中班户外活动计划
幼儿园中班户外活动教案40篇
幼儿园中班户外活动教案40篇《幼儿园中班户外活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园中班户外活动教案40篇！（1）中班社会教案《我爱大树和小花》含反思活动设计背景在我们生活周围有各种各样的花和树，每每在户外活动时孩子总会不经意地去看看、摸摸,有时还会说一句,如:这颗树好大哦,这朵花好漂亮哦,有时候还会进行追问,如:这颗叫什么树,这叫什么花、、、、、、为了符合中班幼儿年龄特点，我设计了本次教学活动，使幼儿知道要保护身边的花草树木,清楚花草树木与人类的关系以及对人类的作用。
通过挂图与教材的阅读理解保护花草树木的重要性,从而萌发幼儿爱护花草树木的情感。
活动目标1、欣赏图片阅读教材，理解图片内容了解花草树木对人类的作用。
2、说出几种花草树木的名称和作用及其保护方法。
3、培养对花草树木爱的情感。
4、体验明显的季节特征。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学重点、难点重点：幼儿了解花草树木对人类的作用以及与人类的依存关系。
难点：愿意讲述花草树木的好处,用“树真好,、、、、、、或者花真好、、、、、、”的句式表达。
活动准备挂图四幅、幼儿用书第37-38页、五幅环保画(例如:树木被破坏、花朵被摘、、、、、、)、制作花朵大树头饰幼儿人数各25个。
活动过程一、导入活动师：小朋友们你们有没有发现幼儿园里面开了很多花,种了许多树呀,那你们喜不喜欢呢?[教案来自：快思教案网.]为什么?二、基本活动1、教师逐一出示挂图并分析每张图示的意思,当出示挂图(四)的时候着重向幼儿解释光合作用对人类的重大作用。
2、请幼儿第二次看挂图。
使幼儿懂得保护花草树木的重要性。
3、逐一出示花草树木被破坏的照片,幼儿进行观察并说出自己的感想,提出保护花草树木的方法。
三、游戏活动:“我是大树、小花”游戏,幼儿体验怎样保护花草树木,学会用自己的方法保护花草树木。
1.请幼儿扮演大树和小花，根据教师设想的情节进行表演，建立爱树和花的情感。
中班户外活动教案三篇
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
®⽆忧考⽹准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀：垫⼉乐 活动⽬标： 1、积极参与垫⼦上的活动，锻炼⼤肌⾁的运动技能。
2、通过活动提⾼⾝体动作协调性、灵活性，改善抗挫⼒。
3、体验运动时的乐趣。
活动准备： ⼤垫⼦4块放松⾳乐 活动过程： （⼀）活动开始部分 1、打招呼 2、介绍活动场地，提醒幼⼉注意安全 3、热⾝活动 肩部、头部、⼿腕、⼿臂、腰、膝盖、腿（动作跟着教师的节奏由慢到快） （⼆）活动中间部分 垫⼦上的游戏： 师：今天我们要和垫⼦⼀起做游戏，刚开始的时候你会很喜欢它，不过后来你也许会觉得有点怕他，但是我想咱们都是勇敢的宝宝，遇到困难⼀定能够克服掉，是吗？ 1、学习俯卧、侧卧、仰卧 介绍游戏规则和注意事项 （1）俯卧：幼⼉站在垫⼦后⾯，成横排，⾝体⾯向前⾯，向前看齐（⼿臂前伸），⼿掌竖⽴，⼿臂⾃然弯曲，膝盖弯曲，在⽼师的⼝令下向前俯卧在前⾯的垫⼦上。
（练习2次） （2）侧卧：在横排的基础上，集体向左向右转，把靠近垫⼦的⼿臂⾃然弯曲伸直，前⾯的⼿在胸前竖⽴，在教师的⼝令带领下，学习练习左右侧卧。
（3）仰卧：幼⼉横排站在垫⼦后⾯，⾝体被朝前，撑起⼿臂和⼿掌，双腿⾃然弯曲，在教师的⼝令带领下练习仰卧。
2、巧妙过垫⼦ 转变垫⼦摆放⽅式 （1）师：接下来要考考⼤家的智慧了，在我们⾯前有两排垫⼦，不管你⽤什么办法只要从垫⼦上过去就可以，但是每个⼈只有⼀次机会，后⾯的⼩朋友要和前⾯⼩朋友的⽅法尽量不⼀样。
给⼤家10秒钟考虑，请第⼀组（2个⼈⼀组）孩⼦做好准备。
教师⾛过垫⼦给孩⼦做⽰范。
（2）教师引导每⼀组的孩⼦尽量⽤不⼀样的⽅法通过垫⼦，对有好的想法的孩⼦及时给予表扬。
3、垫⼦上的搏击 教师将幼⼉分成两组，变换垫⼦的摆放位置和⽅式。
幼儿园中班户外活动教案8篇
幼儿园中班户外活动教案8篇幼儿园中班户外活动教案篇1活动目标：1.愿意与同伴合作，体验游戏的乐趣。
2.开展幼儿幼儿钻、跨的根本动作及平衡能力。
活动重难点：重点：体验合作游戏的乐趣。
难点：开展幼儿钻、跨根本动作及平衡能力。
活动准备：平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。
活动过程：一、开始局部：听音乐，幼儿在老师的带着下做自己喜欢的动作。
二、根本局部1.出示“小熊〞头饰和“小鱼〞，激发幼儿参与的兴趣。
2.老师介绍游戏玩法：将幼儿分成人数相等的两组，音乐响起，由每组的第一个幼儿开始游戏：过平衡木→钻呼啦圈→跨栏→跳皮筋(单双脚都行)→抓小鱼后直接跑到自己的小组旁，将小鱼放在纸盘中，再回到小组后。
第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始，玩法同第一个幼儿，一次类推，哪组抓的小鱼多，哪组获胜。
3.游戏规那么：每位幼儿只抓一条小鱼，必须经过每个障碍物，否那么视为犯规，不能去抓鱼，应罚下场。
4.分组比赛。
三、结束局部：1.老师宣布比赛结果。
2.公布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)3.幼儿模仿小熊洗澡，舔毛的动作放松全身肌肉。
幼儿园中班户外活动教案篇2一、教育活动活动名称：自主性绘画《海底世界》活动准备】海豚表演的课件、海底世界的图片、范画、背景画、卡纸、宣纸、大小形状不一的蜡光纸、油画棒、水彩笔、排笔、彩色水、胶水、剪刀、看过《海底总发动》。
活动目标】1、激发幼儿大胆的想象和创作，学习用不同的美术技法表现海底世界。
2、为家长和孩子们提供更为广泛的互动空间，增进情感沟通。
活动重点】学习用多种技能表现自己观察到的事物，培养创造力。
活动过程】1、观看课件，带着幼儿进入"海底世界"。
欣赏后提问：请幼儿说说自己看到了什么海底世界是怎样的2、引导幼儿观察：老师做了一幅图，你们看美不美美在什么地方你们知道这幅画是怎么做出来的吗3、用魔术表演的形式，分别演示几种做画方法。
中班户外体育活动策划方案（精选15篇）
中班户外体育活动策划方案（精选15篇）中班户外体育活动篇1【活动目标】1.让幼儿喜欢在自然的环境中，尝试新奇的、有趣的活动，培养其亲近自然的情感。
2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。
【活动准备】1.怪兽、宝藏、勇士奖章各若干。
2.投掷工具：保龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可乐罐等。
3.活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于出汗后及时抽取。
提醒幼儿一定要注意安全。
4.录音机一台。
5.场地布置：将怪兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。
【活动过程】一、热身活动利用园内的自然环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。
教师：小朋友们，我们一起走过独木桥，再跳过大石头，就到大森林啦!二、引出游戏主题1.教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我们只有打败了怪兽才能得到珍贵的宝藏，我们该怎么办?2.鼓励幼儿自由说说消灭怪兽的各种方法。
3.引导幼儿做些准备活动(压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等)。
4.委派几名勇士侦察并报告怪兽躲藏的地点。
5.安全教育：提醒勇士们注意森林里的危险地带，让幼儿初步学会保护自己。
6.老师提供多种打怪兽的武器和野战装备，鼓励幼儿自由挑选。
将幼儿分成两组，苹果组和香蕉组。
三、幼儿活动1.打怪兽(配合紧张的音乐)。
要求：必须将前进路上的怪兽全部消灭才能找到宝藏。
(1)幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装备准备出发。
(2)引导幼儿相互合作，以最快的时间，勇敢地消灭怪兽。
(3)让幼儿互相交流，讨论哪种武器能最快地消灭怪兽。
(4)勇士们再次检查怪兽是否全部消灭。
(5)老师提醒幼儿及时用干毛巾擦汗，避免着凉。
帮助个别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。
2.寻宝藏(配合柔和的音乐)。
鼓励幼儿耐心、细致地寻找宝藏(引导幼儿相互帮助)。
四、结束部分1.幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎样?2.幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或换衣服。
3.教师为找到宝藏的勇士们颁发勇士奖章。
户外游戏活动中班教案6篇
户外游戏活动中班教案6篇完善的教案可以为教师提供清晰的教学目标，确保课堂的高效进行，通过教案能够帮助教师设计评估活动，促进学生的自我反思和成长，本店铺今天就为您带来了户外游戏活动中班教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
户外游戏活动中班教案篇1【设计意图】中班的幼儿，自我保护能力还比较差，所以在户外活动器械制作方面，尽量选择环保的、不尖锐锋利的、没有危险性的材料。
抛抛乐这一活动主要是采用了布质材料——长方形的彩色布块和用布缝制的沙包，非常适合中班的幼儿玩。
而且，这个游戏活动不仅能锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性，更主要的是能很好的培养幼儿在活动中的合作能力，为以后的合作活动打下基础。
【活动目标】1、锻炼幼儿的体能；2、锻炼幼儿的抛掷能力和接物的准确性；3、培养幼儿在游戏活动中的合作能力，体验合作游戏的乐趣。
【重点难点】培养幼儿在游戏活动中的合作能力。
【活动准备】长方形彩色布块若干，沙包若干，平整的活动场地。
【活动过程】1、整队带入活动场地，做好活动前准备。
2、展示活动器械（1）长方形彩色布块：引导幼儿数一数一共几块布，说一说每一块布的形状和颜色，数一数每块布有几个角等等。
（2）沙包：引导幼儿数一数一共几个沙包，并比较沙包的大小。
3、演示玩法（1）讲解玩法：两名幼儿抓住布块的四个角，另外一名幼儿负责喊口令，并及时捡起掉在地上的沙包。
（2）注意事项：抓住布块的两名幼儿注意听到口令后再向上抛沙包，沙包抛出后要用布块去接，如果接不住，另外的一名幼儿要及时捡起掉在地上的沙包（整个过程都要注意安全）。
（3）演示：请两位老师帮忙演示一遍，然后请两名幼儿跟老师一起演示，最后请三名幼儿演示一遍。
4、游戏开始：幼儿三人一组，自由组合，发给每一组一个沙包和一块长方形彩色布块，活动的过程中幼儿可以进行角色转换。
老师要给每一组的幼儿加油，并及时鼓励表扬表现好的幼儿。
也可以比一比哪一组的沙包接的准，哪一组的幼儿合作的最好。
5、讨论：引导幼儿讨论自己小组的活动，找出缺点。
中班户外游戏活动教案（8篇）
中班户外游戏活动教案中班户外游戏活动教案(8篇)作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的中班户外游戏活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班户外游戏活动教案1活动目标：1、对玩纸板感兴趣，探索纸板的多种玩法。
2、尝试使用多种方法玩纸板，在游戏中初步培养合作能力。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、幼儿用的纸板。
2、热身音乐和结束放松音乐。
活动过程：一、准备活动：师幼共同做热身纸板操。
师幼每人一个纸板，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。
二、指导幼儿玩纸板。
（1）请幼儿自由纸板。
请幼儿说一说自己是怎样玩纸板的？并演示玩法。
引导幼儿观察纸板的不同玩法，相互学习。
（2）鼓励幼儿探索纸板的多种玩法。
（1、滚：将纸板向前推出去再捡回来。
2、跳纸板：将纸板平放在地上，从纸板上跳进跳出。
3、飞盘。
4、当方向盘开汽车。
5、头顶、腿夹纸板等）教师引导幼儿探索玩法；师幼一起玩纸板。
（3）引导幼儿合作玩纸板。
我们的纸板放在一起能怎样玩？（可以摆造型跳远、铺石子路、当障碍物等）。
三、搭桥过河游戏。
玩法：各组幼儿利用手中的纸板当石头踩着过河，幼儿在起点先后要用纸板在河里搭一座石桥，规则是不能脚踩到水里搭桥，要利用幼儿合作传递的方法来搭桥。
致使本小组所有幼儿都能踩着纸板过河。
四、放音乐做放松运动。
活动反思：本活动采用废旧物硬纸板剪的圆形纸板作为游戏的材料，让幼儿在自主、自由活动中探索其多种玩法，幼儿对活动非常感兴趣，特别是玩飞盘和开汽车玩法，幼儿玩得特别开心，都能积极投入到游戏中。
在搭桥游戏开始，幼儿不能想出合作搭桥的方法，表现出困难。
这与中班幼儿年龄特点有关，在合作经验方面尚少，这样的.活动设计对于中班幼儿来说具有挑战性，能引起幼儿积极探索，想办法怎样才能搭一座桥，纸板不够，应该怎么办？符合纲要教育内容选择应遵循的原则，既适合幼儿现有水平又具有一定的挑战性。
中班户外活动计划(9篇)
中班户外活动计划(9篇)中班户外活动计划1晨间活动一、活动目标1.能积极参与体育锻炼、能侧身、钻、双脚跳、投掷等动作。
2.活动中能主动地或者在教师的铃鼓下交换游戏。
3.在活动能勇敢、不畏惧困难。
二、时间：8：10—8：40三、活动项目：1.小红军长征走2.调调乐3.踩高跷4.高尔夫球5.看谁扔的远6.一击即中7.跳房子8.跳圈早操一、活动目标：1.能提高幼儿基本动作的协调性、准确性、灵活性2.锻炼和加强幼儿身体素质，进一步提高幼儿做操的兴趣，让每个孩子都参与活动中来，展现集体风采；3.增强幼儿团结合作的意识4.培养幼儿节韵感，发展创造力二、活动时间：8：45—9：00三、活动项目1.《我真的很不错》2.《第二套广播体操》3.《长江七号爱地球》民间游戏一、活动目标1.激发幼儿对民间游戏的兴趣和愿望，通过研究进一步提高幼儿的合作交往能力，在游戏中能大胆的表演。
在游戏中培养幼儿的坚持性和责任性；2.参与意识、幼儿的自主性和独立性及游戏的创新意识，创造力；3.在困难中培养幼儿勇敢、顽强的精神，及敢于克服困难的良好品质4.在游戏中提高交往意识及幼儿的评价能力。
二、活动时间9：45—10：15三、活动项目1.地雷爆炸2.种萝卜3.飞火箭4.石头剪刀布5.跳绳6.跳格子7.城门城门几张高8.丢手绢餐后散步一、活动时间：11：30—12：00户外体育活动一、活动目标中班幼儿是中枢神经和末梢神经机能发展的重要时期，应以发展他们的运动技能为主要目标。
如：运用各种信号练习走、跑动作的速度和能力。
练习单脚跳，学会玩皮球的基本技能，学会拍球、抛接球、传球、踢球、运球，学会垫子上爬、滚、翻动作。
根据中大班幼儿的年龄特点，在户外活动的设计中，既要以游戏为主，还要注重运动技能的培养。
保护幼儿的生命安全是放在户外活动中的前提。
1、发展幼儿的基本动作，提高幼儿参加体育锻炼的兴趣。
2、初步形成幼儿的交往意识、合作意识；萌发产生认同感、亲切感、有关心、帮助他人的愿望，进一步培养幼儿的记录能力。
中班户外活动方案6篇
老鹰头饰两个，兔妈妈头饰两个，兔乖乖头饰若干。
活动过程：
1、教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。
幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。
小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱
2、游戏导入
上次我们做了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们做的很好，但我们知道，老鹰还喜欢吃小白兔，今天我们就一起做鹰抓图的游戏好不好？(幼儿回答，好)，老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去保护兔乖乖啊？(幼儿举手回答)幼儿积极的踊跃的想参加到游戏中去。
教师说明游戏的规则，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的游戏过程，其他幼儿认真看。
让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小朋友扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，游戏开始，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰出现了，兔妈妈赶紧的招呼，鹰来了，宝宝们赶紧回家！兔乖乖们赶紧在妈妈的保护下，躲进家里，此时如果被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。
5.整理活动
哈哈!终于搬完了，这里很安全，大灰狼再也不会欺负我们了!耶!表现出高兴!真累呀!我们放松一下吧!(敲敲腿、揉揉肩。)天快黑了，孩子们先休息，兔妈妈给你们做饭吃!(幼儿边做动作边休息)
中班户外活动方案篇4
游戏目的：
反复练习扔球的动作，让孩子感受破坏与重组的趣味，同时宣泄紧张与焦虑的情绪。
适宜年龄及游戏人数：2岁～4岁的孩子，一个家庭一组。
4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。
四、活动评估：
能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。
活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。
这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。
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小猫爱劳动
1、教幼儿练习手脚着地屈膝向前爬行，发展幼儿四肢的协调性。
2、培养幼儿热爱劳动的习惯和遵守游戏规则的意识。
看谁跳的快
1、学习双脚交替跳格子。
2、在游戏中培养幼儿的快速反应能力。
十四周
拖小猪
1、学习自如地在斜度约35度的斜坡上行走。
2、学习理解控制身体平衡的动作要领，发展平衡力。
击中目标
3、在游戏中学习轮流与等待，和同伴合作游戏。
冲破封锁线
1、初步掌握侧面钻的动作要领。
2、练习钻过较长的障碍物，发展钻的能力。
3、在游戏中培养勇于向困难挑战的精神。
十七周
太阳和雪花
1、练习四散躲闪跑，发展幼儿动作的灵敏性、协调性，提高追跑的能力。
2、培养幼儿的反应能力和活泼开朗的性格。
踩高跷
1、通过活动，尝试踩高跷绕障碍走，发展幼儿的平衡感。
小小侦查员
1、练习蹲走、跨障碍走、前脚掌走等多种形式的走。
2、能遵守游戏中的规则。
十二周
造新房
1、练习在高20—30厘米、宽15—20厘米的平衡木上走，发展幼儿的平衡能力和动作的协调性。
2培养幼儿勇敢、不怕困难的品质和团结合作的精神。
小青蛙跳一跳
1、学习在直线两侧行进跳。
2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。
松鼠采果子
1、教幼儿练习侧身钻的动作，发展幼儿身体的柔韧性和协调性。
2、提高幼儿对体育活动的兴趣，感受游戏带来的愉悦情绪。
九
周
美丽的花园我们建
1、教幼儿进行走、跑、跳等动作的综合练习，发展动作的灵敏性、协调想。
2、指导幼儿用纸棒布置场地，培养幼儿参与游戏准备的兴趣和能力。
小小解放军
1、学习立正、稍息、原地踏步、齐步走、跑步走、立定等动作。
二周
能干的小鸡
1、教幼儿练习走、跑交替，增强幼儿的速度、耐力和灵敏等身体素质。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣。
捉害虫
1、练习原地纵跳触物（物体离幼儿高举的手指尖20—25厘米）。
2、锻炼幼儿的跳跃能力，发展幼儿动作的协调。
三周
我是小伞兵
1、练习由20—25厘米高处往下跳。发展幼儿的跳跃、平衡能力。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难的良好品质和遵守游戏规则的习惯。
2、培养幼儿自我控制的能力和遵守游戏规则的习惯。
六周
抛抛接接
1、练习两人近距离用双手互相抛接球，锻炼幼儿手臂的力量。
2、发展幼儿动作的协调性和灵活性，提高目测的能力。
3、培养幼儿团结互助和合作完成游戏的精神。
小兔子种萝卜
1、练习在直线两侧行进跳，锻炼幼儿腿部的力量，发展幼儿的弹跳和平衡能力。
2、培养幼儿爱劳动的良好品质，提高幼儿参加集体游戏的兴趣。
小小火箭手
1、教幼儿练习肩上挥臂投物的动作，锻炼幼儿手臂的力量。
2、提高幼儿参加体育锻炼的兴趣，培养幼儿遵守游戏规则的意识。
四周
小小送货员
1、练习在宽15—20厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力。
2、培养有参加集体活动的兴趣和关心帮助老人的良好品质。
快乐的米老鼠
1、练习原地自转3圈，发展有身体平衡、动作协调的能力。
1、学会双手滚球的技能，并在此基础上学习滚球击物。
2、培养幼儿耐心沉着品质。
十五周
有趣的抛接球
1、学会抛球和接球的技能。
2、在游戏中尝试快速地抛接球，体验活动的乐趣。
盲人与跛脚人
1、学习运用听力，在一点范围内摸捉小朋友。
2、在一定范围内四散追跑、学习避让。
十六周
切西瓜
1、学习围圆追逐跑。
2、能在老师帮助下，进行自主游戏。
3、体验民间游戏的乐趣，喜欢健康、益智的民间游戏。
小杂技员
1、练习头顶小沙袋在宽15厘米的平行线中间走，发展幼儿的平衡能力。
2、体验和同伴游戏的快乐。
二十周
勇敢的小鸟
1、练习听指令变速跑，培养合作能力。
2、体验集体游戏无穷的乐趣
老鼠过街
1培养幼儿的目标投掷力，锻炼幼儿动作的协调能力及目测力。
2、增强了幼儿敢于战胜自己勇气。培养幼儿参与活动中的积极性。
七周
捡落叶
1、引导幼儿进行200米走跑交替练习。
2、发展幼儿走、跑、钻等能力。
机灵的小麻雀
1、教幼儿练习双脚立定跳远，要求跳过约30厘米宽的距离。锻炼幼儿腿部的力量。
2、在活动中提高幼儿的跳跃能力和平衡能力。
3、培养幼儿机智、灵敏的反应能力。
八周
树叶飘飘
1、学习听信号做动作，练习变速跑。
2、感受参与游戏的快乐。
2、培养幼儿听指挥，行动迅速的习惯。
十周
遥控机器人
1、学习听信号向指定方向变换走。
2、能集中注意听信号及时变换动作，培养快速反应能力。
勇敢的小老虎
1、学习向指定方向跑。
2、能遵守规则，按要求进行游戏。
3、在奔跑中能控制与同伴之间的距离。
十一周
碰铃响
1、学习原地纵跳的动作。
2、发展弹跳力、增强腿部力量。
中班户外活动计划
时间：2013年9月——2014年1月
执教者：陈慧邓晶舒传桂
周次
活动内容
活动目标
一周
小动物学开车
1、练习听信号变速走，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
2、激发幼儿对体育活动的兴趣。
我做小工人
1、练习快速奔跑，发展幼儿跑的能力，增强幼儿的体能。
2、培养幼儿热爱劳动的良好品质。提高对游戏活动的兴趣。
2、在团队合作游戏中体验活动乐趣。
十八周
熊与兔
1、积极的参加集体游戏，并能有意识的控制自己的行为。
2、培养幼儿的反应能力和活泼开朗的性格。
金锁银锁
1、积极的参加集体游戏，并能有意识的控制自己的行为。
2、培养幼儿的反应能力和活泼开朗的边念儿歌，边做游戏，能遵守一定的游戏规则。2、培养参与集体游戏的兴趣。在集体游戏中养成活泼、开朗的性格。