部编版语文三年级上册 第二单元测试题(二)含答案
2020-2021学年上学期三年级第二单元检测卷（二）班级：姓名：满分：100分考试时间：70分钟题序一二三四五六七总分得分一、看拼音，写词语。
(10分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(10分)1．下面词语中加点字的读音完全正确的是( )A．橙黄橘．绿(jǘ) 抖．动(dòu) B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)C．掠．过(lüè) 钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn) 石径．(jìng)2．下面字的部首错误的是( )A．洼(氵) B．送(关) C．疹(疒) D．趁(走)3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．喇叭颜料B．铺满寒冷C．迟到赠送D．棕色由票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别可以形容哪个季节？( )A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？( )A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )A．运用了比喻的修辞手法。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．运用了对比的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是( )A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在( )①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③我找到字典“部首目录”的那一页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那一页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前 B．①和②之间 C．③和④之间 D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。
”意思是说( )A．果树把小朋友的脚绊住了。
B．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友。
C．小朋友太喜欢吃水果了。
D．小朋友太贪玩了，不想离开。
10．中国传统文化中用“岁寒三友”来称赞人的品格高尚，下面不属于“岁寒三友”的是( )A．梅B．兰C．竹D．松三、填空题。
(14分)1．唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出枫林美景使他停车欣赏的诗句是“_________________________________，________________________________。
”2．宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，不要意志消沉的诗句是“_________________________，___________________________。
”3．“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在拨弄蟋蟀。
”与这句话意思相符的诗句是“_____________________________，_______________________________。
”4．《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文中，作者把____________比作金色的巴掌。
四、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(6分)1．碰到难理解的词语，可以查字典来解决。
( )2．《山行》是一首描写秋天的诗，诗中只描写了寒山、石径、人家三种事物。
( )3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中两次出现“一夜秋风，一夜秋雨”，让我们深深地感受到了作者对秋天的喜爱。
( )五、按要求完成句子练习。
（6分）(1)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
(仿写句子)___________________________________________________________(2)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。
(缩句)___________________________________________________________(3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(用自己的话来说说诗句的意思)___________________________________________________________六、阅读(24分)(一)厦门大学参观须知(10分)1．厦门大学思明校区在周一至周五工作日期间，每天12：30至14：00接待参观人员，每天不超过1000人，其他时间不接待参观人员。
2．厦门大学思明校区周末和寒暑假对外开放，每天不超过5000人；国家法定节假日对外开放，每天不超过10000人。
3．在学校调休调课，举行重要活动或遇到极端天气时，学校不对外开放。
4．所有参观人员应预约进校。
参观人员最多可以提前3天预约，至少应提前1天预约。
5．参观人员应从厦门大学南校门、群贤校门进校，其他校门谢绝参观人员进校。
私人参观车辆禁止进校。
1．小丁和小芳趁着暑假，来到了梦寐以求的厦门大学却不能进校参观，不能进校的原因可能是( )(2分)A．遇到周末不能参观B．没有提前预约进校C．100周年校庆刚结束，学校不对外开放D．当天参观人数低于5000人2．参观完厦门大学，小丁和小芳想去白城沙滩走一走，应该从( )出。
(2分)A．南校门 B．群贤校门 C．白城校门 D．西校门3．以下说法正确的是( )(2分)A．嘉庚铜像在西校门附近。
B．小丁和小芳只能从西校门进入厦门大学。
C．凌云餐厅在白城校门附近。
D．厦门大学校区可真大，小丁和小芳开着车参观了学校。
4．小丁和小芳想从厦门大学南校门到芙蓉隧道，你能帮他们设计一条参观路线吗？(4分)___________________________________________________________ ___________________________________________________________(二)北大荒的秋天(14分)九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧．．起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。
这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊，北大荒的秋天真美呀！1．“燃烧”在词典中有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。
短文中的“燃烧”应选择第______种解释。
(2分) 2．北大荒秋天的天空有什么特点？(用文中的一个词语概括)(2分) ___________________________________________________________ 3．文中画横线的句子用了________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水__________________的特点。
(4分)4．第4自然段一共有_____句话，是围绕“________________________”这句话来写的。
这个自然段是____________结构。
(2分)5．本文描写了北大荒秋天的________________和______________，表达了作者对北大荒的热爱之情。
(4分)七、习作(30分)秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的美景无处不在。
在这样秋高气爽的日子里你肯定有外出游玩的经历，请你以日记的形式，记录下你秋天外出游玩看到的美景吧！提示：注意日记的格式，语句要通顺，书写要工整，不写错别字。
参考答案一、曲曲水泥规则菊花飘散二、1.D 2.B 3.D 4.A 5.B 6.C7．D 8.C 9.B 10.B三、1.停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花2．一年好景君须记最是橙黄橘绿时3．知有儿童挑促织夜深篱落一灯明4．梧桐树叶四、1.√ 2.× 3.√五、示例:1.春天的风,给大地披上了绿装。
2.梧桐树掉下了叶子。
3.停下车来,是因为喜爱这深秋枫林的晚景,经霜的枫叶比二月春花还要艳丽。
六、(一)1.B 2.C 3.A 4.略。
(二)1.②2．一碧如洗3．比喻水面明镜清澈见底4．3 原野热闹非凡总—分5．自然风光丰收景象七、略按特长评语8. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。
9. 你是个文静的女孩。
默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼，多一些微笑。
部编版三年级语文上册第二单元测试题(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试题（含答案）一、基础乐园1．看拼音，写汉字。
shuǐ níguī zépái lièchídàoqīng liáng fēng shōu hán shuāng píng zhǎn2．下列加点字的读音不正确的一项是（）A．赠．送（zèng）犹．豫（yóu）B．增．加（zēng）挑．选（tiāo）C．钥．匙（yào）缤．纷（bīng）D．曲．折（qū）争．取（zhēng）3．下图是一幅秋景图，给这幅图配诗，最合适的一项是（）A．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
B．知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
4．荷尽．．已无擎雨盖。
给句子中加点的词选择正确的解释（）A．所有的荷花都没有了。
B．荷花枯萎。
C．荷塘的尽头。
5．借助图画可以帮助我们理解诗句的意思，想一想，下面哪幅图展现了“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”所描绘的画面？（）A．B．C．6．下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B．秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
C．秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
D．秋天的雨，是一把钥匙。
7．阅读要素运用多种方法理解词语。
（1）一排排大雁追上白云，/撒下一阵暖暖的叮咛．．；/一阵阵秋风掠过田野，/送来一片丰收的歌吟．．。
“叮咛”两个字都是形声字，从形旁来看，可以推断出这个词和______有关系。
_________ ___地嘱咐就是“叮咛”。
（2）我们知道“歌”是唱的意思，“吟”则是吟咏，再联系上下文便可知“歌吟”这个词语的意思是_______ _____。
8．查字典，填一填。
“挑”字在字典中有两个读音：读“tiāo”时，可以组成词语___________（A．挑选B．挑战）；还有一个读音为“____________”，课文中“挑促织”的“挑”就读这个音，结合课文注释可知它的意思是_____ ______。
部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
一、基础知识。(46分)
1．读拼音写字词。(10分)
pūmǎnmínglǎng chídàoguīzégēchàng
qīng liángyóupiào yánliàofēngshōu páiliè
2．我会给加点字选择正确读音，打“√”。(6分)
（1）凌（lín línɡ）晨，棕（zōnɡ zhōnɡ）熊被一阵闹钟铃声惊醒了。
(3)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。( )
(4)他是举世闻名的篮球运动员。( )
6.选择合适的关联词语填空Fra bibliotek（4分）如果……就……即使……也…… 因为……所以…… 不是……而是……
（1）优异的成绩（ ）无缘无故得来的，（ ）长期努力取得的。
（2）（ ）今晚有世博园开模式，（ ）我们全家人早早地坐在电视机前等候。
（1）本段的中心句是（1分）
（2）在表示颜色的词语下面标上“△ ”。（2分）
（3）用“”划出比喻句。（2分）
我会写比喻句：
（4）用“”划出拟人句。（2分）
我会写拟人句：
（5）联系上下文理解下列词语。（2分）
五彩缤纷：
频频：
（6）“你挤我碰”说明了什么？（2分）
(二)课外阅读。(13分)
秋天的树叶
夏去秋来，下了一个月的雨，这几天终于放晴了。我们总算盼到了秋游的日子。老师这次打算带我们去昆明植物园赏赏秋景。
刚下车，一阵(青 清)新的空气迎面吹来，同学们说说笑笑地沿着雪松大道走进了公园。突然，一位同学激动地叫道：“喂！大家看，那里有一小片银杏树林。”我们立刻向银杏树涌去。银杏的树叶像金色的扇子，在微风中摆动，好像在扇风，又像舞蹈家在跳舞。同学们有的捡起落在地上的银杏树叶细细地观(察查)，有的小心地把树叶夹进书里作(记 纪)念。
部编版三年级语文上册第二单元测试题含答案
部编版三年级语文上册第二单元测试题1．用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)挑促织(t iǎo t iāo)赠送(zèn g zèn)凌乱(lín g lín)脚印(yìn yìn g)钥匙(c h i s h i)丰收(fēn g fēn)2．读拼音，写字词。
(7分)他带上一hé()yán l iào()，沿着pū()满s h uǐní()的s híjìn g来到山上，绘画着散发着dàn dàn()清香的júh uā()。
3．选择题。
(4分)(1)下列词语搭配不正确的是()A．亮晶晶的水洼B．湿漉漉的水泥道C．清脆的水底D．香甜的气味(2)下面哪首诗不是描写秋天景色的()A．《山行》B．《赠刘景文》C．《夜书所见》D．《惠崇春江晓景》4．在括号里填上表示颜色的词语。
(6分)_______的叶子_______的小雨靴_______的枫叶_______的小喇叭_______的颜料_______的菊花5．按要求完成句子练习。
(6分)(1)美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_______________________________________。
(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
_______________________________________________________(3)家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。
(写出对应的诗句)_______________________________________________________6．根据课文内容填空。
(13分)(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情。
部编版三年级上册语文第二单元检测(附答案)
部编版三年级上册第二单元测试卷一、填空题(24分)1．(8分)看拼音，写词语。
shǒu bì（）xī shuài（）chì bǎng（）gē yùn（）dīng níng（）zhàn kāi（）gǔ lì（） liáo kuò（）2．(8分)照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手（舞）足（蹈）（）山（）野明（）暗（）例：瞻（前）顾（后）顾（）失（）口（）心（）3．(5分)根据对诗文的理解填空。
(1)《赠刘景文》是描写季的景色，作者抓住、、、四种景物来描写秋天的。
(2)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
尽：。
擎：。
犹有：。
4．(3分)在括号里填上表示“看”的词语。
(1)傍晚，向远处，绚丽的晚霞与连绵起伏的群山连在一起，犹如一幅美丽的图画。
(2)这里的书太多了，稍微一下，就得花半天的时间。
(3)秦王双手捧着璧，一边一边称赞。
(4)科学课上，老师让我们研究树叶的秘密。
面对那么多的树叶，同学们不仅仔细，还认真地记录发现的密码。
二、判断题(4分)5．(4分)根据对古诗的理解判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
(1)《夜书所见》的作者是唐朝的诗人叶绍翁。
（）(2)“知有儿童挑促织”的意思是知道有几个儿童在帮助大众织布。
（）(3)“挑促织”的意思是“捉蟋蟀”。
（）(4)“篱落”就是指“篱笆”。
（）三、单选题(7分)6．(3分)选择题。
(1)《山行》一诗中，运用了对比手法的一句诗是（）(2)与诗人杜牧合称“小李杜”的诗人是（）(3)对《山行》一诗赏析不恰当的一项是（）7．(2分)根据课文《听听，秋的声音》内容选择。
“听听，秋的声音”我认为应该这样读（）8．(2分)下列句子中没有语病的一句是（）四、诗歌鉴赏(20分)9．(10分)补全古诗，完成习题。
夜书所见萧萧梧叶送________，________秋风动客情。
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
部编版三年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案积累运用一、根据语境，看拼音，写词语。
（8分）二、选择题。
（10分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.挑拨（tiǎo）犹如（yóu）靴子（shuī）厚度（hòu）B.曲调（qǔ）宽阔（kuò）横掠（lüè）缤纷（bīnɡ）C.铺路（pū）骄傲（ào）直径（jìnɡ）振兴（zhèn）D.钥匙（yào）歌韵（yùn）吟唱（yín）凌乱（lín）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.水泥放晴明朗亮金金B.棕色邮票排列规则C.青凉留意香甜过冬D.丰收菊花迟到风叶3.下面的诗句中，对加点字理解不正确的一项是（）A.停车坐爱枫林晚（因为。
）B.荷尽已无擎雨盖（举，向上托。
）C.知有儿童挑促织（用细长的东西拨弄。
）D.远上寒山石径斜（直径。
）4.关于理解词语的方法，下列说法不正确的一项是（）A.遇到不理解的词语就上网搜索，根本不需要查字典。
B.可以联系上下文来理解词语的意思。
C.遇到不理解的词语，有时可以根据自己的生活经历来理解，如“饥肠辘辘”一词，一天没吃饭，肚子饿得咕咕叫的感觉就是“饥肠辘辘”。
D.有时候在句子中可以找到跟词语意思相反的词，我们就可以用反义词否定法来理解词语。
5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）A.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
B.秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
C.秋天的田野是一座辽阔透明的音乐厅。
三、照样子，写词语。
（6分）四、按要求写句子。
（9分）1.秋天到了，山上到处都是五颜六色的枫叶。
（用修改符号修改病句）____________________________________________________________________2.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
（仿写拟人句）____________________________________________________________________3.银杏树的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。
部编版三年级上册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册语文第二单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营。
(32分)1. 下列加点字的读音有误的一项是( )(2分)A. 挑．选(tiāo)挑．促织(tiǎo)B. 缤．纷(bīng)增．加(zēng)C. 歌曲．(qǔ) 弯曲．(qū)D. 雨靴．(xuē) 钥匙．(shi)2. 读文段，完成练习。
(10分)这是一个普通的农家小院。
一些并不guī zé的石头堆砌在一起，就是小院的yuàn qiáng了，东南角有一( )栅栏门。
推门进去，就看到几朵jú huā正欣然怒放，散发出一( )清香，引得蝴蝶和蜜蜂都来造访．．。
院子里还有一棵梨树，叶子上有一层薄薄的hán shuāng，树上结满了金黄的梨子。
小院外面，一( )曲折．．的shí jìng通向山腰，那里又会有怎样的风景呢？(1)根据拼音依次写出正确的词语。
(5分)(2)在文段中的括号里填上合适的量词。
(3 分)(3)写出文段中加点词语的近义词。
(2分)造访——( ) 曲折——( )3. 下列加点字的解释不正确的一项是( )(2分)A. 远上寒山石径斜．(歪斜，弯曲)B. 荷尽已无擎．雨盖(举，向上托)C. 知有儿童挑．促织(挑选)D. 白云生．处有人家(产生，生出)4. 补充下面的词语，再按要求完成练习。
(15分)秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( ) 金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )(1)上面这些词语都是描写________季的。
描写季节的四字词语还有哪些？填一填。
(写一个即可)(4分)春季：__________________ 夏季：__________________冬季：__________________(2)选择其中的一个词语造句。
(2分)______________________________________________________________5. 按要求完成句子练习。
部编版三年级上册语文第二单元测试题2(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试题一、读一读，连一连。
（5分）lüè bīn zēng jìng yóu犹掠缤增径二、同音字我会填。
（8分）zōng guī（）色（）定祖（）（）来piào gōu车（）（）画（）亮铁（）三、词语分类。
（12分）暖和寒冷春回大地天寒地冻炎热枝繁叶茂凉爽万象更新天高云淡烈日当空银装素裹果实累累四、词语搭配我最棒。
（8分）（）的地毯（）的地毯（）的雨（）的雨（）的颜料（）的颜料（）的天空（）的天空五、句子花园。
（12分）1.叶子掉落在水泥道上。
（扩句）2.小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改为把字句）3.小鸟在树林间鸣叫。
（改写为比喻句）4.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏日的炎热。
（仿写句子）六、补充句子。
（6分）1.橙红色是给果树的，，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，。
3. ，最是橙黄橘绿时。
4.知有儿童挑促织，。
七、口语交际。
（4分）秋天的风沁人心脾；秋天的雨淅淅沥沥，缠绵而悠长；秋天的果实更是香味扑鼻。
请你仔细观察秋天的一切与同学们互相交流交流。
小明：秋天的校园特别的美丽，风一吹过，树叶都在空中尽情摇摆。
小华：八、阅读。
（20分）（一）课内阅读。
（8分）《铺满金色巴掌的水泥道》节选我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
1.在文中找出下列词语的近义词。
（2分）杂乱——（）增加——（）2.文中画线的橘子运用了修辞方法，把比作。
（3分）3.从哪里能看出门前水泥道的美丽，请写在横线上。
（3分）（二）课外阅读。
（12分）秋九月的初秋，仍有着夏的余韵。
部编版小学三年级语文上册第二单元测试题(含答案
统编三年级语文上册第二单元测试题（含答案）（时间：90分钟 分值：100分）一、 正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
二、看拼音，写词语。
（10分）y án hán jìnɡ zh í xié xi àn f ēn ɡ shuānɡ zènɡ s òn ɡp ū chu án ɡ ní t ǔ jīnɡ t ǐ jǐn zh ān ɡ yuàn qi án ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 你挤．我碰（j ǐ q í）频．频点头（p ín p ín ɡ）菠萝．（lu ó l ó） 吟．诵( yín jīn） 挑．促织(ti āo ti ǎo ) 钥匙．(chi shi ) 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分） 1.杜牧与李商隐并称“小李杜”。
“大李杜”是李白和杜甫。
（ ） 2.《山行》是唐代诗人杜牧的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。
（ ） 3.《赠刘景文》是宋代诗人刘景文送给好友苏轼的勉励诗。
（ ） 4.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ） 5.《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分） A. 印象 排列 规则 凌乱B. 综色迟到颜料邮票C. 仙子淡黄听闻梨树D. 拉勾丰收透明翅膀2.下列词语搭配不正确的是( )A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味3.下列对《赠刘景文》理解有误的一项是（）。
A.诗中“荷尽”、“菊残”描绘秋天的萧瑟景象，写出了诗人悲观失望的情绪。
B.诗中“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。
部编版语文三年级上册《第二单元检测题》附答案
人教部编版语文三年级上学期第二单元测试一、积累与运用。
1．读拼音，写字词。
秋天的雨，藏着非常hǎo wén（）的气味。
yālí（）、菠萝、苹果、橘子的香甜气味，gōu zhù了（）小朋友的脚。
2．下列各组词语中有错别字的一项是( )。
A.霜叶赠送B．残缺犹豫C．粽色雨靴D．辽阔喇叭3．根据拼音，写出恰当的字组成词语。
[liú]姓( ) ( )水( )守[chí]( )到( )塘( )早4．根据课文内容，用恰当的词语替换句中画横线的短语。
(1)秋天到了，梧桐树的叶子不整齐、没有秩序地排列在水泥道上。
( )(2)美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。
( )(3)小朋友的脚常被水果的香味吸引而停住。
( )(4)秋天的雨，有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。
( )5．解释下列句子中加点词语的意思，并写出自己使用的方法。
考上大学并不是一劳永逸的事，如果不继续刻苦学习，仍然不能成为有真才实学的人。
一劳永逸：方法：真才实学：方法：6．根据本单元内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。
( )(2)《秋夭的雨》一文中，作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之情。
( )(3)要想把字写端正，就要把横画写得平稳，竖画写得端正，做到横平竖直。
( )7．读读下面描写秋天的语句，圈出句中代表秋天的景物。
(1)天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。
——《济南的秋天》老舍(2)秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
——《故都的秋》郁达夫根据上面圈出的景物，我能分别想到这些词语或诗句：。
8．根据情境，选择恰当的古诗连线。
深秋枫林萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
秋风渐起、梧叶飘落荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。