词需加-s或-es： 注意：动词have的第三人称单数是has. 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2. watch________ 3. build_________ 4. have________ 5. wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________ 8. receive ______ 9. cry______ 10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______ 13. play ________ 14. reach ________ ________ 一般现在时的用法： 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、 usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。 2）表示现在的状态。 例如：My father is at is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
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英语时态 一般现在时： 概念：表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。 用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。 B) 经常性、习惯性动作。常与频率副词连用。 Eg.：He always helps others. （他总是帮助别人。） C) 客观事实和普遍真理。 Eg. The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转) Light travels faster than sound.( 光传播比声音快) D) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、 继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期 定点运行的交通方式。 Eg.The next train leaves at 3 o'clock this afternoon. Eg.How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？） E) 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as 等引导)和条件状语从句中(以 if,unless 引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。 Eg.：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话) If it rains tomorrow,we will have to stay at home.( 如果明天下雨我们就只好呆在家) 时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month ?), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be 动词；②行为动词 否定形式： ①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加d on't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行 为动词。 一般疑问句： ①把be 动词放于句首； ②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
初中英语八种时态详解及练习讲解学习
初中英语语法：动词八种时态、被动语态详解练习及答案： 一、初中英语被动语态用法小结 [1]一、语态概述 英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的。英语中有两种语态：主动语态和被动语态。 主动语态表示主语是动作的执行者。 例如：Many people speak Chinese. 谓语：speak的动作是由主语many people来执行的。 被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象。例如：Chinese is spoken by many people. 英语English是动词speak的承受者。 二、被动语态的构成 被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成。人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的。现以speak为例说明被动语态在各种时态中的构成。 一般现在时：am／is/are＋spoken 一般过去时：was／were＋spoken 一般将来时：will／shall be＋spoken 现在进行时：am／is／are being＋spoken 过去进行时：was/were being＋spoken 现在完成时：have／has been＋spoken 过去完成时：had been + spoken 三、被动语态的用法 （1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁。 例如：Some new computers were stolen last night.一些新电脑在昨晚被盗了。（不知道电脑是谁偷的） This bridge was founded in 1981.这座桥竣工于1981年。 （2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者。 例如：The glass was broken by Mike.玻璃杯是迈克打破的。
初中英语八种时态归纳总结
初中英语八种时态归纳总结 时态是英语学习中一个至关重要的内容，初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳一下这几种时态。 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ am/is/are + not + 其他；②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①主语+ be动词+ 其他；②主语+ 行为动词+ 其他 否定形式：①主语+ was/were + not + 其他；②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 三、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：主语+ am/is/are + doing + 其他. 否定形式：主语+ am/is/are + not + doing + 其他. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去进行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状
初中英语八种时态归纳复习 详解
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习 英语时态是一种表示动作或状态发生的时间的动词形式，而汉语动词没有时态形式。 一、一般现在时： 1. 概念：表示经常性的习惯动作，现在的特征或状态，和普遍真理的时候，谓语动词用一般现在时。 2. 构成：一般现在时主要由动词原形构成，但第三人称单数后要加词尾-s ， 另外 动词be 和 have 有特殊的人称变化形式。 列表如下： 3.在词尾加-s 时要注意： 4.词尾-s 的读音, 与名词复数词尾-s 读音一样： always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 例句：I go to school every day. 7. 否定形式：①动词be: am/is/are+not;②行为动词:在其前加don't, 如主语为第三人称单数，则用doesn't ，助动词后动词一概用原形。 例句：Jerry is not a student. Sally doesn ’t like animals. 8. 一般疑问句：①把be 动词放于句首；②用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does ，同时，还原行为动词。 例句： Is Jerry a student? Does sally like animals?
二、一般过去时 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态，现在已经不再继续；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.构成：一般过去时由动词的过去式表示， 1) 动词be有 was, were 两个过去式，was 用于第一、第三人称， were 用于第二人称和第一、二、三人称的复数形式。 动词表。 读音规则： 3. 与一般过去式经常搭配的时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 4.否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加助动词didn't，助动词后加动词原形。 5.一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，助动词后用动词原形。
初中英语动词八种时态
初中英语动词八种时态讲解 1、一般现在时 主要用于下面几情况： 1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。 在这种情景中，句子常带有表示频率的时间状语：always , everyday , often , once a week (month , year , etc.) , sometimes , seldom , usually等等，以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。例如：They raise ducks as a sideline .他们以养鸭为副业。 She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信，仅一月一封而已。 I cycle to work every day .我每天骑自行车上班。 It seldom rains here .这儿很少下雨。 2）仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。 这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态"，其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。例如：He can speak five foreign languages .他能说五种外语。 That is a beautiful city .那是座美丽的城市。 Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。 She majors in music .她主修音乐。 All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 3) 陈述客观事实、客观真理。 顾名思义，客观的情况是"没有时间概念"的；也"不会在意动作进行的状态"。例如： The sun rises in the east .日出东方。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight.十减二等于八。 Light travels faster than sound .光的速度比声音的速度快。 The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean. 美国位于太平洋西岸。 4) 根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job, they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。 用于一般现在时的副词，除了上面提到的一些表示频率的以外，常见的还有：now, today , nowadays等等。 2、一般过去时 主要是用来描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。它也可以用来表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。这一点在表达意义上与一般现在时相同，只是所在的时间区域不同而已。由于它的主要作用如此，所以在使用一般过去时的句子里常常有一个意义较具体的过去时间状语。这也是它与现在完成时的最大区别之一。 一般过去时由谓语动词的过去式表示，也就是说动词词末要加-ed（除不规则动词外）。常和一般过去时连用的过去时间状语有：last night (week , month , year , century , etc.) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning ( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago , …)等等。 使用一般过去时，在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。"过去"的时间概念有两层意思：一是指"现在某个时间"以前的时间；二是指"说话、写文章的那个时间点"以前的时间，在这个意义上，"现在的那个时间点"是很小很小的，甚至于小到无法量化的程度。例如： He got his driving license last month. 他上个月拿到了驾照。 --Where's Jim? 吉姆在哪里？ --He just went out.他刚刚出去。 3、一般将来时 主要用来描述将要发生的动作或存在于未来的情况。这里所说的"将来时间"是指"说话、写文章那一刻以后
初中英语八大时态讲解及练习(全)
一、一般现在时: 概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构:①be动词; ②行为动词 否定形式:①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句: ①把be动词放于句首; ②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es。 一、人称代词he, she, it是第三人称单数。如: He likes watching TV. 他喜欢看电视。 She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。 It looks like a cat. 它看起来像只猫。(口诀:I用am,you用are,is用于她他它,单数名词用is,复数名词都用are)
二、单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如: ①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。 ②Beijing is in China. 北京在中国。 ③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。 三、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时,是第三人称单数。如: ①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。 ②This book is yours. 这本书是你的。 四、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that 作主语时,是第三人称单数。如: ①Everyone is here. 大家到齐了。 ②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。 五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如: ①The milk is in the g lass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如: ①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。 【练习】
(完整word版)初中英语八种时态讲解
时态列表比较及具体运用
一般现在时 一．要点提示 一般现在时主要用动词原形表示，但是当主语是第三人称单数或者单数名词时，动词的形式要发生变化，其变化规律是： 1. 一般动词后加-s, 如：wears, reads, plays, likes 2.以s, x, ch, sh结尾，后加-es, 如：watches, brushes 3.以辅音字母+o结尾，一般加-es, 如：goes, does 4.辅音字母+y结尾，变y为i，再加-es, 如：worries, carries. 5.Be动词一般现在时的特殊形态是：am, is, are 6.Have的第三人称单数是has。 二．用法指南 一般现在时的用法 1) 表示经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 时间状语：always总是, often经常,usually通常, seldom很少, never从不, sometimes有时（以上频度副词位置放于行为动词之前）, every…每…（放于句首或者句末均可） I leave home for school at 7 every morning. It often snows here. 2) 表示现在的状态、特征、能力、性格等。 I know him very well. Ann Wang writes good English but does not speak well. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 Failure is the mother of success. 失败是成功之母。 4) 表示客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 三. 一般现在时态的肯定形式，否定形式及疑问形式 1.肯定形式是用动词原形，be动词用am, is, are, （注：动词的第三人称单数形式的变化；） 2.否定形式是在be动词后加否定词not(缩写成isn’t, aren’t, am与not不能缩写),或者添加助动词do/does加not再加动词原形(缩写成don’t/doesn’t). 3.疑问形式是把be动词或助动词do/does提置句首, 动词还原，句末问号，人称上第一人称变第二人称，第二人称变第一人称，第三人称不变。 一般将来时 一．要点提示
初中英语八种时态整理
一、一般现在时 （一）定义 表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，还表示主语具备的性格和能力及客观真理。 例：I get up at 6:30 in the morning . She is at home . （二）构成 主要用动词原形表示，当主语是第三人称单数时，在动词词尾加s/es。 （三）句型 1、肯定句：主语+谓语+其他。 She reads English everyday . 2、否定句：主语+don’t/doesn’t+谓语+其他。 He doesn’t get up at 6:30 in the morning . 3、一般疑问句：Do/Does+主语+V原+其他？ Do you like English ? Yes ,I do ./No, I don’t . 4、特殊疑问句：特殊疑问词+do/does+主语+V原+其他？ What time do you get up every morning ? （四）用法 1、表示经常性或习惯性的动作，或存在的状态，带与表示频率的时间状语如：often , sometimes, usually, always, everyday year, month．．．), once/twice a week (month, year, etc.), seldom, on Sunday等连用。 I leave home for school at seven every morning . 2、表示客观真理，科学事实、格言警句。 The earth goes around the sun .地球绕着太阳转。 Ten minus two is eight.十减二等于八。 3、根据英文语法规定，当主句的谓语动词是一般将来时，那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将来要发生的动作。
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初中英语语法八大时态 一．一般现在时 1.结构 肯定句式: 主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他 否定句式: 主语+（助动词）don't/doesn't +动词原形+其他 一般疑问句式: Do/Does+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+do/does (否)No,主语+do/does not 缩写形式: don't = do not doesn't = does not 例句：He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2.用法 1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer. I usually leave home for school at 7 every morning. 2）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football . My sister is always ready to help others . Ann writes good English but does not speak well. 3)表示客观真理、客观存在、自然现象。 例如：The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。 但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. He comes back tonight. 5）在复合句中，当主句是一般将来时，时间或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在时来表示将 来要发生的动作。 例如：I'll tell him the news when he comes back. If you take the job , they will talk with you in greater details. 二．一般过去时态 1.结构 肯定句式: 主语+动词过去式+其他 否定句式: 主语+（助动词）didn’t +动词原形+其他 一般疑问句式: Did+主语+动词原形+其他 简略回答: (肯)Yes,主语+did (否)No,主语+did not 基本结构否定句一般疑问句
人教版初中英语八大时态详解
人教版初中英语八大时态详解 英语的时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。 下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述，其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的。 一、一般现在时： 1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month...), once a week, on Sundays, 3.基本结构：动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加（e）S） 4.否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don＇t,如主语为第三人称单数，则用doesn＇t，通常还原行为动词。 5.一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 6.例句：It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、一般过去时： 1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 2.时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 3.基本结构：be动词；行为动词 4.否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn＇t，同时还原行为动词。 5.一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。 6.例句：She often came to help us in those days. I didn＇t know you were so busy. 三、现在进行时： 1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 2.时间状语：now, at this time, these days, etc. 3.基本结构：am/is/are+doing 4.否定形式：am/is/are+not+doing. 5.一般疑问句：把be动词放于句首。 6.例句：How are you feeling today? He is doing well in his lessons. 四、过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。