沈桥小学勤俭节约社会实践活动记录表
小学社会实践活动记录册(2篇)
第1篇一、活动背景为了让学生更好地了解社会，培养他们的社会责任感和实践能力，我校于XX年XX 月XX日组织了一次社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，亲身体验社会生活，感受社会的发展变化，培养他们的团队协作精神和实践能力。
二、活动目的1. 让学生了解社会，增强社会责任感。
2. 培养学生的实践能力，提高他们的综合素质。
3. 增进学生之间的友谊，促进团队协作。
4. 拓展学生的视野，激发他们的学习兴趣。
三、活动内容1. 参观社区服务中心：了解社区服务内容，感受社区工作人员的辛勤付出。
2. 走访敬老院：为老人献爱心，培养关爱他人的意识。
3. 参观博物馆：了解历史文化，增强民族自豪感。
4. 互动游戏：开展团队合作游戏，培养学生团队协作精神。
四、活动过程1. 早上8:00，全体师生在学校集合，分发活动所需物品。
2. 8:30，乘坐大巴前往社区服务中心。
3. 9:00-10:00，参观社区服务中心，了解社区服务内容，感受社区工作人员的辛勤付出。
4. 10:00-11:00，乘车前往敬老院，为老人献爱心，培养关爱他人的意识。
5. 11:00-12:00，参观博物馆，了解历史文化，增强民族自豪感。
6. 12:00-13:30，午餐时间。
7. 13:30-15:00，开展团队合作游戏，培养学生团队协作精神。
8. 15:00-16:00，乘车返回学校。
五、活动总结1. 通过本次活动，同学们对社区服务有了更深入的了解，增强了社会责任感。
2. 在敬老院，同学们为老人献爱心，培养了关爱他人的意识，提高了他们的道德素质。
3. 参观博物馆，同学们了解了历史文化，增强了民族自豪感。
4. 团队合作游戏中，同学们培养了团队协作精神，提高了沟通能力。
5. 活动过程中，同学们表现出了良好的纪律性和团队精神，充分展示了我国青少年的风采。
六、活动感悟1. 通过本次活动，我深刻体会到了社区工作人员的辛勤付出，他们为社区居民提供了许多便利服务，值得我们尊敬和学习。
综合实践《勤俭节约是美德》活动记录
综合实践《勤俭节约是美德》活动记录一、活动方案（一）活动主题：勤俭节约是美德（二）活动目标：1、通过活动，让学生认识到勤俭节约是我国人民的美德,应加以继承和发扬；2、通过活动，使学生懂得勤俭节约的重要意义,知道从平时的点滴小事做起,养成勤俭节约的好习惯；3、通过活动，培养学生搜集整理资料的能力、信息处理能力、合作交往的能力，强化学生的社会责任感。
（三）活动人员：四年级（1）班学生（四）活动时间：2018年10月10日——11月20日（五）活动注意事项：1、活动要在老师带领下有序进行，注意安全；2、调查采访时态度诚恳，注意文明礼貌，并做相应的记录。
二、活动过程活动过程一：1、找一找：学生每人找一个生活中常见的但自己又不以为然的浪费现象，各小组写在黑板上交流。
2、算一算：（1）我国有13亿人口，每人每天节约一分钱是多少？一年呢？（2）我国有13亿人口，每人每天节约1粒米（约0.00002778千克），一年是多少？可供50名学生吃几年（每人每天吃500克）？二、具体分工1、确定调查形式和内容。
把调查形式划分为参观采访、查找资料，把调查内容分为采访老农、采访食品加工师、采访父母、收集古今勤俭节约的名言、名诗及故事，发掘身边同学中的勤俭节约典型，并收集体现他们勤俭节约的生活用品等。
2、自由组合调查组。
学生根据自己的兴趣和可以充分利用的条件，自由组合成四大调查小组。
3、小组成员分工。
每个小组选举产生一名组长，在组长的主持下明确摄像(录音)、资料搜集的人员以及记者数名。
教师根据各小组人员构成情况作适当调整，做到人尽其才，配备均衡，确保每组都能够高质量地完成调查任务。
4、拟定调查提纲。
各小组根据本组的调查类别确定调查提纲及形式，明确每个成员的职责。
5、寻求支持。
（1）教师根据调查涉及的内容，请学校出面与有关单位或个人联系，请求配合。
（2）召开家长会，请家长配合并支持孩子进行调查采访。
（3）教师请家在农村的教师联系一位老农，配合接受学生采访。
2014.10勤俭节约活动记录表
淡水资源如此匮乏，但我们的生活中却依然存在着浪费用水的现象，你知道身边有哪些浪费水的现象吗？
3、自身实践，怎样节水
水对我们是如此重要，我国又是世界贫水国家之一，作为中国的小公民，你应该怎样去节水呢？想一想，你准备从哪些方面去做？
4பைடு நூலகம்总结
节约用水，从我做起，从身边的小事做起，用实际行动珍爱我们生命中的每一滴水。
“勤俭节约”活动记录表
时间
2014年10月16日
地点
四楼会议室
主持人
姜书记
记录人
宋鑫
参加人员
全体教职工
主
要
内
容
大家请看，这是我们蔚蓝迷人的地球，它同时有一个别名叫做水球。地球表面70%是水，且大部分是海水，我们赖以生存的淡水资源非常贫乏，淡水资源仅占水资源的2.6%，而可饮用水仅占淡水资源的1%……
人类的浪费，环境的恶化导致世界上一些国家和地区用水频频告急。因为缺水，导致大片良田干涸，颗粒无收；因为缺水，沙漠正一步步吞噬着生机盎然的绿洲；因为缺水，人们的日常饮用水受到严重威胁。当我们看到这些画面时我们是否感到心情沉重难过，我们需要发出怎样的呼喊：“节约用水”。
1、交流材料，了解水资源现状
地球上的淡水资源很少，与全世界总体水资源比较起来，淡水资源真如九牛一毛，我国水资源的情况又是怎样的呢？
第十二周班队活动记录表 ---养成勤俭节约的好习惯
6、那么，对于节约，你有哪些金点子？指名说。
举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养；
用洗米水刷洗碗筷更干净；
喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具；
灯泡换成节能灯用电可以省七八成；
马桶水箱里放块砖最省水合算；
不用电器切断电源能节电10%
二、请听两个勤俭节约的故事。
三、请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。
1、忘关水龙头，水龙头没关紧或索性玩起了打水仗
2、请听诗朗诵《水，生命之源》（配乐，配长江、黄河等图片）
3、下面请听相声——洗衣服。
4、请看小品《小华后悔了》（五人表演）
5、其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。
班队活动
五（2）教室
活动类型
主题队会
活动人员
全体学生
活动主题
“养成勤俭节约的好习惯”主题队会
活动目标
1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性；
2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起；
3、使学生从小养成节约的好习惯。
活动过程
一、先请听歌曲《我们的生活多么幸福》
听了这首歌，大家有什么感受？（指名谈感受）
7、看来同学们想的点子还真不少。下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。
新三年，旧三年，缝缝补补又三年。悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（朱德）俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质。
静以修身,俭以养德。——诸葛亮
天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
8、课前部分心灵手巧的同学利用废旧物品做了一些饰品，下面有请他们上台展示。
学生社会实践活动记录表(家务劳动)
整理完卧室、客厅、厨房和卫生间后，我们再来到书房和储物间。书房是我和妈妈的学习和工作场所，而储物间是收纳杂物的地方。我们先对书房的书籍和文件进行整理和分类，然后对储物间里的物品进行清理和整理。我们决定把一些不常用的东西捐赠出去，给那些需要的人带去一些帮助。这样不仅节省了空间，还帮助了他人，真是一举两得！
随后，我们来到了厨房。厨房是我们家的“命脉”，食物的加工和存储都在这里进行。我们先清洗了灶台和炉具，然后擦拭了餐桌和油烟机，还对餐具和储物柜进行了清理和整理。尤其是冰箱，里面的食物会随着时间的流逝而变质，我们需要检查食物的保质期，并将不新鲜的食物进行处理。虽然这个过程有些繁琐，但我知道这是为了保证我们的饮食安全和健康。我和妈妈一起合作，迅速完成了厨房的清理工作。
接下来，我们来到了客厅。客厅是我们家的公共区域，平时的活动最多，所以需要更加仔细地打扫。我们一边清理地面，一边擦拭家具和电器，还用拖把把地板擦得干净明亮。我注意到妈妈特意抽出时间清洗了窗户和门，让整个客厅更加整洁和明亮。我也学着妈妈的样子，认真对待每一个细节，并且充分发挥我的动手能力，帮助妈妈一起完成了客厅的清理工作。
社区（单位）的反馈评价
这次家务劳动中，XX积极参与，认真负责地完成了分配到的任务，还展现了主动学习和改进的能力。通过活动，XX提高了对家务劳动的理解与认识，培养了劳动的价值观，懂得了劳动的重要性。他的参与使整个家庭更加和谐，也学会了照顾别人，相信他们的成长将更为全面和坚实。
勤俭节约班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生勤俭节约的良好习惯，增强学生的环保意识，我校决定开展“勤俭节约，从我做起”的主题班会活动。
本次班会活动旨在通过形式多样的活动，让学生深刻理解勤俭节约的重要性，并将其融入到日常生活中。
二、活动时间2023年4月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员全校师生五、活动流程1. 开场致辞班主任首先对本次班会活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了勤俭节约的重要性，希望全体同学能够积极参与，将勤俭节约的理念贯彻到日常学习生活中。
2. 主题演讲由两位同学代表班级进行主题演讲，分别从“节约用水、用电、用纸”三个方面阐述勤俭节约的具体做法。
3. 观看视频播放一部关于节约资源的公益广告，让学生直观地感受到资源浪费的严重后果，从而提高节约意识。
4. 小组讨论将全班同学分成若干小组，围绕“如何在生活中践行勤俭节约”这一主题进行讨论。
讨论结束后，各小组派代表发言，分享讨论成果。
5. 互动游戏开展“垃圾分类”互动游戏，让学生在游戏中了解垃圾分类的重要性，提高环保意识。
6. 勤俭节约倡议书签名班主任宣读勤俭节约倡议书，全体同学在倡议书上签名，表示自己将践行勤俭节约的理念。
7. 总结发言班主任对本次班会活动进行总结，强调勤俭节约的重要性，并对同学们提出期望。
六、活动内容1. 开场致辞班主任在致辞中提到：“勤俭节约是中华民族的传统美德，也是我们每个人都应该具备的品质。
今天，我们开展‘勤俭节约，从我做起’的主题班会活动，旨在让同学们深刻理解勤俭节约的意义，并将其融入到我们的日常生活中。
”2. 主题演讲第一位同学在演讲中提到：“节约用水，从点滴做起。
我们可以通过关闭水龙头、合理使用洗衣机等方式，减少水资源的浪费。
”第二位同学在演讲中提到：“节约用电，从身边小事做起。
我们可以关闭不必要的电器，合理使用照明设备，减少电力资源的消耗。
”3. 观看视频视频播放完毕后，同学们纷纷表示受到了很大触动，认识到节约资源的重要性。
小学生五一劳动节实践体验活动记录单
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。少先队员们，赶快行动起来，让胸前的鲜艳的红领巾因你而绽放得更绚丽光彩吧！
实践项目
具体目标
达成目标
认识一种
劳动工具
（古今皆可）
工具名称
我知道了
是（）
否（）
工具用途
使用方法
清理自己的
“ห้องสมุดไป่ตู้天地”
如，铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等等。
我做到了：
是（）
否（）
帮长辈做一件力所能及的家务事
洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
我做到了：
是（）
否（）
在活动中我的收获
爸爸妈妈想对宝贝说
爸爸妈妈，我想对您们说
自我劳动评价
爸爸妈妈对孩子的劳动评价
☆☆☆（）
☆☆☆☆（）
☆☆☆☆☆（）
☆☆☆（）
☆☆☆☆（）
☆☆☆☆☆（）
小学综合实践活动记录表
小学综合实践活动记录表活动概述本次综合实践活动是针对小学生的一次实践和体验活动，旨在促进他们的综合素质发展。
活动内容包括多种体育运动、艺术表演、科学实验等，通过这些活动让学生在实践中积累经验，培养动手能力和团队合作意识。
活动安排活动时间：[请填写具体时间]活动地点：[请填写具体地点]活动人数：[请填写参与人数]活动内容1. 体育运动项目：篮球、足球、田径等2. 艺术表演项目：舞蹈、歌唱、乐器演奏等3. 科学实验项目：化学实验、物理实验等4. DIY手工制作：手工艺品制作、模型制作等活动过程活动分为多个阶段，每个阶段都有具体的活动内容和安排。
以下是活动的主要过程：1. 活动开幕：- 主持人致辞- 颁发活动参与证书2. 体育运动：- 划分小组进行篮球比赛- 进行足球友谊赛- 进行田径比赛3. 艺术表演：- 学生们进行舞蹈表演- 学生们进行歌唱表演- 学生们进行乐器演奏4. 科学实验：- 学生们进行化学实验- 学生们进行物理实验5. DIY手工制作：- 学生们制作手工艺品- 学生们制作模型6. 活动闭幕：- 活动总结发言- 评选活动表现优秀的学生活动效果评估对本次综合实践活动的效果进行评估，可以通过以下方式进行：- 活动参与学生的反馈调查- 教师对学生综合素质的评价- 观察学生在活动中的表现和成长结束语通过这次小学综合实践活动，学生们得到了丰富的实践经验，提高了自己的综合素质。
希望类似的活动能继续开展，为小学生提供更多的实践机会。