训狗基础科目 全
训练狗狗的29个基础动作方法
训练狗狗的29个基础动作方法1.坐下：将手臂向上延伸，手掌朝下，将手靠近狗狗的口鼻，快速移动手臂向上提起手，同时喊出“坐下”口令，并轻轻按压它的臀部，使其坐下。
2. 站立：将手掌向上伸出，对着狗狗的嘴巴，喊出“站立”口令，同时轻轻提起狗狗的下巴，让它站起来。
3. 躺下：将手掌向前伸出，对准狗狗的鼻子，喊出“躺下”口令，同时用手指轻轻按压狗狗的胸部，让它躺下。
4. 停止（等待）：喊出“停止”或“等待”口令，同时用手掌向下挥动，并用手指轻轻按压狗狗的鼻子，让它停下来。
5. 旋转：将手臂向左或向右伸出，喊出“旋转”口令，并用手指轻轻引导狗狗转向，让它围绕你的身体旋转。
6. 跳跃：将手臂向上伸出，喊出“跳跃”口令，并用手指指向你希望狗狗跳跃的地方，让它起跳。
7. 跟我走：喊出“跟我走”口令，并用手指轻轻引导狗狗跟随你，走向你想让它去的地方。
8. 前进：喊出“前进”口令，并用手指指向你希望狗狗前进的方向，让它向前走。
9. 后退：喊出“后退”口令，并用手指指向你希望狗狗后退的方向，让它向后退。
10. 右转：喊出“右转”口令，并用手指指向你希望狗狗右转的方向，让它向右转。
11. 左转：喊出“左转”口令，并用手指指向你希望狗狗左转的方向，让它向左转。
12. 停止吠叫：喊出“停止吠叫”口令，并用手指轻轻按压狗狗的喉咙，让它停止吠叫。
13. 拿取物品：将物品放在地上，喊出“拿取”口令，并用手指指向物品，让狗狗拿起物品。
14. 放下物品：喊出“放下”口令，并用手指指向你想让狗狗放下的地方，让它放下物品。
15. 不要动：喊出“不要动”口令，并用手指指向你想让狗狗停留的地方，让它不要动。
16. 接受处理：喊出“接受处理”口令，并用手指轻轻碰触狗狗的鼻子，让它接受处理。
17. 爬：将手臂向前伸出，手掌朝下，喊出“爬”口令，并用手指引导狗狗向前爬行。
18. 翻滚：将手臂向左或向右伸出，喊出“翻滚”口令，并用手指轻轻推动狗狗的身体，让它翻滚。
警犬基础科目训练全教程
警犬基础科目训练全教程第一篇：警犬基础科目训练全教程警犬基础科目训练全教程1、前必须掌握的基本情况。
具体训练方法：每天在犬要排便的那段时间，将犬带到你选定的排便地点，将其散放。
下“便”的口令，如果犬开始排便，那么我们应接着下“好”的口令来强化犬，通过“好”的口令来告诉犬这样做是对的。
如果散放很长一段时间，犬都拒绝在指定地点排便的话，那么你可以将犬栓系好带回。
带它到曾经经常排便的地方，不要松开牵引带，注意观察犬，犬一旦有便排的表示时，你应立即下“非”的口令，同时强行牵犬加速跑，将其带到指定的排便地点。
接下来的训练按照上一段的方法进行。
为防止犬乱跑，训练员可以不松开牵引带。
训练中应注意的几个问题：1、如果在带犬到指定排便地点的途中犬要排便的话，你应强行牵犬快速跑到指定排便地点。
这样做的好处就是：训成之后，犬如果要急于排便的话，它自己会快速跑到指定的地点排便，可以克服犬自由散漫的恶习。
2、“便”和“好”的口令要充分结合使用，使犬能快速的对“便”这一口令形成条件反射。
注意及时用“好”的口令强化犬。
2、通过障碍一、概念本科目的训练，是为了培养犬根据指挥，通过各种可能通过的障碍物的能力，以适用实际使用的需要。
要求犬动作自然、灵活、敏捷、兴奋勇敢。
二、主要的条件刺激和非条件刺激口令：“跳”、“上”、“下”手势：右手向障碍物挥伸。
主要非条件刺激：扯拉、引诱。
三、主要的训练方法（一）跳跃。
训练犬跳跃专用器材有：跳高架、小板墙、栅栏、竹枝架、壕沟等。
训练方法：首先由训练小板墙开始。
在训练初期时小板墙的高度以３０－４０cm为宜。
训导员牵犬至小板墙５－６步处，带犬跑向小板墙前，发出“跳”的口令，同时将牵引带向不板墙的上前方提拉，促使犬跳过，当犬跳过后给予奖励。
这样的训练，在同一时间内可重复２－３次。
犬如不敢跳过，训导员应先行跳过，在拉扯牵引带诱导犬跳过。
当犬在引导下敢于通过时，就逐渐使犬根据指挥自行通过。
即先让犬坐在距小板墙２－３步处，训导员手势牵引带的一端，走到小板墙前的侧面，令犬前来，并发出“跳”的口令，同时将牵引带向小板墙的方向提拉。
警犬基础科目训练
二、基本方法
训练方法：强迫和诱导 强化方法：奖励和禁止
奖励方法：抚拍、奖食、游散 衔取、口令“好”，令犬吠叫。
三、基础科目训练的基本原则
由简入繁
循序渐进
四、基础科目训练的基本程序
1、对口令、手势形成基本条件反射
2、能力复杂化 3、环境复杂化
第二节
依恋性
警犬服从科目训练
吠叫 安静 禁止与拒食 扑咬 嗅认嗅源 衔与吐
第八节
一、概念
随行
随行科目是指犬根据训导员指挥，紧靠训导 员左侧，紧随训导员行进并在行进中完成各 规定动作。
随行图
跑步
（坐） 立 3 0 卧 （卧）
３０
３０
坐 （立）
正常步
二、随行的标准
注意力集中并抬头注视训导员（兴奋性）。
犬能紧靠训导员左侧，并与训导员保持平行 （规范性）。
不超前，不落后（规范性）。
对于有被动防御反射的犬，新主人要耐心对 待，与犬多接触。接触时声调要温和，动作 要和缓大方，通过食物诱导及抚拍，挠痒等 方法，使犬消除被动防御反应。 对食物反应强的犬，多用食物引诱，即可取 得犬对训导员的接近。
四、训练中需注意的问题
不能以粗暴的态度对待犬，更 不允许有打犬的行为。 训导员要有耐心和爱心，要防止急燥情绪急 于求成。 防止长时间带犬活动。 防止亲和关系尚未巩固便开始进行其它基础 科目训练。
三、主要训练要求
本科目在训练程序上 应先训正面坐、后训 侧面坐；在训练手段 上，在条件反射初级 阶段应先以诱导为主， 强迫为辅。在能力提 高阶段再以强迫为主.
四、坐的训练方法：
军犬训练基础科目
军犬训练基础科目（8）吠叫一、概念此科目是指犬能跟据训练员指示一次或连续多次吠叫的能力。
它即是一种服从科目，又是使用科目中的扑咬、报警等能力的基础，同时在一定条件下又是奖励犬的一种手段，和提高其兴奋性的方法。
二、口令、手势及主要非条件刺激口令:"叫"手势:右手食指在胸前点动。
主要非条件刺激:食欲反射、猎取反射、自由反射、防御反射。
三、主要的训练方法（一）利用食欲反射:在喂犬前或当犬处于饥饿状态时，训练员端起食盆或手持食物，站在犬舍门外引诱犬，犬由于急欲获取食物就表现非常兴奋。
此时，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，犬就能发声犬叫。
初期只要犬有叫的表示，就应立即给犬吃食加以奖励。
少吃一点，再令犬叫，吠叫后在给吃点，如此连续训练五、六次。
这对食物反应占优势的犬比较有效。
以后训练可将食物引诱逐步减少，直到完全取消，并要经常更换训练地点，使犬完全根据口令、手势吠叫。
（二）利用防御反射:当犬在舍内发现有生人或其他犬走来而吠叫时，训练员可及时发出口令、手势，指挥犬叫并加以奖励。
也可将犬牵到自己身边，让助训员由远处慢慢接近犬并逗引犬，当引起犬的注意力或戒备表现时，训导员以右手指向助训员，并对犬发出"叫"的口令，以激发犬的兴奋性。
当犬吠叫或有叫的表现时，应立即用"好"的口令和抚拍加以奖励，助训员借训导员奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来。
然后再继续逗引犬吠叫。
这样经过几次的训练，就能形成基本条件反射，以后可逐渐减少和免除助训员的逗引，只用口令和手势引起犬的吠叫。
这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效。
但也不可过多的利用，以免使犬养成见人乱叫的不良联系。
（三）利用依恋性:将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体上，训练员先设法引起犬兴奋，而后立即离开犬走到一定的距离，边走边喊犬的名字。
犬由于看到训练员走开和听到喊它的名字，就会发急而吠叫。
这时，训练员应立即用口令和手势指挥犬吠叫，叫几声后，就跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励。
家有爱狗必看狗狗训练全集
家有爱狗必看狗狗训练全集22个训练狗狗的技巧22个训练狗狗的技巧我们爱狗狗，但没有经过训练的狗狗，只会给狗狗的主人带来麻烦，有时甚至不得不放弃养狗狗；即使狗狗懂得些基本生活常识，我们也想狗狗变得更聪明，更多地和主人互动、一起玩，甚至能为我们主人做些简单的事情，有时还能在亲朋好友中炫一炫！！我本人养狗狗已有10年，收集了几十套和狗狗相关的书籍，在这里和大家分享，不收取任何费用，觉得需要的朋友都可以来拿！！希望我的抛砖引玉，也能引来大家和我分享、交流狗狗的各方各面的知识和经验！！以下先给大家分享22个训练狗狗的技巧1、“坐下”的训练-(饭前实施效果最好)刚开始发出”坐下”的命令，狗狗是无法了解的，必须用手在它的背后半部往下压下去，同时发出[坐下]的口令,待它能体会并安静的坐下来为止.2、“握手的训练-(饭前实施,效果最好)确定爱犬已经非常熟悉坐下的口令和动作以后才可实施实施，当它安静坐下后，请轻抬起左手或右手，同时喊握手口令，重复施行，待爱犬能体会并听其握手口令，即完成了。
应每天重复训练，训练时切记，勿操之过急和一个动作未熟悉，马上又教另一个动作,是训练实的最大禁忌。
3、“不行”与“很好”的训练看到狗狗行为不好的时候，应立刻制止它。
并且发出[不行]口令，让它知道这种行为是不可以的，而且会受到主人的责骂。
相反的，如果狗狗有良好的表现或行为时，就要立刻夸奖它发22个训练狗狗的技巧出[很好]口令，并抚摸其头部或脖子让它了解主人喜欢它这个动作。
4、“等一下”与”过来”的训练「等一下」这个命令是暂时停止狗狗的动作。
吃饭的时候，将食物置於狗狗的面前，然后给予「等一下」的口令，如此反覆训练。
若要训练「过来」的动作，则可在散步的时候进行；呼唤它一声就前来，则立刻称赞它，若叫它的时候，它不过来或者是跑走，千万别动怒追打，顺其自然，过些时候再叫,尽量在平常养成放开自由活动时,让它和您保持不超过10公尺距离范围内。
从小养成习惯绳索牵引是很重要(尤其是外出过马路时,避免发生意外事故),至空旷的地方,放开它自由活动时,如果它稍微远离您时,就要招呼它回来,并养成不远离主人ㄉ好习惯5、“卧倒(躺下)”的训练-(饭前实施效果最好)如果要训练狗狗躺下，应找个安静的场所，等它已安静坐下来时双手轻拉前足形成卧倒姿势,只要平时让它感到主人可信赖，就很容易训练的成，同时拍拍它并称赞它一番。
7-7宠物犬的调教 -犬基础科目及专业技能训练
犬基础科目的训练
完成 狗狗对呼名有反应，就直接
给予食物或者玩具奖励 在狗狗吃食物或者玩的过程
中记得叫他的名字，让狗习 惯在有“好处”的时候听到 自己的名字。 如此反复，知道叫名字能立 即有所反应。
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犬基础科目的训练
（五）其他基础科目训练 1．随行 2．前来 3．站立 4．衔取 5．躺下 6．匍匐 7．跳跃 8．游散
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犬基础科目的训练
基础科目训练是指各种用途的犬均须接受的共同 训练科目。 目的：培养犬的服从性，使其能更好地服从于主 人的指挥，从而为更高级科目的训练和使用奠定坚 实的基础。 内容：坐下、卧下、握手、呼名、随行、前来、 站立、衔取、吠叫、前进、匍匐、跳跃、游散等。
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犬专业技能训练
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犬专业技能训练
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犬专业技能训练华中农业大学动物科技源自院2019/10/1 22
END
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犬基础科目的训练
第三步： 把手中的食物或点心一直
碰到地面，狗狗为了吃点 心也会跟着趴下。当狗狗 正要趴下的瞬间，您需要 对狗喊出口令：“卧！”
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第四步： 当狗狗完全趴下，做足
动作后，才能把点心给
它吃！
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训犬最全手册
相信拥有一条训练有素得爱犬将就是您得骄傲！！训犬得方法－如何训犬—训犬知识完全手册ﻫ幼犬早期得训练—－－—－—-幼犬得训练(一)ﻫ幼犬得训练(二)幼犬得训练(三)之纠错训练ﻫ幼犬得训练(四)之定点排便训练幼犬得训练(五)之服从性训练ﻫ驯育:让狗学会服从得要点驯育:如何训练狗跟着走为防止犬发生意外事故,训练犬不要吃陌生人给予得食物ﻫ蹲下"与“等候”得户外训练ﻫ训练得基础科目—延缓训练得基础科目-吠叫训练得基础科目－前进ﻫ训练得基础科目—游散ﻫ训练得基础科目-安静训练得基础科目—通过障碍驯育:如何训练狗打滚ﻫ驯育:犬得能力培养ﻫ训练狗狗得１０条思想准备［影响狗狗训练得因素—-主人气、候、环境］衔取训练ﻫﻫ幼犬早期得训练ﻫ一切训练由喂饲开始狗在幼犬得阶段,有意愿学习得时候,学得最快,而且也不会染上坏习惯、打从您得小狗来到您家得第一天,就就是训练开始时日子,不要等到六个月大时才开始基本得训练。
首先要给您得爱犬套上一个合适得项圈(COL ＬＡR) ,让它有一个舒服、属于自己得窝与合适得玩具、骨头。
、等等。
初部得训练计画要配合喂饲得时间,刚开始只教些简单得命令,而且只能由正餐得食物作为奖励。
不要一开始就得用小食来贿赂您得小狗,这样会弄巧反拙、过了几天后,大部分得狗在每天吃饭得时间一到,就会走向您面前而且听从命令坐下。
要让您得狗在幼犬时期,能与其它得人与动物相处融洽,但先决条件就是您必须能掌握情况。
您就是牠得主人,而牠不就是您得主人。
在训练得初期阶段,要让您得小狗熟悉未来得生活模式。
ﻫ笼内训练(CRATE TRＡINING)Ｔop 对很多人来说,狗笼瞧起来像监狱,不过对那些从小就知道笼内训练得狗来说,狗笼就是它们得最爱,也就是最安全得地方避风塘。
笼子应该就是最舒服得地方,切勿无故地把狗关在笼来,它们会视之为惩罚、(为什么有很多狗无法适应主人得命令,因为无论狗仔可出来与否,它也视为就是一种惩罚。
既就是如此,当它们出来时会揭乱,虽然它们明知会被惩罚,大不了只不过就是关在笼里而已。
训犬最全手册
相信拥有一条训练有素的爱犬将是你的骄傲!!训犬的方法—如何训犬—训犬知识完全手册幼犬早期的训练--——--—幼犬的训练(一）幼犬的训练（二）幼犬的训练(三）之纠错训练幼犬的训练（四)之定点排便训练幼犬的训练（五)之服从性训练驯育:让狗学会服从的要点驯育：如何训练狗跟着走为防止犬发生意外事故，训练犬不要吃陌生人给予的食物蹲下”和“等候”的户外训练训练的基础科目—延缓训练的基础科目—吠叫训练的基础科目-前进训练的基础科目—游散训练的基础科目—安静训练的基础科目—通过障碍驯育:如何训练狗打滚驯育:犬的能力培养训练狗狗的10条思想准备［影响狗狗训练的因素-—主人气、候、环境］衔取训练幼犬早期的训练一切训练由喂饲开始狗在幼犬的阶段,有意愿学习的时候,学得最快，而且也不会染上坏习惯.打从您的小狗来到你家的第一天，就是训练开始时日子，不要等到六个月大时才开始基本的训练.首先要给你的爱犬套上一个合适的项圈(COLLAR），让它有一个舒服、属于自己的窝和合适的玩具、骨头.。
等等. 初部的训练计画要配合喂饲的时间，刚开始只教些简单的命令，而且只能由正餐的食物作为奖励。
不要一开始就得用小食来贿赂您的小狗，这样会弄巧反拙。
过了几天后，大部分的狗在每天吃饭的时间一到，就会走向您面前而且听从命令坐下.要让你的狗在幼犬时期，能与其它的人和动物相处融洽，但先决条件是你必须能掌握情况。
你是牠的主人，而牠不是你的主人。
在训练的初期阶段，要让你的小狗熟悉未来的生活模式。
笼内训练（CRATE TRAINING）Top对很多人来说,狗笼看起来像监狱,不过对那些从小就知道笼内训练的狗来说,狗笼是它们的最爱,也是最安全的地方避风塘。
笼子应该是最舒服的地方，切勿无故地把狗关在笼来，它们会视之为惩罚。
（为什么有很多狗无法适应主人的命令，因为无论狗仔可出来与否，它也视为是一种惩罚. 既是如此，当它们出来时会揭乱，虽然它们明知会被惩罚，大不了只不过是关在笼里而已.) 笼内训练能使室内训练更成功,同时也能减少狗仔的潜在破坏行为，更能使狗和你外出时更加方便。
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要通过训练使犬建立某些条件反射才能起到 奖励犬的效果。具体方法是训导员下口令 “好”的同时，结合其他非条件性的奖励手 段，多次重复结合，使犬对口令“好”产生 兴奋，从而起到对犬的奖励效果。口令“好” 作为奖励手段可用于所有训练科目。
注意事项
抚拍犬时，要注意对于犬抚拍的部位要正确，不要抚 拍犬的腹部或尾部，以免造成犬产生被动。 ► 用食物奖励犬时，要在犬处于饥饿状态时进行效果更 好。用食物奖励犬时，不要一次给予犬太多的食物量， 以免减弱食物的奖励效果。 ► 游散奖励犬时，开始训练切勿要求过高，只要犬稍有 离开表现就应及时奖励，以后再逐渐延长距离。犬若 不离开训导员也不要采取强迫的办法，应设法诱导。 也可利用自由活动的机会加以训练。 ► 游散过程中，训导员要严密监视，以便随时制止犬可 能出现的不良行为。游散应有始有终，不可放任犬自 由散漫，以免形成不听指挥的恶习。 ► 衔取奖励犬时，为保持和提高犬衔取的兴奋性，应选 用和更换犬所兴奋的物品。 ► 口令“好”奖励犬时，音调要自然，不能有威胁性音 调。
适应室内环境训练：
► ►
►
没有经过训练的犬，一般对于室内环境都会产生被动。此能 力的训练可以分为诱导和强迫两种训练方法。 （1）诱导法：训导员手持物品或食物调引犬，待犬注意力 集中后，用物品或食物诱导犬进入室内，如果犬在这种诱导 下能够进入室内，训导员则应该立即用诱导因素在室内完成 奖励犬的行为，多次训练使犬形成兴奋地进入室内的能力。 （2）强迫法：在使用诱导法不能使犬顺利进入室内的前提 下，可以考虑使用强迫法训练。方法是训导员将犬强行抱入 室内，并在室内使用各种手段完成对犬的奖励，并且尽快地 消除犬的被动反应，使犬逐渐适应室内环境。
注意事项
► 适应环境训练作为受训犬基本技能训练内容，
应尽早地进行培养。 ► 在训练过程中，应精心地准备训练环境，不 能使犬在适应环境过程中受到强的刺激而对 特定环境产生超限抑制。
二、警犬服从能力训练 第五单元 坐
一、训练内容介绍
►坐的标准姿势为前肢垂直、后肢
二、主要的训练方法
►
►
►
4．1适应佩带脖圈的训练方法：初训时应选择松软轻便的帆布脖 圈以便警犬尽快适应佩带脖圈。方法是在犬处于进食过程中，训 导员悄悄地将脖圈系在犬颈部，并尽量使犬的注意力不被分散的 前提下，在不知不觉中逐渐适应佩带脖圈训练。也可以在犬的注 意力完全被某些事物吸引住时，例如在调引物的刺激作用下，训 导员借此机会及时给予犬佩带脖圈，并且不分散犬注意力的前提 下，在不知不觉中逐渐适应佩带脖圈训练。 4．2适应牵引的训练方法：在犬适应佩带脖圈的基础上，训导员 将牵引带挂在脖圈上，并将牵引带的另一端握在手中。此时，如 果犬不习惯被牵引而出现欲挣脱牵引带束缚现象时，训导员则不 要用力拉扯牵引带，而应该手持牵引带随着犬的运动一起运动， 也就是说尽量不让犬感觉到牵引带的束缚，在不知不觉中，使犬 逐渐适应牵引。 4．3正确掌握拴系犬的方法：在犬适应牵引的基础上，训导员应 该掌握正确的拴系犬的方法并使犬适应被拴系。正确拴系犬的方 法首先是拴系点距离地面的高度应该与犬脖圈的高度一致或稍高 于脖圈的高度，以免出现牵引带缠绕犬腿的现象。另外应该注意 的是拴系点的结扣应该是能够被训导员迅速拉开，以便于在实际 使用中能在最短的时间内解开拴系并使犬投入使用。
三、注意事项
► 初始训练阶段不能以粗暴的态度对待犬，更
不允许使用牵引设备去机械刺激犬。 ► 犬适应牵引和拴系后，应该经常使犬处于被 牵引状态下，以免使犬出现自由散漫现象而 不利于下一步的训练工作。 ► 在训练过程中，要注意防止犬出现咬嚼牵引 带的现象。一旦出现此类现象，训导员应立 刻使用机械刺激和口令“非”来纠正犬的这 种不良行为。
抚拍奖励手段的运用：
► 抚拍是非条件性奖励手段，能够使犬的触觉
中枢产生兴奋，使犬得到一种爱抚、舒适的 感觉。训导员可以用手抚摸犬的肩胛部或轻 拍犬的前胸部，使犬在触觉上得到舒适的刺 激，感觉到训导员对自己的安慰，从而起到 对犬的奖励作用。抚拍适用于各种科目的训 练和不同特点的犬。
食物奖励手段的运用：
► 食物奖励是非条件性奖励手段，能够引起犬
的味觉中枢产生兴奋，可以使犬在食欲上得 到满足，从而其到对犬的奖励效果。训练操 作上很简单，只要训导员手持小块犬所喜欢 的食物给犬吃掉即可完成。
游散奖励手段的运用：
► 令犬游散，即放犬自由活动，可以满足犬的运
动或游戏欲望，也是一种有效的奖励方法。犬 在较长时间的训练中，由于行动受到约束，或 由于作业负担而感到紧张时，犬非常渴望获得 自由。因此，在完成某一训练课目之后，放犬 自由活动片刻，犬往往感到特别舒畅兴奋，同 时也使犬的神经活动紧张状态得到缓和，这对 继续训练是很有益处的，从这一过程来讲，游 散奖励是一种非条件性的奖励手段。另一方面， 游散奖励要在一定的形式和条件下进行，要求 犬根据训导员的口令和手势进行活动，所以说 它又是一种条件性的奖励手段，又可说是犬服 从性的体现。游散奖励手段的口令为“游散”， 手势为右手向游散的方向挥伸
►
在犬进食或者与训导员一起游戏过程中，助训员在一旁燃放 烟花或者鞭炮。此时，训导员应尽量吸引犬的注意力，争取 使声光刺激变为无关刺激，进而使犬逐渐适应声光刺激。如 果犬此时出现被动反应，训导员应立即用身体贴近犬并给予 犬抚慰，尽快消除犬的被动反应。在犬具备一定凶猛性的基 础上，此能力训练也可以在集体组织下进行较大规模的集中 训练，方法是由若干名训导员带犬围绕着火堆集体活动，在 此过程中，由助训员在火堆旁调引犬，使犬的注意力集中到 对助训员的调引行为上，从而对火堆及音响刺激形成无关刺 激，进而对火堆及音响刺激产生兴奋联系，也就形成了适应 声光的能力。
第三单元 奖励手段
►一、训练内容介绍
►
► ►
► ►
“奖励手段”是强化犬的形式之一，是使犬形成条件 反射的重要环节之一，是使犬对训导员建立依恋性的 手段之一，是使犬乐于接受训练的手段之一，是使犬 建立自信心的手段之一。 “奖励手段”包括抚拍奖励、食物奖励、游散奖励、衔 取奖励以及口令“好”奖励。 “奖励手段”包括非条件性奖励手段和条件性奖励手段。 非条件性奖励手段是指根据犬的本能，不需要后天培 养就能够起到奖励犬效果的手段，例如抚拍奖励、食 物奖励和游散奖励；条件性奖励手段是指必须通过某 种形式和内容的后天培养才能起到奖励犬效果的手段， 例如衔取奖励以及口令“好”奖励。 奖励方法的使用能加速犬对科目条件反射的建立，并 能使犬兴奋的结束训练。 “奖励手段”之所以能起到对犬的奖励效果，是因为 “奖励手段”能引起犬的神经中枢产生兴奋
衔取奖励手段的运用:
► 衔取是指犬能根据训导员的指挥,兴奋而迅速
的将物品衔在口中的能力。衔取奖励手段是 一种条件性的奖励手段，可以引起犬的神经 活动过程产生兴奋，从而起到对犬的奖励效 果。衔取既是一种奖励手段，同时也是犬的 服从能力的重要内容。训练方法详见第十二 单元。
口令“好”奖励手段的运用：
基础训练
内部资料，请勿外传
一、基础训练的作用
► （一）警犬基础训练可以有效地增强犬
体质。 ► （二）警犬基础训练可以平衡犬神经活 动过程及其相互转化的灵活性。 ► （三）警犬基础训练可以规范犬行为。 ► （四）警犬基础训练是警犬使用能力训 练的基础。
二、警犬基础训练的原则。
► （一）训练方法多样化原则。 ► （二）训练组合不规律化原则。 ► （三）训练安排“少时多次”原则。
奖食，抚拍等手段使犬理解犬名，并对其名 字产生兴奋。 ► 用口令“好”与奖食、抚拍、带犬嬉耍等手 段结合，使犬对口令“好”产生兴奋。
► 用各种物品逗引犬，来激发幼犬对物品的占
有欲。 ► 随着幼犬的体质增强多带犬做兴奋的短距离 加速跑。
成犬的培训方法：
► 首先访问原主人或根据自己的观察，掌握该
犬的特性 ► 对主动防御反射占优势而咬人的犬，训导员 不必急于散放，可先通过多次喂食、呼名， 使犬逐渐熟悉新主人。 ► 在接管这种犬时，也可采用从原主人手中秘 密将犬牵引过来的方法
► （四）不同阶段训练要求差异性原则。
六、基本方法
►训练方法：强迫和诱导
►强化方法：奖励和禁止 ►奖励方法：抚拍、奖食、游散、
衔取、口令“好”、 令犬吠叫。
八、基础训练的基本程序
►1、对口令、手势形成基本条
件反射 ►2、能力复杂化 ►3、环境复杂化
九、基础训练的基本步骤
►无关刺激（口令、手势）
►非条件刺激（强迫、诱导）
►犬完成某种行为或动作
►奖励
►重复结合一定次数
►犬形成条件反射
一、基本技
►犬对训导员的依恋性又称亲和关系，
是指训导员采取一定手段使犬对其 产生的信任、依赖和对其气味、声 音、行动等特点产生的兴奋反应。 依恋性的巩固程度将直接决定能否 对犬施以训练和影响到训练的效果 和质量
适应运输工具训练：
► 训导员将犬抱到车上，与犬一起进行乘车锻
炼。在乘车锻炼过程中，司机应尽量使车辆 匀速行驶，不要有急停急走的情况发生，以 免使犬产生眩晕和呕吐现象发生。大多数犬 对于正常的乘车活动都比较喜欢，并能够很 快地适应乘车活动，为下一步的乘车训练和 现场使用形成基本技能。
适应声光训练：
►
第四单元 适应环境
► 一、训练内容介绍 ► “适应环境”是指使用一定的手段使犬能
够对周围的生活和训练环境熟悉而适应， 从而对相类似的环境条件也能适应，为 下一步的训练和使用形成基本技能。 ► “适应环境”包括适应运输工具、适应声 光、适应人群、适应室内环境等。 ► 犬对环境的适应能力标志着犬能否适合 警用需要的重要标准，是受训犬选择合 格标准的重要内容。
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第二单元 牵引与拴系
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一、训练内容介绍 “牵引及栓系”是控制犬的基本手段，是警犬发挥作用的保障。 “牵引及栓系”的训练过程也是犬对“牵引及栓系”的适应过程，是进行 警犬其他内容训练的基础和保障。 “牵引及栓系”设备包括脖圈和牵引带两个部分。脖圈包括皮脖圈、帆布 脖圈、铁脖链、刺颈脖圈等；牵引带包括各种材质的、软硬不一的、长 短各异的不同规格型号的牵引设备，在不同需要的训练和使用过程中运 用。 选择的“牵引及拴系”设备应尽量松软舒适，尽量减轻对犬触觉上的刺 激，才能使犬尽快适应“牵引及栓系” 训练过程要遵循适应脖圈、牵引、拴系三个步骤来进行训练。 “牵引及栓系”能力在训练计划安排上应在训练的早期进行，相对来说幼 犬更加容易接受“牵引及栓系”。