部编八年级道德与法治上册复习提纲
八年级道德与法治上册知识点总汇第一单元走进社会生活1、如何理解个人与社会的关系？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
个人是社会的有机组成部分，我们都是社会的一员。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
2、人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（社会关系不同，身份、角色也就不同。
）3、我们积极了解社会有什么积极意义？人的成长离不开社会。
置身于广阔的社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟。
4、为什么说个人要在社会课堂中成长？①人的成长是不断社会化的过程。
②通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
③我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、亲社会行为的含义和表现有哪些？含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。
6、为什么要养成亲社会行为？①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会的行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
7、如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（养成的途径）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
8、网络丰富日常生活的表现有哪些？（网络对人们生活的积极作用）①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
9、网络推动社会进步的表现有哪些？（网络对社会的积极作用）①网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②网络促进了民主政治的进步。
对保障公民的的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
10、网络的弊端有哪些？①网络信息良莠不齐。
在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
11、为什么要理性参与网络生活？互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
12、如何理性参与网络生活？（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
（2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
（3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。
13、如何传播网络正能量？①充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
②我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
第二单元遵守社会规则道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则，我们要学习和践行道德和法律规范，提高道德修养，增强法律意识，推动社会文明进步。
1、社会秩序的含义及分类社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2、为什么社会生活需要社会秩序？①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。
3、社会规则的含义及分类：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
4、为什么说维护社会秩序要靠社会规则？（社会规则的作用）（1）社会规则明确社会秩序的内容。
（2）社会规则保障社会秩序的实现。
对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
5、自由与规则的关系如何？①自由和规则不可分②社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
③社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
6、如何自觉遵守规则？①遵守社会规则需要他律和自律。
②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
将规则内化于心、外化于行。
7、如何维护和改进规则？①我们要坚定维护规则。
一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
②我们要积极改进规则。
规则不是一成不变的，我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
8、道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
“道不可坐论，德不能空谈。
”启示我们：在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，共同创造文明的社会生活。
9、为什么要学会尊重他人？①尊重是交往的起点②尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
④尊重使社会生活和谐融洽。
尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
10、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
11、如何尊重他人？（1）积极关注、重视他人。
对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
（2）平等对待他人。
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原因而轻视、歧视他人。
（3）学会换位思考。
要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人。
（4）学会欣赏他人。
我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
12、为什么待人要以礼为先？（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
（2）文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。
（3）文明有礼促进社会和谐。
文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
（4）文明有礼体现国家形象。
我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
13、如何做文明有礼的人？（1）要态度谦和，用语文明。
（2）要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止反映我们高雅的气质。
要求：做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
（3）需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
14、文明用语的要求：以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
15、为什么要讲诚信？①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。
诚信也是一项民法原则。
②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。
③诚信是企业的无形资产。
一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
16、如何践行诚信？（1）树立诚信意识。
我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。
如果我们的行为产生了不良影响，应不逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。
（2）运用诚信智慧。
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（3）珍惜个人的诚信记录。
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
17、法律的内涵：法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
18、根据违反法律的类别，违法行为可分为哪几种？19、一般违法行为与刑事违法行为的不同点和共同点：不同点：一般违法行为包括民事违法行为和行政违法行为，它们对社会的危害相对轻微；而刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
社会危害性大，情节严重。
相同点：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为。
刑事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。
二者都要承担法律责任。
20、遵章守法是社会和谐的保证，我们应该怎么做？（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
21、了解罪与罚（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）刑法是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
（3）法网恢恢，疏而不漏。
任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚。
部编人教版版八年级道德与法治上册期中复习提纲
八年级道德与法治上册期中复习提纲第一课丰富的社会生活1、感受社会生活有什么意义（作用）？答：我们会更加关注社区管理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2、个人与社会的关系是怎样的？答：①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的。
3、社会关系主要分为血缘关系（如家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（如同乡、邻居等）、业缘关系（如同学、同事等）。
4、怎样理解人中社会中成长？答：①人的成长是不断社会化的过程;②我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5、为什么要养成亲社会行为(养成亲社会行为的必要性)？答：①青少年处于走向社会的关键时期；②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；6、如何养成亲社会行为？答：①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成；②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
第二课网络生活新空间1、网络有哪些积极作用？答：①网络丰富了人们日常生活；②网络推动了社会进步。
2、如何理解网络丰富了人们日常生活？答：①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
3、如何理解网络推动了社会进步？答：①网络为经济发展注入了新的活力②网络促进民主政治的进步③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
4、网络有哪些消极作用？答：①网络信息良莠不齐②沉迷于网络，影响学习，工作和生活③个人隐私容易被侵犯。
5、如何理性参与网络生活？答：①我们要提高媒介素养,完善自我；②要学会信息节食；③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④自觉遵守道德和法律。
部编人教版八年级政治上册-复习提纲
八年级政治上册期末复习提纲第一单元走进社会生活1.个人和社会的关系是怎样的？答：个人是社会的有机组成部分。
每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
2.如何理解社会对人的影响？答：（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.如何养成亲社会行为？答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
5.网络如何丰富我们的日常生活？（积极影响）答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
互联网不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
6.网络如何推动社会进步？答：（1）网络为经济发展注入新的活力。
①互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
②互联网与传统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。
（2）网络促进民主政治的进步。
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
①互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。
部编人教版八年级上册道德与法治全册知识点复习提纲
部编人教版八年级上册道德与法治全册知识点复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活1. 感受社会生活的意义是什么?(1)我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
(2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2. 个人与社会的关系是怎样的?(1)个人是社会的有机组成部分。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3. 社会关系主要有哪几种?(1)血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
(2)地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等(3)业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
4. 个人成长与社会的关系是怎样的?(1)人的成长是不断社会化的过程。
(2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5. 亲社会行为的表现有哪些?谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
6. 为什么要养成亲社会行为?(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
(3)参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
7. 如何养成亲社会行为?(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
(3)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
(4)主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会。
第二课网络生活新空间1. 网络丰富日常生活的表现有哪些?(1)网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
部编道德与法治八年级上册复习提纲 (2)
人教版八年级上道德与法治复习提纲第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活一、我与社会1.感受社会生活P3-4（1）人们的社会生活绚丽多彩。
（2）置身于广阔的社会之中，我们会与越老越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
2.如何理解“我们都是社会的一员”？P4-5（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
二、在社会中成长1.为什么说人的成长离不开社会？P7（1）人的成长是不断社会化的过程。
（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
1.青少年为什么要养成亲社会行为？P8（1）青少年处于走向社会的关键时期。
（2）养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（培养亲社会行为的意义）（3）可以使我们体验社会生活，并在实践中发展和成就自己。
使个人能力得到锻炼，并使自己的人生价值在奉献中得以实现。
（培养亲社会行为的意义）2.青少年可以参加的亲社会活动：义务植树、宣传环保知识、给灾区捐款捐物等。
3.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
P84.如何培养亲社会行为？P8（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，向他人之所想，及他人之所及。
（3）主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间一、网络改变世界1.网络的积极作用：网络丰富日常生活；网络推动社会进步。
2.网络给我们的生活带来哪些变化？P10-12（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
部编版《道德与法治》八年级上册知识点汇总情况复习提纲
人教版八年级上道德与法治复习提纲第一课丰富的社会生活第一框我与社会一．感受社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩·2.随着成长，我们对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。
二．我们都是社会的一员1.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会2.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
第二框在社会中成长'一．在社会课堂中成长1.人的成长是不断社会化的过程，我们都会逐渐成长为一名合格的社会成员。
2.人的生存和发展离不开社会，每个人都要从社会中获得物质支持和精神滋养。
二．养成亲社会行为1.什么是亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。
（2）谦让、分享、帮助他人，关心社会发展。
2．为什么要养成亲社会行为养成亲社会行为的意义：（1）青少年正处于走向社会的关键时期。
（2）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
^（3）只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3.怎样养成亲社会行为（1）在人际交往和社会实践中养成（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
*第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；.（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
(新)法定版《道德与法治》八年级上册复习提纲
(新)法定版《道德与法治》八年级上册复习提纲第一单元：道德与人生1. 道德的定义和作用- 道德的含义和内涵- 道德对个人和社会的影响2. 个人品质与良好行为- 良好品质的培养方法- 良好行为的标准与重要性3. 德和法：道德与法律的关系- 道德与法律的相同与不同之处- 道德与法律互相支持和促进的关系第二单元：尊重与人格1. 人格的形成与发展- 人的天性和后天培养的因素- 人格在个人和社会中的重要性2. 尊重之道：平等与包容- 平等与包容对个人关系的影响- 平等与包容对社会和谐的作用3. 探寻人格之谜：综合素质教育- 综合素质教育的目标和原则- 综合素质教育的实施与意义第三单元：善良与公平1. 善良的力量- 善良的定义和特征- 善良对个人和社会的积极影响2. 公平正义：平等和权利- 平等的重要性和实现方法- 权利的保障和平等的关系3. 公正与法治- 公正的含义和原则- 法治的意义和保障公正的作用第四单元：友爱与责任1. 友爱的意义与价值- 友爱对人际关系的影响- 友爱在个人和社会中的作用2. 团结合作：团队与集体责任- 团队合作的重要性和要素- 集体责任对团队活动的推动3. 和睦共处与和谐的社会- 和谐社会的特征和优势- 建设和谐社会的主要任务和途径以上为本文档的复习提纲，主要涵盖了《道德与法治》八年级上册的四个单元的内容。
通过复习提纲，可以帮助学生系统地回顾学习的重点和知识点，并为复习提供指导和方向。
复习时，可以根据提纲逐个单元进行复习，巩固所学的知识和理解。
同时，也可以结合教材和课堂笔记，进一步拓展和深化理解，为考试做好准备。
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部编人教版八年级上册道德与法治知识点复习提纲【第一单元：走进社会生活】▽ 1.感受绚丽多彩的社会生活.〔识记〕①社会生活的出〔生产、生活和交往〕是绚丽多彩.②人们在社会生活中形成了各种社会关系, 社会生活空间延展、感受丰富、熟悉深刻.V 2.个人是社会的一员.〔理解〕①个人是社会的有机组成局部. ②人的身份是在社会关系中确定的.★3.人的成长离不开社会〔理解〕〔增加〕①人的成长是不断社会化的过程 .②&典生存和开展离不开社会, 从社会中获得物质支持和精神滋养.★4.养成亲社会行为.〔探究〕〔1〕什么是亲社会行为？①表现〔含义〕：述①、—帮助他人、关心社会等社会行为.②举例你参与过〔见过、听过〕哪些亲社会行为？——如：公交车上给老弱病残让座；母亲节鲜花义卖活动；去敬老院帮助孤寡老人；给贫困儿童献爱心等.★〔2〕养成亲社会行为的意义.〔为什么要养成亲社会行为？〕〔背诵〕①有利于养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的生信观念.获得他人和社会的接纳与认可.②有利于实现自己的人生价值.★〔3〕如何养成亲社会行为？〔背诵〕①在人际交往和社会实践中养成.〔途径〕②主动了解社会,关心社会开展变化, 投身社会实践.③遵守社会规那么和习俗,热心帮助他人.★5.网络丰富日常生活〔理解〕〔对个人积极影响〕①让信息传递和交流变得方便迅捷.②打破了人际交往的时空限制,促进了人际交往.③让我们的生活更加便利和丰富多彩.★6.网络推动社会进步(理解)(对社会的积极影响)①为经济开展注入新的活力. ②促进民主政治的进步.③搭建文化传播和科技创新—平立.★7.网络是把双刃剑.(论证)(1)网络的利(积极影响)有哪些？①网络丰富了日常生活. ②网络推动社会进步.★(2)网络的弊(消极影响)有哪些？①网络信息良莠不齐.②沉迷网络会影响学习、工作和生活.③个人隐私容易被侵犯.(3)侵犯个人隐私行为的表现及危害是什么？①表现：信息泄露、窃听、窥密偷拍等.②危害：给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安.(4)网络谣言有什么危害？①侵犯公民合法权益②扰乱公共秩序、造成住鱼恐慌③损害国家形象(5)怎样防范网络谣言？①完善法律法规②追究造谣者责任③网民守法自律等.(6)如何区分网络谣言？①注意信息出处②关注官方信息③对信息进行多方验证；④辨识信息内容⑤向他人求助. ★8.合理利用网络(探究)★(1)怎样合理利用网络？①要提升媒介素养,学会“信息节食〞.②要学会辨析网络信息.自觉抵抗不良信息.③要自觉遵守道德和法律. ④在网上传播正能量,共同培育向上向善的网络文化.(2)怎样理性参与网络生活?①提升媒介素养A.利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我；学会“信息节食〞；学会辨析网络信息、觉抵抗不良信息;②自觉遵守道德和法律.(3)怎样传播网络正能量？①利用网络平台为社会开展建言献策.②践行社会主义核心价值观,培育积极健康、向上向善的网络文化.(4)如何学会“信息节食〞？注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉迷于网络.(5)如何做一名负责的网络参与者？自觉遵守道德和法律,为自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄负面情绪等.(6)恪守道德、遵守法律是网络生活的根本准那么.【第二单元：遵守社会规那么】(符号说明：▽浏览▲考纲要求♦今年考纲增加局部★要求背诵)♦ 1.社会生活需要秩序.(理解)(增加)(1)什么是社会秩序？社会秩序是社会生活的一种有序化状态.(2)社会秩序的内容.包括社会治理、生产、交通和公共场所秩序等.★ (3)为什么说社会生活需要秩序？(背诵)①社会正常运行需要秩序.②社会秩序是人民安居乐业的保证.♦ 2.维护秩序需要规那么.(理解)(增加)(1)社会规那么的含义、作用.①含义：是人们为了维护有秩序社会环境,在逐渐达成默契与共识根底上形成规章、法那么.②作用：维护有序的社会环境、调节行为〔2〕社会规那么的种类：道德、纪律、法律等.★ 〔3〕为什么说维护秩序需要规那么？〔背诵〕①社会规那么明确社会秩序的内容.②社会规那么保证社会秩序的实现.★为什么要维护社会规那么？①它明确了社会秩序的内容；②它保证社会秩序的实现.③ 它划定了自由的边界：④是人们享有自由的保证.♦3.自由与规那么.〔评价〕〔增加〕〔如何理解自由与规那么的关系？〕①自由与规那么不可分.②社会规那么划定了自由的边界.〔公民在行使自由和权利的时候, 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利.〕③社会规那么是人们享有自由的保证.〔建立规那么不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行.〕♦4.自觉遵守规那么.〔应用〕★〔如何自觉遵守规那么？〕①需要他律和自律.②需要发自内心地敬畏规那么,将规那么作为自己的行动准那么,内化于心,外化于行.③要维护与改讲规那么.♦5.维护与改良规那么.〔探究〕〔1〕怎样果断的维护规那么？①自己要自觉遵守规那么；②提醒、监督、帮助他人遵守规那么.〔2〕哪些规那么需要改良？①原来没有的,需要制定的；②失去存在的合理性,需要废除的；③不能完全适应识记生活变化,需要调整和完善的.〔3〕怎样积极改良规那么？①积极参与改良和完善: ②与人沟通,寻求共识；③为新规那么建言献策.♦6.尊重及其意义.〔分析〕〔增加〕〔1〕含义：尊重即尊敬、重视.内容〔表现〕：尊重他人人格、权利等♦〔2〕尊重的重要性：〔为什么要尊重他人？或尊重的意义〕第4页共15页①是一个人内在修养的外在表现 〔对自己〕②受到他人尊重能使人 产生良好心理体验. 〔对他人〕③使社会生活和谐融洽.促进社会进步,提升 住会文明程度.〔对社会〕♦ ★7.学会尊重他人.〔探究〕〔怎样尊重他人？或尊重他人要讲究哪些策略？〕①积极关注、重视他人.②平等对待他人.③学会换位思考.④学会欣赏他人♦ 8.礼及其意义.〔分析〕〔1〕礼的含义及主要表现.①含义：礼表达一个人的 尊重、谦让、与人为善 等良好品质.②主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等.★ 〔2〕文明有礼的重要性/作用〔为什么要文明有礼？〕▲ 9.做文明有礼的人.〔探究〕★〔如何做一个文明有礼的人？〕①态度谦和,用语文明.③在生活中 不断学习、观察、思考和践行 ▲ 10.诚信及其意义〔分析〕〔1〕诚信的含义诚信就是遮头、守信用.★ 〔2〕为什么要讲诚信？〔意义〕①是社会主义核心价值观的一个 价值准那么,是一种道德标准和品质,是中华民族的鱼缠 美德,是一项民法原那么.②是一个人安身立命之本:是 企业的无形资产:促进 至文明、国家兴旺▲ 11.做一个诚信的人.〔探究〕★ 〔1〕如何践行诚信?①树立诚信意识：信守承诺、勇担过错.②运用诚信智慧：面对两难选择,要遵循伦理原那么和法律要求,权衡利弊①是一个人立身处世的前提②促进社会和谐 ③表达国家形象②仪表整洁、举止端庄. ④要从小事做起,从细节做起③珍惜个人诚信记录、弘扬诚信文化、提升信用水平、营造诚信环境V 12.违法行为的含义、分类及要承当的法律责任. 〔理解〕〔1〕违法行为的含义违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为.★ 〔2〕违法行为的分类及法律责任.民事违法行为〔该行为承当民事责任〕、行政违法行为〔该行为受到行政处分或行政处—一刑事违法行为〔--该行为受到刑罚处分〕.根据危害社会程度分一般违法行为〔民事违法行为和行政违法行为〕、W 〔刑事违法行为广一▲ 13.警惕身边的违法行为.〔应用〕〔1〕需要警惕的身边的违法行为主要指行政违法行为和民事违法行为.①谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安治理处分法的行政违法行过.②侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为.〔2〕警惕身边的违法行为的要求〔如何预防一般违法行为？〕、原因：①要求：遵章守法, 要熟悉一般违法行为的危害,自觉依法标准行为.A.在社会生活中,要分清是非,增强守法观念 ,严格遵守治安治理的法律规定.B.在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生事侵权行为和合同违法行为.②原因：遵章守法是社会和谐的保证.▲ 14.犯罪的定义、根本特征.〔理解〕〔1〕犯罪的定义犯罪是具有严重的社会危害件、触犯了刑法、应当受到刑罚处分的行为.★〔2〕犯罪的根本特征.①最本质特征一严重社会危害性：②法律标志一刑事违法性：③必然法律后果一应受刑罚处分性.★15.刑罚的含义及种类.〔识记〕〔1〕刑罚的含义.刑罚又称为刑事处分、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性而初裁方法,以限制和剥夺犯罪人权益为主要内容.〔2〕刑罚的种类：分为主刑和附加刑.①主开IJ:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 .〔只能单独适用〕②附力口开IJ :罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境.〔可独立适用,也可作为主刑的附加刑合并适用〕★16.增强自我防范,预防犯罪.〔综合〕〔1〕青少年为什么要增强自我防范,预防犯罪？①犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,年龄小实施犯罪也会受到法律的制裁.②作为社会成员,我们要珍惜美好生活.★〔2〕青少年如何增强自我防范,预防犯罪？①认清犯罪危害,远离犯罪. ②杜绝不良行为.③增强法治观念,依法自律. ④从小事做起,防患于未然.★17.学会依法求助.〔应用〕★当自己合法权益受到侵害时,如何学会依法求助？①要及时寻求法律救助.②通过法律效劳机构来维护合法权益.③寻求国家的法律救济.到公、检、法任一机关控告、举报,到法院起诉.★18.敢于并善于同违法犯罪作斗争.〔综合〕〔1〕为什么未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪做斗争?①同违法犯罪作斗争,让全体公民义不容辞的责任.②见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的表扬和敬佩.②未成年人体力不具优势,心智尚未成熟,鲁莽行事,极易受到伤害,不利于制止违法犯★〔2〕如何同违法犯罪做斗争？〔如何做到见义智为？〕①要勇于并善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争.②掌握方法：A.及时拨打报警或争取帮助； B.虚张声势,巧妙周旋；C.记住犯罪分子体貌特征;D. 了解犯罪分子去向；E.保护好作案现场.【第三单元：勇担社会责任】〔符号说明：▽浏览▲考纲要求♦今年考纲增加局部★要求背诵〕★1.责任的含义及其来源〔识记〕〔P65〕〔1〕责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情.〔2〕责任的来源：对他人的承诺、职业要求、道德标准、法律规定等.▽ 2.不同的角色承当不同的责任.〔理解〕如何理解不同的角色承当不同的责任？①社会生活中,每个人都扮演着不同的角色；②要随着时代开展和所处环境的变化,不断变化角色、调节角色行为；③每一种角色都意味着承当相应的责任；④我们要熟悉自己的角色、承当相应的责任才能构建和谐相处的社会.▲ 3.承当责任的表现及其意义.〔分析〕〔1〕承当责任的表现是什么？①自己对自己负责〔如,按时完成作业、约定守时、信守承诺、认真做事等〕；②他Q寸自己正责〔如:父母的辛勤劳动、老师帮助我们学习、军人保家卫国等〕；③自己对他人负责〔如：学会感恩,主动关心、效劳他人等〕.★〔2〕承当责任的意义〔为什么要承当责任？〕①A.使自己潜能得到充分开掘;B.才有资格、有水平、有信心承当起时代和国家赋予的使命.〔对自己负责：〕②A.能体验快乐和幸福,共享更加幸福美好的生活;B.有利于提升精神境界,实现人生价值.〔对他人负责〕③生活才更加平安,更加温暖,更加充满阳光和希望.〔对社会负责〕★ 4.做负责任的人.〔探究〕★〔1〕承当责任需要付出哪些代价？可能会获得哪些回报？①代价：付出时间、精力和金钱,可能由于做得不好而受到责备,甚至受到也②回才艮：包括物质方面和精神方面,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新知识和新技能、赢得他人的尊重和赞许等.〔2〕如何看待承当责任不计代价与回报的行为？由于有许许多多承当责任不计代价与回报的人,他们敢于承当责任,敢于担当,我们的生活才更加平安,更加温暖,更加充满阳光和希望.▽〔3〕怎样做负责任的人？①学会作出合理的选择,并对自己的选择负责 ,不言代价与回报②；增强社会责任感,自觉自愿地承当责任；③虽然有些事不是我们自愿选择的,仍然要自觉承当相应的责任；④努力提升自身素质,一强履行责任的育多 ,勇于承当责任.▽5.关爱他人的意义.〔分析〕〔为什么要关爱他人？〕①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的股；〔对他人〕②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际气氛、促进社会文明进步；〔对社会〕③关爱他人,收获幸福.关爱他人也是关爱和蔼待自己.〔对自己〕▽6.关爱他人的艺术.〔探究〕①要心怀善意.他人有难时,我们应道义上支持,物质上帮助,精神上关心；②要尽己所能.关爱不分大小,贵在有爱心；③ 要讲究策略.A.要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心；B.增强平安防范意识和自我保护意识,在保护自己的前提下采取果敢和理智的行动.V 7.效劳社会促进成长.〔分析〕〔效劳社会的意义？或为什么要效劳社会？〕★①效劳社会表达人生价值. 回报社会,在奉献社会中获得尊重和认可,实现自身价值；②能够促进我们全面开展,拓展视野、丰富知识、提升水平、提升道德境界.效劳社会让我们生活更加平安、温暖.▲ 8.奉献社会的途径.〔探究〕★ 〔2〕中学生如何效劳和奉献社会？①积极担当责任：②积极参与社会公益活动：③热爱劳动,爱岗敬也.注意问题：无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效 果.(4)中国青年志愿效劳弘扬志愿精神是什么?奉献、友爱、互助、进步.【第四单元维护国家利益】(符号说明：▽浏览 ▲考纲要求 ♦今年考纲增加局部★要求背诵)♦ 1.国家利益、国家的核心利益.(理解)(1)国家利益的内涵及具体内容包括哪些？①国家利益是一个主权国家在国际社会中 生存需求和开展需求 的总和,包括人口、 领土、主权和政权 等,它们关系到民族生存、国家兴亡.②国家利益包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益 等.(2)国家的核心利益包括哪些？国家的核心利益 包括国家主权、国家平安、领土完整、国家.、宪法确立 的国家政治制度和社会大局稳定、经济亦可持续处!丽 根本保证.♦ 2.国家利益是人民利益的集中表达.(分析)♦ (1)为什么要维护国家利益？①国家利益与人民在根本上 是一致的.它关系到民族生存、国家兴亡.②维护国家利益是实现图富富强、民族振兴、人民幸福的重要保证.③维护国家利益是每个公民的 根本义务.♦ (2)国家利益和人民利益的关系.①二者相辅相成、高度统一.国家利益是人民利益的集中表现；国家利益至上,人民利②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护.(3)你参加过哪些公益(志愿) 意哪些问题？活动？在参加志愿者活动中应该注 形式：①捐款捐物; ②参与社区环境保护宣传活动;③义务与春联活动④在公共场所纠正不文明行为; ⑤参加义务植树活动;⑥可以到科技馆、博物馆做志愿者; ⑦帮助山区孩子上学;⑧帮助贫困老人和生活困难户.〔人民利益的维护离不开国家利益.〕③国家利益只有施人民利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现.〔国家利益的实现离不开人民利益. 〕〔3〕实现甲军民族伟大复兴最鲜明的特点.将国家和人民视为一个命运共同体 ,将国家利益和人民利益紧密联系在一起.★3.树立维护国家利益意识.〔应用〕★〔1〕如何坚持国家利益至上？〔如何维护国家利益？〕①树立维护国家利益意识.〔思想上〕②以实际行动自觉保卫国家利益.〔行动上〕★〔2〕怎样树立维护国家利益意识？①要心怀爱国之情,牢固笆生国家利益至上观念.②要树立和增强危机意识和防范意识.③要埴迎维护国家利益的责任感和使命感.〔3〕如何增强维护国家利益的责任感和使命感？A.珍惜开展机遇,努力学习,提升素质；B.合理合法表达爱国情感,维护国家利益.♦ 4.自觉保卫国家利益.〔应用〕〔1〕如何熟悉个人利益与国家利益之间的关系.①国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同.②国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾.★ 〔2〕怎样保卫国家利益？①应当着眼长远、顾全大局,以国家利益为重, 把国家利益放在第一位.②为了国家利益,有时不仅需要放弃个人利益,甚至要献出自己的生命 .③保卫国家尊严,果断同一切损害国家利益的行为作斗争 .♦ 5.国家平安的重要性.〔理解〕〔1〕国家平安的含义.国家平安是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续开展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态, 以及保证可持续平安状态的水平.★ (2)国家平安的重要性.(为什么要维护国家平安？)①国家平安是国家生存与开展的重要保证.②国家平安是人民幸福安康的前提.③是实现国家利益最根本的保证,关系人民幸福,社会开展进步和中华民族伟大复兴.(3)为什么说国家平安是国家生存与开展的重要保证？①国家政权和主权受到威胁, 国家统一和领土完整遭到破坏, 国家的生存就会受到挑战. 一②国家平安有保证,经济社会才能不断 &幽,祖国才能更加繁荣富强.(4)为什么说国家平安是人民幸福安康的前提？①国泰民安是全体人民的共同愿望,国家平安与每个人息息相关.②只有国家安定,人民的生命、财产平安才能得到W,才能获得平安感,创造更加美好的生活和未来.▽ 6.坚持总体国家平安观.(理解)(1)总体国家平安观的内涵.以人民平安为宗旨,以政治平安为根本,以经济平安为根底,以军事、文化、社会平安为保证,以促丽林平安为依托,而二条中国特色国豪1稣道路.(2)我国国家平安形势(现状).①我国国家平安的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富；②时空领域比历史上任何时候都更宽广;③内外因素比历史上任何时候都更复杂.(3)如何贯彻(坚持)国家总体平安观？(要求)面对国家平安形势的新变化,既重视外部平安,又重视内部平安；既重视国土平安, 又重视国民平安；既重视传统平安,又重视非传统平安；既重视开展问题,又重视平安问题；既重视自身平安,又重视共同平安.(4)我国要构建什么样的国家平安体系？我国要构建集政治平安、国土平安、军事平安、经济平安、文化平安、社会平安、科技平安、网络平安、生态平安、资源平安、核平安等于一体的国家平安体系.♦ 7.维护国家平安需要每个人作出奉献.(论证)(1)为什么维护国家平安需要每个人作出奉献？①维护国家平安是我们的共同责任,需要每个人作出奉献.②我国宪法明确规定公民应当履行维护国家平安的义务.③只有人人为国家平安积极奉献力量, 才能使危害国家平安的行为无法得逞.★(2)我们可以通过哪些方:式为维护国家平安奉献智慧和力量？①为维护国家平安工作提供便利和协助；②为维护国家平安积极建言献策；③检举、制止危害国家平安的行为；④监督和维护国家平安工作的开展.★8.履行维护国家平安的法律义务.(应用)★(1)怎样维护国家平安？①要增强国家平安意识,树立国家平安利益高于一切的观念.自觉维护国家平安.②增强防范意识和防范水平,通过各种方式为维护国家平安奉献智慧和力量.③认真学习而鬲有关而■法律法规,增强法治意识,积极履行法定义务.(2)怎样增强维护国家平安的法治意识,履行法定义务？①我们要认真学习有关的法律法规、规章制度,增强维护国家平安的法治意识.②严格遵守有关的法律规定,积极履行维护国家平安的法定义务,不断增强防范意识、提升防而前,善于识别危害国家安至的各种色巡,为维护国家平安奉献自己的力量.V 9.为祖国成就感到自豪.(识记)(1)列举改革开放40多年来,人们的牛活在衣、食、住、行、用等方面发生的变化.①衣：一衣多季,样式单一到一季多衣,时尚靓丽；②食：吃不饱到吃得营养、健康；③住：简陋的小平房到宽敞、舒适的楼房；④行：步行走泥泞小道到乘车行驶在水泥路、高速路、乘坐动车高铁；⑤用：排队购置日用品到网购盛行.(2)列举改革开放40多年来,这国在经济、政治、文化、科技、民生、国防、综合国力等各方面取得了举世瞩目的成就的具体事例.(可参考2021-2021学年度四本时事)①经济：经济增长成就显著,已经成为世界第二大经济体：②政治：民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保证;③文化：现代公共文化效劳体系建设步入开展快车道, 文化市场体系进一步健全, 文化产业蓬勃开展,走出去步伐加快,中国故事吸引世界目光.④科技：国产大飞机C919下线、天舟一号与天宫二号对接成功,港珠澳大桥通车.⑤民生：惠民政策〔精准扶贫政策〕力度不断加大, 社会保证水平不断提升.♦ 10.对祖国未来开展充满信心.〔识记〕〔1〕我国在开展中面临哪些问题？①人均国内生产总值的世界排名还不高;②开展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出;③居民收入差距依然较大;④局部群众生活面临困难,等等.〔2〕为什么我们对未来开展更加充满信心和期待？〔国家如何应对开展中存在的问题？〕国家正在采取各种积极举措, 稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险 ,着力解决各种开展中的问题,不断取得积极成匹♦11.劳动的意义.〔理解〕劳动的意义是什么？〔作用〕①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉；②广阔人民用辛勤区、老实劳动、创造性劳动和实干精神创造了今天的辉煌.♦12.劳动者值得我们尊敬和学习.〔理解〕〔为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？〕①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会开展做出奉献 ,②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献, 成就了我们今天的美好生活,③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习.♦13.发扬实干精神,让青春绽放.〔应用〕〔1〕为什么创造未来要发扬实干精神？①实现中国梦,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗.②只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌.〔2〕如何发扬实干精神？①努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者②以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领, 担负起历史重任。
八年级上册道德与法治复习提纲
八年级上册道德与法治复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一单元做人之本1．1自尊自爱.1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。
2、自爱的表现：（1）珍爱自己的生命；（2）认识自己的精神世界，悦纳并完善自己；（3）懂得自己与社会生活的关系，努力适应和创造更好的社会生活。
3、自爱的意义：有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。
自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。
4、自尊的含义：一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人才的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。
5、自尊的意义：自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。
树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。
6、什么是知耻：如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。
这就是知耻。
7、羞耻心对形成良好品德的作用？有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情；有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨；有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚，这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。
8、自卑的含义、危害？怎样克服自卑心理？含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。
危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失方向。
失去生活的动力，甚至自暴自弃。
克服的方法：要走出自卑的牢笼，只有学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。
9、自尊与自负、虚荣的区别：自尊：恰当的自我评价、自我肯定。
自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。
虚荣：追求表面的荣耀10、怎样维护自尊？（1）拒绝损害人格的卑劣低下的行为；（2）学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。
部编版道德与法治八年级上册期中 复习提纲
部编版道德与法治八年级上册期中复习提纲第一课丰富的社会生活1.我们的社会生活绚丽多彩。
(社会生活的特点)。
2.了解社会生活的途径（方式）有哪些?①看报纸②听广播③看电视④上网查询⑤参加社会实践⑥社会调查、走访⑦旅游3.感受(参与）社会生活的意义是什么?①我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；②我们会更加关注社区治理，并献计献策;③我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
4.个人与社会的关系是什么?(1) 个人是社会的有机组成部分；（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5.社会关系从建立的基础上可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。
6.为什么说个人的成长离不开社会？（为什么说个人要在社会课堂中成长？）（1）人的成长是不断社会化的过程;（2）我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会发生着联系;（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
7.亲社会行为的表现有谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等;8.为什么要养成亲社会行为（原因+意义）？（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度。
（2）亲社会有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
（4）我们只有主动主动关心社会，融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
9.如何养成亲社会行为？(1)青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注、服务社会，养成亲社会的行为。
(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成;（3）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；（4）我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
第二课网络生活新空间10.网络积极影响:（1）网络是如何丰富人们日常生活的？①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
八年级道德与法治上册复习提纲
八年级道德与法治上册复习提纲八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活1.个人与社会的关系：〔 1〕如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网〞。
〔2〕人的身份是在社会关系中确定的。
2.“人的成长是不断社会化的过程〞的原因：〔 1〕通过父母的抚养，同伴的帮助，教师的教导和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
〔2〕我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
〔 3〕人的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.为什么要养成亲社会行为？ 1〕青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，效劳社会，养成亲社会行为。
〔 2〕亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
3、我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人身价值。
4.如何养成亲社会行为？〔 1〕在人际交往和社会实践中养成。
〔 2〕主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践〔3〕遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：〔1〕参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中开展和成就自已的过程。
〔 2〕我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1.网络对我们日常生活产生了那些积极影响？〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
〔 2〕网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
〔 3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步的表达：〔1〕网络为经济开展注入了新的活力〔 2〕网络促进民主政治的进步〔 3〕网络为化传播和科技创新搭建新平台。
3.网络交往的负面影响：〔1〕网络信息良莠不齐〔 2〕沉迷于网络，影响学习，工作和生活〔 3〕个人隐私容易被侵犯。