六年级语文上册期中复习及答案
部编版六年级语文上册期中复习——句子专项(有答案)
部编版六年级语文上册期中复习——句子专项（有答案）班级姓名成绩一、找出下列文段中的语病,并在原句上用修改符号改正。
（3分）①下课了,都去操场上玩游戏。
②我却看到老师在办公室为我们批改。
③看着老师的影子,我很感动：“老师,您辛苦了！”二、按要求完成句子练习。
（1）两个竹节人激烈的打斗让同学们看得人了迷，________。
（同学们怎样入迷？请把情景写具体）_______________________________________________________________（2）只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。
双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
找出描写老师玩竹节人的语句，这是对老师________和________的描写，通过这些描写，我们感受到了竹节人的________和老师的________。
（3）到了正午,天安门广场已经成了．．人的海洋,红旗翻动像海上的波浪。
(用加点词语写句子)（4）.三十万人一齐．．抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。
(用加点词语写句子)．．脱帽肃立,一齐（5）.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像．．细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
(用加点词语写句子)三、对下面这段文字的概括，最恰当的是（）海洋不仅很大，而且很深。
海洋的平均深度约3800米，而大陆的平均海拔只有约840米。
海洋最深的地方是太平洋的马里亚纳海沟，最大深度约11034米。
我国西南边境的珠穆朗玛峰是世界最高的山峰，他的海拔高度是844.43米。
如果将珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，峰顶距海面还有2000多米！所以地大不如海大，山高不如海深。
A海洋很深B海洋大而且很深C地大不如海大D山高不如海深四、将下列短语依次填入句中横线处，句意最连贯的一项是（）①如旭日喷雾②若大江东去③似风拂杨柳④如小桥流水春联是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。
2024六年级语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕
2024六年级语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把四字词语补充完整。
无（__）有（__）司（__）见（__）（__）而（__）舍专心（__）（__）见（__）知（__）一（__）俱（__）（__）根（__）源（__）（__）有味2. 将下列词语补充完整，再选择词语填空。
技高一（___）惟（___）惟（___）前（___）尽（___）沧海一（___）（___）（___）有词（___）（___）凛凛1.孙悟空本领高强，（___），打败了前来捉拿自己的巨灵神。
2.龙虾穿着暗红色的“盔甲”，（___），好似一位凯旋而归的将军。
3. 把词语填写完整。
高山（____）水轻歌（____）舞画龙点（____）（____）走龙蛇巧（____）天工（____）笔生花惟妙惟（____）栩栩如（____）4. 补充词语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
（____）条（____）理（____）息（____）视左（____）右（____）不（____）其（____）（____）武（____）威生气（____）（____）一（____）不（____）无（____）无（____）1.我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
（____）2.春天到了，万物复苏，田野里显出一片生命力旺盛的景象。
（____）3.它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
（____）5. 把词语补充完整，并选词填空。
（____）而不舍声泪（____）下（____）马（____）花追根求（____）无独有（____）见微知（____）全神（____）（____）司空见（____）1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（____）的精神。
2．遇到问题我们一定要有（____）的态度，这样才能有更多的收获。
选词填空6. 选词填空。
激烈猛烈剧烈热烈1.他感冒了，总是（__________）地咳嗽。
六年级语文上册期中复习及答案
一
荡漾 幽静 泛滥 呻吟 慷慨 点缀 苔藓 爆炸
二
滥用峭壁目睹眷恋门槛俏皮赌气卷入
三
震聋魂魄既往洋洋迫及入胜舐犊行业失魂落魄、得意洋洋、迫不及待一如既往舐犊之情震耳欲聋
四
除了还因为所以无论也宁可也是还是即使也
五
因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。这是天地给我的恩泽。通过这位老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。雨跟着一缕缕轻盈的云雾，悄悄地来了。
3．找出表现马修所经受的痛苦的句子,并选一句摘抄下来。__________________________
4．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚呢?
_________________________________
5．你认为马修是个怎样的人?______________________________
___________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里,长年住着因外伤而全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。
4.因为痛楚让他感到自己还活着。(提示:抓住第2自然段中马修说的话“痛楚让我感到我还活着”,所以马修感激痛楚。) 5.坚强的人。(提示:抓住第5自然段的最后一句话,即可得出答案。) 6.提示:思想要积极向上,语句要流畅。
七、习作。（20分）
以下两题，只选做其中一题。
我们常说：不看不知道，世界真奇妙。写一写你眼中的奇妙世界。它可以是一道风景，也可以是一种景观等。题目自拟。
2024六年级人教版语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕
2024六年级人教版语文上学期期中知识点归纳复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________补全词语1. 把下面的词语补充完整，再结合语境选择合适的词语填空。
斩（____）截（____）全神（____）注一（____）千里别出心（____）排山（____）海汹涌（____）湃一望无（____）技高一（____）1．在这场围棋比赛中，我已经用尽全力，可对方（________），我只能望洋兴叹。
2．设计师以香菇的外型设计灯饰，（________），因此深获好评。
3．打仗的时候，只要冲锋号一吹响，解放军战士就会以（________）之势扑向敌人，势不可当。
4．小表弟（________）地看着《小小智慧树》这个节目，眼睛都不眨一下。
2. 补充词语，并选择合适的词语填空。
（______）冠（______）戴恍然（______）（______）哈哈（______）（______）囫囵（______）（______）饱经（______）（______）（______）更（______）夜1．你一定要有仔细，可别（__________），错怪了人。
2．小丑滑稽的表演逗得大家（__________）。
3．爷爷脸上的皱纹，记录了他（__________）的生活经历。
3. 我会把词语补充完整。
排（____）倒（____）化为（____）（____）枝（____）叶（____）理（____）气（____）（____）（____）之音余音（____）（____）4. 按要求写词语。
1.在括号里填上一对反义词。
声（____）击（____）化（____）为（____）深（____）浅（____）取（____）补（____）顾（____）失（____）弄（____）成（____）2.写出ABCC式的成语：（___________）（___________）（___________）5. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
人教版六年级语文上册期中复习题及答案
人教版六年级语文上册期中复习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。
（10分）jǐng tìpáng bóké sòu péng bó（________）（_________）（________）（__________）yáo yèlián jiédàng díhān hòu（________）（_________）（________）（__________）二、比一比，再组词。
（10分）棚（__________）袖（__________）壤（__________）篷（__________）绷（__________）柚（__________）嚷（__________）蓬（__________）三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）山洪（_____）（______）溪水（_____）（_______）（______）（_____）有序人影（_____）（_______）（______）（_____）而行（______）（______）当然四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）不但……还……无论……都……不是……而是……之所以……是因为……(1)（______）今日之责任，不在他人，而全在我少年，（______）少年智则国智，少年强则国强。
(2)圆明园（______）建筑宏伟，（______）收藏着最珍贵的历史文物。
(3)妈妈（______）不关心我，（______）要培养我独立生活的能力。
(4)（______）在多艰难的环境中，我们（______）要铭记自己是中国人。
五、按要求写句子。
（15分）公园里的月季花开得很鲜艳。
（改写成反问句）___________________________2.淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
统编版语文六年级上册期中考试综合复习测试题(含答案)
统编版语文六年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）一、基础知识（30 分）（一）看拼音，写词语。
（8 分）kāng kǎi dàn shēng kū wěi jīng yíng（）（）（）（）yī wēi bō xuē wǔ mèi chōu yē（）（）（）（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
（4 分）勉强．（qiáng qiǎng）模．样（mú mó）提供．（gōng gòng）扁．舟（piān biǎn）飞奔．（bēn bèn）缝．隙（féng fèng）蒙．古（měng méng）树冠．（guān guàn）（三）把下列词语补充完整。
（8 分）（）（）吞枣张（）李（）（）然大（）（）经风（）（）（）生机（）七八（）（）（）更新（）然（）同（四）按要求写句子。
（6 分）1.他非常着急。
（改为比喻句）2.这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩句）3.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）二、积累与运用（15 分）（一）根据课文内容填空。
（10 分）1.《草原》中，“这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
”描绘出草原景色带给人的奇妙感受。
2.《丁香结》一文中，作者以丁香结象征生活中解不开的（），表达了作者（）的人生态度。
3.《古诗词三首》中，《宿建德江》里“（），江清月近人”通过描写环境，烘托出诗人（）的心情。
《六月二十七日望湖楼醉书》中“（），白雨跳珠乱入船”生动地写出了西湖雨景的（）。
《西江月・夜行黄沙道中》“（），清风半夜鸣蝉”描绘了乡村夏夜的（）。
4.《花之歌》是一首（）（体裁），作者运用第一人称，从（）的视角，讲述了花的成长与芬芳，展现了花积极乐观的态度。
（二）判断下列说法是否正确，对的打 “√”，错的打 “×”。
六年级上册语文期中专项复习——积累运用(含答案)
六年级上册语文期中专项复习——积累运用一、选择题。
1.下列作品与作者对应有误的一项是( )A.《丁香结》——宗璞B.《宿建德江》——孟浩然C.《草原》——沈从文D.《花之歌》——纪伯伦2.下列关于地名或人名的拼写，无误的一项是( )A.张桦强(zhang hua qiang)B.李颖(LIYING)C.南京路(NANJINGLU)D.光明广场(GUANGMING GUANGCHANG)3.下列关于演讲的说法中，有误的一项是( )A.在撰写演讲稿时，首先要明确内容和主题，不可漫无边际。
B.演讲稿的观点要鲜明，并且需要选择合适的材料说明该观点。
C.演讲稿要多用晦涩深奥的句子，达到言有尽而意无穷的效果。
D.在演讲时可以利用停顿、重复或者辅以动作强调要点，增强表现力。
4.下列说法中有误的一项是( )A.《七律·长征》一诗中，作者通过“暖”“寒”的对比，表达了红军巧渡金沙江后的喜悦和夺取泸定桥的惊心动魄，足见红军的神勇无比。
B.《狼牙山五壮士》一文中多处运用点面结合的写法，既充分表现了五位壮士英勇顽强的献身精神，又突出了战士个人不怕牺牲的英雄气概。
C.《开国大典》一文通过对毛主席言行的描写、会场环境的描写及人们激动心情的描写，让我们感受到这位领袖的伟大形象。
D.《灯光》一文采用插叙的写法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事，结尾又回到写天安门前璀璨的华灯。
5.下列有关“有目的地阅读”阅读策略步骤的排序，最合适的一项是( )①明确阅读文章的目的和任务。
②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。
③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。
④细读相关内容，选择合适的阅读方法，如找出中心句、提取关键信息、勾画关键词。
A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.④①③②6.关于《童年》，下列说法不正确的一项是( )A.《童年》是苏联作家高尔基的小说。
B.阿廖沙的舅舅经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。
2024六年级人教版语文上学期期中综合复习〔有答案〕
2024六年级人教版语文上学期期中综合复习〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 选择正确的读音，用“√” 标出。
逶．迤（wēi wěi）蒙．古（méng měng）冠．冕（guān guàn）膝．盖（xīqī）放肆．（sìshì）狞．笑（nìng níng）2. 用“√”给加点字选择正确读音。
采薇．(wēi huī) 昔我往矣．（yǐ yì）雨．雪霏霏（yùyǔ）莫．知（mò mù）莫知我哀．(āi shuāi) 载．渴载饥(zǎi zài)3. 用“√"选出下列词语中加点字的正确读音。
单薄．（báo bó）澎湃．（pài bài）酱．油（jiāng jiàng）琴弦．（xián xuán）逃窜．（chuàn cuàn）凝．视（níng nín）4. 给加点的字选择正确的读音，画“√”。
坠．（duò zhuì）落祭．（sì jì）献凝．（yí níng）视朝．（cháo zhāo）露仰．（yăng yáng）望哲．（zhé zhè）理5. 选择加点字的正确读音，并画“ ”。
燕．山（yān yàn）娱．乐（wú yú）暂．时（zàn zhàn）坚劲．（jìn jìng）鸿．毛（hóng gōng）抽噎．（yē yè）红锈．（jiù xiù）瞻．仰（shān zhān）形近字词6. 比一比，再组词。
便（_________）嚷（_________）搂（_________）展（_________）鞭（_________）壤（_________）篓（_________）碾（_________）7. 比一比，组词语。
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六年级语文上册期中复习及答案
题序—►一. 四五七总分
得分
-、读拼音，写词语。
（10分）
二、比一比，再组词。
（10 分）
滥（）峭（）睹（）眷（)
槛（）俏（）赌（）卷（)
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
（__ ）耳欲（____ ）失（_____ ）落（____ ）一如（_____ ）（ ___ ）
得意（ ___ ）（ ___ ）（_____ ）不（____ ）待引人（_____ ）（ ___ ）
（一）（一）之情各（ ___________ ）各（____ ）
（1） ___________________________________________ 上面的词语中描写心理活动的词语有: _________________________________________ 。
（2） ___________________________________ 不管我的绘画作品是否得奖，父母都地支持我练习，这种_____________________ 我
铭记在心。
（3） ____________________ 窗外风雨交加的雷声，吓得我钻进了被子里。
ddng ydng you jlng
kang kai dian zhul
fdn ldn shen yin
bao zhd
四、选择恰当的关联词语填空。
（10分）
除了……还……即使……也……
无论……也……因为……所以……
宁可……也……是……还是……
（1）我提出方案的时候，（—）采用常规的治疗外，（—）加了抗菌素。
（2）（—）高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅下降，（—）很可能合并细菌感染。
（3）（—）多么好的老师，（—）不可能把所有的规则都教给你们。
（4）有时，你（—）得罪你的上司，（—）万万不能得罪你的病人。
（5） _____________________________ 不知道他这（—）积习，（）不屑于面对我们。
（6）这件事（—）你是冤枉的（—）不能改。
五、按要求写句子。
（15分）
我们只有一个地球。
我们要保护地球。
（用关联词合成一句）
2•这难道不是天地给我的恩泽吗？（改为陈述句）
3•通过这位老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。
（修改病句）
4•跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
（改变语序，句意不变）
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（di6）戈的一家医院里，长年住着因外伤而全身瘫（⑸】）痪（huan）的威廉•马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来
自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗,甚至不能流泪，他的泪腺(xian)由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩而，不敢正视。
马修说:“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
之后在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shii)神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐的。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悅，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚企的人。
过去马修经历过无数个没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣
(yuan)的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从菜种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然,马修不是病态的自虐(nue)U,他只是把痛楚作为契(qi)机,进而康复,享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力，因而他吩望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1.联系上下文解释词语意思。
(1)以手掩面: ___________________________________________
⑵契机: _______________________________________________
2.你是怎么理解“生之喜悦”这个题H的？
3.找出表现马修所经受的痛苦的句子，并选一句摘抄下来。
4.马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚呢?
5.你认为马修是个怎样的人? ___________________________________
6.你怎样看待“生命”，请你用自己的话或名言警句来表达自己的观点。
（1）用手掩着脸，表示不忍心看。
（2）指事物转化（多指向积极的方向）的关键。
2.
提示:结合例子，理解马修要感激刺痛的原因。
3.示例:在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身, 不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。
4.因为痛楚让他感到自己还活着。
（提示:抓住第2自然段中马修说的话“痛楚让我感到我还活着”，所以马修感激痛楚。
）
5.坚强的人。
（提示:抓住第5自然段的最后一句话，即可得出答案。
）
6.提示:思想要积极向上,语句要流畅。
七、习作。
（20分）
以下两题，只选做其中一题。
我们常说：不看不知道，世界真奇妙。
写一写你眼中的奇妙世界。
它可以是一道风景，也可以是一种景观等。
题目自拟。
2.题目： ____________ 去哪儿了
要求：横线上可以填写有关自己的情况，如“懦弱、胆小”等；也可以填别人的，如“爸爸的急躁”等。
通过一件事来写，注意描写人物的心理活动。
不少于400字。
写前先把题H补充完整。
页码/总页数
参考答案: 除了 还 因为 所以 无论 也 宇可 也 是 还是 即使 也
五
因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。
这是天地给我的恩泽。
通过这位老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。
雨跟着一缕缕轻盈的云雾, 悄悄地来了。
六
荡漾 幽静 泛滥 二
滥用
峭壁 口睹 三
震 聋 魂 魄 舐 犊 行 业 舐犊之情 震耳欲聋
四
苔蘇 爆炸 赌气 卷入
迫 及 入 胜 失魂落魄、得意洋洋、迫不及待 一如既往 呻吟 慷慨 点缀 眷恋 门槛 俏皮 既 往 洋 洋。